高考地理一轮复习第5讲地球的公转及其地理意义课件
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高考地理第一轮复习：地球公转及其地理意义71页PPT
高考地理第一轮复习：地球公转及其
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
Hale Waihona Puke •28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
地理意义
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
高考地理 第5讲地球公转及其地理意义复习方案课件 鲁教
[答案] (1)B (2)C
[点评] 地球公转规律是造成地球上许多地理现象的根本原因，如五带范围、 太阳直射点移动规律、昼夜长短变化等等。因此，掌握地球公转规律，是学习地 球运动的基础。
第5讲 │ 要点探究
2010年10月1日18时59分57秒，我国第二颗绕月探测卫星—— “嫦娥二号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，开始了它的探月之旅。据此 和图5－3回答(1)～(2)题。 (1)“嫦娥二号”升空时，地球在公转轨道上位于( ) ①ab段 ②cd段 ③gh段 ④ef段 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ (2)“嫦娥二号”在绕月轨道上运行，如无动力作用时，其公转速度( ) ①在近月点时，公转角速度较快 ②在远月点时，公转线速度较慢 ③公转 速度始终不变 ④在圆形轨道上时快时慢 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
图5－6
第5讲 │ 要点探究
[解析] (1)该题关键是对P点出现极昼现象和刚好出现极昼现象的区别，P点出现 极昼现象可能的情况包括刚好出现极昼现象和P点及其以南的部分地区也出现极 昼现象。P点刚好出现极昼现象时，由图中信息可知P点纬度为70°N，即太阳直 射在20°N；P点及其以南的部分地区也出现极昼现象的最大范围是北极圈及其 以北出现极昼现象，即太阳直射在23°26′N，所以P点出现极昼现象，则太阳直 射的范围是20°N～23°26′N，故选C。(2)EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴， 做地轴的垂直线KL(如图)，即KL为赤道，在赤道平面上，则此时黄赤交角为 20°，即黄赤交角比原来变小了，则南北回归线的纬度为20°S/N，南北极圈的 纬度为70°S/N，所以北温带的范围变大，全球极夜范围缩小；福州冬季时离太 阳直射点最远的距离(冬至日太阳直射在20°S)变近了，则福州冬季均温升高； 悉尼(约34°S，在南半球)夏季离太阳直射点最近(冬至日太阳直射在20°S)的距 离变远了，则晨昏线与地轴夹角变小，昼夜差距缩小了，因而悉尼夏季昼变短了， 即选A。
[点评] 地球公转规律是造成地球上许多地理现象的根本原因，如五带范围、 太阳直射点移动规律、昼夜长短变化等等。因此，掌握地球公转规律，是学习地 球运动的基础。
第5讲 │ 要点探究
2010年10月1日18时59分57秒，我国第二颗绕月探测卫星—— “嫦娥二号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，开始了它的探月之旅。据此 和图5－3回答(1)～(2)题。 (1)“嫦娥二号”升空时，地球在公转轨道上位于( ) ①ab段 ②cd段 ③gh段 ④ef段 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ (2)“嫦娥二号”在绕月轨道上运行，如无动力作用时，其公转速度( ) ①在近月点时，公转角速度较快 ②在远月点时，公转线速度较慢 ③公转 速度始终不变 ④在圆形轨道上时快时慢 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
图5－6
第5讲 │ 要点探究
[解析] (1)该题关键是对P点出现极昼现象和刚好出现极昼现象的区别，P点出现 极昼现象可能的情况包括刚好出现极昼现象和P点及其以南的部分地区也出现极 昼现象。P点刚好出现极昼现象时，由图中信息可知P点纬度为70°N，即太阳直 射在20°N；P点及其以南的部分地区也出现极昼现象的最大范围是北极圈及其 以北出现极昼现象，即太阳直射在23°26′N，所以P点出现极昼现象，则太阳直 射的范围是20°N～23°26′N，故选C。(2)EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴， 做地轴的垂直线KL(如图)，即KL为赤道，在赤道平面上，则此时黄赤交角为 20°，即黄赤交角比原来变小了，则南北回归线的纬度为20°S/N，南北极圈的 纬度为70°S/N，所以北温带的范围变大，全球极夜范围缩小；福州冬季时离太 阳直射点最远的距离(冬至日太阳直射在20°S)变近了，则福州冬季均温升高； 悉尼(约34°S，在南半球)夏季离太阳直射点最近(冬至日太阳直射在20°S)的距 离变远了，则晨昏线与地轴夹角变小，昼夜差距缩小了，因而悉尼夏季昼变短了， 即选A。
高考地理一轮复习精品：地球公转及其地理意义课件
极昼(极夜)的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。纬度愈高，极昼 (极夜)出现的天数_愈__多___
太阳直射在哪个半球，哪个半球就__昼__长__夜__短____，且越向该半球高纬 昼夜长短状况规律 白昼时间__越__长__。与太阳直射点的移动方向无关
四、正午太阳高度的变化
1.太阳高度和正午太阳高度的区别 太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。一 天中太阳高度__最__大__值出现在正午，称为正午太阳高度(如图乙所示)。
极昼、极夜规律
极昼(极夜)的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。纬度愈高，极昼 (极夜)出现的天数_愈__多___
太阳直射在哪个半球，哪个半球就__昼__长__夜__短____，且越向该半球高纬 昼夜长短状况规律 白昼时间__越__长__。与太阳直射点的移动方向无关
(2)纬度分布规律
主要规律 对称规律 递增规律 变幅规律
北半球节气
达最大值的地区
达最小值的地区
夏至
____北__回__归__线____及其以北各纬度
_南__半__球____各纬度
冬至 二分
___南__回__归__线____及其以南各纬度 赤道
__北__半__球___各纬度
【深度思考3】 请同学们结合自己的生活经验，说一说哪些信息能够指示“正午” 太阳高度？ 提示 能够提示“正午”太阳高度的信息很多，如当地的太阳高度达到一天中最大、 当地地方时为12时的太阳高度、太阳位于一天中最南或最北(极夜地区除外)位置的 高度、物影最短时的太阳高度等。
冬半年 高，昼_越__短__，夜越长
中的最小值，北极圈及其以北地区 出现_极__夜___现象
春、秋 图2代表的时间是每年的____3_月__2_1_日____或9月23日前后，全球各地 分日 __昼__夜__平__分____
2020年高考地理一轮复习 第五讲 地球的公转及地理意义
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第一部分 第一章 第五讲
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高考总复习·课标版·地理
基 础 知 识 回 顾
太阳高度和正午太阳高度的区别 太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太 阳高度。一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高
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核 心 考 点 突 破
度。
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②北温带许多国家的四季： 推，每三个月为一个季节。 (3)五带划分：以
3、4、5 月为春季，依次类
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南、北回归线和南、北极圈
为界限，
核 心 考 点 突 破
将全球划分为南北寒带、南北温带和热带。
第21页
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2.黄赤交角及其影响
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(1)黄赤交角示意图
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第12页
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(2)黄赤交角的影响
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引起太阳直射点在
南、北回归线
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1．若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射点的纬度 范围是 (
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) B． 0° ～ 20° S D． 20° S～ 23° 26′ S
2022届地理人教版旧高考一轮复习课件第1章 第5讲地球的公转及其地理意义
第一章 行星地球
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第一章 行星地球
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设问信息：1.若从地球上看土星环如甲所示，土星的位置；2.若黎明时 分，地球上观测到土星从东侧的天空升起，土星的位置。
调动知识：黄赤交角。
第一章 行星地球
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春、秋分
赤道
达最小值的地区 __南__半__球___各纬度 __北__半__球___各纬度
南北两极点
第一章 行星地球
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3 研析考点·破疑难
高考一轮总复习 • 地理（人教版）
考点一 黄赤交角
1．有关黄赤交角的几个角度关 系，如图所示。
(1)黄赤交角(α)＝回归线的度数。 (2) 黄 赤 交 角 (α) 与 极 圈 度 数 (90° －α)互余。 (3)黄赤交角＝晨昏线(圈)与地轴 的最大夹角。
考向 黄赤交角 读图，完成(1)～(2)题。
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第一章 行星地球
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(1)若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是 ( C )
A．0°～20°N
B．0°～20°S
C．20°N～23°26′N
D．20°S～23°26′S
(2)若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是
[特别警示] 太阳直射点的回归周期是指回归年，时间是365日5时 48分46秒；地球公转的真正周期是恒星年，时间是365日6时9分10秒。
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理（人教版）
(4)轨道与速度
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2．黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角
高三地理 一轮复习课件地球公转的地理意义
【考点1】黄赤交角及影响
【1—1】读地球赤道与公转轨道的示意图，据图回
答(1)～(3)题。
(1)图中代表黄赤交角的数码是( A )
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)当太阳直射点位于图中P点时，北半球的节气应
是( B )
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至
(3)当黄赤交角变为23°56′时，地球上五带的范围
在太阳回归运动示意图上可以标出时间(节气)，能 够找到所有时间点太阳直射点的位置，例如远(近) 日点，国庆节地球位置等，辅助做题。
与公转相关的问题：如正午太阳高度，昼夜长短等 问题，经常需要结合此图思考。
【考点1】黄赤交角及影响 【1—1】读地球赤道与公转轨道的示意图，据图回 答(1)～(3)题。
第一部分 自然地理 第二单元 宇宙中的地球
第5课 地球公转的地理意义
【锦囊】太阳直射点的季节移动示意图的应用 在公转过程中，引起太阳直射点在南北回归线之间 往返运动，运动规律见下图。
一年中被太阳直射过两次的是：南、北回归线之间 的区域(不包括南、北回归线)。 一年中被太阳直射过一次的是：南、北回归线。
【解析】本题考查黄赤交角的影响。甲为地中海气 候，受副热带高气压带与西风带交替控制而形成， 若黄赤交角为0°，则不存在气压带风带的季节移动， 故甲所代表的气候类型不存在。选项A正确。
【 解 析 】 第 (1) 题 ， 考 查 太 阳 直 射 点 的 坐 标 计 算 。 120°W平分白昼，是直射点的经度；70°N有极夜 现象，则太阳直射点位于20°S。第(2)题，考查不 同季节日出方位。太阳直射点位于南半球，日出在 东南方。第(3)题，考查方位判断。根据经纬度判断 方位。第(4)题，考查昼夜长短的计算。北极出现极 夜，故北半球纬度越高，夜越长，昼越短，根据地 方时计算M地的时间。第(5)题，考查正午太阳高度 随纬度的变化规律。正午太阳高度由直射点向两侧 递减。
高考地理一轮专项复习ppt课件-地球公转及其地理意义(新高考)
3D月春2分1日
6月夏2至2日A
夏至
北回归线
春分
秋分
次年春分 赤道
1回归年=365日5时48分46秒
南回归线
冬至
C12冬月至22日
B 黄赤交角→太阳直射点的南北移动→引起昼夜长短和正午太9阳月秋高2分度3的日变化→导致季节变化和五带形成。
知识梳理·基础回归
（2）黄赤交角的影响
➢ ②决定了五带的范围 ➢ 如果黄赤交角变大……
为夏至日
1．K日地球位置位于图右中的（ ） A．① B．② C．③ D．④
观察右图，①处于近日点1月初， 对应的②③之间为远日点7月初， 结合地球公转方向，②为夏至日， 故选择B。
核心突破·技能提升
（1）太阳直射点的回归运动
春分
秋分
北回归线 次年春分 赤道
冬至
南回归线
➢ ①归线之间，一年内直射两次回归线上，一年内直射一次回归线以外, 太阳不直射 ➢ ②春分至秋分，太阳直射点在北半球；秋分至次年春分，太阳直射点在南半球； ➢ ③冬至至次年夏至期间，太阳直射点向北移动；夏至日至冬至日期间，太阳直射点向南
直射点在南半球。 ➢ (2)晨昏线过极点，说明直射点在赤道。但无法确定太阳直射点的移动方向。 ➢ 3．侧视图根据晨昏线的倾斜方向判断 ➢ 如右图：若甲所在为晨线，则左夜右昼，据其走向可知，
越往北夜越短，昼越长，则直射点位于北半球。若甲所 在为昏线，左昼右夜，据其走向可知，越往北昼越短， 夜越长，直射点位于南半球。
➢ ③看太阳直射点的位置：连接太阳光线与地心，可以 夏至日 看出太阳直射点所在的半球，从而区分冬季和夏季。
➢ 确定了二至点后，结合地球公转的方向即可判断春分 和秋分。（先左右两图，后上下两图）
2022届新教材高考地理一轮复习第一章行星地球第五节地球的公转及其地理意义课件新人教版
2．黄赤交角的影响。 (1)引起太阳直射点的季节移动：
6．22—12.22太阳直射点一直南移； 12．22—次年6.22太阳直射点一直北移。 3．21—9.23先北移，后南移； 9．23—次年3.21先南移，后北移。
(2)黄赤交角变化带来的具体影响：
在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太 阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图，图2是 太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，完成1～2题。
①②③三地昼长相等，A、C错，B正确；d图中，无法
根据图示信息判断太阳直射点所在位置，所以无法比较
③④两地昼长情况，D错。故选B。第3题，图c中，晨昏
线与经线重合，太阳直射赤道，AB错；图c中20°E为 6：00(晨线与赤道交点所在经线的地方时为6：00)，所 以110°E为12：00，所以太阳直射点坐标为(0°， 110°E)，C错，D正确，故选D。
(2)变化规律：
时间
变化特点
重要节气
北半球各地④昼 图1中，⑥北半球各地昼
北半球 长夜短，纬度越 长达到一年中的最大
夏半年 高，昼⑤越长， 值，⑦北极圈以北地区
夜越短
出现极昼现象
春、秋 图2中代表的时间是每年的⑧3月21日或9月
分日 23日前后，全球各地⑨昼夜平分
续上表
图3中，北半球各
北半球各地⑩昼短 北半球
期不变，北极出现极昼的天数不变，C错误。太阳直射 点移动范围增大，七月份直射北半球纬度更高，南半球 中低纬地区昼长更短，夜长更长，差值增大，D错误。 故选AB。
答案：AB
2016年11月30日，我国申报的“二十四节气——中 国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其 实践”正式被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗 产代表作名录，已有几千年历史的中国“二十四节气” 备受瞩目。2016年12月7日迎来“二十四节气”申遗成功 后的第一个节气——大雪。下图是“二十四节气”与地 球运行位置对应关系图。读图，完成2～4题。
6．22—12.22太阳直射点一直南移； 12．22—次年6.22太阳直射点一直北移。 3．21—9.23先北移，后南移； 9．23—次年3.21先南移，后北移。
(2)黄赤交角变化带来的具体影响：
在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太 阳在黄道上运行。图1是天赤道与黄道的示意图，图2是 太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图，完成1～2题。
①②③三地昼长相等，A、C错，B正确；d图中，无法
根据图示信息判断太阳直射点所在位置，所以无法比较
③④两地昼长情况，D错。故选B。第3题，图c中，晨昏
线与经线重合，太阳直射赤道，AB错；图c中20°E为 6：00(晨线与赤道交点所在经线的地方时为6：00)，所 以110°E为12：00，所以太阳直射点坐标为(0°， 110°E)，C错，D正确，故选D。
(2)变化规律：
时间
变化特点
重要节气
北半球各地④昼 图1中，⑥北半球各地昼
北半球 长夜短，纬度越 长达到一年中的最大
夏半年 高，昼⑤越长， 值，⑦北极圈以北地区
夜越短
出现极昼现象
春、秋 图2中代表的时间是每年的⑧3月21日或9月
分日 23日前后，全球各地⑨昼夜平分
续上表
图3中，北半球各
北半球各地⑩昼短 北半球
期不变，北极出现极昼的天数不变，C错误。太阳直射 点移动范围增大，七月份直射北半球纬度更高，南半球 中低纬地区昼长更短，夜长更长，差值增大，D错误。 故选AB。
答案：AB
2016年11月30日，我国申报的“二十四节气——中 国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其 实践”正式被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗 产代表作名录，已有几千年历史的中国“二十四节气” 备受瞩目。2016年12月7日迎来“二十四节气”申遗成功 后的第一个节气——大雪。下图是“二十四节气”与地 球运行位置对应关系图。读图，完成2～4题。