国民体质测定标准手册(幼儿部分)
国家幼儿体质测试项目
国家幼儿体质测试项目是由国家体育总局颁布的《国民体质测定标准》中的一部分，适用于3-6周岁的中国幼儿。
测试项目包括坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑和走平衡木。
以下是各项测试项目的具体意义：
1. 坐位体前屈：主要反映躯干和下肢的柔韧性。
2. 立定跳远：主要反映儿童下肢的爆发力。
3. 网球掷远：反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
4. 双脚连续跳：可以观察儿童的协调性和爆发力。
5. 10米折返跑：主要考察幼儿的速度和灵敏性。
6. 走平衡木：主要测试幼儿的平衡能力和空间定位能力。
这些测试项目旨在全面了解幼儿的身体发育状况，为后续的教育和锻炼提供参考依据。
同时，它们也是促进幼儿体质健康发展和激励幼儿积极进行身体锻炼的有效手段。
幼儿园儿童体质测试标准
幼儿园儿童体质测试标准特别提示：本测试标准中数据来源于北京市教委发布的相关文件，供各幼儿园参考，不作为唯一标准。
体质测试的项目：坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木每各项目的意义：坐位体前屈：躯干和下肢柔韧性立定跳远：主要反映儿童下肢的爆发力。
网球掷远：反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
双脚连续跳：反映儿童协调性和下肢肌肉力量10米折返跑：反映人体的灵敏素质。
走平衡木：反映人体平衡能力。
测试方法：坐位体前屈：幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直；脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。
测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。
10米折返跑：幼儿至少2人一组，两腿前后分开，站立在起跑线后；当听到起跑信号后，立即起跑，直奔折返线，用手触摸到物体（木箱或墙壁）后返回，直奔目标线。
立定跳远：幼儿两脚自然分开，站立在起跳线后，然后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。
网球掷远：幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手（右手）持球；将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。
走平衡木：幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。
双脚连续跳：幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，听到“开始”的口令后，双脚起跳，连续跳过10个软方包停止。
评分说明:体质测试各项指标评分标准采用5分制，5分为优秀，4分为良好，3分为及格，2分为中下，1分为差。
标准：表一10╳2往返跑（秒）{男}年龄5分4分3分2分1分3 <8.0 8.09.0 9.110.2 10.312.8 12.915.83.5 <7.5 7.58.3 8.49.4 9.511.3 11.414.04 <6.9 6.97.6 7.78.5 8.610.1 10.212.44.5 <6.7 6.77.2 7.38.0 8.19.7 9.811.85 <6.4 6.46.9 7.07.6 7.78.9 9.010.35.5 <6.2 6.26.7 6.87.3 7.48.5 8.610.06 <5.8 5.86.2 6.36.8 6.97.9 8.09.4表一10╳2往返跑（秒）{女}年龄5分4分3分2分1分3 <8.2 8.29.3 9.410.5 10.613.4 13.516.83.5 <7.7 7.78.6 8.79.7 9.812.0 12.114.94 <7.2 7.28.0 8.19.0 9.110.8 10.913.24.5 <7.0 7.07.6 7.78.5 8.610.2 10.312.45 <6.7 6.77.2 7.38.0 8.19.6 9.711.25.5 <6.4 6.46.97.07.6 7.79.0 9.110.56 <6.1 6.16.5 6.67.2 7.38.5 8.610.2表二立定跳远（厘米）{男}年龄5分4分3分2分1分3 >76 7659 5843 4230 29213.5 >84 8470 6953 5235 34274 >95 9580 7965 6547 46354.5 >102 10289 8873 7255 54405 >110 11096 9580 7965 64505.5 >119 119103 10290 8970 69566 >127 127111 11095 9479 7861表二立定跳远（厘米）{女}年龄5分4分3分2分1分3 >71 7155 5440 3929 28213.5 >81 8165 6450 4934 33254 >89 8974 7360 5944 43324.5 >96 9681 8068 6750 49405 >102 10289 8875 7460 59505.5 >109 10996 9582 8166 65546 >116 116101 10087 8671 7060表三掷远（米）{男}年龄5分4分3分2分1分3 >5.5 5.54.0 3.53.0 2.52.0 1.53.5 >5.5 5.54.5 4.03.0 2.52.0 1.54 >6.0 6.05.0 4.54.0 3.53.0 2.52.04.5 >8.0 8.06.5 6.04.5 4.03.0 2.55 >9.0 9.07.5 7.05.5 5.04.0 3.53.05.5 >10.0 10.08.0 7.56.0 5.54.0 3.53.06 >12.0 12.09.5 9.07.0 6.54.5 4.03.5表三掷远（米）{女}年龄5分4分3分2分1分3 >5.0 5.03.5 3.02.5 2.01.5 13.5 >5.0 5.04.0 3.53.0 2.52.0 1.54 >5.0 5.04.5 4.03.5 3.02.5 24.5 >5.5 5.54.5 4.03.5 3.02.5 25 >8.5 8.56.0 5.54.5 4.03.5 3.02.55.5 >8.5 8.56.5 6.05.0 4.53.5 36 >8.0 8.06.5 6.05.0 4.53.5 3表四坐位体前屈（厘米）{男}年龄5分4分3分2分1分3 >14.9 14.911.7 11.68.6 8.54.9 4.82.93.5 >14.9 14，911.6 11.58.5 8.44.7 4.62.74 >14.9 14.911.5 11.48.5 8.54.5 4.42.44.5 >14.4 14.411.0 10.98.0 7.94.2 4.11.85 >14.4 14.411.0 10.97.6 7.53.5 3.41.15.5 >14.4 14.411.0 10.97.6 7.53.3 3.21.06 >14.4 14.410.5 10.47.1 7.03.2 3.11.0表四坐位体前屈（厘米）{女}年龄5分4分3分2分1分3 >15.9 15.913.0 12.910.0 9.96.3 6.23.23.5 >15.9 15.913.0 12.910.0 9.96.3 6.23.54 >15.9 15.913.0 9.08.0 9.08.0 9.08.04.5 >16.0 16.013.0 12.910.0 9.96.05.93.05 >16.6 16.613.2 13.19.7 9.65.5 5.43.05.5 >16.7 16.713.0 12.99.7 9.65.5 5.43.06 >16.7 16.713.0 12.99.6 9.55.4 5.33.0表五走平衡木（秒）{男}年龄5分4分3分2分1分3 <6.6 6.610.5 10.616.8 16.930.0 30.148.53.5 <5.9 5.99.3 9.415.0 15.127.0 27.141.14 <4.9 4.97.3 7.411.5 11.621.5 21.633.24.5 <4.3 4.36.2 6.39.6 9.717.8 17.928.45 <3.7 3.75.2 5.37.8 7.914.0 14.122.25.5 <3.3 3.34.5 4.66.7 6.812.0 12.119.26 <2.7 2.73.7 3.85.3 5.49.3 9.416.0表五走平衡木（秒）{女}年龄5分4分3分2分1分3 <6.9 6.910.7 10.817.3 17.432.4 32.549.83.5 <6.1 6.19.6 9.715.0 15.127.4 27.540.44 <5.3 5.38.1 8.212.2 12.322.5 22.632.24.5 <4.7 4.76.9 7.010.1 10.218.6 18.726.55 <4.1 4.15.7 5.88.2 8.314.0 14.123.75.5 <3.6 3.65.0 5.17.4 7.512.5 12.620.16 <3.0 3.04.2 4.36.1 6.210.7 10.817.0 表六双脚连续跳跃（秒）{男}年龄5分4分3分2分1分3 <6.6 6.69.1 9.213.0 13.119.6 19.725.03.5 <6.1 6.18.2 8.311.1 11.216.9 17.021.84 <5.6 5.67.0 7.19.1 9.213.1 13.217.04.5 <5.3 5.36.4 6.58.1 8.211.2 11.314.55 <5.1 5.15.9 6.07.2 7.39.8 9.912.55.5 <4.9 4.95.6 5.76.8 6.99.3 9.411.96 <4.4 4.45.1 5.26.1 6.28.2 8.310.4 表六双脚连续跳跃（秒）{女}年龄5分4分3分2分1分3 <7.1 7.19.7 9.813.4 13.520.0 20.125.93.5 <6.2 6.28.4 8.511.2 11.317.0 17.121.94 <5.9 5.97.3 7.49.5 9.613.4 13.517.24.5 <5.5 5.56.7 6.88.5 8.611.9 12.014.95 <5.2 5.26.1 6.27.5 7.610.0 10.112.75.5 <4.9 4.95.7 5.86.97.09.2 9.311.56 <4.6 4.65.2 5.36.2 6.38.3 8.410.5。
幼儿体质测试项目及标准
幼儿体质测试项目及标准怀柔区第一幼儿园各位家长：我园要对幼儿进行测试了，其目的旨在激发孩子积极参与体育活动的热情，增强体质，体验成功感！我们把每个年龄段、每个项目的评价标准列表给大家，便于家长了解每一个孩子的实际情况，直接参照评价表您就可以知道自己的宝贝哪一项及格、那一项优良、哪一项有待加强了，谢谢你的配合!把每个年龄段、每个项目的及格标准列表给大家。
家长直接参照及格分数就可以知道自己的宝贝哪一项及格、那一项优良、哪一项有待加强了!一、幼儿体能测试的项目：立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木、坐位体前屈二、幼儿体质测试的意义：立定跳远：主要反映人儿童下肢的爆发力。
网球掷远：反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
双脚连续跳：反映儿童协调性和下肢肌肉力量10米折返跑：反映人体的灵敏素质。
走平衡木：反映人体平衡能力。
坐位体前屈：躯干和下肢柔韧性三、幼儿体质测试的方法：*坐位体前屈：幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直；脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。
测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。
*10米折返跑：幼儿至少2人一组，两腿前后分开，站立在起跑线后；当听到起跑信号后，立即起跑，直奔折返线，用手触摸到物体（木箱或墙壁）后返回，直奔目标线。
*立定跳远：幼儿两脚自然分开，站立在起跳线后，然后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。
*网球掷远：幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手（右手）持球；将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。
*走平衡木：幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。
*双脚连续跳：幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，听到“开始”的口令后，双脚起跳，连续跳过10个软方包停止。
四、体质测试标准：3岁男童指标评分表：测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑15.8～12.9 12.8～10.3 10.2～9.1 9.0～8.0 <8.0 （秒）立定跳远（厘21～29 30～42 43～58 59～76 >76 米）网球投掷（米）1.5 2.0～2.5 3.0～3.5 4.0～5.5 >5.5 双脚连续跳25.0～19.7 19.6～13.1 13.0～9.2 9.1～6.6 >6.6 （秒）坐位体前屈（厘2.9～4.8 4.9～8.5 8.6～11.6 11.7～14.9 >14.9 米）走平衡木（秒）48.5～30.1 30.0～16.9 16.8～10.6 10.5～6.6 <6.6 3岁女童指标评分表：10米折返跑16.8~13.5 13.4~10.6 10.5~9.4 9.3~8.2 <8.2 （秒）立定跳远（厘21~28 29~39 40~54 55~71 >71 米）网球投掷（米）1.0 1.5~2.0 2.5~3.0 3.5~5.0 >5.0 双脚连续跳25.9~20.1 20.0~13.5 13.4~9.8 9.7~7.1 <7.1 （秒）坐位体前屈（厘3.2~6.2 6.3~9.9 10.0~12.9 13.0~15.9 >15.9 米）走平衡木（秒）49.8~32.5 32.4~17.4 17.3~10.8 10.7~6.9 <6.93.5岁男童指标评分表：测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑14.0~11.4 11.3~9.5 9.4~8.4 8.3~7.5 <7.5 （秒）立定跳远（厘米）27~34 35~52 53~69 70~84 >84 网球投掷（厘米）1.5 2.0~2.5 3.0~4.0 4.5~5.5 >5.5 双脚连续跳（秒）21.8~17.0 16.9~11.2 11.1~8.3 8.2~6.1 <6.1 坐位体前屈（厘2.7~4.6 4.7~8.4 8.5~11.5 11.6~14.9 >14.9 米）走平衡木（秒）41.1~27.1 27.0~15.1 15.0~9.4 9.3~5.9 <5.9 3.5岁女童指标评分表：10米折返跑14.9～12.1 12.0～9.8 9.7~8.7 8.6～7.7 <7.7 立定跳远（厘米）25~33 34～49 50~64 65~81 >81 网球投掷（厘米）1.5 2.0～2.5 3.0～3.5 4.0~5.0 >5.0 双脚连续跳21.9~17.1 17.0~11.3 11.2~8.5 8.4~6.2 <6.2 坐位体前屈（厘3.5~6.2 6.3~9.9 10.0~12.9 13.0~15.9 >15.9 米）走平衡木40.4~27.5 27.4~15.1 15.0~9.7 9.6~6.1 <6.14岁男童指标评分表：测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑12.4~10.2 10.1~8.6 8.5~7.7 7.6~6.9（秒）立定跳远（厘米）35~46 47~64 65~79 80~网球投掷（厘米）2.0~2.5 3.0~3.5 4.0~4.5 5.0~6.0双脚连续跳（秒）17.0~13.2 13.1~9.2 9.1~7.1 7.0~5.6坐位体前屈（厘2.4~4.4 4.5~8.4 8.5~11.4 11.5~14.9米）走平衡木（秒）33.2~21.6 21.5~11.6 11.5~7.4 7.3~4.94岁女童指标评分表：10米折返跑13.2~10.9 10.8~9.1 9.0~8.1 8.0~7.2 <7.2 （秒）立定跳远（厘米）32~43 44~59 60~73 74~89 >89 网球投掷（厘米）2.0 2.5~3.0 3.5~4.0 4.5~5.0 >50 双脚连续跳（秒）17.2~13.5 13.4~9.6 9.5~7.4 7.3~5.9 <59 坐位体前屈（厘3.4~5.9 6.0~9.9 10.0~12.9 13.0~15.9 >15.9 米）走平衡木（秒）32.2~22.6 22.5~12.5 12.2~8.2 8.1~5.3 <5.34.5岁男童指标评分表：测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑11.8~9.8 9.7~8.1 8.0~7.3 7.2~6.7 <6.7（秒）立定跳远（厘40~54 55~72 73~88 89~102 >102 米）网球投掷（厘25 3.0~4.0 4.5~6.0 6.5~8.0 >8.0 米）双脚连续跳14.5~11.3 11.2~8.2 8.1~6.5 6.4~5.3 <5.3 （秒）坐位体前屈1.8~4.1 4.2~7.9 8.10~10.9 11.0~14.4 >14.4 （厘米）走平衡木（秒）28.4~17.9 17.8~9.7 9.6~6.3 6.2~4.3 <4.3 4.5岁女童指标评分表：10米折返跑12.4~10.3 10.2~8.6 8.5~7.7 7.6~7.0 <7.0 （秒）立定跳远（厘40~49 50~67 68~80 81~96 >96 米）网球投掷（厘2.0 2.5~3.0 3.5~4.0 4.5~5.5 >5.5 米）双脚连续跳14.9~12.0 11.9~8.6 8.5~6.8 6.7~5.5 >5.5 （秒）坐位体前屈3.0~5.9 6.0~9.9 10.0~12.9 13.0~16.0 〉16.0 （厘米）走平衡木（秒）26.5~18.7 18.6~10.2 10.1~7.0 6.9~4.7 <4.75岁男童指标评分表：测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑10.3~9.0 8.9~7.7 7.6~7.0 6.9~6.4 <6.4 （秒）立定跳远（厘50~64 65~79 80~95 96~100 >110 米）网球投掷（厘3.0~3.54.0~5.0 5.5~7.0 7.5~9.0 >90 米）双脚连续跳12.5~9.9 9.8~7.3 7.2~7.0 5.9~5.1 <3.7 （秒）坐位体前屈1.1~3.4 3.5~7.5 6.7~10.9 11.0~14.4 >14.4 （厘米）走平衡木（秒）22.2~14.1 14.0~7.9 7.8~5.3 5.2~5.3 >3.7 5岁女童指标评分表：10米折返跑11.2~9.7 9.6~8.1 8.0~7.3 7.2~6.7 <6.7 （秒）立定跳远（厘5.~596.~74 75~88 89~102 >102 米）网球投掷（厘2.2~3.0 3.5~4.0 4.5~5.56.0~8.5 >8.5 米）双脚连续跳12.7~10.1 10.0~7.6 7.5~6.2 6.1~5.2 <5.2（秒）坐位体前屈3.0~5.4 5.5~9.6 9.7~13.1 13.2~16.6 >16.6 （厘米）走平衡木（秒）23.7~14.1 14.0~8.3 8.2~5.8 5.7~4.1 <4.15.5岁男童指标评分表：测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑10.0~8.6 8.5~7.4 7.3~6.8 6.7~6.2 <6.2 （秒）立定跳远（厘56~69 7.~89 90~102 103~119 >119 米）网球投掷（厘3.0~3.54.0~5.56.0~7.58.0~10.0 >10.0 米）双脚连续跳11.9~9.4 9.3~6.9 6.8~5.7 5.6~4.9 <4.9 （秒）坐位体前屈1.0~3.2 3.3~7.5 7.6~10.9 11.0~14.4 >14.4 （厘米）走平衡木（秒）19.2~12.1 12.0~6.8 6.7~4.6 4.5~3.3 <3.3 5.5岁女童指标评分表：10米折返跑10.5~9.1 9.0~7.7 7.6~7.0 6.9~6.4 <6.4 （秒）立定跳远（厘54~65 66~81 82~95 96~109 >109 米）网球投掷（厘3.0 3.5~4.55.0~6.0 6.5~8.5 >8.5 米）双脚连续跳11.9~9.4 9.3~6.9 6.8~5.7 5.6~4.9 <4.9 （秒）坐位体前屈1.0~3.2 3.3~8.5 7.8~10.9 11.0~14.4 >14.4 （厘米）走平衡木（秒）19.2~12.1 12.0~6.8 6.7~4.6 4.5~3.3 <3.36岁男童指标评分表：测试指标1分2分3分4分5分10米折返跑9.4~8.0 7.9~6.9 6.8~6.3 6.2~5.8 <5.8 （秒）立定跳远（厘61~78 79~94 95~110 111~127 >127 米）网球投掷（厘35~4.0 4.5~6.5 7.0~9.0 9.5~12.0 >12.0 米）双脚连续跳10.4~8.3 8.2~6.2 6.1~5.2 5.1~4.4 <4.4 （秒）坐位体前屈 1.0~3.1 3.2~70 7.1~10.4 10.5~14.4 >14.4（厘米）走平衡木（秒）16.0~9.4 9.3~5.4 5.3~3.8 3.7~2.7 <2.7 6岁女童指标评分表：10米折返跑10.2~8.6 8.5~7.3 7.2~6.6 6.5~6.1 <6.1 （秒）立定跳远（厘60~70 71~86 87~100 101~116 >116 米）网球投掷（厘3.0 3.5~4.55.0~6.0 6.5~8.0 >8.0 米）双脚连续跳10.5~8.4 8.3~6.3 6.2~5.3 5.2~4.6 <4.6 （秒）坐位体前屈3.0~5.3 5.4~9.5 9.6~12.9 13.0~16.7 >16.7 （厘米）走平衡木（秒）17.0~10.8 10.7~6.2 6.1~4.3 42~3.0 <3.0精选谢谢观看! 欢迎您的下载，资料仅供参考,如有雷同纯属意外欢迎下载。
幼儿体测标准表
幼儿体测标准表
幼儿体测标准表是用于评估幼儿身体状况的工具，通常包括身高、体重、BMI等指标。
以下是一份常见的幼儿体测标准表：
身高（cm）：3岁以下幼儿的身高测量通常采用躺姿，测量时脱去鞋帽，头部、脊柱和下肢应该尽量保持在同一水平线上。
3岁以上幼儿的身高测量可以采用站姿，测量时保持身体直立，头部微微向前，眼睛面向前方。
体重（kg）：测量体重时，幼儿应该排空小便，穿轻便的衣服，脱去鞋帽，站在体重秤上，保持身体直立，眼睛面向前方。
BMI（Body Mass Index，体重指数）：BMI是评估幼儿身体状况的重要指标之一，它是通过身高和体重的比值来评估幼儿的肥胖程度。
BMI=体重（kg）/身高（m）的平方。
根据以上信息，可以计算出幼儿的身高、体重和BMI等指标，从而评估幼儿的生长发育情况。
但是需要注意的是，每个幼儿的生长发育情况都是不同的，所以应该结合幼儿的具体情况进行综合评估。
国民体质幼儿测试项目八个项目
国民体质幼儿测试项目八个项目:身高、体重、坐位体前曲、走平衡木、立定跳远、网球掷远、10米折返跑、双脚连续跳;国家教育机构没有权威发布关于幼儿3-6岁的体质评测标准;关于幼儿体质测试常用的方法无代表性,权威性：1.现在部分幼儿园流通使用的是教育行业领先者公开的测试数据;2.领域专家针对性的研究成果.区域不同,身体素质不同3.还有一种评测方法是依据中小学体质测试标准的基础上降低要求,用于幼儿的体能测试;这是一家幼儿园的测试数据体质测试的项目：坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木各项目的意义：1. 坐位体前屈：躯干和下肢柔韧性2. 立定跳远：主要反映人儿童下肢的爆发力;3. 网球掷远：反映儿童上肢腰腹肌肉力量;4. 双脚连续跳：反映儿童协调性和下肢肌肉力量5.10米折返跑：反映人体的灵敏素质;6. 走平衡木：反映人体平衡能力;测试方法：坐位体前屈：幼儿面向仪器坐在垫子上,双腿向前伸直；脚跟并拢,蹬在测试仪的挡板上,脚尖自然分开;测试时,幼儿双手并拢,掌心向下平伸,膝关节伸直,上体前屈,用双手中指指尖推动游标平滑前进,直到不能推动为止;10米折返跑：幼儿至少2人一组,两腿前后分开,站立在起跑线后；当听到起跑信号后,立即起跑,直奔折返线,用手触摸到物体木箱或墙壁后返回,直奔目标线;立定跳远：幼儿两脚自然分开,站立在起跳线后,然后,摆动双臂,双脚蹬地尽力向前跳;网球掷远：幼儿站在投掷线后,两脚前后分开,单手右手持球；将球从肩上方投出,球出手时后脚可以向前迈出一步,但不能踩线或过线;走平衡木：幼儿站在“起点线”后的平台上,面向平衡木,双臂侧平举,当听到“开始”的口令后,两脚交替向“终点线”前进;双脚连续跳：幼儿两脚并拢站在“起跳线”后,听到“开始”的口令后,双脚起跳,连续跳过10个软方包停止;成绩标准表一10╳2往返跑秒{男}岁5分4分3分2分1分3<～～～～<～～～～4<～～～～<～～～～5<～～～～<～～～～6<～～～～表一10╳2往返跑秒{女}岁5分4分3分2分1分3<～～～～<～～～～4<～～～～<～～～～5<～～～～<～～～～6<～～～～表二立定跳远厘米{男}岁5分4分3分2分1分3>7676～5958～4342～3029～21>8484～7069～5352～3534～27 4>9595～8079～6565～4746～35>102102～8988～7372～5554～40 5>110110～9695～8079～6564～50>119119～103102～9089～7069～56 6>127127～111110～9594～7978～61表二立定跳远厘米{女}岁5分4分3分2分1分3>7171～5554～4039～2928～21>8181～6564～5049～3433～254>8989～7473～6059～4443～32>9696～8180～6867～5049～40 5>102102～8988～7574～6059～50>109109～9695～8281～6665～54 6>116116～101100～8786～7170～60表三网球掷远米{男}岁5分4分3分2分1分3>～～～>～～～4>～～～～>～～～5>～～～～>～～～～6>～～～～表三网球掷远米{女}岁5分4分3分2分1分3>～～～1>～～～4>～～～2>～～～2 5>～～～～>～～～3 6>～～～3表四坐位体前屈厘米{男}岁5分4分3分2分1分3>～～～～>～～～～4>～～～～>～～～～5>～～～～>～～～～6>～～～～表四坐位体前屈厘米{女}岁5分4分3分2分1分3>～～～～>～～～～4>～～～～>～～～～5>～～～～>～～～～6>～～～～表五走平衡木秒{男}岁5分4分3分2分1分3<～～～～<～～～～4<～～～～<～～～～5<～～～～<～～～～6<～～～～表五走平衡木秒{女}岁5分4分3分2分1分3<～～～～<～～～～4<～～～～<～～～～5<～～～～<～～～～6<～～～～表六双脚连续跳跃秒{男}岁5分4分3分2分1分3<～～～～<～～～～4<～～～～<～～～～5<～～～～<～～～～6<～～～～表六双脚连续跳跃秒{女}岁5分4分3分2分1分3<～～～～<～～～～4<～～～～<～～～～5<～～～～<～～～～6<～～～～。
国民体质幼儿测试项目八个项目
国民体质幼儿测试项目八个项目：身高、体重、坐位体前曲、走平衡木、立定跳远、网球掷远、10米折返跑、双脚连续跳。
国家教育机构没有权威发布关于幼儿（3-6岁）的体质评测标准。
关于幼儿体质测试常用的方法（无代表性，权威性）:1. 现在部分幼儿园流通使用的是教育行业领先者公开的测试数据。
2. 领域专家针对性的研究成果.（区域不同，身体素质不同）3. 还有一种评测方法是依据中小学体质测试标准的基础上降低要求，用于幼儿的体能测试。
这是一家幼儿园的测试数据体质测试的项目：坐位体前屈、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、10米折返跑、走平衡木各项目的意义：1. 坐位体前屈：躯干和下肢柔韧性2. 立定跳远：主要反映人儿童下肢的爆发力。
3. 网球掷远：反映儿童上肢腰腹肌肉力量。
4. 双脚连续跳：反映儿童协调性和下肢肌肉力量5. 10米折返跑：反映人体的灵敏素质。
6. 走平衡木：反映人体平衡能力。
测试方法：坐位体前屈：幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直；脚跟并拢，蹬在测试仪的挡板上，脚尖自然分开。
测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。
10米折返跑：幼儿至少2人一组，两腿前后分开，站立在起跑线后；当听到起跑信号后，立即起跑，直奔折返线，用手触摸到物体（木箱或墙壁）后返回，直奔目标线。
立定跳远：幼儿两脚自然分开，站立在起跳线后，然后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。
网球掷远：幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手（右手）持球；将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。
走平衡木：幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木, 双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。
双脚连续跳：幼儿两脚并拢站在“起跳线”后，听到“开始”的口令后，双脚起跳，连续跳过10个软方包停止。
成绩标准表一10 X2往返跑（秒）｛另｝岁5分4分3分2分1分3 <8.0 8.0〜9.0 9.1〜10.2 10.3 〜12.8 12.9 〜15.83.5 <7.5 7.5〜8.3 8.4〜9.4 9.5〜11.3 11.4 〜14.04 <6.9 6.9〜7.6 7.7〜8.5 8.6〜10.1 10.2 〜12.44.5 <6.7 6.7〜7.2 7.3〜8.0 8.1〜9.7 9.8〜11.85<6.4 6.4 ~ 6.9 7.0〜7.6 7.7〜8.9 9.0〜10.35.5 <6.2 6.2〜6.7 6.8〜7.3 7.4〜8.5 8.6〜10.06 <5.8 5.8〜6.2 6.3 ~ 6.8 6.9〜7.9 8.0〜9.4表一10 X2往返跑（秒）｛女｝岁5分4分3分2分1分3 <8.2 8.2〜9.3 9.4〜10.5 10.6 〜13.4 13.5 - -16.83.5<7.7 7.7〜8.6 8.7〜9.7 9.8〜12.0 12.1 - -14.94 <7.2 7.2〜8.0 8.1〜9.0 9.1〜10.8 10.9 - -13.25 <6.7 6.7 〜7.2 7.3，〜8.08.1〜9.6 9.7， 〜11.25.5 <6.4 6.4 ~ 6.97.0， 〜7.6 7.7 〜9.09.1， 〜10.5 6<6.16.1 ~ 6.56.6， 〜7.27.3 〜8.5 8.6 〜10.2表二 立定跳远（厘米）｛另｝岁 5分4分3分2分1 分3 >76 76〜 59 58〜 43 42〜 30 29 〜21 3.5 >84 84〜 70 69 ~ 53 52〜 35 34 〜27 4 >95 95〜 80 79〜 65 65 ~ 47 46 〜354.5>102 102， 〜8988〜 73 72〜 55 54 〜40 5 >110 110， 〜9695〜 8079〜 65 64 〜50 5.5>119 119， 〜103102〜90 89〜 70 69 ~ 56 6 >127127，〜111110 〜9594〜79 78 〜61表二 立定跳远（厘米）｛女｝岁 5分4分3分2分1 分3 >71 71〜 55 54〜 40 39〜 29 28 〜21 3.5 >8181〜 65 64 ~ 50 49〜 34 33 〜254 >89 89〜 74 73〜 60 59〜 44 43 〜32 4.5 >96 96 ~ 81 80〜 68 67〜 50 49 〜40 5 >102 102 "9 88〜 75 74〜 60 59 〜50 5.5 >109 109 〜96 95〜 82 81〜 66 65 〜54 6 >116116〜101100〜8786〜71 70 〜60表三网球掷远（米）｛另｝岁5分4分3分2分1分3 >5.5 5.5 〜4.0 3.5 〜3.0 2.5 〜2.0 1.5 3.5 >5.55.5 〜4.54.0 〜3.02.5 〜2.01.54 >6.0 6.0〜5.04.5 〜4.0 3.5〜3.0 2.5 〜2.04.5 >8.08.0 ~6.5 6.0 〜4.5 4.0 〜3.0 2.55 >9.0 9.0 〜7.5 7.0 / 〜5.55.0 〜4.03.5 〜3.05.5 >10.0 10.0 〜8.0 7.5 /〜6.0 5.5 〜4.0 3.5〜3.0 6 >12.012.〜9.59.0 〜7.0 6.5 〜4.54.0 〜3.5表四坐位体前屈（厘米）｛另｝岁 5分4分3分2分1分3 >14.9 14.9 〜11.711.6 - -8.6 8.5〜 4.9 4.8〜 2.9 3.5 >14.9 14.9 〜11.6 11.5 - -8.5 8.4〜 4.7 4.6 ~ 2.7 4 >14.9 14.9〜11.5 11.4 - -8.5 8.5〜 4.5 4.4〜 2.4 4.5>14.4 14.4 〜11.0 10.9 - -8.0 7.9〜 4.2 4.1〜 1.8 5>14.4 14.4 〜11.0 10.9 - -7.6 7.5〜 3.5 3.4〜 1.1 5.5>14.4 14.4〜11.0 10.9 - -7.6 7.5〜 3.3 3.2〜 1.0 6 >14.414.4 〜10.510.4 --7.17.0〜 3.23.1〜 1.0表二 网球掷远（米） ｛女｝岁 5分4分3分2分1分3 >5.0 5.0〜 3.5 3.0〜 2.5 2.0〜 1.513.5 >5.0 5.0〜4.0 3.5〜 3.0 2.5〜 2.0 1.5 4 >5.0 5.0〜 4.5 4.0〜 3.5 3.0〜 2.5 2 4.5 >5.5 5.5〜 4.5 4.0〜 3.5 3.0〜 2.5 25 >8.5 8.5〜 6.0 5.5〜 4.5 4.0〜 3.5 3.0 - 5.5 >8.5 8.5〜 6.5 6.0〜 5.0 4.5〜 3.5 3 6>8.08.0〜6.56.0〜 5.04.5〜 3.532.53 >15.9 15.9 〜13.0 12.9 〜10.0 9.9 〜6.3 6.2 〜3.5 >15.9 15.9 〜13.0 12.9 〜10.0 9.9 〜6.3 6.2 〜3.54 >15.9 15.9 〜13.0 9.0八8.0 9.0 〜8.0 9.0 〜8.0 4.5 >16.0 16.0 〜13.0 12.9 〜10.0 9.9 〜6.0 5.9 〜3.0 5 >16.6 16.6 〜13.2 13.1 〜9.7 9.6 〜5.5 5.4 〜3.0 5.5 >16.7 16.7 〜13.0 12.9 〜9.7 9.6 〜5.5 5.4 〜3.0 6 >16.7 16.7 〜13.0 12.9 〜9.6 9.5 〜5.4 5.3 〜表五走平衡木（秒）｛另｝岁5分4分3分2分1分3 <6.6 6.6 ~ 10.5 10.6 〜16.8 16.9 〜30.0 30.1 〜48.5 3.5 <5.9 5.9〜9.3 9.4〜15.0 15.1 〜27.0 27.1 〜41.1 4 <4.9 4.9〜7.3 7.4〜11.5 11.6 〜21.5 21.6 〜33.2 4.5 <4.3 4.3〜6.2 6.3 ~ 9.6 9.7〜17.8 17.9 〜28.4 5<3.7 3.7〜5.2 5.3〜7.8 7.9〜14.0 14.1 〜22.2 5.5 <3.3 3.3〜4.5 4.6 ~ 6.7 6.8〜12.0 12.1 〜19.2 6 <2.7 2.7〜3.7 3.8〜5.3 5.4〜9.3 9.4 - 16.0 表五走平衡木（秒）｛女｝岁5分4分3分2分1分3 <6.9 6.9 ~ 10.7 10.8 〜17.3 17.4 〜32.4 32.5 〜49.8 3.5 <6.1 6.1 ~ 9.6 9.7〜15.0 15.1 〜27.4 27.5 〜40.4 4 <5.3 5.3〜8.1 8.2〜12.2 12.3 〜22.5 22.6 〜32.2 4.5 <4.7 4.7〜6.9 7.0〜10.1 10.2 〜18.6 18.7 〜26.5 5<4.1 4.1〜5.7 5.8〜8.2 8.3〜14.0 14.1 〜23.7 5.5 <3.6 3.6 ~ 5.0 5.1〜7.4 7.5〜12.5 12.6 〜20.1 6 <3.0 3.0〜4.2 4.3〜6.1 6.2 ~ 10.7 10.8 〜表六双唧连续跳跃（秒）｛另｝岁5分4分3分2分1分3 <6.6 6.6 ~ 9.1 9.2〜13.0 13.1 -19.6 19.7 〜25.0 3.5 <6.1 6.1〜8.2 8.3〜11.1 11.2 -16.9 17.0 〜21.8 4 <5.6 5.6〜7.0 7.1〜9.1 9.2〜13.1 13.2 〜17.0 4.5 <5.3 5.3〜6.4 6.5 ~ 8.1 8.2〜11.2 11.3 〜14.5 5 <5.1 5.1〜5.9 6.0 ~ 7.2 7.3〜9.8 9.9〜12.5 5.5 <4.9 4.9〜5.6 5.7〜6.8 6.9 ~ 9.3 9.4〜11.96 <4.4 4.4〜5.1 5.2〜6.1 6.2 ~ 8.2 8.3〜10.4 表六双唧连续跳跃（秒）｛女｝!5分4分3分2分1分<7.1 7.1 〜9.7 9.8〜13.4 13.5 -20.0 20.1 -25.9 5 <6.2 6.2 〜8.4 8.5〜11.2 11.3 -17.0 17.1 -21.9<5.9 5.9 〜7.3 7.4〜9.5 9.6 ~ 13.4 13.5 -17.2 5 <5.5 5.5 〜6.7 6.8〜8.5 8.6〜11.9 12.0 -14.9<5.2 5.2 〜6.1 6.2 ~ 7.5 7.6〜10.0 10.1 -12.7 5 <4.9 4.9 〜5.7 5.8〜6.9 7.0〜9.2 9.3〜11.5<4.6 4.6 〜5.2 5.3〜6.2 6.3 ~ 8.3 8.4〜10.5。
幼儿园身体素质测评标准 幼儿园体育教育
幼儿园是孩子们健康成长的重要阶段，而身体素质测评作为幼儿园体育教育的重要组成部分，对幼儿的身体发育和运动能力进行科学评估和指导，是非常必要的。
本文将围绕幼儿园身体素质测评标准和幼儿园体育教育展开探讨，并结合实际情况，就如何提高幼儿园身体素质测评标准提出建议。
一、幼儿园身体素质测评标准1. 儿童身高体重指标：体重指数BMI（Body Mass Index）是评定儿童体重状况的重要标准之一，根据国际儿科学会（IAP）的标准，可以分别对不同年龄段的儿童进行身高体重指数的测算和评价。
2. 儿童动作技能：幼儿园身体素质测评中，动作技能的评价是十分重要的，包括跑、跳、爬、抓握等基本运动能力的展现。
3. 肺活量和心肺功能：幼儿园身体素质测评应该涉及儿童的肺活量和心肺功能的评估，了解儿童的呼吸系统和心血管系统的健康状况。
4. 平衡和灵敏度：幼儿园身体素质测评标准应该包括对幼儿平衡和灵敏度的评价，这关系到幼儿的身体协调能力和灵活性。
5. 柔韧度和力量：对幼儿园幼儿的柔韧度和力量进行测评，可以了解幼儿的肌肉骨骼发育情况和身体素质的基本水平。
二、幼儿园体育教育的重要性1. 体育锻炼对幼儿身体发育的促进作用：幼儿园体育教育可以通过各种体育项目和游戏活动，促进幼儿的身体发育和成长，增强幼儿的肌肉力量和心肺功能。
2. 体育锻炼对幼儿身心健康的综合影响：体育锻炼不仅有利于幼儿身体素质的提高，同时也能促进幼儿的心理健康，增强自信心和团队合作意识。
3. 体育锻炼对幼儿园教育的全面发展作用：幼儿园体育教育可以促进幼儿的全面发展，培养幼儿的运动意识和兴趣，同时也有助于幼儿的认知和语言能力的提升。
三、提高幼儿园身体素质测评标准的建议1. 完善测评工具和方法：针对幼儿园身体素质测评标准的不足，可以进行测评工具和方法的完善与创新，包括引入科学的测试设备和评估指标，提高测评的客观性和准确性。
2. 加强体育教育师资队伍建设：提高幼儿园体育教育的水平，需要加强对体育教育师资队伍的培训和支持，提高教师的专业素质和教学水平，确保幼儿园体育教育的质量。
幼儿体能测试标准国家标准
幼儿体能测试标准国家标准幼儿体能测试是对幼儿身体素质和运动能力进行评估的重要手段，也是幼儿健康成长的重要保障。
国家对幼儿体能测试标准进行了规范，以确保测试结果的客观性和准确性，促进幼儿体能素质的全面发展。
本文将介绍幼儿体能测试标准国家标准的相关内容，希望能够为幼儿体能测试工作提供参考和指导。
一、测试项目。
1. 身体素质测试，包括身高、体重、肺活量、柔韧性等指标的测试，以评估幼儿的身体素质水平。
2. 运动能力测试，包括跑步、跳跃、投掷等运动项目的测试，以评估幼儿的基本运动能力和协调能力。
3. 功能能力测试，包括平衡、灵敏度、反应能力等功能项目的测试，以评估幼儿的功能能力水平。
二、测试标准。
1. 测试对象，适用于3-6岁幼儿的体能测试标准，以不同年龄段的幼儿为测试对象，制定相应的测试项目和标准。
2. 测试方法，采用标准化的测试方法和工具，确保测试结果的客观性和可比性。
3. 测试环境，测试场地应具备安全、整洁、通风等基本条件，保障测试的顺利进行。
4. 测试要求，测试过程中，幼儿应穿着适合运动的服装和鞋子，保证测试的准确性和安全性。
5. 测试评定，根据测试结果，对幼儿的体能水平进行评定，并制定相应的改进和提高计划。
三、测试意义。
1. 促进健康成长，通过体能测试，发现幼儿存在的身体素质和运动能力问题，及时采取相应的干预措施，促进幼儿的健康成长。
2. 评估教育效果，体能测试结果可作为教育教学的重要参考依据，评估教育教学的效果，为教师提供改进教学方法和内容的依据。
3. 个性化发展，通过体能测试，了解幼儿的个体差异，为其制定个性化的体育活动方案，促进其全面发展。
4. 培养运动兴趣，通过体能测试，发现幼儿的优势和潜力，引导其参与喜欢的体育活动，培养其对运动的兴趣和热爱。
四、测试实施。
1. 测试前准备，制定测试计划，准备测试场地和器材，培训测试工作人员，确保测试的顺利进行。
2. 测试过程，按照标准化的测试流程和要求，对幼儿的身体素质、运动能力和功能能力进行测试。
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国民体质测定标准手册(幼儿部分)
本文概要：国民体质测定标准手册（幼儿部分）第一部分适用对象的分组与测试指标一、适用对象的分组 1．分组和年龄范围《国民体质测定标准》（幼儿部分）的适用对象为3-6周岁的中国幼儿。
按年龄、性别分组，3-5岁每0.5岁为一组；6岁为一组。
男女共计14
个组别。
2．年龄计算方法
国民体质测定标准手册（幼儿部分）
第一部分适用对象的分组与测试指标
一、适用对象的分组
1.分组和年龄范围
《国民体质测定标准》(幼儿部分)的适用对象为3－6周岁的中国幼儿。
按年龄、性别分组，3－5岁每0.5岁为一组；6岁为一组。
男女共计14个组别。
2.年龄计算方法
(1)3－5岁者
测试时已过当年生日,且超过6个月者:
年龄=测试年-出生年+0.5
测试时已过当年生日,且不满6个月者:
年龄=测试年-出生年
测试时未过当年生日,且距生日6个月以下者:
年龄=测试年-出生年-0.5
测试时未过当年生日,且距生日6个月以上者；
年龄=测试年－出生年-1
(2)6岁者
测试时已过当年生日者:年龄=测试年-出生年
测试时未过当年生日者:年龄=测试年-出生年-1
二、测试指标
类别测试指标
形态身高体重
素质10米折返跑立定跳远网球掷远双脚连续跳坐位体前屈走平衡木
第二部分测试方法
受试者测试前应保持安静状态，不要从事剧烈体力活动，着运动服和运动鞋参加测试。
一、形态指标 1．身高反映人体骨骼纵向生长水平。
使用身高计测试，精度为0.1厘米。
测试时，受试者赤脚、呈立正姿势站在身高计的底板上（躯干挺直，上肢自然下垂，脚跟并拢，脚尖分开约60°），脚跟、骶骨部及两肩胛间与身高计的立柱接触，头部正直，两眼平视前方，耳屏上缘与眼眶下缘最低点呈水平（图1）。
记录以厘米为单位，保留小数点后
1位。
2．体重反映人体发育程度和营养状况。
使用体重秤测试，精度为0.1千克。
测试时，受试者自然站在体重秤中央，站稳后，读取数据（图2）。
记录以千克为单位，保留小数点后一位。
注意事项：测试时，受试者尽量减少着装；上、下体重秤时，动作要轻缓。
二、素质指标
1．10米折返跑反映人体的灵敏素质。
使用秒表测试。
在平坦的地面上画长10米、宽1.22米的直线跑道若干条，在每条跑道折返线处设一手触物体（如木箱），在跑道起终点线外3
米处画一条目标线（图3）。
测试时，受试者至少两人一组，以站立式起跑姿势站在起跑线前，当听到"跑"的口令后，全力跑向折返线，测试员视受试者起动开表计时。
受试者跑到折返处，用手触摸物体（图4）后，转身跑向目标线，当胸部到达起点线的垂直面时，测试员停表。
记录以秒为单位，保留小数点后一位。
小数点后第二位数按"非零进一"的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。
注意事项：
受试者应全速跑，途中不得串道，接近终点时不要减速；在起终点处和目标线处不得站人，以免妨碍测试。
2．立定跳远反映人体的爆发力。
使用沙坑（距沙坑边缘20厘米处设立起跳线）或软地面、卷尺和三角板测试。
测试时，受试者双脚自然分开，站立在起跳线后，然后摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳，测量起跳线距最近脚跟之间的直线距离（图5）。
测试两次，取最大值，记录以厘米为单位，不计小数。
注意事项：受试者起跳时，不能有垫跳动作。
3．网球掷远反映人体上脚和腰腹肌肉力量。
使用网球和卷尺测试。
在平坦地面上画一个长20米、宽6米的长方形，在长方形内，每隔0.5米画一条横线（图6），以一侧端线为投掷线。
测试时，受试者身体面向投掷方向，两脚前后分开，站在投掷线后约一步距离，单手持球举过头顶，尽力向前掷出（图7）。
球出后时，后脚可以向前迈出一步，但不能踩在或越过投掷线，有效成绩为投掷线至球着地点之间的直线距离。
如果球的着地点在横线上，则记录该线所标示的数值；如果球的着地点在两条横线之间，则记录靠近投掷线的横线所标示的数值；如果球的着地点超过20米长的测试场地，可用卷尺丈量；如果球的着地点超出场地的宽度，则重新投掷。
测试两次，取最大值，记录以米为单位。
注意事项：测试进，严禁幼儿进入投掷区，避免出现伤害事故。
4．双脚连续跳反映人体协调性和下肢肌肉力量。
使用卷尺和秒表测试。
在平坦地面上每隔0.5米画一条横线，共画10条，每条横线上横置一块软方包（长10厘米，宽5厘米，高5厘米），在距离第一块软方包20厘米处设立起跑线（图8）。
测试时，受试者两脚并拢，站在起跳线后，当听到"开始"口令后，双脚同时起跳，双脚一次或两次跳过一块软方包，连续跳过10块软方包。
测试员视受试者起动开表计时，当受试者跳过第十个软方包双脚落地时，测试员停表（图9）。
测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后一位，
小数点后第二位数按"非零进一"的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。
注意事项：测试时，如果受试者两次单脚起跳跨越软方包、踩在软方包上或将软方包踢乱则重新测试。
5．坐位体前屈反映人体柔韧性。
使用坐位体前屈测试仪测试。
测试时，受试者坐在垫上，双脚伸直，脚跟并拢，脚尖自然分开，全脚掌蹬在测试仪平板上；然后掌心向下，双臂并拢平伸，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前移，直至不能移动为止（图10）。
测试两次，取最大值，记录以厘米为单位，保留小数点后一位。
注意事项：测试前，受试者应做准备活动，以防肌肉拉伤；测试时，膝关节不得弯曲，不得有突然前振的动作；记录时，正确填写正负号。
6．走平衡木反映人体平衡能力。
使用平衡木（长3米，宽10厘米，高30厘米；平衡木的两端为起点线和终点线，两端外各加一块长20厘米、宽20厘米、高30厘米的平台）（图11）和秒表测试。
测试时，受试者站在平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到"开始"口令后，前进。
测试员视受试者起动开表计时（图12），当受试者任意一个脚尖超过终点线时，测试员停表。
测试两次，取最好成绩，记录以秒为单位，保留小数点后一位，小数点后第二位数按"非零进一"的原则进位，如10.11秒记录为10.2秒。
注意事项：测试时，受试者如中途落地须重试；要安排人员对受试者进行保护。
国民体质测定标准手册（幼儿部分）第三部分评定标准
一、评定方法与标准采用单项评分和综合评级进行评定。
单项评分包括身高标准体重评分（表3-4）和其他单项指标评分（表5-11），采用5分制。
综合评级是根据受试者各单项得分之和确定，共分四个等级：一级（优秀）、二级（良好）、三级（合格）、四级（不合格）。
任意一项指标无分者，不进行综合评级（表2）。
表2 综合评级标准等级得分一级（优秀）＞31分二级（良好） 28-31分三级（合格） 20-27分四级（不合格）＜20分
二、身高标准体重评分标准表3 3-6岁幼儿身高标准体重
准体重评分表（女）
三、其他单项指标评分标准
表5 3岁幼儿其他单项指标评分表
表表6 3.5岁幼儿其他
单项指标评分表表7 4岁幼儿其他单项指标评分
表表8 4.5岁幼儿其他单项指标评分
表表9 5岁幼儿其他
单项指标评分表表10 5.5岁幼儿其他单项指标评分
表表11 6岁幼儿其他单项指标评分表
评定方法与标准
采用单项评分和综合评级进行评定。
单项评分包括身高标准体重评分和其他单项指标评分,采用5分制。
综合评级是根据受试者各单项得分之和确定,共分四个等级：一级（优秀）、二级（良好）、三级（合格）、四级（不合格）。
任意一项指标无分者，不进行综合评级（见表格)。
等级得分
一级（优秀）> 31分
二级（良好）28-31分
三级（合格）20-27分
四级（不合格）<20分。