幼儿园总结（精选6篇）
幼儿园开学安全教育活动总结（精选6篇）
幼儿园开学安全教育活动总结幼儿园开学安全教育活动总结（精选6篇）难忘的活动已经结束了，相信你会有不少的收获吧，是不是该好好总结总结呢？你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的幼儿园开学安全教育活动总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园开学安全教育活动总结1安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，本学期我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。
从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。
回顾这一学期幼儿园安全工作，总结如下：一、加强对幼儿园工作的领导切实加强对幼儿园工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件，并做到认识到位，领导到位，措施到位。
各班与家长签订安全责任书，全园教师各司其职，各负其责。
我园还不定期的对教师的安全台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为教师工作考核的依据之一，以此促进教师安全教育的意识。
二、把幼儿人身安全放在首位每周由值周教师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的安全情况，发现问题及时记录，及时检修，保证幼儿安全。
如发现日光灯有松动现象，立刻请人进行维修；做好食品、药物的管理和幼儿接送安全；盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。
三、让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力在幼儿一日生活中，我园坚持把“安全”放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求全园教师，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。
1、幼儿入园时，认真做好晨检工作，核对幼儿每天的出勤情况及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保管工作，防止幼儿误服。
幼儿园德育工作总结精选(6篇)
幼儿园德育工作总结精选幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。
幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。
因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。
但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。
如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。
在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。
幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。
因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。
一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。
例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。
自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。
午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。
每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。
二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。
幼儿园厨房工作总结范文(6篇)
幼儿园厨房工作总结范文（通用6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，需要认真地为此写一份工作总结。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的幼儿园厨房工作总结范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园厨房工作总结1时间匆匆而逝，一学期转眼又过去了，为了挺高自身的工作质量，在此将本期工作作以下总结：厨房工作看起来是一项简单的工作，好像就是洗洗切切的事情，但我不这样想，因为厨房的的一切事情，不管是主厨还是打杂都关系到全园幼儿的安全和健康，虽然事小但关系重大，因此每天上班我都十分的投入。
我绝不做带变质食物的饭菜，让幼儿不吃隔夜饭、菜。
就本学期的工作而言，我们接受了各级领导与卫生部门的食品安全与环境卫生的检查，积极配合各部门做好检查工作。
我们坚持每天都做好厨房的卫生工作，严格控制采购食品的质量，强调提供的菜必须新鲜、无毒，严把食品的验收关。
一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。
本学期定期召开了伙委会，广泛听取各位家长、各部门的建议，改进了食物的种类与烹调方法，务求做到各方满意，食谱做到营养均衡。
本学期的工作完成良好，希望下学期做的更好。
幼儿园厨房工作总结2忙忙碌碌的一学期即将过去，我们作为厨房的工作人员，特别是我们是新幼儿园的新员工，要求自已各个方面都能做得更好。
虽然说要安排好幼儿园全体师生的餐食是件“众口难调”的事，但是我们本着从卫生、营养、科学的配餐为出发点，根据季节变化，在市场允许的前提下，一起努力尽可能做出适合幼儿口味的营养餐食谱，让幼儿吃得卫生、营养、吃出健康。
为了提高自己的工作质量，在此将本期工作作以下总结：一、认认真真做事，老老实实做人厨房工作看起来是一项简单的工作，好像就是洗洗切切的事情，但我们不这样想，因为厨房的的一切事情，不管是主厨还是打杂都关系到全园幼儿的安全和健康，虽然事小但关系重大，因此每天上班我们都十分的投入。
幼儿园教师培训总结(精选6篇)
幼儿园教师培训总结（精选6篇）幼儿园教师培训总结1通过学习，我才知道，我们一天不学习，就会被时代淘汰。
所以我们要树立终身学习的思想，制定学习计划，不断地更新自己，超越自己，使自己站在教育教学的最前沿。
使自己永远充实。
我要扎扎实实地学习，每年要看两本杂志，虚心地向专家、同行学习，使自己不断上进，成为学识渊博、教学理论丰富的骨干教师。
积极在教育教学工作中，做出自己的贡献。
这次骨干教师岗位培训，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学水平进一步得到更新，真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教师要转变角色。
首先教师应树立新的师幼关系观，即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。
其二教师应通过观察记录，熟悉每个儿童的个性特点，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的个性发展，主动和儿童交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。
第三，做反思型教师。
反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我观察察水平来促进能力发展的手段。
二、教师要尊重幼儿的发展水平，注重个体差异我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问能力强的孩子，忽视个体差异教育。
如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。
因此我们在教学活动中，要面向全体幼儿，尽可能让每个孩子有表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差异教育的统一。
三、教师应注重综合性和课程的整合。
2024年幼儿园大班期末工作总结（六篇）
2024年幼儿园大班期末工作总结学期即将结束，回顾过去几个月，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有显著的进步。
本学期有两名插班生加入，他们较快地适应了我们的教育教学活动，各方面也有了很大的进步。
幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。
幼儿的体质状况也很好，出勤率较高。
本学期本班幼儿都能积极的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。
为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更好的发展，特将本学期的工作作以下总结：一、教学教育工作1、在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，知识面不断开阔，吸收新的知识也快。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
2、本学期在音乐教学中，我特别注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。
二、安全教育工作安全工作是重中之重，为了减免意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等自保安全知识。
三、保育工作1、常规教育常规方面，我班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。
如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。
2、保健教育在幼儿开展活动中，我们不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。
首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。
四、家长工作对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入、离园时与家长交谈及家园联系手册，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。
幼儿园绩效考核工作总结（精选6篇）
幼儿园绩效考核工作总结（精选6篇）幼儿园绩效考核工作总结（精选6篇）辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家整理的幼儿园绩效考核工作总结（精选6篇），欢迎大家分享。
幼儿园绩效考核工作总结1这一学年过的可真快，我从一个中班教师变成一个大班教师，认真回顾工作后，这一年我的教学还是不错的。
我对自己这学年的教学工作比较满意。
那下面就是我这一学年的工作情况：一、教学严肃，上课认真本学年，我是由一个中班的老师变成了大班老师，所以我立马就认识到自己在教学上必须有所改革，因而我的教学是比较严肃的，上课也是很认真的。
从中班过渡到大班这一个过程，我开始教学是稍微轻松的，然后慢慢的就严肃起来，直到孩子们适应过来。
课堂严肃教学的好处是，孩子们不会觉得我是再跟他们玩游戏，那样在听课的时候就不会吵闹了。
这一学年，孩子们的变化也很大，由于我严肃的原因，因而他们也渐渐的变得乖巧起来，上课都没有很闹腾了，这给他们未来上小学会派上大用场的。
二、关心幼儿，用心呵护我身为幼儿的教师，所以我的职责并不止是教学，还有关心他们的身体健康，还要呵护孩子们的情绪。
本学年，在幼儿遇到需要帮助的时候，我会积极去帮助他们渡过难关，关心他们的健康，只要课上有孩子生病了，我会先把孩子送到医务室进行救治，然后在跟班主任和他的家长进行汇报情况。
平时也会细心观察孩子们的生活情况，如果看到孩子不开心，情绪不对的情况，我会去引导孩子把心事说出来，一点点的开解孩子。
我耐心给幼儿教书，同时也会去呵护他们的成长。
三、勤奋钻研，努力学习这一年，我有努力去钻研课本，钻研教学，让自己的教学能力一点点的得到提高，并向幼儿园内有经验的教师学习，自己看有关教育类的书籍，从相关书中学到我要的东西。
教学中有问题，我从不放在一边，一直都是遇到问题马上就去解决，如果自己不能解决，那么我就找他人帮忙。
幼儿园教师工作月总结范文（精选6篇）
幼儿园教师工作月总结光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，需要认真地为此写一份工作总结。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园教师工作月总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园教师工作月总结1一、积极向家长宣传育儿知识1、利用家长会，向家长讲解《3~6岁儿童学习与发展指南》。
帮助家长了解大班幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每月的教学情况，我们及时将月计划和主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长了解班级的教学情况。
并且在宣传栏上每月刊登温馨提示和育儿知识。
让家长了解各种疾病的预防、各个季节的保健知识、正确的育儿方法和幼小衔接应注意的问题。
二、创设积极向上的环境根据每月主题活动开展和区角活动开展情况，师生共同收集材料、共同创设与主题教育活动相适应的环境，让家长在了解幼儿在园的学习活动。
三、积极开展家长开放日在家长开放日里，可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。
在公开课中我有针对性的指导可以缩短我与家长的距离，同时经过观察我的教育行为和孩子的表现，家长可以反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。
公开课结束后，我又通过亲子活动《制作老虎》，使其增进家长和孩子之间的情感交流。
四、利用多种途径与家长沟通1、利用家长会，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中互相学习。
2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。
3、鼓励家长积极参加亲子风筝制作活动、六一节日表演、大班毕业典礼等活动，加深亲子的情感交流。
幼儿园常见病防治总结(6篇)
幼儿园常见病防治总结（6篇）幼儿园常见病防治总结篇1预防疾病，增强体质，首先我们要做好自身的卫生，要养成良好的卫生习惯，减少与病源接触的机会。
勤洗手、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲。
每天保证充足的睡眠。
其次是讲究饮食卫生，防止病从口入；在日常生活中吃干净的食物，饮干净的水，用干净的器具。
吃饭不挑食，多吃水果蔬菜，。
第三，注重心理卫生，保持积极向上而又乐观豁达的心境。
预防疾病，增强体质，除了要养成自身的良好卫生习惯，环境卫生也是很重要的。
维护环境卫生，需要我们大家共同努力，因为细菌和病毒往往在脏、乱、潮湿、腐烂的地方滋生和传播，我们应该做到不随地吐痰、不乱扔垃圾，要保持教室的洁净和通风，要彻底清扫公共场所，不留死角。
环境整洁了，那么细菌、病毒就很难生存了，同学们的身体健康也能得到保障了。
预防疾病，增强体质，我们要加强体育锻炼，健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。
我们要每天坚持做好课间操，积极上好体育课，如跳绳、跑步、打球等；多进行户外运动。
幼儿园常见病防治总结篇21.是要接种流感疫苗，接种流感疫苗是世界公认的预防流感最有效的方法2.保持1米的距离。
患者咳嗽打喷嚏时，那些带病毒的唾液可以溅到约70厘米远，因此当你发现有人要打喷嚏或咳嗽时，应马上退到这个距离之外，如果在楼梯或公共汽车上遇到这种情况，可马上转过身去，因为你的眼睛和鼻子是最易传染的。
3.常洗手。
病毒可以在患者手摸过的地方存活3个小时，所以你应经常洗手。
4.小心封闭的空间。
空气不好的办公室、教室等是很容易传染上感冒的地方。
因此我们应该做到每天让办公室、教室等人多的空间多通风。
也可以用淡盐水使你的鼻子经常保持湿润。
5.大量喝水。
多喝水可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润，能有效发挥清除细菌、病毒的功能；大量的水可以将病毒从你身上冲走，并防止脱水症的发生，而脱水症则是感冒的并发症之一。
6..不要总揉你的鼻子。
揉鼻子容易把手上的病毒直接揉在你身上这个最易被传染上的地方。
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幼儿园总结（精选6篇）
幼儿园总结（精选6篇）
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系
统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如
静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为
大家收集的幼儿园总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大
家。
幼儿园总结1
大家好，我现在负责中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新
手老师，工作经验不足。在工作上，难免会遇到各种难以处理的事情，
但在园长和同事们的热情帮助下，使我顺利完成工作。再次，我十分
感谢大家对我的帮助。在今后的工作中，如果我有做得不到位的，还
请大家及时提出，让我在学习中不断进步。
在一个多月的工作中，我学到了不少知识，以下是我工作的工作
体会：做一行，要爱一行，要遵守园内的各项规章制度。对幼儿要倍
加呵护，一视同仁。在下一学期，我要把以下几点工作做好：
一、注重小朋友的身心健康与日常护理
水是生命之源，小朋友更需要水的滋养，我每天让小朋友多喝水，
根据天气变化，即使为它们增添衣物。注意护理体弱的小朋友，仔细
观察他们的情况，有问题及时与家长沟通。午睡时，注意看护好小朋
友，有踢被子的，及时盖好。
二、做好卫生消毒工作
病从口入，这句话说得一点没错，因此我要做好卫生消毒工作。
水杯内外及时消毒，餐具、毛巾更要认真洗涤，认真消毒。对小朋友
的室内外活动场所也不能放松警惕，及时清洁消毒。
三、注重小朋友的安全问题
小朋友自控能力差，安全意识弱，因此我需要注重小朋友的安全
问题。在室外活动时，与他们保持一定的距离，注意观察他们的活动，
避免做一些危险动作。在下楼时，告诉他们要扶好扶手，不能嬉戏等。
在今后，我会用我的细心、耐心、热心对待每一个小朋友，做好
我的本职工作。
幼儿园总结2
说到连环画就离不开“合作”两个字，就如刚才第一点中说到的，
首先因为孩子的前期经验不够，再加上班上有个别“自我”“有个性”
的孩子，所以，导致了重复、缺页的现象，我问了这部分的孩子，你
们商量了吗？他们有的说“商量过了，可是，老师我不会画”“老师
我不想画这个小动物，我想画……”……的确，很清晰地看得出孩子们
的合作意识确实很弱，但是，当遇到这样的情况又该怎么办呢？
首先，教师应该告诉孩子们什么是连环画，将连环画的一些历史
告诉幼儿，在开展活动之前应该给孩子们事先看一些比较著名的连环
画，在看看、说说中既了解了连环画，而且又顺理成章地将“合作”
渗透进去。
其次，教师应该告诉孩子们，在一本完整的连环画作品中，每一
张每一页都是非常重要的，他们之间相辅相成、缺一不可的，充分调
动他们绘画的积极性。
有孩子提到自己“不会画”，为什么他们不会画呢？可能是我太
“高估”我的孩子们了，在讲述故事的过程中，我只是单纯地引导幼
儿回忆、讲述故事的重要情节，重要人物，观看活动课件，接着就到
了绘画的环节了，但是我并没有去再深入地强化故事情节中出现的各
个人物，到底应该怎么画呢？所以，在幼儿欣赏的环节中，教师可以
再欣赏过课件的过程中，再次分批地出示故事中各个人物的图片。
这次是我在班级中的第一次尝试，不过我将继续实践，相信会有
更大的突破。
幼儿园总结3
为了增进孩子和家长之间的感情，和感受集体游的快乐！我园于4
月19日组织去了顺德长鹿农庄一天游，这次的亲子游给我留下很多美
好的回忆和感想。
当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼儿园集中，孩子们的心情写
在脸上，散发着快乐、开心、迫不及待的去往顺德长鹿农庄，家长们
看到孩子欢笑的脸蛋，无比的欣慰，此次秋游真是一个快乐的周末！
车子出发了，车上的导游替我们介绍了行程，为了给枯燥无味的
车途上增添气氛，导游邀请家长们来表演，还组织小朋友们唱起了歌
谣，各显神通，还获得很多奖励。最后有一位家长给我们带来了一首
日语歌，非常动听，让我们佩服的五体投地。车子还在继续行驶着，
而我们的心却快乐着。
到了顺德长鹿农庄，我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们
的旅程！我们老师在网球场上组织了亲子游戏，首先做律动操，带动
大小朋友积极性，玩爸爸妈妈背小朋友交换旗子的游戏和呼啦圈向前
进的游戏。大家都玩得很开心。累并快乐着。
入长鹿农庄，让我们身临其境地忘却了城市的喧嚣。在农庄里，
我们一同观看了农家五绝，小猪跳水、斗鸡、鸭子赛跑等等，还大饱
口福了农家菜……真是别有一番风味。最让孩子们期待的是海陆空动物
表演，有老虎、狮子、海狮、鹦鹉等带来的精彩节目，它们的表现迎
来了家长和孩子们的热烈掌声。自由活动的时间由家长和孩子们自己
安排，大家还可以凭手中的赠券玩各种机动游戏，节目真是丰富多彩！
幼儿园总结4
xx年xx月xx日对我来说是非常有意义的一天，因为这一天我克
服了种种心理障碍，心潮澎湃的完成了当幼儿园助教的任务，并体验
到了为孩子“真正以身示范”的快感。
当幼儿园老师布置这个任务给我时，我心理是忐忑不安的。一方
面觉得这是一个了解孩子在幼儿园表现的好机会；一方面又担心自己
没有讲台经验，给一大群小朋友上课不知会不会出什么乱子。正当我
犹豫不决的时候，家长委员会的成员给我做通了思想工作，他们说凡
是家长当过助教的小朋友在幼儿园都会表现特别积极。想想也是，我
们常常教育小朋友要勇敢、要积极参加活动，而我们自己却没能做出
表率，这一次我决定：为了孩子，“豁出去”！
那天下午，我特意把自己打扮了一番，带着提前准备好的`上课用
具走进中二班。一进课室，小孩子们簇拥着我，好像很期待我给他们
上课似的，看着一张张稚嫩可爱的面孔让我原本的紧张感消失了。上
课过程很顺利，我给他们上的是：如何用树叶做金鱼的手工课。小朋
友们对新鲜事物都很好奇，有的仔细比照各种叶子的不同，有的兴致
勃勃的想要用树叶摆出的金鱼造型。可以在玩中学他们都非常高兴，
也很配合我的课堂组织。最让感到我欣慰的是，我在这节课堂上看到
了自己孩子的真实表现，她是多么的活泼，多么的幸福！非常感谢幼
儿园的老师们给我这次为孩子勇敢的机会，感谢孩子们带给我的快乐。
相信在家长和老师的共同努力下，我们的孩子都会
越来越棒的！
幼儿园总结5
秋往冬来，暑往冷来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到
我们为一年工作做总结的时间了。时间过得真快，我担任小三班保育
工作也一年了。固然工作经验较少，但是我都很认真的对待每项工作；
在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富经验的老教师。在工
作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿
一样平常护理工作，配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以
下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。
工作方面：在这个学期里，本人能够或许服从园内的各项规章制
度，热爱群众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对
幼儿等量齐观，与同事相处融洽。服从领导的分配，并且尽力把它完
成。班上出现问题，与班上的老师共同研究解决。每次学习都认真的
做好笔记，在工作中做到早发现早解决，主动听取保健大夫的意见，
做到不掩蔽自我的不足和错误；经常与保健大夫沟通学习，为保证幼
儿的身心健康，天天放学后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁黑有
淡天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事
物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所持续无异味、地面干燥
洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩
地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到天天消毒不少于
三次，经常用坛喷鼻往味，做到勤冲勤刷等等。
幼儿园总结6
经常听到家长在接孩子的时候问：今日你学什么了？你怎样就学
不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类
的话语。家长的情绪能够理解，但孩子对这些话，就不容易理解了，
我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。
作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提
倡素质教育的这天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓
励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自我的长处和
弱点，如果家长和教师经常透过横向比较评价孩子，甚至用责怪的口
气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天
性和创造力可能会被抑制。个性是对那些性格比较内向、表现欲望不
太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。
xxx是个潜力比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩
游戏。并且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说：“怎样他总是比
别人慢半拍。”xxx胆子比较小，平时不爱说话，适应新环境的潜力不
强，这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别人的孩子比，
更没有训斥孩子。我们始终透过各种办法传递给孩子这样的信息：我
们相信他，他是最棒的！记得xxx刚来园时，整整哭了两周，在幼儿
园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”
的办法，逐渐，他的自信心增强了，也慢慢有了一些用心勇敢的表现，
我们都为他高兴！