生物：6.1《细胞的增殖》课件(新人教版必修1)

高中生物6.1细胞增殖课件新人教版必修1

有丝分裂小结
分裂间期：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）;细胞适度生长，DNA数目加倍
前期: 染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失；染色体散乱排列
分裂期
中期: 所有染色体的着丝点排列在赤道板上后期: 着丝点分裂、姐妹染色单体分开、两组染色体平均分配到两极；染色体数目加倍末期: 染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现，赤道板位置出现细胞板并扩展形成细胞壁。
第六章细胞的生命历程
教材分析
一二细胞的增殖细胞的分化
三细胞的衰老和凋亡
四细胞的癌变
第一节
细胞的增殖
问题探讨
讨论：大象与企鹅细胞大小差异如何？生物体的长大，是靠细胞体积的增大，还是靠细胞数量的增多？
细胞大小无明显差异；生物体的生长：细胞分裂增加细胞的数量细胞生长增大细胞体积
训练巩固
c b e d 1、此图是________ 植物细胞的有丝分裂（动物或植物） a、e、b、d 2、分裂期细胞进行分裂的顺序________________ c 表示细胞分裂间期，此时细胞的主要变化是完成 3、图___ _____________________________ DNA的复制，蛋白质的合成前期，此时细胞中有___ 4 个着丝点， 4、图a是分裂____ 4 条染色体，____ 8 条染色单体，___DNA 8 _____ 分子。染色体经过复制后，精确的平均分 5、细胞有丝分裂将亲代细胞的_______ 配到两个子细胞中，保持了细胞的亲代和子代遗传形状的稳定性。遗传有重要意义。细胞的有丝分裂对于生物_____
六观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
3.电镜观察图
训练巩固

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2.分裂期
分裂期细胞核明显地发生着连续变化。人们为了研究的方便，人为地把分裂期又分为四个时期：前期，中期，后期和末期。
1.前期
问题：前期发生了什么变化？有什么特点?
特点：①出现染色体、出现纺锤体 ②核膜、核仁消失
[膜仁消失现两体]
染色体特点： 1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体。
一、细胞的增殖
1.细胞增殖的方式是细胞分裂；细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 2.细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3.真核细胞的分裂方式有有丝分裂、
无丝分裂、和减数分裂。
分析归纳
细胞增殖
意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传
蛙单倍体胚细胞仓鼠卵细胞
蚕豆根尖细胞
分裂间期 13.5 35.3 11.6 15.3
分裂期 1.8 1.6 0.8 2.0
细胞周期 15.3 36.9 12.4 17.3
规律 : ① 细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也不相同。
② 分裂间期的时间远远大于分裂期的时间。
（90%--95%）
（5%--10%）
C. 中期 D. 后期
C
D 4、有丝分裂的细胞周期是
A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止
5、在细胞有丝分裂中期，牵引染色体运动的是： A、纤维
B、纺锤体
B C、纺锤丝
生物教研组姓名：吐逊古力
讨论： 1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？

人教版生物必修一6.1《细胞的增殖》教学课件

•（2）．染色体、染色单体、DNA在细胞周期中数量变化
染色体复制
DNA 染色体染色单体
着丝点分裂
细胞质分开
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例3：下图1表示细胞有丝分裂过程中每条染色体DNA 含量变化的情况；图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是( C )
重难目
的变化，以及DNA数量的变化
1．概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
2．两个阶段间期：在前；经历时间长。分裂期：在后；经历时间短。
3．图示
例1：下图是4种植物根尖分生区的细胞周期模式图，其中叙述正确的是( C )
•（3）．有丝分裂各时期图形比较（4）.染色体散乱分布在细胞中央是前期；（5）.染色体的着丝点排列在赤道板上是中期；（6）.着丝点分裂，染色单体变成染色体，并分别移向细胞两极是后期；（7）.染色体成为染色质形态，重新出现核仁、核膜是末期。
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后期
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2．有丝分裂各时期的特点与图像识别(以二倍体生物为例)
•（1）．1条染色体、染色单体、DNA三者之间数量关
系
末期
复制间期
螺旋化前期
着丝点分裂染色体加倍
后期
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人教版高中生物必修一6.1《细胞的增殖》优质课件

⑤核糖体 ⑥中心体
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
3.有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA三者数量之比为1：2：2时所处分裂期是（ B ） A.前期和末期 B.前期和中期
C.后期和末期
D.中期和后期
4.某生物体细胞有丝分裂中期含有染色单体数44条，
那么该生物的体细胞中染色体的实际个数是（ C ）
性状的稳定性。
无丝分裂
1、过程：
2、特点：无染色体变化和纺锤体出现。 3、举例：蛙的红细胞
04
课堂小结
05
随堂测试
1.水稻的体细胞内有24个染色体，在有丝分裂中期染色体、染色单体和DNA分子数目依次是（ C ）
A.24、24、24
C.24、48、48
B.24、48、96
D.24、24、96
2.高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与活动的细胞器有（ A ） ①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④内质网
中期：形数清晰赤道齐
后期：点裂数增均两极
末期：两消两显新壁现
表示染色体变化表示DNA变化
表示染色单体变化
细胞中物质含量 4N
2N
间期
前期中期后期末期
时期
细胞有丝分裂的意义
亲代细胞
复制
子代细胞
（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中去。（2）意义：保持生物的亲代和子代之间遗传
A.44 B.88 C.22 D.11
5.观察马蛔虫受精卵装片时，辨认染色体数目的最佳时期是（ B ）
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期
6.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的不同之处是

6.1细胞的增殖课件高中生物人教版 (2019)必修1

实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
Experiment: Observe mitosis of root tip meristematic cells
2.装片的制作取材 —— 剪取洋葱根尖 2～3 m.m
过长包括伸长区，无细胞分裂
解离液:质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的
酒精,以1∶1的比例混合
整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞
细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核
2、特点：在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA 的复制
3、实例：蛙的红细胞的分裂
细胞增殖
Cell proliferation
思维训练：探究细胞不能无限长大的原因
（教材115页）
目的：通过探究细胞表__面__积__与_体__积__之比（即_相__对__表__面__积___）与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
杀死并固定细胞
解离 —— 目的:使组织中的细胞相互分离. 开来
时间:3～5 min程度: 根尖.酥软
漂洗
过长使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏；过短会使根尖细胞解离不充分,不能相互分离。
漂洗液:清水;时间:约10 min —— 目的:洗去药液,防止解离过度 .防止影响染色
漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间；不漂洗也会影响染色。
染色单体数目
0 4N
DNA分子数
2N 4N
每条染色体上的 DNA分子数
1
2
有丝分裂
Mitosis
有丝分裂过程—植物
膜仁消失现两体
间期
前期
染色体数目染色单体数目
2N