五年级下册语文同步练习第14课再见了亲人_人教新课标-2019word文档
人教版语文五年级下册第四组第14课《再见了亲人》课时练习 1、看拼音，写词语。 fēnɡ suǒ zàn shí qínɡ yì dǎo mǐ yáo zhēn chá dǎ ɡāo dà sǎo 答案： ( 封锁 ) ( 暂时 ) ( 情谊 ) ( 捣米谣 ) (侦查 ) ( 打糕 ) ( 大嫂 ) 解析： 分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。封锁，指用强制力量使与外界断绝联系或往来。暂时，近义词：临时、暂且、短暂，短时间内。“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识。捣米谣，歌谣。侦查是指刑事诉讼中的检察院、公安等机关为了查明犯罪事实、抓获犯罪嫌疑人，依法进行的专门调查工作和采用有关强制性措施的活动。打糕，旧时农历三月祭祀时以之供神；大嫂，一种称呼。 点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 2、给下列带点的字选择正确的读音，用“—”划去不正确选项； 乘机（chèn chènɡ） 混进（hún hùn） 空着肚子 （kōnɡ kònɡ） 供应（ɡònɡ ɡōnɡ） 血泊 （pō pò ） 看守（kàn kān） 答案： 乘机（chèn chènɡ） 混进（hún hùn） 空着肚子 （kōnɡ kònɡ） 供应（ɡònɡ ɡōnɡ） 血泊 （pō pò ） 看守（kàn kān） 解析： 分析：考查学生对多音字的掌握。乘机，利用机会、 找空子。只能找空子，等待时机，不使用技巧和欺诈等手段，所遇到的时机富有偶然性和可预见性。 混进，读hùn，空着肚子，读‘kōnɡ”, 供应即供给所需的财物。亦指满足需要的物资。血泊（xie pō），指大滩的血，名词。看守，指负责守卫、照料；监视和管理（犯人）；称监狱里看守犯人的人。 点评：考查学生对多音字的熟练程度，对于这些多音字，应注意辨析，并掌握它们的组词。 3、看拼音，写词语。 zhàn yì xiāo yān yǒu yì è hào duò jiǎo dà sǎo 答案: ( 战役 ) ( 硝烟 ) ( 友谊 ) ( 噩耗 ) ( 跺脚 ) ( 大嫂 ) 解析： 分析：主要考查学生对拼音的掌握。战役是战争的一个局部，直接服务和受制于战争全局 ，也不同程度地影响战争全局。硝烟，射击残留物，也称射击物或射击残渣，是在枪支击发时，从枪口中喷出，或从枪管末端逸出的气团中所夹带的火药颗粒和金属粉末等组成的烟灰。友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。噩耗，极度不好的消息。脚用力踏地，表示着急、生气、悔恨等情绪。大嫂，称呼。 点评：对于一些重点词语的拼音，学生应注意掌握，教师应重点强调。 4、选字组词，用“---”标出。 （刚 钢）强 难（到 道） （曾 成）经 昏（到 倒） 友（谊 宜） （奇 崎）岖 捣米（摇 谣） （再 在）见 答案：（刚 钢）强 难（到 道） （曾 成）经 昏（到 倒） 友（谊 宜） （奇 崎）岖 捣米（摇 谣） （再 在）见 解析： 分析：主要考查学生辨析词形的能力。刚强，刚正顽强。难道，表示反问。曾经，指的是所有的过去，只要不是未来和此刻正在发生的皆属曾经。一般上来说，“昏倒”是人因为头脑昏沉、晕眩而倒地。 例：小张因为天气太热昏。友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别。崎岖，山路不平，比喻处境艰难。有时也比喻人生艰难。捣米谣，歌谣。再见，意指希望能够再一次见面。用于分别时。也指犹言再见个高低，再次出现。 点评：学生应重点学会辨析多音字，这几组词语，学生易混淆，学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。 5、说说每组字的区别，再组成词语 汉——（ ） 尊——（ ） 汗——（ ） 遵——（ ） 寨——（ ） 买——（ ） 赛——（ ） 卖——（ ） 答案： 汉字、汗水 尊重、遵守 山寨、比赛 买卖、卖出 解析： 分析：考查学生对于字形的辨析能力。汗水，指较多的汗。如：汗水顺着面颊流淌。汉字，是记录汉语普通话及方言的文字。尊重，古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。遵守，依照规定行动而不违背的意思。山寨”是依靠抄袭、模仿、恶搞等手段发展壮大起来，反权威、反主流且带有狂欢性、解构性、反智性以及后现代表征的亚文化的大众文化现象。“比赛” 就是在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低。比赛由多个人参加，或者以团队参赛，并且有一定的规则，一般用来选拔人才。买卖，一般指双方通过实物或者货币进行交换以换取自己所需物品。卖，部首：十，动词，是指拿东西换钱、背叛等意思 点评：考查学生对形近字的积累，学生可以积累类似的词，并掌握它们的组词。 6、在括号里填上适当的词。 （ ）的温暖 （ ）地等待 （ ）的情谊 （ ）地痛哭 （ ）的代价 （ ）地靠近 答案： （ 慈母般 ）的温暖 （ 焦急 ）地等待 （ 深厚 ）的情谊 （ 伤心 ）地痛哭 （ 巨大 ）的代价 （ 慢慢 ）地靠近 解析： 分析：考查学生对搭配的能力的掌握。温暖，天气温暖或者集体的温暖，慈母般的温暖。等待，动词， 不行动，直到所期望的人、事物或情况出现，一般较焦虑。情谊，“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识。一般是深厚的。痛哭，伤心的哭。代价，泛指为达到某种目的所耗费的物质、精力，一般是沉痛的、巨大的。靠近，一般是慢慢的接近。 点评：大多数学生对于搭配较为陌生，因此教师应注意引导学生不断积累这类词汇，以做好这类题目。 7、辨字组词。 思( ) 妻( ) 祥( ) 矫( ) 骄( ) 腮( ) 凄( ) 样( ) 侨( ) 桥( ) 答案： 思( 思念 ) 妻( 妻子 ) 祥( 吉祥 ) 矫( 矫正 ) 骄( 骄阳 ) 腮( 腮帮 ) 凄( 凄惨 ) 样( 样子 ) 侨( 华侨 ) 桥( 大桥 ) 解析： 分析：考查学生对词形的辨析能力。思念，表示想念。腮帮，腮。妻子，古汉语一字一义，指妻和子。凄惨，悲痛凄凉。吉祥，吉祥，好运之征兆，祥瑞，吉利；幸运等。样子，模样。矫正，纠正、改正。华侨，被称作“海外华侨”，华侨属于尚未加入外籍的中国公民，但长期居于国外；骄阳，酷烈的阳光。如：头顶骄阳。 点评：考查学生对字形的辨析的运用，辨析组词是一个重要的内容，学生应掌握。 8、查字典填空。 “嫂”字是( )结构，用部首查字法应查( )部，再查( )画，第五笔的笔画是( )。 答案： “嫂”字是( 左右 )结构，用部首查字法应查( 女 )部，再查( 9 )画，第五笔的笔画是( 一 )。 解析： 分析：这类题目是考查学生对字形的掌握。“嫂”字是左右结构，用部首查字法应查“女 “部，再查 9 画，第五笔的笔画是“一”。 点评：考查学生对字形的掌握，只要学生平时注意积累，就不难在字典中找出正确答案。 9、下面“顾”字意思相同的( ) ①顾名思义 ②顾全大局 ③三顾茅庐 ④左顾右盼 A、①② B、②③ C、②③④ D、①④ 答案：D 解析： 分析：考查学生对字义的掌握。“顾”字有多重意思。顾名思义，顾：看；义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。顾全大局，顾及，使不受损害；大局:全盘，整体。指从整体的利益着想，使不遭受损害。三顾茅庐，顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。左顾右盼（ zuǒ gù yòu pàn）：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。 点评：考查学生对多义字词的熟悉程度，应该掌握这类词的多重意思，并根据意思选出正确的成语。 10、选出正确答案。 “列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”这句话表达了志愿军的情感是( ) ① 热爱祖国之情。 ②志愿军与朝鲜人民难舍难分之情，也表达了对曾经洒过鲜血的土地的誊恋之情。 ③志愿军战士互相不忍分别之情 答案：② 解析： 分析：考查学生对课文内容理解的程度。“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”这句话表达了志愿军与朝鲜人民难舍难分之情，也表达了对曾经洒过鲜血的土地的誊恋之情，应深刻理解。 点评：考查学生对课文内容的掌握程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。 11、给下列句子中带点的字选择恰当的解释。 捣：①砸，舂 ②打搅，扰乱 ③冲，攻打 （1）小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们喝个《捣．米谣》吧！（ ） （2）晨读时，老师不在教室，有个别学生在捣．乱。( ) （3）公安战士捣．毁了恶势力的一个又一个窝点。( ) 答案： ① ② ③ 解析： 分析：这类题主要考查学生对多义词的熟悉程度。捣有多个意思。捣米谣，捣米，就是砸、舂米的意思。捣乱，打扰别人学习。捣毁，指用强大力量击垮；摧毁。语出闻一多 《花儿开过了》：“爱呀！上帝不曾因青春底暂退，就要将这个世界一齐捣毁。冲、打。 点评：主要考查学生对多义词熟悉程度，只要掌握词语的意思和用法，就不难选出正确答案。 试12、选出正确答案。 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。对这句话理解正确的是( ) ①母亲为了照顾我，没有精力侍弄那些花。 ②自从我病了以后，母亲不爱花了。 ③那些花太娇嫩，母亲没有能力照顾好它们。
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人教版五年级下册语文课文第14课再见了亲人人教版五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。
在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的亲人。
您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀?小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过，唱不出来?你一向是个刚强的孩子啊!那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。
你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。
你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。
你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。
你回到村里，焦急地等待妈妈。
第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。
同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报!”小金花，你是多么刚强啊!可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢?大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。
山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。
就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。
我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。
五年级语文下册第4单元第14课再见了亲人同步练习2新人教版
五年级语文下册第 4 单元第 14 课《再见了，亲人》同步练习（ 2）新人教版14 再见了，亲人 (2)第2课时作业很轻松，做做乐其中～一、细读课文深感悟。
1( 《再见了，亲人》是一篇______________散文，作者以_______________________的口气描绘了 ______年中国人民志愿军最后一批官兵离朝归国时，在车站上____________________的感人情况，表现了志愿军同朝鲜人民________________________的诚挚友情，赞美了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友情。
2( 为了志愿军，大娘 ______________，为了志愿军，小金花 ______________，为了志愿军，大嫂 ______________，为了志愿军，朝鲜人民____________;为了朝鲜人民，志愿军 ______________。
所以说，中朝人民的友情__________、__________。
二、课内语段阅读。
大娘，停住您送其他脚步吧～为了帮我们洗( 补朴 ) 衣服，您 ( 已己 ) 经几夜没 ( 合和) 眼了。
您这么大年 ( 记纪) ，能支持得住吗 , 快回家 ( 体休) 息吧～为什么摇头呢 , 莫非您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘掉 , 不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖～记得五次战斗的时候，由于敌机的封闭，造成了暂时的供给困难。
我们空着肚子，在阵地上跟仇人拼了三天三夜。
是您[ ]着全村妇女，[ ]着打糕，[ ]着炮火， [ ] 过硝烟， [ ] 到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊～当时有很多同志感人得流下眼泪。
在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
您在回去的途中，累得昏迷在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您扔掉自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞 ; 当您再回去抢救小孙孙的时候，房屋已经炸平了。
您为我们失去了唯一的亲人。
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人教版五年级下册语文课文第14课再见了亲人人教版五年级下册语文课文第14课《再见了,亲人》大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。
在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。
我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的亲人。
您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀?小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过，唱不出来?你一向是个刚强的孩子啊!那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了，关在一所小房子里，有一个班的鬼子看守着。
你妈妈知道了，带着你混进敌占区，偷偷地靠近了关着老王的那所小房子。
你妈妈故意跟哨兵争吵，引出那个班的敌人。
你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索，救出了老王。
你回到村里，焦急地等待妈妈。
第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。
同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报!”小金花，你是多么刚强啊!可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢?大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。
山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。
就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。
我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。
配套练习册答案人教版语文五年级下册14-17课
配套练习册答案人教版五年级语文下册14-17课14、再见了，亲人我会写噩耗友谊歌谣大嫂刚强暂时封锁战役硝烟篮子我会组看守看见背包后背天空空地重量测量刚强勉强供应口供鹰爪爪子应该答应我会连雪中送炭—c 代价—d 唯一—a 同归于尽—b我会选1、顽强2、坚强3、忘记4、忘怀我会改1、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。
2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。
用反问的形式表达感情更为强烈。
我概括大娘：洗补衣服，几天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。
小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。
大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。
我阅读1.我体会到志愿军战士们对朝鲜人民和这片土地依依不舍，充满无限眷恋2、中国人民志愿军大娘小金花大嫂朝鲜人民3.（2）√15、金色的鱼钩我会读quán sùjīn wúnǐng yē我判断B（√）我补充喜望热气目转一息长短叠叠我会连斑白的两鬓衰弱的身体饱满的情绪严峻的神情金色的光芒低沉的声音我会补1、因为……所以……2、虽然……但是……3、只要……就……4、不论……都……我会改1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。
2、“脆弱”改为“衰弱”3、删去“珍惜”我理解这是“我”看到老班长吃草根、剩下的鱼骨头时说的话。
“万根钢针”表现了“我”心如刀绞的心情，后面的省略号省去了质疑老班长为什么吃草根和剩下的鱼骨的话。
这句话表现了老班长舍已为人、关心同志的品质，也表现了“我”对老班长的关心与疼爱。
我会选③16、桥我会选c我会写1.咆哮狞笑清瘦沙哑祭奠呻吟势不可挡跌跌撞撞2.爱戴怒吼猖狂慌张3.清清楚楚干干净净红红火火明明白白绿油油明晃晃毛绒绒金灿灿我体会1.山洪野马势不可当2.洪水人洪水的凶恶、形势严峻3.你算不上个党员强烈我能写本是风和日丽的上午，人们三五成群悠闲地逛着。
突然间，狂风大作，紧接着，电闪雷鸣，大雨倾盆，街道上人们你拥我挤，狼狈地争抢着躲雨。
【优选】五年级下册语文同步练习-第14课再见了亲人人教新课标
人教版语文五年级下册第四组第14课《再见了亲人》课时练习1、看拼音，写词语。
fēnɡ suǒzàn shíqínɡ yìdǎo mǐ yáo( ) ( ) ( ) （）zhēn chádǎ ɡāo dà sǎo( ) ( ) ( )答案：( 封锁) ( 暂时) ( 情谊) ( 捣米谣)(侦查 ) ( 打糕) ( 大嫂)解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
封锁，指用强制力量使与外界断绝联系或往来。
暂时，近义词：临时、暂且、短暂，短时间内。
“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识。
捣米谣，歌谣。
侦查是指刑事诉讼中的检察院、公安等机关为了查明犯罪事实、抓获犯罪嫌疑人，依法进行的专门调查工作和采用有关强制性措施的活动。
打糕，旧时农历三月祭祀时以之供神；大嫂，一种称呼。
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、给下列带点的字选择正确的读音，用“—”划去不正确选项；乘机（chèn chènɡ）混进（hún hùn）空着肚子（kōnɡkònɡ）供应（ɡònɡɡōnɡ）血泊（pōpò ）看守（kàn kān）答案：乘机（chèn chènɡ）混进（hún hùn）空着肚子（kōnɡkònɡ）供应（ɡònɡɡōnɡ）血泊（pōpò ）看守（kàn kān）解析：分析：考查学生对多音字的掌握。
乘机，利用机会、找空子。
只能找空子，等待时机，不使用技巧和欺诈等手段，所遇到的时机富有偶然性和可预见性。
混进，读hùn，空着肚子，读‘kōnɡ”,供应即供给所需的财物。
亦指满足需要的物资。
血泊（xie pō），指大滩的血，名词。
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例句：因为整修地下管道，车辆暂时停止通行。
【忘怀】忘记。
例：老师慈母般的教导，我永远不会忘怀。
【心血】心思和精力。
例：为了同学们的健康成长，王老师耗费了许多心血。
【战役】役：战争。
为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，进行的大规模的连续的几个战斗。
例：三大战役奠定了解放全国的基础。
【刚强】刚：硬、坚强。
(性格、意志)坚强，不怕困难或不屈眼于恶势力。
例：刘胡兰意志刚强，视死如归。
【封锁】封：封闭。
采取军事措施使不能通行。
例：尖刀连越过封锁线，插向敌人的后方。
【情谊】谊：交情。
人与人之间的相互关怀、爱护的感情和友谊。
例：中朝两国人民之间的情谊比山高，比海深。
【噩耗】噩：凶恶惊人的。
指亲近或敬爱的人死去的消息。
例：毛主席逝世的噩耗传来，大家都伤心地哭了。
【血泊】泊：湖。
大滩的血。
【代价】为了达到某个目的而付出相当的物力或精力。
例：我们能取得今天这样的成绩，是付出了巨大代价的。
【金达莱】朝鲜常见的一种花，在我国称杜鹃花，也称映山红。
【雪中送炭】下雪天，送炭给人家，生火取暖。
比喻在别人急需的时候给予支持。
例：“希望工程”的捐款送到失学孩子手中，真好比是雪中送炭!【同归于尽】归：走向。
尽：灭亡。
一块死去或毁灭。
例：他奋不顾身地冲进敌群，拉响手榴弹，和敌人同归于尽了。