八年级语文 上册 第三单元综合检测试题 新人教版
单元评价检测 (三)
(90分钟 100分)
一、积累与运用(20分)
1.下列句中没有通假字的一项是(2分)( B )
A.蝉则千转不穷 B.回清倒影
C.窥谷忘反 D.略无阙处
【解析】A项“转”同“啭”;C项“反”同“返”;D项“阙”同“缺”。
2.下列句中加点字意思相同的一项是(2分)( D )
A.自．三峡七百里中 自．非亭午夜分
B.沿溯阻绝． 哀转久绝．
C.回清．倒影 清．荣峻茂
D.不见曦．月 隐天蔽日．
【解析】D项都译为“太阳”。A项“自”分别译为“在”“如果”;B项“绝”分别译为“断绝”“消失”;C项“清”分别译为“清波”和“(水)清澈”。
3.下列句中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(2分)( C )
A.春冬之时 B.实是欲界之仙都
C.康肃笑而遣之 D.水陆草木之花
【解析】C项中“之”为“代词,他”。其他三项都是“结构助词,的”。
4.下列节奏划分有误的一项是(2分)( A )
A.至/于夏水襄陵
B.急湍∕甚箭,猛浪∕若奔
C.青林/翠竹,四时/俱备
D.但/少闲人/如吾两人者耳
【解析】正确的停顿应为:至于/夏水襄陵。
5.下列文学常识表述有误的一项是(2分) ( A )
A.《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。
B.《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。
C.苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。
D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗,其晚年多写山水诗,成就很高。
【解析】《水经注》是我国古代的一部地理名著。
6.诗文默写。(10分)
(1)牧人驱犊返,猎马带禽归。(王绩《野望》)
(2)相顾无相识,长歌怀采薇。(王绩《野望》)
(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)月下飞天镜,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
(6)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(陶弘景《答谢中书书》)
(7)李白《渡荆门送别》中“山随平野尽,江入大荒流”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(8)(2017·南通中考)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。
(9)《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色,“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”两句用比喻的修辞手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。
(10)落日受到诗人的青睐。王绩在《野望》用“树树皆秋色,山山唯落晖”写山中落日;马致远在《天净沙·秋思》中用“夕阳西下,断肠人在天涯”写旅途落日。
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读《三峡》,完成7～10题。(14分)
三 峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略．无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄．陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽．乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素．湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
7.解释下列各句中加点词语的含义。(4分)
(1)略．无阙处 (丝毫)
(2)则素．湍绿潭 (白色的)
(3)至于夏水襄．陵 (升到高处)
(4)虽．乘奔御风 (即使)
8.翻译下列句子。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
译文:如果不是在正午和半夜的时候,就看不见太阳和月亮。
(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译文:在春、冬两个季节,雪白的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子。
9.用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(4分)
答:三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。
10.文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点?(2分)
答:寂静凄清。
(二)阅读下面文言文,完成11～14题。(13分)
与朱元思书
吴 均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负．势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝．。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶．．世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼．犹昏;疏条交映,有时见日。
11.解释文中加点的词。(4分)
(1)负．势竞上,互相轩邈 (凭借、依仗)
(2)猿则百叫无绝． (停止、消失)
(3)经纶．．世务者 (筹划、治理)
(4)在昼．犹昏 (白天)
12.翻译下列句子。(4分)
(1)负势竞上,互相轩邈。
译文:(山峦)凭依(高峻的)地势竞相向上,(好像在)相互(争着)往高处和远处伸展。
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
译文:(那些)治理社会事务的人,看到(这些优美的)山谷(也会)流连忘返。
13.作者写“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的作用是什么?(2分)
答:表达出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕自然、避世退隐的高洁志趣(表达对朋友婉言相劝);从侧面衬托了山水的奇异之美。
14.选文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
答:作者触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。(意思对即可)
【解析】本题考查文章的主旨。抓住文章的关键句“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,再结合作者所处的背景思考回答。
(三)(2017·舟山中考)阅读下面文言文,完成15～18题。(13分)
范石湖①使北
淳熙中,范至能使北,孝宗令口奏金主,谓河南乃宋朝陵寝所在,愿反．侵地。至能奏曰:“兹事至重,须与宰相商量,臣乞以圣意谕之,议定乃．行。”上首肯,既而宰相力以为未可,而圣意坚不回。至能遂自为一书,述圣语。至虏庭,纳之袖中。既跪进国书,伏地不起。时金主乃葛王也,性宽慈,传宣问使人何故不起。至能徐．出袖中书,奏曰:“臣来时,大宋皇帝别有圣旨,难载国书,令臣口奏。臣今谨以书述,乞赐圣览。”书既上,殿上观者皆失色。至能犹伏地。再传宣曰:“书词已见,使人可就馆。”至能再拜而退。虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。至能将回,又奏曰:“口奏之事,乞于国书中明报,仍先宣示,庶使臣不堕欺罔之罪。”虏主许．之。报书云:“口奏之说,殊骇观听,事须审处,邦乃孚休。”既还,上甚嘉其不辱命。由是超擢,以至大用。
(选自南宋罗大经《鹤林玉露》)
【注】①范石湖:即范成大(1126—1193),字至能(致能),自号此山居士,又号石湖居士,世称范石湖。
15.解释下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)愿反．侵地 (通“返”,归还)
(2)议定乃．行 (才)
(3)至能徐．出袖中书 (慢慢地)
(4)虏主许．之 (答应、应允)
16.用“/”给文中画波浪线句子断句。(限断两处)(2分)
虏中群臣咸不平议羁留使人而虏主不可。
答:虏中群臣咸不平/议羁留使人/而虏主不可。
【解析】本题考查划分句子结构。首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开。句意:金朝群臣都不平,议论羁押范至能,而金主不同意。根据句意断句。
17.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)至能遂自为一书,述圣语。
译文:范至能于是自己写了一封信,把皇上的话写在上面。
(2)既还,上甚嘉其不辱命。
译文:(范至能)回来以后,皇上对他不辱使命大加赞赏。
18.同样是出使,范成大使北,始终“伏地不起”;唐雎使秦,最终“挺剑而起”。你怎样看待他们的行为?请简要分析。(3分)
答:示例:两人都具有勇敢、镇定和自信的性格,都是忠肝义胆(具有爱国情怀),都是英雄,都不辱使命。只是因为时势不同,任务各异,所以采取的方式方法不同而已。
【解析】此题考查评价人物的能力,解答此题首先分析两者行为的可赞扬之处,然后结合时代的不同来分析采用的方法。
附【译文】
淳熙年间,范至能出使金朝,孝宗让他口奏金主,说河南是宋朝陵寝所在地,希望归还侵略的土地。至能上奏说:“这个事情太重大,必须与宰相商量,臣希望以皇上的旨意告诉他,议定后才施行。”皇上点头表示同意,一会儿宰相坚决认为不可,而皇上的旨意坚决不变。范至能于是自己写了一封信,把皇上的话写在上面。到了金朝朝廷之上,把信放在袖子里。然后就跪着献上国书,伏在地上不起来。当时金主是葛王,性情宽厚仁慈,传令宣召问出使的人为什么不起来,至能慢慢地从袖子中拿出信,上奏说:“臣来的时候,大宋皇帝另有圣旨,难以记载国书,让臣口奏,臣现在郑重地,恭敬地用信来表达,希望得到圣上御览。”信已经送上,殿上观看的人都变了脸色。至能还是伏在地上。第二次传令宣召说:“信上的内容已经看了,你可以到使馆去了。”至能拜两拜然后退下。金朝群臣都不平,议论羁押范至能,而金主不同意。至能将要回国,又上奏说:“口奏的事,希望在国书中明报,仍要先宣示,希望使臣不落得欺骗蒙蔽的罪过。”金主答应了他。国报上写着:“口奏之说,看了听了特别让人震惊,事情必须审慎处理,国家才能信誉美好。”(范至能)回来以后,皇上对他不辱使命大加赞赏。因为这个升迁,越级,一直得到重用。
三、写作(40分)
19.请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
【写作指导】题目中“我的”这一限定性词语限制了文章必须要写自己,规定了叙述人称是第一人称,要写自己的亲身经历和感受。“舞台”有两层含义:一是真实的舞台,即提供演出的平台;二是它的引申义,即展露身手、展示才华的地方。写的时候要注意重点突出自己的成长,关注细节,进行刻画和描写。
八年级初二上册语文部编版第三单元测试题(试卷+答案版)(1)
好好学习 天天向上
第三单元 单元测试
考试时间：90分钟 满分：120分
一、积累与运用 （共计17分）
1．下列对相关文本的解读不正确的一项是（ ） （2分）
A．《三峡》一文先总体描绘三峡雄伟气象,接下来分别写出了夏天的动人心魄、春冬的沉静优美、秋天的肃杀凄清,给人留下了深刻的印象。
B．《答谢中书书》一文以感慨发端,后以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川的景色,最后以赞美和感慨收束全篇。
C．《记承天寺夜游》作者仅用80余字便创造出一个清幽宁静的艺术境界,最后议论抒怀,寥寥数语,意味隽永,传达了作者复杂微妙的心境。
D．《与朱元思书》以写景为主,写景时从俯仰远近等多角度描绘,同时调动听觉、视觉、嗅觉多种感官,辅以比喻、夸张、动静结合等多种手法。
2．下列画线词语运用不正确的一项是（ ） （2分）
A．他似乎是一个天生的斡旋高手,一个“骑墙者”,两面挨光,四处逢源。
B．她要是在这里,好歹也能拿个主意。
C．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义,赢得了大家的阵阵掌声。
D．我市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面貌焕然一新。
3． 将下列句子组成语意连贯的一段话,顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分）
①因此,要得国风清,尚需家风正。
②家风与物质无关,家庭无论贫穷还是富有,都需要讲家风。
③家风就是家庭的风气、风格与风尚。
④家风与精神有关,一个人的成长与成熟,都离不开家风。
⑤家风亦关乎国风,“家是最小国,国是千万家”,正如歌中所唱,在中国传统文化
中,家与国相连相通。
A．③④⑤②① B．③②④⑤① C．③①④②⑤ D．②④①⑤③
4．（5分) 阅读下面语段,完成下列各题。
①他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确舒有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
最新部编版八年级语文上册单元测试题全套(共9套)(含答案)
最新部编版八年级语文上册单元测试题全套
（含期中试题1套，期末试题2套，共9套）
第一单元检测卷
(本试卷满分120分考试时间100分钟)
一、积累运用（30分）
1.阅读下面文字,完成（1）~（3）题。（6分）
学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的（遗嘱/遗愿）设立的，是为了（奖励/鼓励）那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的（雄姿/英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①②③，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！
（1）文中加点的词语的读音和字形，都正确的一项是（ ）（2分）
A.阻遏．（è）锐不可挡 B.歼．灭（qiāｎ）心潮彭湃
C.击溃．（ｋｕì）豪情万丈 D.冠．军（guān）震耳欲聋
（2）文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.遗嘱 鼓励 英姿 B.遗愿 奖励 雄姿
C.遗愿 奖励 英姿 D.遗嘱 奖励 英姿
（3）文中三处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
A.①追思与缅怀 ②光荣与梦想 ③决心与信念
B.①光荣与梦想 ②决心与信念 ③追思与缅怀
C.①追思与缅怀 ②决心与信念 ③光荣与梦想
D.①光荣与梦想 ②追思与缅怀 ③决心与信念
2.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A.锐不可当（抵挡） 摧枯拉朽（腐朽）
B.翘首而望（抬起头来） 屏声敛息（收敛）
C.引吭高歌（喉咙） 所向披靡（倒下）
D.一丝不苟（敷衍了事） 殚精竭虑（尽）
初二语文上册第三单元巩固训练试题3及答案
八年级语文上册第三单元测试题
（考试时间：120分钟 分值：120分）
一、 积累与运用（25分）
１、给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
镂．( ) 空 拱．（ ）形 河堤．（ ） 池沼．（ ）
狼ｊí（ ） 丘ｈè（ ） 嶙ｘǘｎ（ ） 斟ｚｈｕó（ ）
２、划出下列词语中的错别字并改在后面的横线上。（３分）
巧妙绝纶 自出新裁 重峦叠嶂 因地制宜 井然有序
惟妙惟肖 就地取材 迥然不同 亭台轩谢
3、在原句上修改病句。（4分）
（1）我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
（2）在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
4、下面关于说明文知识的说法全部正确的选项是（ ） （3分）
（1）说明文一般分为事物说明文和事理说明文两类。
（2）常用的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方七种。
（3）说明文的说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种。
（4）说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能或阐明事理。
（5）说明文中只能用说明的表达方式，不能用记叙、描写。
（6）说明文中所谓说明对象的特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。
A （1）（2）（3）（4） B （1）（2）（5）（6）
C （2）（4）（5）（6） D （1）（2）（4）（6）
5、改革的海门，吸引了海内外无数宾朋，请根据下面之材料，用一句话介绍海门。（不超过30个字） （3分） 材料1：享有“北上海”美誉的海门，位于长江之畔，黄海之滨，与我国第三大岛崇明岛隔江相望，拥有长江第一渡——海太汽渡，向西不远处是正在建设中的苏通大桥。
材料2：清末状元张謇是海门永远的骄傲。他不仅从家乡出发走上了实业救国的道路，更把他睿智的目光和开拓的精神留给了海门人民。政治家季云、诗人卞之琳等都是海门人民的杰出代表。
2017-2018学年人教版八年级语文上册测试题A 第三单元测试卷
第三单元测试卷
(时间：120分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是( D )(3分)
A．绝(yán) 飞漱．(shù) 晓雾将歇．（xiē）
B．轩邈． (miǎo) 属．引(shǔ) 素湍．绿潭（tuān）
C．缥．碧（piāo） 沿溯．（sù） 鸢．飞戾天（yuān）
D．白昼． (zhòu) 窥．谷(kuī) 林寒涧．肃(jiàn)
(解析：A项“”应读“yǎn”；B项“属”应读“zhǔ”；C项“缥”应读“piǎo”。)
2．下列选项中，没有错别字的一组是( A )(3分)
A．城郭 大荒流 疏条交映
B．落晖 结海楼 沉粼竞跃
C．征蓬 鹦鹉州 五色交辉
D．采薇 白沙堤 经伦世务
(解析：B项“粼”应为“鳞”；C项“州”应为“洲”；D项中“伦”应为“轮”。)
3．下列加点的词解释完全正确的一项是( D )(3分)
A．东皋薄．暮望(单薄) 晓雾将歇．(消散)
B．清荣．峻茂(茂盛) 盖．竹柏影也(覆盖)
C．夕日欲颓．(坠落) 天山共．色(共同)
D．泉水激．石(冲击，撞击) 晴川．历历汉阳树(平野、平地)
(解析：A项“薄”是“接近”的意思；B项“盖”是副词“大概是”的意思；C项“共”是“同样的”的意思。)
4．下列句中不含通假字的一项是( C )(3分)
A．两岸连山，略无阙处
B．蝉则千转不穷
C．争高直指，千百成峰
D．窥谷忘反
(解析：A项“阙”通“缺”；B项“转”通“啭”；D项“反”通“返”。)
人教版 语文 八年级上册 阶段评估检测试卷 第三单元.doc
试卷第 1 页共 4 页
人教版 语文 八年级上册 阶段评估检测试卷 第三单元
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分
得分
一、单项选择题。(每小题4分，共24分)
1．下列画线字注音全对的一项是( )
A. 曦月( xī)襄陵(xiāng)飞漱(sù) 经纶世务（lún）
B. 荇(xìng)缥碧(piāo)峻茂(jùn) 夕日欲颓(tuí)
C. 属引（shǔ） 沉鳞(líng)千转(zhuàn)嘤嘤成韵(yīng)
D. 犊（dú） 征蓬(péng)横柯(kē) 互相轩邈(miǎo)
2．下列画线词的解释有误的一项是( )
A. 林寒涧肃（严肃）
B. 未复有能与其奇者（参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思）
C. 泉水激石，泠泠作响（冲击，撞击）
D. 念无与为乐者（考虑，想到）
3．下列句子中有通假字的一项是( )
A. 从流飘荡，任意东西
B. 经纶世务者，窥谷忘反
C. 相顾无相识，长歌怀采薇
D. 青林翠竹，四时俱备
4．下列画线词不属于古今异义词的一项是( )
A. 晓雾将歇
B. 盖竹柏影也
C. 但少闲人如吾两人者耳
D. 山随平野尽，江入大荒流
5．下列翻译不正确的一项是( )
A. 怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们相互到院中散步。
B. 两岸连山，略无阙处。
译文：两岸青山连绵起伏，全然没有中断的地方。
C. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译文：蝉儿长久不断地欢唱，猿猴也长时间地叫个不停。
D. 实是欲界之仙都。
译文：这里实在是人间仙境啊！ 评卷人 得分
试卷第 2 页共 4 页
6．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是( )
A. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。（美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫）
人教版八年级语文上册单元检测试题(有答案)
第 1 页 共 9 页 三一文库（）/初中二年级
〔人教版八年级语文上册单元检测试题（有答案）[1]〕
一、基础知识（24分）
1．下列加点字读音无误的一项是( )3分
A．溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn)
C．寒噤(jīn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn)
D．提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(pò)
2．下列词语中无错别字的一项是( )3分
A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁
B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈
3．依次填入下面横线的词语恰当的是( )3分
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的
2 9 广大地区，并
江阴要塞， 长江。
A．占有 牵制 封锁
B．占领 控制 封锁
C．占领 控制 封闭
D．占有 牵制 封锁
4．下列有关文字常识的表述，有误的一项是( ) （3分）
A．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
B．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、
二、现代文阅读（31分）
(一)17分
①“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
⑧他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了
3 9 那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
部编版八年级上册语文第三单元综合测试卷(Word版,含答案)
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(本试卷满分120分考试时间100分钟)
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面文字，完成（1）~（3）题。（6分）
中国人是天生的哲学家，我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强△调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇，他们饮酒是为了
，游山是为了
，玩水是为了
，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是
。旅行家徐霞客或许比较特殊△，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加“△”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（ ）（2分）
A.几△乎（jǐ）提炼 B.强△调（qiāng）淘冶
C.特殊△（shū）鼓厉 D.匹△夫（pī）夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上。（2分）
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。（2分）
2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.清荣峻茂（茂盛）晓雾将歇（消散）
B.欣然起行（出行）东皋薄暮（将近）
C.幽绝久远（极远）任意东西（向东向西）
D.互相轩邈（高） 良多趣味（很，甚）
3.下列对句意的理解错误的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
译：清晨的薄雾将要散尽的时候，猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：庭院中的月光像清澈透明的积水，水中还有藻类、荇菜纵横交错着，原来那些是竹和柏的影子。
部编版语文八年级上册第三单元检测(含答案)
部编版语文八年级上学期
第三单元综合测试
（时间：90分钟满分：100分）
一、积累与运用（21分）
1下面加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A缥碧（piǎo）；无碍（ài）；泠泠作响（líng）
B飘荡（dàng）；急湍（tuān）；嘤嘤成韵（yīng）
C轩邈（miǎo）；经纶（lún）；鸢飞戾天（yuān）
D横柯（kē）；窥谷（kuī）；好鸟相鸣（hào）
2下列句子中含有通假字的一项是（ ）（2分）
A夹岸高山,皆生寒树。
B蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
C疏条交映,有时见日。
D游鱼细石,直视无碍。
3.下列加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇．（消散）互相轩邈．．（拿着往高处远处伸展）
B.自富阳至桐庐一百许．里（表示约数）水皆缥碧．．（青白色）
C.念．无与为乐者（考虑,想到）空谷传响．（回声）
D.属．引凄异（延长）虽乘奔．御风（飞奔的马）
4.下列句中加点词的意思完全相同的一项是（ ）（2分）
A.夕日欲．颓摇摇欲．坠
B.哀转久绝绝．．多生怪柏
C.未复有能与．其奇者相与．步于中庭
D.负势竞上．横柯上．蔽
5.下列句子翻译不正确的一项是（ ）（2分）
A.鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反译文：那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰就会平息他那热衷于名利的心；治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返
B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也译文：（月光）照在庭院里好像一片积水澄澈透明,水中好像还有水藻、荇菜交相错杂,大概是竹子和柏树的影子
C.虽乘奔御风,不以疾也
译文：即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快
D.夕日欲颓,沉鳞竞跃
译文：夕阳快要落山的时候,水中潜游的鱼儿争相跳出水面
6.下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《答谢中书书》一文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动
语文八年级上册第三单元检测含答案
部编版语文八年级上学期
第三单元综合测试
（满分120分，考试用时120分钟）
一、语言知识与运用（10分）
1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 绝巘．（yǎn） 横柯 汉塞．（sāi） 沉粼竞跃
B. 属．引（shǔ） 轩邈 燕．然（yān） 鸢飞唳天
C. 沿溯．（shù ） 漂碧 藻荇．（xìng） 侯骑
D. 素湍．（tuān ） 萋萋 襄．陵（xiāng） 夕日欲颓
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A.这里风景优美，空气清新，只是重岩叠嶂．．．．走起来要小心。
B.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建起了一座巍峨的海市蜃楼．．．．。
C.只见落梅山庄坐落在群山万壑之间,风景秀丽,宁静而又祥和的气氛让人望峰息心．．．．。
D. 西南方有一片竹林，林子遮天蔽日．．．．，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。
3.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。
B.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
C.即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。
D.通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。
②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。 ③路旁，放羊的老人，坐在树下的衰衣上，嘴里含着一根长早烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。
⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。
最新人教版八年级上册语文单元试卷及答案(全册)
语文·八年级上册·RJ第一单元 综合能力检测卷
时间:120分钟 满分:120分
一、积累与运用。(26分)
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
新闻是我们观察社会的窗口,将我们的视线延伸到了更广阔的时间和空间。比如,在《人民解放军百万大军横渡长江》中,我们似乎回到了战争岁月,感受到了百万大军的锐不可当．;在《“飞天”凌空》中,我们随现场的观众一起翘．首屏息,见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻;在《一着惊海天》中,我们领略到中国飞行员xián熟的技艺,感动于他们对事业dān精竭虑的付出。
锐不可当．( ) 翘．( )首屏息
xián( )熟 dān( )精竭虑
2.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(3分)
( )
A.依靠父母留下的财产,他白手起家．．．．,终于成为了成功的企业家。
B.飞机降落,C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥,现场爆发出震耳欲聋．．．．的欢呼声。
C.近年来,动漫产业迅猛发展,社会对动漫人才的需求也是锐不可当．．．．。
D.年龄大了,又遇上感冒,这两天他总是有一种眼花缭乱．．．．的感觉。
3.下列句子中,没有语病的一项是(3分) ( )
A.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
B.为提高我市中小学生体育素质,由市教育局主办的全市中小学体育大课间展示评比活动顺利开展。
C.市政府提出要完善人才绿卡等配套服务,为高层次人才提供更加优惠的入户、子女入学、就医、住房等。
D.学校积极推进课程改革,开展“三进校园”等多项实践活动,学生非常受欢迎。
4.对下面的新闻材料判断有误的一项是(3分)