讲故事比赛
讲故事比赛评分标准优秀6篇
讲故事比赛评分标准优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园幼儿讲故事比赛
幼儿园幼儿讲故事比赛《幼儿园幼儿讲故事比赛故事集》篇①：《小蚂蚁搬骨头》在一片绿油油的草地上，住着一群小蚂蚁。
有一天，小蚂蚁小黑在草丛里发现了一根大骨头。
这根骨头对小蚂蚁们来说，就像一座小山一样巨大。
小黑想，这根骨头可以让大家吃上好几天呢，于是它决定把骨头搬回蚁巢。
可是小黑自己使出了浑身的力气，骨头却纹丝未动。
小黑左思右想，它知道凭自己的力量是搬不动的，于是它跑回蚁巢，用头上的小触角碰了碰其他小蚂蚁的触角，这是蚂蚁之间传递信息的方式。
很快，一群小蚂蚁跟着小黑来到骨头旁边。
它们分成两边，齐心协力地把骨头抬了起来。
“一二一，一二一……”小蚂蚁们喊着口号，一步一步地朝着蚁巢前进。
虽然中间也遇到了小小的水沟和小土坡的阻碍，但是小蚂蚁们没有放弃，最终把骨头成功搬回了蚁巢。
点评：这个故事告诉我们团结的力量是很强大的。
小蚂蚁们遇到这么大的骨头，单个的力量是没法搬动的，可是大家一起努力就做到了。
小朋友们在幼儿园里也要像小蚂蚁一样团结，比如一起做游戏、搬玩具的时候，大家心往一处想，劲往一处使，这样就能做成很多事情呢。
篇②：《小熊学做饭》小熊笨笨总是依赖妈妈做的美味食物。
有一天妈妈对笨笨说：“宝贝，你已经长大了，需要自己学会一些技能了。
”于是，小熊笨笨决定开始学做饭。
笨笨首先想学煎鱼。
它从河里抓来一条鱼，学着妈妈的样子，把锅放在火石上（在森林里小熊用这个生火做饭）。
可是，小熊笨笨第一次煎鱼，搞不清楚翻面的时间，结果一面都快糊了，另一面还没熟。
而且它放盐的时候，手一抖放了好多，咸得不得了。
但是笨笨没有灰心，它回忆着妈妈做饭的步骤。
它重新抓了一条鱼，再次尝试，很认真地看着火候，小心翼翼地放盐。
这次做出来的鱼虽然样子不是很好看，但是已经熟了，尝一尝还有点淡淡的香味呢。
点评：小熊笨笨从什么都依赖妈妈，到开始学习自己做饭，虽然中间遇到了很多挫折，但是它很勇敢，也有不放弃的精神。
小朋友们也要像小熊一样，勇敢地尝试新的事物，自己的事情自己做。
适合一年级讲故事比赛的小故事
适合一年级讲故事比赛的小故事从前，有一只小兔子，它非常喜欢参加学校的讲故事比赛。
每年一次的讲故事比赛临近了，小兔子非常兴奋，因为它已经准备好了一个精彩的故事。
这个故事讲述了小猫咪找到了一枚神奇的蓝宝石。
它决定和朋友们一起去寻找宝石的秘密。
在寻宝的过程中，小猫咪和它的朋友们遇到了一系列的挑战和困难，但他们从未放弃。
最终，他们找到了蓝宝石，并且发现了宝石的力量可以实现人们的愿望。
这个故事充满了冒险和友谊的元素，非常适合一年级的讲故事比赛。
小兔子决定将这个故事借鉴一些小细节，并加入自己的创意，使得故事更加生动有趣。
第一次的比赛日终于到来了。
小兔子在舞台上紧张地讲述着它的故事。
它用流畅的语言，将故事中的每个角色形象地描述出来，让人们仿佛置身于故事的世界中。
小兔子发挥出色，赢得了一年级讲故事比赛的冠军。
为了庆祝胜利，学校举办了一场特别的庆功派对。
小兔子收到了一枚金色的奖牌，全校的同学和老师都为它鼓掌。
小兔子感到非常自豪和开心。
接下来的日子里，小兔子成为了学校里的小明星。
其他同学纷纷向它请教如何讲好故事的技巧。
小兔子乐于分享自己的经验，他告诉大家要把故事中的情节分明，语言简洁明了。
他们要用声音和表情，将故事中的角色和情境展现出来。
小兔子还建议同学们在讲故事之前，要先认真阅读，理解故事的主题和情节。
然后，可以根据自己的思考和创意，加入一些自己喜欢的细节。
最重要的是，要有自信，相信自己是最棒的。
小兔子的建议得到了同学们的认可和尊重。
大家纷纷开始为下一次的比赛做准备，希望能够讲出属于自己的精彩故事。
小兔子的故事和经验告诉我们，在讲故事比赛中，每个孩子都有机会展示自己的想象力和表达能力。
我们可以选择一个有趣的故事，用简单明了的语言，将故事情节生动地展现出来。
同时，我们也要相信自己的能力，勇敢地面对挑战和困难。
每个小朋友都是独一无二的，有着属于自己的故事。
无论是在讲故事比赛中，还是在生活中，我们都应该用心去发掘自己的故事，并用自信和勇气将它们讲给大家听。
讲历史典故故事比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景历史典故是中华民族悠久文化的重要组成部分，承载着丰富的历史智慧和文化底蕴。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年对历史的了解和热爱，提高学生的语言表达能力和文学素养，特举办此次历史典故故事比赛。
二、比赛目的1. 激发学生对历史典故的兴趣，提高对历史文化的认识。
2. 培养学生的语言表达能力和文学素养。
3. 增强团队协作精神，提升学生的综合素质。
4. 促进学校文化建设，营造良好的校园氛围。
三、比赛主题以“传承经典，讲述历史”为主题，通过讲述历史典故故事，展现中华文化的魅力。
四、比赛对象参赛对象为我校全体学生，分为小学组、初中组和高中组。
五、比赛时间2023年10月1日至2023年11月30日六、比赛流程1. 初赛（2023年10月1日至2023年10月31日）- 各班自行组织选拔，选出班级代表参加校级比赛。
- 每位参赛选手需准备一个历史典故故事，故事内容要求积极向上，富有教育意义。
2. 复赛（2023年11月1日至2023年11月15日）- 各班代表参加校级复赛。
- 复赛采用现场讲述的方式，每位选手有5分钟的时间讲述自己的故事。
- 评委根据选手的表现进行评分，评选出各组前10名进入决赛。
3. 决赛（2023年11月16日至2023年11月30日）- 决赛采用现场讲述和评委提问相结合的方式。
- 每位选手有8分钟的时间讲述自己的故事，评委提问环节每位选手有2分钟的时间回答。
- 评委根据选手的表现进行评分，评选出各组优胜者。
七、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，报名时需提交个人简介和故事梗概。
2. 故事内容要求真实、健康、积极向上，不得涉及色情、暴力等不良内容。
3. 故事讲述时间不得超过规定时间，超时者将被扣分。
4. 选手在讲述过程中不得使用道具，仅限口头讲述。
5. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括故事内容、语言表达、仪态举止等方面。
八、奖项设置1. 小学组、初中组和高中组分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
中学生讲故事比赛一等奖稿子
中学生讲故事比赛一等奖稿子篇一：《那把旧吉他的梦想》我叫小宇，是一名普通的中学生。
在我们学校的角落里，有一家小小的乐器行，这就是故事开始的地方。
乐器行的老板是个很和蔼的大叔，名叫老张。
我经常在放学后去那里闲逛，因为我对吉他特别着迷。
店里有一把旧吉他，它就那样静静地挂在墙上，身上有不少划痕，仿佛在诉说着自己曾经的经历。
每次我去，都会忍不住去摸摸它。
有一天，我又来到乐器行，看着那把旧吉他，对老张说：“叔，这把吉他能卖给我吗？”老张笑着摇摇头说：“小宇啊，这把琴不卖。
这是我年轻时候的伙伴，有很多回忆呢。
”我有点失望，但还是忍不住打听这把吉他的故事。
老张坐下来，抱起那把旧吉他，缓缓地说：“我年轻的时候，就像你一样热爱音乐。
这把吉他陪着我参加过好多小演出呢。
有一次，我们去一个偏远的小村子演出。
那村子可穷了，路也不好走。
但是当我们拿出乐器开始演奏的时候，那些村民们的眼睛里都闪着光。
他们虽然生活艰苦，但是对音乐有着最纯粹的热爱。
”我听得入神，仿佛能看到老张年轻时在那个小村子里演奏的画面。
老张接着说：“当时有个小男孩，一直跟着我，眼睛就没离开过这把吉他。
演出结束后，他怯生生地问我能不能让他摸一摸。
我就把吉他递给他，他小心翼翼地摸着，那眼神就像在触摸最珍贵的宝贝。
”从那以后，我更加渴望拥有那把吉他。
我开始努力在老张的店里帮忙，打扫卫生、整理乐器，希望能打动老张。
老张看在眼里，有一天，他突然对我说：“小宇，你这么喜欢这把吉他，叔就把它送给你了。
”我又惊又喜。
我得到吉他后，刻苦练习。
后来，学校举办才艺比赛，我带着这把旧吉他登上了舞台。
当我弹奏出第一个音符的时候，我感觉自己和老张的回忆、和那偏远村子里人们对音乐的热爱都融合在了一起。
我顺利地拿到了比赛的一等奖。
这把旧吉他让我明白了，每一个有故事的东西都承载着梦想和情感。
它可能看起来破旧，但它的价值是无法用金钱衡量的。
我们要珍惜那些带着故事的事物，也要努力去实现自己心中的梦想，就像老张曾经带着这把吉他追逐音乐梦想一样，只要有热爱，就有无限的可能。
讲故事比赛主持词(共5篇)
讲故事比赛主持词〔共5篇〕第1篇：讲故事比赛主持词男：亲爱的教师女：亲爱的同学合：大家下午好!(鞠躬)男：我是主持人XXX女：我是主持人XXX男：浓浓的书香，就像冬日温暖的阳光洒满了我们的校园。
女：有趣的故事，就像一首首动听的歌谣轻叩着我们的心弦。
男：读一个好故事，故事中自有真情在。
女：听一个好故事，是一种心灵的沟通。
男：瞧，今天的选手们个个精神饱满、英姿飒爽。
让我们期待着各位选手的出色发挥女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。
让我们共同品味这美妙的光阴。
男：比一比，我们交流的是情感。
女：赛一赛，我们挽起的是手臂。
男：采撷人类历史长河的粒粒珠玑。
女：摘下童年美妙生活的朵朵浪花。
男：心与心交流，收获的是友谊。
女：爱与爱交融，擎起的是希望。
合：神农架林区实验小学三年级课外阅读“讲故事比赛”如今开场!1、(男)下面有请一号选手XXX同学，她讲的故事是《两只笨狗熊》2、(女)下面有请二号选手XXX同学，他讲的故事是《变色龙》3、(男)下面有请三号选手XXX同学，她讲的故事是《圣母玛利亚》4、(女)下面有请四号选手XXX同学，她讲的故事是《怕冷的粉粉猪》5、(男)下面有请五号选手XXX同学，她讲的故事是《为难的午餐》6、(女)下面有请六号选手XXX同学，他讲的故事是《小红狐找工作》7、(男)下面有请七号选手XXX同学，她讲的故事是《牙齿与舌头》8、(女)下面有请八号选手XXX同学，她讲的故事是《小马过河》完毕语：男：听了同学们一个个精彩的故事，像一场春雨，滋润着我们的心田。
女：看了同学们一个个出色的发挥，让我们久久难忘。
合：让我们再一次以热烈的掌声向获奖者表示祝贺。
(鼓掌)男：从今天起，让我们与书为伴女：从今天起，让我们与故事同行合：这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。
男：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露女：感谢你们，让我们留住了这段美妙的光阴男：尊敬的教师们，女：亲爱的同学们，三年级课外阅读讲故事比赛，到此完毕。
一年级小学生讲故事比赛适合的故事(20篇)
一年级小学生讲故事比赛适合的故事（20篇）1.一年级小学生讲故事比赛适合的故事篇一一天，小花鸭的妈妈对小花鸭说：“孩子，山坡上有位鸭大师，它的游泳技术非常好，你去和它学习游泳吧！”小花鸭点了点头，上山去了。
走到了一半，小花鸭遇到了一个鸭伯伯，它走上前去，问：“喂，你知道鸭大师家怎么走吗？”鸭伯伯听了，反问道：“小朋友，你去那儿干什么呀？”小花鸭不耐烦的说：“你到底知不知道啊？”鸭伯伯摇了摇头，就走了。
小花鸭边走边嘀咕道：“真是个怪老头儿！”找呀找，找呀找，直到太阳落山，小花鸭才终于找到了鸭大师的家。
它敲了敲门，开门的却是在山上遇到的鸭伯伯！小花鸭惊讶的问：“难道你就是鸭大师吗？”鸭大师点了点头。
小花鸭高兴的说：“太好啦！请你收我为徒吧！”鸭大师却摇了摇头，说：“欲先学武先学做人啊！”小花鸭听了，不好意思的低下了头。
2.一年级小学生讲故事比赛适合的故事篇二小猴活泼可爱，大家都喜欢他，猴妈妈更是格外疼爱自己的孩子，无论走到哪儿都背着小猴。
春去秋来，小猴一天天长大了。
一天，猴妈妈抚摸着小猴的头，说：“你已经长大了，不能光是玩耍，应该学习点本领了。
”小猴对妈妈说：“你放心好了，我不会让你失望的，我要出去学习很多很多的本领。
”第二天，小猴就告别了妈妈，外出学本领去了。
梅花鹿小提琴拉得十分悠扬动听，小猴就跟梅花鹿学拉小提琴；山羊的围棋下得特别好，小猴就跟山羊学下围棋；熊猫的书法写得特别漂亮，小猴就跟熊猫学习书法；猩猩的山水画画得特别棒，小猴就跟猩猩学画山水画。
过了些日子，小猴回到了家里。
猴妈妈问小猴学习到了什么本领，小猴对妈妈说：“琴棋书画都学了，我现在就表演给你看。
”小猴拉起了小提琴，声音和拉锯差不多，十分难听；小猴又和妈妈下围棋，很快就败下阵来；小猴写的书法和画的画也很不成样子。
猴妈妈看后不停地摇着头，她语重心长地对小猴说：“学到很多东西的秘诀就是一下子不要去学习太多的东西。
你什么都想学，结果什么都没有学会啊！”3.一年级小学生讲故事比赛适合的故事篇三一天，大熊猫又在和同伴们炫耀了。
学生讲故事比赛简报
学生讲故事比赛简报
动，也发现了一些问题。
比如，有些选手在讲故事的时候语言表达不够流畅，有些选手在表演时有些生硬，需要在语言和表演方面加强训练。
同时，评委老师也提出了一些宝贵的意见和建议，希望学生们能够在今后的研究中更加注重语言表达和情感表达的训练，提高自己的综合素质。
为了更好地营造“书香校园”，我们还将继续开展各种各样的语文活动，如朗读比赛、写作比赛、诗歌朗诵等，让学生们在活动中感受语言的魅力，提高语言表达和感受能力，为将来的研究和生活打下坚实的基础。
小幅度改写：
为了创造良好的“书香校园”氛围，提高学生的语言感受能力和表达能力，丰富校园文化生活，我们在10月6日下午第三节课举行了中高年级学生“讲故事”比赛。
在老师的指导和选手们的努力下，孩子们表现出色，赢得了现场观众和评委老师们的掌声。
其中，六（1）班的XXX同学表现最为突出，她的故事讲得十分流畅，表演也惟妙惟肖，赢得了学生和评委们的好评。
五（2）班的XXX同学在讲故事时加上了自己的表
演，使故事更加具体、形象、生动、活泼，也获得了观众们的热烈掌声。
不过，我们也发现了一些问题，有些选手在语言表达和表演方面需要加强训练。
评委老师们提出了宝贵的意见和建议，希望学生们能够注重语言和情感表达的训练，提高自己的综合素质。
为了进一步营造“书香校园”，我们还将继续开展各种语文活动，如朗读比赛、写作比赛、诗歌朗诵等，让学生们在活动中感受语言的魅力，提高语言表达和感受能力，为将来的研究和生活打下坚实的基础。
小学生讲故事比赛稿(精选8篇)
小学生讲故事比赛稿(精选8篇)小学生讲故事比赛稿精选（一）：大家好！今天我要讲的是小萝卜头的故事，他是《红岩》中的一个人物，原型是XXX。
小萝卜头不到一岁就和妈妈一起被捕，被关押在敌人的监狱里长达8年。
在监狱里，他们生活在一个只有10多平方米的牢房里，牢房阴暗潮湿，终年不见阳光，放着一个熏得人喘不过气的马桶，苍蝇、蚊子、臭虫到处都是。
小萝卜头的身上被咬得到处都是疮，每天只有一次勺子般的水，吃的是闻着就让人想吐的霉米饭和烂白菜帮子。
但是，妈妈总是耐心地挑出饭里的老鼠屎、沙粒，让小萝卜头吃。
他们晚上要和10多个人挤在牢房里睡觉，每个人只有1尺多宽的地方。
为了不让小萝卜头被挤压，妈妈总是让他睡在自己的身上。
在这样的环境下，小萝卜头的唯一快乐就是看着牢门上方的小窗口向外眺望，看到楼梯的栏杆、白公馆的院子和高墙上的铁丝网，有时还能看到天空中飞来飞去的小麻雀。
XXX和所有的孩子一样，渴望上学。
在监狱里，他没有机会上学，但经过XXX的斗争，他获得了在监狱里研究的机会。
虽然没有纸、笔、教科书，但他研究十分努力，进步很快。
之后，小萝卜头一家被转移到了渣滓洞，但他仍然坚持着研究。
重庆的天气炎热异常，但小萝卜头每天都光着膀子，在地上写写画画，没有纸笔，他就在床头地上铺了一层土，用一根长钉写字画画。
可惜的是，1949年9月6日，小萝卜头XXX被XXX反动派残忍杀害，遇害时年仅9岁。
他是我国，也是世界上最小的烈士。
今天我要讲的是小萝卜头的故事。
我们生活在幸福之中，但我们不要忘记小萝卜头，也不要忘记千千万万的革命先烈。
我们应该谨记：没有XXX，就没有我们今天幸福的生活。
谢谢大家，我的故事讲完了。
下午好，各位老师和同学。
今天我要为大家带来一个故事，叫做《爸爸和猪》。
提到猪，我们通常会想到憨厚、贪吃、贪睡等字眼，对猪没有太好的印象。
但是，我的父亲对猪有着特殊的感情。
为什么呢？接下来我会为大家道来一个不为人知的故事。
我父亲是家中排行最小的，和三个姐姐一起在农村生活。
三年级下册讲故事比赛一等奖5分钟
三年级下册讲故事比赛一等奖5分钟
标题：小草的成长奇迹
故事开始：
从前有一个小小的村庄，村庄里有一片美丽的花园。
花园里有各种各样的花朵，最美丽的是一株小草。
这株小草名叫小晴，他生长在花园的角落里。
小晴虽然只是一株小小的草，但他渴望自己也能像花朵一样美丽。
有一天，小晴听到花园里的花朵在讨论：“只有我们花朵才是真正的美丽。
”小晴感到很伤心，他想办法改变自己。
小晴决定从现在开始，每天都努力学习和成长。
他每天早晨第一个起床，用水滴在自己身上，让自己更加清爽。
小晴还学会了向太阳学习，每天都伸直身体，让自己像太阳一样挺拔。
小晴还努力学习与花朵交流，他想从花朵们那里学到更多的知识。
他向玫瑰花学习如何保护自己，向百合花学习如何坚强，向蒲公英学习如何飞翔……
经过一段时间的努力，小晴的身体变得更加健壮，他也变得更加自信了。
有一天，花园里来了一位专家。
专家看到了小晴，赞叹道：“哇！这是一株多么美丽的小草！你是花园里最特别的存在。
”
听到专家的夸奖，小晴高兴得不得了，他终于实现了自己的梦想。
从那天起，小晴不再羡慕花朵们的美丽，他知道自己也有自己独特的价值，他的美丽不输给任何花朵。
小晴的成长奇迹也让其他村民们受到了启发。
他们明白了，每个人都有自己的特点和价值，只要努力学习和成长，就能实现自己的梦想。
故事结束：
从此以后，小晴成为了花园里最受欢迎的小草，他的故事也被传颂开来。
小晴的成长奇迹给大家带来了启示，每个人都可以像小晴一样，通过努力和奋斗，实现自己的梦想。