部编版五年级上册语文第八单元综合检测附答案
部编版语文五年级上学期 第八单元达标测试卷
一、积累与运用。（共50分） 1.读拼音，写词语。（10分） sòng dú（ ） héng xīn（ ） chǐ xiào（ ） shù shuō（ ） kān wù（ ） fán suǒ（ ） shèng shuāi（ ）kuī jiàn（ ） suǒ rán wú wèi（ ） 2.解释句子中加点的词语。（4分） （1）识：①默而识．之。（ ） ②有识．则知学问无尽。（ ） （2）之：①知之．为知之。（ ） ②有恒者则断无不成之．事。（ ） 3.把句子中画“ ”的部分换成一个四字词语。（4分） （1）对知识知道得不全面，理解得不透彻的人，多不谦虚；见多识广、有本领的人，一定谦虚。（ ） （2）桥栏上还雕有四只非常逼真，如同活的一样的石狮。。（ ） （3）学习中的大忌是不加分析地笼统接受；读书中的小忌是走马观花。（ ） （4）作文构思一定要独创一格，与众不同。（ ） 4.给下列句子中加点的词语换一个说法，不改变句子原意。（4分） （1）我只好带着对故事下文的无限期待．．．．，在母亲的催促下含泪上床。（ ） （2）我对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其．．欣赏。（ ） （3）那些满带着真情实感、十分质朴．．浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！（ ） （4）“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣．．。（ ） 5.下列诗句与“人要心灵澄明，就得时时补充新知识”意思相对应的一项是（ ）。（2分） A.向来枉费推移力，此日中流自在行。 B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 C.问渠那得清如许？为有源头活水来。 D.读书破万卷，下笔如有神。 6.把下列章回小说与其相应的回目连起来。（4分） 《三国演义》 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 《水浒传》 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词 《西游记》 曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄 《红楼梦》 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 7.按要求完成句子练习。（11分） （1）仿照例子，用上比喻的修辞手法补全句子。（6分） 例：学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。 ①雨后的彩虹恰似 横跨天空。 ②芦花飘飘，白白的，软软的，犹如 ，在风中摇曳。 ③红红的高粱像 ，映红了天际。 （2）把下面的句子浓缩为一句简洁的话。（20字以内）（2分） 对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
（3）仿照例子，结合你平时看过的书仿写句子。（3分） 例：几套连环画让我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。
8.根据课文内容填空。（7分） （1）本单元的课文让我们掌握了不少读书写作的方法，请填写在表格里。（5分） 课文 作者 读书、写作的方法 《故人谈读书》 孔子及其弟子 敏而好学， ；默而知之， 等 读书有三到：
读书要三有：
《忆读书》
《我的“长生果”》 叶文玲 作文构思要 ，要写出 ，还要有呕心沥血的创造 （2）选择课外书时，可以从读一篇文章到读整本书，如学了《将相和》后，我们可以读司马迁的《 》；还可以从读整本书到读同一类书，如读了法布尔的《 》后可以读 的《 》。（2分） 9.综合实践。（4分） 班里要开展名著阅读交流活动，请选择你最喜欢的一部名著，为它设计一张名 片。写清书名、作者和亮点。 书名： 作者： 亮点：
二、阅读与理解。（共20分） （一）忆读书（节选）（10分） 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑 满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 1.根据选文内容填表。（3分） 态度 书名 理由 选书的标准 喜欢读
不喜欢读 2.作者为什么说“读书是我生命中最大的快乐”？下列理解不恰当的一项是（ ）。（2分） A.是“我”腿伤时唯一的消遣 B.让“我”明白了独立思考的大道理 C.让“我”知道了许多事情，认识了许多人物 D.使“我”心动神移，不能自已 3.对画“ ”部分的理解，不恰当的一项是（ ）。（2分） A.少年时代不该读《红楼梦》，中年以后才该读 B.“我”十二三岁时不能深刻了解书中一个家庭的兴亡盛衰，所以对《红楼梦》兴趣不大 C.对一本书的理解要经历由表及里、由浅入深的过程 D.恰恰说明了“读书百遍，而义自见”的道理 4.你从“我”的读书经历中得到了什么启发？（3分）
（二）父亲留下的书香（10分） 我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的。 我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，这，就说来话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。 持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！ 母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸……母亲的病治好了，她享受到了古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！ 父亲留给我们的很多很多，其中就有缕缕的书香。 1.“我家虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。”对这句话理解错误的是 （ ）。（2分） A.“虽”“却”表示转折关系 B.两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指名门贵族，世世代代都是有知识、有文化的家庭；“缕缕书香弥漫”指父亲爱读书营造的读书氛围，陶醉着孩子 C.意思是“我们”家虽然有读书的氛围，却算不上世代有知识、有文化的家庭 2.短文从两个方面写父亲爱读书，分别是（ ）。（多选）（3分） A.钻研中医和中草药书以及《中国针灸大纲》 B.好读“苦书” C.父亲别无嗜好，就喜欢看书 D.陶醉于古今中外名著 3.“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‘苦’不释手”中“苦”字加引号指的是什么？“‘苦’不释手”的意思是什么？（3分）
4.短文第四、五自然段哪些地方写得特别细致？想一想，这样写有什么好处？（2分）
三、表达与交流。（共30分） 题目：向你推荐一本好书 在你读过的书中，你最感兴趣的是哪一本？选择印象最深刻的一本书介绍给别人，把推荐的理由写具体，400字左右。 参考答案 一、1.诵读 恒心 耻笑 述说 刊物 烦琐 盛衰 窥见 索然无味 2.（1）①记住。 ②知识，见识。 （2）①知道的东西。 ②的。 3.示例：（1）一知半解 （2）栩栩如生 （3）囫囵吞枣 （4）别出心裁 4.示例：（1）无尽（2）特别（3）朴实（4）娱乐 5.C 6.《三国演义》 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 《水浒传》 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词 《西游记》 曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄 《红楼梦》 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 7.（1）示例：①一座七彩的大桥 ②一簇簇轻盈的羽毛 ③无数支火把 （2）我不喜欢华丽的文字，只喜欢质朴的篇章。 （3）示例：《安徒生童话》让我看得入了迷：《海的女儿》让我爱不释手，《卖火柴的小女孩》又叫我唏嘘不已。 8.（1）不耻下问 学而不厌 朱熹 心到，眼到，口到 曾国藩 有志，有识，有恒 冰心 读书好，多读书，读好书 别出心裁 真情实感 （2）史记 示例：昆虫记 布封 动物素描 9.示例：《三国演义》 罗贯中 感受扣人心弦的章回小说魅力的同时，还能收获人生智慧，包括积极进取的人生目标，博大宽厚的爱人之心，真诚坦荡的交友之道，知彼知己的深刻眼光以及淡泊宁静的生活态度。 二、 （一）1. 态度 书名 理由 选书的标准 喜欢读 《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水人物个性鲜明，故事情节精彩、感人 满带着真情实感、十分质朴浅显
部编版五年级语文下册第八单元综合素质评价 附答案
部编版五年级语文下册第八单元综合素质评价识字与写字（16分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。
（2分）A.房梁．（liáng）祸．患（huò）强．硬（qiáng）痴．迷（cī）B.胚．胎（pēi）细胞．（pāo）天赋．（fù）澄．沙（chéng）C.妨．碍（fáng）吆．喝（yāo）羞愧．（kuì）拧．螺丝（nǐng）D.研脂．粉（zhī）附庸．（yōng）养尊处．优（chǔ）冲撞．（chuàng）3.结合所学内容，下列加点字解释有误的一项是（）。
（2分）A.甚聪惠．（同“慧”）B.乃．呼儿出（你，你的）C.孔指以示．儿曰（给……看）D.未．闻孔雀是夫子家禽（没有）4.我会查字典。
（6分）“澄澈”的“澄”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
在字典中的解释如下：澄dèng ①使液体里的杂质沉下去②挡着渣滓或泡着的东西，把液体倒出；滗澄chéng ①（水）很清②使清明；使清楚（1）“澄”在“湖水碧绿澄清”中的读音是，意思是（填序号）。
（2）“澄”在“澄浆泥”中的读音是，意思是（填序号）。
积累与运用（26分）5.先补充词语，再选词填空，将序号填在横线上。
（10分）①（）不自（）②不怀（）（）③随心（）（）④翻（）覆（）⑤默（）（）声⑥（）膀右（）（1）这首歌曲旋律优美，姐姐地跟着唱起来。
（2）往日的他，在这次军训活动中得到了锻炼，知道遵守纪律的重要性了。
（3）他平时总是有说有笑，今天却一反常态，。
（4）别看这家伙表面友善，实际上是笑里藏刀，。
6.按要求完成句子练习。
（6分）（1）大拇指在五指中，实在算不上美丽漂亮。
（修改病句，3分）（2）体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。
（3分）例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
五年级上册语文试题- 第八单元测试提优卷 人教版部编 (含答案)
第八单元测试提优卷一、积累与运用。
（共46分）1.读拼音，写词语。
（10分）（1）父母从不xiàn zhì（）我看课外书，他们坚信我能从那些yīng xióng（）人物身上学到zuò rén chù shì（）的道理。
（2）jiù jiù（）在yī piān（）文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè（）地方住着一群原始人。
他绘声绘色地miáo shù（）着他们的生活情况，我听得rú zuì rú chī（）。
2.选出正确的字，打“√”。
（4分）教（诲悔）（岂凯）旋（缺决）少（扑朴）素盛（哀衰）烦（琐锁）书（刊刑）背（诵颂）3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在括号里。
（4分）（1）敏：①敏．而好学（）②身手敏．捷（）（2）急：①三到之中，心到最急．。
（）②当务之急．（）（3）断：①有志则断．不甘为下流。
（）②藕断．丝连（）（4）厌：①学而不厌．（）②喜新厌．旧（）4.补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词。
（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）不忘牵（）挂（）天（）日（）流（）溢（）5.下面语句顺序排列正确的一项是（）。
（4分）①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。
②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。
③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。
⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是：6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。
（4分）武松《西游记》好吃懒做，爱占小便宜，性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算，忠贞爱国，谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华，有灵气，有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强，疾恶如仇，敢作敢当7.下列说法不正确的一项是（）。
部编版小学五年级语文上册课外阅读专项训练《第八单元》含答案
部编版小学五年级语文上册课外阅读专项训练含答案《第八单元》好书不厌百回读，熟读深思子自知——【宋】苏轼十五、语文学习要下苦功夫①任何学问都是苦根上长出来的甜果。
学习语文，同样非下苦功夫不可。
②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。
”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。
因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
③鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。
④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。
⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。
因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。
⑥至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。
⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。
谁怕下苦功，谁就学不好语文。
⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。
一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。
二要苦练笔，养成良好的写作习惯。
【A】。
三要苦思考。
摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。
末了，还要苦修改，【B】。
基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。
总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。
当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。
⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。
”1. “任何学问都是苦根上长出来的甜果。
”这句话说明_______________，_______________________________________。
2. “吟安一个字，捻断数根须”出自哪里？表现了什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________3. 所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。
部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题(含答案)
部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题1.快乐阅读。
中国古代的书籍当手捧精美的现代图书时，你知道它们是如何从古代的书籍一步步演化而来的吗？早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜吉凶的书。
当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为记录材料，这就是最早的图书——甲骨书。
在古代，石头也用作书写材料，人们将整篇作品刻于石上。
由于刻石的兴起，后代出现了拓印技术。
千余年来它一直是一种文献复制技术，拓本成为一种图书类型。
后期的主要作用已不仅是传播知识，还是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。
在纸发明以前，简牍（dú）是我国书籍的最主要形式。
简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。
用竹片写的书称“简策"，用木版写的叫“版牍”。
超过100字的长文，就写在竹片上，不到100字的短文，便写在木版上。
写在木版上的文字由于内容有异，其称谓亦有别，如军事的文书叫“檄"，用于告示者称之“榜”，将信写于木版，然后再加一版叫“检"。
简牍虽然廉价、制作方便，但笨重不便携带，容字有限，帛书就应运而生了。
帛是丝织物，轻软平滑，面幅宽阔，易于着墨，可随意折卷，容易收藏，方便携带，可以弥补简牍的不足。
因此，帛书与简牍并存，共同构成我国古代独具特色的简帛文化。
随着造纸术的发明，纸书的数量与纸张的优越性被人们充分认识。
到两晋南北朝时，纸张已成为主要的书写材料，写本书取代了帛书。
古代写本书用纸，多经过了染色处理，这主要是为防止虫蛀和腐朽。
敦煌石窟的唐代经卷，保存1000多年以后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。
我国古代的图书，从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式，它起源于雕版印刷术。
活字印本书与写本书也大多与此相同。
刻书用的木版，一般宽约一尺半，高七至八寸。
版上的字是经人手写后摹刻的，所以各具风格。
在宋版书中有一种整齐方正的字形，可能是出自当时工匠之手，后人称之为“宋匠体”，到后来发展成为一种横轻竖重的字体，称为“宋体"。
2020(部编)五年级语文上册(第5--8单元检测卷)
（部编）五年级上册语（第5 单元检测卷）文。
一、看拼音写词语sh āj ūn f án zh ím éi t àn j ǐnɡju éxi ázh ǎi zhuīzh úli ánɡshi r ěn ǎo ji ǎo ji àn mi án qi ǎnɡ二、选词填空。
飘散漂流飘动飘浮(1) 空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴，( ) 在空中，变成云。
(2) 微风里( ) 着一股清香。
(3) 冰山是冰川的一部分，从冰川断裂( ) 进水中，一段时间后融化。
(4) 风向袋() 的反方向就是风向。
三、写出下列句子运用的说明方法。
(1) 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（）(2) 太阳的温度很高，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
（）(3) 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类一类是须鲸，没有牙齿; 一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
（）(4) 鲸在呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
( )四、按照要求完成练习。
1. 这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）__________________________________________________________2. 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时香味飘得很远。
（改为夸张句）___________________________________________________________。
五、选择1. 下列对加点字词解释不正确的一项是( )A.一百三十万个地球的体积才能抵．得上一个太阳。
( 相当;顶)B.就是钢铁碰．到它，也会变成气体。
( 撞击)C.一棵很光．滑．的高树，一忽儿就爬上去了。
( 物体表面平滑; 不粗糙)D.玲．珑．的小面孔，衬上一条帽缨形美丽尾巴，显得格外漂亮。
( 精巧细致2. 下列关联词语使用不恰当的一项是( )A.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
五年级上册语文试题-第八单元评价测试卷｜人教(部编版)(含答案)
第八单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择题。
(4分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.默而识．之(shí)心既到矣．(yǐ)美差．(chāi)B.敏而好．学(hào)报偿．(cháng)积累．(lěi)C.无病而呻．(shēn)万卷．书(juàn)发酵．(jiào)D.勉勉强．强(qiǎng)借鉴．(jiàn)过瘾．(yǐn)2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.堆砌质朴篇章浅显B.描写精彩岂敢气愤C.慌唐辛酸舅父独立D.窥天厌烦无限教科书二、将下列词语补充完整,并完成练习。
(6分)①( )光溢( ) ②呐喊( )( ) ③云( )日( )④囫( )( )枣⑤( )( )心裁⑥心( )理( )⑦大( )( )手⑧牵( )挂( ) ⑨如( )如( )⑩呕( )沥( ) ( )( )不忘( )( )联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语: 、。
2.写出与词语结构一样的两个词语: 、。
3.词语中“联翩”的意思是: 。
三、选词填空。
(6分)继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
不管……都……不仅……而且……如果……就……4.我们( )要学习写好读书笔记,( )要学会保存,( )用什么形式写的,( )应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。
( )随手写随手扔,( )失去了读书积累的意义。
四、按要求写句子。
(6分)1.像．蜂蝶飞过花丛,像．泉水流经山谷,我．每忆及少年时代,就．禁不住涌起愉悦之情。
(仿写比喻句)(2分)2.背直起来了,我的母亲．．．．。
褐色的口罩上方,一对眼神疲．．．．。
转过身来了,我的母亲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲．．．．的眼睛……(仿写反复句)(2分)3.读了法布尔的《昆虫记》,有关动物的书对我越来越感兴趣。
部编版五年级语文上册第八单元类文阅读27 我的“长生果” 附答案
部编版五年级语文上册第八单元类文阅读-27 我的“长生果”读书使人优美（节选）毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。
谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
有一个最简单的美容之法，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。
因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。
告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。
（选自《阅读(书香天地版)》2016 第9期）1.根据意思从文中找出合适的词语。
（1）拍着桌子叫好。
形容非常赞赏。
（）（2）形容专心听别人讲话。
（）（3）形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。
（）2.读了短文，我知道了，“做一个美好的人”，一是指，二是指。
本文向我们介绍了最简单的一种美容之法，那就是。
3.在选文中，作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美？4.文中画“”的句子应该怎么理解？最正确的说法是（）A.读书的过程，是不断体验快乐的过程。
部编版五年级语文上册八单元第25课《忆读书》 类文阅读含答案
类文阅读-25 忆读书生命的一部分（节选）刘心武书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。
每天必看书。
有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。
所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。
我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。
但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊那不也可权且当作一本书么于是我兴奋地跳下床抓过了那一摞台历那是一份《中外历史知识台历》真棒于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。
古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。
仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?（选自《青少年日记(小学版)》 2014年第3期）1.从文中找出下列词语的近义词。
沮丧——（）孤独——（）浪费——（）2.“百无聊赖”的意思是。
像这样含有“无”字的成语还有、等。
3.给文中第三自然段画线句子的空白处加上合适的标点。
4.作者写了自己在哪些地方读书，古人在哪些地方读书？【参考答案】1.懊丧寂寞荒废2.精神无所依托，十分无聊示例：荒无人烟茫无涯际3.，？，，，，！4.作者写了自己睡前在床上读书，旅行途中在火车上、飞机上读书；古人在榻上、厕上、马上读书。
把书当朋友（节选）（美）司麦斯书与人的关系，就像朋友和朋友之间的关系一样，因为书与人之间，存在着某种情谊，我们往往可以从一个交友的情形，了解他的为人。
同样的，从一个人所阅读的书，来（衡量品量）他，也一样的正确，朋友也好，书也好，我们得好好（重视珍视）这份友谊。
人教部编版2019-2020学年五年级语文上册第八单元测试卷(含答案)
第八单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择题。
(4分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.默而识．之(shí)心既到矣．(yǐ)美差．(chāi)B.敏而好．学(hào)报偿．(cháng)积累．(lěi)C.无病而呻．(shēn)万卷．书(juàn)发酵．(jiào)D.勉勉强．强(qiǎng)借鉴．(jiàn)过瘾．(yǐn)2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.堆砌质朴篇章浅显B.描写精彩岂敢气愤C.慌唐辛酸舅父独立D.窥天厌烦无限教科书二、将下列词语补充完整,并完成练习。
(6分)①( )光溢( ) ②呐喊( )( ) ③云( )日( ) ④囫( )( )枣⑤( )( )心裁⑥心( )理( ) ⑦大( )( )手⑧牵( )挂( ) ⑨如( )如( ) ⑩呕( )沥( ) ( )( )不忘( )( )联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语: 、。
2.写出与词语结构一样的两个词语: 、。
3.词语中“联翩”的意思是: 。
三、选词填空。
(6分)继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
不管……都……不仅……而且……如果……就……4.我们( )要学习写好读书笔记,( )要学会保存,( )用什么形式写的,( )应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。
( )随手写随手扔,( )失去了读书积累的意义。
四、按要求写句子。
(6分)1.像．蜂蝶飞过花丛,像．泉水流经山谷,我．每忆及少年时代,就．禁不住涌起愉悦之情。
(仿写比喻句)(2分)2.背直起来了,我的母亲．．．．。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的．．．．。
转过身来了,我的母亲眼睛吃惊地望着我,我的母亲．．．．的眼睛……(仿写反复句)(2分)3.读了法布尔的《昆虫记》,有关动物的书对我越来越感兴趣。
部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习 (有答案)
部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习（有答案）一、句子乐园。
1.书籍是全世界的营养品。
（仿写关于书的比喻句）_________________________________________________2.三到之中，心到最急。
（解释句子的意思）_________________________________________________3.只要．．手中一有书，我就．忘了吃、忘了睡。
（用加点的词语写句子）二、将下列句子按顺序排列成一段意思连贯的话。
（）阅读是什么？是吸收。
（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
（）写作是什么？是表达。
三、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.“知之为知之，不知为不知，是知也。
”前四个“知”是知道的意思，第五个“知”同“智”，意为智慧。
（）2.朱熹曾说：“读书有三到，谓心到、眼到、耳到。
”（）3.读书好：读书可以使人明智，获益良多；多读书：读书的范围要广，数量要多，读万卷书；读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。
（）4.《我的“长生果”》一文中，作者写了少年时代读书时的四件事：先写看“香烟人”小画片，再写看连环画，接着写看小镇文化站的文艺书籍和学校图书馆的小说。
（）四、根据本单元内容完成练习。
1.敏而好学，____________。
2.吾尝____________，终夜不寝，________，________，不如学也。
3.《忆读书》这篇课文按________的先后顺序，记叙了冰心奶奶是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“________________________”的道理。
4.《我的“长生果”》一文，作者回忆了____________的读书生活，阐明了自己读书的独有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书____________的和对阅读的________。