六年级作文之小学作文社会公德
小学作文社会公德 【篇一：小学生社会公德与养成教育讲座讲稿】 小学生社会公德与养成教育讲座讲稿 李俊小学政教主任：杨占军 各位同学： 大家好！ 今天我们来学习中学生社会公德与养成教育方面的知识。提起小学生社会公德和养成教育这个概念，有好多同学还不清楚，下面我就首先对这个概念给同学们解释一下。 所谓社会公德就是指人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。与“私德”相对。公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德，私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。 养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的。教育家叶圣陶先生说：“人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯??那么这个孩子就是一个好孩子。”苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。”中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。 下面是广大同学中存在的一些不良现象： 1、习惯影响。不少学生在日常生活中，特别是上学之前形成的某些不良习惯，如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等，虽然经过老师提出要求，知道必须遵守行为规范，但是由于旧习惯的影响，对新的要求还不适应，在一定情境下，旧习惯会不知不觉地表现出来。生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾；物质上，搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。 2、观念模糊。例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦，把尊敬老师看成是溜须拍马，把损坏公共财物看成是英雄行为，把帮助同学打架看作是“行侠仗义”，对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便。这些都是是非观念不明，爱憎情感不强的具体表现。 3、任性执拗。有些同学在家长的过分溺爱下，娇生惯养，一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、耍小脾气等手段对家长要挟，而家长对此不加批评教育，反而迁就屈从。长此以往，滋长了孩子任意妄为的脾气。也有的家长生怕孩子外出吃亏，唆使孩子骂人打人，殊不知这种教育正是自己使孩子变得野蛮。这样的孩子进入学校，很难接受各项规章制度的约束。加上对群体生活的规矩理解不够，以为跟家里一样，遇事有父母撑腰，所以就敢于大胆违反纪律。相反，在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱，就会灰心失望，自暴自弃，这就更容易形成执拗的性格。 4、明知故犯。这种情况在低年级学生较为少见，而在高年级学生身上却表现明显。这类学生熟悉纪律要求，也知道这些要求合理正确，但他们拒绝接受纪律的约束，对老师提出的纪律要求很反感，认为老师小题大做，吹毛求痴，从而 抱着对抗的情绪，有意不遵守纪律。这样的学生大错虽然不犯，小错却接连不断。例如：乱仍垃圾、自习课交头接耳、校内骑车等。 5、品质不良。少数学生是非观念模糊，黑白颠倒，感情冷漠，经不起利诱而发生盗窃、吸烟、喝酒等行为，这已不是一般学生违纪的问题，而是临近刑事犯罪的边缘，这是一种危险的信号，如不及时接受教育和悔改，其发展前途很可能会走向犯罪。目前，违法犯罪趋于低龄化，这不能不引起我们足够的重视。 面这些情况就是我们同学们中间所存在的一系列不良的现象，那我们应该怎么样去克服和改正这些不良的行为习惯呢？我认为同学们应该做到以下几点： 一.文明礼貌 文明礼貌这个词对我们来说已再熟悉不过了。在我们的《小学生日常行为规划》中，一些公共场所里，也经常可以看见这类标语，但在日常生活中我们又如何做呢？ 文明行为要求： 1、与人交往讲普通话要使用礼貌用语（“请”“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢” ），面带微笑打招呼。笑脸待人，是亲切、敬重的表现。 2、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候，学生见 教师应鞠躬问好，同学之间应互相问候。 3、有领导、教师来校指导、听课，见面要立正鞠躬问好，遇到来者找不到地方要主动带路，在别人说“谢谢”时，应说“不用谢”。 4、有教师听课，要提前到指定教室坐好，安静等候上课；下课时，要让听课教师先走。 5、自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。 6、爱护花草树木，爱护公共财物，不攀折花木，践踏草地，不浪费水电，污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等。 7、文明用餐，不乱倒饭菜，不吸烟，不边走边吃。 8、讲究清洁卫生，不乱丢杂物、果皮、纸屑，遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。 9、男女同学交往举止要得体，团结友爱，互相帮助，共同进步，不拉帮结派。 10、遵守校内外交通秩序，自觉遵守门卫制度，出入校门要下车，校园不准骑车，不翻越围墙栏杆，不乱停放车辆。 二.助人为乐 助人为乐，见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互帮助。爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心，难免会遇到这样和那样的困难和问题，总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。对不法行为，每个公民都应当分清是非，挺身而出，智斗勇斗，见义勇为，都有责任和义务自觉维扩社会治安。 三.爱护公物 爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。作为中学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。但 是在我们中间，还是有一部分同学不能严格要求自己，不遵守学校的纪律，损坏学校公物，比如：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板砸碎的；有对准洁白的墙壁乱打篮球的；有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的；有开电灯，人走后不关的；更有吊扣篮筐、拉拽篮网使得篮筐折断的，等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。况且，这些行为是危险的，轻则擦伤皮肉，重则伤筋动骨，甚至会有生命危险。无论从哪个角度讲，都要立即停止、制止、禁止。 同学们，学校是我家，人人都爱她。美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。 小学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境： 1． 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。 2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。 3． 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。 4． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为小学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。 四.遵纪守法 自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。公共生活中人们要能顺利地进行社会活动，就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行为规范。每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。人们只有依照法律、法规及纪律的有关规定行事，才不妨碍他人的正常活动，也保障自己所要从事的某项活动；才不会绐社会和他人造成损失和伤害，保持社会公共生活相对稳定巧和谐，并保证社会的健康发展。遵纪守法反映了人们的共同要求，体现了人们共同的利益。每个社会成员都应自觉提高法律意识、增强法纪观念，自觉用法纪来指导和约束自己的行为，自觉履行法纪规定的义务，敢于并善于运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争，并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受侵犯，真正做到知纪懂法，遵纪守法。 今天我们一起学习了小学生社会公德与养成教育，希望通过今天的学习同学们能够懂得什么是社会公德教育和养成教育，并且知道以后应该怎样遵守社会公德，怎样改正自己的不良行为习惯，力争做一个合格的小学生。 李 俊 小 学 2013、3、7 【篇二：谈谈社会公德作文】
谈谈社会公德作文 谈谈社会公德作文（一） 社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。 社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些违反社会公德的人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。 当今构建社会主义和谐社会、建立社会主义核心价值体系、推进社会建设、落实科学发展观，更少不了我们对社会公德的重视。 为了更好的融入社会、处理好人际关系、减少违法犯罪活动，我们必须具有良好的个人修养。什么是个人修养呢？它就是个体在心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩。 中国自古是“礼仪之邦”。关于个人修养的研究从古代社会就开始了。古人曾经提出过“修身养性”；近代孙中山建立中华民国时，革除了许多社会陋习，社会面貌焕然一新。新中国把思想品德作为中小学生的必修课；《思想道德修养与法律基础》也已经成为当今大学生的思想政治理论必修课之一。 爱岗敬业、尊老爱幼、诚实守信、夫妻和睦、助人为乐、勤俭持家、拾金不昧??中华传统美德深深地影响着一代又一代的中华儿女。当然，我们也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德，取其精华、去其糟粕。 谈谈社会公德作文（二） 遵守社会公德，是一个人的美德。现在的人很富有，但他们对社会公德的理解是怎样的呢？有一幅着名作家华君武画的漫画，反映了人们对文明窗口的污染，对社会公德的亵渎。 这幅漫画的主要内容是：在一个车站里，几个衣冠楚楚，西装革履，仪表不俗的青年霸占了母子乘车处的护拦，而那位母亲却被挤了出
作文生活处处是课堂500字_作文生活处处是课堂(3篇)
作文生活处处是课堂500字_作文生活处处是课堂（3篇）生活处处是课堂小学六年级作文篇一生活处处是课堂，在网络上，在大自然中，在做家务的`时候，我们都会学到很多很多的知识，我就在做家务的时候学过知识，下面就让我来给你们说一说吧！记得在一个阳光明媚的周日，懒洋洋的我艰难地起了床，洗漱完毕后，我问妈妈今天吃什么，妈妈说：“今天我们吃饺子。
”于是，妈妈就开始准备包饺子的材料。
妈妈开始和面，和完面后就开始剁馅子，材料都准备好后就开始包饺子了。
先在面板上撒少许的面粉，把醒好的面团放上去揉一揉，把面团分成一个长条，再将长条分成一个个均匀的小剂子，用擀面杖把小记子擀成一个圆形的面饼，最后放上些馅子，再把对着的两头合在一起，这样饺子就包好了。
我心想：妈妈自己一个人包饺子，而我们只等着吃，太辛苦了！于是我对妈妈说：“我也来帮忙了。
”妈妈疑惑的说：“你会包饺子吗？”我非常自信的说：“包饺子有什么难的，你看我的吧！”于是，我把手洗干净后就去帮妈妈包饺子。
我看着妈妈熟练的包着饺子，一个个像元宝一样，而我包的饺子不是没有按住，就是把饺子皮给弄破了。
我非常的气馁，伤心的说：“不包了！”妈妈对我说：“无论做什么事情都不能半途而废，什么事情都不会像你想的那么简单，只要你多加练习，就一定会成功的！”通过这件事，让我明白了：不只是在学校里可以学到知识，人生无论走到哪里都可以学到知识，只要你留心观察思悟，生活处处是课堂！生活处处是课堂作文6 篇二生活处处是课堂。
在生活中，我们可以学到许多课堂上无法学到的`东西。
生活教我做一个节约的人。
“节约水资源”、“节约用电”……这些已经呼吁了好几年了，可是有几个人能够真正做到呢？这些提倡似乎已经成为我们的口头禅，但这不过是一个口号罢了。
我们总是在出门时灯还开着，用完了水却不记得关上水龙头，电风扇和空调一天到晚开着……这些微不足道的小细节，却反映了现在的人的社会公德。
生活教我做一个环保的人。
几千年前，我们的地球是一个美丽的大家园，高山、绿水、白云、青草、红花、黄土，加上蛙叫、虫鸣、鸟唱，简直比仙境还美。
六年级第三单元作文【精彩8篇】
六年级第三单元作文【精彩8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册语文第三单元作文
六年级下册语文第三单元作文六年级下册语文第三单元作文1人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？梦想不是空想，也不是幻想。
不是喜欢就可以，不是想要就能得到，不是想实现就能实现的，而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。
其实，梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。
而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我的梦想当一名老师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。
那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。
老师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。
老师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。
老师是一付良药，能医治各种疾病。
我想当老师是因为老师可以教育学生，为祖国培养一代又一代的花朵，虽然我现在还只是学生，但我会努力学习为以后当老师做准备。
虽然当老师说着挺简单的，但做起了却很难，因为老师批作业要批到深夜，还要管理班级琐碎的事，还要处理好同学与同学之间的矛盾……总之当老师很累，但他们却毫无怨言引领我们向前。
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。
课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。
现在的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。
我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。
我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密。
或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。
带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？这些只是我现在的想象，也是我的梦想。
我会用我的勤奋学习来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师，完成我心中的老师梦。
六年级下册语文第三单元作文2理想，会使绝望的人重新启程；理想，会使向成功迈出第一步的人勇往直前；理想，会使无助的人重燃希望之火。
六年级上册语文第六单元作文倡议书不乱扔垃圾
六年级上册语文第六单元作文倡议书不乱扔垃圾【篇1】六年级上册语文第六单元作文倡议书不乱扔垃圾同学们，我们共同居住的这个星球，是我们赖以生存的家园。
然而，随着现代文明的快速发展，一些不良行为正在悄无声息地破坏着我们的环境。
其中，乱扔垃圾的现象已经引起了广泛关注。
它不仅让我们的家园变得凌乱不堪，更是严重影响了我们的生活质量。
因此，我郑重地向大家发出倡议，希望我们每个人都能成为环保的践行者，共同守护我们的绿色家园。
乱扔垃圾所带来的危害深远而广泛。
原本清澈见底的河流被污染，曾经鸟语花香的森林变得垃圾遍地，这些都是乱扔垃圾造成的恶果。
更为严重的是，这种不文明行为还会引发连锁反应，破坏生态平衡，对我们的健康构成潜在威胁。
为了改变这一局面，我呼吁大家积极行动起来，做到以下几点：首先，我们要自觉养成不乱扔垃圾的良好习惯。
无论是在校园内，还是在公共场所，我们都应该将垃圾准确地投入相应的垃圾桶中。
记住，每一次的随手一扔，都可能对环境造成不可逆转的伤害。
其次，我们要积极传播环保理念，让更多的人认识到乱扔垃圾的危害性。
可以通过举办环保主题的活动、制作宣传海报等方式，提高大家的环保意识。
最后，当我们看到他人乱扔垃圾时，应该主动上前提醒并制止。
让我们用实际行动来传递环保的力量，共同维护我们的美丽家园。
同学们，环保事业需要我们每个人的共同努力。
让我们从自身做起，从现在做起，用我们的双手去守护这个星球的每一寸土地和水源。
相信只要我们齐心协力，不乱扔垃圾，我们的家园一定会变得更加美好。
在此，我再次呼吁大家加入到这场环保行动中来，让我们携手共创一个绿色、清洁、和谐的生活环境！谢谢大家！让我们共同努力，为地球献上一份爱心，为环保事业贡献一份力量！【篇2】六年级上册语文第六单元作文倡议书不乱扔垃圾亲爱的同学们：当我们每天踏进这座美丽的校园，感受着清新的空气，欣赏着绿意盎然的景色，我们是否意识到，这一切的美好都需要我们共同去维护和珍惜？然而，近期以来，我们不难发现，一些不文明的行为正在悄然侵蚀着我们的校园，其中最为突出的就是乱扔垃圾的现象。
中华美德作文600字（精选7篇）
中华美德作文600字在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的中华美德作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中华美德作文600字1培根在《谈美》中提出：“美德比美貌更重要”。
是啊，有些人拥有美貌，却没有美德，他们的美是不能体现出来的，有些人虽然无法拥有美貌却没有壮志，这样的美只是外在美，文章最后一句“德行因美而益彰，恶性见美而越愧”则有力地点出“美德比美貌”更重要的哲理，集中体现了培根文章语言优美，说理透彻。
有这样一个故事：有个人乘公交车，但车上没有座位了，他只能站着，因为车上正好有一位十分美丽的女子，他觉得她十分赏心悦目，就不觉得站着十分累。
车停了，上来一位妇女，站在了女孩座位的旁边，因为路上不平整，车子晃悠悠的，妇女不时地碰到美丽的女孩，小声地向她道歉，女孩却十分厌恶地说：“真倒霉，怎么会碰到这种瘟神。
”于是，那个人再也不认为女孩赏心悦目了，反而十分厌恶她。
这个故事说明了女孩虽然有美丽的外貌，但却没有美好的品德，最终导致别人对她产生了厌恶的感觉。
由此可见，美貌虽然重要，但是美德更加重要，美德可以让人感受到真正的美，让人真正喜欢她，如果只有美貌，而没有美德，没有一个人会真正地喜欢这个人。
因此，缺乏涵养与深沉之美的青年根本不配得到赞美。
美貌就如夏日的水果，不能久存，因为它极易腐烂，只有美德之光才可以使美貌光彩照人，使美貌充满意义。
拥有内在美的人即使外表不美丽，却可以使人心存敬意，这样的人才是我们应该学习的。
一个人既拥有美貌又拥有美德，那么美德会把这个人的美貌衬托出来，让我们觉得更加美。
如果一个人只拥有美貌，却没有美德，那么这个人越美，我们对这个人将更加鄙视，美貌也将成为一个空壳子。
美貌只是暂时的，只能保存十年，十几年，但美德却是永远的，它不会因为某件事、某人而消失，即使美貌不存在，美德是不会消失的，美德才是永远的美。
【六年级作文】反对邪教_750字
【六年级作文】反对邪教_750字邪教是一种危害社会的极端宗教，它宣扬迷信和狂热的思想，以极端的手段控制信徒，给社会带来严重的安全隐患。
为了保护人民生命财产安全，我们要积极发动反邪教斗争，坚决抵制邪教的渗透和侵扰。
下面是我对邪教的一些反对看法：首先，邪教本身就是违法的。
它们违背国家法律和社会公德，妨碍人民生命财产安全，使人们陷入精神恐惧和身体悲惨的境地。
法律明文规定任何教派都必须遵守国家法律，不能破坏法律安全，违反规定的教派要受到严厉制裁。
所以我们一定要遵守法律，不能盲目跟随邪教，快速退出邪教组织是保护自己生命财产安全的最好办法。
其次，邪教损害人身心健康。
邪教宣扬一些极端的思想和信仰，让信徒们产生一些不切实际的幻想，忽视了现实中的各种问题和危险。
邪教组织收割信徒一切财产，打击信徒人格自由，控制信徒思想行为，进行肢体侵害和性虐待等非人性行为，给信徒带来了心理和身体的巨大压力，同时也使得他们从此迷失了前进的方向。
更可怕的是，许多邪教组织还会拿出一些假的医学理论，为信徒施以不合理的治疗和拦截有效的医疗措施，使不少人失去成功治疗疾病的机会。
邪教操纵了信徒的心灵和思想，使他们无法想象生活没有邪教。
最后，邪教违背人类发展的趋势。
现代人类已经走过了漫漫长河，拥有了比以往任何时候都更多、更高级的知识和技能，这些都是人类历史上的一笔宝贵财富。
邪教纯是一种愚昧无知的宗教，里面蕴含的都是错误的理念和思想，远远不符合现代人类对于智慧和科技的追求。
邪教让信徒产生恐慌、愤怒、封闭的情绪和状态，长期下去将阻碍个人和社会的前进步伐。
总之，邪教是一种极其危险的现象，无论从个人还是从社会的角度来看都应该坚决反对。
抵制邪教，树立科学理性的观念，积极地保护人类文明发展，全面地维护人民的团结和安全。
争做新时代好少年强国有我作文7篇
争做新时代好少年强国有我作文7篇和煦的阳光下，让我们能争做新时代好少年。
历代讲礼仪的人很多，比如汉文帝刘恒，有“亲尝汤药”的故事，这不就是对父母的礼仪吗?汉文帝重礼仪，使他与汉景帝的统治被称为“文景之治”。
连一国之君都讲礼仪，我们要争做新时代好少年，怎么又能不讲礼仪呢?礼仪，让国家有大爱。
礼仪，同样是新时代好少年的基础!但是，有了礼仪，而没有奋进，我们能称为“新时代好少年”吗?答案显然是否定的!有了奋进，才能让自己给国家奉献。
奋进，可以说是成为好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳轻躯而奋进兮。
”作为新时代好少年，我们还应该奋进!以一往无前的气势向着知识的天空飞去。
现在已经不是原始社会了，而是崭新的知识的时代!唯有知识，才能让国家更加富强!而这样重任，就在我们的肩上!为了国家的富强，我们应该奋进!凭借着这股精神，我们可以像闻一多先生的“读书成瘾”一般，沉浸在书的海洋中，把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心。
这样才能为国出力。
所以，我们应该储蓄知识，以待到国家需要我们的时候!作为新时代好少年，我们更是没有不奋进的理由!但是，有了礼仪，有了奋进，我们就是新时代的好少年了吗?不一定!仅有这两样，我们只能说是未来可能会对国家有帮助的人，要做新时代好少年，我们还需要最重要的一个部分：一颗想要不断完善自己的心。
在课余时间，我们可以不把一切时间用在学习上，还可以将心思放在放在更多的地方上。
如果只会读书，那不免会成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。
要做新时代好少年，我们更应该“国事家事天下事，事事关心。
”我们可以多看新闻，了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志，跟上国家的步伐。
唯有如此，我们才能保证能对国家有用的人，才能成为一名博学的，进取好少年!全文约：1113字，阅读时间：138秒。
心系天下,成就我的中国梦作文【小学六年级1300字】
心系天下，成就我的中国梦同学们，如果给你一张省级地图，你会指出你家乡所在的市；如果给你一张中国地图，你会指出你家乡所在的省；如果给你一张世界地图，你会指出你家乡所在的国……随着地图涵盖的地域越来越大，你的视野也会越来越广。
你应该看到，我们的住所是有不同层级的。
在生活中，也有类似的现象发生。
当你只看到自己时，你的生活似乎和别人没有关系；当你看到自己所在的市、省、国时，你才能明白，自己的生活与当地人、与祖国之间的关系。
只有彼此的关系和睦了，才能给我们的生活带来快乐、带来幸福。
因此我们要共同做到中华美德中的“心系天下，彰显出社会公德”。
只有这样，才能使祖国更加繁荣昌盛，才能一步步实现我的中国梦。
要做到“心系天下”，首先要关心班级、关心社会、关心祖国、关心天下。
班级环境、社会环境，是我们生活的小环境，它要靠我们彼此和睦善仁、团结互助去维持；国家环境、世界环境，是我们生活所依赖的大环境，它要靠我们在服务人民、奉献社会中去创造。
我希望它们像一座大厦，依靠每个人的添砖加瓦，不断增高、不断加固、不断地走在成就中国梦的道路上。
中国上任主席胡锦涛爷爷，在拍照后，俯身拾起了地上的国旗贴纸，他这一弯腰，让中国人的腰挺得更直了，他的行为浸润着中华美德，表达了他对祖国热切的爱，他给我们做了个榜样，我们要从点滴的细节做起，时时把祖国装在心里，处处为圆梦中国而奋斗。
我们现在还小，无法为祖国、社会做出多大的贡献，我们只能从心系班级的小事做起。
作为一班之长，首先要心系班级，关心集体。
记得有一次，我在操场上玩得正起劲，班上一位成绩不太好的同学孙成成，急匆匆地跑来找我：“王莹莹，这题怎么写？我晚上要交，可我不会。
”我拿过题目迅速看了一眼，就知道这题很难，恐怕要花很长时间才能做好，刚想放弃，又念一想，我身为一名班干部，同学在学习上遇到了困难，怎么能不帮助她呢？于是，我恋恋不舍地离开了玩伴，坐在蒸笼一样的教室里埋头苦干，当一个个算式＂爬＂满稿纸，我的头上冒出了密密的汗珠时，我终于“啃”完了那块硬骨头，我耐心的给她讲解，可她的理解能力好像很差，讲了几遍也没听懂，我就一遍一遍，不厌其烦地给她讲原因，知道她弄懂了为止。
关于热心公益主要事迹的作文
篇一:《热心公益事迹材料》热心公益让世界充满爱李妮蓁，女，2004年10月11日出生，是固隆乡中心学校四年级二班班长，少先队中队长。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。
在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在学校她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
她是个自信、开朗，活泼大方的女孩。
受妈妈的影响，她热衷于慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，家里经济条件虽然不是很好，但她们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子；上次，得知六年级梁星源同学家庭困难，学校发出捐款倡议后，她急忙拿出自己写作文得来的稿费；得知妈妈厂里朋友的孩子不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关心他，给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影；学校组织“捐一张废纸，献一份爱心”的活动，她主动发起并组织了班级的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递；班上有同学生病掉课了，她上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时她都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在她背后指指点点，说三道四，但她从没把它放在心上，依然帮助他人。
她总是说，我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。
在为贫困山区的同学们献爱心活动中，她送去了自己为他们精心挑选的课外书；在敬老院里，她给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。
打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。
生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
每逢周六、日，她经常组织同学到一些小区、公园、街道打扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、又提高了人们的环保意识。
六年级第三单元作文下册优秀范文
六年级第三单元作文下册优秀范文全文共5篇示例，供读者参考六年级第三单元作文下册优秀范文篇1冰心的《小橘灯》让无数的文学爱好者爱不释手;林海音的《城南旧事》让人们回忆起那纯真无私的童年;杨红樱的《淘气包马小跳》让千万小朋友咧嘴开心一刻……这些女作家的形象深深地印在我的脑海里，我也想要当一名作家。
听爸爸讲，在我一周岁的时候，爸爸在桌子上摆了一些东西，有计算器、毛笔、qq糖、《冰心文集》……让我抓周。
我不知怎么的'，一把拿起《冰心文集》乱翻一阵子。
爸爸笑着说：“莫非这孩子将来要当作家?”从这以后，我与书结下了不结之缘。
小时候，我不认识字，但又不知道书上的内容，便每次抱着书跑进爸爸的书房嚷着要爸爸读给我听。
爸爸笑着说：“你这小书呆子!”在我会用拼读书的时候，我又吵着让爸爸给我买一些带有拼音的书，我趴在书桌上咿呀咿呀地读着那些书。
别看我小，读起来认真着哩!那一本正经的样子，比爸爸学习还有模有样呢!随着年龄的增长，我也认识了许多汉字。
爸爸便给我买了许多名著，如《水浒传》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南旧事》、《笑猫日记》……我一边默读，一边作批注，积累了许多好句佳段。
在读的时候，我认识了杨红樱、冰心等许多女作家。
她们的作品是那么的有血有肉、真情实感，那么的吸引人。
从那时起，她们已是我心中的一盏灯，这盏灯在我心中时刻闪闪发光。
我在心里暗暗地想：我长大了要当一名作家。
现在，我读的书已经数不胜数了。
当我读到朱自清的《匆匆》时，我想到了浪费时间的恶行，并要在今后珍惜时间;当我读到《城南旧事》，我也回忆起我那无忧无虑的童年时光，有时还为那些蠢事发笑……我爱读书，更爱写作。
现在我每天奋笔不辍，也有10余篇大作发表在报刊杂志上。
前几天，《中国少年作家》给我寄来了信，让我参加培训。
虽在遥远的北京，可我的心似乎已经飞到了那里。
…………昨天夜里，我做了一个梦。
我隐隐约约地记得：作家冰心在修改我的文章;杨红樱在指导我写童话故事……六年级第三单元作文下册优秀范文篇2我的理想是当歌星，原本我根本就没想过，将来要做什么，是我一个朋友，是她告诉我我的理想是什么.要是有人问我:"你的理想是什么啊?"我会骄傲的告诉她:"我的理想是当歌星!"要想当歌星必须最注重的是个人的形象，万一不小心就会被人偷拍或造成诽文.破坏了你的形象.在寒冷的冬天，你也会穿着单薄的衣裳不辞劳苦地为为大家演出.而炎热的夏天，会穿着厚厚的大棉衣.有人说，你当歌星是为了赚钱吧!的确啊，歌星也是一个职业啊，一份工作啊，既然有工作那为什么不赚钱呢?可是那是靠你自己的努力去赚的!我想当歌星还有别的原因，那就是我想创造出属于自己的音乐，供大家欣赏，在大家感到忧愁时，听了我的歌.会让你们忘记所以烦恼，心平气和地去解决事情.我想当歌星还有另外一个原因，就是在你当歌星时就会很出名，那就可以闻名全世界了，不管谁见到了，就会很高兴，马上跑过来和我拥抱，签名，我时常幻想着，再过十几年之后.我在世界级的舞台上放声歌唱时，有一群歌迷，伸出手来和我握手.这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花.那是一个多么令人羡慕的场面啊!没个人都有各自的理想，我的理想是当歌星，不知道你们的理想又是什么呢?现在有不少学生经常高谈阔论自己的'远大理想和抱负。