2020春部编版三年级语文下册第四单元 主题训练试卷附答案
第四单元主题训练卷
观察与发现
一、主题感悟。(54分)
1.
(1)一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！
午时花 凌晨四点
夜来香 五点左右
牵牛花 七点
睡 莲 中午十二点左右
烟草花 下午三点
月光花 傍晚六点
昙 花 傍晚七点左右
万寿菊 晚上八点
蔷 薇 晚上九点左右
(2)法布尔是________国著名的________、__________，《蜜蜂》选
自他的《____________》。请你试着用简单的词语概括他做这个
实验的过程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。
他做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选，填一填！
①捉自家草料棚的蜜蜂( )
②给蜜蜂做上记号( )
③四公里外放飞( )
④叫小女儿等在蜂窝旁( )
a．掌握蜜蜂飞回来的时间
b．便于观察
c．与其他蜜蜂区分开
d．路远更能说明问题
这一系列的实验过程，充分体现了法布尔
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________的品质。
(3)“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，
有的紧贴住缸壁。”这两句话主要写了_________________
______________________________________________________。
2.
《花钟》：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物
开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。
《蜜蜂》：作者从实验中得出的结论是：蜜蜂能回家，靠的不
是_________________________，而是一种________________。
二、主题链接。(7分)
1．主题积累。(4分)
________幽草__________，上有黄鹂______________。春潮带
雨晚来急，______________________________。
2．从法布尔的实验获得成功的过程看，要想实验成功需要做好哪些
工作？(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
三、主题应用。(39分)
(一)阅读短文，完成问题。(14分)
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，
你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。”可是，他把老师的话
当耳边风。
有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极
了。他想 装上风帆只能随风飘 有什么办法能改变这个状况．．．．呢
不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里
还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原
来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想：“能不能用十字
交叉轮子来代替轮船的桨呢？轮子该怎么造？造好后装在什么位置
上最合适？船身又该怎样改装……”这些问题只靠画画是不能解决
的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，他决定重
新学习科学知识。
从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘蒸汽轮船
的发明者。
1．在第三段中的方框内加上标点，正确的是( )(3分)
A．：“ , 。 ” B．：“ , ? ” C．： , ?
2．富尔敦把老师的话当耳边风，用“____”画出老师的话。(2分)
3．加点的“这个状况”指( )(2分)
A．遇上大风划船太费劲。
B．装上风帆只能随风飘。
4．当小船不知不觉荡到河中心，富尔敦惊喜地发现了什么？用
“ ”画出来。(2分)
5．这次划船让富尔敦领悟到________________________________
_____________________________________________________。
他决定_________________________________________________
________________________________________________。(3分)
6．从这个故事中你获得的感悟是( )(2分)
A．学习知识只需要聪明的头脑就够了。
B．我们可以只发展爱好，不必发愤读书。
C．我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好基础。
(二)主题练笔。(25分)
请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，
然后写一篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。
________________________________________________________
________________________________________________________
第四单元主题训练卷
观察与发现
一、1.(1)午时花凌晨四点
(2)法 昆虫学家 文学家 昆虫记 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂
①b ②c ③d ④a
示例：求实的科学态度、严谨的科学作风和认真观察、善于思考
(3)缸里的小虾悠闲、自在
2．温度 湿度 光照 超常的记忆力 “我”无法解释的本能
二、1.独怜 涧边生 深树鸣 野渡无人舟自横
2．示例：①考虑问题要周密。
②要有吃苦的精神。
③要有探索的精神。
三、(一)1.B
2．孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。
3．A
4．原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。
5．老师的话是对的 重新学习科学知识
6．C
(二)思路点拨：写这类日记，要先确定观察对象，再确定观察顺序，
可以从上到下，从前到后，还可以从外到内进行观察，要写出对
象的特点。注意日记的格式。 例文略。
最新部编版语文三年级下册全册单元提升卷(附答案)
部编版三（下）第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)花骨．朵儿(gūgǔ)闲散．(sǎn sàn)木杆．(gān gǎn)翼．尖(yíyì)河豚．(tún chún)凡．是(fán fǎn)二、读拼音,写词语。
(7分)1. 春天来了,yuān yanɡ()睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒuěr()会lüèguò()湖面,它们飞行的zīshì()是那么优美。
2.将要开放的月季花bǎo zhàng()得fǎngfú()要lièkāi()似的。
三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。
(8分)每( ) ( )咸( )( )弗( )( )方( )( )四、选词填空。
(6分)灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很( )。
2.妈妈有一双( )的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,( )的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
轻巧轻快轻松4.这件事说起来( ),做起来却不容易。
5.这个周末作业比较少,我们很( )。
6.我们迈着( )的步子走在乡间的小路上。
五、照样子,写词语。
(6分)1.翩翩起舞(AABC式):2.摔得很重:得得得六、句子乐园。
(4分)1.仿照例句,用加点的词语写句子。
例:荷叶挨挨挤挤的,像．一个个碧绿的大圆盘。
,像。
2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(仿照例句写一种动物的外形)七、课文内容我知道。
(17分)1.日出江花红胜火,。
2.迟日江山丽,。
3.竹外桃花三两枝,。
4.,小溪泛尽却山行。
5.二三月的春日里,轻风微微地着,由天上洒落着,的柔柳,的的的花,的草,的叶,都像赶集似的来,形成了烂漫无比的春天。
八、课内阅读。
(8分)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
部编版三年级语文下册单元《典中点》第四单元达标测试卷附答案-精编版.doc
第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(39分)1．看拼音写词语。
(8分)2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改正。
(4分)比较．(jiào)陌．生(mò)灼．伤(zhuó)口吻．(wěn) 怒．放(lù)适．应(shí)花圃．(pǔ) 逆．风(lì)腹．部(fǔ）(1)________(2)________(3)________(4)________3．加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。
(6分)(1) 且: ()国()成()妹(2) 乔: ()傲()嫩()梁(3) 佥: ()查()蛋()拾(4) 余: 沿() ()法()改4．写反义词。
(3分)干燥()遥远()陌生()激烈() 减少() 安静()5．把下列四字词语补充完整。
(6分)争()斗()昙花()()五颜()() 含苞()() 鲜花()() 确()实() 6．句子练习。
(12分)(1)照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
________________________________________________________(2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。
(用修改符号修改病句)(3)牡丹花开了。
(改成拟人句)________________________________________________________(4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。
(缩句)________________________________________________________ (5)小鸡破壳而出。
(扩句)________________________________________________________ (6)淮南的柑橘，又大又甜。
部编版三年级语文下册期末《句式练习》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册句式练习时间：40分钟满分：100分一、判断句子类型，将正确答案的序号填在括号里。
(20分)2.荷花既漂亮又清香迷人，我们怎么会不喜欢它呢？( )3.《清明上河图》是张择端画的吗？( )4.缸里的小虾多么有趣啊！( )5.请不要再伤害小动物了。
( )二、选出缩句正确的一项，填序号。
(10分)1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。
( )A.小燕子在湖面上飞翔。
B.小燕子飞翔。
C.在湖面上飞翔。
2.尾巴上的跳蚤听见它的话后哈哈大笑。
( )A.尾巴笑。
B.跳蚤笑。
C.话笑。
三、将下列句子改为转述句。
(8分)1.鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”2.妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
”四、按要求完成句子练习。
(32分)1.我已经答应了别人，怎么能失信呢？(改为陈述句)2.鲜花在阳光的照耀下。
(写拟人句)3.晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，？(提出疑问)4.小沙不得不乖乖地让老师傅给他剃头。
(改为肯定句)5.等到积雪融化时，从房檐上落下小水滴。
(改为比喻句)6.溪水把人影染绿了。
(改为“被”字句)7.帽子被这家店做成了圆的。
(改为“把”字句)8.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)五、照样子，写句子。
(30分)1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(1)妹妹：“这次考试我肯定没考好。
”(2)妈妈：“这孩子，又跑到哪儿玩去了？”2.例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
(1)“下雨了，今天去不成动物园了！”弟弟。
(2)“啊，我的毕业论文终于通过了！”哥哥。
3.例：椰子扑通一声掉进水里。
(1)一阵风吹来，破旧的木门被刮开了。
(2)天空中划过一道闪电，紧接着雷响，大雨下起来了。
4.例：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
2020年最新部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)
部编版三年级语文下册专项训练句子专项训练一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不吝，从善如流。
——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
部编版三年级语文下册第四单元期中综合素质达标 附答案
部编版三年级语文下册期中综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(31分)1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A. 鸳．鸯(yuān) 纤．细(xiān) 痕．迹(héng) 实验．(yàn)B. 掷．出(zhèn) 懦．弱(luò) 携．带(xié) 伶．俐(líng)C. 耕．地(gēng) 遵．循(zūn) 皱．纹(zhòu) 海豚．(tún)2. 看拼音，写词语。
(6分)我国有很多伟大chuànɡ jǔ( )。
青藏铁路的xiū jiàn( )是我们的jiāo ào( )；赵州桥的shè jì( )，表现了劳动人民的zhì huì( )和才干，是我国宝贵的lì shǐ( )文化遗产。
3. 在括号里选择恰当的词语，打“√”。
(4分)(1)凡是有复眼的昆虫，视觉都很(灵巧灵敏)。
(2)春风吹拂，杨柳依依，碧波(荡漾飘荡)。
4. 查字典，填一填，选一选。
(7分)“欲”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________。
“欲”字共______笔，第九笔是________(填笔画名称)。
“欲”在字典中的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。
请给下列句中加点的“欲”字选择正确的解释。
(填序号)(1)我们不能为了一己私欲．去损害别人的利益。
( )(2)妈妈常说做事不要着急，欲．速则不达。
( )(3)这老旧的建筑由于年久失修，已经摇摇欲．坠。
( )5. 根据语境，把句子补充完整。
(9分)(1)不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。
典典____________：“爸爸，你真厉害！”(2)一个人握住一枚鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。
____________________________________________________________？(3)公园里晨练的人可真多：有的________________________________，有的__________________________，有的____________________________。
部编版三年级语文下册(精编)第四单元教材分析
部编版三年级语文下册(精编)第四单元教材分析本单元的主题是“观察与发现”，包括三篇课文：《花钟》、《蜜蜂》和《小虾》。
这些课文从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。
通过观察，我们可以发现花儿开放的时间与温度、湿度、光照以及昆虫的活动时间有关；蜜蜂具有辨认方向的能力；小虾有着独特的生活性。
本单元的目的是引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解，进而感受观察的乐趣，养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好惯。
本单元的阅读训练要素是“借助关键语句概括一段话的大意”。
这一要素，旨在提高学生提取关键信息的能力。
学生需要通过判断一段话中的关键语句来概括这段话的大意。
本单元在之前的基础上提出了进一步的研究要求，学生需要理解一段话的意思，知道这段话是围绕哪一句话来写的，才能准确判断具有概括性或提示性的关键语句，从而概括出一段话的大意。
本单元有层次地安排了三篇课文，通过精读课文《花钟》引导学生研究借助关键语句概括一段话大意的方法，在《蜜蜂》中用抓重点词句的方法，理清XXX的实验步骤，又通过略读课文《小虾》对已学的方法进行巩固和运用。
“语文园地”中的“交流平台”为学生梳理和总结了借助关键语句概括一段话大意的方法，要点清晰，举例典型，易于理解。
本单元的作训练要素是“观察事物的变化，把实验过程写清楚”，作内容是“我做了一项小实验”。
本次作旨在引导学生借助图表整理小实验的主要信息，研究按一定的顺序写清楚小实验的过程，从而进一步体会留心观察、细致观察带来的好处。
在教学过程中，教师要从课文的内容出发，采用合适的方法充分引导学生观察事物的变化过程。
可以充分借助学生已有的认知经验，激发学生的求知欲，提高学生的动手能力，以做实验的形式辅助教学，让学生理解课文内容，巩固生字、生词，提高学生的研究兴趣。
最新部编人教版小学三年级语文下册第四单元能力拓展培优检测试卷(附答案)
最新部编人教版小学三年级语文下册第四单元能力拓展培优检测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．稍．微（shào）期末．（mò）干燥．（zào）适．宜（shì）B．吻．合（wěn）比较．（jiǎo）优雅．（yá）阻．力（zǔ）C．腹．部（fǔ）大概．（gài）空隙．（xì）掀．开（xiān）D．钳．子（qián）灼．伤（zhuó）闷．热（mēn）包括．（kuò）2．下列说法错误的一项是（）A．“缸”是后鼻音B．“系”是多音字C．“腹”用音序查字法应查BD．“建”字共八画3．最能概括下面文段大意的一项是（）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。
深夜气温过低，开花也不适宜。
长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
A．不同植物开花的时间不同。
B．植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
C．昙花在夜晚九点左右开放。
D．有的植物开花的时间跟昆虫活动的时间相吻合。
4．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
拟人5．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（）A．种类不同。
部编版三年级语文上册第一至四单元 主题训练卷(含答案)
三年级上册语文第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。
上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
()b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
()c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。
()(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是()这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：___ __________________________________________________________________ ____________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
2020春部编版三年级语文下册期末测试题附答案
2020春部编版三年级语文下册期末测试题附答案时间：90分钟满分：100分一、找出每组中加点字读音错误的一个并改正。
（2分）1.泡沫．（mè）是否．（fǒu）搏．斗（bó）选择．（zé） ________2.怨．恨（yuàn）颤．动（zhàn）属．于（shǔ）遵循．（xún） ________3.破碎．（shuì）栅．栏（zhà）优雅．（yǎ）贸．易（mào） ________4.告诫．（jiè）旋．转（xuán）任凭．（pín）道歉．（qiàn）________二、根据拼音写词语。
（8分）1.这么多的白荷花，一朵有一朵的zī shì（）。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小lián peng（）有的还是花骨朵儿，看起来bǎo zhàng（）得马上要pòliè（）似的。
2.那两只小mì fēng（）飞了四公里路，这还bāo kuò（）了采花粉的时间。
尽管它们逆风而飞，yán tú（）都是一些mò shēng（）的景物，但它们确确实实飞回来了。
三、根据意思写成语。
（5分）1.好好地了结纠纷，不闹下去。
（）2.形容情绪低落、失望懊丧的神情。
（）3.比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
（）4.形容轻快地跳起舞来。
（）5.形容读书多，学问大。
（）四、按要求把词语小精灵带回家。
（6分）击落打扫海洋赤褐色碧绿窟窿暗黄湛蓝家具俱乐部打猎街坊观众挑选浪花米老鼠登山漆黑表示颜色的词语：表示动作的词语：五、把下面句子中不恰当的词语用“/”画去。
（4分）1.另有几只却在波光粼粼的湖面上横（飞掠）着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔（碰沾）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（飘荡荡漾）开去。
部编版三年级语文下册期末试卷评估试卷 附答案 (5)
部编版三年级语文下册期末试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用(42分)一、看拼音写词语，注意书写正确、规范、整洁。
(8分)二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(6分)1.挨挨．．挤挤(āi ái) 2.积累．(lèi lěi) 3.旋．风(xuàn xuán)4.朝鲜．(xiān xiǎn)5.匀称．(chèn chènɡ)6.折．腾(zhēzhé)三、同音字组词语。
(8分)1.xínɡ模( ) ( )式2.mì秘( ) ( )蜂3.lì ( )史( )害4.yuán ( )满( )日四、查字典，按要求填空，再选择正确的解释。
(5分)用部首查字法查“夺”，应先查( )部，再查( )画。
字典中“夺”的解释有：①胜过；压倒。
②冲开。
③战胜对手或困难而得到。
“夺”在下面句子中的意思是(填序号)：1.中国女排曾连续五次夺．冠。
( )2.许多新发明真是巧夺．天工，是我们做梦也想不到的。
( )3.那忍了半天的眼泪夺．眶而出，再也止不住了。
( )五、用修改符号修改下面的病句。
(2分)1.在数学竞赛中，两个三(1)班的同学获了奖。
2.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
六、三年级要开展“传统文化伴我行”综合实践活动，请你根据下面的要求填写相关内容。
(13分)1.三(1)班介绍传统节日，想朗诵有关“清明节”的古诗，你建议可以选用，请你写出其中两句：。
一位同学讲他写对联的故事，与故事有关的传统节日是。
(3分)2.三(2)班举办“成语大讲堂”活动，请你帮助他们选择合适的八字成语，把讲稿补充完整。
(填序号)(3分)A.不入虎穴，焉得虎子B.眼见为实，耳听为虚C.近朱者赤，近墨者黑(1)自从和爱阅读的他成为朋友，我也不自觉地受影响，开始喜欢看书了，古人说“”，就是这个道理。
(2)“”，哪怕你说得再好，也不如自己亲眼见到让人信服。