小学资产管理制度
中小学校固定资产管理制度
中小学校固定资产管理制度1. 概述固定资产是指使用寿命在一定年限内无法转换为现金或消耗的非货币性资产。
中小学是固定资产大量存在的场所，包括教室、图书馆、实验室、体育场、办公设备等。
这些固定资产的管理对于学校建设具有重要的意义，为保障师生的学习和生活，学校要建立健全固定资产管理制度。
2. 制度目的为了规范中小学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的效益，促进学校各项工作的开展，保障国家和人民群众的利益，特制订本制度。
3. 管理范围本管理制度适用于中小学校所有固定资产的管理。
4. 管理原则•全面性原则。
学校所有固定资产均应纳入管理范围，全面掌握资产的使用情况。
•规范性原则。
按照相关的标准和规定，对固定资产进行分类、计量、计价和数据记录。
•经济性原则。
以经济性为出发点，确保固定资产的合理使用和高效运转，防止低效、浪费的现象发生。
•保密性原则。
严格保守固定资产使用情况的机密性，确保学校资产安全。
5. 管理内容5.1 固定资产分类学校应按照国家有关规定，将固定资产划分为以下几类：•房屋建筑物•机器设备•运输工具•电子设备及其他•图书资料5.2 固定资产管理学校应建立健全固定资产管理制度。
对于不同的资产类别，应对其管理情况进行不同的规定，包括：•资产养护：定期进行养护和维修，保证资产的正常使用。
•资产防盗：通过安装监控摄像头、安全报警等措施，加强学校的安全保卫，防止资产丢失和盗窃。
•资产异动管理：对于新设备、报废设备、调换设备等情况，应及时办理变更手续，做好异动管理。
•资产保养管理：对于一些易损耗的资产，如设备、机械等，应定期进行保养和更换，保证其正常使用。
•资产报废处理：对于达到报废标准的资产，应及时进行淘汰处理。
对于可以回收和再利用的资产，应尽量予以挖掘和利用。
5.3 资产盘点与审计为确保学校固定资产信息的准确性、全面性和真实性，学校应做好固定资产盘点和审计工作，包括：•固定资产盘点：根据学校资产管理工作的实际情况，制定固定资产盘点计划，逐步实现对所有固定资产的综合盘点。
学校资产管理规范制度5篇
学校资产管理规范制度5篇学校资产管理规范制度篇1第一章固定资产的范围及分类第一条固定资产管理范围：不论来自何种渠道或使用何种经费(含捐赠)，凡产权属于学校的所有固定资产，都要按规定纳入学校固定资产的管理，实行统一领导，统一入账，集中管理。
第二条符合下列条件之一的定为固定资产：(一)一般设备单价在500元以上，专用设备单价在800元以上，且耐用期在一年以上。
(二)单价虽未达到规定标准，但使用期在一年以上的大批同类物品，也作为固定资产管理，如图书、办公桌、文件柜、铁床、课桌、椅、工具用具等。
(三)房屋及构筑物。
第三条固定资产的分类：(一)不动资产：包括房屋、建筑物及其附属物的各种设施等。
(二)专用设备：指直接用于教育教学的各种仪器设备、电子设备、文体设备等。
(三)一般设备：办公事务用的家具设备包括：文印设备、交通运输、行政办公设备等。
(四)图书：包括图书馆、资料室藏书和保存期限在五年以上的各种重要电子资料。
(五)其它资产：包括家具、床上用品、服装等。
第二章固定资产的管理体制及机构第四条全校固定资产管理实行统一领导、分工管理、层层负责的原则，根据隶属关系和业务特点，设校(总务处)、处(部)固定资产管理单位，组成专职和兼职相结合的管理队伍，形成固定资产管理网络。
(一)在校长领导下，学校一级由主管副校长及总务处行使职能，负责固定资产总体管理(计划、购置、使用、维护维修报废)，总务处直接管理学校房屋建筑、公用设施、各处(部)、服务部等财产。
(二)处(部)为二级管理单位，并设一名兼职人员管理所属固定资产。
各处部负责人是责任人。
第五条固定资产管理职能部门的职责(一)贯彻执行国家的相关法律、法规，结合我校实际情况，制定固定资产管理的实施细则及有关制度、规定。
(二)负责学校固定资产的清产核资、及实物账册的管理，并监督固定资产的验收和入库工作。
(三)负责全校固定资产归口管理工作，并对运行情况进行监督。
(四)负责全校固定资产的统一调配，提高固定资产利用效果。
学校资产清查管理制度范本(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强学校资产的管理，确保资产安全完整，提高资产使用效益，根据《中华人民共和国资产法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有资产，包括固定资产、流动资产、无形资产等。
第三条学校资产清查工作应当遵循以下原则：（一）真实性原则：资产清查必须真实、准确、完整地反映学校资产现状。
（二）全面性原则：资产清查应覆盖学校所有资产，不留死角。
（三）及时性原则：资产清查应定期进行，及时发现问题，采取措施。
（四）责任性原则：资产清查工作实行责任到人，确保清查工作质量。
第二章组织机构与职责第四条学校成立资产清查工作领导小组，负责组织、协调和指导全校资产清查工作。
第五条资产清查工作领导小组的主要职责：（一）制定资产清查工作计划；（二）组织资产清查工作的培训和实施；（三）审核资产清查结果，提出处理意见；（四）对资产清查过程中发现的问题进行整改；（五）对资产清查工作进行总结和评估。
第六条各部门、各院（系）应设立资产清查工作小组，负责本部门、本院（系）资产清查工作的具体实施。
第七条资产清查工作小组成员职责：（一）负责资产清查工作的具体实施；（二）对资产清查过程中发现的问题进行记录、报告；（三）协助资产清查工作领导小组进行问题整改；（四）对资产清查结果进行汇总和分析。
第三章清查范围与内容第八条资产清查范围包括学校所有资产，具体包括：（一）固定资产：房屋、建筑物、设备、设施、交通工具等；（二）流动资产：现金、银行存款、库存物资、应收账款等；（三）无形资产：专利权、商标权、著作权等；（四）其他资产：学校持有的其他权益性资产。
第九条资产清查内容主要包括：（一）资产的数量、规格、型号、使用状态等；（二）资产的价值、折旧、残值等；（三）资产的使用部门、使用人、使用期限等；（四）资产的购置、维修、报废等历史信息；（五）资产的安全状况、保管情况等。
第四章清查程序与方法第十条资产清查工作分为准备阶段、实施阶段、汇总阶段和报告阶段。
学校资产管理制度范本(5篇)
学校资产管理制度范本第一章总则第一条为规范学校资产管理行为，保护学校资产安全，提高资产利用效率，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有资产的管理与使用。
第三条学校资产管理应遵循公平、公正、公开、透明的原则，确保资产安全、高效利用、合理配置。
第四条学校资产管理应严格遵守国家法律法规、规范性文件的要求，遵循会计准则和财务管理制度。
第五条学校应建立健全资产管理组织机构，明确资产管理责任人。
第六条学校应建立完善的资产管理制度和相应的流程文件，确保资产管理的规范和高效。
第七条学校应做好资产管理制度宣传与培训，提升资产管理人员的意识和能力。
第八条学校对资产管理情况应定期进行审核、评估和报告。
第二章资产管理范围和责任第九条学校的资产包括固定资产、流动资产、金融资产等。
第十条学校应建立完善的资产管理分类和编码体系，对不同类别的资产进行统一管理。
第十一条学校的资产管理责任人应负责资产管理的组织、实施和监督，保证资产安全和合理利用。
第十二条学校的资产管理责任人应制定相应的资产管理制度和流程文件，明确各环节的职责和权限。
第十三条学校的资产管理责任人应组织开展资产清查、盘点和状况评估，定期报告资产管理情况。
第十四条学校的资产管理责任人应对资产的购置、处置和变动进行审批和监督。
第三章资产管理程序第十五条学校的资产管理程序包括资产登记、领用、使用、维护、报废等环节。
第十六条资产登记应按照分类和编码体系进行，详细记录资产的名称、规格、数量、价值、使用部门等信息。
第十七条资产领用应经过资产管理责任人的审批，领用人应按规定填写领用单据并妥善保管。
第十八条资产使用应按照规定的用途和范围进行，不得私自借用、转借、转让或处置。
第十九条资产维护应定期进行，对有故障或损坏的资产应及时修复或更换。
第二十条资产报废应按照规定的程序进行，必要时应经过学校的审批和报废程序。
第二十一条资产变动应及时登记，包括新增、调整、变更和注销。
第四章资产管理监督与评估第二十二条学校应定期进行资产管理的内部审核，发现问题及时整改。
中小学固定资产管理细则
中小学固定资产管理细则中小学固定资产管理细则你了解了吗?下面是小编为大家收集的关于中小学固定资产管理细则，欢迎大家阅读!固定资产是学校资产的重要组成部分，是保证教育、教学工作，满足师生生活所必需的物质基础。
固定资产的管理，是合理、有效、节约地使用教学经费不可忽视的一部分;对学校建设与发展起着积极的作用。
为了加强对学校固定资产的科学管理，维护资产的安全和完整，提高资产使用效益，保证教学工作的顺利进行，根据《事业单位国有资产管理暂行办法》、《事业单位会计准则(试行)》、《事业单位会计制度》、《中小学校会计制度》，特制定本管理细则。
第一章概则第一条：学校固定资产的管理，坚持所有权和使用权相分离的原则，实行国家所有，分级监管，单位使用的管理体制。
第二条：固定资产是学校的财产，是保证完成教学任务的物质基础。
爱护公物是每个师生的公德、美德。
任何部门和个人都要给予珍惜、爱护，全校师生都有监督、检查的权力。
第三条：学校固定资产的管理必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用”的原则，建立健全管理和使用制度，充分发挥固定资产的作用。
第四条:学校固定资产管理的主要内容是：确定固定资产范围、分类和计价;固定资产增加、使用、维护和处置;固定资产清查盘点;固定资产帐务管理等。
第五条:固定资产管理的主要任务是：完善管理体制;建立健全规章制度;摸清财产状况。
明晰产权关系;建立科学的管理、维护运行机制;保证固定资产安全、完整、完好;实现固定资产合理配置和节约有效使用。
真正做到"人人都管物，物物有人管。
"第二章固定资产的管理与职责分工第六条：学校固定资产由校教育资产管理领导小组统一管理。
校教育资产管理领导小组由校长、分管校长、总务处主任、资产管理员、各部门(室)校产管理员等组成，各部门(室)校产管理员在校资产管理员的指导下开展工作。
第七条：校教育资产管理领导小组职责范围：1、按规定办理产权登记手续。
中小学资产管理制度(1)
为加强国有资产管理，防止学校资产流失，根据财政部财教【2022】489 号《中小学校财务制度》相关规定，制订本制度。
本制度合用于公办中小学校，县内其他学校参照执行.中小学校要按照科学规范、从严控制、保障学校日常运转和事业发展需要的原则合理配置资产。
各中小学校要成立由校长为组长的学校资产管理领导小组，负责本校资产管理，校长为第一责任人。
流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产 ,包括现金、各种存款、零余额账户用款额度、应收及预付款项、存货等.中小学校要严格执行国家有关规定，加强现金及各种存款的内部管理，加强资金监督管理，对应收及预付款项应当及时清理结算，不得长期挂账。
对存货应当定期或者不定期进行清查盘点，保证账实相符。
对存货的盘盈、盘亏应当按规定程序及时处理。
对于不能纳入固定资产管理的普通资产 (存货) ，如：篮球排球等体育用品、专业室的仪器仪表、办公室的饮水机钟表等有使用价值资产要建立普通资产台帐，登记数量与金额，报废时进行销账处理，同时要上传普通资产数据报支付中心备案。
对于消耗性的办公用品,如笔、纸、墨盒等要建立物品出入库台账，台账要有专人负责，购入时登记入册，要有购买人签字，并且与在支付中心报账时的五人购物清单相符，支出时要有领用人签字，防止学校虚开辟票，确保流动资产的真实性。
固定资产是指使用期限超过一年,单位价值在 1000 元以上(其中：专用设备单位价值在 1500 元以上),并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
单位价值虽未达到规定价值标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，需作为固定资产管理。
中小学校的固定资产普通分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备;文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物.1、房屋及构筑物：是指中小学拥有占有权和使用权的房屋、建造物及其附属设施。
其中，房屋包括教学用房、办公用房、库房、学生宿舍、食堂等；建造物指房屋以外的建造 ,包括各种塔、池、井、棚、场、路、围墙、雕塑等；附属设施是指安装在房屋和建造物内部的,与房屋和建造物不可分割的各种配套实施,如电梯、通讯设施、除尘通风设备、输电路线、水暖管道等.2、专用设备：是指中小学校根据业务工作的实际需要购置或者通过其他方式获得的各种具有专门性能和专门用途的设备 ,如教学仪器、实验设备。
学校财产管理制度(通用10篇)
学校财产管理制度（通用10篇）学校财产管理制度篇1为加强学校班级财产管理，减少损坏，防止浪费，牢固树立以教学为中心的工作指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定以下管理细则：一、财产内容：1、班级配备讲台桌、黑板、课桌椅、电视、门窗、吊扇、开关板、插座、日光灯、玻璃等设施；2、学生宿舍配备床、桌椅、柜子、门窗、卫生间洁具、洗涤用具、吊扇、开关板、日光灯、玻璃等设施；3、学校其它公共财产、设施。
二、财产管理：（一）后勤管理：1、学校的财产实行“归口领导，层层负责、统一管理”的原则，避免重购轻管、只用不管的思想。
2、学期初，学校后勤处将教室、学生宿舍的一切设施进行维护，保证能正常使用后交付各班级学生使用。
经班主任核实并在责任书上签字，其班级财产管理责任由班主任承担。
后勤处、学生处进行督导。
3、学期中，后勤处会同学生处对班级财产管理组织督查，每周班级应指派专人进行自查，并报班主任。
如班主任有调整或离职等，应向后勤处申请办理移交手续，没有办理的由原班主任承担责任。
4、学期末，班主任必须向后勤处申请，由后勤处组织验收，并办理验收手续。
验收完毕，班主任管理责任终止。
如不按此程序操作，其责任由班主任负责。
5、后勤处、学生处对教室、学生宿舍的财产进行定期和不定期地检查，发现问题，除及时维修外还应做好记录，上报情况，落实赔偿。
问题严重者，报学校领导按有关规定处理。
6、后勤处对班级财产要执行平时与集中相结合的维修制度。
集中在寒、暑假进行维修，保证教学、生活的正常使用。
（二）班级管理：1、班主任对教室、学生宿舍的财产全面负责，应经常对学生开展爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好财产，不损坏公物，如有损坏，责成当事人赔偿。
2、教室、班级所属学生宿舍的所有财产，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施。
班上的公物管理实行班级负责制。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
其班主任作为赔偿第一责任人。
3、教室课桌椅，开学时按班级实有人数配备。
学校资产管理制度范文（三篇）
学校资产管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校资产的管理，保护学校资产安全，提高资产的使用效益，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有资产的管理。
第三条学校资产的管理应遵循科学、合理、公正、公平的原则。
第二章资产管理职责第四条学校资产管理委员会是学校资产管理的决策机构。
由学校领导班子成员和相关部门负责人组成，负责制定学校资产管理政策和制度，审批资产管理计划和决策，监督资产管理工作的实施。
第五条学校资产管理部门是学校资产管理的执行机构。
负责资产的登记、评估、分类、处置等工作。
并定期对学校资产进行清查和盘点。
第六条各学院（部门）应指定专人负责本单位资产的管理，确保资产的安全和合理使用。
第三章资产管理原则第七条学校资产管理应遵循公平、公正、透明的原则。
第八条资产管理应按照国家有关法律法规和规章制度进行。
第九条资产管理应实行科学、规范、高效的管理模式。
第十条资产管理应将节能、环保、安全、可持续发展的要求纳入考虑。
第四章资产登记第十一条学校资产管理部门负责资产的登记工作，确保资产登记工作的准确性和及时性。
第十二条资产的登记应包括资产名称、规格型号、数量、使用地点、使用责任人等内容。
第十三条新购置的资产应在购置后立即登记入账，并编制资产档案。
第五章资产保管与使用第十四条各单位应根据资产的性质和用途，制定相应的资产保管与使用制度。
第十五条各单位应做好资产的保管工作，确保资产的安全与完好。
第十六条各单位应合理利用资产，提高资产的使用效益。
第十七条使用资产的责任人应妥善保管资产，按照规定进行使用。
第六章资产维修与更新第十八条学校应建立健全资产维修与更新制度，确保资产的正常运转与使用。
第十九条学校应定期对各类资产进行检修与维护，确保资产的完好与安全。
第二十条学校应按照规定对老旧设备进行更新，提高资产的科技含量。
第七章资产处置与报废第二十一条学校应建立资产处置与报废制度，明确资产处置与报废的程序与限制。
第二十二条学校应根据资产的实际情况，制定资产处置与报废的程序。
中小学固定资产管理制度
中小学固定资产管理制度为加强固定资产的管理，防止资产流失及损坏，延长固定资产的使用年限和提高利用率，特制定本制度：1.一、?? 单位的固定资产必须全部入帐，并根据分类登记明细帐，明细帐总额必须与总帐的固定资产和固定基金的总额相符。
2.二、?? 单位内部各部门所使用的固定资产必须有台帐或借据，单位财务人员每学期要同资产使用部门和人员一次资产核查。
3.三、?? 单位新购入固定资产，必须通过政府采购，下帐时凭政府采购票据和发票一起入帐。
4.四、?? 每年要进行一次固定资产盘点和清查，自然损坏的要按规定要求及时报损。
发生短缺要查明原因。
5.五、?? 单位之间相互借用的仪器设备要及时收回，不得无故丢失。
6.六、?? 各实验室的仪器设备必须专人负责，实验员的台帐必须与财务的帐目相符，要有实验仪器使用、借用、维修、损坏登记本。
7.七、?? 图书室的图书必须有专人负责，管理员的台帐要与财务的图书帐目相符。
要有图书借阅和归还记录。
8.八、?? 单位的固定资产不得借给个人私用。
9.九、?? 单位的固定资产必须定期维护和维修，延长使用寿命。
人为的损坏和丢失必须进行包赔（全额或部分）。
10.十、?? 每年必须参加国有资产登记。
中小学固定资产的分类一、房屋和建筑物1、楼房2、平房（含厕所、锅炉房）3、围墙及栅栏二、专用设备1、实验设备（含标本、模型等）2、卫生设备（卫生室等）3、电子设备4、取暖设备三、一般设备1、办公设备2、学生桌椅3、文体设备4、饮水设备5、其它教学设备四、图 书 1、教师用书2、学生用书五、文物及陈列品（我区中小学没有）六、其它固定资产（指前几类没有包括的固定资产）梨树区中小学会计档案的归档保管调阅和销毁制度一、会计档案归档。
1、定期对会计凭证，账簿、报表等资料进行收集、清理、立卷归档。
2、第二年的三月末前必须将前一年的会计档案归档完毕，各种标签，册、章，必须符合规定。
二、会计档案的保管和调阅1、会计档案必须专人、专室、专柜管理。
小沟小学国有资产管理内部控制制度
小沟小学国有资产管理内部控制制度一、制度背景作为一所国有资产拥有者的小沟小学，为了加强对资产的管理和保护，确保资产的安全和有效运营，制定了本内部控制制度。
二、制度目的本内部控制制度主要目的是规范小沟小学的国有资产管理，确保资产的安全、完整和有效使用，防控资产流失、浪费和滥用，提高资产利用效率。
三、内部控制原则1.依法合规原则：小沟小学遵守有关法律法规和政策规定，确保资产管理工作符合法律要求。
2.诚信原则：小沟小学建立诚信内控文化，要求全体员工遵守诚实守信的基本道德规范，防范违规行为。
3.风险防控原则：小沟小学建立风险防控机制，对资产管理过程中可能产生的各类风险进行识别、评估和防范，及时发现和纠正问题。
4.分工合作原则：小沟小学明确各部门的职责和权限，落实相应的内部控制措施，确保资产管理工作高效进行。
5.持续完善原则：小沟小学不断总结经验，完善内控制度和流程，提高内部管理水平，逐步提升资产管理工作效能。
四、内部控制内容1.资产登记与归档：小沟小学制定详细的资产登记与归档制度，对所有国有资产进行登记和编号，并建立档案进行管理，实现资产的准确核算和追溯。
2.资产采购管理：小沟小学建立严格的资产采购制度，按照规定的程序和要求进行采购活动，确保合规、公正和合理。
3.资产使用与保养：小沟小学制定详细的资产使用和保养制度，规定资产的使用范围、方式和条件，并定期进行维护、检查和保养，确保资产的正常运行和延长使用寿命。
4.资产报废与处置：小沟小学建立资产报废与处置制度，规定资产报废的标准和程序，并通过公开拍卖、转让或捐赠等方式进行资产处置。
5.资产盘点与审计：小沟小学定期进行资产盘点，核对实物和账面数，发现问题及时调整和处理，并接受内外部审计的检查。
6.资产保险管理：小沟小学购买适当的保险，对重要资产进行保险管理，确保资产的安全和有效保护。
7.资产监督与检查：小沟小学建立资产监督与检查制度，定期对资产管理工作进行检查和评估，发现问题及时采取措施加以纠正。
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小学资产管理制度
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三河小学财务管理办法
二0 0九年八月
小学资产管理制度
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三河小学资产管理制度
为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，节约开
支，减少浪费，培养师生爱护公共财务的良好习惯，特制定下列制
度：
一、学校资产管理实行总务处综合管理，使用个人具体负责的
管理体制。
1、固定资产，房屋的固定配备和清洁用具、资料电器、录音、
录象、磁带价值不限。均属本制度管理范围。
2、由总务处负责管理学校的资产帐目，财产登记、清查、报损
等工作。
3、记好两本资产帐：固定资产总帐，固定资产分类帐。
分级分类设立财产帐，凡单位价值在500元以上的物品，列入学校
一类资产帐，由财务室和资产管理员保管，凡单位价值在500元以
下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产帐，
由学校管理员保管。
4、资产使用，根据学校行政领导意见及各科老师所需和条件的
可能进行安排。
5、每年年底清点一次，漏帐的资产要补记入帐，同时资产管理
员一定要把好记帐关及审批制度，报废报损要办理注销手续（需经
严格的行政审批手续，方可注销）。
二、固定资产的处理与报废
1、外单位赠送的物品和奖品，如属一类资产应在一类资产帐上
登记，交有关处室保管使用，一般物品不上资产帐，另立册登记保
管。
2、固定资产必须按物品的名称、数量，金额、列表。经主管部
门或单位负责人签字，交后勤处审核，报校领导批准，由总务处收
小学资产管理制度
2 / 4
回处理的物品应注销帐、卡。处理报废物品所收回的一切款项，全
部上交财务处，有关批件和交款收据由后勤处妥善保管并入帐，以
备存查。
3、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报
损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员核实，
按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一
处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责
人赔偿损失。
三、固定资产的使用与维修
1、固定资产，必须安放整齐，保持清洁，干净，加强管理，注
意维护保养，该修的要及时修复，使其经常处于良好状态。
2、每学年由总务处组织专人对资产情况进行一次清查、核对。
3、每年暑假，学校对各教室、办公室进行维修。
四、教室公物管理
由各班班主任负责。每学年开学前，总务处配齐教室各类设备，
登记立帐，各班班主任清查核实后，教室所有设施留有班级使用管
理，如因管理不善或其它人为造成损坏或遗失，均由班级承担赔偿
责任。
五、监督与检查
1、要动员师生，教育师生，树立"爱护公物为荣"的新观念，
发动群众监督检查，对违反规定的现象，人人都有监督检查的权利
和义务。
2、资产管理员应定期或不定期的核定资产，了解资产的使用保
管情况，把资产管好。
3、校领导要定期或不定期的督促检查这一项工作的实施，每
学期至少一次将"细则"实施结果，向校领导或主管部门汇报要点，
发现问题，及时通知解决。
小学资产管理制度
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六、固定资产的交接
教职工因调动离开学校，要按规定归还在学校所借全部财产后，
方可办理离校手续。
1、固定资产的经管者工作调动时，必须根据帐面实有物品清点
清楚，向接管者办理移交。
2、固定资产的接管必须根据帐面实物核实无误者方可接管，如
有实物与帐卡不符，查明原因，属丢失、损坏的要赔偿。
3、固定资产的交接，必须有主管部门的领导监交，交接双方与
监交者签字、
4、教职工办理退休手续前，应退还在学校所借办公家具和生活
用品或教学用品，如录音机、计算机、图书等。
黄羊镇三河小学
二0 0九年八月