最新高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)(1)
最新高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(及答案)

最新高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(及答案)一、高中扩展语段专题训练1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。
人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色①________,就可以变成什么颜色。
其实,②________。
蜥蜴类动物的皮肤变色③________,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
【答案】想变成什么颜色;事实并非如此;是需要外在条件的【解析】【分析】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。
解答本题的正确步骤应是:①阅读——认真阅读语段,确定文段中心意思;②推导——将文段划分层次,做到瞻前顾后;③检查——得出答案后应代入原文,最终求得语句连贯。
【点评】语句补写题语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
2.运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语,写一段描述冬日温暖场景的文字。
要求有细节描写,富有文采,不超过150字。
【答案】阳光暖暖的,矮墙边奶奶正拉着孙子学步。
孩子裹着厚厚的棉衣,像一只小熊,扶着墙走得摇摇摆摆,不停发出“咿咿呀呀”的笑声,眸子中满是天真与执着;老奶奶始终弯腰护着孩子,脸上漾着凝视的微笑。
墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引,偷偷探出身来,娇嫩的花朵缀在枝头,星星点占,散发出阵阵清香。
最新高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)

最新高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)一、高中扩展语段专题训练1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
对中国人来说,家谱承载着的是他们的根,①________之所以如此说,是因为家谱的存在首先在于②________,资格确认了就保证了个人对家族共有财产的权利,甚至在百年之后,家庭成员资格的拥有还能保证家族对其提供墓茔的维护、血食的供给,还能保证家庭对其子孙的荫庇。
③________就会沦为无所依傍的孤魂野鬼。
这就是为什么在家族的死刑中,除籍被认为是比死刑更严厉的惩罚手段。
【答案】是他们安身立命之本;对家庭成员资格的认定;失去了家庭成员的合法资格的人(或为家庭所遗弃的人)【解析】【分析】主要根据上下文语境来填写,本语段本段主要谈“家谱”的重要性。
第一个空是总写,其意思与是“他们的根”相似,而后面又是讲“财产”,又是讲对“子孙的荫庇”显然是对“安生立命”有作用,因此①“是安生立命之本”。
第二空,后文有关键词“资格”,是什么资格呢?继续后面有“家庭成员资格”,讲“确认”问题,因此②“对家庭成员资格的认定”。
第三空,是对第二空的对立面,所以应该是“失去家庭成员资格”。
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题:1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析空格内容与整体语段的语境联系。
3.进行前后分句的连贯分析,看看整个语段衔接是否紧凑合理,同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。
2.请使用下面五个词语扩写一段描写性文字,要求至少运用一种修辞手法。
(不少于45字)夜晚斗室月光喧嚣寂寞【答案】冬日的夜晚,万籁无声。
独居斗室,月光如水般铺洒在屋内的角落,白日里的种种喧嚣跑的无影无踪,留下的只有无边无际的寂寞。
【解析】【分析】根据题干要求,要运用修辞手法,因此构思时,仔细揣摩题中五个词语之间在内容上的关联,设想一个场景加以描写。
高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)

高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)一、高中扩展语段专题训练1.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境雄浑的文字。
要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词,不少于50字。
春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【解析】【分析】本题中,要求:从中选取两个或两个以上的词语,要明确写出词句中所给出的意象,如“春风……细雨……燕子”;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词,如:感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨。
考生还要注意字数限制。
故答案为:当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【点评】此题考查学生语言表达中扩展语句的能力。
这道题属于词语式扩展,一般给出关键词语,要求考生根据这几个关键词语运用发散思维展开合理的想象和联想,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展写作,描写一定的场景。
此处要从题目中选取两个或两个以上的词语,要明确这些词语所蕴含的意象,如“春风”“细雨”“落花”等暗示的春意;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;最后要注意描写时要运用一种修辞手法生且引用一句诗词,还要注意意字数限制。
2.仿照例句,描写春天的一个景物。
例句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
【答案】和煦的春风里,细雨濛濛,雨丝随风扭动着腰肢,又调皮地相互嬉戏着,就好像天上垂落的丝绦,又像是牵绊你我心弦的珠串,更像是搅动心扉的情丝。
【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物,三四句运用拟人的修辞,最后三句运用比喻的修辞,注意拟人得体,比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。
最新高考语文模拟试题扩展语段分类汇编(含答案)

最新高考语文模拟试题扩展语段分类汇编(含答案)一、高中扩展语段专题训练1.在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。
文学家、艺术家不可能完全还原真实的历史,①________,告诉人们历史中最有价值的东西。
戏弄历史的作品,②________,而且是对自己创作的不尊重,最终必将被历史戏弄,只有树立正确的历史观,尊重历史,按照艺术规律呈现艺术化的历史③________,才能立之当世,传之后人。
【答案】但有责任告诉人们真实的历史;不仅是对历史的不尊重;才能经得起历史的检验(才能得到人们的认可或才能被人们所接受)【解析】【分析】本题第一个空前面说“文学家、艺术家不可能完全还原真实的历史”,横线后面又说“告诉人们历史中最有价值的东西”。
可知中间应该是对前文的转折,用“但”字,“历史中最有价值的东西”当然是“真实的历史”。
故第一空填“但有责任告诉人们真实的历史”。
第二空根据后面“而且是对自己创作的不尊重”可知横线上应该填“不仅”,根据横线前面“戏弄历史的作品”可知应该填“对历史的不尊重”。
故第二空填“不仅是对历史的不尊重”。
第三空根据横线前后的关联词语“只有……才能”可知句式也应是“才能……”,而根据横线后“立之当世,传之后人”可知应该填“经得起历史的检验”或“得到人们的认可”或“才能被人们所接受”。
故第三空答“才能经得起历史的检验(才能得到人们的认可或才能被人们所接受)”。
故答案为:但有责任告诉人们真实的历史;不仅是对历史的不尊重;才能经得起历史的检验(才能得到人们的认可或才能被人们所接受)【点评】此题考查补写句子的能力,首先认真阅读文段,了解大意,然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析补写内容,要求写出语意连贯,逻辑严密的句子。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)

高考语文扩展语段训练经典题目(含答案)一、高中扩展语段专题训练1.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境雄浑的文字。
要求:至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词,不少于50字。
春风细雨落花杨柳燕子小草黄花梧桐【答案】当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【解析】【分析】本题中,要求:从中选取两个或两个以上的词语,要明确写出词句中所给出的意象,如“春风……细雨……燕子”;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;再次要注意描写是要运用一种修辞手法并且引用一句诗词,如:感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨。
考生还要注意字数限制。
故答案为:当第一缕春风轻抚我的脸颊,感受着“随风潜入夜,润物细无声”的细雨,细数着空中飘下的落花,听着燕子带来的讯息:春天来了!【点评】此题考查学生语言表达中扩展语句的能力。
这道题属于词语式扩展,一般给出关键词语,要求考生根据这几个关键词语运用发散思维展开合理的想象和联想,灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展写作,描写一定的场景。
此处要从题目中选取两个或两个以上的词语,要明确这些词语所蕴含的意象,如“春风”“细雨”“落花”等暗示的春意;其次要对词中的意象进行扩写,以达到生动优美描写的要求;最后要注意描写时要运用一种修辞手法生且引用一句诗词,还要注意意字数限制。
2.请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境,至少运用两种修辞手法,不少于60个字。
【答案】(示例)夏日的夜晚,微风轻拂,窗外的竹林在月光下袅娜着身姿,那竹叶如裙裾般轻轻摇曳,点点露水从竹叶上滑落,发出滴滴嗒嗒的脆响,更显出夜的幽深宁静。
微风过处,送来竹的缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
【解析】【分析】题干要求“优美意境”“至少运用两种修辞手法”,“竹露滴清响”需要注意季节特征,一定要找出扩写的重点,重点描写的对象有“竹子”“露珠”“发出的响声”,注意要求至少运用两种修辞手法。
新高考语文高中语文扩展语段专项练习含答案

新高考语文高中语文扩展语段专项练习含答案一、高中语文扩展语段1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句不超过15个字。
有调查显示大约45%的人认为自己有时拖延,而一半的人则认为自己总是拖延,由此可见,①________。
拖延症并不是天生的,②________,可能是受身边环境的影响,也可能是面对某些事无力应对。
拖延症会影响到身心健康的。
从表面看,③________,但是对心理的影响却还是很深远的。
人们经常会因为拖延耽误事,对拖延后的后果白责,严重的还会引起焦虑症。
2.根据所给的词语通过联想进行描写,力求语言准确、生动、形象,不超过150字。
树河(江)朝阳雪3.想象自己是冬日墙角的一枝梅花,写一段文字,表达一种孤傲坚强的感受。
要求:①用第一人称的方式;②运用对比或衬托的写作方法;③语言生动形象;④100字左右。
4.请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境,至少运用两种修辞手法,不少于60个字。
5.阅读下面翁同龢的《江行》这首诗,根据诗意,调动多种感官,运用准确、连贯、生动的语言,整散结合的句式,80到100字,描绘诗中画面。
江行翁同龢风帆一片傍山行,滚滚长江泻不平。
传语蛟龙莫作怪,老夫惯听怒涛声。
6.请使用下面五个词语扩写一段描写性文字,要求至少运用一种修辞手法。
(不少于45字)夜晚斗室月光喧嚣寂寞7.将下列词语扩展为一个生动形象、中心突出的语段。
要求至少运用两种修辞手法,语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,70字左右。
梦想远方清泉春风8.根据下列情景,以“雪花”为重点,扩展成一段不少于70字的文字。
情景:旧历新年雪花祥林嫂9.阅读下面的材料,按要求作答。
秋天,在古人的眼中也许就是无数的落叶在空中飞舞。
屈原说“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”;曹丕说“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”;杜甫说“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。
那么,在你的心中秋天的落叶又是怎样的一番景象?请联系现实生活,描写一个场景。
高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(含答案)
高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(含答案)一、高中扩展语段专题训练1.仿照例句,描写春天的一个景物。
例句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
【答案】和煦的春风里,细雨濛濛,雨丝随风扭动着腰肢,又调皮地相互嬉戏着,就好像天上垂落的丝绦,又像是牵绊你我心弦的珠串,更像是搅动心扉的情丝。
【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物,三四句运用拟人的修辞,最后三句运用比喻的修辞,注意拟人得体,比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。
故答案为:和煦的春风里,细雨濛濛,雨丝随风扭动着腰肢,又调皮地相互嬉戏着,就好像天上垂落的丝绦,又像是牵绊你我心弦的珠串,更像是搅动心扉的情丝。
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。
所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。
只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
仿用句式时充分考虑语言环境,在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。
具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2.根据下面的诗句,描写一个场景。
要求:①运用第三人称,有心理描写:②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上【答案】在春天的田野上,开着五彩缤纷的鲜花,一只蝴蝶悠闲地停在花丛中,她看见后,不顾一切地跑了上去,肆无忌惮地用小手去抓,蝴蝶却飞快地朝远方飞去.她懊恼地叹着气,默默地站在花草中,慢慢地闭上了眼睛。
她想:“我不应该用手去抓,也许是蝴蝶受到了惊吓。
”于是,她只是看着蝴蝶,静静地欣赏。
这时候,蝴蝶翩然飞起,轻轻地落在了她的肩上,她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。
【解析】【分析】此题要求把诗歌的内容转化为散文性质的语言,注意场面的设置,第三人称和心理描写,即通过一定的场面反应一定的心态,同时要以“蝴蝶”为描述对象,以“捕捉蝴蝶”作为主要的场景。
最新高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)
最新高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)一、高中扩展语段专题训练1.仿照例句,描写春天的一个景物。
例句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
【答案】和煦的春风里,细雨濛濛,雨丝随风扭动着腰肢,又调皮地相互嬉戏着,就好像天上垂落的丝绦,又像是牵绊你我心弦的珠串,更像是搅动心扉的情丝。
【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物,三四句运用拟人的修辞,最后三句运用比喻的修辞,注意拟人得体,比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。
故答案为:和煦的春风里,细雨濛濛,雨丝随风扭动着腰肢,又调皮地相互嬉戏着,就好像天上垂落的丝绦,又像是牵绊你我心弦的珠串,更像是搅动心扉的情丝。
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。
所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。
只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
仿用句式时充分考虑语言环境,在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。
具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2.阅读下面陆游晚年居家山阴时作的一首小诗,根据诗意展开想象,用准确生动的语言描绘诗歌画面,至少运用两种修辞手法。
柳桥晚眺陆游(南宋)小浦闻鱼跃,横林待鹤归。
闲云不成雨,故傍碧山飞。
【答案】我站在小溪旁边,能够听到水中鱼儿的声音,身旁是纵横交错的树林,郁郁葱葱,长得非常茂盛,好像在静静地等待白鹤的到来。
天上正好有几片闲云在悠悠地漂浮着,可是却难以汇集成雨,只是在贴着那碧绿的山腰,缓缓地飞行,好像在向我招手。
【解析】【分析】这是一首典型的五言绝句,诗人把日常生活中的所见描写的淋漓尽致,而且写得非常直白,朗朗上口,一读便是能够明白其中的意思。
“小浦闻鱼跃,横林待鹤归”,抓住“小浦”“鱼跃”“横林”“鹤”等分析,通过对于小溪,以及树木和白鹤的描写,立马使得这首诗生动了起来,充满了意境。
高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)
高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)一、高中扩展语段专题训练1.下面这首小诗是日本诗人松尾芭蕉的作品,根据诗歌内容展开想象,描写一个场景。
要求:至少运用两种修辞手法,不超过80字。
古池古池畔,青蛙一轻跃,水叮咚。
【答案】一方古池,被青苔密裹着。
池面如镜,几茎荷叶安然躺卧。
清凤徐来,一只青蛙自草丛“叮咚”一声跃入水中。
水花溅落在荷叶上,散成无数颗小珍珠。
片刻,池面又归于平静。
【解析】【分析】诗歌很简短,写的是古池,描写古池边,青蛙一轻跳跃,水叮咚一声响。
写作时,要根据诗歌内容展开想象,至少使用两种修辞手法,可以用比喻,可以用拟人,可以手排比,对偶等修辞手法。
描写时,可以对古池进行想象,也可以想象描写青蛙跳入水中的画面。
故答案为:一方古池,被青苔密裹着。
池面如镜,几茎荷叶安然躺卧。
清凤徐来,一只青蛙自草丛“叮咚”一声跃入水中。
水花溅落在荷叶上,散成无数颗小珍珠。
片刻,池面又归于平静。
【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。
做这类试题要指导学生学会分析题干要求,能揣摩理解出题者意图,当然考试时这类题型以主观题为主,在备考时还应多练习、多积累。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
对中国人来说,家谱承载着的是他们的根,①________之所以如此说,是因为家谱的存在首先在于②________,资格确认了就保证了个人对家族共有财产的权利,甚至在百年之后,家庭成员资格的拥有还能保证家族对其提供墓茔的维护、血食的供给,还能保证家庭对其子孙的荫庇。
③________就会沦为无所依傍的孤魂野鬼。
这就是为什么在家族的死刑中,除籍被认为是比死刑更严厉的惩罚手段。
【答案】是他们安身立命之本;对家庭成员资格的认定;失去了家庭成员的合法资格的人(或为家庭所遗弃的人)【解析】【分析】主要根据上下文语境来填写,本语段本段主要谈“家谱”的重要性。
最新高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)
最新高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)一、高中扩展语段专题训练1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句不超过15个字。
海峡两岸关系66年的发展历程表明,不管两岸经历多少风雨,①________,因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟。
民族强盛是两岸同胞之福,②________,实现两岸和平发展,关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础,没有这个定海神针,③________,甚至彻底倾覆。
【答案】都没有任何力量能把两岸同胞分开;民族弱乱是两岸同胞之祸;和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪【解析】【分析】①前的句子为“不管……”,由此可知,①处的句子应当以“都”开头,前后两小句形成“不管……,都……”的条件关系。
从①后的句子“因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟”可知,“都”后的文字可以为“没有任何力量能把两岸同胞分开”。
②前的句子为“民族强盛是两岸同胞之福”,是从正面说,②处的句子可从反面说,形成鲜明的对比,如“民族弱乱是两岸同胞之祸”。
③前的句子为“没有……”,与③处的句子构成假设关系,议论否认共同的政治基础的危害,③处可填“和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪”。
【点评】语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15个字。
声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。
不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点,①________。
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最新高考语文扩展语段训练经典题目(及答案)(1) 一、高中扩展语段专题训练 1.使用下面词语写一段文字,要求至少运用两种修辞手法。(不超过60字) 秋夜 风声 窗外 落叶 【答案】 风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。 【解析】【分析】本题属于联词扩展型题目。审题时需要弄清给出的词语间有什么联系,进而确定一个表达中心,再围绕这个中心来组合所给词语,使语意明确。可以根据所给词语的词性来选择修辞手法,名词可以运用拟人或比喻,如本题中的“落叶”就可以运用比喻,形象地写出落叶的形状;“风声”同样可以,如“像鬼号一样的风声”。三个相互联系的名词放在一起,可以考虑排比手法;如果都不行,则可以考虑最容易运用的修辞手法——设问(反问)。 故答案为:风是秋夜的精灵,风声便是最美的天籁之音。窗外,那陪伴我家好久的树上飞下了好多金蝴蝶,那是被风的指尖抚下的落叶。 【点评】本题考查的是扩展语段的能力,注意题目要求。做此题,首先要看清题目要求,所做答案必须包含题目要求的所有内容;其次,写作时要抓住材料的要点;最后依靠平时积累组织答案。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 对中国人来说,家谱承载着的是他们的根,①________之所以如此说,是因为家谱的存在首先在于②________,资格确认了就保证了个人对家族共有财产的权利,甚至在百年之后,家庭成员资格的拥有还能保证家族对其提供墓茔的维护、血食的供给,还能保证家庭对其子孙的荫庇。③________就会沦为无所依傍的孤魂野鬼。这就是为什么在家族的死刑中,除籍被认为是比死刑更严厉的惩罚手段。 【答案】是他们安身立命之本;对家庭成员资格的认定;失去了家庭成员的合法资格的人(或为家庭所遗弃的人) 【解析】【分析】主要根据上下文语境来填写,本语段本段主要谈“家谱”的重要性。第一个空是总写,其意思与是“他们的根”相似,而后面又是讲“财产”,又是讲对“子孙的荫庇”显然是对“安生立命”有作用,因此①“是安生立命之本”。第二空,后文有关键词“资格”,是什么资格呢?继续后面有“家庭成员资格”,讲“确认”问题,因此②“对家庭成员资格的认定”。第三空,是对第二空的对立面,所以应该是“失去家庭成员资格”。 【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题:1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。2.分析空格内容与整体语段的语境联系。3.进行前后分句的连贯分析,看看整个语段衔接是否紧凑合理,同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 你的书斋也许华贵,而我的则简朴,①________。它因为是在天底下,光线富足;②________,居高临下,前边的山川、田园、村庄、人物……尽收眼底,眺望绝佳。③________,使你和外界隔绝;而我的书斋就在空旷伟大的天地中,与自然合为一体。 【答案】但我不爱你的华贵而爱我的简朴;因为在山腰;你的书斋把你局限在斗室中 【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意前文“华贵、简朴”,第②空注意后面的“前边的山川”,第③空注意后文“空旷伟大的天地中”。 故答案为: (1)但我不爱你的华贵而爱我的简朴 (2)因为在山腰 (3)你的书斋把你局限在斗室中 【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题: 1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。 2.分析空格内容与整体语段的语境联系。 3.进行前后分句的连贯分析,看看整个语段衔接是否紧凑合理,同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。
4.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。 一个有希望的民族不能没有英雄。我们崇尚英雄,不仅因为英雄引领了历史车轮的前进,①________,可以穿过岁月、直抵人心。一句话说得好,英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光。生命终有逝去之日,蜡烛终有燃尽之时,但“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的献身精神、“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟、“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的勇敢刚毅,②________。以英雄为路标,我们才能廓清思想的迷雾,③________,不会走偏路、走错路。 【答案】更因为英雄身上闪亮的精神光芒;却可以永久不衰;看清前行的方向 【解析】【分析】这是一道补写式的扩展语句类试题,此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式,补写出一句合适的话即可。语句补写题,解答关键在于把握语段陈述的核心话题,梳理句间逻辑关系,依据相关提示语与相关信息提示,选用恰当的句式来表达。 【点评】句补写题语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。雪崩的严重性取决于雪的体积温度、山坡走向,①________,最可怕的雪崩往往产生于倾度为25°~50°的山坡,②________,就不会形成足够厚的积雪;而斜度过小的山坡也不太可能产生雪崩。然而除了山坡形态,③________,据专家估计,90%的雪崩都由受害者或者他们的队友造成,这种雪崩被称为“人为休闲雪崩”。滑雪、徒步旅行或其他冬季运动爱好者经常会在不经意间成为雪崩的导火索。 【答案】尤其重要的是坡度;如果山势过于陡峭;雪崩很大程度上还取决于人类活动 【解析】【分析】补写方法:1.阅读全文,了解文段内容,把握文段层次;2.明确空缺句子所处的位置,判断补写句子与前后句的关系;3.勾画出能够选用或参照的信息;4.选词造句;5.串读检查。通读材料,该段材料谈论的话题是雪崩,第一空前强调雪崩的严重性取决于雪的体积温度、山坡走向,空格后面说雪崩产生的倾度可怕,因此该空应当填“尤其重要的是坡度”。第二空说出现了什么情况,就不会产生雪崩,后面又说“叙度过小的山坡也不会……”,两句之间是并列关系,分析的是叙度的两种情况。因此该空应填“如果山势过于陡峭”。第三空后面说,“雪崩都由受害者或者他们的队友造成”,与人的活动有关。而该空应当填观点句,因此该句填“雪崩很大程度上还取决于人类活动”。 故答案为:尤其重要的是坡度;如果山势过于陡峭;雪崩很大程度上还取决于人类活动 【点评】本题是一道考查语句的连贯的题目,做提前要认真阅读语段,明确话题,然后再认真分析空白处与前后句的关系,做到既要前瞻又要后顾,不要脱离具体的语言环境,再结合题干要求答题,这样做起来就得心应手了。
6.请使用下面的词语写一段描写性的文字。要求:使用比喻、拟人的修辞手法;语言简明、准确、生动;90~120个字。 野花 怒放 喜爱 【答案】 示例:走在小路上,我被路旁的野花吸引。虽是野花,没有玫瑰的高贵,没有牡丹的华丽,但是每一朵野花都争相怒放,纷纷展示着自己的纯洁。在繁花似锦的春天,它就像一股清泉淌进心中,让人喜爱。我爱野花,还因为那顽强不屈的信念。无论何时、何地,她都傲然挺立着。 【解析】【分析】本题中,要求使用比喻、拟人的修辞手法,语言简明、准确、生动;90~120个字。从修辞的角度考虑,“但是每一朵野花都争相怒放,纷纷展示着自己的纯洁”运用了拟人手法,“它就像一股清泉淌进心中,让人喜爱”则用了比喻的修辞。因为是扩写,要求运用上“野花、怒放、喜爱”三个词语,这就要求考生要注意语句通顺流畅,主体是“野花”,这样语言环境可设置在“小路上”。此外,考生写完文段之后,必须看一下字数是否在要求的范围之内。 故答案为:示例:走在小路上,我被路旁的野花吸引。虽是野花,没有玫瑰的高贵,没有牡丹的华丽,但是每一朵野花都争相怒放,纷纷展示着自己的纯洁。在繁花似锦的春天,它就像一股清泉淌进心中,让人喜爱。我爱野花,还因为那顽强不屈的信念。无论何时、何地,她都傲然挺立着。 【点评】此题考查扩展语句的能力。扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。 7.下面的诗句节选自戴望舒的《雨巷》,阅读后合理想象,根据要求写一个面画。 在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的太息般的眼光, 丁香般的惆怅。 要求:①写出“她”的神态,“我”的心理;②运用比喻的修辞手法;③语言优美,富有意境;④不超过150字。 【答案】 迷蒙的春雨轻轻地亲吻着大地,迷茫的春烟温柔地拥抱着小镇,小巷任由青石板安静地向两头弯曲地延伸。撑着油纸伞的姑娘像梦一样,梦一样地从我身边飘过,洒下丁香一样淡淡的幽香。她的眉头就像大雨中紧闭的丁香那样地紧蹙,她的双眼就像雨打后微张的丁香那样的哀婉,那写在脸上的忧伤就像丁香花的开落。她为什么这么愁怨,这么凄楚?她从哪里来,她要到哪里去?期待着在这悠长悠长的雨巷里,丁香花儿再一次开放;我期待着在这悠长悠长的雨巷里,她那银铃般的笑声在旷亮的天空下飘荡。 【解析】【分析】本题具体联想时,一方面要设想当时的场景,有对雨、小巷等的环境描写,营造烟雨迷蒙的意境,在描写中融入修辞手法;另一方面要在环境描写的背景之下进行对姑娘的神态描写,根据原诗,可刻画姑娘的容颜、眼神,甚至雨伞、衣袖等,这也是“我”之所见,最后写“我”的心理,这样才层次分明,富有意境。 故答案为:迷蒙的春雨轻轻地亲吻着大地,迷茫的春烟温柔地拥抱着小镇,小巷任由青石板安静地向两头弯曲地延伸。撑着油纸伞的姑娘像梦一样,梦一样地从我身边飘过,洒下丁香一样淡淡的幽香。她的眉头就像大雨中紧闭的丁香那样地紧蹙,她的双眼就像雨打后微张的丁香那样的哀婉,那写在脸上的忧伤就像丁香花的开落。她为什么这么愁怨,这么凄楚?她从哪里来,她要到哪里去?期待着在这悠长悠长的雨巷里,丁香花儿再一次开放;我期待着在这悠长悠长的雨巷里,她那银铃般的笑声在旷亮的天空下飘荡。 【点评】本题考查学生综合表达语言的基本能力。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求,能揣摩理解出题者意图,当然考试时这类题型以主观题为主,在备考时还应多练习、多积累。