初二人教版英语上册知识点
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳一、语法1. 一般现在时- 用法：表示经常性或惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形 (+ 其他成分)- 示例：I play soccer every weekend.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间点或一段时间内发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语 + 动词过去式 (+ 其他成分)- 示例：She watched a movie last night.3. 现在进行时- 用法：表示现在正在发生的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing (+ 其他成分)- 示例：They are studying for the exam.4. 现在完成时- 用法：表示动作或状态发生在过去某个时间点，但与现在有关。
- 结构：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他成分)- 示例：I have finished my homework.5. 情态动词- 用法：表示能力、意愿、可能性等。
- 常见的情态动词有 can, could, may, might, must, should, ought to 等。
- 示例：He should go to bed early.二、短语1. as well as- 用法：表示两个事物同时存在或发生。
- 示例：She can speak English as well as Chinese.2. in order to- 用法：为了做某事。
- 示例：They woke up early in order to catch the train.3. by the way- 用法：用于引入一个新的话题或问题。
- 示例：By the way, have you seen the latest movie?三、知识点1. 直接引语和间接引语- 直接引语：用引号括起来的原话。
- 间接引语：将直接引语转述为陈述句或疑问句。
人教版八年级英语上册知识点总结
人教版八年级英语上册知识点总结一、基本语法1.时态：英语时态分为以下几种：现在时、过去时、将来时。
每种时态又分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态等。
例如：–现在时：简单现在时: 主语 + 动词原形;进行现在时：主语 + be(am/is/are) + v-ing;完成现在时：主语 + have / has + 过去分词;完成进行现在时：主语 + have / has + been + v-ing。
–过去时：简单过去时：主语 + 动词过去式；进行过去时：主语 + was / were + v-ing；完成过去时：主语 + had + 过去分词；完成进行过去时：主语 + had + been + v-ing。
–将来时:简单将来时：主语 + will / shall + 动词原形；进行将来时：主语 + will / shall + be + v-ing；完成将来时：主语 + will / shall + have + 过去分词；完成进行将来时：主语 + will / shall + have + been + v-ing。
2.倒装句：倒装是指把谓语动词放在主语前面形成的一种语法现象。
如：Only in this way can we solve the problem. (只有这样才能解决问题。
) 倒装句句型格式为：_____+主语（名词或代词）+_____。
在不同的情况下需要用到不同的“辅助动词/助动词”来进行倒装。
3.被动语态：被动语态就是在句子中表达动作的承受者(即主语)的语态。
结构为:被(或受)动责任的动词(to be) + 过去分词。
如：The book was written by him.（这本书是由他写的。
）4.虚拟语气：虚拟语气是指在表示假设，愿望，建议等语气时所使用的一种语态形式。
其结构为：主语+should/could/might/would+(have)+动词原形。
如: If I were you, I would buy this dress（如果我是你，我会买这件衣服。
八年级上册英语人教版unit10知识点
八年级上册英语人教版unit10知识点Unit 10主要涉及到时间的表达和方式，涉及到的具体知识点如下：1. 表达某个时间的具体方法我们可以使用以下几种方式来表达某个时间：- 整点时间: nine o'clock- 半点时间: half past nine- 刻钟时间: a quarter past nine, twenty-five past nine- 不规则时间: ten to ten, ten minutes to ten2. 表示现在的时间表达现在的时间有两种方式：- 直接使用整点时间，例如：It's three o'clock.- 使用现在进行时来表达，例如：It's nine-thirty. I'm studying English.3. 表示未来的时间表达未来的时间，我们可以使用以下几种方式：- 直接使用整点时间，例如：We'll meet at three o'clock.- 使用“will”和时间状语来表达，例如：I will leave at 7 p.m.- 使用“be going to”和时间状语来表达，例如：I'm going to study English next Tuesday.4. 表示过去的时间过去的时间可以使用以下两种方式来表达：- 直接使用过去式，例如：Yesterday I went to the park.- 使用时间状语和一般过去时来表达，例如：Last night I watched TV.5. 表示持续时间时间的持续可以使用以下几种方式来表达：- 使用“for”来表示持续的时间，例如：I have studied English for two years.- 使用“since”来表示开始的时间，例如：I have studied English since 2018.- 使用时间段来表示，例如：I studied English from 8 a.m. to 9 a.m.6. 表示时间顺序时间的顺序可以使用以下几种方式来表达：- 使用连接词，“firstly”，“secondly”，“thirdly”等等，例如：Firstly, I woke up. Secondly, I brushed my teeth. Thirdly, I had breakfast.- 使用时间状语从句，例如：When I woke up, I brushed my teeth. After I brushed my teeth, I had breakfast.以上便是本次unit10英语知识点的总结，希望你能够掌握这些基本语法，提高英语表达水平。
人教版八年级英语上册知识点总结(全)
八年级英语上册知识点总结人教新目标版Unit 1 How often do you exercise？一、词汇精讲1、always、usually、often、sometimes、hardly ever和neveralways、usually、often、sometimes、hardly ever和never是英语中最常见的频度副词。
（1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。
The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。
（2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。
He usually goes to bed at ten o’clock. 他通常10点钟睡觉。
（3）often 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。
He is often late for school. 他上学经常迟到。
（4）sometimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。
可以位于句首，以示强调。
多用于一般现在时。
It is sometimes hot and sometimes cold. 天气忽冷忽热。
Sometimes he does it this way and sometimes he does it that way.他有时这样做，有时那样做。
（5）hardly ever 的频度为5%左右，意为“几乎不”、“偶尔”，表频率，位置是“行前be后”。
I hardly ever go out these days. 这些天我几乎不出门。
（6）never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。
My parents are never late for work. 我父母上班从来不迟到。
人教版八年级上册英语知识点归纳总结
人教版八年级上册英语知识点归纳总结一、Unit 1 How do you study for a test?1. 谈论日常学习方法在这个单元中，我们学习了如何谈论日常学习方法。
对于学生来说，制定高效的学习计划非常重要。
我们可以使用不同的学习方法，比如阅读、记笔记、做练习题等等。
2. 介绍词汇和短语在本单元中，我们学习了一些关于学习的词汇和短语，比如flashcards（单词卡）、review（复习）、textbook（教科书）等。
这些词汇和短语对于我们日常的学习非常有帮助。
3. 探讨课堂活动本单元还介绍了一些关于课堂活动的词汇和短语，比如role-play（角色扮演）、pair work（两人合作）等。
这些活动可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
4. 个人观点与理解在我看来，学习方法和课堂活动的选择对于学习成绩有着直接的影响。
每个学生都应该根据自己的情况选择适合自己的学习方法，并积极参与课堂活动。
二、Unit 2 I used to be afraid of the dark1. 谈论过去的经历和感受在这个单元中，我们学习了如何谈论过去的经历和感受。
通过学习used to （过去常常）结构，我们能更好地描述自己在过去的一些经历和感受。
2. 描述恐惧与挑战本单元还介绍了一些关于恐惧和挑战的词汇和短语，比如afraid（害怕）、brave（勇敢）、take risks（冒险）等。
这些词汇和短语帮助我们更好地表达自己的情感和观点。
3. 探讨过去的变化在本单元中，我们还学习了一些关于过去的变化的表达方式，比如used to（过去常常）、change（改变）等。
这些表达方式能够帮助我们更好地理解和描述一些过去的变化。
4. 个人观点与理解对我个人而言，过去的经历和感受对于我们的成长和发展有着重要的影响。
每个人都有自己的恐惧和挑战，只有勇敢面对，才能不断成长和进步。
三、Unit 3 I used to be indecisive, but now I'm not sure1. 谈论决定和不确定在这个单元中，我们学习了如何谈论自己的决定和不确定。
八年级上册英语人教版知识点
八年级上册英语人教版知识点八年级上册英语人教版知识点有哪些你知道吗?怎样学好英语是我们每个学生，老师，家长共同关心的问题。
现在的学生学习英语是为了考试而学习，是被动的学习。
一起来看看八年级上册英语人教版知识点，欢迎查阅!英语八年级上册知识短语归纳milk shake奶昔turn on接通(电流、煤气、水等);打开pour…into…把……倒入……a cup of yogurt一杯酸奶a good idea好主意on Saturday在星期六cut up切碎put…into…把……放入……one more thing还有一件事a piece of一片/张/段/首……at this time在这时a few一些;几个fill… with…用……把……装满cover…with…用……覆盖……one by one一个接一个;逐个;依次a long time很长时间how many+可数名词复数多少……how much+不可数名词多少……It’s time (for sb.)+to do sth.到(某人)做某事的时间了First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……want + to do sth.想要做某事forget+to do sth.忘记去做某事how + to do sth.如何做某事need+to do sth.需要做某事make+宾语+形容词使……怎样let sb.+do sth.让某人做某事八年级英语基础知识点【重点单词】1. 词形转换(1) adj. + ly → adv.loud → loudly soft → softly quiet → quietlyclear → clearly angry → angrily easy → easily(2)过去式fall → fell break → broke lose →lost throw → threw feel → felt(3)ill (同义词)sick (名词)illnessstart(同义词)beginfar(反义词)nearsmoke(现在分词)smokingcareless(反义词)carefulimportant(比较级) more importantenjoy(现在分词)enjoying9.invent(名词)invention; inventorindoor(反义词)outdoorcentury(复数)centuriescoach(复数)coachesfeel (名词)feelingtiring(近义词)tired【重点短语】1. have a soccer game 进行一场足球赛2. fall ill 病倒了3. be a little far from… 离……有点远4. right away = at once 立刻;马上5. miss a good chance 错过一个好机会6. get/miss a goal 得到/失去一分7. shame on sb. 为某人感到羞耻8. do one’s best 尽某人的力9. say sorry to sb. 对某人说抱歉10. be sure to do sth. 确定做某事11. be angry with… 生某人的气12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的帮助下13. serve food 上菜14. turn up/down… 调高/低(音量)15. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事16. in a minute 一分钟后;马上17. on the phone 在电话中18. take a seat 就坐19. never mind 不要紧20. a lot of traveling 一系列旅行英语八年级上册知识总结短语归纳1.oncomputer在电脑上 2.on paper在纸上 3.wake up醒来4.livetodo 200 years old活动200岁 5.free time空闲时间6.indanger处于危险之中 7.on theearth在地球上8.playa part in sth.参与某事 9.in the future在未来10space station太空站 puter programmer电脑编程员12.lookfor寻找 13.hundredsof许多;成百上千14thes ame…as…与……一样 15.getbored感到厌烦的16.overandover again多次;反复地 17.fall down倒塌18.will+动词原形将要做……19.fewer/more+可数名词复数更少/更多……20.less/more+不可数名词更少/更多……21.haveto do sth.不得不做某事22.agreewith sb.同意某人的意见23.such+名词(词组)如此……24.playapart in doing sth.参与做某事25.Therewill be + 主语+其他将会有……26.Thereis/are +sb./sth.+doing sth.有……正在做某事27.makesb.do sth.help sb.withsth.帮助某人做某事28.tryto do sth.尽力做某事29.It’s+adj.+for sb.to do sth.对某人来说，做某事……的。
新人教版八年级上册英语语法,短语和知识点总结
新人教版八年级上册英语语法,短语和知识点总结一、语法1、时态（1）一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常和表示频度的时间状语连用，如：always, usually, often, sometimes, seldom, never等。
（2）一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last week, an hour ago, in 2004等。
（3）现在完成时：表示从过去某一时间一直持续到现在的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如：since, for, already, yet等。
（4）过去完成时：表示过去某一时间之前已经发生或完成的动作，常和表示过去的时间状语连用，如：before, by the time, when, after等。
2、情态动词（1）can：能够、会（2）could：能够、会（过去式）（3）must：必须（4）have to：不得不、必须（5）should：应该、将要（6）would：将要（过去式）3、虚拟语气（1）一般现在时：主语+should/were to +动词原形+其他（2）一般过去时：主语+should/were to have +过去分词+其他二、短语1、make a difference：有影响，有区别2、at once：立即，马上3、take care of：照顾，照料4、in the end：最后，终于5、be good at：擅长于6、as well as：也，又7、keep healthy：保持健康8、come true：实现，成真三、知识点一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常和表示频度的时间状语连用，如：always, usually, often, sometimes, seldom, never等。
人教版八年级上册英语知识点总结
人教版八年级上册英语知识点总结人教版八年级上册英语知识点1. It’s +形容词 + for sb. + to do sth. 做某事对某人来说是…的。
It’s important to do sth. 做某事很重要。
It’s important for me to eat a balanced diet. 平衡饮食对我来说是很重要的.It’s easy to do sth. 做某事是容易的。
It’s easy for us to find out the answer. 找出答案对我们来说是容易的。
2. 情态动词should的用法should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。
意为"应该......"。
should(应当，应该)用于所有人称，表示劝告或建议。
eg. ---I have a very bad cold. 我感冒很厉害。
---You should lie down and have a rest. 你应该躺下，多喝水。
3. maybe与may be(1)maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。
如：Maybe he can answer the question. 也许他能回答那个问题。
He maybe is from the USA, too. 他可能也来自美国。
(2)may be中的may为情态动词，译为“可能是......”。
如：He may be from the USA, too. 他可能也来自美国。
She may be our English teacher. 她可能是我们的英语老师。
4. few、a few、little、a little的区别和联系：(1)few / a few用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有;a few表示肯定意义，有几个。
例如：He has few friends here, he feels lonely. 他这里没朋友，他感觉寂寞。
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初二人教版英语上册知识点八年级上册英语知识点同学们总结过吗?如果没有,请来小编这里看看。
下面小编为大家带来初二人教版英语上册知识点，欢迎大家参考阅读，希望大家喜欢!一.形容词/副词的比较级和最高级1.形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow 结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
①单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest②少数以-er，-ow 结尾的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest(2)以不发音 e 结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把 y 改为 i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar →further/farther→furthest/farthest2.形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。
This room is three times bigger than that one.这个房间比那个大三倍。
(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。
He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。
3.形容词和副词最高级的用法(1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of... ”表示“……是……中最……的”。
Tom is the tallest in his class./of all the students.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。
This apple is the biggest of the five.这个苹果是五个当中最大的。
(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of... ”表示“……是……中最……的”。
I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。
二.句子成分1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。
一般是有动作意义的.动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如 be，感官系动词(look，sound，smell，taste 和 feel)、保持类系动词(keep，stay 和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。
是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。
(You 是主语，should keep 是谓语，the room 是宾语，clean and tidy 是宾语补足语。
)This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
(This kind of food 是主语，tastes 是系动词，delicious 是表语。
)注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
一、 v+ do1. Let sb do sth 让某人做某事Let sb not do sth 让某人不做某事2.why not do sth = why don’t you do sth 做什么怎么样为什么不做?Why not put on a raincoat， its raining outside. 外面在下雨，为什么不穿个雨衣呢?3. Make sb do sth 使某人做某事I will do my best to make my dream come true. 我会尽我所能去使我的梦想实现。
Make sb + adj 使某人………..The story makes us happy。
二、v+ doing1. practice doing sth 练习做某事 our English teacher told us to practice speaking Englishevery day。
英语老师叫我们每天练习说英语。
2. finish doing sth 完成做某事 my mum asks me to finishing cleaning up my room beforeshe come from work。
妈妈要求我在她下班回来之前打扫干净我的房间。
3. Enjoy doing sth 享受做某事The boys are enjoying playing basketball 孩子们正在操场上享受打篮球。
4. stand doing sth 忍受做某事她不能忍受欺骗他人5. mind doing sth 介意做某事? 你介意开门吗?6. keep doing sth. 继续做某事She will keep fighting in this new semester. 在新学期，她将继续努力奋斗7. miss 想念 I miss you very muchMiss sth 错过………….he got up late this morning，so he missed the busMiss doing sth 错过做某事。
He missed having the class，because he got up late。
8. Sb spend time with sb 与某人共度时间I spend the weekend with my grandparents。
Sb spend (time/ money) 某人在某事花费时间，金钱Sb spend (time/money)(in)doing sth 某人花费时间、金钱做某事 (人作主语)I spent two hours (in)reading the novel last night.It takes sb (time/ money) 某事花费某人多少时间，金钱 (it 作主语)It took me two hours to read the novel last night。
Sb pay sth money= pay money for sth 为………..付多少钱。
(人作主语)I paid ten dollars for that bookSth cost sb money 某物花费某人多少钱 (物作主语)That book cost me ten dollars。
9.succeed in doing sth 成功做某事He succeeds in giving up the smoking 他成功地戒了烟。
10. play a role in doing sth 发挥作用，有影响computers play a role in people’s life 计算机在人们的生活中发挥作用。
11. Have fun (in)doing sth 玩得高兴They had fun playing basketball. 他们打篮球玩得很高兴。
12. be good at doing/ sth 擅长 she is very good at dancing。
他擅长跳舞13. be talented in doing sth/ sth 在某方面有天赋she is talented in drawing。
她在画画方面有天赋三、v+ to do1. it's a good/ great way to do sth 做....的好方法.He likes joining some activities because it’s a good way to make friends 他喜欢参加一些活动，因为这是交朋友的好方式。
The best way to do sth 做某事的方式I think the best way to learn English is through English。
学英语的方式就是朗读。
2. It’s one’s first time to do sth 第一次做某事It’s my first time to speak English with foreigners. 这是我第一次和外国人说英语。
3. want to do sth = would like to do sth 想做某事4. decide to do sth 决定做某事He decides to have a travel in this winter vacation. 他决定在这个寒假去旅行。