幼儿园2018-2019学年度第二学期大班工作计划
幼儿园大班学年第二学期工作计划(5篇)
幼儿园大班学年第二学期工作计划（必备5篇）时间过得真快,成绩已经过去了,新的工作又要开始了,倒不如找个地方坐下,把工作计划写出来。
以下是我为大家收集整理的幼儿园大班学年第二学期工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
幼儿园大班学年第二学期工作计划第1篇一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规定，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极自动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美本领。
不足：部分幼儿某些方面的进展有待加强的现状，在语言表达本领方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达本领有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。
个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐性，注意力不够集中或时间较短。
分析以上不足后，我们特别订立以下要求：1、巩固幼儿在园各方面的习惯。
2、激励个别幼儿自信、大胆地表达本身的看法。
3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参加。
4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小同学。
针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。
2、知道本身的事情本身做，并能自动为班集体、他人做好事。
实在措施如下：1、多提示幼儿保持个人卫生，并能注意四周生活环境的卫生。
2、每天请值日生检查一日生活中幼儿本身做的事情，如：叠被子、挂衣裳等。
3、为班级或他人做好事后，可以在本身的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：1、捉住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动，使其找到更多地伙伴，帮忙部分幼儿更自信、更自若得与别人沟通。
激发个别注意力分散幼儿的爱好，使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动。
2018学年度第二学期幼儿园大班工作计划
2018学年度第二学期幼儿园大班工作计划第1 页共7 页2018学年度第二学期幼儿园大班工作计划一、班级情况分析本班幼儿共名，其中男生名，女生名。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
不足：部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。
个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。
分析以上不足后，我们特别制定以下要求：、巩固幼儿在园各方面的习惯鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。
、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。
、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。
具体措施如下：、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生每天请第 2 页共 7 页值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。
、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。
激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。
、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2018学年度第二学期幼儿园大班工作计划
2018学年度第二学期幼儿园大班工作计划一、班级状况剖析本班幼儿共31名，其间男生18名，女生13名。
本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最要害的一学期。
通过两年多的幼儿园日子，每个幼儿在原有的根底上都有了很大的前进与前进。
优势：大多数幼儿有着杰出的日子、卫生习气；根本能恪守活动规矩，有杰出的自我认识，杰出的学习、行为习气；能活跃自动参加各项活动；能用多种方式表达对美的感触，有必定的审美才能。
缺乏：部分幼儿某些方面的展开有待加强的现状，在言语表达才能方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的言语表达才能有了较大的前进，但仍有部分性情较为内向的幼儿不能自傲、斗胆地表达。
单个幼儿在学习活动中留意力涣散，没有耐性，留意力不行会集或时刻较短。
剖析以上缺乏后，咱们特别拟定以下要求：1、稳固幼儿在园各方面的习气。
2、鼓舞单个幼儿自傲、斗胆地表达自己的定见。
3、通过方式多样化的学习活动招引一切的幼儿的参加。
4、对症下药，尽力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
针对稳固我班幼儿在园各方面的习气的方针有以下两点：1、进一步培育我班幼儿的日子、卫生习气。
2、知道自己的作业自己做，并能自动为班集体、别人做好事。
具体办法1、多提示幼儿坚持个人卫生，并能留意周围日子环境的卫生。
2、每天请值日生查看一日日子中幼儿自己做的作业，如：叠被子、挂衣服等。
3、为班级或别人做好过后，能够在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿斗胆表达有以下办法：1、捉住一日活动的有利机遇，多与单个幼儿孩子交流，了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动，使其找到地朋友，协助部分幼儿更自傲、更自若得与别人交流。
激起单个留意力涣散幼儿的爱好，使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期持续依据幼儿的志愿进行主题活动。
2、展开方式多样的主题活动，使一切的幼儿都对活动内容发生爱好。
3、及时捉住不同幼儿的爱好点，地体现幼儿的参加性和主体位置，培育幼儿的自动性学习和探求性学习。
幼儿园第二学期大班工作计划八篇
幼儿园第二学期大班工作计划八篇幼儿园第二学期大班工作计划篇1一、班级情况分析经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
初步形成个性并表现出明显的个体差异，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、幼儿发展目标(一) 健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。
正确引导幼儿学会叠被子。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。
4、愿意和同伴参加体育活动。
(二) 语言领域1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
(三) 社会领域1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、工作重点1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2018学年度第二学期幼儿园大班工作计划
*第二学期幼儿园大班工作计划*一、班级情况分析;本班幼儿共xx名，其中男生xx名，女生xx名。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。
经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
不足：部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。
个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。
分析以上不足后，我们特别制定以下要求：1、巩固幼儿在园各方面的习惯。
2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。
3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。
4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。
2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。
具体措施1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。
2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。
3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动，使其找到地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。
激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。
2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。
3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
幼儿园第二学期大班工作计划6篇
幼儿园第二学期大班工作计划6篇幼儿园第二学期大班工作计划篇1一、班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。
我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。
好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。
但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。
我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。
二、发展目标1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。
注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。
2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。
3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班级的特点，结合儿童节活动，特别是教学活动，积极开展课题研究工作。
4、五大领域的发展目标(1)健康领域适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。
正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动。
(2)语言领域坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
(3)社会领域按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。
(4)科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
中心幼儿园2019年大班第二学期班级工作计划
中心幼儿园2019年大班第二学期班级工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中心幼儿园xxxx-xxxx年大班第二学期班级工作计划一、班级情况分析这学期本班幼儿共有42名，男生36名，女生16名。
通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。
在学习上，学习能力以及学习的自主性都有一定的提高。
在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情。
但是也有许多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己一定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高。
课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想经常开小差，注意力的持久性不够，这些方面还需要不断地加强。
在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手能力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”。
现在的宝贝好胜心都比较强，每次排队都喜欢争抢站第一，毫不谦让。
吃东西的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃。
这是大部分幼儿惯有的思想，可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯。
希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入小学做好充分的准备。
本学期班上配有两个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
二、本学期主要目标1、根据《园务计划》以及要求来完成园长所安排的内容。
2、班级两个老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。
3、教师积极做好家长工作，及时沟通，更好地达到家园共育的目的。
幼儿园大班学年第二学期工作计划范文(精选5篇)
Everyone has inertia and negative emotions. Successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.同学互助一起进步（页眉可删）幼儿园大班学年第二学期工作计划范文（精选5篇）幼儿园大班学年第二学期工作计划1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；（2）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
幼儿园大班第二学期班级学期工作计划6篇
幼儿园大班第二学期班级学期工作计划6篇制定合理的工作计划是为了在有限资源下最大化效益，有了工作计划我们可以更好地跟踪和监控工作的进展，及时调整和优化工作计划，作者今天就为您带来了幼儿园大班第二学期班级学期工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班第二学期班级学期工作计划篇1一、班况分析：本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年，如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。
作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。
本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。
通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。
上学期，我们班成为了比比特色班。
根据大班幼儿的年龄发展特点和本班孩子发展情况，我们设计了的主题活动《泰加的心事》。
将比比前四个单元的内容整合成为了一个大的主题故事，主线以"心事"贯穿。
根据幼儿社会性发展，同伴交往中可能会发生的问题，来培养孩子相应的应对能力。
我们还创设了比比小屋和比比信箱等比比区角。
我们平时在音乐活动和过渡环节中全体幼儿已经都学会剧中的歌曲和故事情节发展了。
有了这样的前期经验准备，我们的表演区加入了音乐剧《小熊请客》的演出。
为了满足孩子们的表演欲望、使得幼儿能够自信大方的展现自己，提高音乐剧的表演水平。
树立安全第一的意识，三位老师坚持眼不离孩子，时刻注意孩子。
培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生，同时我们对孩子照顾的.无微不至。
从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。
薄弱环节：1、吃饭有说话现象，需要加强培养进餐常规。
2、部分幼儿注意力坚持时间不长。
3、剪的技能，部分幼儿掌握的不是很好，本学期重点指导美工区，让他们接触、多练习。
学年度第二学期幼儿园大班工作计划3篇
学年度第二学期幼儿园大班工作方案学年度第二学期幼儿园大班工作方案精选3篇〔一〕孩子即将度过学年度的第一学期，我们也需要开场为他们精心筹划第二学期的工作方案。
作为幼儿教育的领航者，幼儿园大班的工作方案至关重要。
大班是孩子被引导向小学迈出的最后一步，因此，我们需要为孩子们提供全面的教育，帮助他们做好小学教育的准备。
教育目的第二学期的幼儿园大班工作方案主要目的是：1. 全方位的知识教育：让孩子们对语言、数学、科学等方面的知识有根底理解，并能持续掌握和运用。
2. 培养好习惯：让孩子们掌握良好的行为和生活习惯，保证他们在小学中可以更好地融入校园生活。
3. 学习社交技巧：通过与同伴交往学习分享，合作和互相尊重等社交技巧。
4. 表达个性和多元化：关注每个孩子独特的个性，让每个孩子在不同维度上得到完好的开展，包括语言、音乐、艺术等方向的开展。
教育方式1. 观察式教育：关注每个孩子的学习情况并及时予以指导，让孩子们在发现问题时及时提出。
2. 游戏式探究学习：利用游戏化的方法帮助孩子们学习，创造一个具有兴趣性和创意性的环境，融入语言、数学和科学等不同的学科知识。
3. 亲子参与教育：通过家园合作的形式，让家庭和幼儿园协同合作，为孩子的教育提供更为全面的帮助。
4. 组织各种活动：让幼儿园大班的孩子们更积极参与各种活动，如集体文化课、电影和音乐会等，帮助孩子们更好地承受新颖事物。
教学内容语言和文字学习在第二学期中，我们将加强语言和文字方面的教育，并特别注重以下内容：1. 词汇学习：通过与游戏互动等方法，让孩子们更好地掌握语言和文字，丰富他们的词汇量。
2. 语音语调：通过唱歌、朗读诗歌、演讲等形式，让孩子们更好地感受语言的魔力。
3. 阅读练习：鼓励孩子们阅读各种书籍和故事，帮助他们快速进步阅读才能。
数学学习在数学方面，我们将加强以下教育内容：1. 数字理解：通过游戏、绘画和理论等方式，让孩子们学习数字的概念和应用。
2. 根本加减：通过兴趣数学游戏和练习，让孩子们更好地掌握根本的加减运算。
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20XX-2019学年度第二学期大班工作
计划
20XX-2019学年度第二学期大班工作计划
本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，又是幼儿发展极其关键的半年,为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律,帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。
如何让孩子们顺利地进入小学,尽快适应小学学习环境,是幼儿园和家长共同关注的问题,我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作,让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。
因此拟订本学期工作计划。
一、幼儿情况分析:
本学期班级幼儿26名,男幼儿13名,女幼儿13名。
1、优势表现:
本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩子强。
幼儿自理
能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的
事情自己能够尝试着去做。
绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会
将游戏玩具材料放回原处。
在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主
动关心弱小幼儿。
在主题活动中,幼儿不仅
能独立地去探索自己感兴趣的事物,还能收
集各种旧材料、自然物,发挥想象和创造。
2、弱势因素分析:
我班个别幼儿的倾听能力有所欠缺,这
与某些幼儿过于活泼,自控能力差有关,行
为习惯还有待培养。
同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识。
幼儿喜欢表演游戏和角色游戏,但规则意识
较差。
有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班
级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼
儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部
分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我
保护能力有待加强。
二、主要工作与具体措施:
班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿提供良好的
学习和生活空间。
在人文环境的营造方面,班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓励
他们积极愉快地参与集体活动,在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、健康活泼地成长。
在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。
结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。
预设区角为:阅读区、美工区、益智区、建构区、表演区、种植地。
教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供
多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础。
1、创设与主题有关的环境,让幼儿感受主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及时反思。
认真按计划有序的开展各领域的教学活动,及时进行反思,总结。
2、做好幼小衔接工作。
知识准备:加强科学、早期阅读、早期书写的练习。
及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。
能力准备:通过参观小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提前接受小学生活。
在日常生活中加强幼儿的自我服务能力,开展多种形式的教学活动,提高孩子
的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习。
3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。
开展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。
4、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动,培养幼儿的社交能力,学会自
己独立的处理小事件,并乐于与他人交往,
乐于帮助别人。
5、采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培养。
6、个别教育不放松。
如:鼓励郑雅绮、陈昱如等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮助宁凯斌小朋友提高自理能力;鼓励梁宸赫小朋友按时来园,不迟到。
安全卫生保健。
安全卫生保健工作是幼儿园工作的重
中之重,这项工作开展得不好,所有的
活动开展都只能成为一句空话。
因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。
另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免
人为伤害。
在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力。
教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械
是否安全。
在日常生活中提醒孩子勤洗手、。