人教版二年级数学上册第三单元测试卷及答案
人教版二年级上册第三单元测试卷
一、填一填。
1.一个直角有()个顶点,有()条边。
2.从一个点起,用尺子向()的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
3.一个长方形和一个正方形都有()个角,它们都是()角。
4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的()比一比。
5.角的大小与两条边的长短()。
6.9时整时,分针和时针形成的角是()角。
二、选一选。
(在括号里填上正确答案的序号)
1.下图中有()个角。
①8②7③6④5
2.下面图形中,()是直角。
①②③④
3.下面的角中,钝角是(),锐角是()。
①②③④
4.下图中,共有()个直角。
①4②6③8④10
三、按要求填一填。
锐角();钝角();直角()。
四、画一画。
1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。
···
2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
五、数一数,填一填。
六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有()时与()时、()时与()时、()时与()时。
七、做一做。
1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。
2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。
3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。
第三单元测试卷参考答案
一、1.1 2 2.不同 3.4 直 4.直角 5.无关 6.直
二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①
三、②⑤①⑨⑧⑩
四、略
五、4 1 7 2 4 2 7 3
六、3 9 11 1 4 8
七、1.略 2.略 3.略。
最新部编版人教版数学二年级上册第三单元同步检测试卷(附答案)2
第三单元测试一、我会填.（14分）1.角有（）个顶点和（）条边.2.从一个点起，用尺子向不同的方向画（）条线，就画成了一个角.3.（）时整和（）时整，时针和分针形成的角是直角.4.红领巾所表示的图形中有（）个角，数学课本的封面中有（）个角.二、我会判.（正确的画“√”,错误的画“×”）（8分）1.角的两边越短，角就越小.（）2.在所有的角中，直角最大.（）3.直角没有顶点.（）4.所有的钝角都比锐角大.（）三、我会选.（将正确答案的序号填在括号里）（8分）1.________中的四个角与________中的四个角相比较，（）.①第二个大②一样大③无法比较2.下列各角中,表示钝角的是（）.①②③3.如图，图中包含的角的个数为（）.①3②4③64.一个三角尺上的直角数是（）.①3②2③3四、我会辨.（6分）直角有（）；钝角有（）；锐角有（）.（只填序号）五、写出角的各部分的名称.（12分）1. 2.（）（）（）（）（）（）3. （）4. （）（）（）（）（）六、我会画.（12分）1.在方格纸上，画一个与图中大小相等的角.2.在方格纸上，分别画一个锐角和一个钝角.3.在下面的点子图中围一个正方形.七、我会比，按照角的大小把序号按顺序填在括号里.（8分）（）＜（）＜（）＜（）八、我来数一数.（10分）1. 有（）个锐角，（）个直角.2. 有（）个钝角，（）个锐角.3. 有（）个锐角，（）个钝角.4. 有（）个锐角，（）个钝角.5. 有（）个锐角，（）个钝角.九、我会剪.（画线表示你的剪法）（16分）1.剩下一个直角.2.剩下两个直角.3.剩下3 个直角.4.剩下4 个直角.十、我帮小兔判对错.（对的在________上画“√”，错的画“×”）（6分）________ ________第三单元测试答案一、1.【答案】一两2.【答案】两3.【答案】394.【答案】34二、1.【答案】×2.【答案】×3.【答案】×4.【答案】√三、1.【答案】②2.【答案】③3.【答案】③4.【答案】①四、【答案】③⑦⑧②①⑤⑥五、【答案】略六、【答案】略七、【答案】④①②③八、1.【答案】442.【答案】263.【答案】214.【答案】525.【答案】42九、1.【答案】2.【答案】3.【答案】答案不唯一十、【答案】√×。
小学数学-有答案-人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷 (6)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷一、填空题1. 任意一个角都有(________)个顶点，(________)条边。
2. 标出下面角的各部分名称。
3. 三角板上有(________)个角，其中有(________)个直角．4. 把一张圆形的纸先上下对折，再左右对折，两条折痕所形成的角是(________)角。
5. 红领巾上有(________)个角，其中最大的角是(________)角，另外两个角是(________)角。
6. 角的大小与它的两条边的(________)无关，与两条边(________)的大小有关。
7. 图中有(________)个锐角、(________)个直角和(________)个钝角。
8. 写出下面拼出的角的名称，并比较大小。
(________)角(________)角(________)角(________)角<(________)角<(________)角9. 将下面的图形按要求分类。
（填序号）10. 比一比，每组中哪个角较大？在较大角下面的里画“√”。
11. 下面图形中各有几个角？(________)个角(________)个角(________)个角12. 下图中一共有(________)个角，其中直角有(________)个，锐角有(________)个。
13. 下图中一共有(________)个角，其中直角有(________)个，钝角有(________)个，锐角有(________)个。
二、判断题黑板上的直角比书上的直角大．________任何物体的表面都有角。
(________)用放大镜看一个角，角的大小没变。
(________)一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同。
(________)钝角一定大于锐角。
(________)三、选择题下面图形中，()是角。
A. B. C.一个三角形中至少有()个锐角。
A.1B.2C.3D.无法确定《状元作业本》的封面上有()个直角。
人教版小学二年级数学上册3单元测验(含答案及周测培优)
第3单元过关检测卷(一)时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分一、填一填。
(每空1分，共17分)1. 一个角有() 个顶点，()条边。
2. 一张长方形纸先上下对折，再左右对折，就可以折出一个()角。
3. 在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。
4. 《典中点》的封面有()个角，都是()角。
5. 三角尺上最大的角是()角，红领巾上最大的角是()角。
6. 角的大小与角的两条边叉开的大小()，与角的两条边的()无关。
7. 写出下面各角的名称，并比较大小。
() 角() 角() 角（）角<（）角<（）角二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”；每题1分，共5分)1. 一个直角和一个锐角拼成的角一定是钝角。
()2. 用一副三角板上的两个角能拼一个直角。
()3. 3时整钟面上时针和分针成直角。
()4. 在一个三角形里一定不会有两个直角。
()5. 一个正方体有4个直角。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里；每题2分，共10分)1. 下面物体的表面有角的是()。
①②③2. 下面()拼成的角是直角。
①②③3. 下图中有()个钝角。
①3 ②1 ③24. 下图中角最小的是()。
①②③5. 下图中角最大的是()。
①②③四、找一找。
(12分)1. 在角的下面画“√”。
(8分)2. 在直角的下面画“”。
(4分)五、分一分。
(12分)六、拼一拼，下图中拼成的角各是什么角？(6分)七、画一画。
(12分)1. 画一个锐角、钝角、直角。
(6分)2. 在方格纸上画一个长方形和一个正方形。
(6分)八、数一数。
(12分)()个直角()个直角()个直角()个直角()个锐角()个锐角()个锐角()个锐角()个钝角()个钝角()个钝角()个钝角九、下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写。
(8分)()()()() 十、按要求画一条线段。
(6分)有2个直角有3个直角有4个直角答案一、1. 12 2. 直 3. 锐钝 4. 4直5. 直钝6. 有关长短7. 直锐钝锐直钝二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×三、1. ③ 2. ② 3. ③ 4. ② 5. ③四、1. (√)(√)()()(√)()(√)()2. ()()()()五、六、钝直锐直锐钝七、略。
【三套试卷】小学二年级数学上册第三单元教材检测题(含答案)(1)
第三单元知识点测试卷(含答案解析)一、我会填。
(每空2分，共20分)1．标出右面角各部分的名称。
2．一个角有()个顶点，()条边。
3．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的()比一比。
4．两条交叉的直线，最多会形成()个直角。
5．把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时长方形纸一共有()个直角。
6.顺着箭头指引的方向去观察，发现角逐渐变()了，说明角的大小与()的大小有关。
二、我会辨。
(每题2分，共6分)1．直角和锐角一定拼成钝角。
() 2．数学书封面上的直角比三角尺上的直角小。
() 3．每一个三角板上都有两个锐角。
() 三、我会选。
(每题3分，共9分)1．钟面上4时整，分针和时针所组成的角是()。
①直角②锐角③钝角2．一面国旗有()个直角。
①2 ②3 ③4 3．下图被纸遮住的是()。
①直角②锐角③钝角四、动动手，动动脑。
(共65分)1．我会分。
(16分)2．我会数。
(共24分)(1)我会按要求数。
(每空3分，共12分)()个角()个直角()个锐角()个钝角(2)我会一个不漏地数。
(每空2分，共12分)找出图形中的锐角、直角和钝角的个数。
3．我会画。
(共25分)(1)以下面的线为边，画一个锐角和一个直角。
(8分)(2)在格子图上画一个长方形和一个正方形。
(8分)(3)画两条线段，使它有2个直角。
(9分)答案一、1.从左到右依次为：边顶点边2．12 3.直角4．4 5.86．大两条边张开二、1.√ 2.× 3.√三、1.③ 2.③ 3.③四、1.直角：③⑦钝角：②⑤⑧锐角：①④⑥[点拨] 可以按序号的顺序对应地把各角分类放在相应的位置，这样不乱而且不遗漏。
2．(1)382 6(2)32242 23．(1)略。
(答案不唯一)(2)略。
(答案不唯一)(3)(答案不唯一)第三单元精品检测卷(含答案解析)命题人：周辉一、问答题（注释）1、角的两条边是线段．______．【答案】根据角的定义可知，角的两条边是射线，而不是线段．故答案为：错误．【解析】略2、钟面上6点15分，分针和时针所夹的最小角是直角．______．【答案】钟面上，6点15分时分针和时针所夹的角，大于90°且小于180°，则此夹角是钝角．故答案为：×．【解析】略3、把一个角的两边不断延长，这个角就不断变大．______．【答案】由分析可知，角的大小与两边的长短无关，故答案为：×．【解析】略4、要时针盘面上，1时45分的时针和分针之间的夹角是______度．【答案】因为时钟指示1时45分时，分针指到9，则分针转过了9×30°=270°，时针指到1与2之间，时针从1到这个位置经过了45分钟，时针每分钟转0.5°，因而转过45×0.5°=22.5°，所以时针和分针所成的夹角是270°-（22.5°+30°），=270°-52.5°，=217.5°．故答案为：217.5．【解析】略5、小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．______．【答案】大于90°的角还有平角、周角，所以题干是错误的．故答案为：错误．【解析】略6、小于180°的角叫钝角．______．【答案】小于180°的角叫钝角，说法错误，因为锐角、直角、钝角都小于180度；故答案为：×．【解析】略7、大于90°的角都是钝角．______．【答案】大于90°而小于180°的角是钝角，大于90°的角还有平角180°、周角360°等．故答案为：×．【解析】略8、角的大小与边的长短没有关系．______．【答案】角的大小只与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关，所以这句话是正确的．答：“角的大小与边的长短没有关系”的说法是正确的．故答案为：正确．【解析】略9、大于直角的角叫做钝角．______．【答案】根据钝角的含义可知：大于直角的角叫做钝角，说法错误．故答案为：错误．【解析】略10、按要求画圆，并回答问题．（1）以（2，2）为圆心，画一个半径为2厘米的圆，再以（7，6）为圆心，画一个半径为3厘米的圆．（每个小正方形的边长表示1cm）；（2）说一说，圆的位置是由什么决定的？圆的大小是由什么决定的？【答案】（1）如图：（2）圆的位置是由圆心决定的，圆的大小是由半径决定的．【解析】略11、一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了．______．【答案】由分析可知：一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了，说法错误；故答案为：×．【解析】略12、直角三角形中两个锐角能组成钝角．______．（判断对错）【答案】因为∠A+∠B+∠C=180°，∠C=90°，所以∠A+∠B=180°-∠C=90°，所以∠A和∠B互余，即直角三角形中两个锐角不能组成钝角；故答案为：×．【解析】略13、角的两边越长，角就越大．______．【答案】角的大小于边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．故是错误的．故答案为：错误．【解析】略14、下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”【答案】×；√；×；×；√；×；×；√【解析】略15、同学们做红花，每人做3朵，5人一共做了多少朵？【答案】3×5=15（朵）【解析】略16、一张三角形的纸，剪下去一个角，还剩几个角呢？把你想到的情况画在下面。