《项目1：西裙款式设计教案》Word版
第三次课2.1服装结构(西裙制图)
编号：QD-751b-35B/2 流水号：文化理论课教案（首页）20 15 ~ 20 16 学年第一学期课程名称：服装结构制图任课教师：梁凤带审阅签名：编号：QD-751b-35B/2 流水号：教学过程第页西裙制图一导入：图片二新课讲授：1、复习制图的图线形式及用途。
2、制图符号与含义（一）、制图的步骤：1、先画面料图，后画辅料图。
辅料包括夹里、寸及装饰件（嵌条、滚条、花边等）2、先画主部件，后画零部件。
3、先定长度、再在定宽度、后画弧线。
4、先画外轮廓线、后画内部结构线。
（二）、制图的方法：1、平面裁剪法：比例裁剪法（常用）直接注尺寸法。
原型裁剪法编号：QD-751b-35B/2 流水号：编号：QD-751b-35B/2 流水号：（二）制图规格：号型：160/62A 单位：cm L：62 W：62 H:92 臀长：18（三）前裙片结构制图：制图步骤：1、下平线：作布边的垂直线。
2、上平线：作1的平行线，相距裙长一腰宽。
3、臀围线：按臀高，作2的平形线。
4、基本线：垂直于1，作本边的平行线5、臀围宽：按H/4+1，在臀围线上，从4处量取，作4的平行线。
6、中心线劈门：在2处，从4处线劈门1cm.。
7、腰围大：从2线劈门线往里量取W/4+3（省）。
8、放摆大：在下平线处，按臀围大加宽2cm。
9、侧缝弧线：侧摆处按上平线起翘0.7cm处，经过臀围大点，到底摆大点，用弧线画顺。
编号：QD-751b-35B/2 流水号：10、底摆弧线：按底摆大点用弧线连顺下平线。
11、腰围弧线：按起翘0.7cm点用弧线连顺上平线。
12、阴扑间：从基本线放出10cm，作基本线的平行线。
13、前中心弧线：从劈门1cm线，连顺至臀围线。
14、明线封口：从腰围线至臀围线下10cm处五、小结：本次课主要学习了西服裙的前裙片制图，初接触结构制图一定要严格按步骤来画，算准尺寸，标好标注，字体要规范，公式要牢记在心，多练习，为以后的学习打好基础。
服装cad电子教案
第五周教案6、小组互查、评比。
7、教师进行综合评价。
相关知识西服裙前片制板方法（一）规格表单位：cm号型部位裙长腰围臀围160/88A规格686996（二）、前片制图1、前基础线：智能笔画垂直线，长度为裙长-腰头宽。
定为线①，线①的两端点为A、B。
2、下平线：智能笔定①的垂直线②3、上平线：智能笔定①的垂线③。
4、臀围线高：不相交等距线工具做③的平行线④，长度为17CM与①交于点C。
5、前臀围：不相交等距线工具距①臀围/4-1做平行线，与③交于点D、与④交于点E，与②交于点F。
6、腰围：加点工具自自A点取腰围/4+1的尺寸定点G。
用等分规将G、D两等分，等分点为H。
智能笔连接F、H，并延长到点H’。
7、腰缝线：智能笔自A点下降1CM，同时连接点H’。
调整工具调整圆顺。
8、前侧缝线：智能笔连接H’、E、F点向内2CM 的线。
调整工具调整圆顺。
9、前省：等分规将腰线两等分，三角板做垂直，收省工具做省。
示范操作老师对西服裙前片制板方法制作进行工艺流程演示，把学生进行分组演示整个过程。
练习学生观看完老师的演示后，回到自己的工位上对任务进行独立练习。
[教学后记][教学后记]第五周教案（2）相关知识西服裙后片制板方法（一）规格表单位：cm号型部位裙长腰围臀围160/88A规格686996（二）后片制图前四部制作方法与前片相同1、后臀围：不相交等距线工具距①臀围/4+1做平行线，与③交于点D、与④交于点E，与②交于点F。
2、后腰围：加点工具自A点取腰围/4+3的尺寸定点G。
用等分规将G、D两等分，等分点为H。
智能笔连接F、H，并延长到点H’。
3、智能笔自A点，同时连接点H’。
调整工具调整圆顺。
4、后侧缝线：智能笔连接H’、E、F点向内的线。
调整工具调整圆顺。
5、后省：等分规将腰线三等分，三角板做垂直，收省工具做省。
6、用不相交等距线工具做后中线的平行线长度为10CM。
示范操作老师对西服裙后片制板方法制作进行工艺流程演示，把学生进行分组演示整个过程。
西服女士教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解西服女士的基本款式、面料、颜色搭配等基础知识；（2）掌握西服女士的穿着礼仪和搭配技巧；（3）学会根据不同场合选择合适的西服女士搭配。
2. 技能目标：（1）能够独立挑选和搭配西服女士；（2）具备良好的穿着仪态和自信心；（3）能够运用所学知识为他人提供西服搭配建议。
3. 情感目标：（1）培养学生对西服女士的审美观念；（2）提高学生的自信心和审美能力；（3）激发学生对时尚搭配的兴趣。
二、教学内容1. 西服女士的基本款式：西装外套、西装裙、西装裤等。
2. 西服女士的面料：棉、麻、丝、毛等。
3. 西服女士的颜色搭配：经典色系、流行色系、个人肤色搭配等。
4. 西服女士的穿着礼仪：站立、行走、坐姿等。
5. 西服女士的搭配技巧：上装与下装的搭配、颜色搭配、饰品搭配等。
6. 不同场合的西服女士搭配：商务场合、休闲场合、正式场合等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解西服女士的基本款式、面料、颜色搭配等知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，分析西服女士的搭配技巧和穿着礼仪。
3. 实践操作法：让学生亲自挑选和搭配西服女士，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论不同场合的西服女士搭配，培养学生的团队协作能力。
5. 角色扮演法：模拟不同场合，让学生扮演不同角色，提高穿着仪态和自信心。
四、教学过程1. 导入新课：通过图片展示，激发学生对西服女士的兴趣。
2. 讲解知识：讲解西服女士的基本款式、面料、颜色搭配等知识。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解西服女士的搭配技巧和穿着礼仪。
4. 实践操作：让学生亲自挑选和搭配西服女士，教师进行指导和评价。
5. 小组讨论：分组讨论不同场合的西服女士搭配，分享心得体会。
6. 角色扮演：模拟不同场合，让学生扮演不同角色，提高穿着仪态和自信心。
7. 总结评价：对学生的学习成果进行总结评价，并提出改进建议。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，评价学生的积极性。
女装制作课程教案设计模板
课程名称：女装制作授课年级：高一课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：了解女装的基本款式、面料选择、裁剪技巧和缝制方法。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和审美观念。
3. 情感态度与价值观：激发学生对女装制作的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
教学重点：1. 女装的基本款式和面料选择。
2. 裁剪技巧和缝制方法。
教学难点：1. 裁剪技巧的掌握。
2. 面料的选择与搭配。
教学准备：1. 教学课件2. 女装制作工具：剪刀、缝纫机、熨斗、尺子、裁剪板等3. 女装面料、辅料：布料、拉链、纽扣、蕾丝等4. 学生作品展示教学过程：第一课时一、导入1. 展示各种女装款式图片，引导学生欣赏和讨论。
2. 提问：什么是女装？女装有哪些基本款式？二、讲解女装的基本款式和面料选择1. 介绍女装的基本款式：连衣裙、半身裙、上衣、裤子等。
2. 讲解面料选择：根据款式、场合、季节等因素选择合适的面料。
三、实践操作1. 学生分组，每组选择一种女装款式进行制作。
2. 教师指导学生进行裁剪、缝制等操作。
第二课时一、回顾上节课内容1. 回顾女装的基本款式和面料选择。
2. 学生展示上节课的制作成果。
二、讲解裁剪技巧和缝制方法1. 讲解裁剪技巧：如何正确测量、裁剪面料。
2. 讲解缝制方法：如何正确使用缝纫机、熨烫等。
三、实践操作1. 学生继续完成女装制作，教师巡回指导。
2. 学生互相交流学习心得，共同提高。
四、总结与评价1. 学生展示自己的作品，教师进行点评。
2. 总结本节课所学内容，布置课后作业。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的动手能力和审美观念。
3. 鼓励学生创新，培养学生的团队协作精神。
4. 加强与学生互动，提高教学效果。
项目一裙装构成与工艺
项目一裙装构成与工艺一、裙装基础1、裙装分类长度分类：曳地裙、长裙、中庸裙、齐膝裙、短裙、超短裙廓形分类：A字裙、直筒裙、倒三角群裙腰分类：束腰裙、无腰裙、连腰裙、低腰裙、无腰裙1.1、裙长分类：超短裙长＝0.3号-6cm；短裙长＝0.3号+6cm；齐膝裙长＝0.4号-6cm；中庸裙长＝0.4号+6cm，长裙长＝0.5号；曳地裙长=0.6号。
1.2、裙型分类：A字裙：上小下大，腰围至下摆依次张开；直筒裙；腰围、臀围至裙摆几乎成一条直线，外形似筒状；倒三角裙：上大下小。
臀围处外蓬，下摆内收。
1.3、裙腰分类：束腰裙腰头宽2~3cm；无腰裙在腰线上方0~1cm；连腰裙腰头宽3~4cm；低腰裙在腰线下方3~4cm；高腰裙在腰线上加7~8cm。
二、裙基型结构设计1、直筒型1.1款式特征分析：合身型。
H型，臀围、下摆同宽，齐膝。
前后片各4只腰省。
束腰裙，正常腰位，腰宽3cm。
臀围与腰围至裙摆几乎成一条直线，外形似筒状。
臀腰处合体，正常腰位，绱腰，后中装拉链，前后共收八个省。
面料可选用毛、化纤、混纺等中高档面料。
适合中、青年及老年妇女穿用。
1.2款式图正面：反面：1.3号型选择：号型：160/66A裙长：0.4号-6=58腰围W：净腰围W*+2=68臀围H：净臀围H*+4=921.4规格尺寸表部位号型腰围（W）臀围（H）裙长（L）尺寸160/66A 68 92 581.5 1：5结构图2、A字裙2.1款式特征分析：合身型。
小A字型，下摆略展，齐膝。
前后片各2个腰省。
无腰裙，正常腰位，后中装拉链，前后共收四个省。
面料可选用棉、毛、化纤、混纺等多种面料，适合中、青年女性穿用。
2.2款式图正面：反面：2.3号型选择：号型：160/66A裙长：0.4号-6=58腰围W：净腰围W*+2=68臀围H：净臀围H*+2=902.4规格尺寸表：部位号型腰围（W）臀围（H）裙长（L）尺寸160/66A 68 90 582.5 1:5结构图3、直筒一步裙3.1款式特征分析：合身型。
《女装设计》教案
课堂教案
⑴裙子的设计变化主要体现在裙的长短变化；腰位高低变化；腰头
变化；腰开门位置变化；连腰腰省变化；裙褶变化；扣腰方式变化；裙节变化；裙片分割变化；裙的层次变化；裙下摆周长变化；
裙袋位置变化；裙底边开衩位置变化；裙边边缘变化；裙边的悬垂变化等方面。
⑵裙腰头是短裙设计的重要组成部分。
腰头往往是装饰设计的重
点，美感强的腰头设计可以起到画龙点睛的作用。
⑶除了裙子的腰部设计外，裙摆是裙子设计的重点。
3、各种裙子的设计。
直裙款式变化教案
直裙的款式变化教案
课题：直裙款式变化
教学目标：
1.掌握裙子的结构变化原理
2.掌握结构变化重点
3.运用在生活中，做到举一反三
教学重、难点：结构变化后波型褶的处。
教学课时：1课时。
课前准备：多媒体设备，直裙基型图、粉笔、剪刀、牛皮纸等。
学情分析：
学生对直裙的变化了解不多，在教学中以原型为基础，重点分析波型褶裙在直裙中的运用。
教学过程：
一、课题导入
通过直裙与直裙款式变化图异同
⇒引出本堂课的课题----直裙款式变化。
二、课题授课
1.直裙款式变化的款式分析
A.裙腰为装腰型直腰
B.前腰口要设两个省道
C.膝部以下呈自然波浪
D.右侧缝上端装拉链
2.规格尺寸：
3.教师示范波型褶裙的结构设计
三、1.学生自主实践分两组表现不同的效果，教师巡视并个别指导
2.实践完毕，把自己的工具摆放整齐，纸样规范
四、对学生的结构制图进行讲评，针对易犯的错误重点讲解。
五、课题小结
直裙可以在保持外轮廓基本不变的前提下，对长度、腰部、分割、装饰等细节进行变化。
本堂课主要学习了分割线和波型褶裙在直裙结构设计中的运用。
希望在同学们今后的学习中有所帮助。
六．课后作业：
按1：1比例裙子制图，并后片变化的部位展开成扇形？
作业要求：
1、要求结构准确，线条流畅，制图规范。
2、能正确理解款式图，并绘制其结构图。
裙装结构设计
裙装结构设计在服装结构这门课程中起着承上启下的作用，裙装结构变化较多，可以采取多样的方法进行教学。
在这个项目的教学教案的编写中，做了以下几个创新点。
1、情境模式与教学活动的设计。
在进入课堂教学中，展示关于各类裙子图片的展示，在欣赏图片的过程中，集中学生的注意力，达到师生情感、欲望、求知、探索精神的高度统一，以充分调动学生的主观能动性，使之能创造性地完成学习任务，进而得到主动、全面的发展。
1、从图片中观察这些裙子是怎样变化的？2、从图片可以分析出裙子的款式变化是很多的，今天学习裙子结构设计。
短裙、超短裙短裙齐膝裙中庸裙长裙曳地裙（2）按裙腰分：装腰、无腰、连腰、低腰、高腰。
（3）按裙子外形分：H型、A型、Y型。
H 型 A 型 Y 型2、裙子尺寸控制裙子尺寸主要是三围的尺寸，三围指腰围、臀围与裙摆围。
（1）腰围后中心线分割，上端装拉链，下摆开衩。
裙子长短差异较大，开衩位置也各不相同。
②线，即提问中的侧面、腰、臀等术语。
③点，裙装中相关点的名称。
腰头（4）、制图说明 ①裙子的收省原理 裙子围度是采用臀围1/4分配方法来制作的，故腰部需要收一定的省量才能合体。
腰部收省是由于臀腰的差量引起的。
省量的大小是由臀腰差决定的，其次，我们通过分析人体的臀腰部形态，发现标准人体的臀突大于腹突。
所以前后的收省量大小也不一样。
标准人体的臀突围低于腹突围，所以前后的省长也不一样。
②裙长、臀围、摆围的关系在裙长和臀围一定的情况下，裙摆围越小，腰省越大，反之，越小。
一般情况下，摆围大于腰围时腰省比较小，甚至无腰省，这样的裙子形状，人们称它为圆台行（俗称喇叭裙）。
摆围小于臀围时腰省往往比较大，这样的裙子形状，人们称为倒圆台行（俗称旗袍式），摆围等于臀围的裙子形状为圆柱形（俗称直筒式），它的腰省介于两者之间。
③为什么裙子的后腰缝线要低落1cm 左右东方女性与西方女性相比，臀部略有下垂，致使后腰至臀部之间的斜坡显得偏长而有平坦，并在上部处略有凹进，腹部有明显的隆起现象，从侧面观察，腰际至臀底部呈S 形。
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《项目1：西裙款式设计》教案
教学目标
1、认知目标：了解绘图环境设置的相关知识。
2、技能目标：通过学习，掌握矩形工具、手绘工具的使用方法。
3、情感目标：感受设计魅力、体验创新精神、增强合作意识。
教学重点
西裙款式设计的绘图环境的设置。
教学难点
西裙款式设计的方法与步骤。
教学过程
本次课按原分组方法将全班学生进行分组，每小组2人。
（一） 导入
1、实物展示：西裙
2、图片展示：西裙款式设计图
（二）探究
实训步骤：
西裙款式设计的绘图环境设置
步骤一：绘图界面。
步骤二：图纸的大小、方向及单位设置。
步骤三：比例设置。
西裙款式设计的一般步骤
步骤一：绘制西裙轮廓。
步骤二：修改曲线。
步骤三：绘制裙省。
步骤四：绘制背面款式图。
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步骤五：绘制裙片开叉背面款式图。
步骤六：完成西裙款式设计保存文件。
（教师一边示范，学生一边操作，突破本课难点）
（三）小结
1、西裙款式设计的绘图环境设置。
2、西裙款式设计的方法与步骤。