心理健康主题班会《增强自尊自信 正确认识自己》PPT课件
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自尊自信PPT课件
27
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
29
13
课堂上不敢举手，不敢站起来发言。 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 不敢当众表达自己的看法。 不敢主动参加班级的活动。 ……………………
14
三个孩子站在狮子笼面前时,
一个孩子躲在母亲的背后全身发抖 地说道:‘我要回家’；
第二个孩子站在原地,脸色苍白地用 颤抖的声音说道:‘我一点都不怕’；
第三个孩子目不转睛地盯着狮子并 问妈妈:“我能不能向它吐口水?”
自负 自 自
21
100
100
100
所处情景：数学考试后，自卑的甲、自信 的乙、自负的丙都得了100分，三个同学一 起走在回家的路上……
要求：1、三个人分工，通过表情、语言、动作
等反映自信者、自负者、自卑者的不同表现。 2、其他同学根据表演来猜测他们所扮演的角色。 3、最后评一评哪一组表演的更形象。
7
马谡因自 负而失街 亭。
8
世界著名的发明大王 爱迪生，晚年变得骄傲 自大，甚至对手下说： “你们不要向我建议什 么，任何高明的建议也 超越不了我的思维。” 这样，他就堵塞了智慧 的源泉，丧失了前进的 动力，也就不再有什么 重大的发明问世。
9
自负者所追求的目标 必然失败，不能体验
成功的快乐。
10
1
材料一：马某从小学、中学在父母眼中， 一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中 他是一个成绩优秀的学生，2000年他以 697分的高分考入了云南大学，进入大学 后，马某发现周围的同学分数都没有他高， 就认为自己是最优秀的，最好的，就开始 目中无人，连教授老师也不放在眼里。 提问：进入大学后马某表现出来的是什么 心理？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
29
13
课堂上不敢举手，不敢站起来发言。 不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 不敢当众表达自己的看法。 不敢主动参加班级的活动。 ……………………
14
三个孩子站在狮子笼面前时,
一个孩子躲在母亲的背后全身发抖 地说道:‘我要回家’；
第二个孩子站在原地,脸色苍白地用 颤抖的声音说道:‘我一点都不怕’；
第三个孩子目不转睛地盯着狮子并 问妈妈:“我能不能向它吐口水?”
自负 自 自
21
100
100
100
所处情景：数学考试后，自卑的甲、自信 的乙、自负的丙都得了100分，三个同学一 起走在回家的路上……
要求：1、三个人分工，通过表情、语言、动作
等反映自信者、自负者、自卑者的不同表现。 2、其他同学根据表演来猜测他们所扮演的角色。 3、最后评一评哪一组表演的更形象。
7
马谡因自 负而失街 亭。
8
世界著名的发明大王 爱迪生，晚年变得骄傲 自大，甚至对手下说： “你们不要向我建议什 么，任何高明的建议也 超越不了我的思维。” 这样，他就堵塞了智慧 的源泉，丧失了前进的 动力，也就不再有什么 重大的发明问世。
9
自负者所追求的目标 必然失败，不能体验
成功的快乐。
10
1
材料一：马某从小学、中学在父母眼中， 一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中 他是一个成绩优秀的学生，2000年他以 697分的高分考入了云南大学，进入大学 后，马某发现周围的同学分数都没有他高， 就认为自己是最优秀的，最好的，就开始 目中无人，连教授老师也不放在眼里。 提问：进入大学后马某表现出来的是什么 心理？
做自尊自信的人ppt
四、课的内容分析
第一课 《珍惜无价的自尊》
（一）：教学目标 ）：教学目标 （1）知识目标 （2）能力目标 （3）情感态度价值 ）：教学重点 教学重点、 （二）：教学重点、难点 ）：课时建议 （三）：课时建议 建议用4课时
四、课的内容分析
扬起自信的风帆》 第二课 《扬起自信的风帆》
（一）：教学目标 ）：教学目标 （1）知识目标 （2）能力目标 （3）情感态度价值 ）：教学重点 教学重点、 （二）：教学重点、难点 ）：课时建议 （三）：课时建议 建议用4课时
看到进步 与长处 增强信心 与实力 做自信的 中国人
发现自己的长处 勇于尝试，接受挑战 勇于尝试， 战胜挑战，增强实力和信心 战胜挑战， 民族自信是个人的根基 做自信的中国人
第二课“扬起自信的风帆” 第二“扬起自信的风帆”
• 第二课“扬起自信的风帆” 包括三框内容：“我 能行！”，“自信是成功的基石”，“唱响自信 之歌 ”。第一框“我能行！”主要是引导学生肯 定自我，让学生体验自信的感受，区别自负、自 卑和自信。第二框“自信是成功的基石”主要说 明自信与成功的关系，自负和自卑使人远离成功。 第三框“唱响自信之歌 ”主要讲如何树立和增强 自己的自信。
2、主要内容： 主要内容：
• 本单元包括第一课“珍惜无价的自尊”， 本单元包括第一课“珍惜无价的自尊” 第二课“扬起自信的风帆” 第二课“扬起自信的风帆”和“重塑自尊 自信新形象”的主题探究活动。 自信新形象”的主题探究活动。
珍 惜 无 价 的 自 尊
自尊是 人人都 需要的
快乐的自 尊 知耻与自 尊 虚荣与自 尊
三、学生情况分析
• 2、初一学生正处于身心迅速发展变化的青春期。由此也 初一学生正处于身心迅速发展变化的青春期。 带来了他们自我认识的强化，他们对于如何评价自己， 带来了他们自我认识的强化，他们对于如何评价自己，如 何看待自己比过去变得更敏感。如果不能正确对待， 何看待自己比过去变得更敏感。如果不能正确对待，及时 引导教育，就易引发心理问题。特别是在自尊自信方面， 引导教育，就易引发心理问题。特别是在自尊自信方面， 不少学生还不能正确认识和理解，或过于虚荣、盲目自大、 不少学生还不能正确认识和理解，或过于虚荣、盲目自大、 骄傲自满，或过于自卑，看不起自己，丧失信心。这些问 骄傲自满，或过于自卑，看不起自己，丧失信心。 题的解决需要我们帮助学生对自己进行正确的认识及作出 恰当的评价，增强自己的自信。 恰当的评价，增强自己的自信。学生只有树立了自信之后 才会获得成功，以良好的心态接受自己，发展自己， 才会获得成功，以良好的心态接受自己，发展自己，使自 己成为快乐的人。 己成为快乐的人。
自尊、自信、自立、自强主题班会PPT
立志成材
160班主题班会
主持人：张 祥
自尊
自尊：即自己尊重自己。 • 一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻，有了羞耻心，人才能节制自己的行为，不
做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活 ；做错了事会感到惭愧 辜负了他人的期望会觉得内疚。 • 只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重 自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价 值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
自信
自信是发自内心的自我肯定与相信。只要自己相信 自己,他人就会相信你。
• 天生我材必有用。
——李 白
• 自信是成功的第一秘诀。 ——爱默生
• 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳 • 自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
——梁启超 • “不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。
——拿是自己的事情自己负责，不依赖别人， 靠自己的劳动而生活。
•懦夫哀叹昨天， • 懒汉坐等明天， • 强者征服今天， • 伟人展望未来。
——郑小四
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
• 有志者，事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，
靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手，丰衣足食。 • 有志不再年高，无志空长百岁！
自强
自强：指自己努力向上。自强是脚踏实地，努 力向上，百折不挠，是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人（英国） • 坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国） • 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼 岸（马克思） • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦，方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹！ • 命运掌握在自己的手中！
160班主题班会
主持人：张 祥
自尊
自尊：即自己尊重自己。 • 一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻，有了羞耻心，人才能节制自己的行为，不
做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活 ；做错了事会感到惭愧 辜负了他人的期望会觉得内疚。 • 只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重 自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价 值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
自信
自信是发自内心的自我肯定与相信。只要自己相信 自己,他人就会相信你。
• 天生我材必有用。
——李 白
• 自信是成功的第一秘诀。 ——爱默生
• 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳 • 自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
——梁启超 • “不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。
——拿是自己的事情自己负责，不依赖别人， 靠自己的劳动而生活。
•懦夫哀叹昨天， • 懒汉坐等明天， • 强者征服今天， • 伟人展望未来。
——郑小四
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
• 有志者，事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，
靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手，丰衣足食。 • 有志不再年高，无志空长百岁！
自强
自强：指自己努力向上。自强是脚踏实地，努 力向上，百折不挠，是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人（英国） • 坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国） • 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼 岸（马克思） • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦，方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹！ • 命运掌握在自己的手中！
”自信、自尊、自立、自强“主题班会PPT课件
• 有志者，事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，
靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手，丰衣足食。 • 有志不再年高，无志空长百岁！
自强
自强：指自己努力向上。自强是脚踏实地，努 力向上，百折不挠，是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人（英国） • 坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国） • 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼 岸（马克思） • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦，方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹！ • 命运掌握在自己的手中！
立志成材
自尊
自尊：即自己尊重自己。 • 一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻，有了羞耻心，人才能节制自己的行为，不
3.在大学的四年中，他刻苦学习，以突出成绩在毕业考 试中名列第一。
4.1881年，在一百二十名回国的中国留学生中，获得学 位的只有两人，他就是其中的一个。
5. 回国后，他满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国 的铁路事业。
• 1.东汉时候，他是著名的政治家。 • 2.他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每
我行我做
将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透 明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰 疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手，丰衣足食。 • 有志不再年高，无志空长百岁！
自强
自强：指自己努力向上。自强是脚踏实地，努 力向上，百折不挠，是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人（英国） • 坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国） • 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼 岸（马克思） • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦，方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹！ • 命运掌握在自己的手中！
立志成材
自尊
自尊：即自己尊重自己。 • 一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻，有了羞耻心，人才能节制自己的行为，不
3.在大学的四年中，他刻苦学习，以突出成绩在毕业考 试中名列第一。
4.1881年，在一百二十名回国的中国留学生中，获得学 位的只有两人，他就是其中的一个。
5. 回国后，他满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国 的铁路事业。
• 1.东汉时候，他是著名的政治家。 • 2.他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每
我行我做
将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透 明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰 疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
自尊自信PPT课件
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；
做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；
做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可卑，关键的是必须
做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧，你会发现，天空一样
高远，大地一样广大，自己有比别人更美好的东西。
20走20年向10月超2日越，只有靠你自己。
自尊自信是获得成功的前提
2020年10月2日
Luo zhen
1
上节课内容的复习：
1.什么是自尊心？它包括哪几方面？
要求自我尊重，并期望受到别人尊重的心理状态叫自尊心。 2 .什么是自信心？
自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上， 相信自己力量的一种心理状态。 3.青少年自尊自信的特点有哪些？
1.缺少自尊自信，就象一艘搁浅的航船，难以驶向成功的
港湾。这句话的意思是
（ C）
A 航船需要港湾停泊
B 一艘航船容易搁浅
C 有成就的人离不开自尊自信 D 自卑是人生的第一大敌
2.科学家爱迪生在实验中失败了25000次，但对蓄电池的
发明信心十足，最后终于成功。这说明 （ D ）
A 只要想发明东西，总会成功的 B 爱迪生是一个大发明家
21
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
（1）渴望表现自己
（2）关注自己的形象
自尊自爱自强班会PPT课件
追求更高的目标
不断学习新知识、新技能，提高自己 的综合素质和能力，以应对未来的挑 战。
树立更高的目标，不断挑战自己，实 现自我价值的最大化。
拓展人际关系
积极拓展自己的人脉圈，与更多的人 建立良好的关系，为自己的未来发展 打下坚实的基础。
THANKS
感谢观看
如何将自尊自爱自强的品质融入日常生活和学习中
树立正确的价值观
明确自己的价值观，坚持自己的 信仰和原则，不轻易妥协和放弃
。Байду номын сангаас
积极面对挑战
在面对困难和挑战时，要勇敢地迎 接挑战，不退缩不逃避。
培养自我管理能力
学会规划自己的时间、安排自己的 学习和生活，保持积极向上的心态 。
展望未来，成为更好的自己
持续学习与进步
勇于尝试和挑战自己
不断尝试新事物和迎接挑战，提升自己的能 力和信心。
02
自尊的表现和培养
自尊的定义和表现
自尊是指个体对自己价值和尊 严的感受，表现为对自己的肯 定、尊重和保护。
自尊的表现包括自信、自主、 自我接纳和自我价值感等，是 个人成长和发展的重要基础。
自尊的高低影响个人的心理健 康、人际关系和社会适应能力 ，因此培养自尊对于个人成长 至关重要。
提高人际关系质量
自尊自爱自强的人更容易赢得 他人的尊重和信任，建立良好
的人际关系。
如何培养自尊自爱自强的品质
树立正确的自我认知
了解自己的优点和不足，对自己持有客观的 评价和积极的态度。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为，不轻易受外界 干扰，保持内心的平静和坚定。
培养积极的心态
保持乐观、向上的心态，不因失败或挫折而 轻易放弃。