托福阅读高分六大技巧
2个实例详解托福阅读修辞目的题从题干找线索解题技巧
2个实例详解托福阅读修辞目的题从题干找线索解题技巧托福阅读中既有不需要思考太多直接就能从原文找到答案的题目，也有需要考生自己主动思考分析才能得出结论的题目。
今天小编给大家带来了2个实例详解托福阅读修辞目的题从题干找线索解题技巧希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
2个实例详解托福阅读修辞目的题从题干找线索解题技巧托福阅读修辞目的题出题形式简介托福阅读修辞目的题的格式是这个样子的：“why does author mention ”注意这里的why不是定位文中的because来找答案，而是应采取这样一种思维即：题干作为一个细节，其存在的价值是为了支撑前面出现的观点，所以答案在题干细节出现的位置前面去找，也就是找到观点 (注意避开其他同样支撑观点的细节)修辞目的题解题思路实例分析实例1：Paragraph 6: But neither the human imitativeinstinct nor a penchant for fantasy by itself leads to an autonomous theater.Therefore, additional explanations are needed. One necessary condition seems tobe a somewhat detached view of human problems. For example, one sign of thiscondition is the appearance of the comic vision, since comedy requires sufficientdetachment to view some deviations from social norms as ridiculous rather thanas serious threats to the welfare of the entire group. Another condition thatcontributes to the development of autonomous theater is the emergence of theaesthetic sense.2. Why does the author mention “comedy”?A. To give an example of early types of theater.B. To explain how theater helps a society respond to threats to its welfare.C. To help explain why detachment is needed for the development of theater.D. To show how theatrical performers become detached from other members of society.本题中的comedy虽为一个小词，看似不起眼，但是它所存在的句子，句首为for example，这就构成了明显的举例关系，所以答案还是在前面找这个例子所证明的观点。
托福阅读技巧-逻辑篇
Paragraph 3: If true, though, why did cold-blooded animals such as snakes, lizards, turtles, and crocodiles survive the freezing winters and torrid summers? These animals are at the mercy of the climate to maintain a livable body temperature. It’s hard to understand why they would not be affected, whereas dinosaurs were left too crippled to cope, especially if, as some scientists believe, dinosaurs were warm-blooded. Critics also point out that the shallow seaways had retreated from and advanced on the continents numerous times during the Mesozoic, so why did the dinosaurs survive the climatic changes associated with the earlier fluctuations but not with this one? Although initially appealing, the hypothesis of a simple climatic change related to sea levels is insufficient to explain all the data. Why does the author mention the survival of “snakes, lizards, turtles, and crocodiles” in paragraph 3? A. To argue that dinosaurs may have become extinct because they were not cold-blooded animals B. To question the adequacy of the hypothesis that climatic change related to sea levels caused the extinction of the dinosaurs C. To present examples of animals that could maintain a livable body temperature more easily than dinosaurs D. To support a hypothesis that these animals were not as sensitive to climate changes in the Cretaceous period as they are today
托福阅读事实信息题做题方法
托福阅读事实信息题做题方法
托福阅读事实信息题是考察考生对文章中具体细节的理解能力，以下是一些做题方法：
1. 仔细阅读题目，在做事实信息题时，要仔细阅读题目，了解
题目要求，明确自己需要在文章中寻找什么样的信息。
2. 找到关键词，在阅读文章时，要留意关键词，例如人名、地名、数字、事件等，这些关键词会帮助你找到答案。
3. 确定定位，根据题目要求和关键词，在阅读文章时要有目的
地寻找相关信息，可以利用关键词在文章中进行定位，缩小寻找范围。
4. 注意细节，在阅读文章时要留意细节信息，有时答案可能隐
藏在文章的细节之中，需要仔细捕捉。
5. 多练习，多做一些练习题，提高自己对事实信息题的处理能力，熟悉题目的要求和解题技巧。
通过以上方法，希望你能够更好地应对托福阅读中的事实信息题。
祝你考试顺利！。
2个月托福首战118分的备考攻略
2个月托福首战118分的备考攻略2个月托福首战118分的备考攻略01.词汇篇语言类学习第一重要的就是词汇积累。
80分，背熟练一本托福单词书足够;90分+，就要背各个培训机构老师们精心整理的真题单词集。
个人觉得，最好的办法是自己整理的单词书!为什么这么说呢?因为在做TPO的时候将高频的词汇和自己不熟悉的单词都记录下来，久而久之就能做成一本自己的单词词典。
更重要的是在这个过程中，你可以提高自己对关键词汇的反应和意识。
到最后刷题的时候，这个单词是关键词，可能与题目有关，这种意识自然而然就会在你脑海里跳出来，做题当然就so easy!02.阅读篇阅读其实没有太多的技巧，相比GRE，托福的阅读相对简单些。
1.如果你的阅读分数提不上去，甚至看不懂，那只能最基本的入手：词汇和句子结构。
还是推荐自己动手丰衣足食，自己做TPO的时候把看不懂的句子抄录下来，再慢慢分析其中的词汇和语法结构，久而久之阅读能力自然就提高了。
2.有人说，我看懂了，题还是没做对!这个就是考场上考试技巧的问题了。
其实考试技巧其实不外乎以下几个方面：迅速把握文章内容、识别题目、针对不同题目进行不同解法，以及快速排除错误选项。
即便是高分得主，在潜意识里也快速进行了这样的过程。
在备考期间，应该尤其重视这两方面的总结，收获很大。
3.需要特别提醒的是：在针对一个题目选出答案的时候，一定要在文章中找到答案的依据，切不可凭印象做题。
4.此外，托福阅读的题目和文章顺序是完全一致的，所以先看题再回头看文章的办法就比较好，很节约时间。
5.最后一题考全篇的，其实有一个小技巧。
如果选项中有非常细节的描述基本上就该被排除，如果你感觉选项的内容文章中根本没有提及，也不要认为自己没看懂而过度脑补，也直接排除就好了。
03.听力篇关于听力，我想认真辟下谣~1.网上有很多经验贴，有人说：听力差可以从新概念、VOA、BBC开始。
这些材料和托福听力的关系都不大，个人认为对于时间紧迫的同学来说纯粹是浪费时间。
托福阅读语法技巧：形容词+动词不定式
托福阅读语法技巧：形容词+动词不定式为了帮助大家更好地理解托福阅读，下面小编给大家带来托福阅读语法技巧：形容词+动词不定式，希望对大家有所帮助。
托福阅读语法技巧：形容词+动词不定式带星号的形容词也可与that从句连用，有时that…should更常见。
在B-E节中句子用it引导的结构。
如果it+be…前的动词是find(发现)/think(想)/be-lieve(相信)等，有时可将that及动词be省略：He found that it was impossible to study at home.相当于：He found it impossible to study at home.他觉得不可能在家学习。
1 it+be+形容词(+of+宾语)+动词不定式结构主要与下列各类形容词连用：(a)表示性格的有：brave(勇敢的)，careless(粗心的)，cow-ardly(怯懦的)，cruel(残酷的)，generous(大方的)，good(好的)，nice(=kind善良的)，mean(吝啬的，卑鄙的)，rude(粗鲁的)，selfish(自私的)，wicked(邪恶的)，wrong(不对的)等。
与否定动词或疑问动词连用的有：fair_公正的)/just_(正义的)/right_对的)。
(b)表示智能的有：clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，idiotic_呆痴的)，intelligent(有才智的)，sensible(有见识的)，silly(傻的)，stupid(愚蠢的)。
此外，absurd_荒谬的)，ludicrous_荒.唐的)，ridiculous_(滑稽的)和unreasonable_不合理的)有时也可这样使用。
It was kind of you to help him.你帮助了他，真好心。
It was stupid(of them) to leave their bicycles outside.(他们)真傻，居然把自行车放在外面了。
托福阅读如何快速找出段落主旨句
托福阅读如何快速找出段落主旨句托福阅读如何快速找出段落主旨句?3个有用方法逐一讲解。
今日我给大家来托福阅读如何快速找出段落主旨句，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福阅读如何快速找出段落主旨句?3个有用方法逐一讲解托福阅读为什么要快速找段落主旨句?托福阅读部分的考试时间相当紧急，而阅读的题目数量也是听说读写四个考试部分中最多的，这就意味着考生必需以很快的速度看完并看懂文章，才能有比较充裕的时间来思索和解题。
而托福阅读文章的篇幅长度也让很多同学无法做到先通读文章再解题，只能选择一边读文章一边解题。
再加上托福阅读每篇文章的题目消失挨次和段落先后挨次都是对应的，这就让以文章各个段落为单位进行阅读和解题成为了主流的解题方式。
而既然是围绕段落解题，那么每个段落都能快速找到主旨句的考生自然会在把握段落大意上更有优势，而这份优势也将会大家的解题带来巨大关心。
因此，能否快速且精确地找到各个段落的主旨句，对于考生来说可算是拿到高分的关键所在。
托福阅读快速找到主旨句方法介绍那么，考生应当怎么做才能快速找到阅读文章段落的主旨句呢?下面我就来介绍3个有用方法：1. 看段落开头结尾句这个方法利用了托福阅读文章的基本特点，也就是大部分阅读文章都是较为学术化书面化带有肯定专业风格的文章，而这类文章的叙述习惯是把核心内容放在段落的开头和结尾部分。
因此很多时候考生要找段落主旨句，直接看开头以及结尾句就有很也许率找到。
当然，这个规章也并非肯定，有时候大家也会发觉主旨句消失在了段落中间部分。
当然，这种状况究竟是少数，读阅读文章先看各个段落开头和结尾的做法还是比较有用的，大家可以先从这个方法开头练习查找主旨句的技巧。
2. 排解法划掉细节内容而假如主旨句并不在开头结尾，考生应当如何去定位和发觉它呢?接下来我要介绍的就是排解法了。
信任排解法大家都不会生疏，究竟大家都在各种考试中做过不少选择题，有时候选择题用排解法来解决也是极好的。
托福阅读curve
托福阅读curve【最新版】目录1.托福阅读简介2.托福阅读的评分标准3.托福阅读的曲线图4.如何应对托福阅读正文1.托福阅读简介托福（Test of English as a Foreign Language）考试是全球范围内最为广泛接受的英语能力测试之一。
在托福考试中，阅读理解部分占据了相当大的比重，其主要目的是测试考生在学术环境中使用英语进行阅读和理解的能力。
2.托福阅读的评分标准托福阅读的评分采用一种名为“曲线图”（Curve）的方法。
曲线图是将考生的阅读成绩与一定数量的样本阅读成绩进行对比，从而得出的一个相对分数。
这个相对分数会被转换为 0-30 分的实际得分，其中 30 分为满分。
3.托福阅读的曲线图托福阅读曲线图的具体形态并不会公开，其目的是为了保证评分的公正性和准确性。
然而，根据考生的实际经验和一些教育机构的研究，我们可以大致了解到，托福阅读曲线图的形状类似于一个钟型，即两头低，中间高。
这意味着大部分考生的阅读成绩会集中在中等水平，而极端高分和低分相对较少。
4.如何应对托福阅读面对托福阅读，考生应该具备以下几方面的能力：（1）学术词汇量：托福阅读的文章多涉及学术领域，因此考生需要掌握一定数量的学术词汇，以便更好地理解文章内容。
（2）快速阅读能力：托福阅读的文章篇幅较长，考生需要在有限的时间内完成阅读和答题。
因此，具备快速阅读能力至关重要。
（3）逻辑分析能力：托福阅读的文章通常结构严谨，考生需要善于捕捉文章的主旨和细节，进行逻辑分析，从而正确回答问题。
（4）练习技巧：考生需要通过大量的练习来熟悉托福阅读的题型和解题技巧，提高答题速度和准确率。
托福阅读提分要学会辨认这6大类错误选项
托福阅读提分要学会辨认这6大类错误选项托福阅读6大误导选项盘点托福阅读中存在的误导选项主要有以下几类：1. 偏题选项这类选项比较隐蔽，其表现形式往往是内容本身是正确的，但说偏了没抓住重点，不是文章的主线。
考生很容易跟正确选项混淆而选择它。
不同于未提及项，这类选项在文中是有所涉及的，因此也更具有欺骗性，考生需要先明确题目所问问题才能避免被偏题项干扰思路。
2. 反义选项有些题目本身比较长，加上一些否定和双重否定等，考生就容易理解错误，而特别设置的部分反义项，就往往会等着考生自己被绕晕了以后自投罗网。
这些选项的特点是和其它选项的意思完全相反，乍看之下非常显眼，但实际上却并非正确答案。
小编建议大家仔细读题，把反义否定等关系搞清楚再解答。
3. 错位选项还有些错误选项，主题和修饰错位，或者把不相关的内容拼凑在一起，看似哪边都沾一点关系，其实本身却是错位选项，也很容易影响考生的判断。
这种选项同样具有很强的干扰性，可能选项中部分选取了文章内容，但之后引导出的结论却和文章完全没有关系，也是考验大家对于文章细节记忆能力的干扰项，最好的应对方法是阅读过程中多做标记定位，解题时适当参考就可以避免错位混淆。
4. 极端选项极端项其实是比较明显的错误干扰选项，常会使用一些代表主观判断的最高级词汇比如best/most/least，唯一性词汇比如only、alone或者比较级词汇比如better、worse等。
这些选项表现出一种极端的不容否定的态度。
看似很有道理其实却并正确。
这类选项由于标志明显，所以熟悉套路以后反而很容易发现，考生也会主动去注意那些极端词汇，稍加留意就不会中招了。
5. 未提选项这种错误选项陷阱也比较常见，故意给出一些看似很有联系的新信息点，说得头头是道，考生如果因为文章篇幅较长没有阅读全文，就会以为自己没看仔细，其实这些所谓的信息都是一些根本没有出现在文章中完全和题目无关的未提及选项。
这类选项同样很好辨认，看似涉及到了细节，但实际上并没有在文章中提到，大家面对阅读要学会根据文章所提内容进行选择，千万不要自己想当然，只要能做到这点，那么这种类型的干扰错误选项就无用武之地了。
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是波士顿最古老的教堂，建于1723年。1775年4月，英军计划袭击位于波士顿郊外康可特的弹药库，事为鲍尔•利维拉所悉，乃于该教堂尖塔上悬挂出两盏石油灯示警，自己连夜骑马前往康可特和雷克辛顿方面报讯。雷克辛顿方面民兵(独立军前身)得以从容迎击翌晨出现的英军。这一仗揭开了美国独立战分的序幕。坚立在教堂前的骑马铜像，即为建有殊动的鲍尔•利维拉。
(B) a home
(C) a clock
(D) an observatory
10. Which of the following can be inferred from the fourth paragraph?
托福阅读真题原题+题目
The observation of the skies has played a special part in the lives and cultures of peoples since the earliest of times. Evidence obtained from a site known as the Hole in the Rock, in Papago Park in Phoenix, Arizona, indicates that it might have been used as an observatory by a prehistoric people known as the Hohokam.
托福阅读高分六大技巧
托福阅读高分六大技巧
①托福词汇要扎实
词汇的考察是英语考试的一大特色。托福考试中的词汇题，是让考生在所给选项中，找到贴近题目所给词汇意义相近的，而这些又没有一个固定的范围，能够让考生们去背诵记忆，所以就只能依靠考生平时的积累，特别是学术类的词汇。
②语法知识要了解
我们知道即便是你认识到文章中所有的单词词义，也可能不理解文章讲解的内容，原因就在于英语语法，这时，我们需要运用语法知识对句子进行分析，句子的含义也随之而出。
⑤整理归纳要培养
托福阅读有一道给句文章大意进行归纳总结，考察学生把握文章的能力。概括性的题型，重要的就是理解了所给内容的主旨，了解其中心含义，在用自己的语言表达出来，这几方面缺一不可，平时在练习时，注重归纳能力的培养，考试就不会畏惧此类型的考题。
⑥阅读笔记要做好
托福阅读笔记并非十分必要，但我们要养成记笔记的习惯，这对于我们的考试来说是很有帮助的。在阅读的过程中，记录主体段与主题句的关键词，例如时间、地点、人物、专有名词等，这些信息不仅可以让考生们掌握文章大致内容，而且选择问题答案是也起到重要作用。
(D) the movement of the earth around the Sun
2. The word obtained in line 2 is closest in meaning to
(A) acquired
(B) transported
(C) covered
(D) removed
3. The word attributes in line 5 is closest in meaning to
法尼尔厅FaneuilHall
这一建筑物原由彼得•法尼尔兴建，作为市场之用，但在独立战争爆发前，波士顿市民即利用这一建筑物，以常集会，讨论独立与自由等大问题。因而获得“自由的摇篮”CradleofLiberty的别称。现在，市民们仍习惯性利用二楼大厅举行各类集会。一楼为市场，三楼则是波士顿炮兵团本部所属的博物馆。
彭加山纪念碑BunkerHillMonument
1775年6月，由清莱斯科多上校指挥的独立军，被命令占据彭加山。独立军乃先攻占附近的普利兹山。普利兹山形势除要，能俯瞰波士顿全市。英军为夺回该山。曾两度猛扑，均为独立军所击退，使英军死伤达1,000人。但英军续作三度攻击，独立军终因弹尽粮绝，不支后撤。这一场激烈的战役，使人们对独立军的战力刮目相看。就在那时候，乔治•华盛顿被任命为独立军总司令。彭加山乃是美国独立史上最著名的一个古战场。
(A) finally
(B) harshly
(C) uneasily
(D) approximately
9. The passage mentions that the Hole in the Rock was used as all of the following EXCEPT
(A) a calendar
(B) It travels across the roof of the shelter.
(C) Its movement is affected by the position of the Sun.
(D) It movement could have been used to estimate the time of day.
(A) create
(B) locate
(C) consult
(D) choose
6. Which of the following is NOT true of the spot of light?
(A) It is caused by sunlight passing through a hole.
托福阅读背景材料：美国最早开辟城市波士顿
麻萨诸塞州的首府波士顿，乃是美国最早开辟的一个都市。1630年，八百名英国清教徒来到这里，建立村落，波士顿随之而产生。波士顿融合了保守与进步，在弥温历史性气氛中，逐渐发展成一个现代化工业都市。同时，设在该处的哈佛大学、麻萨诸塞理工学院、波士顿大学等最高学府，每年造就不少杰出人才，因而又以文化都市而著称。和其他美国都市有尽相同的是，它充满了欧洲的轨迹。
③逻辑关系要常记
英语句子中有许多逻辑关系，像是and，than，because，but等等，理清句子间的逻辑关系，才能够理清文章的整个脉络，答题时正确率会更高。
④快速阅读要加强
托福阅读的时间为60~80分钟，有36~56道题，可以说所给的时间是很紧张的，所以阅读的速度也成为托福阅读的关键点之一，在观察学生阅读文章时，他们有着各种习惯， 如逐字逐句阅读，反复阅读等，都使得阅读速度变慢，而导致时间不够用，所以速度是托福阅读应该配备的一项技能。
Because of its location in the shelters roof, a beam of sunlight can pass through this second hole and cast a spot onto the shelters wall and floor. This spot of light travels from west to east as the sun moves across the sky. It also moves from north to south and back again as the Earth travels around the Sun, the west-to-east movement could have been used to establish a daily clock, much like a sundial, while the north-to-south movement could have been used to establish a seasonal calendar.
1. What does the passage mainly discuss?
(A) observations of the stars by ancient people
(B) rock formations of Arizona
(C) a site used by ancient people to measure time
The physical attributes of the site allow its use as a natural calendar/clock. The hole at Hole in the Rock is formed by two large overhanging rocks coming together at a point, creating a shelter with an opening large enough for several persons to pass through. The northeast-facing overhang has a smaller opening in its roof. It is this smaller hole that produces the attributes that may have been used as a calendar/clock.
(A) changes
(B) characteristics
(C) locations
(D) dimensions
4. The word its in lf
(B) beam
(C) hole
(D) spot
5. The word establish in line 15 is closest in meaning to
7. From which of the following can be the time of year be determined?
(A) The movement of the spot of light from west to east
(B) The speed with which the spot of light moves
葛兰奈莱墓地GranaryBuryingGround
过去是市区内的杂物仓库，现已变成了公园，佛兰克林双亲、历任市长，以生于1770年的“波士顿大屠杀”的殉难者均长眠于此墓地。
波士顿图书馆BostonPublicLinrary