四年级英语开学第一课（合集5篇）
小学《开学第一课》教案(通用5篇)
小学《开学第一课》教案（通用5篇）小学《开学第一课》教案 1教学目标：1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
开学第一课为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：美术教材、铅笔、教学过程：一、组织教学二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。
（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、美术，完成具体作品的讨论。
（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。
即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的.感觉？（……）小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
（要求仔细翻阅每一页，特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。
）3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
小学《开学第一课》教案 2年级：小学一年级课程主题：梦想启航，快乐学习教学目标：帮助学生适应新环境，建立对学校的归属感和喜爱之情。
激发学生学习的兴趣和热情，明确学习的重要性。
引导学生树立个人梦想，理解努力与梦想之间的关系。
学习基本的课堂规则和礼仪，培养良好的学习习惯。
《开学第一课》读后感(精选5篇)
《开学第一课》读后感（精选5篇）《开学第一课》读后感篇一那天，张老师给我们看了一个每年必看的开学视频--《开学第一课》。
在这个视频中，令我感触最深的是第二课时——有梦就要坚持。
每个人在出生的时候，心中都已有一个梦想在悄悄萌芽。
而有些人，她们可以为了梦想去坚持、奋斗。
有一个小女孩，她从一个热爱演戏却从未得到大导演、制作人的青睐的黄毛丫头变成一个在国际赫赫有名影星，随便找一个路人问都能毫不犹豫的说出她的名字——章子怡。
一个这么不平凡的女孩，她与我们一样，都在为梦想坚持、努力。
只是，她比我们多了双倍的努力和坚持。
在当时，会说英语是一件很光荣的事，还能走上国际，登上章子怡和我们都梦想的国际舞台。
那时，章子怡不会说英语，可是她想登上国际舞台，那是她的梦想啊！她不会她就一个单词一个单词的的去背、去学，直到她能流利地说出英语，并登上她的国际舞台。
结果，她成功了，梦想的那份坚持和执着使她实现了她的梦想。
为了梦想，付出多大的努力她也愿意，因为——有梦就要坚持。
周星驰“华语喜剧之王”、“无厘头电影始祖”。
他也是一个在为梦想努力的追梦者。
如此大的成就，这边付出了他的所有青春。
他为了这个梦想不惜干过粉刷匠、修鞋工······什么都干过。
这样一点一滴的工作经验和通过工作换来的金钱，他终于开始踏上他的追梦路。
这两位明星的追梦起点都与我们一样，只不过我们不及他（她）们努力和坚持。
“坚持就是胜利”你不坚持，怎能体会实现你想干的事情后的无限欣喜呢？就像我，曾经下定决心要在八点钟之前写完作业。
就可以干自己想干的事情。
却常常因为不坚持、耐力不够、贪玩······种种原因半途而废。
看了《开学第一课》我思潮起伏、情绪万千。
我反问自己：“为什么这么容易轻言放弃？每次快要完成的时候，你却要去追逐旁边嬉戏的蝴蝶。
”虽然我手比脚笨，但我有追梦的热情。
关于开学第一课教学反思(精选13篇)
关于开学第一课教学反思（精选13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语开学第一课ppt课件
• 姓名：当图网
• 班级：当图网
• 简介：来自xx省xx市，家里 有爸爸、妈妈、哥哥
• 座右铭：爱笑的孩子运气不 会差
02
新学期要求
新学期要求
• （1）上课：全体同学遵守纪律，认真听讲，姿势端正，不 做违反课堂纪律的事。
• （2）教室(内外)卫生：每天打扫，经常保持清洁，地面、 讲台、桌椅、窗台无纸屑灰尘，黑板及时擦净，黑板槽无 积尘和粉笔头，墙壁无污迹、划写。
悄然间，时间已经拨到了初三。闲暇时不甘拘泥于书本，便跑到厨房探出脑袋。外婆坐在一张小木 凳上，正择着黄芽菜。阳光缠绕在外婆本就稀疏的银丝上，她那布满血丝的眼睛专注地盯着黄芽菜， 弓着背。先用手将塑料袋里躺作文着的黄芽菜拨散开来，拣起一撮，便开始择菜了。她的指甲如锋 利的刀片，将黄芽菜底部几根灰色的长须切割下来。当我再一眨眼时，手上又是一撮新的黄芽菜。 抬起头看到我时，便招呼我过来。我搬了一张木凳与外婆相对而坐，接过一把黄芽菜便折了起来。 刚刚才折下一根黄芽菜的我便开始嫌弃折菜时溅出的菜汁，皱了皱眉头，撅起嘴唇;啧;了一声。外婆 早已看透我的心思，伸手便来接我手里的那把黄芽菜。恍惚间，我又看清了那双手：泛白
新学期
主题班会
目录
01 自我介绍 02 新学期的要求 03 学习方法分享
04 本次班会总结 05 新学期期望
曳，像在和我道着早安。和煦的春光洒在每一条大道上，似乎给这宁静的画面加上了一层滤镜，过 滤出了霓虹般的色彩。牵住我的那双手传来的温度温暖着我的心房。蹦蹦跳跳地来到红绿灯前，刚 要踏出脚步的那一刻，牵着我的那双手猛地一紧，将我硬生生地拽了回来。飞驰的车辆从眼前呼啸 而过，留下浓厚的黑色的瘴气。我不由地重咳几声，那双手又轻轻抚着我的背，使我安心下来。无 意间，又看了一眼那双手，手背上出现了许多白色的零星状的斑点，或许是长时间将手浸泡在肥皂 水里，没有得到很好的保养才会出现的，心里不由地一怔。指尖轻轻划过湿润的手掌心，明显感觉 到没有以前那样的光滑圆润，手上的纹路愈深愈粗，犹如山涧的沟壑一般。钟总是越拨越快的。
开学第一课教学设计（精选5篇）
开学第⼀课教学设计（精选5篇）开学第⼀课教学设计（精选5篇） 作为⼀名教师，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进⾏策划的过程。
那么应当如何写教学设计呢？以下是⼩编为⼤家整理的开学第⼀课教学设计（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
开学第⼀课教学设计篇1 教学⽬标 1、分享暑假⽣活，学⽣之间感受丰富多彩的暑假⽣活，并学习倾听。
2、明确新学期的学习⽬标和任务，做好⼼中有数。
3、学⽣制定学习⽬标和计划。
教学过程 ⼀、激情导⼊ 师：从⼤家的眼神⾥，⽼师读出了暑假你们⼀定过的⼗分快乐、开⼼。
有的“⾏万⾥路”，和爸爸妈妈⼀起外出游玩，与⼤⾃然亲密接触；有的“读万卷书”，跟⽼师⼀样在家读读书、写写画画；还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了⽼家爷爷奶奶或外公外婆家，享受美好的乡村⽣活，与鸟⾍花草为伴。
总之，暑假⽣活⼀定丰富多彩。
这节课，我们就来分享暑假的快乐⽣活。
⼆、快乐分享 1、讨论交流要求。
（1）讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。
（2）听的同学要认真听，听后可以补充、提问。
（3）评⼀评谁讲得最好，谁的暑假最快乐、最有趣。
（4）听到介绍有趣的或打动你的地⽅，别忘了送给掌声。
2、学⽣讲述暑假⽣活。
3、评⼀评。
（设计意图：经过了⼀个暑假，教师与学⽣、学⽣与学⽣之间，变得有些⽣疏和羞涩。
这⼀环节，通过学⽣介绍⾃⼰的暑假快乐⽣活，在笑声中，缓和⽓氛，达到消除因两个⽉分离带来的陌⽣感、紧张感，帮助学⽣很快融洽起来，融⼊学校、融⼊班级。
开始轻松愉悦的学习⽣活。
） 三、明确任务 师：如果把⼩学⽣活分成两部分，我们已经过完了⼀半，从今天开始新的⼀半，进⼊四年级了。
⾯对新年级、新学期，我们该学什么呢？要做到哪些呢？ 1、学⽣讨论交流。
（1）同桌互相交流。
（2）全班交流。
2、是啊，⼤家说得很好，很有道理。
我们年级升⾼了，各⽅⾯都要有所提⾼，不然⽆法与之相符。
3、板书： （1）读好书。
小学英语开学第一课教案
小学英语开学第一课教案教学目标•了解学生的英语水平并快速复习基础知识；•介绍英语教学的方法和方式；•立即进入有效学习模式。
教学内容1.英语自我介绍•让学生介绍自己的名字、年龄、爱好等基本信息，并鼓励他们用英语进行介绍；•在介绍时，鼓励学生简单描述自己的家庭和兴趣爱好。
2.复习基础英语知识•复习英语字母表，帮助学生巩固英文字母的表达；•让学生复习基本的问候语，例如“hello”、“hi”、“how are you?”等；•通过让学生表演和模仿的方式教授英语基础单词，例如“apple”、“banana”、“cat”等。
3.学习英语歌曲•带领学生学唱英文歌曲，例如“Twinkle, Twinkle, Little Star”、“Old MacDonald Had a Farm”等；•在学唱歌曲的过程中，帮助学生巩固英语基础单词和句子。
教学方法1.语言输入——模仿•老师先示范一遍，学生跟着模仿；•拉伸学生的语言交际能力。
2.情景导入——真实•把学生带入故事情节，尽可能拉近英语与生活的距离；•激发学生的英语学习兴趣。
3.多媒体展示——视觉•使用图片、音频、视频等多媒体手段；•帮助学生加强对英语的理解和记忆。
教学流程1.课堂导入（5分钟）•老师与学生进行简单互动，建立师生互动的氛围；•以学生的英语自我介绍作为开场白。
2.基础英语复习（15分钟）•老师播放英语字母表视频，让学生跟着念；•通过“谁能说出几个英语单词？” 的问答互动拉近师生距离；•适当的情景交际联系（例如与老师打招呼）。
3.英语歌曲学唱（20分钟）•老师带领唱英语儿歌，学生跟着节奏学唱；•取材于日常生活中常见的英语单词，边唱边学。
4.教学总结（5分钟）•通过课堂互动，奖励表现好的学生；•强调下次上课要准时出席。
教学评估本课程主要考察学生的语言交际能力，因此教学评估以此为主。
教学素材•英语字母表视频；•英文歌曲资源；•英语单词卡片。
教学反思•本堂课程设计考虑了初学者的情况，并给予学生充分的表达机会；•学生的反馈比较积极，大多数能够快速适应教学方法；•在课堂结束前需要对学生学习效果进行简单的反馈，以促进下次教学的教学质量。
开学第一课备课教案(精选7篇)
开学第一课备课教案(精选7篇)开学第一课备课教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？下面是由给大家带来的开学第一课备课教案7篇，让我们一起来看看！开学第一课备课教案篇1一、设计意图孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。
根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了本次活动，在活动设计中，充分从幼儿实际出发，以幼儿的兴趣着手，让幼儿在游戏活动中习得英语。
二、活动目标1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话;2.能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图;三、活动准备图片：小鸟、猫、兔子、stickers四、活动过程(一)GreetingT(教师):Hello!Goodmorning，boysandgirls.K(孩子)：HELLO!MISSLUO!2.根据幼儿做出的反应继续引导：T(教师):Howareyou?(你好吗?)K(孩子)：FINE,thanks!(很好啊，谢谢)3.跟我做律动《hello,hello,howareyou》(二)learning1、引导幼儿学习小鸟bird,猫cat,小兔子rabbit此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。
神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。
引出三种动物bird、dog、rabbit.T(教师):今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢?逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励;3.请幼儿戴上头饰4.出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里?T(教师):孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，NOWREADAFTERME.BYEBYE,bird/cat/rabbitK(孩子)：BYEBYE,bird/cat/rabbit(三)ENDING孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye.幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室.开学第一课备课教案篇2活动目标：认识高粱、大豆，练习幼儿的动手操作能力，发展幼儿的审美观。
四年级下册开学第一课的教案(精选5篇)
四年级下册开学第一课的教案（精选5篇）四年级下册开学第一课的教案1教学目的：1、通过教育，让师生充分认识安全工作的重要意义2、教育学生在学习和生活中注意消防安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行防传染病、防爆、学校安全、交通安全等的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性开学初我们学校抓的几项工作：1学校安全教育2交通安全教育3严禁携带和燃放烟花爆竹4春季传染病的预防。
三、小学生应注意安全的地方：（1）人身安全，在校园内、教室、楼道上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
不坐超重、超载车辆以及无证、无牌和人力货三轮车辆。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，不带手机、游戏机、学习机等贵重物品到校，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃校外小摊上不卫生的食物，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（5）春季常见传染病：流感、流脑、麻疹、易感人群四、预防传染病的一般措施也可以分为以下两个方面。
合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；主动参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、计算机室、教室等；合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。
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四年级英语开学第一课（合集5篇）第一篇：四年级英语开学第一课开学第一课教学设计授课教师：刘雅新教学目标：1．回顾上学期的英语成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。
2．了解本册英语书的内容。
3.说说自己在暑假中的收获。
4、激发学生的学习兴趣。
5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点：1．明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2．进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
教学过程：一、说说自己在暑假中的收获。
大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1．回顾上学期的成绩。
2．由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册英语书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学生看书，师和学生一起说。
四、对学生的常规课堂进行要求：1．课前准备：（1）课前预习；（2）准备好上课所需物品。
2．上课的要求：（1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑。
3．课后的要求：（1）课后复习；（2）独立完成作业；五、布置作业预习英语书第一模块，第一单元第二篇：2014—2015四年级开学第一课2015—2016年第一学期开学第一课学习固然重要，安全大于天。
校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业。
加强安全管理，我们可以防患于未然，减少安全事故的发生，使我们的生活更轻松、愉快。
做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提、是学校教育的首要任务之,现提出以下几点要求：一、校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，做到“右行礼让”，不能顺楼梯的扶手滑下。
2、课间活动要文明、不追逐嬉戏，不打闹，不攀高、不做剧烈的活动，不在教室内打闹、踢球。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、放学不要推推搡搡地拥出校门，要有顺序地走出校门，以免发生踩踏事故。
二、校外安全1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路、横穿马路要走人行道；来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；外出乘坐公交车，上下车不能拥挤、在车上不能打闹、把头、手伸出车窗外；走在路上不得设置路障、两人成排、三人成行的行走。
要靠路右边行。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素；放学按时回家，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去要得到家长的允许。
3、不准去网吧、游戏厅，里面人员杂乱，环境不好对身心健康不利。
4、要学会自护自救，有防侵害意识。
路上遇到陌生人，最好不要和他们交谈，一定不能要、吃陌生人的东西，不接受陌生人的接送与来访。
遇到形迹可疑的人要及时报告老师或家长；学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待。
三、饮食安全1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃饱、吃好。
2、不乱吃零食、不吃腐烂变质的食品，不喝生水，不乱吃地摊上的食物，拒绝三无食品。
3、多饮用白开水、少喝饮料、特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮、容易损伤肠胃。
四、班主任的日常管理1、和家长及时沟通。
2、告知家长学校的作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学。
3、学生没有按时到校又没有请假、要立即与家长取得联系，告知家长。
4、如果发现有学生上网吧或游戏厅，要及时和家长沟通。
加强对孩子的管理、教育。
5、学生在校生病，不能让学生单独离校。
一定要通知家长来学校接孩子回家治疗。
6、发现学生在学校有异常表现，比如：学生到校总是迟到等，要和家长及时沟通了解情况，找出原因，及时教育。
7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消防安全隐患。
8、作为老师，要坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免出现学生打闹现象。
9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。
10、根据学校要求安排安全教育主题班会，进行专题安全教育。
五、班主任的期望1、说出自己的理想。
2、写好开学的打算。
安全是学习的保障，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识才会有安全的防范措施，才能防患于未然，我们要积极行动起来，构成一个稳定、祥和、平安、五彩缤纷的美好世界，让我们的学习成绩灿烂辉煌。
开学第一课巴彦农场小学四年二班第三篇：四年级开学第一课开学第一课四年级教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
4、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
同时为自己制定新学期目标。
教学过程：一、做好孩子，让家长放心。
（一）、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序。
3、课间活动应当注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（二）、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
（三）、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外。
③注意公共场所礼仪，不大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
（四）、校园安全的注意事项：1、正确对待老师的批评，甚至误解。
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、正确处理你与同学发生矛盾。
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、加强教室安全。
要注意教室的安全。
不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、不能提前到校。
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
二、班主任结语：让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!第四篇：四年级上英语开学第一课《四年级英语开学第一课》教案一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
5、对后进生加以督促，鼓励。
让学生爱上学英语。
二、教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来…… 但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
希望小故事比说教有力量有效果。
（三）回顾上学期的成绩。
1、了解上学期成绩。
后进生的成绩可以保密，私下找其单独聊天，谈话。
2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。
脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。
（四）认识新朋友（新书）1．梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？2．老师带领学生熟悉教材。
（五）全课小结，提出希望。
同学们，新的一年开启新的希望, 希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
第五篇：四年级《开学第一课》心得体会《开学第一课》节目一直以来都是以真实的感受讲诉人物故事！这是一个非常有教育含义和寓教于乐的教育模式，教育无形爱无疆。