最新人教版四年级语文下册11蝙蝠和雷达课件(公开课)教学讲义ppt
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11人教版四年级语文下册《蝙蝠和雷达》课件PPT(福利篇)
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达
雷达是利用极短的无线 电波进行探测的装置。可用 来测定目标的方向、距离、 大小等，在使用上不受气候 条件的影响，它广泛应用于 军事、天文、气象、航海、 航空等方面。
蝙蝠高超的飞行本领，引起 了科学家的思考。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领 高超？划出有关句子，说说你的 理解。
夜间飞行能捕捉极小 的飞虫，从来不跟什么东 西相撞，即使一根极细的 电线，也能灵巧地避开。
飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的（嘴）。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（超声波）。 雷达的荧光屏就像蝙蝠的（耳朵）。
读读第7自然段。
科学家经过反复研究，终于揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这 种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推 进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家从蝙蝠夜行探路的秘 密中得到了什么样的启示呢？
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自选作业：
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读
。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙
蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
证明：①用可靠的材料来表明或断定
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达
雷达是利用极短的无线 电波进行探测的装置。可用 来测定目标的方向、距离、 大小等，在使用上不受气候 条件的影响，它广泛应用于 军事、天文、气象、航海、 航空等方面。
蝙蝠高超的飞行本领，引起 了科学家的思考。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领 高超？划出有关句子，说说你的 理解。
夜间飞行能捕捉极小 的飞虫，从来不跟什么东 西相撞，即使一根极细的 电线，也能灵巧地避开。
飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的（嘴）。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（超声波）。 雷达的荧光屏就像蝙蝠的（耳朵）。
读读第7自然段。
科学家经过反复研究，终于揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这 种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙 蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推 进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家从蝙蝠夜行探路的秘 密中得到了什么样的启示呢？
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自选作业：
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读
。看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙
蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
证明：①用可靠的材料来表明或断定
蝙蝠和雷达PPT课件最新4下人教版第11课
11 蝙(biān)蝠(fú)和雷达
助读资料
初读感知
字词精讲
再读感悟
当堂检测
1.认识7个生字，会写12个生字 。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。
相关资料
蝙蝠
哺乳动物，头部和躯干像 老鼠，四肢和尾部之间有皮质
的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、
蛾等昆虫。视力很弱，靠本身 发出的超声波来引导飞行。
ài
碍
结构：左右
音序：A
部首：石 妨碍
组词：障碍
造句：懒惰是学习最大的障碍。 书写指导：左窄右宽，“石”的 口向左倾斜。
yíng
荧
结构：上下 音序：Y 部首：艹 荧屏
书写指导：“艹”要比下面的 秃宝盖短。
组词：荧光
造句：电视的荧屏上落了很多 的灰尘。
理解词语 清朗：凉爽晴朗。本课指夜空晴朗。 造句：刚过了第六驿站，空气已经很清朗， 我们可以看见山下壮观的布满湖泊的山谷。 隆隆：拟声词，形容剧烈震动的声音。本课指飞机
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了解开生物奥秘，用科学 造福人类。
1．我能根据拼音写出相应的词语。
fēi é bì wén kāi zi mǐn jiē ruì kāi yíng píng
飞行的声音。
造句：看到我们的喷气式飞机，听见隆隆的 机声，我心驰神往。
启示： 启发提示，使人有所感悟。本课指蝙蝠的行 为启发人们研制出雷达。 造句：滴水能够穿石，那是在启示我们坚持 能够成功。
敏锐： (感觉)灵敏；(眼光)尖锐。本课指人们怀疑
蝙蝠的眼睛灵敏。 造句：任何的蜘丝马迹都逃不过他那敏锐的 目光。
2.王老师很会启发学生思考问题。
助读资料
初读感知
字词精讲
再读感悟
当堂检测
1.认识7个生字，会写12个生字 。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。
相关资料
蝙蝠
哺乳动物，头部和躯干像 老鼠，四肢和尾部之间有皮质
的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、
蛾等昆虫。视力很弱，靠本身 发出的超声波来引导飞行。
ài
碍
结构：左右
音序：A
部首：石 妨碍
组词：障碍
造句：懒惰是学习最大的障碍。 书写指导：左窄右宽，“石”的 口向左倾斜。
yíng
荧
结构：上下 音序：Y 部首：艹 荧屏
书写指导：“艹”要比下面的 秃宝盖短。
组词：荧光
造句：电视的荧屏上落了很多 的灰尘。
理解词语 清朗：凉爽晴朗。本课指夜空晴朗。 造句：刚过了第六驿站，空气已经很清朗， 我们可以看见山下壮观的布满湖泊的山谷。 隆隆：拟声词，形容剧烈震动的声音。本课指飞机
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了解开生物奥秘，用科学 造福人类。
1．我能根据拼音写出相应的词语。
fēi é bì wén kāi zi mǐn jiē ruì kāi yíng píng
飞行的声音。
造句：看到我们的喷气式飞机，听见隆隆的 机声，我心驰神往。
启示： 启发提示，使人有所感悟。本课指蝙蝠的行 为启发人们研制出雷达。 造句：滴水能够穿石，那是在启示我们坚持 能够成功。
敏锐： (感觉)灵敏；(眼光)尖锐。本课指人们怀疑
蝙蝠的眼睛灵敏。 造句：任何的蜘丝马迹都逃不过他那敏锐的 目光。
2.王老师很会启发学生思考问题。
《11.蝙蝠和雷达》完美版-PPT课件
蝙蝠的眼睛 铃声没响 跟眼睛无关 蒙上
蝙蝠的耳朵 铃声响个不 跟耳朵有关
蒙上
停
蝙蝠的嘴巴 铃声响个不 跟嘴巴有关
蒙上
停
Page 17
2021
18
第一次实验
哈！没撞到！
2021
19
第二\三次实验 2021
真糟糕!
20
次数 试验方式 试验结果 证明的问题
第一次 第二次 第三次
蒙眼睛 塞耳朵 封嘴
2021
38
比较“试验”和“实验”:
shì
试验：为了查看某种结果而进行尝试。
shí
实验：为了检验某种科学理论或假设 而进行操作。
2021
39
选词填空：
试验 实验
科学家经过反复（试验），终于揭开了蝙
蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”
的（实验），看得我们目瞪口呆。
2021
40
比较“敏锐”和“敏捷”: 敏锐：指感觉灵敏，反应快。 敏捷：指动作灵敏，速度快。
2021
41
选词填空：
敏锐 敏捷
兔子（敏捷 ）地一跳，躲开了
老鹰的攻击。
蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为
它的眼睛特别（敏锐）吗？
2021
42
作业： 1.完成同步第10课；背诵第十课的课后题，明 天下午之前背完； 2.预习第十一课《大自然的启示》
2021
31
青蛙和电子蛙眼 青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感 ，当小飞虫在它头上飞时，它 会盯住不放。于是，人们模仿 蛙眼的结构原理制成了“电子 蛙眼”，可用来识别飞行中的 飞机和导弹，也可用来预防飞 机相撞。
长颈鹿和“抗荷服”
长颈鹿是目前世界上最高的动物，长颈
语文四年级下人教新课标11《蝙蝠和雷达》课件(17张)-1
人造卫星在太空中由于位置的不断 变化可受蝴蝶身上 的鳞片会随阳光的照射方向自动变换 角度而调节体温的启发，将人造卫星 的控温系统制成了叶片似的百叶窗样 式，随温度变化可调节窗的开合，从 而保持了人造卫星内部温度的恒定， 解决了航天事业中的一大难题。
铃铛响个不停。
科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞 行的秘密。
科学家模仿蝙蝠探路的 方法，给飞机装上了雷达。
演示
蝙嘴 蝠 耳朵
障
超声
波
碍
物
雷 天线 达 接收装置
障
无线电波
碍
物
• 共同点：遇到障碍物会将无 线电波反射回来。
默读课文第七八自然段，完成下列填空。
( 天线)
( )。
嘴
雷达的 ( 无线)电波相当于蝙蝠的 ( )。 超声波
章鱼的脚上，长有强有力的吸 盘，它靠吸盘来摄取食物。根据章 鱼吸盘产生巨大吸力的原理，在日 常生活中，人们发明了我们常见的 “真空吸盘式”塑料挂衣钩，这种 塑料吸盘只要往玻璃或平整的木板 上一按，挤出盘内空气，就能牢牢 地吸在上面，一个小小的衣钩可擎 住一件大衣的重量呢！
蝙蝠和雷达
雷达 蝙蝠 避开 敏锐 模 仿 捕捉 漆黑 超声波 障碍 物 启示 试验 铃铛 荧光屏 配合 探路 秘密 横七竖八 模仿 研究 驾驶
在漆黑的夜里，飞机怎么能安 全飞行呢？原来是人们从蝙蝠 身上得到了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给 飞机装上了雷达。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从 来没见过它跟什么东西相撞，即使一 根极细的电线，它也能灵巧地避开。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的 夜里看清楚所有的东西吗？
实验顺 序
试验方法
四年级下册语文课件蝙蝠和雷达 人教新课标(共37张PPT)
兔子（ 敏捷）地一跳，躲开了老 鹰的攻击。
蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为 它的眼睛特别（ 敏）锐吗？
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
的房子里拉的绳子很多。
• 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根 据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
• 探路：事先探查道路情况。 • 研究：探求事物的真相，性质，规律等。 • 仿模：照着某种现成的样子学着做。
•
课文详解
一、思考文章主要内容：
科学家经过反复的实验，揭开了 蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到 启发，发明了雷达，使飞机在夜间能 安全的航行。
第二次
第三次
试验方法
把蝙蝠眼睛蒙上， 让它在拉有许多绳 子系有铃铛的屋子 里飞。
把蝙蝠的耳朵 塞上。
把蝙蝠的嘴巴 封住。
试验结果
试验结 论
铃铛一个也没响， 绳子一根也没有 碰着。
蝙蝠到处乱撞， 铃铛响个不停。
蝙蝠到处乱撞，铃
铛响个不停。
蝙蝠夜间飞 行，靠的不 是眼睛，而 是嘴和耳朵 配合起来探 路的。
心灵感悟
蝙蝠，启示人们发明了雷达；青蛙，启 示人们发明了电子蛙眼…..生物界只是蕴 藏着无穷无尽的奥秘啊！只要我们常怀 好奇之心，勤于观察，善于质疑，敏于 思考，勇于实践，就能在探索之中感受 科学的乐趣，享受发明和创造的幸福。
随堂练习
1、抄写词语。
雷达 避开 敏锐 模仿 超声波
蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为 它的眼睛特别（ 敏）锐吗？
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
的房子里拉的绳子很多。
• 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根 据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
• 探路：事先探查道路情况。 • 研究：探求事物的真相，性质，规律等。 • 仿模：照着某种现成的样子学着做。
•
课文详解
一、思考文章主要内容：
科学家经过反复的实验，揭开了 蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到 启发，发明了雷达，使飞机在夜间能 安全的航行。
第二次
第三次
试验方法
把蝙蝠眼睛蒙上， 让它在拉有许多绳 子系有铃铛的屋子 里飞。
把蝙蝠的耳朵 塞上。
把蝙蝠的嘴巴 封住。
试验结果
试验结 论
铃铛一个也没响， 绳子一根也没有 碰着。
蝙蝠到处乱撞， 铃铛响个不停。
蝙蝠到处乱撞，铃
铛响个不停。
蝙蝠夜间飞 行，靠的不 是眼睛，而 是嘴和耳朵 配合起来探 路的。
心灵感悟
蝙蝠，启示人们发明了雷达；青蛙，启 示人们发明了电子蛙眼…..生物界只是蕴 藏着无穷无尽的奥秘啊！只要我们常怀 好奇之心，勤于观察，善于质疑，敏于 思考，勇于实践，就能在探索之中感受 科学的乐趣，享受发明和创造的幸福。
随堂练习
1、抄写词语。
雷达 避开 敏锐 模仿 超声波
人教版四年级语文下册11蝙蝠和雷达课件(公开课)
( 荧光屏)
( 耳朵 ) 。
拓展延伸
什么是仿生学呢？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴 趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很 敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙 的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人 员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的 降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到 启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生 了一门科学，就是仿生学。
蝙蝠
蝙蝠是哺乳 动物，头ห้องสมุดไป่ตู้和躯 干像老鼠，有黑 褐色细毛，四肢 和尾部有皮质的 膜，夜间在空中 飞翔，吃蚊、蛾 等昆虫。休息时 用爪倒挂在屋檐 下或树下，冬季 在隐藏的地方冬 眠。
雷达
雷达是利用极短的无线 电波进行探测的装置。可用 来测定目标的方向、距离、 大小等，在使用上不受气候 条件的影响，它广泛应用于 军事、天文、气象、航海、 航空等方面。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，不仅很脏，而且还会传播细菌和病毒，但它可为 航天事业立下了汗马功劳。 以前，因为飞船中有不名气体，所以常常在飞船进入太空时发生 爆炸，导致人员伤亡，造成经济损失，也给科学家带来很大的心理压 力。 几年过后，科学家们终于在苍蝇的身上找到了解决飞船爆炸的答 案：苍蝇之所以嗅觉灵敏，能闻到几千米外的气体，是因为长在触角 上的“鼻子”，每个“鼻子”只有一个鼻孔与外界相通，里面有上百 个嗅觉神经细胞。如果有气体进入“鼻孔”，这些神经就立即把气味 刺激转化成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的 神经电脉冲，就可以区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角就像 一台灵敏的气体分析仪。仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器官 的结构和功能，仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的 “探头”不是金属，而是活的苍蝇，就是把非常纤细的微电极插到苍 蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送到 分析器，分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器 已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体成份 .
四年级语文下册 第3单元 11.蝙蝠和雷达精选优质PPT课件3 新人教版
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的Байду номын сангаас是眼睛，
试验 方法
结果
证明
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里
飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的Байду номын сангаас是眼睛，
试验 方法
结果
证明
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里
飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
新课标人教版小学四年级语文下册11_蝙蝠和雷达(讲)精品ppt课件
• 科学家又是如何根据蝙蝠探路的原 理发明了雷 达的？
读课文第6小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
它一边 ，一边 。 这种声音叫做 ，人的耳 朵 ，蝙蝠的耳朵 却 。 像波浪 一样向前推进，遇到障碍物 就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。
障碍物
读课文第七小节，完成下列填空。
• 快速浏览和跳读课文，思考 课文主要讲了什么？
蝙蝠在夜里飞行，还能捕 捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
试验条件
试 验 情 况 第一次 试验
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响， 结果 蒙住蝙蝠的 眼睛 那么多的绳子，它一根也没碰着。
蝙蝠 和 雷达
自学要求： （1）读一读：读准字音，读通课文。 （2）想一想：在漆黑的夜里，飞机怎么能安
全飞行呢?
（3）问一问：读了课文，你有什么问题？
生字学习 biān 蝙 wén 蚊 yí ng 蝇
fú 蝠 bì 避 jiē 揭
bǔ 捕 ruì 锐 ài 碍
é 蛾 dāng 铛 yí ng 荧
学习生字：
蛾 铛 蒙 蝇 障 碍 摹 荧
摹
根据音节读准字音：
蛾（ é ）
碍（
ài
）
雷达 蝙蝠 避开 敏锐 模仿 捕捉 漆黑 超声波 障碍物 启示 试验 铃铛 荧光屏 配合 探路 秘密 横七竖八 研究 驾驶
在漆黑的夜里，飞机 怎么能安全飞行呢?原来
是人们从蝙蝠身上得到了
启发指示，使有所领悟。
启示。
人教版四年级语文下册《蝙蝠和雷达》PPT教学课件
2020/10/12
5
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2020/10/12
6
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
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它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2020/10/12
10
雷达的天线就像是蝙蝠的（ 嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ 耳朵 ）。
2020/10/12
11
13
2020/10/12
14
2020/10/12
2020/10/12
7
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2020/10/12
8
2020/10/12
9
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关
第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关
第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关
2020/10/12
4
结论: 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里
飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳 朵配合起来探路的。