范文一年年级语文暑假作业设计
小学一年级语文暑假作业
南校区一年级暑假作业各位小朋友：暑假如期而至，我们兴奋，我们开心！赶快和爸爸妈妈一起制定一个暑假计划吧！把我们的暑假生活安排的有条有理，既安全愉悦，又增长知识！愿你们拥有一个充实、有意义的假期生活。
下面是有关要求，请根据自己的实际情况制定计划：1、预习新课文“凡事预则立，不预则废”预习功课很重要，所以建议学生在暑假期间预习二年级上册课本的1、2、3、4单元，熟读或熟背课文，圈出生字，熟记生字。
但不要求写生字，以免笔顺错误。
（如果借不到课本，也可以到网上看电子课本。
）2、我秀我才艺项目有：下棋、画画、唱歌、弹琴、朗诵、跑步、跳绳、踢毽子、立定跳远等，请根据个人喜好，选择一至两项制定练习计划，并把练习情况文字或图片分享到班级博客中。
（每天连续看电视、玩电脑游戏不超过2小时。
可以适当收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。
）3、走出去、看世界希望孩子们能利用暑假的时间出去走走，“读万卷书，行万里路。
”只有走出去才能认识世界。
有条件的，建议家长可以带着孩子去旅游，走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫。
没有条件的，哪怕回农村的老家也好。
让孩子们看看除了他们生活的领域外，还有很多不一样的世界。
请鼓励孩子用图画或文字，写下自己的发现或感受。
4．走近阅读“书籍是人类进步的阶梯”一本好书就是一个好朋友。
快乐的假期，让我们享受阅读的快乐。
去一次书店或图书馆，感受阅读的氛围，选购2一4本自己喜欢的书。
也可以选择学校推荐书目，学生至少读1本好书，并把内容复述给父母听，同时要完成两张阅读记录卡。
推荐书目：1、《小布头奇遇记》孙幼军2、《树叶船》张俊以3、《吹泡泡》张俊以4、《调皮的日子》秦文君5、《窦蔻流浪记》窦蔻6、《365夜知识童话》鲁克7、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁8、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵9、《笨笨猪》杨红樱10、《小布头丛书》孙幼军11、《马小跳系列》杨红樱12、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里13、《小熊温尼•普》（英国）米尔恩14、《格林童话》（德国）格林兄弟15、《安徒生童话》（丹麦）安徒生5、勤学苦练（1）每天坚持练字，开学时上交一份代表自己最高水平的练字作品。
一年级暑假作业.docx
一下语文暑假作业班级姓名尊敬的家长：您好！转眼之间，一个学年已悄然而过。
经过一年的学习，您的孩子从一个懵懵懂懂的幼儿园孩子，成长为一个合格的一年级小学生。
更令人高兴的是孩子们在期末测试中取得了优异的成绩。
这里有老师的汗水，也有你们家长的辛劳，更有孩子自己的努力。
为了充实孩子的假期生活 , 在假期中又有所收获和提高 , 也为了孩子以后更好更轻松地达到学习目标，在近两个月的暑假中，请您抽出一点时间，帮助您的孩子检查、复习、巩固一学年来学到的新知识，适时积累新的知识，有计划地安排好孩子假期的生活和学习。
在此，告知一些相关情况：暑假时间： 7 月 4 日至 8 月 30 日? （8 月 31 日上午 8 点到校报到）暑假作业：（要求：态度认真、姿势正确、字迹工整、书面整洁。
）1．学习篇(1)每天完成一定量的暑假作业。
(2)认读第三册的生字词语与生字。
( 有条件的可借一本第三册的语文书，读读课文，认认生字，并做好每课的记录）(3)看图写话。
（完成附件 2 中的看图写话，可选其中的 2--3 幅；还可以自己画画喜欢的图，用几句话写具体；有条件的小朋友可请父母带领外出旅游，并用相机拍摄下祖国壮丽的景色，再写话。
）至少 3 篇。
（4）读 3 本课外书，要以文字书为主。
（每天阅读 30 分钟）读过之后给家长讲讲其中的故事。
2．安全篇 : 针对近段时间学生溺水事件的频发现状，在防溺水方面教育孩子做到“六不准”（1） . 不准在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；（2） . 不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；（3） . 不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；（4）. 不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹；（5） . 不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮；（6）. 不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。
一年级语文暑假作业建议 文档2
一年级语文暑假作业建议亲爱的孩子们：在这炎炎的盛夏，我们结束了本学期的在校学习生活，大家期盼已久的暑假来啦！在好好地享受暑假带给你的轻松与愉悦的同时，老师衷心希望你们在暑假里学会安排、有张有弛，认真完成以下作业：1、快乐阅读阅读照亮未来，趁着假期，好好读几本自己喜欢的书，做一条可爱的小书虫吧。
开学评“我是小小书虫”奖状。
要求：每天阅读推荐书目至少半小时，及时记录，在书上划出精彩字词。
（记录表附后）。
二年级课外阅读：（1）、必读书目：张天翼《宝葫芦的秘密》、《中国古今寓言》、《成语故事》《中外童谣、儿童诗歌》二上《两个小洛特》《老鼠养了一只猫》二下《踢拖踢拖小红鞋》《没头脑和不高兴》（2）、选读书目：《安徒生童话选》（拼音版或绘本)《书本里的小蚂蚁》（王一梅）《一年级大个子二年级小个子》（古田足日）。
《十万个为什么》、《米小圈上学记》、《小巴掌童话百篇》（张秋生著）、《洋葱头历险记》（意大利罗大里）、《马小跳系列》（杨红樱）2、快乐书写每天练字一页。
要求：坐姿端正，一笔一划，书写规范。
每页得16颗星算过关。
开学评选“小小书法家”发奖状。
温馨提醒：假期参加课外书法练习班的同学，可以自行安排练字计划。
3、日积月累每天背“弟子规”半页或一页，看谁背的多，背得扎实，开学男女生比赛，颁发“我是小小书童”奖状。
4、快乐读写每天2页《赢在暑假》。
保持书写漂亮，卷面整洁，不翘角。
保质保量可获“优秀作业小明星”奖状。
5、快乐健身每天锻炼1小时。
记载及时、完整，可获“小小健身员”奖状。
3组500个，踢毽子50个，蛙跳100个，拍球3分钟（注意姿势的正确）。
6.快乐写话（赢在暑假的看图不用写）完成下列3次看图写话（内容附后），要求：（1）每篇文章150个字左右，书写工整，语句通顺，用好标点，把平时积累的优美句子写到自己的文章中；写完后大声朗读两遍。
家长红笔批改，自行订正。
（2）注意挑选3篇中最满意的1篇，家长打字后于8月15日之前发到班级QQ参加评选，发送的文件夹和文稿要注明孩子姓名与时间截点哦。
一年级暑假作业设计
一年级暑假作业设计语文作业各位小朋友：哇！快乐的暑假到了！小朋友可以和爸爸妈妈一起制定一个暑假作息表，轻松之余，别忘了暑假作业！当然，假期里，最重要的是自己的安全。
最后祝你有一个快乐、充实的假期生活。
一、锻炼：每天坚持锻炼一小时。
暑假时间漫长，是个休整身心的好时机。
有的同学可能会想：我要大玩特玩！的确，暑假是该放松放松，但怎么玩？玩什么呢？整天看动画片？整天在外面玩游戏？整天吃饱了睡，睡醒了再吃？这样的暑假能有意义吗？所以，我们倡议同学们在放松的同时能适当地锻炼身体，比如早起晨跑啦，和小伙伴一起做一些有趣的游戏啦，在家长带领下去安全的场馆游泳啦、打乒乓球、踢足球、打篮球、学滑板等等，在运动中增强体质、提高身体的协调性。
希望两个月后再见到大家的时候，每个同学都能长得高点儿，壮点儿，千万别贪吃嗜睡变成小胖墩哦！二、读书：每天确保阅读半小时，至少读完四本书。
推荐书目：1、植物王国--我的第一本科学书。
2、张天翼童话(二) 中国儿童文学丛书。
3、木偶奇遇记——世界儿童文学丛书。
4、会说话的老鼠(好故事自己选系列) 。
5、窗边的小豆豆——新经典文库。
6、皮皮鲁和鲁西西的故事。
7、淘气包马小跳系列：贪玩老爸。
8、地底旅行/世界少年文学精选。
9、一千零一夜——世界文学文库写一至两篇读书笔记。
（选做）三、练字自行到书店购买一本二年级（上册）生字练字贴，每天一页。
四、完成语文暑假作业。
一定要注意认真书写，保持卷面美观整洁，暑假作业中要求读、背、写的需要一项项落实哦！五、日记（选做）1、《快乐的暑假》（暑假里发生了那些快乐的事，快给我们讲讲吧!）2、《有意义的暑假》（暑假期间你都学会了什么？）3、《我是家务小能手》（假期学会做哪项家务，写下来。
）4、《旅游》（你都去哪里玩了？介绍一下吧！）5、《读书笔记》两篇。
（你读了那些书？给我们介绍一下故事内容，然后再写写你读过之后的感受。
）六、实践作业。
1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目，要学会让孩子作笔录。
一年级暑假作业语文(集锦5篇)
一年级暑假作业语文（集锦5篇）1.一年级暑假作业语文第1篇修改下面病句：1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
2、他看到肩上的担子是沉重的。
3、英语对我很感兴趣。
4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。
5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。
7、选大队长，一致选刘燕当大队长。
8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。
9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。
10、马路两边，种植着茂密的花园。
11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。
12、中国的名胜古迹很多，长城是的一处。
13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。
14、苹果的味道又甜又脆。
15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
16、周小军戴着帽子和衣服去上学。
17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。
18、老师今天讲的'知识，我基本上全懂了。
19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
20、杨晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。
修改病句参考答案：1、在句末加上“的活动”。
2、把“看到”改为“感到”。
3、把“英语”与“我”调换。
4、把“只有”改为“如果。
5、把“事业”改为“传统”。
6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。
7、在“一致”前加“同学们”。
8、把“诗篇”改为“诗歌”。
9、在“五颜六色”前加上“开满了”。
10、把“花园”改为“树木”。
11、把“夸奖”改为“夸耀”。
12、把“”改为“其中”。
13、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。
14、把“脆”改为“香”。
15、在“泥泞”前加上“踏着”。
16、在“衣服”前加上“穿着”。
17、把“改进”改为“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改为“所以”。
2.一年级暑假作业语文第2篇一、我会仔细听老师读短文，完成练习。
1、我会听，我会在听到的果树名称上打“√”。
【写作范文2篇】一年级小学生暑假计划范文
下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。
关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。
目录1.一年级小学生暑假计划范文2.20xx年度小学教师工作计划范文精编一年级小学生暑假计划范文【篇一】暑假就要到了，我在暑假期间制订了一个暑假计划。
主要安排是这样的：一、按时作息，早上8：30起床，晚上10：00左右*；二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业；三、每天阅读课外书1小时并做摘抄；四、讲究xx卫生，注意xx言行；五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务；六、不挑吃穿，不乱花钱。
学会节约用钱，用钱有计划；七、学会如何招待客人；八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐；九、了解世界各国历史，国旗的来历。
了解世界地理以及气候的变化；十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具；一、坚持写日记。
【篇二】一、每日作息时间表早上：7：00起床7：10―7：40刷牙吃饭7：50―8：30做作业8：30―9：00看电视或玩9：10―10：00看书10：00―11：00自由安排中午：11：00―11：30吃饭11：40―1：00复习或做作业1：00―2：00玩2：00―3：00看书3：00―4：30休息4：40―5：30自由安排5：40―6：30吃晚饭晚上：自由安排二、假期要完成的事情1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2、做有意义的公益劳动。
3、学会一项家务技术或其他的小技术。
4、改掉一个坏毛病、缺点。
5、读一部好书，写出读后感。
6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章。
锻炼自己的写作能力。
7、看一部好的电影，试着写出观后感。
8、学一首好歌。
9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事。
0、完成假期作业，并努力做到。
1、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料、字体要工整。
2、一个星期至少一次到图书馆看xx课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完，看一些自己喜欢的有益的书本。
一年级暑假作业设计方案 2
一年级暑假作业设计方案一年级小朋友你们好！一学年紧张的学习就要结束了。
祝贺你们顺利通过了一年的学习，你们在这一年中进步神速，学会了许多知识，懂得了许多道理。
老师为你们的成长感到高兴。
接着，你们将要进入快乐时光——暑假。
暑假可不光是睡懒觉，玩游戏。
老师希望你们的暑假，过得充实而快乐，健康而有意义。
由于现在中考、高考题型与往年大变，国家越来越重视全民阅读，我们的孩子才一年级，要坚持培养孩子们良好的阅读习惯，结合教育局的指导方针，老师特提出今年暑假的口号是“运动暑假国学暑假实践暑假读书暑假习字暑假随笔暑假”。
希望你们都能积极响应老师号召，过一个快乐而有意义的暑假。
这一次暑假作业的具体内容：1、预习二年级上学期语文书，建议买《教材1+1》并写《教材1+1》的生字，要求：爱惜书本，不在上面乱写乱画，要书写端正，有笔体。
2、大队部作业：制作安全剪贴报，A4纸。
3、完成暑假生活记载表。
《暑假生活》分六项：“运动寒假” “诗韵寒假”“实践寒假” “读书寒假”“习字暑假”“随笔暑假”，具体要求、做法如下：a、“运动暑假”每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是游泳，运动项目很多，可自选多选，让孩子们拥有健康的体魄。
请家长协助小朋友把每天的运动内容填在“暑假生活”的“天天锻炼”一栏中。
b、“诗韵暑假”中华古诗文博大精深，诵读国学，感受国学文化。
巩固第一册《古诗文》已背古诗，可以隔几天循环背。
背诵第二册《古诗文》前5-10篇。
家长指导孩子把每天背诵的内容填在“暑假生活”的“唐诗古韵”中。
c、“实践暑假” 小朋友，利用假期做力所能及的家务活，减轻家长的负担。
比如：洗袜子、洗红领巾、摆放收拾碗筷、打扫整理房间等等。
可以栽培几盆花卉，养几只小动物，做几道菜，制作几个小制作，外出旅游，体验乡村生活，了解民俗风情等等。
把你的实践活动填在“暑假生活”中“生活实践”一栏中。
D、“读书暑假” 书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一个好朋友。
一年级语文、数学暑假作业安排策划方案
一年级语文、数学暑假作业安排策划方案致学生家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！转眼间，一个学期结束了。
衷心感谢您对我们各方面工作的理解、支持和配合，您的孩子在您和我们共同的关注中，不知不觉又长大了许多，时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长们和学校共同的期望和艰辛的付出。
尊敬的家长朋友，孩子们走进暑假，回到您身边，将度过一个愉快的假期。
相信您会接过教育的接力棒，对孩子加强思想品行教育，加强心理沟通，加强各方面管理。
为孩子创造一个良好的家庭学习环境，同时我们建议您每天抽空安排一下孩子的作业和在家的活动，晚上下班后再及时检查一下他们是否按时、保质保量地完成了学习任务，确保孩子认真完成暑假作业。
特别强调，注意孩子的假期安全问题。
祝大家假期快乐！合家幸福！一年级全体教师XX年7月3日一年级数学暑假作业（共九项）1、制定暑假作息时间和学习计划。
2、完成《暑假生活》。
3、每天做20道口算题。
（100以内的加减法题）4、和家长一起购物最少15次，每次让孩子算账付钱。
再次熟悉、运用人民币。
5、经常和孩子辨认一下方向，分清上、下、前、后、左、右，东、西、南、北。
6、每天和家长说一个整时、半时、大约几时等。
7、仿照《数学报》写5篇数学日记，以手抄报的形式呈现。
8、用学过的平面图形拼3幅漂亮的画。
（用卡纸或彩纸）一年级语文任务：（共九项）1．完成暑假作业：暑假生活是巩固孩子所学知识的一项训练，希望家长朋友注意孩子的书写，提醒孩子认真完成。
2．熟背5----10首古诗。
可按我们《古诗100首》的背诵情况接着往下背。
3．每天承包一项力所能及的家务活：孩子现在年龄小，但力所能及的事情应该学会做，能力的培养往往从最小事情做起，希望家长给孩子一次锻炼的机会，也为孩子的人生做好铺垫。
有条件的家长，可以给孩子拍下照片，留作美好的纪念。
4．动手制作，搞一项小发明：这项活动可以锻炼孩子的动手操作能力，培养孩子的想象力，并激发孩子爱科学的兴趣，但一定注意孩子的安全。
暑假作业 一年级语文暑假作业9篇
暑假作业一年级语文暑假作业9篇一年级语文暑假作业 1一、我会看拼音，写词语。
jié rì nǎi nǎi rèn zhēn nónɡ mín( ) ( ) ( ) ( )yǚ diǎn zuò yè shuō huà miàn bāo( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
次( ) 户( ) 毛( ) 清( )欢( ) 护( ) 笔( ) 请( )活( ) 上( ) 爪( ) 作( )话( ) 让( ) 瓜( ) 昨( )三、把带有下列偏旁的字写在花朵里。
四、给下列多音字组词hǎo( ) bēi( ) zhēng( )好背正hào( ) bèi( ) zhèng( )五、选字填空。
再也又1、妈妈，你让我( )看一会电视吧。
2、你能把课文读好，我( )能读好。
3、第一次没写好，我( )了写一次。
赶快高兴可爱珍贵4、今天我们玩得真( )呀!5、动物园里有许多( )的动物。
6、下雨了，我要( )回家。
7、小白兔真( )。
六、连一连。
粉红的尾巴安家 péng you 长长的手朋友 tái ji ē温暖的桃花台阶ānjiā七、划去不是同一类的词语1、小牛小马小猪小鸡2、香蕉白菜茄子菠菜3、杏树柏树小树松树4、爸爸妈妈姐姐家人八、默写古诗长歌行百到海___________ ，复归___________ 。
壮努___________，徒伤悲 ___________。
九、阅读理解山坡上长着嫩绿的青草，一朵朵野花开放着，几只小羊在吃草。
坡上有一条小河，河水清清的，河里一群鱼儿自由自在地玩耍着。
河面上，一对对白鹅游来游去。
远处一个牧童在牛背上吹着长笛。
1、这段话有( )句。
2、短文中写了___________ 、___________ 、___________ 、___________ 四种动物。
一年级暑假语文作业设计
一年级暑假语文作业设计一、作业目标1. 巩固一年级所学语文基础知识，提高字词运用能力。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展课外阅读量。
3. 提升学生口语表达能力及写作水平。
4. 增强学生对我国传统文化的了解和热爱。
二、作业内容1. 读写练习：每天进行20分钟左右的读写练习，包括生字词、成语、句子等。
a. 每周选取10个生字，进行认读、拼写、组词练习。
b. 每周选取5个成语，学习成语的含义、用法，并进行造句练习。
c. 每周选取5个优美句子，进行仿写练习。
2. 阅读理解：每周完成2篇阅读理解练习，提高阅读能力。
a. 选取适合一年级学生的短篇文章，涵盖童话、寓言、科普等类型。
b. 设立阅读问题，引导学生理解文章内容，提高思维分析能力。
3. 口语表达：每周进行一次口语表达训练，提升口语表达能力。
a. 选取学生感兴趣的话题，进行小组讨论。
b. 鼓励学生发表自己的观点，培养独立思考能力。
4. 写作练习：每周完成一篇作文，提高写作水平。
a. 选取贴近学生生活的主题，如：我的家人、愉快的暑假等。
b. 引导学生进行构思、拟稿、修改，培养写作技巧。
5. 传统文化学习：每周了解一个传统文化知识点，增强文化底蕴。
a. 选取具有代表性的传统文化内容，如：民间故事、诗词、节日等。
b. 通过故事、图片等形式，让学生了解传统文化的内涵。
三、作业要求1. 家长需监督学生按时完成作业，确保作业质量。
2. 学生完成作业后，家长进行检查，并在作业本上签字确认。
3. 教师定期检查作业，对学生的完成情况进行评价，给予鼓励和建议。
四、作业时间安排1. 读写练习：每天20分钟，共计10周。
2. 阅读理解：每周2次，共计10周。
3. 口语表达：每周1次，共计10周。
4. 写作练习：每周1篇，共计10周。
5. 传统文化学习：每周1次，共计10周。
五、作业评价1. 教师根据学生的作业完成情况，给予评价和反馈。
2. 评价内容包括：字词掌握、阅读理解、口语表达、写作技巧、传统文化学习等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1春天在哪里
1.照样子，写一写。
脸 换
2.比一比，再组词。
桃（ ） 洒（ ） 枝（ ） 轻（ ）
跳（ ） 醒（ ） 支（ ） 青（ ）
3.读一读，再连一连。
青青的 桃花
红红的 麦苗
轻轻细细的 菜花
暖暖的 春雾
黄黄的 春雨
飘飘洒洒的 太阳
4.下面的部首你认识吗？请你再写两个带有下面部首的字。
扌 （ ） （ ）
氵 （ ） （ ）
木 （ ） （ ）
5.有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。
（1）春天在哪里？
（2）春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
6.春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗？
桃花 （ ） （ ） （ ）
3 春雨沙沙
1.给带点字选择正确的读音。
山坡．（po bo） 植．（zhi zi）树 农民．（ming min）
2．说出带有“提土旁”的字。
3．把下列字的第四笔写在（ ）里。
坡（ ） 图（ ） 通（ ）
4．读一读，连一连。
沙沙的 燕子
清凌凌的 春雨
迷人的 小河
穿梭的 图画
4 一粒种子
（一）请在会读的词语下面画上一颗★。
觉得 舒服 松土 咱们 喝水
唱歌 赶快 泉水 轻松 挺一挺
（二）组词。
和（ ） 轻（ ） 喝（ ）
种（ ） 清（ ） 渴（ ）
（三）连词成句。
1可爱的小鸟 2种子 3呼唤 4地面 5钻出 6世界 7看看
——————————————————————————————————
1阳光 2需要 3水分 4温度 5种子 6发芽
——————————————————————————————————
5 小山泉的心愿
（一）读一读
1、读词语
取水 舀水 不幸 解渴 需要 迟迟不来
2、读句子
如果我能给大家带来快乐，大家都需要我，那就是我的心愿。
野兔觉得小山泉很不幸，碰上那么多贪心的人。
（二）连一连
shā shā de 小河 泉水 bō zhòng
qīng līng līng de 世界 蜻蜓 qīng chè
mí rén de 春雨 农民伯伯 fēi lái fēi qù
guāng míng de 心愿 广场 yì shǎn yì shǎn
měi hǎo de 风景 方向灯 rè nào
（三）写一写
tí tǔ páng （ ） lì dāo páng （ ）
shí zì páng （ ） mǐ zì páng （ ）
shù xōn páng （ ）
（四）练一练
鲤鱼溪
在福建省周宁县有个浦源村，村里有条小溪。溪中有灰黑、墨绿、丹红、金黄的（各 个）色鲤
鱼，所以这条溪叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当人们在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结（对 队）地在他们眼前游来
游去，真（象 像）顽皮的孩子。
鲤鱼能使污水变（清 青），村民就把鲤鱼放在溪里养起来。人们（渴 喝）上了（青 清）
洁的水，很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。
１、短文共有 节，标上小节号。
２、“被”字应查 部，去部首有 笔。３、划去括号中不正确的字。
４、“这条小溪为什么叫鲤鱼溪？”请用“ ”划出有关句子。
用“～～”划出鲤鱼不怕人的句子。
５、照样子写词
如：（ 游 ）来（ 游 ）去
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
6 绿
1、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
倒．翻 安静．
dǎo( ) jìng( )
dào( ) jìn( )
找东西．．． 浅绿．．
zǎo( ) dàn( )
zhǎo( ) qiàn( )
2、从课文中找出与下列词语意思相反的词语。
深—— 分散—— 暗——
3、比一比，再组词。
到（ ） 找（ ）xk b om
倒（ ） 浅（ ）]
3、从文章中摘录表示“绿”的词语。（至少写四个）
——————————————————————————————————————