新部编人教版六年级上册语文第二单元提升练习
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时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(4分)
rì kòu( )在侵华战争中zhì zào( )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的
民族chóu hèn( )让国人民反抗的心fèi ténɡ( )起来了。
(二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分)
( )山倒海
居高( )下
全神( )注
千( )一发
(三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。(4分)
1.考试时要沉着镇定
．．
,不要( )。
2.新中国成立的消息传来,平静
．．
的神州大地顿时( )了起来。
3.终于脱险了,我们虽感到喜悦
．．
,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到( )。
4.分散
．．
在四面八方的群众,此时( )在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。
(四)根据要求,完成句子练习。(20分)
1. 三十万人的目光一齐投向
．．
主席台。(8分)
(1)缩句:
(2)“投向”能否改成“转向”?为什么?
2. 把句子改成不用“说”的句式。(4分)
他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
3.用词造句。(4分)
斩钉截铁:
4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2分)
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到．．光明,感到．．温暖。
5.说说下面诗句的意思和表达的感情。(2分)
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 ( )
2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。( )
3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”
的顺序来写的。( )
4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。 ( )
二、积累运用。(10分)
1.课文原文填空。(6分)
, 。
, 。
, 。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
2.爱国名言警句填空。(4分)
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(1) ,死而后已。
(2)位卑未敢 。
(3)祖宗疆土,当以死守, 。
(4) ,视死忽如归。
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
人们有的(提 擎)着红旗,有的(提 擎)着红灯。进入会场后,按照预定的地点(排列 陈列)。
工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车
就(走向 直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,
天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
1.用“\”画去括号内不恰当的字词。(2分)
2.画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分)
3.仿照画横线的句子写一句话。(2分)
4.用“△”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么。(2分)
(二)课外阅读。(12分)
群众也在淋雨
1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国
元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起．．．．那负
．
过伤．．的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘
怀。
突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而
下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音
有些发颤．(chàn zhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,
向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,
为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了
雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,
又着．(zhuó zháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸
上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨
雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”
1.在括号里正确的读音上面打“√”。 (2分)
2.照样子,写词语。(2分)
雷声隆隆:
彬彬有礼:
3. 把句子改写成带有“说”的句式。(2分)
周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2分)
5.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什
么好处?(2分)
6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?(2分)
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四、习作平台。(30分)
学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。
请以“一次 的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地
点、内容写清楚、写具体。
参考答案
第二单元提升练习
一、(一)日寇 制造 仇恨 沸腾
(二)排:排开、推开 临:面对、挨着 贯:穿,通 钧:古代重量单位,三十斤为一钧
(三)1.慌张 2.沸腾 3.哀伤 4.汇集
(四)1.(1)目光投向主席台。 (2)不能。因为“投向”更能表现人民群众对领袖的热爱和崇敬的思想感情。
2.他猛地举起一块磨盘大的石头:“同志们!用石头砸!”
3.刘胡兰斩钉截铁地说:“你们休想从我嘴里得到半点儿党的秘密!”
4.今天天气真好,阳光是那么明媚,天空是那么晴朗。
5.意思:更加令人喜悦的是跨过了千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开。 表达的感情:表现了
红军战士的革命乐观主义精神。
(五)1.√ 2.✕ 3.√ 4.✕
二、1.红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍云崖暖 大渡桥
横铁索寒
2.(1)鞠躬尽瘁 (2)忘忧国 (3)不可以尺寸与人 (4)捐躯赴国难
三、(一)1.画去:提 擎 陈列 走向
2.比喻 生动形象地写出了天安门广场上红旗之多,参加开国大典的群众之多的壮观场面。
3.红红的太阳像一个大火球,高高地挂在天上。
4.表示时间的词语有“早上六点钟起、清早、五更天、到了正午”。表现了人们参加开国大典的兴奋、急
迫的心情。
(二)1.chàn zháo
2.风尘仆仆 小心翼翼 彬彬有礼 津津有味
3.周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”
4.强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民
群众的礼遇与尊重。
5.第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理。不仅说明中华民族是礼仪之邦,
更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。
6.“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和
热爱人民的优秀品质。
四、提示:这是一次写活动的作文。写活动的作文,先要介绍活动开始的时间、地点、活动现场的布置、参加
活动的人员等情况,然后再选取活动中几个典型的场面进行描写,写的时候,注意抓住参加活动的人的外貌、
语言、神态、动作等进行生动具体的刻画,也可以写一写你的内心感受,做到点面结合,把活动场面和气氛写
得生动具体。活动最后还可以写一写你的感想,或者这次活动的意义。
部编人教版六年级语文上学期第二单元测试卷(含答案)
部编人教版六年级语文上册第二单元测试卷考试时间：90分钟满分：100分积累运用（45分）一、看拼音，写字词。
（6分）1.1941年秋，rìkòu（）集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
五位战士诱敌深入，英勇歼敌。
最后，他们yìlì（）在xuán yá（）边，高喊着壮烈豪迈的口号跳了下去。
2.群众huìjí（）到天安门广场，毛泽东主席庄严xuān bù（）：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”会场上bào fā（）出热烈的掌声。
二、选择题。
（8分）1.下列词语书写完全正确的一组是（）A.冲峰奋战雄伟惊天动地B.沸腾射击拒离居高临下C.棋盘检阅拦杆排山倒海D.坦克旗帜山涧粉身碎骨2.下列加点词语运用不正确的一项是（）A.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”B.在这千钧一发的时刻，是郝副营长点燃了那本书，照亮了前进的路。
C.表演一结束，台下就响起了翻江倒海般的掌声。
D.天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
3.下列句子中破折号的用法与其他三项不同的是（）A.乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
B.待到重阳日，还来就菊花。
——《过故人庄》C.孩子们在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
D.毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
4.下列句子中，有语病的一项是（）A.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏了优美的舞蹈。
B.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
C.五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
D.郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的破旧的一本书。
三、选词填空。
（5分）肃立肃静1.三十万人一齐脱帽( )，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
2.升旗的时候，起初是全场( )，只听见炮声和乐曲声。
新人教【部编版】六年级上册语文 第二单元达标测试(含答案)
人教版语文六年级上册第二单元达标测试一、按要求填空。
1．看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。
rì kòu lūn qǐ xiǎn yào shǒu liú dàn2．选择合适的字填空。
【豪毫】( )米 ( )迈【幅副】( )手一( )画【度渡】( )口角( ) 【爆暴】( )炸 ( )动3.填上合适的量词。
一( )灯一( )欢呼一( )战车师一( )坦克一( )路一( )诗一( )暖流一( )江4．给加点字选择合适的解释。
举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。
(1)举一反三( )(2)举国欢庆( )(3)选举代表( )(4)举重( )(5)一举两得( )(6)举兵( )二、按要求选择出正确的选项。
1．下列词语中的“着”与“沉着”的“着”读音相同的是( )。
A. 睡着B．着火C．执着D．跳着2．下列词语中加点字读音相同的一组是( )。
A. 尽管尽力B．乘车乘法C．奔腾投奔D．坚强勉强3．下列词语中字形、加粗字读音完全正确的一项是( )。
A. 深仇大恨山涧(jiān)B．壮烈豪迈首都(dū)C．捡阅部队飘拂(fó)D．人流会集千钧一发(fà)4．下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A. 崎岖的广场B．猛烈地射击C．豪迈的口号D．雄伟的丰碑5．下列词语解释不正确的一项是( )。
A. 逶迤：弯曲绵延的样子。
B．等闲：休闲，悠闲。
C．泥丸：用泥制成的小球。
D．云崖：高耸人云的山崖。
6．毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力，真是____。
”空缺处应该填( )。
A. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺B．鞠躬尽瘁，死而后已C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人D．捐躯赴国难，视死忽如归三、根据课文内容完成练习。
1．《七律·长征》的作者是____。
诗中“________________________，______________________”两句写出了红军战士翻越雪山之后的喜悦心情。
人教部编版小学语文六年级上册第二单元当堂练习(附答案)
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆：2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
类文阅读-6 狼牙山五壮士赵一曼在1935 年11 月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围，自我担任掩护，左手手腕中弹负伤。
她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿，因流血过多昏迷而被捕。
她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷，仍坚贞不屈。
在她生命垂危时，日寇担心死去得不到口供，把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。
部编版六年级语文上册第二单元专项训练：句型(含答案)
部编版六年级语文第二单元专项训练：句型（含答案）一、5.《七律长征》1.把三句话合为一句话。
大象走到观众面前。
大象拿起口琴。
大象吹了起来。
___________________________________________________________________2.将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？___________________________________________________________________ ②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？___________________________________________________________________3.给下列诗句断句。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
___________________________________________________________________ ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
___________________________________________________________________ 4.句子模仿秀。
（选做题）长征是什么？在魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书，是宣传队，是播种机。
在我的笔下，长征是________。
5.牛刀小试。
（选做题）对联对仗工整，文辞精练，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
请你运用对联的相关知识，结合课文内容写出这副对联的下联。
上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破下联：________，________等闲6.联系上下文，解释下列诗句。
（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
___________________________________________________________________ （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
【统编教材】部编版六年级语文上册第二单元达标作业练习（含答案）
【统编教材】部编版六年级语⽂上册第⼆单元达标作业练习（含答案）部编版六年级语⽂上册第⼆单元达标作业练习⼀、⽤“√”选出下⾯加点字的正确读⾳。
磅礴．（bó bé）沉着．（zháo zhuó）冰雹．（bāo báo）擎．（qíng jìng）着诞．（dàn yán）⽣瞻．（zhān shàn）仰歼．（jiān qiān）灭璀．（cuī cuǐ）璨⼆、看拼⾳，写词语，要把字写得⼯整规范。
fèi téng（） xuán yá（） xǐ yuè（）jù lí（）huì jí（） qí zhì（）jiǎn yuè（） zhì fú（）三、辨⼀辨，选词填空。
耸⽴屹⽴矗⽴1.桂林的⼭真险啊，⼀座座危峰（），拔地⽽起。
2.电视信号发射塔像⼀根擎天柱，⾼⾼地（）在⼭顶。
3.五壮⼠（）在狼⽛⼭顶峰，脸上露出胜利的微笑。
四、下列句⼦中的加点词语书写正确且使⽤恰当的⼀项是（）A.我被精彩的剧情深深吸引，聚睛会神．．．．地盯着电视看了起来。
B.如果字写得横七竖⼋．．．．，即使内容再好，作⽂也很难拿到⾼分。
C.表演结束，全场观众爆发出排⼭倒海．．．．般的掌声和欢呼声。
D.前临绝路，后有追兵，坚强不曲．．．．的战⼠们纵⾝跳下悬崖。
五、“⽑主席亲⾃按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进⾏曲》中徐徐上升。
”句中破折号表⽰（）A.对前⽂的说明或注释。
B.声⾳的延长。
C.声⾳的中断或停顿。
D.意思的转折。
六、按照要求完成句⼦练习。
1.⽤⾃⼰的话写出诗句“⾦沙⽔拍云崖暖，⼤渡桥横铁索寒”的意思。
2.接着，⽑泽东主席说：“中华⼈民共和国中央⼈民政府今天成⽴了！”（⽤别的词语代替“说”）3.经过⼀个多⽉左右的英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。
新部编人教版小学6六年级语文(上册)第二单元测试卷
第二单元测试卷 (满分：100分 时间：90分钟)姓名： 得分： 一、用“＼”画去加点字不正确的读音。
(3分)沉着(zhu ó zh áo) 电钮(li ǔ ni ǔ) 黑魆魆(x ū q ū)瞻仰(z ān zh ān) 诞生(d àn d àng) 围歼战(ji ān qi ān)二、看拼音，写词语。
(8分)三、查字典，填空。
(5分)1.“盏”按部首查字法应先查 部，再查 画；按音序查字法应先查音序 ，再查音节 。
2．“颜”是 结构，部首是 ；按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。
“颜”在字典里的解释有：①颜面，脸面；③颜色，色彩。
“三军过后尽开颜”中的“颜”应选第 种解释，“五颜六色”中的“颜”应选第 种解释。
四、按要求完成词语练习。
(14分)1．选字填空。
(4分)冀 翼晋察( ) 小心( )( ) ( )中地道战坦 担( )当 ( )心 ( )克 平( ) 2．把下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。
(7分)( )崖绝壁 居高( )下 昂首( )胸 壮烈( )迈( )精会神 震天( )地 ( )身碎骨 横七( )八(1)看台上的球迷们拼命地为我国代表队摇旗呐喊，声音 。
(2)教窒里一片安静，同学们都在 地听讲。
(3)我站在万寿山上， ，颐和园的景物尽收眼底。
3．在括号里填上表示“看”的意思的词语。
(3分)(1)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。
(2)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，( )这鲜红的国旗。
(3)郝副营长( )着那幅图，默默地沉思着。
五、选择正确的答案。
(填序号)(8分)1．“开国大典”中“开”的意思是( )。
六年级语文（上）（部编版） 【新教材】A.举行 B．建立 C．开始 D．开办2．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A．红军／不怕／远征／难 B．五岭／逶迤／腾／细浪C．金沙水／拍云／崖暖 D．大渡桥横／铁索／寒3．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
最新部编版六年级语文上册第二单元课内、课外阅读专项练习题含答案
最新部编版六年级语文上册第二单元课内、课外阅读专项练习题含答案课内阅读一、阅读选段，回答问题。
《狼牙山五壮士》节选五位壮士（矗立屹立耸立）在狼牙山顶峰，（眺望遥望俯视）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉（热烈热情激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“Z G G CAN DAN WAN SU！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.选择正确的词语，用“”画出。
2.文中“惊天动地”是表示声音______的词语，“气壮山河”写出了五壮士的________________。
3.请用小标题概括这部分内容：。
4.五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？二、阅读选段，回答问题。
接着，升国旗。
MAO ZU XI 亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。
每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。
起初是全场（肃静寂静安静），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，MAO ZU XI 在群众一阵又一阵的掌声中（宣告宣布宣读）中央人民政府的公告。
他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
他读到“选举了MAO ZEI DON为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情热烈热心）的欢呼。
观礼台上同时响起一阵掌声。
1.文段选自____________________。
【部编版】语文六年级上册《第二单元检测题》(含答案)
六年级上学期语文第二单元测试题一．填空题（共12小题）1．选字填空。
议意义会容见务易2．给加点的字选择正确的解释。
痛：①疼；②悲伤；③极，尽情地，深切地，彻底地。
痛．改前非痛．击敌人痛．心疾首不痛．不痒3．填上合适的词语。
（填序号）①屹立②耸立③挺立④矗立（1）雄伟的人民英雄纪念碑在天安门广场上。
（2）冬天到了，雪松依然在风雪中。
（3）进入天山，映入眼帘的是的群山，连绵不断。
（4）五壮士在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
4．为加点字选择正确的读音。
画“√”。
抡．胳膊（lūn lún）扑．上来（pūpǔ）山涧．（jiān jiàn）日寇．（hòu kòu）5．看拼音，写词语。
jiǎn yuèbào zhàlán gān jùlítǎn kèdiǎn lǐzhèng wěi dàn shēngqízhìhuìjí6．理解句子。
事情已经过去很长时间了。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（1）（《灯光》）课文中与画线句子相呼应的句子是：（2）这两句话寄托了作者的哀思与愿望：无论过去多长时间，生活在幸福中的人们都不能忘记7．依样画瓢（照样写词）。
包（鞭炮）（逃跑）（怀抱）（同胞）旁聿8．词语的理解与运用。
“瞻仰”是指地看，请用表示“看”的词语填空。
张老师走进教室，向四周了一遍，听组长汇报作业的情况后，开始上课，他先让我们快速了一遍课文，接着让我们了与课文相关的一段视频，帮助我们理解课文。
9．写下列句子所用的修辞手法。
天安门广场已经成了人的海洋。
10．写下列句子所用的修辞手法。
这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。
11．选词填空。
渐渐；慢慢；徐徐（1）太阳出来了，晨雾地散去。
部编版六年级语文上册第二单元复习练习题(含答案)
第二单元复习卡二、下列加点字的读音完全相同的一组是（）A.沉着．着．陆着．急着．重B.绷．脸绷．带紧绷．绷．劲儿C.投奔．奔．波奔．命奔．跑D.启蒙．蒙．蔽蒙．羞蒙．难三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
rì kòu yún yá zhènɡ fǔ tiě suǒ fù yè（）（）（）（）（）shān jiàn lūn quán yì lì qí zhì shǒu liú dàn （）（）（）（）（）2.根据语境写字词。
（1）大家的心都xuán（）着，一听到比赛结果，全场都fèi ténɡ（）了，bào fā（）出阵阵欢呼声。
（2）一zhǎn zhǎn（）灯亮起来了，灯光huì jù（）在一起，格外璀璨夺目。
（3）石头像báo zi（）一样，带着五位壮士jiān qiánɡ bù qū（）的决心，带着中国人民深深的仇恨，向敌人头上砸去。
3.写同音字。
[yá] 山（）天（） [dù] （）假（）过难关[lán] 栅（）阻（） [jù] （）离（）绝四、给加点词选择正确的解释。
1.万水千山．．．．只等闲（）A.一千座山，一万条河，这里“千”“万”是实指。
B.无数的山和无数的水，暗示着无数艰难困苦。
2.三军．．过后尽开颜（）A.陆军、海军、空军。
B.这里指红军队伍。
3.万水千山只等闲．．．（）A.只等到空闲的时候。
B.只是平常的事。
五、下列加点词语运用不当的一项是（）A.《中国诗词大会》的现场上，选手们都全神贯注．．．．地听着主持人的题目，以便在第一时间抢答。
B.面对别人的指正，他坚强不屈．．．．，始终不肯承认自己的错误。
C.班长斩钉截铁．．．．，赢得这次比赛的胜利。
部编本人教版小学六年级语文上册第二单元测试题及答案
部编本人教版六年级语文上册第二单元测试题及答案一、字词百花园。
1.结合语境，读拼音写词语。
（1）游行队伍从大街小巷huì jí（）到天安门广场。
（2）只有不畏艰险奋勇pān dēng（）的人，才有希望达到光辉的顶点。
（3）那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女tiào wàng（）着远方。
2.将每组中不正确的字划去，并在横线上改正。
（1）居高临下一至同意（2）聚精汇神检阅（3）斩钉截铁冲峰（4）悬涯峭壁坦克3. “瞻仰”是指地看，可以说“瞻仰”。
像这样表示“看”的意思的词语有很多，请你试着填一填。
郭老师走进教室，向四周了一遍，大概了我们的作业之后，才开始上课。
他先让我们快速地了一遍课文，接着又让我们了与课文有关的一段小视频，帮助我们理解课文。
4. 刘滨在演讲中激励大家不忘国耻、奋发进取，下面词语在演讲稿中最可能出现的是（）A. 豪情壮志临危不惧气壮山河昂首挺胸B. 斩钉截铁众志成城不屈不挠舍生取义C. 排山倒海气势磅礴山崩地裂万马奔腾D. 铭记历史缅怀英烈自强不息奋发图强5. 选择正确的字填空。
暴爆（）发户火山（）发山洪（）发（）炸（）躁二、句子游乐场。
1. 照样子写句子。
例：它的身上有着那么清新的绿，那么鲜嫩的绿，那么耀眼的绿。
2.还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）3. 下面句子中没有使用修辞手法的一项是（）。
A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
B.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
C.画眉在树林边婉转地唱着歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
D.八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台；八连穿草鞋，一定会把香风毒雾踩在脚下。
三、课文欢乐谷。
（判断正误）1. 《灯光》以“多好啊！”为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。