2012北京市语文中考各区一模试题汇--综合性学习
2012昌平区一模语文试题
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以下是2012北京地区模拟题：第Ⅰ卷(共60分)一、下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。
用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
(共8分，1、2小题各2分，3-6小题各1分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.字帖(tiě) 比较(ji o) 前赴后继(pū)B.胆怯(qi ) 联袂(m i) 断壁残垣(yu n)C.强迫(qi ng) 氛围(fēn) 情不自禁(jīn)D.刊载(zǎi)刹那(sh ) 记忆犹新(y u)2.下列词语书写完全正确的一项是A.怠慢元霄不可救要其貌不扬B.踊跃吵作任劳任怨妄自菲薄C.笼罩蓬勃异口同声层峦叠嶂D.阴晦涣散各行其事心驰神往3.下列句子中加点词语使用错误的一项是A.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。
B.俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，别具匠心，值得一读。
C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位地汲取营养。
D.我急需在本专业上有所作为,首当其冲的是要出版一批劳伦斯作品的译文。
4.对下列病句的修改，错误的一项是A.三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。
修改：将法国观众和他们的电影调换位置。
B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
修改：将通过或使去掉。
C.北京奥运会火炬接力的主题是和谐之旅，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
修改：将句尾美好世界改为美好愿望。
D.由北京市福利彩票发行中心、昌平区民政局等多家单位联合开展、策划的纪念抗震救灾一周年，昌平区福彩义卖活动，得到了全区人民的积极响应。
修改：将开展和策划互换位置。
5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是前年，在新疆，我看到了大片大片夏季的白桦林。
在宽阔因而显得壮丽无比的额尔齐斯河的两岸，将那冷冷的河水覆盖着。
北京市门头沟区2010-2012年中考一模语文试题(3份打包)
2010年北京市门头沟区第一次统一练习初三语文考生须知1.本试卷共8页，六道大题，22道小题，满分120分；考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，试题一律用黑色字迹签字笔或圆珠笔作答。
5.考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择。
下列各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，请将正确答案的字母序号填写在答题卡上相应位置。
(共8分，每小题2分)1.下列词语中加点字读音完全正确．．．．的一项是（）A．庇．护（bì）笨拙．（zhuó）脍．炙人口（kuài）B．滑稽．（jī）惩罚（chěnɡ）追本溯源（sù）C．祈．祷（qí）强．迫（qiǎnɡ）载．歌载舞（zǎi）D．炫．耀（xuàn）琐屑．（xiè）锐不可当．（dānɡ）2．对横线处选填汉字判断正确的一项是( )A．安（祥，详）判断：“祥”有“吉利的”的意思，而“详”有“清楚”的意思，所以横线处应填“祥”。
B．奔（驰，弛）判断：“驰”，有“快跑”的意思，而“弛”有“放松”的意思，所以横线处应填“驰”。
C．门弄斧（搬，班）判断：“搬”有“移动”的意思，而“班”有“调回”的意思，所以横线处应填“搬”。
D。
变本加（利，厉）判断：“利”有“利息”的意思，而“厉”有“猛烈”的意思，所以横线处应填“利”。
3. 下列句子中加点词语使用不正确．．．．．的一句是（）A．如何把握专业的选择?是深入学习本专业，还是从头来过，磨刀不误砍柴工．．．．．．．呢？B．公元74年，怀着“不入虎穴，焉得虎子．．．．．．．．．”的抱负，班超被派遣到罗布泊西南的鄯善国。
C．作为学生，平时要多读书积累，才不会书到用时方恨少．．．．．．．。
D．“4·28”胶济线火车相撞是近年来首屈一指．．．．的恶性交通事故。
北京市语文中考各区一模试题汇编基础知识语音
2012北京市语文中考各区一模试题汇编：基础知识——语音【东城】1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.拮据（jù）执拗（niù）着落（zhuó）满载而归（zǎi）B.追溯（sù）脊梁（jí）濒临（pín）贻笑大方（yí）C.绮丽（qǐ）粗犷（ɡuǎnɡ）解剖（pōu）高瞻远瞩（zhǔ）D.酝酿（rǎnɡ）淡薄（bó）祈祷（qǐ）茅塞顿开（sè）【西城】1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．哺育（fǔ）笨拙（zhuō）惩恶扬善（chénɡ）B．狭隘（yì）粗犷（ɡuǎnɡ）茅塞顿开（sè）C．游弋（yì）淡薄（bó）自给自足（jǐ）D．绮丽（qǐ）蓓蕾（léi）忍俊不禁（jīn）【朝阳】1．下列词语中加点字的读音有误的一项A．蓓蕾(lěi) 哺育(bǔ) 联袂(mèi) 不屈不挠(náo)B．坎坷(kē) 伫立(zhù) 氛围(fēn) 斤斤计较(jiào)C．活泼(pō) 瞥见(piē) 粗犷(ɡuǎnɡ) 毛遂自荐(suì)D．倔强(jué) 恣意(zì) 狭隘(ài) 水涨船高(zhǎnɡ)【海淀】1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．蓓蕾（bèi）和煦（xù）碰撞（chuànɡ）无边无垠（yín）B．拮据（jū）活泼（pō）执拗（niù）高屋建瓴（línɡ）C．胆怯（què）避讳（huì）允许（yǔn）买椟还珠（dú）D．倾注（qīnɡ）魁梧（wú）濒临（bīin）茅塞顿开（sài）【通州】1．下列词语中加点字的读音完全正确的是A．蓓蕾(léi）哺育（bǔ）络绎不绝（luò）B．霎时(shà) 瞥见（piē）刚正不阿 (ā)C．星宿(xiù）广袤（mào）得陇望蜀（lǒnɡ）D．粗犷(kuànɡ) 拮据 (jū) 中流砥柱 (dǐ）【大兴】1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是A．脊梁（jí）恐吓（hè）联袂（mèi）迥然不同（jiǒnɡ）B．氛围（fèn）干涸（hé）呵护（hè）断壁残垣（yuán）C．庇护（bì）惩罚（chénɡ）怠慢（dài）跋山涉水（bá）D．褴褛（lǚ）静谧（mì）广袤（máo）毛遂自荐（suì）【房山】1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．哺育（bǔ）称职（chènɡ）毛遂自荐(suì)B．粗犷（ɡuǎnɡ）豁达（huò）载歌载舞（zài）C．拮据（jū）活泼（pō）随声附和（hé）D．刹那（shà）惩罚（chénɡ）厚此薄彼（bó）【怀柔】1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.逮捕（dǎi）畸形（jī）自给自足（jǐ）B.脂肪（zhī）粗犷（kuàng）心旷神怡（yí）C.应和（hè）衣冠（guān）情不自禁（jīn）D.教诲（huì）蓓蕾（léi）满载而归（zài）【平谷】1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是A．允许yǔn 祈祷 qǐ处理chǔ载歌载舞zàiB．粗犷kuàng 忽略lüè颈椎jǐng 贻笑大方yíC．蓓蕾lěi 剔除tī广袤mào 随声附和hèD．涉猎shè胚胎pēi 游弋yè断壁残垣yuán【石景山】1．下列词语中加点字读音有错误的是A．遨游(áo) 绮丽(qǐ) 剔透(tī) 言简意赅(ɡāi)B．蓓蕾(lěi) 负载(zǎi) 邮戳(yōu) 惩恶扬善(ch énɡ)C．濒临(bīn) 缅怀(miǎn) 怪癖(pǐ) 杞人忧天(q ǐ)D．颈椎(jǐnɡ) 翘首(qiáo) 粗犷(ɡuǎnɡ) 牵强附会(qiǎnɡ)【丰台】1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.寒噤（jìn）绮丽（qí）妄自菲薄（fěi）B.笨拙（zhuó）蓓蕾（lěi）络绎不绝（yì）C.胆怯（qiè）哺育（pǔ）刚正不阿（ē）D.庇护（bì）粗犷（guǎng）言简意赅（gāi）【昌平】1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．即使(jí) 粗犷(guǎng) 扣人心弦(xuán)B．恣意(zì) 广袤(mào) 满载而归(zài)C．绮丽(qǐ) 坎坷（kē）恰如其分（fèn）D．哺育(pǔ) 相宜（yí）杞人忧天(qǐ)【密云】1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．勉强（qiǎnɡ）模样（mó）杞人忧天（qǐ）B．祈祷（qí）脊梁（jǐ）鲜为人知（xiǎn）C．细菌（jūn）呜咽（yè）惩恶扬善（chěnɡ）D．剔除（tì）鸟瞰（kàn）满载而归（zài）【燕山】1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.卑鄙（bĭ）折本（shé）着落（zh uó）载歌载舞（zài）B. 自诩（xǔ）颈椎（jìng）称职（chèng）茅塞顿开（sè）C. 剔透（tì）呜咽（yè）赈灾（zhèn）牵强附会（qiáng）D. 畸形（qí）怪癖（pì）联袂（mèi）毛遂自荐（suì）【门头沟】1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．绮丽（qǐ）祈祷（qí）忍俊不禁(jīn) B．翘首（qiáo）脂肪（zhǐ）水涨船高（zhànɡ）C．诘责（jié）鸟瞰（kàn）首当其冲(zhònɡ) D．惬意（xiá）星宿（xiù）深恶痛疾（wù）【延庆】1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．琢磨（zuó）贮藏（chǔ）妄自菲薄 (fěi)B．琐屑（xiè）相处（chǔ）自给自足（jǐ）C．星宿（xiù）应和（yīng）谆谆教诲 (dūn)D．迂腐（yú）自诩（xǔ）载歌载舞（zǎi）【顺义】1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.应和（hè）绮丽（qǐ）称职（chènɡ）刚正不阿(ē)B.活泼（bō）广袤（mào）惬意（qiè）扣人心弦(xuán)C.联袂（mèi）踱步（duó）恣意（zì）茅塞顿开(sè)D.机械（jiè）巢穴（xuè）蓓蕾（léi）载歌载舞(zài )。
2012北京市语文中考各区一模作文汇编
2012北京市语文中考各区一模作文汇编【西城】六、作文（50分）23．摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。
那么，从失败的此岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸……需要用什么样的“船”来摆渡呢？请以“摆渡”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【房山】六、作文（50分）23．数学中有加减乘除，人生中同样有四则运算，你是怎样对待人生中的加减乘除的，请以“人生的法”为题，写一篇作文。
要求：⑴将题目补充完整并抄写在答题卡上。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶字数在600—1000之间。
【平谷】六、作文（共50分）23. 题目：流淌在逝去岁月里的温馨要求：（1）文体不限（诗歌除外）。
（2）文中不要出现与本人有关的人名和校名。
【石景山】六、作文（50分）23．题目：让成为习惯要求：⑴将题目补充完整。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶字数不少于600字。
⑷文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。
【门头沟】六、作文（50分）23．包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化；包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福。
包容是赢得朋友的保证！包容是人生的财富！包容是……请以“包容”为题写一篇作文要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【延庆】六、作文（50分）23．北京精神概括为四个关键词：爱国、创新、包容、厚德。
请你选择其中一个词语作为题目写一篇文章。
要求：①文体不限，但不得写诗歌；②不少于600字；③不出现真实的人名、校名和地名。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
2012北京市语文中考各区一模试题汇编：基础知识——修辞
2012北京市语文中考各区一模试题汇编：基础知识——修辞【东城】6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是光明，我的光明，充满世界的光明，吻着眼目的光明，甜沁心腑的光明！呵，我的宝贝，光明在我生命的一角跳舞；我的宝贝，光明在勾拨我爱的心弦；天开了，大风狂奔，笑声响彻大地。
蝴蝶在光明海上展开翅帆。
百合与茉莉在光波的浪花上翻滚。
我的宝贝，光明在每朵云彩上散映成金，它洒下许多的珠宝。
我的宝贝，快乐在树叶间伸展，欢喜无边。
天河的堤岸淹没了，欢乐的洪水在四散奔流。
A.选段用“……的光明”的排比句式，强烈表达了“我”对宝贝的渴望、喜爱之情。
B.选段中反复出现“我的宝贝”，突出表达了“我”对宝贝的亲昵和渴望倾诉的情绪。
C.选段把“光明在云彩上的映射状态”比喻成“许多的珠宝”，形象抒发了“我”对珠宝的喜爱。
D.选段中用“欢乐”一词赋予洪水以人的情感，生动描绘了堤岸淹没后河水肆意奔流之态。
【西城】6．对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是①吴越古道，处处佳景。
②或古树参天，或落英缤纷，或瀑布飞挂，或石桥横卧。
③蓊蓊郁郁的古道是那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的声音。
④既有大自然随处可见的鬼斧神工，又有人类千百年来的巧夺天工。
⑤一束极细的阳光从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，似乎也在驻足凝思。
⑥荒凉，有时呈现另类美丽；静默，或许倾诉别样情怀。
⑦我们仿佛在穿越古今，忽然一声清脆的鸟鸣，让我们收住思绪，又迈步前行。
A．选段第②句，运用“或……”的排比句式，表现了吴越古道佳景多而美的特点，增强了语势。
B．选段第⑤句，将“阳光”人格化，写出了吴越古道的厚重历史，极易引起观景者的千古幽思。
C．选段第⑥句，用对偶的形式，抒发了作者对吴越古道的“荒凉”与“静默”之美的独特感受。
D．选段第⑦句，作者以“穿越古今”来比喻千年古道中的无限幽思，鸟鸣声把作者的思绪拉回到现实中来。
2012年房山区初三一模语文试题答案
语文试卷参考答案 2012.4一、选择。
（共12分，每小题2分）1.B（A项“称职”中的“称”应读“chèn”， C项中“随声附和”中“和”应读“hè”，D项中“刹”应读“chà”）2.C[C项“漫”有“遍”和“散漫随便”两种意思。
“弥漫”指（烟尘、雾气、水等）充满，布满，“漫不经心”指“随随便便，不放在心上”]3.C（语段分号前的两句之间为因果关系，所以第一个空应填“所以”；分号后写“芦花”和“红叶”的内容是并列关系，所以第三个空应填“也”；分号前后的内容是因果关系，所以第二个空填“因而”）4.A（B项中“十渡、石花洞”是一个层次，它和“怀柔的雁栖湖、延庆的龙庆峡”构成并列短语，又是一个层次，所以“怀柔”和“延庆”前面的顿号都应该为逗号。
C项中两个分号应改为逗号，分句中有逗号，分句间才能用分号。
D项中“北京欢迎你”是歌曲名，应加书名号；“北京精神”应加引号）5.D（③句中“这里只有”与前面的“在树的世界里没有……没有……没有……”衔接紧密，②和①句则分别是“地上……”和“狂风来了……”这两句话的总结句）6.C（该句的陈述对象应该是“大地”，而不是“冰雪”）二、填空。
（共8分）7．（1）似曾相识燕归来（2）天涯若比邻（3）八百里分麾下炙（4）朝晖夕阴，气象万千（本题共5分，每空1分。
有错别字、增减字该空不得分）8．儒语录温故知新（本题共3分，每空1分。
有错别字该空不得分）三、综合性学习。
（共11分）9.（1）主要做法：逐步增多试运营领域，不断扩大运营范围，逐渐增加充换电站数量。
（共3分。
试运营范围、涉及领域、充换电站数量各 1分）（2）发展思路：稳扎稳打，逐步推进。
（或“稳步推进”）（共 1分）10.⑴①运营投资成本高，②单次充电行程近，（或“跑远路力不从心”）③打车价格低污染少。
（3分。
每条1分）⑵纯电动出租车虽有优点但仍需技术提升，政府扶持。
（1分。
“技术提升”、“政府扶持”答出一点即可）11.⑴政府制订鼓励政策，提高使用新能源汽车的积极性；（1分）⑵研发效能更高的车用电池，减少充电次数；（1分）③完善电动汽车运行保障体系，方便汽车动力补充。
北京市2012年中考语文试题及答案(word版)
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满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，讲本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字幕涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）１．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是Ａ．颁．发（bān）绮．丽（qí）不屈不挠．（náo）Ｂ．哺．育（bǔ）粗狂．（guǎng）刚正不阿．（ē）Ｃ．猝．然（cù）侥．幸（jiǎo）称．心如意（chèng）Ｄ．干涸．（kū）参．差（cēn）杳．无音信（yǎo）２．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是Ａ．读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品（味、位）出宁静淡雅的意韵。
“味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。
Ｂ．朵朵白云飘浮在空中，它们聚（笼、拢）在一起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。
“笼”有“遮盖”的意思，“拢”有“凑起”的意思，横线处应填“拢”。
Ｃ．被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸（至、致），足见他心胸的开朗、豁达。
“至”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“至”。
Ｄ．男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破（斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。
“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相当于现在的锅”，横线处应填“釜”。
３．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是Ａ．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议．．．．的，现在却不断变为现实。
2012中考语文精粹试题1(北京专用)
精粹试题（1）一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用2B 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．屏蔽．(bì) 剔．透 (tī) 鸟瞰． (kàn）杞．人忧天 (jǐ)B．胆怯．(qiè) 脊．梁 (jǐ) 巢穴．（xué）贻．笑大方（yí）C．逮．捕(dǎi) 提．防（dī）称．职（chèn）满载．而归 (zài) D．寒噤．(jìn) 模．样（mó）订．正（dìng）惩．恶扬善（chéng）2．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A.告慰．——宽慰．解说：两个“慰”字意思相同，都是“安慰”的意思。
B.意．境——意．愿解说：两个“意”字意思不同，“意境”的“意”是“意料、料想”的意思；“意愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思。
C.名．列前茅——莫名．其妙解说：两个“名”字意思不同，“名列前茅”的“名”是“名声”的意思；“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思。
D.触景生情．——情．投意合解说：两个“情”字意思不同，“触景生情”的“情”是“感情”的意思；“情投意合”的“情”是“爱情”的意思。
3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①我们身边发生的事故很多，为此我们付出的代价也是巨大的，但我们应该懂得，希望大家能吸取教训，在工作中提高警惕，避免损失。
②2008年奥运会，中国获得51枚金牌；2010年广州亚运会上，中国健儿们，又一举拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。
A．①句填“前车之鉴”②句填“百尺竿头，更进一步”B．①句填“吃一堑长一智”②句填“首当其冲”C．①句填“前车之鉴”②句填“首当其冲”D．①句填“吃一堑长一智”②句填“百尺竿头，更进一步”4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.“过来。
北京2012届中考各区一模(写作)
2012年北京一模各区作文汇总海淀区文段表达。
（共15分）74．昨天你高兴地看到许多同学在校园里自觉地做了一些事去保护环境。
请你以“ Learn from Them”为题给你校英语周刊投稿。
内容包括同学们在校园里的具体做法，你的感受，以及你要向他们学习什么。
提示词语：pick up the trash, plant, reuse, saveLearn from ThemNowadays more and more people have done a lot to protect the environment.Y esterday, I was glad to see many students volunteer their time to make our school environment better. Some students picked up the trash on the playground, some students planted the trees, and other students made posters calling on people to lead a low-carbon life.I was moved by what they did. The environmental protection is not only the business of the government, but also the responsibility of each of us. Even a small effort can make a great difference so I made up my mind to learn from them.I will turn off the lights when I leave the room, and I won’t keep the water running when I am not using it. Besides, reusing some old things I plan to throw away will be my choice. What’s more, I will remind people around me to take part in such activities.Action speaks louder than words. Let’s work together!西城区文段表达（15分）74. 根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。
水立方说明文
北京市17区县2012年初三第一次模拟语文试题分类汇总说明文阅读篇01 东城阅读下面文字，完成第18—20题。
（共8分）①大略地说，凸字形的北京，北半是内城，南半是外城，故宫为内城核心，也是全城布局重心，全城就是围绕这中心而部署的。
但贯通这全部部署的是一根直线，一根长达8公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线。
北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。
前后起伏左右对称的体形或空间的分配都是以这中轴为依据的。
气魄之雄伟就在这个南北延伸，一贯到底的规模。
我们可以从外城最南的永定门说起，从这南端正门北行，在中轴线左右是天坛和先农坛两个约略对称的建筑群；经过长长一条市楼对列的大街，到达珠市口的十字街口之后，才面向着内城第一个重点——雄伟的正阳门楼。
在门前百余米的地方，拦路一座大牌楼，一座大石桥，为这第一个重点做了前卫。
但这还只是一个序幕。
过了此点，从正阳门楼到中华门，由中华门到天安门，一起一伏，一伏而又起，这中间千步廊（民国初年已拆除）御路的长度和天安门面前的宽度，是最大胆的空间的处理，衬托着建筑重点的安排。
由天安门起，是一系列轻重不一的宫门和广庭，金色照耀的琉璃瓦顶，一层又一层的起伏峋1峙，一直引导到太和殿顶，便到达中线前半的极点，然后向北重点逐渐退削，以神武门为尾声。
再往北，又“奇峰突起”地立着景山作了宫城背后的衬托。
景山中峰上的亭子正在南北的中心点上。
由此向北是一波又一波的远距离重点的呼应。
由地安门，到鼓楼、钟楼，高大的建筑都继续在中轴线上。
但到了钟楼，中轴线便有计划地结束了。
中线不再向北到达墙．．．．根，而将重点平稳地分配给左右分立的两个北面城楼——安定门和德胜门。
有这样气魄的建筑总布局，以这样规模来处理空间，世界上就没有第二个！②在中线的东西两侧为北京主要街道的骨干；东西单牌楼和东西四牌楼是四个热闹商市的中心。
在城的四周，立着十几个环卫的突出点。
这些城门上的门楼、箭楼及角楼又增强了全城三度空间的抑扬顿挫和起伏高下。
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1 2012北京市语文中考各区一模试题汇编 综合性学习 【东城】三、综合性学习（共10分） 今年正值雷锋逝世50周年，为响应校团委号召，深入理解雷锋精神，初三1班开展了“雷锋精神在我身边”的调查实践活动。 9．第一小组收集了两则材料，请你提取相关信息，说说学习雷锋的三个理由。（3分） 【材料一】 雷锋在“少年儿童最喜欢的偶像、榜样”中的提名位次调查 项目 提名人次 所占比率 位次 偶像 187 1.71% 7 榜样 478 4.7% 1 （数据来源：2012年3月6日中国青少年研究中心《少年儿童的偶像与榜样的12个特点》） 【材料二】 中宣部常务副部长雒树刚接受采访时说，在学雷锋活动中，大家对雷锋精神确实有不同的解读。我想我们不能探究雷锋是怎么想的，但是有一个解释大家应该都认同：不管做什么职业，雷锋都一定要把它做好，这应该说是他的职业理想或者说是他的职业梦想。所以，不管雷锋选择了什么岗位，或者说是组织上安排他到了什么样的岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。雷锋精神为什么在今天仍然得到这么多青年人的推崇和爱戴，就在于雷锋永远是追求最好。他把自己的职位和热爱祖国、为人民服务很好地结合起来了。 理由：⑴ ⑵ ⑶ 10．第二小组收集了网络上对于雷锋精神的不同理解，请分别概括他们的看法（每项不超过10个字），并从中得出自己的理解。（5分） 歌唱家：学习雷锋不是说说而已，首先要有一个崇高的信仰。学习他是我们小时候的事，那真是一段美好而又难忘的回忆！ AC竹石：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出和奉献，对于中国来说是一个灾难。 国防社区：雷锋精神不只是乐于助人，其实更应提倡“螺丝钉”精神。大家在平凡的岗位上兢兢业业就是在学雷锋，就是在为社会作贡献，这种常态化的奉献其实更具有现实意义。 网络看法：⑴ ⑵ ⑶我的理解： 11．完成实践活动后，正逢学校开展“学雷锋，树新风”系列活动，需要撰写一则宣传材料。请结合下面内容，将材料题目补充完整。要求：与后一句语意相关、句式一致、字数相等。（2分） 爱心涓涓成洪流 2
昨日，当代雷锋传人、全国学习实践雷锋精神的优秀代表郭明义老师来到我校，与我校300名志愿者一起见证了“爱心分队”的诞生。
会上，郭明义老师和我们分享了奉献爱心的经验和感悟，告诉我们：人们心底的善良是相同的，做好事会让人快乐，让人幸福，希望我们能用爱心传递温暖，用奉献书写人生，为构建和谐社会作出应有贡献。
有材料显示，2010年以来，郭明义爱心团队成员已发展到16000多人。目前，其爱心团队累计捐款140多万元，直接资助特困学生2000多名，无偿献血30多万毫升，捐献造血干细胞样本3000多例，参加捐献遗体器官的志愿者300多名。
答案： 9.⑴他仍受到青少年喜欢和爱戴； ⑵不管做什么工作（事），他都精益求精。 ⑶他能把自己的职位（事情）与祖国、人民很好地结合。（共3分。“理由”共3点，每点1分） 10.答案示例：网络看法：⑴要有崇高的信仰 ⑵是社会善的象征 ⑶提倡“螺丝钉”精神。 我的理解：应有崇高信仰，是脚踏实地的奉献。（共5分。“看法”共3个，每个1分；“理解”共2点，每点1分） 11.答案示例：分队诞生传温暖（共2分。“内容”1分，“语言形式”1分） 【西城】三、综合性学习（共11分） 近年来，北京市在大气污染治理方面采取了许多有力措施。2012年2月，在北京市政府专题会议中，《北京市2012-2020年大气污染治理工作方案》获得原则通过，方案提出将重点控制PM2.5污染。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 注: PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。 9．下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的信息，概括出北京市治理大气污染的成果和思路。（4分） 【材料一】 北京市主要污染物年均浓度值对比表（微克/立方米） 1998年 2011年 二氧化硫 120 27 二氧化氮 74 56 可吸入颗粒物（PM10） 188 114 （数据来源：《京华时报》2011年12月18日） 【材料二】 据市环保局统计，2011年北京达标天数即蓝天数(空气质量二级和好于二级的天数）累计达到286天，占全年天数78.4%，与1998年相比，提高了51%。其中1月是北京2011年空气质量最好的月份，空气质量天天达标，这是自1998年以来的第一次。在达标天中，一级天比例大幅增加。 3
大气污染主要来自于各种污染物的排放，北京市致力于污染减排。例如，对高排放车辆采取限制行驶措施，严格定期检测汽车排放，促进达标。另外，为进一步净化空气，北京市计划用5年时间，增加平原林地100万亩，到2015年林木绿化率达到57%。到2020年再增加林地100万亩，平原森林覆盖率达到35%，明显增加环境自净能力。
（1）成果：① ②（2）思路： 10．在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对医学专家、媒体记者和气象监测员的采访记录。请你从这些记录中找出应抓紧治理PM2.5污染的原因，并用一个四字词语概括本市治理PM2.5所面临的形势。（4分） 医学专家：粒径在2.5微米以下的细颗粒物，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，将引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。 媒体记者：去年10月18日到25日期间，一场由PM2.5引起的灰霾袭击了北京城，群众反响强烈，关于PM2.5的各种言论也引起了社会各界关注。 气象监测员：本市PM2.5年均浓度约为每立方米70微克左右，超出国家即将出台的新标准限制近一倍。即使在人为活动影响很小的密云水库，PM2.5年均浓度也在每立方米45至50微克之间。 （1）原因：①②③（2）形势： 11．最新研究表明，PM2.5污染主要来自汽车尾气排放。在减少尾气排放方面，下列措施中有三项不具有针对性，请找出来，并将序号填写在下面的横线上。（3分） ①降低私家车的出行频率，提倡绿色出行，倡导每位车主每周少开一天车。 ②在居民小区内增加现代化的可升降的停车场，方便私家车主停车。 ③国家鼓励研发新能源汽车，减少对汽油的依赖度。 ④在繁华地段提高停车费用，通过经济手段减少停车时间。 ⑤通过摇号等限购措施，控制汽车增长的数量和幅度。 ⑥鼓励购买自主品牌汽车，提高进口汽车的关税。 答案： 9．（1）成果：①主要污染物年均浓度值大幅降低。②空气质量达标天数（或蓝天数）、一级天比例与往年比大幅增加。（2）思路：减少污染物排放。加强绿化。 评分标准：共4分。共两小题。“成果”共两点，各1分；“措施”共两点，各1分。 10．（1）原因：①PM2.5会引发疾病。②PM2.5引起了各界关注。③本市PM2.5年均浓度严重超标。 （2）形势：刻不容缓 评分标准： 共4分。 “原因”共3点，每点1分；“形势”1分。 11．②④⑥ 评分标准：共3分。共3项，每项1分。 【朝阳】三、综合性学习（共11分） 2012年4月2日是第五个联合国“世界自闭症关爱日”，某校学生会准备走上街头，进行一次宣传活动，请你完成下列任务。 4
9．同学们搜集到下面两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出自闭症儿童的主要特征是什么。综合两则材料，用一句话概括我国自闭症事业的发展现状。（5分） 【材料一】 自闭症是一种神经系统失调导致的发育障碍。自闭症儿童视力、听力正常，但只关注自己感兴趣的东西，喜欢独自玩耍，缺乏与人交流的能力。他们在行为方面也有异常，如不断重复一些动作、对某些声音或图像有特别的恐惧或喜好等。自闭症需要社会的关注。2006年，中国残疾人事业“十一五”发展规划纲要提出建立自闭症儿童早期诊断和康复训练的体系；2009年，中国残联为3至6岁家庭经济困难的自闭症儿童提供康复费用补助；截至2010年，我国已建立了34个省级训练机构。 【材料二】 我们周围有一群特殊的孩子，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话；他们重则生活不能自理，却在部分领域能力超常„„以前，人们叫他们“被魔鬼偷走灵魂的人”，精神病或傻子，直到70年前，医学界才把他们确定为自闭症或孤独症患者。自闭症一般三岁前发病，没有特效药，要尽早进行康复训练，我国自闭症儿童的人数超过160万，目前有一半患儿需要排队等候才能进入机构接受训练，近20%的患儿直到6岁才开始接受康复训练。 （1）主要特征： （2）发展现状： 10．为了调查人们对自闭症的认识，同学们在街头进行了问卷和采访。请你结合上面搜集的材料，根据问卷结果和采访记录，写出调查的结论。（4分） （一）人们对自闭症了解程度的调查结果
（二）街头采访记录 市民甲：我邻居的孩子是自闭症。他从来不理人，把你看成空气，有时不知为什么就在街上大喊大叫的，样子挺可怕。这自闭症的小孩，就是傻子加疯子！ 市民乙：自闭症孩子就是智力超常儿童啊。听说他们比一般人都聪明，在数学、物理方面有很高的天赋，美国有个12岁的自闭症男孩还在大学学天体物理呢。 调查结论：