学校应急演练工作总结
应急演练工作总结版7篇
应急演练工作总结版7篇根据教育局《关于加强开展突发公共事件应急演练活动的'通知》的文件精神，结合学校实际情况，我校认真开展了此项工作，作为头等大事来抓，并取得了良好的效果，现总结如下：一、加强学校安全教育工作。
(1)早安排，早部署：在教育局召开校长工作会议后，我校及时召开校领导班子和全体教职工大会，会上对本学期及九月份安全教育月活动进行了全面细致的布置。
学校安全办制定了切实可行的安全教育工作计划及工作进程表，并且及时下达到各班、各组。
(2)进行安全大排查：在召开学校全体教职工大会后，学校校行政、安全办、大队部等工作人员在校长的带领下，于月日对学校安全隐患进行了全面细致的排查，室内排查从教室、实验室、电教室、微机室、图书阅览室、财务室等的窗户、电路、开关、桌凳、照明设施、卫生用具几方面进行了详细的检查，室外从楼梯、楼道、走廊上的窗户、玻璃、校园的体育设施、厕所、车棚、水房等进行了细致的排查，整个排查用时一天，全面、细致，未发现大的安全隐患，对于发现的小问题及时进行处理、整改。
为学校教育教学工作安全、稳定、有序进行打下了良好的基础。
(3)召开全校性的安全教育大会：新学期开学第一天，学校召集全校师生召开了全校性的安全教育大会，会上，校长对过去存在的安全问题进行了回顾，并对本学期的安全工作作了重要安排的强调。
具体地从学生一日在校安全，交通安全、消防安全、饮食安全、不法分子意外伤害等几方面作了细致、详尽的阐述。
通过此次大会，师生增强了安全防范意识，提高了安全自救、自护能力，树立了“安全第一预防为主”的思想，这为学校安全教育工作奠定了坚定的基础。
(4)上好安全教育课：根据《自治区义务教育课程计划》意见和教育局相关精神，我校结合实际情况，把安全教育课放到了与其他课程同等重要的位置，开齐开足了安全教育课，做到了安全教育课的“六落实”。
开学伊始，我校各班就上了预防各类灾害及事故为主要内容的安全教育第一课，校领导分别深入各班听取并检查了安全教育第一课，以后每周的安全教育课，包组领导都要深入班内听课和检查，切实上好每一节安全教育课。
地震避险和应急疏散演练学校活动总结
地震避险和应急疏散演练学校活动总结地震避险和应急疏散演练是学校为了提高师生的地震应对能力和自救互救能力，确保师生的生命安全而进行的一项重要活动。
在本次活动中，全校上下积极参与，各项工作有序进行，取得了良好的效果。
以下是对本次活动的总结。
一、总体效果本次地震避险和应急疏散演练活动取得了良好的效果。
全校师生对地震避险和应急疏散的步骤和方法有了更加清晰的认识，能够快速、有效地进行应对和疏散。
师生的避险和应急疏散能力明显提高，各项应急预案也得到了有效的检验和完善。
二、组织工作在活动组织过程中，学校做了充分的准备和周密的安排。
学校成立了由校领导和各部门负责人组成的应急指挥中心，严格按照预案进行组织和指挥。
各学科教师积极参与，为学生进行了地震应急知识的讲解和示范。
在活动中，学校还邀请了专业的救援队伍参与，提供了专业的指导和培训，为学生提供了更加全面的地震应对知识和技能。
三、演练过程地震避险和应急疏散演练按照预案进行，分为两个阶段进行：避险阶段和疏散阶段。
在避险阶段，每个班级按照老师的指导，迅速有序地躲到预定的安全位置，保持“身体保护、头部震动”姿势，做到了安全避险。
在疏散阶段，每个班级在负责指引的老师带领下迅速有序地疏散到操场，安全地集结到指定位置。
整个演练过程节奏紧凑，执行流程有序，学生们纪律良好，迅速行动，展现出了良好的应急疏散素养。
四、存在问题在本次活动中，也暴露出一些问题。
首先，学生对地震应急知识和技能的掌握还不够全面，部分学生在演练过程中表现出一定的紧张和不适应。
其次，在演练过程中，部分学生未能做到紧握桌腿和保持头部震动姿势，需要进一步加强训练和宣传。
另外，学校的应急指挥中心在组织和指挥过程中，还存在一些不足之处，需要进一步完善。
五、改进措施针对以上存在的问题，学校将采取以下措施进行改进。
首先，加强地震应急知识的宣传和培训，提高学生的地震应对能力。
同时，通过模拟训练、实地演练等方式，让学生更加熟悉应对步骤和方法。
学生宿舍应急疏散演练活动总结6篇
学生宿舍应急疏散演练活动总结6篇第1篇示例：学生宿舍应急疏散演练活动总结为提高学生宿舍火灾等突发事件的应对能力，保障全体师生的人身安全，我校特开展了一次学生宿舍应急疏散演练活动。
本次演练活动充分考虑了实际情况和可能发生的突发事件，提高了全体师生的安全意识和应急处理能力。
一、组织筹备本次演练活动由学校保卫处牵头组织，邀请了各班级的辅导员、班主任以及学生干部参与。
提前确定演习方案、演练时间和地点，并对相关人员进行教育培训，确保每一位参与者都清楚应该如何行动。
二、演练流程在演练当天，首先由保卫处发布疏散演练的指令，各班级立即按照指定路线有序疏散至安全区域。
在疏散过程中，各班级指挥员和学生干部发挥了重要作用，带领同学们迅速有序地撤离宿舍楼，并在安全区域进行人数统计，确保无人员失踪。
三、演练效果通过这次演练活动，全校师生对应急疏散程序有了更加清晰的认识，提高了自我保护意识和自救能力。
在演练过程中，也发现了一些问题和不足之处，如某些同学在疏散时没有保持队形，导致了混乱现象。
这些问题将成为我们下一步改进和提高的重点。
四、改进措施为进一步提高学生应急疏散能力，我们将采取以下措施：1.加强应急疏散知识的宣传教育，让每一位师生都明白疏散的重要性，并知道自己在疏散过程中应该如何行动。
2.定期组织演练活动，让师生能够不断熟悉和掌握疏散程序，提高反应速度和配合度。
3.建立学生宿舍应急预案，明确各班级的疏散路线、疏散点和疏散程序，确保在发生突发事件时能够快速有效地展开应对。
通过这次演练活动，我们提高了全体师生的安全防范意识，希望在未来的日子里，能够做到安全第一，预防为主，全力保障每一位师生的人身安全。
愿每一个学生都能在安全的学习环境下茁壮成长。
第2篇示例：学生宿舍应急疏散演练活动总结一、主题为提高学生宿舍应急疏散能力，保障学生生命财产安全，我校于近日组织了一次学生宿舍应急疏散演练活动。
该活动旨在让学生熟悉疏散逃生路线和方法，掌握应急逃生知识，提高自救互救能力，增强安全防范意识。
学校消防演练总结报告范文（2篇）
学校消防演练总结报告范文为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，____年____月____日下午,学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
一、领导重视，演练活动组织到位此次演练活动，全体教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行学校政教处认真制订了周密细致演练方案。
就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关教师作了具体的分工。
并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。
三、秩序井然，演练效果良好____年____月____日下午，卧龙初中突发安全事件应急演练活动进行。
下午3：____分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响____次，下达演习指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。
在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。
演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。
仅用____分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。
四、存在的问题：（1）一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,动作不够快，导至疏散时间较长。
（2）一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。
针对上述问题，今后打算采取了以下措施：第一,强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在____分钟以内。
第二,各甬路通道指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力。
中学防踩踏紧急疏散演练总结范文8篇
中学防踩踏紧急疏散演练总结范文8篇篇1一、背景与目标近年来，校园安全事件时有发生，其中踩踏事件尤为引人关注。
为了提高师生在紧急情况下的应对能力，保障校园安全，我校决定举行防踩踏紧急疏散演练。
本次演练的目标是检验并提高师生在面对突发状况时的紧急疏散能力，确保在紧急情况下能够有序、迅速地撤离现场，最大限度减少人员伤亡。
二、演练策划与准备1. 策划阶段：学校安全领导小组根据校园实际情况，制定了详细的演练方案。
方案包括演练的时间、地点、参与人员、物资准备以及应急预案等。
同时，还组织了专题会议，对演练方案进行了深入讨论和修改，确保方案的可行性和有效性。
2. 准备阶段：学校提前进行了广泛的宣传和教育，通过校园网、公告栏等方式向师生传达演练信息，提醒大家重视此次演练。
同时，学校还组织了志愿者团队，负责演练当天的现场指挥和秩序维护。
此外，学校还与医疗机构进行了沟通协调，确保在紧急情况下能够及时提供医疗救助。
三、演练实施与过程1. 演练时间与地点：本次演练于XX月XX日下午在学校教学楼进行。
教学楼共有四层，每层设有多个教室和办公室，是学生日常学习和活动的主要场所。
2. 演练过程：演练开始前，学校安全领导小组进行了最后一次检查，确保所有准备工作就绪。
随着演练开始的指令下达，志愿者团队迅速到位，指挥师生按照预定的路线和顺序进行疏散。
师生们紧张而有序地撤离现场，没有人员滞留或混乱现象发生。
整个演练过程持续了约XX分钟，达到了预期的效果。
四、演练总结与反思1. 成功之处：本次演练成功地检验了学校的应急预案和师生的应急能力，提高了大家对突发事件的应对水平。
同时，通过演练，学校还发现了潜在的安全隐患，为今后的安全工作提供了改进方向。
2. 不足之处：在演练过程中，虽然整体情况良好，但仍有部分学生存在慌乱现象，需要进一步加强应急教育和培训。
此外，学校还需进一步完善应急预案和指挥系统，提高应对突发事件的效率和准确性。
五、未来改进与建议1. 加强应急教育和培训：学校将定期组织应急培训和演练活动，提高师生的应急意识和能力。
学校应急年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，全面加强校园安全工作，提高师生的安全意识和应急处理能力。
现将本年度应急管理工作总结如下：一、应急管理工作概况1. 组织机构建设我校成立了应急管理工作领导小组，明确了各成员的职责，确保应急管理工作有序开展。
2. 应急预案编制与完善根据国家和地方相关政策法规，结合我校实际情况，编制了《学校应急预案》，并对预案进行了不断完善和修订。
3. 应急演练与培训组织开展了各类应急演练，包括火灾、地震、反恐防暴等，提高师生应对突发事件的能力。
同时，定期开展应急知识培训，增强师生安全意识。
4. 安全隐患排查整治加强校园安全隐患排查，对发现的问题及时整改，确保校园安全稳定。
二、应急管理工作亮点1. 强化组织领导，明确责任分工学校领导高度重视应急管理工作，定期召开应急管理工作会议，研究解决应急管理工作中的问题，确保应急管理工作落到实处。
2. 完善应急预案体系，提高应急响应能力结合学校实际情况，编制了针对性强、操作性高的应急预案，并定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
3. 加强应急队伍建设，提升应急处置水平组建了应急队伍，明确了队伍职责，定期开展应急技能培训，提高应急处置水平。
4. 深入开展安全宣传教育，提高师生安全意识通过开展安全知识讲座、应急演练、悬挂宣传标语等形式，提高师生安全意识，营造良好的安全氛围。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分师生对应急管理工作的重要性认识不足，应急处理能力有待提高。
（2）应急物资储备不足，部分应急设施设备老化。
2. 改进措施（1）加大应急管理工作宣传力度，提高师生安全意识。
（2）加强应急物资储备，及时更新应急设施设备。
（3）加强应急队伍建设，提高应急处置能力。
四、总结本年度，我校应急管理工作取得了显著成效，为保障校园安全稳定奠定了坚实基础。
在新的一年里，我们将继续加强应急管理工作，为师生创造一个安全、和谐的校园环境。
校园卫生应急演练总结(必备16篇)
校园卫生应急演练总结(必备16篇)校园卫生应急演练总结第1篇模拟场景一演练人员提前到达指定位置，做好各项防护，安保人员组织学生有序入校。
体温检测正常的学生，按照指导路线进入教室。
预设发热学生体温检测过程中出现异常，检测人员告知疏散人员将其带到临时隔离室，交医护人员进行体温复测检查，按照防疫程序进行上报、筛查、指导就医、后勤组消毒等工作。
学校疫情报告人立即按照疫情上报流程向上级主管部门报告疫情，学校疫情防控工作小组配合所在地疾控中心做好各项隔离、排查、消杀、登记、病因追踪、复课查验等后续相关工作。
模拟场景二演练人员提前到达预设班级，做好准备工作。
课上班主任发现有一名学生身体不适情况，根据《空港学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案》，班主任对发热学生进行体温检测、联系医护人员、教室内开窗通风、带领学生教室外等候、安抚班内其他学生。
医护人员根据指定路线将发热学生带到临时隔离室，进行体温复测、排查记录、上报等规定流程。
疏散人员组织所在班级其他学生按照规定路线进行疏散，后勤人员对所在的区域进行消毒处理。
学校疫情报告人立即按照疫情上报流程向上级主管部门报告疫情，学校疫情防控工作小组配合所在地疾控中心做好各项隔离、排查、消杀、登记、病因追踪、复课查验等后续相关工作。
校园卫生应急演练总结第2篇演练结束后，参与演练的全体人员在精英广场集中，对这次演练活动进行小结，我校郑娟馥校长、我校卫生健康副校长、开平市疾控中心关晓熙副股长分别对本次演练活动进行总结，并对有关细节加以修正和补充。
通过演练，大家更加明确自己的职责，对疫情之后的学生返校流程更加清晰，对可能发生的突发情况熟稔于心。
在这个春暖花开的日子里，在金山中学这个美丽、安全、温情的校园里，我们期待莘莘学子回校，一起逐梦，一起圆梦。
一、加强领导，健全各项工作机制卫生应急工作涉及社会经济管理多个环节和部门。
为了进一步加强卫生应急工作，年初，我局召开专题会议，研究部署应急工作任务，并确定了卫生局长任组长，成员由各医疗卫生单位负责人组成的卫生应急工作领导组，加强了对此项工作的组织领导。
脐带脱垂应急演练总结
脐带脱垂应急演练总结近期，我们学校进行了一次脐带脱垂应急演练，旨在提高师生们应对脐带脱垂紧急情况的能力和应变能力。
通过这次演练，我们收获了很多经验和教训，下面我将对此次演练进行总结。
在演练之前，我们组织了相关的培训和知识普及。
通过专家讲座和教师指导，全校师生对脐带脱垂的原因、症状、处理方法等有了更深入的了解。
这为演练的顺利进行奠定了基础。
演练当天，我们按照事先制定的应急预案进行操作。
首先，我们迅速组织了教师和学生参与者，确保每个人都了解自己的角色和任务。
然后，我们进行了演练现场的布置工作，包括准备所需的器材和道具，并设置好相应的警示标识和安全区域。
在演练过程中，我们模拟了一个孕妇突然发生脐带脱垂的紧急情况。
演练现场的气氛紧张而有序，每个参与者都充分发挥了自己的职责和能力。
教师们迅速采取行动，一方面安抚孕妇情绪，另一方面立即通知医务人员，并指导其他人员进行相应的急救措施。
在演练过程中，我们发现了一些问题。
首先，部分参与者在紧急情况下反应较慢，需要加强应对突发情况的能力训练。
其次，有的同学在进行急救措施时存在一定的误操作，这需要我们加强对急救知识和技能的培训。
此外，现场的组织和指挥也需要进一步改进，以提高整体应急反应的效率。
经过演练，我们也得到了一些宝贵的经验。
首先，及时、准确地判断脐带脱垂的紧急情况至关重要。
教师和学生应该加强对相关症状的认知和判断能力，以便及时采取相应的措施。
其次，团队合作和协调非常重要。
只有各个参与者紧密配合，才能在紧急情况下做出正确的决策和行动。
另外，定期的应急演练和培训也是至关重要的，可以帮助我们不断提高应对突发情况的能力和应变能力。
在总结中，我们还分析了本次演练的不足之处，并提出了改进措施。
首先，我们将加强相关知识的宣传和培训，提高师生们的应对能力。
其次，我们将定期组织应急演练，以检验和加强我们的应急响应能力。
此外，我们还将加强演练现场的组织和指挥，提高协调和配合的效率。
突发公共卫生应急处置演练总结(五篇)
突发公共卫生应急处置演练总结卫生事件应急演练总结我校认真落实卫生应急演练工作。
根据《____传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《灵寿县突发公共卫生事件应急处置预案》等有关规定，我们不断加强了对卫生应急演练的____领导，进一步完善了各项预案和制度，使我校应急救援能力得到进一步提高。
现将应急演练情况总结如下：一、加强领导、健全____为了进一步____《____应对法》的相关规定，全面落实应对法，遏制各类突发公共卫生事件的发生，促进我校卫生工作稳步的发展。
我校成立了由付青山校长任组长，李春英、杨书芹任副组长，各班主任为成员的____应急演练领导小组，建立了相关____应急工作管理体系和工作机制，成立了十五人的医疗专业处置队伍。
二、突出重点、强化培训通过卫生应急培训和演练，极大提高了我校卫生应急管理人员的应急意识、政策理论和管理水平，提高卫生应急人员的应急处置能力，广泛普及了社会公众卫生应急知识。
系统掌握了卫生应急法律、法规、预案及相关政策，熟悉了卫生应急工作领域的最新进展，建立健全了能满足我校卫生事件应急处置工作需要的卫生应急培训、演练体系，全面提升了我校突发公共卫生事件预防和应急处置能力。
三、强化措施，确保“演练”落到实处为了确保“演练”真正取得实效，组长具体负责____、协调了卫生应急培训和演练工作，督查和指导班主任培训与演练，把卫生应急演练列入重要议事日程，按照“谁主管、谁负责”，纳入目标管理，强化协调管理，分级负责。
坚持“从认识到位、人员到位、防范到位、检查到位、整改到位、应急____措施到位。
”切实绷紧突发卫生事件应急处置这根弦不动摇，把突发卫生事件应急处置活动开展落到实处，及时解决演练培训工作中存在的困难和问题，确保培训、演练工作目标和任务的顺利完成。
四、存在的不足及今后的打算回顾“____应急”演练工作，在看到成绩的同时，也发现有些工作还存在不足之处，个别同志对____工作理解不够，再加上基础设施跟不上，处置____工作形势仍然十分严峻，还需要加大工作资金投入，不断增添设施和办法。
2024年学校消防安全演练活动总结简洁版（5篇）
2024年学校消防安全演练活动总结简洁版为了构建高效的火灾事故预防与应急处理机制，并提升学生面对火灾时的逃生与自救能力，我校于____年____月____日下午____点____分，圆满完成了消防疏散演练活动。
此次演练从火警警报拉响至全体学生安全撤离至指定安全区域，全程耗时一分半钟，展现了快速、安全、有序的演练效果。
一、高度重视，精心组织我校特别成立了由副校长王越担任总指挥的演练领导小组，班主任担任副组长，各任课教师为成员，全校师生共同参与，确保了演练活动的顺利进行。
二、日常训练，常备不懈我校一贯重视日常消防安全教育与训练，为本次演练的成功打下了坚实基础。
三、课程融合，强化实践在学科教学中，我校教师积极融入消防安全教育内容，特别是通过安全教育课，系统传授消防安全知识及自救技能。
此次演练中，还特别安排了灭火器使用教学，并鼓励师生亲身体验，有效提升了消防安全教育的直观性和实效性。
四、德育引领，安全第一此次演练活动的成功，得益于我校对德育工作的深入实施。
通过板报、班队会等多种形式，我校持续向师生普及消防知识，同时注重思想品德教育，增强了师生的安全意识和责任感。
总之，本次消防疏散演练活动不仅提升了师生的消防安全意识和自救能力，还促进了消防安全知识的普及，增强了学校的凝聚力和应对突发事件的能力。
也为师生应对其他地质灾害如地震等提供了宝贵的实践经验。
2024年学校消防安全演练活动总结简洁版（二）学校消防安全工作是学校综合治理体系中的关键组成部分，直接关联到学校财产的安全、师生生命的安危。
我校对此项工作始终保持高度的警惕性和责任感，不敢有丝毫的松懈与马虎。
在实际操作中，我们持续总结经验教训，不断优化和完善工作方法，致力于提升安全防范能力，力求将事故隐患降到最低水平，为学校的持续发展和教育改革事业提供坚实的安全保障。
为深入增强中小学生的消防安全意识和自我防护、自救能力，提升其在灾害情境下的应急反应和火场逃生技能，我校于近期组织了一次全校性的消防应急演练。
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学校应急演练工作总结
本学期以来，我校应急管理工作在教委的正确领导和指引下，按照“积
极预防、有效应对”的工作思路，紧紧围绕校园稳定和发展的大局，加强
组织协调，认真贯彻教委应急管理工作领导小组的决策部署，制定了2012
年局应急管理工作计划并积极开展实施，各项应急管理工作取得了明显成
效。现将有关情况汇报如下：
一、加强组织领导
为积极预防和有效应对应急管理工作，本学期以来，我校先后组织召
开全体师生大会，认真传达学习工作会议精神，使全体师生牢固树立应急
管理工作的基本理念。一是加强领导。学校主要领导同志组织全体师生就
校内外应急工作专门召开会议，安排部署应急管理工作，成立了由校领导
班子成员担任组长及副组长，各班主任为成员的应急管理工作领导小组及
办公室，及时处置本校职能范围内预防和处置公共场所和突发事件，为各
项应急工作的深入开展提供组织保障。二是完善制度。本学期初，根据教
委会议精神，进一步修订了《关于校园各种突发事件的应急预案》；进一步
明确了工作原则、适应范围及各级管理部门的工作职责、检查行动具体步
骤、检查工作主要措施、检查工作注意事项以及指挥和处置突发事件、信
息报送制度等，确保应急管理工作的有效实施。三是抓好落实。按照立足
现实、细化职责、重在落实的方针，建立了局直属各单位应急管理目标责
任制，进一步强化了组织领导，明确了工作责任，保证了全面工作有人管，
具体工作有人抓，形成各级联动,层层负责，职责明确，责任到人的良好局
面。
2
二、完善应急措施
按照“横向到边，纵向到底”的预案体系建设目标，强化应急预案的
制订。一是对现有预案进行认真梳理。结合学校工作实际，进一步梳理现
有的应急安全预案，深化学校内部安全管理建设，努力探索有效应急管理
措施，并要求各班建立相应的应急组织，完善应急措施，并确定专人负责。
二是注重预案的可操作性。在完善和修订预案过程中，围绕各班的具体特
点，认真研究各类突发事件的发生和发展规律，注意吸取以往在演练过程
中的经验教训，加强调研，广泛听取各班主任的意见，不断提高预案的合
理性和可操作性，逐步推进应急管理工作的规范化、制度化和程序化。三
是明确工作措施。处理应急事故关键要措施得力，快捷迅速,方法得当。我
们从应急指挥、应急响应、各班的具体工作分工到当节课具体教师具体处
置，都制订了详细具体的工作措施，明确了各班的具体任务和责任。本学
期以来，学校全面完成突发事件应急预案的修订工作，进一步形成起以学
校为中心“点”，延伸“线”至各路队、覆盖面涉及阳洼全村的“点、线、
面”结合的应急预案管理体系。截至目前，我们还组织全体师生演练了安
全撤离危险区域应急预案。通过演练，使全局同志的应急安全防范意识有
了明显提高。此外，我们还认真检查了校属范围内的各种应急安全措施。
三、搞好队伍建设
今年以来，我们始终把队伍建设和提高应急管理能力作为一项重要的
基础性工作来抓。一是抓队伍。我校在完善应急管理机构建设的基础上，
落实应急管理办公室的措施要求，不断充实应急队伍，落实专人负责应急
管理工作。通过整合全校应急队伍和力量，逐步建立了统一高效的专业应
3
急管理体系。二是抓培训。我们组织应急管理工作人员进行经常性的工作
和措施探讨、学习。内容包括：突发公共事件应急处理方法；日常活动突
发公共事件、自然灾害和事故灾难引发的突发公共事件；公共卫生和社会
安全事件引发的突发公共事件等类型的突发公共事件预防与处理；突发公
共事件应急处理能力的培养。三是抓分析。充分利用晨会、专题大会等有
效形式，组织搞好案例分析，主要涉及课间、集会、大型活动、路队当中
突发事件的种类、特点、应急准备、应急预案、应急处理措施等。使全体
师生进一步树立责任感，增强忧患意识、正确掌握突发公共事件预防和处
置的基本常识、原则和方法，教育学生通过采取一系列行之有效的办法提
高自身和他人的安全防范意识。
四、畅通信息渠道
我们根据有关文件精神，结合实际建立了全校应急信息报送流程。流
程规定：突发事件发生时，各班专职信息员应及时向校办公室报送信息情
况，各班专职信息员根据事发轻重缓急，及时向学校领导报告，并及时反
馈后续处置情况。
五、存在问题：
一是实战经验不足。虽然机构已经建立起来，人员队伍也已经得到落
实，但是组织演练还没有真正形成机制，只是简单的学习交流，没有现场
经验。
二是安全隐患较多。从多次安全检查的情况看，由于涉及班级多、人
员多，水电暖等方面仍然存在应急安全隐患。小学生个人卫生习惯差，安
全防范意识淡薄。
4
阳洼小学
2012年4月14日
5
学校应急演练工作总结
2011---2012学年度第二学期
阳洼小学
2012年4月14日