义务教育均衡发展领导小组及职责
山西省教育厅关于成立县域义务教育优质均衡发展创建工作领导小组的通知
山西省教育厅关于成立县域义务教育优质均衡发展创
建工作领导小组的通知
文章属性
•【制定机关】山西省教育厅
•【公布日期】2022.03.28
•【字号】晋教督函〔2022〕8号
•【施行日期】2022.03.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
山西省教育厅关于成立县域义务教育优质均衡发展创建工作
领导小组的通知
晋教督函〔2022〕8号各市教育局、政府教育督导部门，厅机关各处室，厅直有关单位：
为认真贯彻落实2022年第7次省长办公会议精神，扎实开展县域义务教育优质均衡发展创建工作，推进我省义务教育有力有序有效向优质均衡迈进，省教育厅决定成立县域义务教育优质均衡发展创建工作领导小组。
组长：李秋柱省教育厅厅长
副组长：王东省教育厅总督学
侯文一省教育厅副厅长
成员：督导室、办公室、工委组织部、工委宣传部（思政处）、安稳处、法规处、规划处、财务处、基教处、监管处、教师处、体卫艺处，省教科院、省教技评中心、省教助保中心负责同志。
领导小组下设办公室，由王东同志兼任办公室主任，日常工作由政府教育督导室承担。
附件：
1.县域义务教育优质均衡发展创建工作主要任务
2.山西省教育厅县域义务教育优质均衡发展创建工作领导小组成员处室、单位具体任务及目标要求
山西省教育厅
2022年3月28日。
同合乡九年义务教育学校推进均衡发展工作领导小组及工作任务分解表
C ＋ C ＋ A A A A A A A B A A
朱永洲 朱永洲 朱永洲 朱永洲 朱永洲 朱永洲 朱永洲 蒋兵红 蒋兵红 蒋兵红 蒋兵红 蒋兵红
A 蒋兵红 ＋
C 蒋兵红 ＋
A 蒋兵红 ＋
A
蒋兵红
A 蒋兵红 ＋
C 蒋兵红 ＋
A
蒋兵红 1.2015-2017年艺术、体育参加市以上竞赛获奖名单。 ＋ B20-6艺体 2.2015-2017 年艺术、体育参加市以上竞赛获奖证书复印件 A 成果 蒋兵红 ＋ （集体获奖全部、学生个体获奖部分）。 C 尹才根 1.学校制定的德育管理相关制度。 ＋ 2. 德育队伍建设（学校德育领导机构建设文件、少先队组织 B 建设、班主任队伍建设、共青团组织建设、家长委员会建 ＋ 尹才根 B20-7德育 设）。 A 尹才根 3.2015-2017年德育工作计划、总结。 管理 ＋
简阳市同合乡九年义务教育学校推进均衡发展工作领导小组及 工作任务分解表
一、领导小 组 组长： 副组长： 成员： 下设办公室 主任： 成员： 二、工作小 组 办学基本条 件工作组： 教育教学管 理组： 后勤工作 组： 教学工作 组： 德育工作 组： 接待工作 组： 组长：钟知文 组长：王善国 成员：蒋洪福、张远林、李华、李彪 成员：朱永洲、尹才根、李小莉、蒋兵红 成员：张远林、李彪 成员：蒋兵红、钟学 成员：李小莉、各班主任 成员：刘海平、谢小芸 张家文 王善国、钟知文 李华、朱永洲、尹才根、李彪、李小莉、蒋洪福、张远林、蒋兵红 钟知文 李华、朱永洲、尹才根、蒋洪福
A 蒋兵红 ＋
B9农民工 2.本乡镇中心学校近2015-2017年招生安排文件。 子女入学 3. 学校接收进城务工子女情况统计及花名册（农村二级学学 校不需要）。 B10-1 关爱 1.学校制定的关爱留守学生的制度。 留守儿童 制度 2.近2015-2017年学校关注留守儿童工作计划、总结。 B10-2留守 1.2016年秋季留守儿童统计表（见附件二）。 儿童花名 册 2.2015-2017年留守学生花名册。 B10-3留守 1.留守儿童之家管理制度。 儿童之家 2.2015-2017年学校留守儿童之家使用计划、总结。 B10-4社会 1.社会关注留守儿童教育活动记载。 关注留守 儿童教育 2.社会关注留守儿童简报。 B10-5留守 1.留守儿童心理健康教育计划、总结。 儿童心理 健康教育 2.留守儿童心理健康教育讲稿。 B10-6留守 儿童教育 （学校自主整理） 亮点材料 1.学校关注三残儿童随班就读相关制度。 B11三残儿 2.辖区内三残儿童少年统计表（附件十五）。 童入学 3.2014-2015 年学校辖区“三残儿童少年”花名册（附件十 （如无则 六）。 不需要） 4.2014-2015年学校开展特殊儿童教育和随班就读的相关文字 资料（本部分资料数据请注意：所列数据必须与年初事业报 B12 示范高 中 招 生 1.2015-2017年市高中指标分配到校文件。△ （本部分 小 学 不 2.2015-2017年省级示范高中指标录取本校学生名册（见附件 做） 九）。△ B13-1 师德 师 风 建 设 1. 学校建立的师德师风建设相关制度。 制度 B13-2 师德 1.教师签订的师德承诺书（部分）。 承诺书 1.2015-2017年师德师风学习安排。 B13-3 师德 师 风 学 习 2.2015-2017年师德师风学习材料。 及活动
义务教育优质均衡发展工作实施方案通用五篇 (范文)
学校义务教育均衡发展工作实施方案推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为了认真贯彻《XX省义务教育学校标准建设规划》和《XXX省义务教育均衡发展规划》等文件精神，推动我市义务教育均衡发展，缩小校际之间的差距，全面提升我校教育质量，切实保障我校少年儿童公平接受义务教育。
根据XX市教育局文件精神，结合我校实际，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。
认真贯彻《义务教育法》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求。
二、组织领导领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，具体负责义务教育均衡发展评估验收前期工作的部署、安排以及统筹协调工作。
XXX任副主任，协助做好档案资料的归档整理。
XXX负责分部义务教育均衡发展评估验收工作。
三、工作目标（一）学校标准化建设工程改善办学条件，继续提升学校的硬件水平，营造和谐、安全的育人环境，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。
加强教育信息化建设，高标准配备多媒体设备，提高“班班通”的使用率。
（二）教师队伍建设工程1.加强继续教育学习和校本教研活动，促进创新型、发展型师资队伍建设。
2.强化教学常规管理，完善教师评价体系，提升教师业务水平，促进教师专业化发展。
3.看眼发展，不断完善学校管理机制，努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。
4.以师为本，塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师个体在教育细节上的品位，树立“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨治学、与时俱进”的新时代教师形象。
义务教育均衡发展党支部书记工作职责
义务教育均衡发展党支部书记工作职责1. 职责概述义务教育均衡发展党支部书记是党支部的重要工作职责之一，该职责是为了配合党的教育方针政策，推动义务教育均衡发展，提高广大师生思想素质和教育教学质量，维护学校的管理秩序及社会和谐稳定而设立的。
因此，义务教育均衡发展党支部书记的职责可概括为以下三个方面：1.服务教育工作，积极推动义务教育均衡发展；2.坚持教师教学质量管理，加强学校的基础建设；3.组织师生开展精神文明建设和发展活动。
2. 服务教育工作，积极推动义务教育均衡发展义务教育均衡发展党支部书记作为一名党组织工作者，其首要职责是服务教育工作，积极推动义务教育均衡发展。
具体工作包括：2.1. 积极组织会议学习义务教育均衡发展党支部书记要积极组织会议学习，带领教师认真贯彻落实上级党组织的指示精神，引导教师树立高尚的教育思想，提高教学质量，从而更好服务师生，推动全面发展。
2.2. 深入了解当前学校教育情况义务教育均衡发展党支部书记也要深入了解当前学校的教育情况，包括师生人数构成、学科设置、教学情况等，为工作提供更好的支持和帮助。
2.3. 积极落实国家政策义务教育均衡发展是国家的政策，党支部书记要积极落实国家政策、学校方针政策和教育工作部署，为推动义务教育均衡发展贡献力量。
3. 坚持教师教学质量管理，加强学校的基础建设义务教育均衡发展党支部书记在工作中，也要坚持教师教学质量的管理，积极加强学校的基础建设，确保教育工作的顺利进行。
3.1. 加强教学质量管理党支部书记需要加强教师教学管理，策划一些教研活动，促进教师互相学习、交流经验，并及时记录和跟进未达到预期目标的教学质量，实现“管理一端、教学一端。
”。
3.2. 推进学校基础建设学校基础建设对于学校的教育水平和教育质量有着直接的影响。
因此，党支部书记要推进学校基础建设，增加设施、教学器材的投入，为优质教育提供更好的条件。
4. 组织师生开展精神文明建设和发展活动义务教育均衡发展党支部书记还要负责组织师生开展精神文明建设和发展活动，有利于提升全校的学习和生活品质。
小学义务教育优质均衡发展工作方案
小学义务教育优质均衡发展工作方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以促进教育公平为重点，以提高教育质量为核心，推动小学义务教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标通过努力，使我校在教育资源配置、师资队伍建设、教育教学质量、学校管理水平等方面达到优质均衡标准，让每一个学生都能享受到公平而有质量的教育。
三、主要措施（一）优化教育资源配置1、改善办学条件加大对学校基础设施建设的投入，改善教室、实验室、图书馆、体育场地等硬件设施，为学生提供良好的学习和生活环境。
2、推进教育信息化加强学校信息化建设，提高信息化设备的配备水平，推进信息技术与教育教学的深度融合，提升教育教学效率和质量。
（二）加强师资队伍建设1、加强师德师风建设开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平，树立良好的教师形象。
2、提高教师业务能力组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
3、优化教师队伍结构合理配置教师资源，加强学科教师配备，促进教师队伍的专业化发展。
（三）提高教育教学质量1、推进课程改革严格执行国家课程方案，开齐开足课程，积极推进校本课程开发，丰富课程资源，满足学生多样化的学习需求。
2、创新教学方法倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，培养学生的创新精神和实践能力。
3、加强教学常规管理建立健全教学常规管理制度，加强对教学过程的监控和评估，提高教学质量。
4、完善教育评价制度建立科学的教育评价体系，注重学生的综合素质评价，促进学生全面发展。
（四）提升学校管理水平1、完善管理制度建立健全学校各项管理制度，规范学校管理行为，提高管理效率。
2、加强校园文化建设营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，促进学生身心健康发展。
3、强化安全管理加强学校安全工作，建立健全安全管理制度，落实安全责任，确保学校安全稳定。
四、实施步骤（一）宣传发动阶段（具体时间 1）成立工作领导小组，制定工作方案，召开动员大会，广泛宣传小学义务教育优质均衡发展的重要意义，营造良好的工作氛围。
义务教育均衡发展办公室工作人员职责
义务教育均衡发展办公室工作人员职责随着社会的快速发展，教育的重要性日益凸显。
在这样的大背景下，义务教育均衡发展成为了教育工作的重中之重。
为了确保义务教育的均衡发展，设立了义务教育均衡发展办公室，其工作人员承担着重要的职责。
义务教育均衡发展办公室的工作人员首要的任务是促进教育资源的均衡配置。
这包括对各地区、各学校的教育资源进行合理的调配，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。
他们需要学校设施、师资力量、课程设置等各方面的均衡，以实现教育机会的公平。
教育质量的提升是义务教育均衡发展的关键。
办公室工作人员需要各学校的办学质量，通过制定和实施一系列的教育改革措施，提高教学质量。
他们还需要对学校的教学进行定期评估，对存在的问题进行整改，以保障教育质量的持续提升。
教师是教育的核心力量，优秀的教师队伍是义务教育均衡发展的关键。
办公室工作人员需要教师的培养和培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
他们还需要为教师提供良好的工作环境和待遇，以吸引和留住优秀的教师。
办公室工作人员还需要保障学生的权益。
他们需要学生的身心健康，确保学生接受公平、公正的教育。
对于家庭经济困难的学生，他们需要提供必要的帮助和支持，以保障这些孩子能够顺利完成义务教育。
义务教育均衡发展办公室的工作人员还需要参与相关政策的制定和执行。
他们需要对教育的现状进行深入的研究和分析，根据实际情况制定科学的教育政策。
同时，他们还需要监督和评估政策的执行情况，对于存在的问题及时进行调整和完善。
办公室工作人员还需要与各界加强沟通和合作。
他们需要向社会公众宣传义务教育均衡发展的重要性，提高公众对教育的认识和理解。
他们还需要与政府各部门、社区、家长等各方面进行有效的沟通和合作，共同推动义务教育均衡发展。
义务教育均衡发展办公室的工作人员承担着重要的职责。
他们需要从各个方面促进义务教育的均衡发展，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。
只有通过他们的努力，才能实现真正意义上的义务教育均衡发展。
开展学校义务教育优质均衡发展工作方案
学校义务教育均衡发展工作方案为巩固我区义务教育基本均衡发展成果，提高义务教育标准化建设水平和教育质量，推进义务教育向更高水平发展，根据《XXX区县域义务教育优质均衡发展督导评估实施方案》（XXX教督导〔2022）XXX号）、《XX区关于推进义务教育优质均衡发展实施方案的通知》（XXX发（2022）XXX号）和《XXX市推进县域义务教育优质均衡发展创建方案》，结合我区实际，制定本方案。
一、总体目标认真落实区教育领导相关精神，全面贯彻区教育方针，坚持教育优先发展战略，统筹推进城乡义务教育一体化改发展，以“办好每一所学校、教好每一个学生”为宗旨，巩固拓展义务教育基本均衡发展成果，进一步缩小义务教育城乡、校际差距，使义务教育资源配置更加合理，体制机制更加完善，办学条件、教师队伍、管理水平等更加均衡，实现更高水平、更加公平、更有质量的义务教育均衡发展，力争在2022年10月顺利通过XXX区域义务教育优质均衡发展评估验收，并接受评估认定。
二、主要措施（一）加强学校标准化建设，扩充优质教育资源。
根据我区人口变化趋势及现有学生就学情况，按照义务教育优质均衡评估标准，科学准确研判，统筹规划、合理布，新建XXX市第九中学等3所初级中学、XXX区第二十四小学等3所小学、XXX区第十三幼儿园等13所幼儿园，改扩建XXX五中等一批中小学校。
按照优质均衡标准要求，化解城区学校大校额问题，整合、办好必要的小规模学校或教学点，进一步优化教育资源配置。
根据义务教育优质均衡指标体系，认真测算义务教育阶段学校达标情况，制定“一校一案”解决方案，按规定配齐各功能室。
认真落实自治区第二期特殊教育提升计划，自筹及争取各类资金，扩大残疾儿童随班就读康复资源覆盖面。
（二）强化师资配置和培训，配齐建强教师队伍。
建立常态化教师补充机制，通过特岗计划、事业编招聘、公费师范生招聘等举措，根据学校规模和教育教学实际需求，兼顾数量、学科、年龄和职称等方面因素，优先补充农村音、体、美、信息技术等紧缺学科教师，缓解教师总量不足、部分学科教师紧缺、城乡教师配置不合理等问题，确保师资配置达到优质均衡标准。
中学义务教育优质均衡发展工作实施方案 (优质3篇)
学校义务教育均衡发展工作方案进一步加强推进义务教育均衡发展工作的宣传力度，切实做好我校义务教育均衡发展评估迎检工作，根据《XXX推进义务教育均衡发展宣传工作方案》（教2023年）XXX号）文件精神，特制定本方案。
一、指导思想坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力宣传县教育主管部门均衡发展目标任务和政策法规，及时宣传、报道义务教育均衡发展工作动态，营造义务教育均衡发展良好的舆论氛围，推动义务教育均衡发展督导评估工作顺利进行。
二、组织领导成立义务教育均衡发展宣传工作领导小组：领导小组下设办公室，XXX同志兼任办公室主任。
负责义务教育均衡发展宣传工作，对督导评估全过程进行宣传、报道等。
三、工作安排1、加大宣传力度，利用学校网站、电子屏幕等，大力宣传义务教育均衡发展目标任务和政策法规、典型做法，为义务教育均衡发展督导评估营造良好的舆论氛围。
2、充分利用板报、橱窗、广播室等宣传媒体，采取灵活多样的形式掀起宣传热潮。
宣传内容：①适龄儿童少年就近入学情况;②区域内校际间教师队伍情况;③区域内义务教育择校情况;④政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度情况。
宣传方式：1.在学校网站开设“推进义务教育均衡发展专题”宣传栏目，校园电子屏滚动播放义务教育均衡发展督导评估工作宣传标语（见附件）；2.通过教职工大会、主题班队会、升旗仪式、学校广播、宣传栏、学校网站等形式，认真组织师生学习有关文件资料，让义务教育均衡发展的政策深入人心;3.引导师生查看和阅读省、市、县教育督导网站“推进义务教育均衡发展专题”栏目及广播电视等载体上有关义务教育均衡的文件、工作动态;4.通过校园网站向社会发放一封“公开信”，具体介绍我县义务教育均衡发展情况，宣传义务教育均衡发展知识。
做到义务教育均衡发展工作校长、教师清楚、社会公众知晓。
四、工作要求1.高度重视，专人负责。
XXX副校长负责宣传工作，办公室制定和实施宣传工作方案，召开宣传工作会议，保证宣传工作顺利进行。
义务教育优质均衡发展工作方案
学校义务教育均衡发展工作实施方案根据《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。
一、指导思想认真贯彻《义务教育法》和《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，以“教学设备高标准，教师高水平，教育高质量，学生高素质”为办学宗旨，以提高师生综合素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用和发挥“名校”优质教育资源的辐射和扩散作用，推进基础教育的均衡发展、可持续发展,促进教育公平。
二、组织领导实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。
组长：副组长：组员：三、工作原则1、统筹规划，分步实施。
通过学校教育资源自查摸底，弄清现有资源情况，拟定学校《义务教育均衡发展工作实施方案》,对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。
2、政策倾斜，治薄扶弱。
在XXX区教育的统筹下，加快我校薄弱学校的改变。
四、工作目标以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，力争利用3—5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡发展。
五、主要任务和措施（一）大力改善学校硬件环境1、新建教学楼。
加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持。
多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办学条件达到标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。
注重教学资源的积累，增强应用功能。
2、打造校园文化建设。
搞好班级文化、宿舍文化、厕所文化、部室文化建设，充分发挥各自的教育功能。
4、逐步完善教学设施设备。
学校义务教育优质均衡发展工作方案 (精编3篇)
学校义务教育均衡发展工作方案为进一步提升义务教育质量，促进义务教育优质均衡发展，根据教育《义务教育优质均衡发展自查情况的通报》精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想大力实施教育兴镇发展战略，把推进义务教育优质均衡发展作为教育工作的重中之重，合理配置教育资源，优化学校布调整，以切实办学校、促进每一位学生健康成长为宗旨，以加大教育投入、改善办学条件、规范办学行为、提高教育质量为着力点，促进全校义务教育均衡向纵深化、优质化发展。
二、义务教育优质均衡发展工作专班1、组长：2、组员：三、工作目标1、优化整合教育资源，加快改变学校薄弱环节我校属于乡镇寄宿制小学，为了使教育布更加合理。
制定改变学校薄弱环节建设规划，统筹安排建设进度，有计划、分步骤地推进学校建设，为义务教育健康持续发展奠定基础。
以农村学校、薄弱环节建设为重点，积极争取项目资金，继续实施中小学校舍安全工程，加强农村义务教育薄弱学校基础设施建设。
集中人力、物力、财力，建设好学校薄弱环节，保证学生能接受优质教育，实现学校办学环境整体优化。
在校舍建设方面，在师资队伍方面，在仪器装备方面加大力度，针对现有资源表，教学仪器应达到2000元，我校应增加上报18万元仪器设备。
2、加大教育经费投入，切实改善办学条件全面落实和省市关于义务教育经费投入的各项政策，健全义务教育经费保障机制，切实保障义务教育标准化学校建设、农村寄宿制学校建设、教育信息化和教师培训等推动义务教育优质均衡发展所需资金，依法足额安排义务教育经费，确保实现“三个增长”o继续推进义务教育学校标准化建设，加大基础设施、技术装备等办学硬件的改善建设。
不断提高学校信息化教育教学条件，推进数字化校园管理和农村学校的网络教研，促进信息技术与教育教学的深度融合发展，以信息技术在教育教学领域中的应用为核心，努力在教育教学和教育行政管理中实现全方位的信息化，以教育信息化带动教育现代化。
针对现有资源表生均教学及辅助用房达到4平方米以上的要求，我校应增加上报校舍300平方米建筑项目，确保2022年实现设计、动工。
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苍溪县陵江镇回水小学校
义务教育发展基本均衡县
创建工作领导小组及职责
一、领导小组成员
组 长：孙正国 （校长）
副组长：杨德勇 （副校长） 陶建平（副校长）
组 员：阎 锦（工会主席） 张 杉（教科处主任）
吴茂华（德体艺卫处主任） 文永茂（安全后勤处主任）
徐 松（学校报账员）
二、成员职责
1.校 长：
（1）全面掌握学校办学9项指标基本情况。
（2）负责统筹安排全校各项推进、迎评工作。
（3）针对县“均衡办”进校督导提出的存在问题制定整改计划。
（4）督促涉及整改事项相关责任人按时按量完成工作。
2.报账员：
（1）协助校长抓好各项工作。
（2）并完成校长交办的其他工作任务。
3.各功能室管理人员：
（1）熟悉所负责功能室教学仪器、器材装备标准。
（2）清楚自己所负责功能室内相关学科配备数据。
（3）抓好负责功能室室内环境氛围营造工作。
（4）负责教学仪器、器材的各项管理工作。
三、具体分工
1、A0-综合类
负责人：孙正国
小组成员：徐 松 赵秀芬 左 丽 陈 玲
2、A2－入学机会
负责人：吴茂华
小组成员：钱卫平 张丽萍 祝群英 寇之会
3、A3－教师队伍
负责人：杨德勇
小组成员：何晓梅 白芝芸 王桂华 牟秀禹
4、A4－质量与管理
负责人：张 杉
小组成员：李胜红 文贵清 徐爱华 魏思成
5、A5－特色类
负责人：陶建平
小组成员：钱宗祥 张浩彦 薛仁碧
6、L－办学条件
负责人：文永茂
小组成员：金廷保 李 超 肖凯夫 舒艳鼎 何瑞英
7、后勤保障及校园清洁：
负责人：阎 锦
小组成员：贾云邦 王杰东 王怀东 刘 柳 向春梅
苍溪县陵江镇回水小学校