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化学:8.1《什么是有机化合物》课件(1)(沪教版九年级下)

化学:8.1《什么是有机化合物》课件(1)(沪教版九年级下)

( C )7.下列何者為有機物?
(A) 食鹽
(B) 蒸餾水 (C) 甘蔗 (D) 大理石。
解:(A) 食鹽(NaCl)為無機物; (B) 蒸餾水(H2O)為無機物; (C) 甘蔗為有機物; (D) 大理石主要成分是CaCO3,為無機物。
【題組】小藍燃燒某種化合物,以檢測組成該 化合物的原子與化合物的種類, 請回答8~10題。 ( B )8.某化合物燃燒產生二氧化碳,可推知 該化合物必含有下列哪種元素? (A)氫 (B)碳 (C)氧 (D)氮。
(B) 乙酸
(C) 濃硫酸 (D) 氫氧化鈉。
解:酯化反應速率很慢,一般均加入無機酸 當催化劑,最使常用的無機酸為濃硫酸。
( B )6.下列哪一種聚合物不是天然聚合物? (A) 澱粉 (B) 聚乙烯 (C) 纖維素 (D) 蛋白質。
解:澱粉、纖維素與蛋白質都是天然聚合物, 只有聚乙烯是人工合成聚合物。
主要成分為甲烷(CH4)。
甲烷(CH4)
2.液化石油氣通常壓縮成液體,裝在鋼筒中
運送,主要成分為丙烷(C3H8)。
丙烷( C3H8 )
3.只含碳、氫兩種元素的有機化合物統稱為烴。 (1) 烴類不容易溶在水中。 (2) 完全燃燒後,會產生二氧化碳與水。 (3) 氧氣不足時燃燒不完全,則會產生有毒的
3.在水中的溶解度不大,且密度比水小。
4.常用來製造香料和人工調味品。 5.油脂也是酯的一種,由脂肪酸與丙三醇
(俗稱甘油)合成。
醇 + 有機酸 → 酯 + 水
◎清潔劑
1.包含肥皂和合成清潔劑。 2.肥皂是由動、植物油脂與強鹼反應生成。 3.合成清潔劑,是由石油提煉或人工合成的
有機化合物與酸或鹼反應成。

八章

(鲁科版)高中化学必修二:3.1认识有机化合物【第一课时+第二课时】课件

(鲁科版)高中化学必修二:3.1认识有机化合物【第一课时+第二课时】课件

化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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互动探究区
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第3章 重要的有机化合物
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一、甲烷的取代反应
反应 条件 反应物 光照(光照时,甲烷与氯气发生平静的取代反应;若在
①_______________________________________;
②_________________________________________。 (2)若要使0.5 ________。 mol甲烷完全和氯气发生取代反应,并生成 相同物质的量的4种取代产物,则需要氯气的物质的量为
[练一练] 1.环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来 逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧
橡胶制品都属于(
A.无机物 C.盐类 答案:B
)
B.有机物 D.非金属单质
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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二、甲烷(最简单的有机物)
强光直射下,两者则可能会发生爆炸)
甲烷能与氯气、溴蒸气、碘蒸气等纯净的卤素单质反 应(但不能与氯水、溴水、碘水反应)
物质的量 参加反应的Cl2的物质的量=生成的HCl的物质的量=
的关系
有机产物中氯原子的物质的量
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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(1)用两种方式表示甲烷与氯气反应生成CH2Cl2 的化学方程式。
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【推荐】人教版高中化学选修五《第一章 认识有机化合物》复习课件(共26张PPT)

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②两烃混合,若其平均相对分子质量小于或等于26,则该混合物 中一定有甲烷。 ③当条件不足时,可利用已知条件列方程,进而解不定方程。结 合烃CxHy中的x、y为正整数,烃的三态与碳原子数的相关规律 (特别是烃为气态时,x≤4)及烃的通式和性质,运用化学—数学 分析法,即讨论法,可便捷地确定气态烃的分子式。
= g=
18
3.2 g,N(C)∶N(H)∶N(O)=5∶8∶1,则实验式为C5H8O,其分子
式为(C5H8O)n。由其相对分子质量为84,得n=1,该有机物的分子
式为C5H8O,结合红外光谱图知A含有—OH和—C≡C—,核磁共振
氢谱有三个峰,峰面积之比为6∶1∶1,经过合理拼凑,知A的结
构简式为
答案:C5H8O
【知识扫描】限定条件下同分异构体的书写 限定范围书写和补写同分异构体时要看清所限范围,分析已知几 个同分异构体的结构特点,对比联想找出规律进行书写,同时注 意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。 (1)具有官能团的有机物。 一般的书写顺序:碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。 同时遵循“对称性、互补性、有序性”原则。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的 广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的 记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律 TIP1:我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内!
TIP2:很多我们觉得比较容易背的古诗词,大多不超过七个字,很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内(每一组不代表只有一个字哦,这7组中的每一组容量可适当加大)。 TIP3:比 如我们记忆一个手机号码18820568803,如果一个一组的记忆,我 们就要记11组,而如果我们拆解一下,按照188-2056-8803,我们就只需要 记忆 3组就可以了,记忆效率也会大大提高。

有机化合物课件人教版PPT

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有 机 化 合 物 课件人 教版PP T(优秀 课件) 有 机 化 合 物 课件人 教版PP T(优秀 课件)
课堂探究研析
有 机 化 合 物 课件人 教版PP T(优秀 课件)
知识点1 有机物的组成和结构的表示方法
问题探究:
1.从碳的原子结构分析,有机物成键有什么特点? 2.是否所有有机物都易燃烧?
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典例 1 下列各图均能表示甲烷的分子结构,按要求回答下列问题。
(1)填写下列空白(填序号): 甲烷的球棍模型是___C_______,甲烷的电子式是____B______。
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(2)空间结构
甲烷分子中以碳原子为中心,四个氢原子为顶点形成 __正__四__面__体__,4 个 C—H 键的长度和强度相同,夹角相等。
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结构式: 结构简式:CH4
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球棍模型:
①具有分子式所能表示的意义,能反映 物质的结构 ②表示分子中原子的结合或排列顺序的 式子,但不表示空间构型 结构式的简便写法,着重突出结构特点
小球表示原子,短棍表示化学键,展示 了空间构型
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(2)甲烷与氯气无法制得纯净的一氯甲烷。因为甲烷与氯气一旦反应,不会 停止在某一步,四种有机产物都会产生。
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