两种爱——《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感500字
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇__后，我的心理久久不能平静。
__主要讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
记得有一次期末考试，我的考了个全班级第一名。
我兴高采烈在回到家，急忙告诉母亲这个好消息，母亲大吃一惊，抱着我在原地转了个圈，还不住地夸奖赞扬。
我心里别提多高兴了。
于是，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意扬扬地说：“爸，你看，我考了个全班第一名！”爸爸看了一会卷子，又抬头看了看我，说：“我还以为你考得有多好，你看，就连口算和标点这样的题都出错，你还在那儿高兴，真没出息！”我被爸爸的话惊呆了，明明考得这么好，还说我没出息，爸爸也真是太不近人情了！直到学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我才明白父亲是对的，他不是要存心责备我，而是希望我不要骄傲，继续努力前进。
我为有这样的父母亲而感到自豪读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》我知道了母亲的爱像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告诉我在失败时不要失去信心；父亲的爱是药罐中的药。
苦苦的，告诉我在成功时不要骄傲自满。
我会在这两种形式不同，目标一致的爱中健康茁壮成长的。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇__，__讲的是作者在八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。
后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下，成为了一位著名的作家。
读过了这篇__，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。
另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。
记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步！继续加油。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，让我明白了父母的鼓励和批评都是对自己的爱。
课文主要写了作者童年时写的一首诗，母亲看后说“精彩极了”，可父亲却说”糟糕透了”。
因为母亲知道孩子须要鼓励，而父亲却认为孩子光有鼓励是不够的，这两种相反的评价都对作者产生了巨大的影响，从此以后作者充满了信心，写了一篇篇小说、剧本，成为了一名了不起的作家。
我的父母也和作者的父母一样。
记得有一次，我考了9９。
３分，欣喜若狂，一回到家，就把考卷拿给爸爸看，爸爸一看说：“孩子，你真棒！星期天我给你买好吃的。
”爸爸把我夸得晕头转向，我心里美滋滋的，心想：“连爸爸都这么夸我，何况是妈妈呢！”晚上，妈妈回来了，我连忙把考卷递给妈妈，心想妈妈一定会夸我的，哪知妈妈却对我说：“孩子，不要骄傲，我们要做一个得满分的人。
”一句话，说得我哑口无言。
当时，我真不知道妈妈是怎么想的，我甚至有点恨她。
以前，我只喜欢鼓励，不喜欢批评，自从读了“精彩极了和糟糕透了”这篇课文后，才懂得了爸爸的鼓励和妈妈的批评都是对自己的爱，我将在爱的呵护下健康成长。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》我感慨万千!文章主要讲了我七八岁的时候写了第一首诗，母亲认为“精彩极了”，而父亲认为“糟糕透了”。
两人为了这间事而吵了起来。
在这两种极端的断言中我健康成长，最后成了一位著名的作家。
在生活中，有不少人只会接受赞美，不喜欢批评。
但过多的赞美会使人骄傲自满。
过多的批评也不好，假如文中作者写出的每篇文章他的父母都说不好，那他还能写作吗？他还能成为作家吗？他还能成功吗？所以批评和夸奖都得有，我们不能讨厌批评，也不能依赖赞扬。
虽然批评会使你灰心，但忠言逆耳，有时你会发现也很有用。
虽然赞美会使你开心，坚定信心。
但太多的赞美会让你止步不前。
让我们很好的接受赞美和批评吧！这样成功就离我们更近了！《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感3这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(精选15篇)读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1再次看完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我感慨万千。
作者在七八岁的时候写了第一首诗，却受到了父亲和母亲截然不同的评价。
几年后，作者写了一本短篇小说，通过父亲的批语学会了修改文章。
等长大了，成名了，作者便拥有了许多作品。
文中的父母表达自己的爱体现在不同的地方。
母亲的爱体现在点点滴滴的赞扬声中，而父亲则是通过严格教育孩子来表现这一点。
如果文中的作者没有发现这一点，他就不会谈及当时的幸运。
正是因为作者发现并懂得享受这些爱，才会让我如此敬佩作者。
“为什么要敬佩他呢？”有人表示疑问，“谁都可以做到，又不单单只有他一个人。
”是的，的确每一个人都能发现并享受父母的爱。
但有些人疏忽了一点：父亲的严厉也是一种爱。
在生活中，很多人都喜欢一些能安慰自己、赞扬自己的评价，对一些反面评价却置之不理，甚至为此感到不满和愤怒。
他们不懂得品味这些严厉的爱才会有这种感觉，而作者却把它当成宝贵的财富。
是啊，在生活中，谁不希望别人能够多多表扬自己？至少大部分人是这样的。
但在这其中，还要接受别人对你的意见与批评，才能在生活的道路上获得成功。
一想到这些，我对作者的敬佩之情越发深刻了。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2前几天，我阅读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇文章。
读后心有所触，思绪起伏，感受良多。
看着文章的题目，我被那奇特的命题深深地吸引住了。
什么是精彩极了？什么又是糟糕透了？我带着这些疑问，仔细地阅读起来。
这篇文章主要讲了巴迪在七八岁时写了一首诗，父亲评价糟糕透了，母亲评价精彩极了。
多年来，这两种声音一直交织在巴迪的脑中。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感（通用4篇）
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感（通用4篇）《“精彩极了”和“糟糕透了”》篇1读了此文后，我心中不由一怔，太切合实际了。
父母的爱是无私的。
但表达的方式有所不同，任何一个家庭在孩子的教育，生活及社会等。
总有一位扮演“黑脸”以为扮演“红脸”也就是文中所说的“精彩极了”“糟糕透了”的一对父母。
不错，赞美是人人都喜欢接受的，它会令人有种自豪感、存在感、成就感，但是一味的赞美表扬会使人飘飘然，骄傲不前的。
时不时的加点批评，是我们认清自我，认清现状，要改进才能进步。
这篇可不仅仅是对孩子，其实用在我们家长身上也是符合。
在学习、工作及生活中每个人在某种程度上都希望得到大家的认可，来证明自己的存在感，而得到大家的肯定从而有点骄傲，但是就不能接受责问等。
爱，是人类最珍贵的情感，让我们和自己的孩子同享，让我们把握住这个爱的小船，彼此鼓励、与孩子貌同成长，让孩子们在父母爱的浇灌下茁壮成长，与爱同行健康快乐在受到赞美时不骄不躁，受到批评是不犹若寡断而失去自信，做雪中的寒梅。
赞美和批评都必须通行，形成互补良性循环，我们不能嫌弃批评，也不能以来赞美。
虽然批评会让我们一时沮丧，虽然忠言逆耳但你会发现有时也很有用。
虽然赞美会让我们开心坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前，很好的接受批评于赞美这样才能是成功离我们更近了。
女儿，我们一起努力吧《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感篇2自从我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我明白了我们在成长的过程中一定要有鼓励和批评这两种教育。
这样我们的人生才会顺利的前进!这篇课文是写巴迪的母亲、父亲对巴迪写的诗的截然相反的评价。
文章记述了“我”在母亲热情的鼓励下和在父亲严厉的教育下成长的故事。
说明了生活中的每个人既需要鼓励，又需要警告，人们应在爱的鼓励下努力进取。
课文中的“每一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。
读《精彩极了和糟糕透了》有感
读《精彩极了和糟糕透了》有感读《精彩极了和糟糕透了》有感[荐]当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是作者收集整理的读《精彩极了和糟糕透了》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《精彩极了和糟糕透了》有感篇1读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感受到了巴迪的爸爸妈妈对巴迪那深深的爱！巴迪七八岁时，写了一首诗。
母亲夸巴迪写得精彩极了，给予巴迪爱，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
下午巴迪怀着迫不及待的心情等爸爸欣赏他写的诗。
晚上，爸爸终于推门而入，爸爸走进餐厅拿起巴迪写的诗，巴迪紧张极了。
爸爸大骂：“这首诗糟糕透了！”此时巴迪爸爸在用另一种方式给予巴迪爱，这种爱是警告的.力量。
这一篇课文让我感受到了巴迪的爸爸妈妈很爱巴迪！在我的生活当中，我的爸爸妈妈也很爱我。
在我一次锻炼中，从双杠上摔了下来，第二天，爸爸没吃早饭就送我去人民医院检查，还经常鼓励我要勇敢。
每天下了班，还要爸爸妈妈为我操心。
巴迪的爸爸妈妈对巴迪的话，都是出自于他们的爱！读《精彩极了和糟糕透了》有感篇2《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。
他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗，他的父母给予了他不同的评价的事。
他的妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的`评价对作者来说都是父母对他的爱；都是至关重要的。
是啊！无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱！而作者也从里面不断进步；不断成长，最终他成为了美国著名的作家。
我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情，我们应该对此进行分析，从中得到我们需要的东西；我们还缺少的东西。
不管别人说的好不好我们都要吸取中间的教训。
许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励我们，这虽然是好的，但如果对我们只有鼓励而没有批评，我们就可能慢慢地骄傲起来，甚至会自吹自擂。
《精彩极了和糟糕透了》读后感7篇
《精彩极了和糟糕透了》读后感7篇读后感不仅是对作品的点评，更是我们对生活、对人性的深刻洞察与理解，读后感使我们在阅读中不仅仅停留于表面，而是深入挖掘作品的深层意义，下面是本店铺为您分享的《精彩极了和糟糕透了》读后感7篇，感谢您的参阅。
《精彩极了和糟糕透了》读后感篇1在一个美好的下午，我闲着没事就看了一本书，书名是《精彩极了和糟糕透了》，我很奇怪：为什么要用这样的两句话作为文章的题目呢？我静下心来慢慢的欣赏着这篇文章，原来作者在七八岁的时候就写了第一首诗，我很吃惊，这不可能吧！一个只有七八岁的小孩子就会写这样好的诗？真的很难让人相信，我从心底里很敬佩他，想想自己，七八岁的时候写一篇简短的日记都很吃力，而小作者竟然能做出如此美妙的诗！于是，我带着一种敬仰读着这篇有意思的文章，其中写到母亲一念完这首诗，眼睛亮亮的，兴奋地说着：巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！是啊，小作者的诗得到了母亲的赞扬，想想自己也曾得到过妈妈的赞扬，心里甭提有多开心了！记得有一次，我的小制作——大红的灯笼，在省获得了二等奖，当时我高兴极了，让妈妈看了我的奖状，听着妈妈表扬我的话语，我的心里比吃了蜜还要甜啊！是妈妈的多次鼓励才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公还有一位严厉的父亲，根据他父亲的批语，自己学着慢慢的进行修改，那是小作者不过十一二岁，就学会了自己写小说，母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。
而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父。
因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都应该是我们勤奋学习的动力。
《精彩极了和糟糕透了》读后感篇2总有两个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，总有一种爱让我们茁壮成长，总有一种爱它愿意为我当牛做马，这种爱让我们无比幸福，总有一种情怀让心灵震颤。
这种爱我们每个人都有，只不过有些人感受不到。
这两个人就是父母，这种爱无怨无悔，它是一种博大的亲情，是一种江海般宽大的胸怀。
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两种爱——《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感500字（本文共计837字）
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两种爱
504班张思彤
课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。类
似的事情，在生活中经常发生。
我的爸爸教子很严，在我的记忆里，无论我多么用心地去做一件事，
他总是能挑出一些毛病，也从来没有听过爸爸对我的赞赏。而我的妈
妈却是一位典型的慈母形象，妈妈闪亮的眼睛，总是能发现我的优点
和闪光之处，所以每天我都能听到赞美我的语言。这样，我会更有信
心地开始一天的学习。
记得我刚上二年级时，老师布置的第一篇作文，题目是《美丽的风景》。
我写的是《美丽的香山》，我把我在游览香山时，所看到的红叶、绿
亭、青石路和观光缆车，用许多赞美的语言加以描写。虽然写的文章
很短，但那是我写的第一篇作文。妈妈看了以后，一个劲儿地夸我：
“哎呀，我家彤彤会写作文了，你把香山描写的多美丽啊！了不起，
了不起，像个小作家写出的文章！”老师给我批改的是“优”。
我当时的心情和文中的作者一样，很期待爸爸的表扬和赞赏。我清楚
地记得那天的情景，妈妈对爸爸说：“你快看看，女儿的作文写得真