2019高中生物 第5章第2节 细胞的能量“通货”—ATP试题 新人教版必修1

精 品 试 卷

- 1 - 第2节 细胞的能量“通货”——ATP

测控导航表

知识点 题号

1.ATP的组成、结构及特点 1,2,9

2.ATP和ADP的相互转化 8,13

3.ATP的功能与利用 4,5,10,11,14

4.综合考查 3,6,7,12,15

A级 合格性水平训练

1.下面关于生物体内ATP的叙述,正确的是( B )

A.ATP中含有三个高能磷酸键

B.ATP可以直接为生命活动提供能量

C.ATP化学性质很稳定

D.ATP在细胞中含量很多

解析:ATP中含有两个高能磷酸键;ATP的化学性质很不稳定,很容易水解和重新合成;ATP在细胞中含量很少,但是转化非常迅速。

2.ATP分子在细胞内能够储存能量、释放能量,从结构上看,原因是( C )

①腺苷很容易吸收能量和释放能量

②三个磷酸基团很容易从ATP上脱离和结合

③远离腺苷A的磷酸基团很容易从ATP上脱离,使ATP转变成ADP

④ADP可以迅速与磷酸结合,吸收能量形成高能磷酸键,使ADP转变成ATP

A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

解析:ATP分子很活跃,其中远离腺苷A的磷酸基团很容易从ATP上脱离,使ATP转变成ADP,并释放能量;ADP也可以迅速与磷酸结合,吸收能量形成高能磷酸键,使ADP转变成ATP,并储存能量。

3.下列关于ATP→ADP+Pi+能量的反应的叙述中,不正确的是( B )

A.上述过程存在着能量的释放

B.所有生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自呼吸作用

C.这一反应无休止地在活细胞中进行

D.这一过程保证了生命活动的顺利进行

解析:生物体内合成ATP的途径,对于动物来说,主要来自呼吸作用;对于绿色植物,除了来自呼吸作用外,还可来自光合作用,所以合成ATP所需能量还可来自光能转化。

4.下列生理过程中,细胞内能形成ADP的是( D )

A.水分子进入根毛细胞

B.肺泡中的氧气进入血液

C.肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞

D.胰腺细胞分泌胰岛素

解析:水分子进入根毛细胞、肺泡中的氧气进入血液、肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞,均通过自由扩散方式,不需要消耗ATP;胰腺细胞通过胞吐分泌胰岛素,需要消耗ATP。

5.下列有关ATP的叙述错误的是( B )

A.ATP是细胞吸能反应与放能反应的纽带

B.ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成

C.ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定

D.ATP水解反应所释放的能量可用于另一吸能反应 精 品 试 卷

- 2 - 解析:ATP由3个磷酸基团和1个腺苷构成。

6.下列有关ATP的叙述不正确的是( C )

A.绿色植物体内合成的ATP可来自光合作用、呼吸作用

B.ATP转化成ADP的过程中需要酶的参与

C.ATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、O

D.正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡

解析:绿色植物细胞既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,合成的ATP来自光合作用和呼吸作用,A项正确;ATP转化成ADP的过程中需要ATP水解酶的参与,B项正确;ATP的组成元素是C、H、O、N、P,脂肪酶的化学本质是蛋白质,主要组成元素是C、H、O、N,所以二者的组成中相同的元素是C、H、O、N,C项错误;正常细胞中ATP与ADP之间的转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的,D项正确。

7.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是( D )

A.ATP水解释放的能量可用于各项生命活动

B.ATP可为肌肉收缩、大脑思考、物质运输提供能量

C.ATP水解时,释放出的能量来源于高能磷酸键断裂

D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸基团组成

解析:ATP水解释放的能量可用于各项生命活动;ATP作为直接能源物质,可为肌肉收缩、大脑思考、物质运输提供能量;ATP中高能磷酸键水解可释放能量,用于各种生命活动;ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成。

8.下图1为ATP的结构简图,图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是( A

)

A.图1中字母A代表的是腺苷,b、c为高能磷酸键

B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性

D.图2中酶1和酶2代表的酶一定不是同一种酶

解析:图1中字母A代表的是腺嘌呤;图2中反应向右进行时为ATP的水解,远离腺苷的高能磷酸键(c处键)断裂并释放能量;ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性;图2中,酶1是水解ATP的酶,酶2是合成ATP的酶,种类不同,一定不是同一种酶。

9.下图是ATP在不同酶的催化下的反应过程,请回答下列问题:

(1)ATP的全名称是 ,含 个高能磷酸键。

(2)ATP含有的元素为 。

(3)酶1、酶2和酶3催化的反应中能量释放最少的是 。

(4)人体细胞中的ATP的能量来自 。

解析:从题图中提取有效信息准确定位甲~丁的名称(依次为ADP、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷、磷酸基团),进而进行相关问题的解答。酶1和酶2催化的都是高能磷酸键水解,而酶3催化的是普通化学键水解,因此酶1、酶2和酶3催化的反应中能量释放最少的是酶3。

答案:(1)三磷酸腺苷 2 (2)C、H、O、N、P (3)酶3 (4)有机物的氧化分解(或细胞呼吸)

B级 等级性水平训练

10.ATP是细胞内的能量“通货”,下列有关叙述中,不正确的是( C )

A.ATP可以水解,为细胞提供能量,实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解 精 品 试 卷

- 3 - B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

C.在ADP与ATP相互转化的过程中,能量的来源都是光合作用

D.主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP

解析:ADP转化成ATP,能量的来源是光合作用与呼吸作用。

11.如图所示为ATP来源及部分用途,下列相关叙述,正确的是( B

)

A.图中①可表示光合作用,该过程产生的ATP可用于发光发电

B.图中酶1与酶2是两种不同的酶,两者均具有专一性

C.图中②所示分子也是组成RNA的原料之一,即腺嘌呤核糖核苷酸

D.若图中③指的是物质进出细胞方式,则该方式一定为主动运输

解析:合成ATP所需的能量来源可以是通过呼吸作用分解有机物释放,也可以是光合作用中吸收的光能转化,所以图中①可表示光合作用,光合作用产生的ATP只能用于光合作用的暗反应;图中酶1是合成ATP的酶,酶2是水解ATP的酶,由于酶具有专一性,两种酶是不同的;图中②为ADP,由两个磷酸、1个腺嘌呤和1个核糖组成不能作为组成RNA的原料;物质进出细胞方式除主动运输需要消耗ATP外,胞吞和胞吐也要ATP水解供能。

12.如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是( D

)

A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加

B.甲→乙和丙→乙过程,起催化作用的酶空间结构相同

C.丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一

D.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成

解析:生物体内ATP与ADP的含量比较少,且处于动态平衡;甲→乙过程是水解酶起作用,而丙→乙过程是合成酶起作用,酶的种类不同,空间结构不相同;丙中含有一个普通磷酸键;ATP合成时要消耗磷酸(戊)。

13.细胞所处的能量状态用ATP、ADP和AMP之间的关系式来表示,称为能荷,公式如下:能荷=,其中AMP为一磷酸腺苷。能荷对代谢起着重要的调节作用,高能荷时,ATP生成过程被抑制,而ATP的利用过程被激发;低能荷时,其效应相反。下列说法不正确的是( C )

A.根据能荷的公式组成,推测一般情况下细胞能荷数值小于1

B.细胞中ATP、ADP和AMP之间可以相互转化

C.细胞在吸收Mg2+时,能荷较低

D.能荷及其调节是生物界的共性

解析:根据能荷公式的组成,当细胞内所有的腺苷(酸)充分磷酸化为ATP时,荷数值为1,当细胞内有腺苷(酸)去磷化为AMP时,能荷值为零,据此推测能荷数值的变动范围0~1之间;细胞中ATP、ADP和AMP之间可以相互转化;已知高能荷时,ATP生成过程被抑制,而ATP的利用过程被激发,细胞在吸收Mg2+时消耗ATP,所以能荷较高;细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,所以能荷及其调节是生物界的共性。

14.请回答下列有关ATP的问题。

(1)人的骨骼肌细胞中,ATP含量仅够剧烈运动时3s以内的能量供给。运动员参加短跑比赛过程中,肌细胞中ATP的相对含量随时间的变化如下图所示。 精 品 试 卷

- 4 -

图中A→B的变化过程,说明ATP被水解,释放的能量用于 ;B→C过程中,ATP含量增加说明 增强,从而促进ADP形成ATP,以弥补细胞中ATP含量的不足;从整个曲线来看,肌细胞中ATP的含量不会降为零,说明 。

(2)纯净的ATP呈白色粉末状,能够溶于水,作为一种药物常用于辅助治疗肌肉萎缩、脑溢血后遗症、心肌炎等疾病。ATP片剂可以口服,注射液可供肌肉注射或静脉滴注。据此,你认为在人体消化道中

(填“存在”或“不存在”)ATP水解酶;ATP的药用效果是 。

(3)某同学进行一项实验,目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼产生收缩这一现象,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。

①实验中,必须待离体肌肉自身的 消耗之后,才能进行实验。

②在程序上,采取自身前后对照的方法:先滴加

(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),观察

与否以后,再滴加 (填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。

③如果将上述实验顺序颠倒,实验结果是否可靠,并说明原因: 。

解析:(1)图中A→B的过程中,ATP被水解,释放的能量用于肌肉收缩等生命活动;B→C过程中,通过细胞呼吸生成ATP,使ATP含量增加。ATP水解和生成同时进行,所以肌细胞中ATP的含量不会降为零。

(2)ATP片剂可以口服,说明在人体消化道中不存在ATP水解酶,否则口服后会被水解而不能发挥作用;ATP可以直接为生命活动提供能量。

(3)实验中,必须待离体肌肉自身的ATP消耗之后,才能进行实验。在程序上,采取自身前后对照的方法:先滴加葡萄糖溶液,观察肌肉是否收缩,再滴加ATP溶液;如果将上述实验顺序颠倒,可能会有外源ATP尚未耗尽,滴加葡萄糖溶液肌肉也会有收缩的现象,不能得出ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。

答案:(1)肌肉收缩等生命活动 呼吸作用 ATP的生成和分解是同时进行的

(2)不存在 直接为生命活动提供能量

(3)①ATP ②葡萄糖溶液 肌肉收缩 ATP溶液 ③不可靠;如果外源ATP尚未耗尽,会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象,造成葡萄糖也能为肌肉直接提供能量的假象

15.经研究证实ATP是细胞的能量“通货”。请分析回答问题。

(1)ATP分子结构简式是

。研究发现,正常成年人安静状态下24 h有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10 mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是 。

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新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用过关检测卷新人教版必修1

新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用过关检测卷新人教版必修1

1 第5章过关检测卷

(时间:90分钟 满分:100分)

一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如右图所示。下列叙述错误的是( )

A.化合物X可能影响反应的最适温度

B.化合物X可能破坏了淀粉酶的结构

C.化合物X可能影响了反应的pH

D.化合物X可能与底物结构类似

答案:A

解析:图中曲线显示,加入X前和加入X后的最适温度相同,说明化合物X不影响反应的最适温度。

2.下列有关细胞的能量“货币”——ATP的叙述,错误的是( )

A.人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATP

B.人体在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率

C.在平静或剧烈运动状态下,细胞内ATP的含量都能保持动态平衡

D.人体在剧烈运动中,细胞产生ATP的速率迅速增大

答案:B

解析:人体成熟的红细胞无线粒体,只能进行无氧呼吸生成ATP,A项正确。人体在紧张或愤怒状态下,细胞内生成ATP的速率和生成ADP的速率相当,B项错误。在平静或剧烈运动状态下,细胞内ATP的含量都能保持动态平衡,C项正确。人体在剧烈运动中,细胞生成ATP的速率迅速增大,以保证肌肉细胞生命活动的需要,D项正确。

3.用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解过氧化氢的实验,两组实验结果如下图所示。第1组曲线是在pH=7.0、20 ℃条件下,向5 mL体积分数为1%的过氧化氢溶液中加入0.5 mL酶悬液的结果。与第1组相比,第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了( ) 2 A.悬液中酶的浓度

B.过氧化氢溶液的浓度

C.反应体系的温度

D.反应体系的pH

答案:B

解析:由题图可知,第2组比第1组生成O2的总量高。提高酶的浓度能够提高反应速率,但不能提高O2的生成量,A项不符合题意。提高过氧化氢溶液的浓度,就是提高底物浓度,会使产物的量增加,B项符合题意。适当提高温度可以加快反应速率,但不能提高产物的量,C项不符合题意。改变反应体系的pH,可以改变反应速率,但不能提高产物的量,D项不符合题意。

高中生物第5章细胞的能量供应和利用重难点归纳(带答案)

高中生物第5章细胞的能量供应和利用重难点归纳(带答案)

高中生物第5章细胞的能量供应和利用重难点归纳

单选题

1、下列关于酶的叙述,错误的是( )

A.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

B.每一种酶只能催化一种或一类化学反应

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率

D.低温下酶失活的原因是低温破坏了酶的空间结构

答案:D

分析:1 .酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。

2 .酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和。

3 .酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。

A、大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,故酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸,A正确;

B、酶的专一性指一种酶只能催化一种或一类化学反应,是由其特定的分子结构决定的,B正确;

C、酶催化化学反应的机理是通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率,C正确;

D、高温下酶失活的原因是高温破坏了酶的空间结构,低温下酶的活性降低,但没有失活,D错误。

故选D。

2、植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应,产生NADPH、CO2和多种中间产物,该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是( )

A.磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同

B.与有氧呼吸相比,葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少

C.正常生理条件下,利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成

D.受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成

答案:C

分析:有氧呼吸是葡萄糖等有机物彻底氧化分解并释放能量的过程。由题干信息可知,磷酸戊糖途径可以将葡萄糖转化成其他中间产物,这些中间产物可以作为原料进一步生成其他化合物。

A、根据题意,磷酸戊糖途径产生的NADPH是为其他物质的合成提供原料,而有氧呼吸产生的还原型辅酶是NADH,能与O2反应产生水,A正确;

B、有氧呼吸是葡萄糖彻底氧化分解释放能量的过程,而磷酸戊糖途径产生了多种中间产物,中间产物还进一步生成了其他有机物,所以葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量比有氧呼吸少,B正确;

部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案典型例题

部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案典型例题

(名师选题)部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案典型例题 单选题

1、下列叙述正确的是( )

A.酵母菌具有细胞核,乳酸杆菌有核仁

B.能破坏植物和乳酸菌细胞壁的是同种水解酶

C.绿藻和蓝藻的遗传物质都是DNA,主要存在细胞核中

D.绿藻和蓝藻都含有与光合作用有关的酶和色素

2、图甲表示全光照和不同程度遮光对某种水稻(阳生植物)叶片中叶绿素含量的影响;图乙表示初夏某天在

遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。下列

有关说法正确的是()

A.分析图甲,可以推测在叶面积相同的情况下,阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物的

B.分析图甲,可知遮光90%条件下水稻的产量高于遮光50%条件下水稻的产量

C.分析图乙,可知8:00到12:00净光合速率降低,主要原因是气孔导度降低

D.分析图乙,可知8:00时水稻光合速率为零,18:00时有机物积累最多

3、下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述,错误的是( )

A.色素提取过程中加入碳酸钙是为了防止色素被破坏

B.滤液细线应该触及层析液,便于色素的溶解和分离

C.滤纸条上的叶绿素a呈蓝绿色,且含量最多

D.提取色素的原理是色素易溶解于有机溶剂,分离原理是色素在层析液中溶解度不同

4、测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由11降到1的过程中,胃蛋白酶活性将

( ) A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.先降后升

5、“有收无收在于水,收多收少在于肥。”这句农谚形象地说明了植物的生长和发育过程离不开水和无机盐,

适时适量地灌溉和追施各种肥料是农作物高产、稳产的保障。下列关于水和无机盐的叙述,错误的是( )

A.磷在维持叶绿体膜的结构和功能上具有重要作用

B.结合水是细胞内的良好溶剂,可直接参与光合作用过程

C.叶绿素含有Mg,分布在类囊体的薄膜上,可以吸收光能

D.无机盐只有溶解于水中形成离子,才能被植物的根尖吸收

部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案考点总结

部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案考点总结

(名师选题)部编版高中生物第5章细胞的能量供应和利用带答案考点总结 单选题

1、溶酶体是内含多种酸性水解酶的细胞器。下列叙述错误的是( )

A.高尔基体断裂后的囊泡结构可形成溶酶体

B.中性粒细胞吞入的细菌可被溶酶体中的多种酶降解

C.溶酶体是由脂双层构成的内、外两层膜包被的小泡

D.大量碱性物质进入溶酶体可使溶酶体中酶的活性发生改变

2、ATP是细胞的能量“通货”,关于ATP的叙述错误的是( )

A.含有C、H、O、N、PB.必须在有氧条件下合成

C.胞内合成需要酶的催化D.可直接为细胞提供能量

3、下列关于细胞内生物大分子的说法,正确的是( )

A.糖类是细胞内直接供能的物质B.酶都是蛋白质

C.核酸有DNA和RNA两大类D.性激素属于生物大分子

4、下图是番茄植株的叶肉细胞中进行光合作用的示意图,PSII和PSI是由蛋白质和光合色素组成的复合物,

是吸收、传递、转化光能的光系统,下列叙述错误的是( )

A.自然界中能发生光合作用的生物,不一定具备PSII和PSI系统

B.光反应过程将吸收的光能转换为活跃的化学能全部储存在ATP中

C.在ATP合成酶的作用下,H+顺浓度梯度转运提供分子势能,促进ADP和Pi合成ATP

D.PSII中的色素吸收光能后,将H2O分解为O2和H+,产生电子传递给PSI将NADP+和H+结合形成

NADPH 5、蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述正确的是

A.蛋白质化学结构的差异只是 R 基团的不同

B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变

C.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性

D.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂 A 和 B

6、下列叙述正确的是( )

A.酵母菌具有细胞核,乳酸杆菌有核仁

B.能破坏植物和乳酸菌细胞壁的是同种水解酶

C.绿藻和蓝藻的遗传物质都是DNA,主要存在细胞核中

D.绿藻和蓝藻都含有与光合作用有关的酶和色素

生物必修1 3-2ATP与细胞呼吸

生物必修1 3-2ATP与细胞呼吸

必修1 第2节 ATP与细胞呼吸

知识点一 细胞的能量通货——ATP

【例1】 下列有关ATP的叙述,正确的是( )

①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等 ②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加 ③人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加 ④人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

解析:安静时肌细胞进行有氧呼吸,而剧烈运动时肌细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,所以消耗等摩尔的葡萄糖生成的ATP的量比安静时少。Na+主要维持细胞外液的渗透压,主要存在于细胞外液,若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,需经主动运输运到细胞外,此过程消耗ATP。人是恒温动物,当人在寒冷环境中时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,代谢增强,细胞产生ATP增多。饥饿状态下,ATP和ADP相互转化缓慢,但细胞中ATP与ADP的含量仍处于动态平衡。

答案:B。

知识点二 细胞呼吸

【例2】 如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:

(1)写出1、2、3所代表的物质名称。

1.________,2.________,3.________。

(2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。

4.________,5.________,6.________。

(3)有氧呼吸的主要场所是________,进入该场所的呼吸底物是________。

(4)人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。

(5)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是________,释放的能量________,反应场所是________。

解析:图示中1、4应为有氧呼吸第一阶段产物即丙酮酸和少量能量;3、5为第二阶段产物即CO2和少量能量,2、6为有氧呼吸第三阶段产物,分别为H2O和大量能量,人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体需穿越红细胞膜、毛细血管壁(两层膜)、组织细胞膜及线粒体双层膜共6层生物膜;人体内无氧呼吸产物为乳酸。

2020-2021学年高中生物新人教版必修1 5.2 细胞的能量“货币”ATP 作业

2020-2021学年高中生物新人教版必修1  5.2 细胞的能量“货币”ATP 作业

第2节

细胞的能量“货币”ATP

必备知识基础练 进阶训练第一层

知识点一 ATP的结构

1.如图是ATP的结构示意图,图中标号与名称对应正确的是( )

A ① 脱氧核糖

B ② 高能磷酸键

C ③ 腺苷

D ④ RNA

2.(多选)下列关于ATP分子的叙述,错误的是( )

A.一分子ATP中含有一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基和三分子磷酸基团

B.ATP脱去所有高能磷酸键后就是ADP

C.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素

D.ATP脱去了所有高能磷酸键后可作为合成核糖核酸的基本单位

知识点二 ATP和ADP的相互转化

3.如图表示ATP转化为ADP的过程,其中a和b分别代表 ( )

A.H2O、[H] B.Pi、H2O

C.H2O、Pi D.能量、Pi

4.下图为细胞中ATP与ADP的相互转化示意图。下列相关叙述正确的是( )

A.过程①不需要酶的催化

B.过程②发生高能磷酸键的断裂 C.过程①不能发生在细菌中

D.过程②不能发生在根细胞中

5.(多选)下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法正确的是(

)

A.图1中的A代表腺苷,方框中的结构代表腺嘌呤核糖核苷酸

B.图2中反应向右进行时,图1中的b、c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性

D.ATP与ADP相互转化不是可逆的

知识点三 ATP的作用

6.科学家研究发现,向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴ATP溶液,肌肉很快就发生明显的收缩现象。这种现象说明了( )

A.葡萄糖是生物体生命活动的能源物质

B.ATP是生物体生命活动的能源物质

C.葡萄糖是生物体生命活动的直接能源物质

D.ATP是生物体生命活动的直接能源物质

7.下列过程中能使细胞内ADP的含量增加的是( )

A.水分子进入根毛细胞

B.肺泡中的氧气进入血液

2020_2021学年高中生物课时作业19细胞的能量“通货”ATP含解析新人教版必修1

- 1 - 高中生物课时作业:

细胞的能量“通货”——ATP

1.下列过程属于放能反应的是( )

A.甘油跨过质膜的扩散

B.葡萄糖分解成丙酮酸

C.肌肉收缩过程中改变形状

D.光能转化成ATP中的化学能

2.下列有关细胞的能量“通货”——ATP变化的叙述错误的是( )

A.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

B.人体在紧张或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率

C.ATP中的能量可以来源于光能或化学能

D.人体在剧烈运动中,通过机体神经和体液调节,细胞产生ATP的速率迅速增加

3.细胞中绝大多数生命活动是由ATP直接提供能量。在人体肌肉细胞中能够合成ATP的细胞器是( )

A.叶绿体 B.核糖体 C.线粒体 D.中心体

4.下列有关ATP的叙述,错误的是( )

A.无氧呼吸第二阶段产生少量ATP

B.代谢旺盛的细胞中,ATP的含量明显增加

C.活细胞内,ATP与ADP在不停地相互转化

D.一分子ATP中含有两个高能磷酸键

5.下列涉及ATP的叙述,正确的是( )

A.维持人体体温所需的热能主要来自细胞内ATP的水解

B.ATP中的“A”代表腺苷,由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成

C.动物细胞和植物细胞中都存在ATP和ADP相互转化的能量供应机制

D.葡萄糖和果糖合成蔗糖为放能反应,此反应正常进行需要ATP提供能量

6.下列有关ATP的叙述,不正确的是( )

A.ATP直接为生命活动供能的过程消耗水

B.人体在饥饿状态下,细胞中ATP的含量仍可保持动态平衡

C.ATP脱去两个磷酸基团后可以参与合成RNA - 2 - D.ATP的合成与水解所需的酶相同

7.下列涉及ATP的相关叙述,错误的是( )

A.苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATP

B.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成

C.细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应机制,是生物界的共性

2019-2020学年高中生物 第1部分 第5章 第2节 细胞的能量“通货” ATP课时跟踪训练 新人教版必修1.doc

2019-2020学年高中生物 第1部分 第5章 第2节 细胞的能量“通货” ATP课时跟踪训练 新人教版必修1

一、选择题(每小题3分,共24分)

1.如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P,那么ATP中的磷酸键能应该是( )

A.8P B.8P~16P

C.16P~24P D.24P

解析:1个ATP中有2个高能磷酸键和1个低能磷酸键,所以其键能应在16P与24P之间。

A — P ~ P ~ P

↑ ↑ ↑

(1624)P8P8P8P共~小于    [

答案:C

2.下列关于ATP的叙述,错误的是( )

A.ATP中含有C、H、O、N、P五种元素

B.动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量“通货”的,说明了生物界具有统一性

C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成

D.ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成了RNA的基本单位

解析:ATP由C、H、O、N、P五种元素组成,它是生物的直接供能物质,它由1个腺苷和3个磷酸基团组成,若去掉两个磷酸基团则形成腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位。

答案:C

3.以下是对生物体内ATP的有关叙述,其中正确的一项是( )

A.ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的

B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态

C.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应

D.ATP与ADP的相互转化,使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行

解析:ATP与ADP并不是同一种物质;ATP在细胞中含量很少;酶的催化作用使各种化学反应快速顺利地进行。

答案:A

4.如右图①、②代表物质M、N间的相互转化过程,则

( ) A.萤火虫体内的能量c可来源于光能

B.吸能反应一般和M的合成相联系

C.能量d用于过程①时大部分以热能形式散失

D.M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制

高中生物细胞的能量“通货”——ATP

第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 高中生物细胞的能量“通货”——ATP2019年3月20日

(考试总分:116 分 考试时长: 120 分钟)

一、 填空题 (本题共计 4 小题,共计 16 分)

1、(4分)ATP作为细胞中的直接能源物质为细胞生命活动直接提供能量。为了研究ATP合成过程中的能量转换机制,科学家利用提纯的大豆磷脂、某种细菌膜蛋白(Ⅰ)和牛细胞中的ATP合成酶(Ⅱ)构建了ATP体外合成体系,如图所示。请回答问题:

(1)ATP在供能时,远离A的____________断裂,将能量释放出来。

(2)科学家利用人工体系模拟了ATP合成时的能量转换过程。在叶绿体中此过程发生的场所为____________。

(3)科学家利用人工体系进行了相关实验,如下表。

组别 人工体系

H+通过Ⅰ的转运 H+通过Ⅱ的转运 ATP 大豆磷脂构成的囊泡 Ⅰ Ⅱ

1 + + + 有 有 产生

2 + - + 无 无 不产生

3 + + - 有 无 不产生

注:“+”、“-”分别表示人工体系中组分的“有”、“无”

①比较第1组和第2组的结果可知,Ⅰ可以转运H+进入囊泡。进一步研究发现,第1组囊泡内pH比囊泡外低1.8,说明囊泡内的H+浓度____________囊泡外。

②比较第1组和第3组的结果可知,伴随图中的____________的过程,ADP和Pi合成ATP。

(4)结合图与实验分析,说明人工体系产生ATP的能量转换过程是光能→____________→ATP中的化学能。

2、(4分)请根据如图反应式回答:

(1)上述反应从左向右进行时,能量来自_______________,用于____________。

(2)上述反应从右向左进行时,能量被贮存在_________中。

(3)在动物和人体内,ADP转化为ATP时所需的能量主要来自__________;在绿色植物体内,所需的能量既可来自__________,也可来自__________。细胞呼吸的方式包括__________和__________。

高一生物第五章细胞的能量通货ATP练习题(有答案)

高一生物第五章细胞的能量通货ATP练习题(有答案)

为了帮助同学们巩固学问点,以下是第五章细胞的能量通货ATP练习题,请大家细致练习。

一、选择题

1.下面是ATP在酶的作用下水解后的产物及释放能量,表述正确的是( )

A.A—P~P+Pi+能量

B.A—P—P+Pi+能量

C.A~P—P+Pi+能量

D.A~P~P+Pi+能量

答案:A

2.ATP在细胞中能够释放能量和储存能量,从其化学结构看缘由是( )

①腺苷很简单汲取能量和释放能量

②第三个高能磷酸键很简单断裂和再结合

③第三个磷酸基团很简单从ATP上脱离,其次个高能磷酸键断裂,使ATP转变成ADP;反之,亦简单形成ATP

④ADP可以在酶作用下快速与一分子磷酸结合,汲取能量形成其次个高能磷酸键,使ADP转变成ATP

A.①③? ?????B.②④

C.③④? ?????D.①③④

答案:C 解析:解该题,要熟识ATP的结构简式:A—P~P~P,其简式中含有两个高能磷酸键,并非三个;在酶作用下,远离腺苷的高能磷酸键断裂,形成ADP和Pi(磷酸),该键又可在接受能量的时候,加上一分子磷酸再次形成ATP。在这里,高能磷酸键的断裂和再形成,保证了能量的释放和储存。

3.ATP之所以能作为能量的干脆来源,是因为( )

A.ATP在细胞内数量较多

B.ATP中高能磷酸键很稳定

C.ATP中高能磷酸键储存能量多且很不稳定

D.ATP是生物体内惟一的可以释放能量的化合物

答案:C

4.运动员在百米赛跑时,为骨骼肌细胞干脆供应能量的物质是( )

A.葡萄糖? ?????B.脂肪

C.ATP? ?????D.蛋白质

答案:C

解析:为生物体各项生命活动干脆供应能量的物质是ATP。

5.在人体细胞内同时存在两个过程:ATP? ADP+Pi+能量,以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是( )

A.①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解

B.①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动干脆利用

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