博物馆工程重点、难点和解决方案
人教部编版语文六年级上册第十二课《故宫博物馆》教案含反思
第十二课《故宫博物馆》教案一、教学目标1. 了解故宫博物馆的历史背景和建筑特色，理解其在中国历史和文化中的重要地位。
2. 掌握描述故宫博物馆空间布局和建筑物的方法，提高空间想象力和表达能力。
3. 激发学生对中国历史和文化的兴趣，培养其对文物的尊重和保护意识。
二、教学重点和难点1. 重点：掌握故宫博物馆的空间布局和建筑物的基本知识，理解其历史和文化背景。
2. 难点：能够准确描述故宫博物馆的建筑特色和历史文化价值，表达自己的观点和感受。
三、教学过程1. 导入：通过展示故宫博物馆的图片和视频，引导学生进入课文的情境，激发他们的学习兴趣。
2. 知识点讲解：讲解故宫博物馆的历史背景、建筑特色和文化价值，介绍其空间布局和建筑物的基本知识。
3. 课堂互动：让学生参与互动，亲身体验故宫博物馆的空间布局和建筑物，加深对课文的理解。
4. 讨论环节：组织学生进行小组讨论，分享自己的感受和观点，互相学习和交流。
5. 知识点回顾：回顾本节课的重点知识点，加深学生对故宫博物馆的认知和理解。
四、教学方法和手段1. 讲解和演示法：通过讲解和演示，让学生了解故宫博物馆的历史背景和建筑特色，掌握相关的基本知识。
2. 互动教学法：通过互动教学，让学生参与其中，亲身体验故宫博物馆的空间布局和建筑物，加深对课文的理解。
3. 问题引导法：通过问题引导，激发学生的学习兴趣和思考，提高他们的主动性和探究能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生在课堂上完成相关的练习题，教师进行实时指导。
2. 作业：回家后继续查阅相关的资料，了解更多的故宫博物馆信息，并写一篇小论文总结自己的学习成果。
3. 评价方式：学生进行互评和自评，教师进行总结和评价，指出优点和不足之处，帮助学生进一步提高对故宫博物馆的认识和理解。
六、辅助教学资源与工具1. PPT课件：展示故宫博物馆的图片和视频，提高教学效率。
2. 实物展示：展示故宫博物馆的文物和展品，让学生近距离观察和感受其历史文化价值。
文物保护工程考试知识点汇总
文物保护工程考试知识点汇总一、知识概述《文物保护工程考试知识点》①基本定义：文物保护工程嘛，简单来说就是为了对文物进行保护，避免它受到破坏或者减少破坏，所进行的一系列工程活动。
这里面包括对古建筑、古墓葬、古遗址等不同类型文物的保存、修复等相关措施。
就好像我们家里要是有个老物件，想要好好保存它，那就得做点工作，文物保护工程就是给文物做这种保存工作的。
②重要程度：在整个文物学科里那是相当重要的。
要是没有文物保护工程，那很多文物经不住岁月的侵蚀或者一些意外的破坏，也许我们就再也看不到那些承载着历史记忆的东西了。
它是实现文物长久保存，传承历史文化的关键环节。
③前置知识：首先得对文物的种类有个基本认识，像陶器、青铜器、古代建筑等都是什么样子的，特点是什么。
还得了解历史知识，因为文物都是在一定的历史背景下产生的。
举个例子，如果你要修复一个古建筑，知道它是哪个朝代的风格，当时的建筑工艺大概是怎样的，这对修复工作会有很大帮助。
④应用价值：咱们走在大街上看到的那些被保护起来而且修复得很好的古建筑，这就是文物保护工程价值的体现。
还有博物馆里展出的文物，也是经过保护和修复处理才可以展示的。
它可以让我们更好地了解过去的文化、艺术、生产生活方式等。
二、知识体系①知识图谱：文物保护工程知识点在整个考古、历史文化学科体系里处于很核心的一部分。
它联系着文物研究、历史演绎等其他部分。
比如说历史研究，很多时候要依据保存良好的文物来获取信息，这就得靠文物保护工程把文物保存好。
②关联知识：和考古学关系密切，考古发掘出来的文物需要文物保护工程保障后续的保存。
还有历史学，因为文物是历史的见证者。
像古建筑修复知识就和工程学相关，涉及到建筑结构什么的。
③重难点分析：掌握难度中等偏上。
关键在于要把文物修复中的那种“度”掌握好，既不能过度修复改变了文物原来的样子，也不能修得太少达不到保护的效果。
这就需要对文物本身有深入的了解。
④考点分析：在考试里相当重要。
安阳文字博物馆
安阳文字博物馆中国文字博物馆位于中国八大古都之一、国家文化历史名城——河南省安阳市，是经国务院批准的集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的专题博物馆。
自项目启动以来，备受党和国家的高度重视和大力支持，2007年11月29日，一期工程正式开工，预计2009年年底建成开馆。
建设背景河南是中华文明的主要发祥地之一。
在漫长的历史长河中，河南在中国的政治、军事、经济、文化上始终占据重要地位，先后有20个朝代建都或迁都于河南。
安阳市作为河南省的省辖市，是中国八大古都之一、国家级历史文化名城、甲骨文的发祥地，也是我国历史上最早的有文献可考，并被甲骨文和考古发掘所证实的古代都城——殷墟的所在地。
公元前1300年，商王盘庚迁都于殷（今安阳市小屯一带），历经八代十二王，历时254年，其都城遗址于2006年列入世界文化遗产名录。
在“中国20世纪100项重大考古发现”评选中，安阳殷墟遗址的发现与发掘名居榜首。
为了更好地保护殷商遗址、传承优秀传统文化、弘扬中华民族精神，2001年4月20日，安阳市启动了殷墟申报世界文化遗产工作。
在殷墟申报过程中，鉴于安阳殷墟出土的文物中，除大量的甲骨文外，许多青铜器、玉器等文物也有文字，在展示悠久的中华文字和文明方面具有显著资源优势，安阳市委、市政府向河南省委、省政府建议，筹划建设一座以文字为主题的文字博物馆。
郑州大学教授、古文字学家王蕴智先生也给时任省长的李克强同志写信，建议建设一座文字博物馆。
李克强同志将王蕴智的信件批转给安阳市委、市政府，并批示同意文字博物馆建在安阳。
2002年8月14日，李克强省长在安阳调研时，要求文字博物馆建设要尽快立项，并作为河南省政府督办的重点项目予以全力支持。
2003年10月22日，中共中央政治局常委李长春同志赴安阳考察，明确指出：“建立中国文字博物馆这个创意好，有新意，而且随着我们国力的增强，随着中国国际地位的提高，中国语言文字的国际地位也会越来越高。
参观博物馆教学实践设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解博物馆的基本功能和作用，认识到博物馆在传承文化、教育普及等方面的价值。
（2）掌握参观博物馆的基本方法，包括如何阅读展品说明、如何进行互动体验等。
（3）学会运用所学知识对展品进行解读，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 过程与方法目标：（1）通过参观博物馆，培养学生对历史文化的兴趣，激发学生的求知欲。
（2）培养学生观察、分析、归纳和总结的能力，提高学生的综合素质。
（3）培养学生的团队协作精神，提高学生的人际沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱祖国、尊重历史、传承文化的情感。
（2）培养学生珍惜文化遗产，增强民族自豪感和文化自信。
（3）培养学生的社会责任感，树立正确的历史观、民族观、国家观。
二、教学对象本教学实践设计适用于初中、高中阶段的学生，以培养学生的综合素质为目标。
三、教学环境1. 教学场所：博物馆2. 教学设备：展品、展板、讲解器、笔记本、相机等四、教学过程（一）课前准备1. 教师提前与博物馆联系，预约参观时间。
2. 教师了解博物馆的基本情况和展品内容，制作参观路线图。
3. 教师为学生准备参观任务单，明确参观目标。
（二）课堂导入1. 教师简要介绍博物馆的历史、功能及作用。
2. 学生分享自己了解到的博物馆相关知识。
（三）参观实践1. 教师带领学生按照参观路线图进行参观。
2. 学生分组进行参观，每组指定一名组长，负责协调和记录。
3. 学生在参观过程中，认真观察展品，阅读展品说明，记录重要信息。
4. 学生在参观过程中，遇到问题可以向讲解员或教师请教。
（四）互动体验1. 教师组织学生进行互动体验活动，如：角色扮演、知识竞赛等。
2. 学生分组进行互动体验，展示自己的所学所得。
（五）总结反思1. 教师组织学生进行参观总结，分享参观心得体会。
2. 学生总结自己在参观过程中的收获，反思自己在学习过程中的不足。
3. 教师针对学生的总结进行点评，指出学生的优点和不足。
博物馆陈列布展项目造价存在问题分析与对策
博物馆陈列布展项目造价存在问题分析与对策发表时间：2017-11-03T10:13:38.113Z 来源：《基层建设》2017年第20期作者：张君德[导读] 摘要：博物馆陈列布展项目投资较高，工期虽短但技术复杂，是多元化、综合性、系统性较明显的项目。
深圳市建工集团股份有限公司广东深圳 518000 摘要：博物馆陈列布展项目投资较高，工期虽短但技术复杂，是多元化、综合性、系统性较明显的项目。
本人从这些年来对博物馆陈列布展项目的项目管理、造价控制实践中体会到，多数陈列布展项目的资金来源都是政府投资，虽然采取限额设计，加强了陈列布展项目的造价控制，但仍有不少陈列布展项目存在着突破控制价的问题。
关键词：博物馆陈列布展项目；工程造价；问题；对策随着经济的快速发展，造价的有效控制对建筑工程的实施有着重要的意义。
工程造价控制涉及多个环节和专业，整个过程的造价目标是逐步细化，层层分解，并始终控制在总目标内。
特别是设计阶段，应该是“算着画，而不是画了算”，这个阶段造价控制成效最为显著。
长期以来普遍忽视工程建设项目前期的造价控制，而把造价控制的主要精力放在施工阶段审核施工图预算上，合理决算建安工程价款，算细帐，这样做尽管也有用，但毕竟是“亡羊补牢”，事倍功半，要有效的控制建设工程造价，就要坚决把控制重点转移到前期阶段来。
要明确工程造价控制工作不仅要反映设计，更要能动地影响设计，优化设计，促进合理使用建设资金。
一、博物馆陈列布展项目的造价存在的问题1.陈列布展项目投资决策阶段存在的问题 1）前期布展大纲深度不够，直接影响概算的准确度，使得陈列布展设计单位大额、超额设计变更无法避免。
由于项目概算的编制主要依据项目初步设计方案、大纲和已完成类似项目的造价指标。
此阶段的陈列布展大纲深度不够、前期准备不充分、没有经过专家讨论，这导致前期陈列布展大纲与博物馆布展主线不符，最后必然导致施工过程中设计变更增多。
以本人参与的某地级市博物馆陈列布展项目为例，该项目布展面积为3200平方米，项目在进行设计招标时仅有粗略的布展大纲，业主单位以类似项目案例的单位造价为依据向上级单位申报投资，最终批复投资为4000万元。
《博物馆学概论》陈列艺术形式设计 (2)
陈列形式设计中的形式美设计，无论在形式上的平面构成或立 体构成，都离不开形式美的规律运用。在陈列设计上，这一规 律的具体运用理论，就是艺术的形式美原理和形式美法则。
展示空间的审美设计,不在求过多的变化,而在求多样的统一;不在求刺激,而 在求淡化;不在求繁杂,而在求简练。然而“空间消失”的境界,则是展示空间 设计最高的审美水准。
2、造型
博物馆陈列，是通过陈列空间的展品来表现内容的，它的艺术形象化 必须通过在形式上的特定造型来完成。因此，造型是陈列形式最主要 的形式因素之一。
2、陈列艺术形式设计特征
1）双重思维 陈列艺术设计运用形象思维（艺术思维）和
抽象的逻辑思维特征。 2）设计多维性 陈列艺术设计的核心内容是陈列的组合设计
以及与其相符的陈列表现手法的探求，同时 包括陈列的视觉环境设计、陈列的设备设计、 音响效果设计以及高科技传媒设计等。
陈列艺术设计涉及多学科
ห้องสมุดไป่ตู้
4、比例和尺度
陈列中的比例体现在： 一是整体设计的规划； 二是制图落实中对比例的修订； 三是在具体事物上的运用。 前者是纲，后者是目。 设计师应当首先把握住整体规划中的比例，多是以整体的平面布局图或
开国大典的礼炮 和第一面国旗
设备设计造型
设备造型设计总原则：实用、美观、经济、安全。 展具造型设计有两种：一是新展具的造型设计；二是展具在
布展中运用于总体布局的空间造型。 新展具造型设计有展柜系列、展版系列、展台系列、展壁、
屏风等。
博物馆陈列展览现状调研报告
博物馆xx展览现状调研报告为规范博物馆陈列展览管理，提高陈列展览质量和水平，促进博物馆事业的健康发展，根据国家文物局的委托（办函【2006】619号），中国文物信息咨询中心组织有关方面专家，成立博物馆陈列展览工作规程及资质资格管理研究课题组，于20xx 年1月至6月对全国部分博物馆陈列展览的现状进行了调查研究。
（一）调研的目的和重点内容本次调研的主要目的是了解和掌握目前我国博物馆陈列展览的基本情况及热点、难点问题，分析、研究其产生原因，提出规范和加强博物馆陈列展览管理（包括资质资格管理）的意见和建议，起草相关法规（草案），为国家文物局加强行业管理提供依据和参考。
调研的重点内容（拟重点研究解决的问题）如下：（1）博物馆陈列展览工作现状、管理中出现的问题及改进建议；（2）现行的博物馆陈列展览立项审批程序、存在问题及管理建议（如申报审批层级、申报材料要求、申报及审批时限等）；（3）博物馆陈列展览过程中存在的有关管理问题（如项目管理制度、内容设计与形式设计的关系、设计与施工的关系、陈列展览规模与预算核定、陈列展览经费在各阶段工作中的分配比例、陈列展览期间的文物安全管理、陈列展览质量评价体系和操作方法、陈列展览验收及审计、陈列展览设备的再利用等）；（4）博物馆陈列展览招投标管理现状、存在问题及建议（如招标范围与程序、评标方法、中标单位管理、总包与分包管理等）；（5）实行博物馆陈列展览资质资格管理的必要性和可行性；（6）博物馆陈列展览资质资格管理的分类和分级、认定标准和执业范围（如是否将设计与施工资质分开、如何分级、人员资格与单位资质的关系等）；（7）博物馆自行开展陈列展览的管理问题（如在现行体制下博物馆是否可以不经招标程序独自开展本馆内陈列展览工作、博物馆可否取得资质承揽其他博物馆的陈列展览等）。
（二）调研的主要形式本次调研采用了实地参观博物馆及其陈列展览、走访有关专家和管理人员、召开座谈会、有关资料收集（含翻译）整理研究、发放和分析调查问卷等形式进行。
博物馆改造工程施工组织设计
目录第一章编制依据及原则第一节编制依据第二节编制原则第二章工程概况第一节招标人第二节工程名称第三节工程规模第四节建设地点第五节质量标准第六节资金来源第七节工期要求第八节招标范围第三章工程施工管理第一节总体施工方案第二节主要施工管理措施第四章施工方案与技术措施第一节施工测量第一分部：总则第二分部：测量依据第三分部：场区平面控制网的测设第四分部：高程控制网的测设第五分部：建筑物的定位放线第六分部：±0.000以下的施工测量第七分部：±0.000以上的施工测量第八分部：沉降观测第二节平基土石方施工方案第一分部：工程特点分析第二分部：施工方案确定原则第三分部：场地开挖施工循环时间及及车辆配置第四分部：土石方开挖施工方案第五分部：土石方开挖施工方法第三节排水沟施工第一分部：施工流程第二分部：施工方法第四节土建工程施工第一分部：基础工程施工第二分部：主体钢筋工程施工方案第三分部：主体模板工程施工方案第四分部：主体混凝土施工方案第五分部：钢结构主体工程施工第六分部：砌体工程施工方案第五节脚手架搭设方案第一分部：总体方案第二分部：落地式脚手架第三分部：斜拉式悬挑脚手架第六节玻璃幕墙工程施工第一分部：连接件安装工艺及技术方案第二分部：竖梁定位放线工艺及技术方案第三分部：骨梁安装施工工艺及技术方案第四分部：玻璃安装施工工艺及技术方案第七节屋面工程施工第一分部：屋面防水工程施工方案第二分部：屋面瓦屋面施工第八节装饰装修施工方案第一分部：装饰工程施工概述第二分部：抹灰工程第三分部：干挂石材施工第四分部：铝板墙面施工第五分部：块料地面施工第六分部：瓷砖墙面施工第七分部：外墙漆施工第八分部：防滑地砖楼地面第九分部：涂料工程第九节安装工程施工第一分部：接地装置安装第二分部：给排水工程第十节围墙工程施工第一分部：施工准备第二分部：测量放线第三分部：土方开挖第四分部：挡土墙及土钉防护工程施工第五分部：砼垫层及钢筋地梁施工第六分部：基础砌筑与回填土方第七分部：围墙砌砖第八分部：批荡抹灰美化第十一节室外管网工程施工第一分部：沟槽土石方施工第二分部：管道基础施工第三分部：双壁波纹管施工第四分部：检查井施工第五分部：回填施工工艺第六分部：弃土、石方处理第十二节室外景观给水施工第一分部：沟槽开挖及管道安装第二分部：砖砌检查井第三分部：闭水试验第四分部：沟槽回填第十三节室外铺装、树池、景墙工程施工第一分部：铺装工程施工第二分部：树池工程施工第三分部：景墙工程施工第十四节绿化工程施工第一分部：整地与定点、放线第二分部：栽植前的准备工作第三分部：定植第四分部：养护与管理第五分部：园林绿地栽植施工第六分部：施工技术措施第七分部：降低工程成本措施第五章季节性施工措施第一节雨期施工措施第二节高温季节施工措施第六章资源配备计划与先进性第一节主要材料供应第二节主要施工机械设备安排第三节试验、检测仪器设备第四节劳动力组织安排第五节劳动力安排保障措施第七章工程进度计划与措施第一节总工期目标及工期控制点第二节分阶段施工进度计划和保证措施第三节进度控制措施第四节劳动力、材料供应计划及保证措施第五节设备、材料来源和供货安排第六节雨暑季施工技术保障措施第七节确保工期和质量的冬期施工技术保障措施第八节确保工程质量和工期的夜间施工技术保障措施第八章质量管理体系与措施第一节工程质量目标第二节施工质量保证措施第三节工程所需材料和设备的质量保证措施第四节质量通病的防治措施第五节创优管理体系第六节创优措施第七节工程质量保证体系第八节质量预控及检测程序第九节总包监控保证工程质量第十节质量通病防治措施第十一节新技术、新工艺的推广及应用第九章安全管理体系与措施第一节安全施工目标及保证体系第二节施工安全防护措施第三节施工现场临时用电安全防护措施第四节机械设备安全管理措施第五节施工现场防火措施第十章安全专项施工方案第一节施工现场安全管理第二节施工安全技术措施第三节安全生产管理制度第四节安全生产责任制第七节电气设备施工专项方案第八节应急预案第十一章成品、半成品保护措施第一节保护管理细则第二节土建主体阶段成品保护第三节土建装修阶段成品保护第十二章确保文明施工的技术组织措施第一节文明施工目标及体系第二节文明施工措施第十三章环境保护管理体系与措施第一节本工程的环保目标第二节环保责任体系第三节环境保护措施第四节环境污染防治第五节噪音控制第六节空气污染控制及防尘措施第七节水质污染控制第八节路况及路面卫生第九节保持工地良好工作环境第十节与周边环境的协调措施第十一节防止民扰和扰民管理措施第十四章施工总平面布置设计平面布置原则第一节施工场地现状第二节平面布置原则第三节道路布置及做法第四节施工总平面布置管理第十五章施工管理、配合与协调措施第一节施工管理措施第二节施工配合管理措施第三节专业施工配合协调技术措施第十六章减少噪音及降低环境污染施工措施第一节防止噪声污染措施第二节防止固体废弃物污染措施第三节防止水污染措施第四节防止其它污染第五节绿色施工措施第十七章地下管线及其他地下设施的保护加固措施第一节调查分析第二节保护措施第三节施工基本要求第四节对地下管线和设施的加固措施第五节地上设施的加固措施第十八章与业主、监理、设计及其他相关第一节与业主单位协调配合措施第二节与监理单位协调配合措施第三节与设计单位的协调配合措施第四节与地下管线管理单位配合第五节对外关系协调附表一：拟投入本标段的主要施工设备表附表二：拟配备本标段的试验和检测仪器设备表附表三：劳动力计划表附表四：计划开、竣工日期和施工进度横道图附表五：施工总平面图附表六：临时用地表第一章编制依据及原则第一节编制依据一、依据+++博物馆片区改造工程（第二次）设计图纸；二、依据国家现行有关工程施工和验收的标准、规范、规程、图集；三、国家、+++关于工程施工和验收的有关法律法规；四、依据ISO9001：2000《质量管理体系标准》，ISO14001：1996《环境管理体系规范》，GB/T28001-2001《职业健康安全管理体系规范》，以及我公司根据ISO9001：2000《质量管理体系标准》，ISO14001：1996《环境管理体系规范》，GB/T28001-2001《职业健康安全管理体系规范》编制的质量/环境、职业健康安全管理手册等体系文件。
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博物馆工程重点、难点和解决方案文化博物馆将是一座以羌族文化为主题，集展示、宣传、教育和收藏、研究为一体的多功能的现代博物馆，根据本工程现场勘察及研究施工图纸，我们认为以下为工程的重点、难点：
1、材料的防水、防潮、防腐等问题；
2、各工序间（强电、弱电、给排水、消防、安防、多媒体）的协调与配合；
3、材料的管理，成品保护；
4、本次装修工程工序较多，施工过程中，给排水、电气安装及室内装修工程穿插进行，各工序应进行协调和配合，如果协调不好，将导致工程工期延长，影响整个工程经济效益，重者更会影响装修质量及效果。
5、陈列布展制作与装修装饰部分施工协调、配合措施
根据本工程的施工特点，本工程是陈列展示与装修、水、电、暖通、消防部分的相结合。
本陈列主要通过场景、壁画、模型、景观复原等形象，合理运用声、光、电、仿生、多媒体影院和影视合成、计算机等现代技术，对陈列的重点、亮点部分适当运用多媒体、影视、互动装置等高科技手段加以体现，集展示、宣传、教育和收藏、研究为一体的多功能的现代博物馆；强调科普性、知识性、教育性、休闲娱乐性，努力将本馆
建设成为文化保护的宣传教育基地和以文化为主题的休闲娱乐文化中心。
所以，合理的施工配合有利于缩短工期，保证工程进度。
我司制定以下配合措施：
（1）树立工程全局观念，搞好陈列展示与装修等各部分各专业部门的协作关系，统一组织部署，搞好施工协调配合。
成立协调小组，在甲方或监理的统一协调下，与相关单位共同制定详细的施工顺序配合表，明确工序的先后，插入时间，并安排专业工程师专职跟进协调工作。
（2）落实各专业工种之间的交叉功课的配合、工序之间的衔接等措施，使全部工程施工重点凸起，施工展开有序，进度平衡、公道，达到施工计划整体要求。
对下属施工班组进行施工交底文件中，明确其与其他专业工程中交叉功课时的配合关系，详细申明在什么地方什么工种协调同步作用，什么地方须经本工程同意准备好后才能答应其他工种功课，严格按协调小组制定的顺序实施、推进交叉功课。
（3）定期与甲方或监理协商碰头，解决施工过程出现的矛盾，接受甲方或监理的指导。
（4）加强工人的安全及成品保护的教育，对交叉功课项目，应切实做好半成品尤其是模型、背景画等的保护措施，需要时办理工序交接手续。
（5）对交叉配合施工作业工种，提供必要施工基准参数和施工作业协助。
（6）认真做好合同范围内规定的交叉配合中的收口项目的施工。
（7）采取分工段相对封闭施工，减少交叉作业的范围。