读书月新书推荐活动方案（精选7篇）

读书月新书推荐活动方案（精选7篇） 读书月新书活动方案 篇1 为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。现东校区举办读书月活动。本次读书月活动的主题是：阅读让人生更美好。 活动方案： 一年级 ：“童话大王” 讲故事比赛 一、活动目的： 为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。 二、参赛对象： 一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。 三、 比赛时间： 4月20日第三节课 四、比赛地点： 音乐教室 五、比赛要求： 要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。 六、 奖项设置： 一等奖12名，二等奖12名。 七、活动报道： 一年级组 二年级：“英雄人物”主题手抄报评比方案 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，结合我校“读书月”特色活动，组织二年级同学共读英雄人物故事，开展“英雄人物”主题手抄报评比活动。通过此次活动，追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，领悟今日幸福生活来之不易。 二、活动时间： 20xx年4月，评比后选取优秀作品在教室外展出。 三、活动对象: 二年级全体学生 四、比赛要求： 手抄报统一用A4纸，紧抓主题，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。 五、参赛形式 （一）以个人或小团体（最多3人）为单位，进行参赛。 （二）每班交作品10份。 六、版面要求 （一）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 （二）版面制作均使用手抄文字和手绘插图。 （三）版面制作用笔可任意选择，文字内容可用铅笔书写。 七、评比标准 （一）突出主题，弘扬主旋律。 （二）字迹工整，版面设计新颖，有创意，图文并茂，整体效果好。 三年级：读书小报活动 一、活动目的： 为了总结和展示学生课外阅读的成果，以便更加深入地开展读书活动，培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设，促进学生的课外阅读，开拓视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的文学艺术素养。决定开展读书手抄报制作、评比活动。 二、活动时间： 20xx年4月 三、参加对象： 三年级各班学生 四、作品要求： （一）作品主题为让读书成为习惯，让生活溢满书香；我读书、我快乐、我成长等，要求精心设计版面，围绕主题选择内容； （二）版面要求A3绘画纸； （三）作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一； （四）作品须注明编者所在班级、姓名。 五、奖项设置： 评选各班设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖6名，获奖学生学校颁发奖状。 六、活动报道： 三年级组 四年级：“英雄人物故事演讲比赛”活动。 一、活动目的： 四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。 二、比赛时间： 20xx年4月 三、参加对象： 四年级各班学生 四、参赛地点： 道德讲堂 五、参赛内容： 英雄人物故事演讲比赛 本次活动分为两个阶段： 第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。 第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。 六、比赛要求： （一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。 （二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。 （三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 七、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 八、比赛评分标准： 仪态20%（服装、仪容、态度等） 内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等） 表现技巧35％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等） 其它10%（时间掌控等） 九、评委： 五年级语文老师 十、新闻报道： 张xx 五年级：经典诵读 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。 二、比赛时间： 20xx年4月 三、参加对象： 五年级各班学生 四、参赛地点： 道德讲堂 五、经典诵读参赛内容： 唐诗宋词经典篇目 六、经典诵读要求： （一）以班为单位参与。 （二）演绎形式多样:诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖 七、诵读评分标准： （一）吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。 （二）正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。 （三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。 （四）形式新颖有创意，体现自己的特色。 八、评委： 四年级语文老师 六年级：读经典名著，编写手抄报，撰写读后感 一、活动目的： 阅读经典名著，引领学生欣赏《西游记》中精彩故事，结合作品故事情节来理解主要人物形象，初步形成个性化的认识和看法，体验读书的乐趣。 二、活动流程： 第一阶段（3月——4月20日），各班语文老师布置学生阅读经典名著《西游记》 第二阶段（4月20日左右），老师与学生共同探讨阅读心得。 第三阶段（4月20——4月25日）组织学生或撰写读后感，或编写手抄报，各班各评选出5份优秀的读后感及5份优秀手抄报进行展评。 第四阶段（4月底） 各班学生的作品挂贴于本班外的墙壁上进行展示。同时优秀作品的照片张贴于学校楼道展框内。或制作成展板进行校内展示。 三、活动报道： 六年级组 暖暖的四月，让我们沉醉在浓浓书香之中，让书香飘溢在我们的校园，让书香伴随着我们的人生、美好着我们的人生。预祝xx校区读书月活动顺利进行！ 读书月新书活动方案 篇2 一、目的及意义 为迎接20XX年4月23日"世界读书日"的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后"一馆两舍"模式下的全新管理和服务理念，配合学校70周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为"新馆心晴馨香"的"江西农业大学首届读书月"系列活动。 1.意义 (1)努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70周年校庆; (2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。 2.主题："新馆心晴馨香" 3.宣传口号： 与经典同行，为生命阅读 点燃读书激情，共建书香校园 读书使青春展翅，知识让生命飞翔 二、组织机构 为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。 1.组委会：负责整个活动的组织安排 主任：魏毅 副主任：杨欢郑瑜李晓霞 成员：赵刚吴青林尹传剑周华生王相林王小雄付平王苹 2.宣传组：负责对整个活动月进行宣传报道 组长：王小雄 成员：谭雯郭韫丽 3.后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。 组长：吴青林 成员：王相林章永革 三、活动内容 1."江西农业大学首届读书月"开幕式暨"世界读书日"活动启动仪式 4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以"美好人生、始于读书"为主题，邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。 2."品读经典"影片欣赏周 4月26-30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。 3."学海泛舟"图书馆资源利用导航周 5月10-14日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子资源，进一步夯实大学生科技基础，培养大学生信息素质，提高大学生文献检索能力，举行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：《撰写毕业论文如何检索资料》、《如何检索外文资料》、数据库培训讲座等。 4."文明读者，净化心灵"活动 图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗，还