苏教牛津译林版三年级英语下册Unit8We’retwins测试题(含听力和答案)
小学英语牛津译林版三年级下册Unit 8 We’re twins 测试题（含听力和答
案）
听力部分（40分）
一、听录音，选出你所听到的单词。（10分）
（ ）1、A、name B、nice C、cousin
（ ）2、A、girl B、bird C、boy
（ ）3、A、woman B、man C、aunt
（ ）4、A、uncle B、aunt C、chicken
（ ）5、A、two B、twin C、we
二、听录音，选出你所听到的句子。（10分）
（ ）1、A、This is my mother . B、This is my father .
（ ）2、A、He’s my grandpa . B、She’s my grandma .
（ ）3、A、She’s my sister . B、He’s my brother .
（ ）4、A、She’s my aunt . B、He’s my uncle .
（ ）5、A、Who is this girl ? B、Who is this boy ?
三、听录音，给问句选择恰当的答语。（10分）
（ ）1、A、No , she is my sister . B、She is my aunt .
（ ）2、A、He’s Sam . B、My name is Sam .
（ ）3、A、She’s my grandma . B、She’s my sister .
（ ）4、A、Yes , it isn’t . B、Yes , it is .
（ ）5、A、It’s a pig . B、They are pigs .
四、听录音，判断所听内容与所听句子是（T）否（F）一致。（10分）
（ ）1、This girl is my sister .
（ ）2、We’re twins .
（ ）3、Is this your father ?
（ ）4、My name is Nick .
（ ）5、This is my cousin .
笔试部分（60分）
一、找出下列每组单词中不同类的选项。（10分）
（ ）1、A、man B、woman C、sister
（ ）2、A、boy B、five C、girl
（ ）3、A、brother B、Nancy C、Nick
（ ）4、A、aunt B、eight C、seven
（ ）5、A、apple B、uncle C、orange
二、按要求写单词。（10分）
1、sister（对应词） ______ 2、We’re（完全形式） ______
3、do not（缩写形式） ______4、man（对应词） ______
5、man（复数） ______ 6、I（宾格） ______
7、boy（对应词） ______ 8、twin（复数） ______
9、these（对应词） ______ 10、that（复数） ______
三、看图写单词。（10分）
1、_____ 2、 _____ 3、 _____4、 ____5、 _____
四、单项选择。（10分）
（ ）1、He ______my brother .
A、am B、are C、is
（ ）2、We _____twins .
A、am B、are C、is
（ ）3、______is my sister .
A、He B、I C、She
（ ）4、This ______my aunt .
A、are B、is C、am
（ ）5、_____is that girl ? She’s me .
A、Who B、What C、Where
五、选择配伍。（10分）
（ ）1、Who is he ? A、Yes , he is .
（ ）2、Who is she ? B、He’s my uncle .
（ ）3、Is this your father ? C、She is Helen .
（ ）4、Who’s this ? D、She’s my aunt .
（ ）5、Who is she ? E、This is my grandpa .
六、根据所给情景写句子。（10分）
1、你想知道那个男孩是谁，你应该说：____________________________
2、你想告诉别人她是你的阿姨，你应该说：____________________________
3、你想告诉别人你们是双胞胎，你应该说：____________________________
4、你想向John介绍你的祖父，你应该说：
_______________________________
5、你想告诉别人你的名字是Sam，你应该说：__________________________
听力材料
一、听录音，选出你所听到的单词。
1、 cousin 2、girl 3、aunt 4、uncle 5、twin
二、听录音，选出你所听到的句子。
1、 This is my father .
2、He’s my grandpa .
3、She’s my sister .
4、He’s my uncle .
5、Who is this girl ?
三、听录音，给问句选择恰当的答语。
1、Is this your aunt ?
2、What’s your name ?
3、Who’s that woman ?
4、Is this your ruler ?
5、What are those ?
四、听录音，判断所听内容与所听句子是（T）否（F）一致。
1、This girl is my aunt .
2、We’re twins .
3、Is this your father ?
4、My name is Sam .
5、This is my uncle .
听力答案
一、听录音，选出你所听到的单词。
1、 C cousin 2、A girl 3、C aunt 4、A uncle 5、B twin
二、听录音，选出你所听到的句子。
1、B This is my father .
2、A He’s my grandpa .
3、A She’s my sister .
4、B He’s my uncle .
5、A Who is this girl ?
三、听录音，给问句选择恰当的答语。
1、A Is this your aunt ?
2、B What’s your name ?
3、A Who’s that woman ?
4、B Is this your ruler ?
5、B What are those ?
四、听录音，判断所听内容与所听句子是（T）否（F）一致。
（F）1、This girl is my aunt .
（T）2、We’re twins .
（T）3、Is this your father ?
（F）4、My name is Sam .
（F）5、This is my uncle .
笔试答案
一、找出下列每组单词中不同类的选项。
1、C 2、B 3、A 4、A 5、B
二、按要求写单词。
1、brother 2、We are 3、don’t 4、woman 5、men
6、me 7、girl 8、twins 9、those 10、those
三、看图写单词。
1、boy 2、girl 3、baby 4、woman 5、man
四、单项选择。
1、C 2、B 3、C 4、B 5、A
五、选择配伍。
1、B 2、C 3、A 4、E 5、D
六、根据所给情景写句子。
1、Who is that boy ?
2、She’s my aunt .
3、We are twins .
4、This is my grandpa , John .
5、My name is Sam .
译林版(三起)英语三年级下册Unit8Wearetwins单元测考试卷B.doc
译林版（三起）英语三年级下册Unit8Wearetwins 单元测考试卷B姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 按要求填空。
【1】who ’s （完整形式） ______ ______【2】he ’s （完整形式） ______ ______【3】she is （缩写形式）____________【4】we are （缩写形式） ____________2 . 英汉互译。
【1】我的叔叔 ____________【2】你的阿姨 ____________【3】那个女孩 ____________【4】这个男孩 ____________【5】Su Yang ’s sister ____________【6】We ’re twins! ____________3 . Mum, ________ is my friend, Yangling. ( )A.itB.sheC.this4 . I can see some apples ________ the tree. ( )A.inB.onC.at5 . —What are ________ over there? ( )— ________ pigs.A.these; They ’reB.those; Those ’reC.those; They ’re6 . Mike ________ an apple. ()A.haveB.hasC.can7 . ________ name is LiuTao. ( )A.HisB.SheC.Her8 . Robbie ________ very tall. He is short. ( )A.isn ’tB.不填C.is9 . He ’s ________ David. He ’s ________ brother. ( )A.a; myB.不填; myC.my; 不填10 . ____ nice picture! ( )A. HowB. WhatC. What a11 . --- ____ is the bag? --- It ’s behind the door. （ ）A. WhereB. WhatC. Who12 . I like the red apples________I like the green apples, too. ()A.butB.andC.or13 . 连词成句。
牛津译林苏教三年级英语下Unit8 Were twins课 (2)
1
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They are_t_w___i_n__s
Su Yang
Have a try.
你能正确区分这对双胞胎吗？ 与同桌两人互相检测一下吧！
Su Hai
A: Who’s …? B: She’s …
Learning tip: 我们要养成仔细观察的好习惯完整读出对话。★ 2.模仿人物的语音、语调、语气。★ ★
1.能记住台词，完整表演出对话。★ 2.能模仿人物的语音、语调、语气。★ ★ 3.能加入人物表情和动作。★ ★ ★
1
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3
4
5
假如Mike现在正在拜访我们班……
1. 看到你的同桌，不知道是谁，问你：
√ √ A. Who is he ? B. Who is she ?
2. 想知道那个男孩是谁，问你：
√A. Who’s that boy? B. Who’s this boy?
3. Mike想考考你，苏海和苏阳是：
√A. Twins B. Friends
同学们，今天这节课你学到了什么？一起分享吧！
2.M模a仿ke课a本fa5m2页ily制tre作e家an庭d树m并ak用e 今天所 d学ia的lo句gu型es编. 对话。
3.完Fin成is评h t价he手e册xe2rc3i页se。book P23.
Thanks!^-^
wUe’nreit 8
twins
= we are We’re twins! window
（我们是双胞胎！）
This is … He’s/She’s…
Do you want to know my friends?
牛津译林苏教版三年级英语下册unit8 We're twins Fun rhyme check
Let’s make
Show time
规则说明: 1.同桌利用Who is she/he? She’s … He’s… 进行对话。 2.说完后在评价表上对自己进行评 价。
Ticking Time 1、I can work with my classmates. 2、I can introduce my family tree.
B: Yes, he’s / she’s … / No, He’s / She’s my …
Homework：
1. Copy the words three times. 2. Make some new dialogues.
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
little boy
小男孩
Robbie Roy
isn’t very tall
不是很高
cat small cat
mouse
small too also small 也
Rhyme time
Who’s that little boy?
Who’s that little boy? His name’s Robbie Roy. Robbie Roy isn’t very tall. His cat and mouse are also tall.
三年级英语下册Unit8We'retwins课内提优讲义(含答案)译林版三起
第一局部：重难点全解【解析】句型“We're 十表示关系或身份的名词。
〞，一般用来介绍“我们〞之间的关系或身份，其中，we're 是we are 的缩写形式。
另外，twins 意为“双胞胎〞，即指的是一对双胞胎两个人，假如单指双胞胎中的一个人，那么应用twin 。
【例句】(1)We're good friends.我们是好伴侣。
(2)Su Hai and Su Yang are twins.苏海和苏洋是双胞胎。
【练习】单项选择。
( )The girl under the tree is my . both tall.A.twin sisters;They'reB.twins sister;She'sC.twin sister;We're【答案】C【解析】句型“Who is ...?〞是由who 引导的特别疑问句，一般用来询问某人是谁，其中，who is 可以缩写为who's 。
答复时要依据主语性别的不同，选用“He's...〞或“She's...〞进行答复。
【拓展】当询问多个人物是谁时，可以使用句型“Who are...?〞，其答复为“They're...〞。
【例句】(1)Who is that boy?那个男孩是谁？He is my cousin.他是我的表弟。
(2)Who is that woman?那位女士是谁？She is Mrs Black.她是布莱克夫人。
(3)Who are they?他们是谁？They are Wang Bing and Liu Tao.他们是王兵和刘涛。
【练习】单项选择。
( ) that man, Mike? He's my .A.Who's;motherB.Who's;fatherC.Who;uncle【答案】B【解析】句型“Is this?〞意为“这是…吗？〞，一般用来猜想距离说话者较近的某人的身份。
2022年牛津译林苏教版三年级英语下册unit8 We're twins Fun rhyme che
我们，还在路上……
迈克的家人。
grandpa grandma mother father
sister
brother
Family tree 家族树
grandma father
Mike’s family tree
grandpa mother
me
sister brother
Let’s make
Draw your family tree! （画一画你的家族树）
Read and write
uncle aunt girl
sister
Play a game
Take out your family photos and guess your partner’s family members.
A: Who is he / she? Is he / she your …?
little boy
小男孩
Robbie Roy
isn’t very tall
不是很高
cat small cat
mouse
small too also small 也
பைடு நூலகம்
Rhyme time
Who’s that little boy?
Who’s that little boy? His name’s Robbie Roy. Robbie Roy isn’t very tall. His cat and mouse are also tall.
Let’s read
Show Time
Let’s act the story
Let’s act
Let’s make 完成书52页家谱树的制作。 先来看一下Mike的家 庭成员吧！
牛津译林苏教版三年级英语下册Unit8 We're twins Story time件()
Who’s _t_ha_t__m_a_n_? He’s…
man 男人
Mr. Green, Mr. Green. He’s Mr. Green.
He’s my teacher. He’s a man.
2
W___e___’_r_e___t_w__i_n__s_.
Let‘s read aloud
Happy Reading 选择你喜欢的方式， 朗读课文
自己朗读
和同伴分角色读 小组内齐读
小组内给动画配音 …
Show Time
Let’s act the story
Hello, I’m _M_i_ke_. The_m_a_n_ is my _un_c_l_e. That w__o_m_a_nis Yang Ling’s _au_n_t_.
We’re a family,we love each other. 我们是一家W人e，’re我tw们in彼s此. 相爱。
I love my family
Ticking time
I can talk my family and relatives. I can read the story time. I can use “who” to talk .
√B.He’s Mike’s uncle.
㈡ Who’s this woman? A.She’s Yang ling’s mother.
√B.She’s Yang ling’s aunt.
新单词
under
uncle
叔叔,姑父，伯父，舅舅
father’s or mother’s brother 爸爸或妈妈的兄弟
最新译林牛津版小学英语三年级下册Unit 8 We re twins 重点习题3
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
三年级下册英语一课一练Unit 8 We're twins!译林版(三起)
Ｕｎｉｔ８㊀Ｗｅ ｒｅｔｗｉｎｓ！Ｕｎｉｔ８㊀Ｗｅ ｒｅｔｗｉｎｓ！第一课时Ⅰ．听录音，选出你所听到的单词㊂（㊀㊀）１．Ａ．ｗｅＢ．ｗｅ ｒｅＣ．ｔｈｅｒｅ（㊀㊀）２．Ａ．ｗａｎｔＢ．ａｕｎｔＣ．ｏｕｔ（㊀㊀）３．Ａ．ｂｏｙＢ．ｔｏｙＣ．ｌｏｖｅｌｙ（㊀㊀）４．Ａ．ｍａｎＢ．ｗｏｍａｎＣ．ｍｕｍ（㊀㊀）５．Ａ．ｔｗｉｎＢ．ｃｏｕｓｉｎＣ．ｎａｍｅⅡ．听录音，选出你所听到的短语㊂（㊀㊀）１．Ａ．ｍｙｕｎｃｌｅＢ．ｍｙａｕｎｔ（㊀㊀）２．Ａ．ｔｈｉｓｇｉｒｌＢ．ｔｈａｔｇｉｒｌ（㊀㊀）３．Ａ．ｍｙｎａｍｅＢ．ｈｉｓｎａｍｅ（㊀㊀）４．Ａ．ｌｉｔｔｌｅｇｉｒｌＢ．ｌｉｔｔｌｅｂｏｙ（㊀㊀）５．Ａ．ｍｙｆａｔｈｅｒＢ．ｈｉｓｆａｔｈｅｒⅢ．将正确答案的序号填写在对应的位置上㊂（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（㊀㊀）（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀（㊀㊀）㊀㊀Ａ．ｂｏｙ㊀㊀Ｂ．ｇｉｒｌ㊀㊀Ｃ．ｂａｂｙ㊀㊀Ｄ．ｍａｎ㊀㊀Ⅳ．翻译下列句子㊂１．这是我㊂㊀２．他是我弟弟㊂㊀３．那女孩是谁？㊀４．他是你父亲吗？㊀Ⅴ．给下列句子排序。
（㊀㊀）Ｈｅ ｓＪｏｈｎ．（㊀㊀）Ｈｏｗｏｌｄｉｓｈｅ？（㊀㊀）Ｈｅ ｓｔｅｎ．（㊀㊀）Ｗｈｏ ｓｔｈａｔｂｏｙ？Ｕｎｉｔ８㊀Ｗｅ ｒｅｔｗｉｎｓ！第二课时Ⅰ．选出你所听到的单词的图片㊂（㊀㊀）１．Ａ．Ｂ．Ｃ．（㊀㊀）２．Ａ．Ｂ．Ｃ．（㊀㊀）３．Ａ．Ｂ．Ｃ．（㊀㊀）４．Ａ．Ｂ．Ｃ．Ⅱ．选出你所听到的句子㊂（㊀㊀）１．Ａ．Ｗｈｏ ｓｈｅ？㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．Ｗｈｏ ｓｓｈｅ？（㊀㊀）２．Ａ．Ｉ ｍｔｅｎ．Ｂ．Ｉｔ ｓｔｅｎｏ ｃｌｏｃｋ．（㊀㊀）３．Ａ．Ｗｈａｔａｒｅｔｈｏｓｅｕｎｄｅｒｔｈｅｔｒｅｅ？Ｂ．Ｗｈａｔ ｓｔｈａｔｕｎｄｅｒｔｈｅｔｒｅｅ？（㊀㊀）４．Ａ．Ｈｏｗｏｌｄａｒｅｙｏｕ？Ｂ．Ｗｈａｔ ｓｙｏｕｒｎａｍｅ？（㊀㊀）５．Ａ．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｕｎｃｌｅ．Ｂ．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｃｏｕｓｉｎ．Ⅲ．选择与图片对应的单词㊂㊀㊀Ａ．ｗｏｍａｎ㊀㊀Ｂ．ｂｏｙ㊀㊀Ｃ．ｇｉｒｌ㊀㊀Ｄ．ｍａｎ㊀㊀１．（㊀㊀）㊀㊀２．（㊀㊀）㊀㊀３．（㊀㊀）㊀㊀４．（㊀㊀）Ⅳ．根据图片圈出下面句子中的 Ｈｅ 或 Ｓｈｅ ㊂１．Ｓｈｅ／Ｈｅｉｓａｄｏｃｔｏｒ．㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２．Ｓｈｅ／Ｈｅｉｓｍｙｕｎｃｌｅ．３．Ｓｈｅ／Ｈｅｉｓｍｙｇｒａｎｄｐａ．㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４．Ｓｈｅ／Ｈｅｉｓｍｙａｕｎｔ．５．Ｓｈｅ／Ｈｅｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ．㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６．Ｓｈｅ／Ｈｅｉｓｍｙｆａｔｈｅｒ．Ｕｎｉｔ８㊀Ｗｅ ｒｅｔｗｉｎｓ！第三课时Ⅰ．给下列句子选择正确的译文㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（㊀㊀）１．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ．Ａ．这是我的妈妈㊂Ｂ．她是你的妈妈㊂（㊀㊀）２．Ｔｈｉｓｉｓａｇｉｒｌａｎｄｔｈａｔｉｓａｂｏｙ．Ａ．这是一个女孩并且那是一个男孩㊂Ｂ．这是一个男孩并且那个是一个女孩㊂（㊀㊀）３．Ｈｅ ｓｍｙｕｎｃｌｅ．Ａ．他是我叔叔㊂Ｂ．她是我阿姨㊂（㊀㊀）４．Ｓｈｅ ｓｍｙａｕｎｔ．Ａ．她是我的叔叔㊂Ｂ．她是我阿姨㊂（㊀㊀）５．ＴｈｉｓｉｓｍｙｃｏｕｓｉｎＪｏｈｎ．Ａ．这是我的表哥约翰㊂Ｂ．他是我的表哥约翰㊂Ⅱ．单项选择㊂（㊀㊀）１．㊀㊀㊀㊀ｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ．Ａ．ＳｈｅＢ．ＨｅＣ．Ｉｔ（㊀㊀）２．Ｔｈｉｓｉｓｍｙ㊀㊀㊀㊀，Ｌｉｎｇｌｉｎｇ．Ａ．ｂｒｏｔｈｅｒＢ．ｓｉｓｔｅｒＣ．ｍｏｔｈｅｒ（㊀㊀）３．㊀㊀㊀㊀ｉｓｍｙｇｒａｎｄｐａ．Ａ．ＳｈｅＢ．ＨｅＣ．Ｉｔ（㊀㊀）４．Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ．㊀㊀㊀㊀ａｔｅａｃｈｅｒ．Ａ．ＳｈｅｉｓＢ．ＨｅｉｓＣ．Ｉｔ ｓ（㊀㊀）５．Ｔｈｉｓｉｓ㊀㊀㊀㊀．Ａ．ＩＢ．ｍｅＣ．ｍｙⅢ．情景交际。
牛津译林版英语三年级下册课件unit8 We're twins 课件汇总习题总汇
Dialogue
Mike, who is he ? He’s my uncle.
Who’s that girl, Su Hai? She’s Su Hai. I’m Su Yang.
who is he ? He’s… Who’s that girl? She’s…
Expand
东西方的人们见面时的礼节
在与他人的交往中，见面时行一个标 准的见面礼，会给人留下深刻而又美好的 印象。 东方礼节：作揖礼、鞠躬礼。 西方礼节：拥抱礼、亲吻礼(长辈吻后辈应 吻额头；晚辈吻长辈应吻下颚或面额；同 辈之间应该贴面颊。)、吻手礼。
Summary
we twin aunt man woman boy girl Mike, who is he? He’s / She’s… I’m Su Yang.
小练习：根据图片选择合适的选项补全句子。
( B )I’m a_______.
A.girl
B.boy
Words
girl /gɜ:l/
名词，意为“女孩”，复数形式：girls。
小练习：汉译英。 我是一个女孩。 I’m a girl. .
Expressions
Mike, who is he?
询问某人的姓名或身份的句型：Who’s + 某人（如： he, she, that girl…）?
重点短语
1.that girl
那个女孩
2.my sister 我的妹妹(姐姐)
3.my name 我的名字
4.your father 你的父亲
5.this boy 这个男孩
重点句型
1.—Who is she？ 她是谁？
3B Unit 8 We’re twins!测试卷 (B卷 提升篇)
3B Unit 8 We’re twins!测试卷(B卷提升篇)一、选出与画线部分单词属于同类的一项。
( )1.This is my father.A.shoutB.libraryC.mother( )2.She is ten.A.thisB.heC.the( )3.Look at the girl.A.manB.sixC.pencil( )4.Who is he?A.bagB.whatC.lunch( )5.We are twins.A.heB.yourC.my二、按要求写词。
1.he’s（完整形式）2.you’re（完整形式）3.let’s（完整形式）4.I am（缩写形式）5.do not（缩写形式）6.man（复数）7.aren’t（同音词）8.too（同音词）三、单项选择。
( )1.—your name?—I’m Su Hai.A.Who’sB.Where’sC.What’s ( )2.He is my .A.brotherB.sisterC.grandmother ( )3.This is you.A.ofB.offC.for( )4. is my aunt.A.HeB.SheC.I( )5.Su Hai and Su Yang are .A.boysB.brothersC.twins四、按要求完成句子。
1.These are apples.（改为单数句）.2.What is that?（改为复数句）What ?3.This is my cousin.（改为否定句）my cousin.4.Is she your good friend?（改为陈述句）is good friend.5.The man in black is my father.（对画线部分提问）the man in black?五、从II栏中选出与I栏相对应的答句，将其序号写在题前的括号内。
I II( )1.What’s the little girl’s name A.Yes, we are.( )2.Who’s that man? B.Nice to meet you.( )3.Who’s this woman? C.He’s my teacher Mr Green. ( )4.Are you twins? D.Her name’s Helen Brown. ( )5.Hello. This is my new friend John. E.She’s Aunt Alice.六、从方框中选择合适的句子补全对话。