沪科版八年级物理全册第六章 熟悉而陌生的力练习题
第六章 熟悉而陌生的力
一、选择题(每题5分，共35分)
1．下列关于力的理解错误的是( )
A．物体间力的作用是相互的
B．力的作用可以不相互接触
C．用磁铁靠近铁钉，磁铁对铁钉有吸引力，铁钉对磁铁没有吸引力
D．马拉车时，马是施力物体，车是受力物体
2．游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图1所示。下列说法错
误的是( )
图1
A．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变
B．弹弓伸长过程中，弹力增大
C．松手后“小鸟”弹出，说明力可以改变物体的运动状态
D．被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用
3．几名同学用一条弹簧比试臂力，如图2所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手
臂撑直，则( )
图2
A．每个人所用的拉力一样大
B．臂力大的人所用的拉力大
C．体重大的人所用的拉力大
D．手臂长的人所用的拉力大
4．关于重力和摩擦力的说法正确的是( )
A．重力的方向是向下的
B．重力的大小与物体的质量成正比
C．摩擦力的方向一定和物体运动的方向相反
D．滑动摩擦力的大小只与压力有关
5．如图3所示的四个实例中，属于增大摩擦的是( )
图3
6．如图4所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，图甲中木块竖放，图乙中木块平
放，图丙中木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体木块所
需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是( )
图4
A．F甲
C．F甲
开了。下列解释合理的是( )
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
二、填空题(每空3分，共30分)
8．如图5所示，该弹簧测力计的量程是______N，分度值是________N，物体所受重力
为________N。
图5
9．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图6所示
的重垂线检测墙体是否竖直，其中重锤所受到的重力的施力物体是________，这是运用了重
力的方向是________的，图中所示的墙体向__________(选填“左”或“右”)倾斜。
图6
10．如图7所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。用弹簧测力
计沿水平方向拉动运动鞋做____________运动。运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动
摩擦力________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
图7
11．如图8所示，重5 N的物体放在水平地面上，受到弹簧测力计水平向右拉力F的作
用，当F＝3 N时，可以拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为________N。当F＝
6 N时，可以拉着物体做加速直线运动，物体受到的摩擦力为________N。
图8
三、作图题(4分)
12．如图9所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑。请画出物块的受力示意图。
图9
四、实验探究题(16分)
13．近年来，汽车大量增加，给人们的生活带来方便，但交通事故也随之增加。交通事
故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离，这段距离的大小与轮
胎和地面之间的摩擦力有直接的关系，同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题
进行了如下探究。
下表是某小组同学利用长木板、毛巾、两块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等
器材，在实验探究时得到的一组实验数据：
实验次数 与木块的摩擦面 木块的放置方式
弹簧测力计
的示数/N
1 木板表面 一木块平放 1.8
2 木板表面 一木块平放 2.9
3 毛巾表面 一木块平放 2.4
4 木板表面 两木块叠放 3.6
(1)你认为表中哪个数据是不合理的？答：_______________________________________，
并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因：__________________________。
(2)分析第1次和第4次两组实验数据，在__________________________相同时，________
越大，滑动摩擦力越大。这种研究问题的方法叫控制变量法。
(3)小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木
块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力的大
小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的缺陷是__________________。要“探
究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个________(选填“长方体”或“正
方体”)木块，至少需要通过做________次实验才能得出较为准确的结论。
(4)雪后人们常在汽车轮胎上缠绕防滑链，这样可以减少交通事故的发生，请你从影响摩
擦力大小的因素角度说明此做法的道理：____________________________________________
________________________________________________________________________。
五、计算题(15分)
14．有一实心铁块的体积为70 cm3，请通过计算说明是否可用量程为0～5 N的弹簧测
力计测量此铁块的重力。(已知ρ铁＝7.9×103 kg/m3，g取10 N/kg)
1．C 2．D 3．D 4．B 5．B 6．D 7．C
8．0～5 0.2 3
9．地球 竖直向下 左
10．匀速直线 变大
11．3 3
12．如图所示
13．(1)2.9 弹簧测力计没有水平匀速拉动木块(或弹簧测力计的轴线方向与所测力不在
同一直线上)
(2)接触面的粗糙程度 压力
(3)没有控制压力大小相同 长方体 三
(4)压力相同时，增加接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力
14．ρ铁＝7.9×103 kg/m3＝7.9 g/cm3，V＝70 cm3，由ρ＝mV得m＝ρV＝7.9 g/cm3×70 cm
3
＝553 g＝0.553 kg，G＝mg＝0.553 kg×10 N/kg＝5.53 N，故不能用量程为0～5 N的弹簧测
力计测量此铁块的重力。
八年级物理第六章熟悉而陌生的力测试题沪科版带答案范文整理
八年级物理第六章熟悉而陌生的力测试题（沪科版带答案）第六章熟悉而陌生的力达标测试卷一、填空题．物理课本放在桌面上，桌面受到一个向下的压力，这个力的施力物体是________________，受力物体是________。
此时，桌面对物理课本有一个向上的支持力，这个力的施力物体是________，受力物体是______________。
．游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是________，又说明力的作用可以__________________。
．如图所示，用弹簧测力计拉动一木块，在水平地面上匀速前进。
该弹簧测力计的量程是________N，刻度盘上的每一个小格表示______________N，该物体受到水平向右的拉力大小是____________N。
．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。
用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于地面附近的物体总要受______________作用的缘故，它的施力物体是______________；若毽子的质量为20g，则它受到重力的大小是__________N。
．人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的________有关；同一个人坐在不同的位置，沙发凹陷的点不同，这说明力的作用效果与力的________有关。
．如图所示，甲、乙两根弹簧完全相同，甲左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，乙所受的力均在一条直线上，两根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙，则L甲________L乙。
．一根长10c的弹簧，当受到6N的拉力时，伸长了3c；若要使弹簧伸长5c，受到的拉力是________N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是________c。
．近年来，科学家们对火星的探索兴趣是有增无减。
沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力课后练习
沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力课后练习一、单选题1.如图所示，属于增大摩擦的是（）A. 轮滑装上滑轮B. 气垫船C. 合页上加润滑油D. 鞋底的花纹2.对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A. 一个中学生的体重约为5000NB. 初中物理课本的长度约为26cmC. 初三学生百米成绩约为8sD. 台灯的工作电流约为200A3.2018年1月4日罗庄喜降大雪！为安全起见，在下坡路上，小张握紧自行车刹把缓慢行驶．在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是（）A. 增大压力B. 减小速度C. 增大接触面积D. 增大接触面粗糙程度4.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（）A. 处于静止状态或匀速直线运动状态B. 运动状态一定会改变C. 一定做匀速直线运动D. 一定处于静止状态5.下列实例中，为了减小摩擦的是( )A. 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾。
B. 手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹。
C. 为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布。
D. 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木。
6.如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 物体的运动状态7.一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一，有人在地球上的质量是60kg，到月球上他的身体重力为（）A. 98NB. 10kgC. 588ND. 60kg8.有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。
其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是()A. ①②③④B. ①②C. ①②③D. ①②④9.甲、乙两人的质量之比为6：5，甲的重力为588N，则乙的质量和重力是（）A. 490kg 490NB. 50kg 490NC. 50kg 50ND. 720kg 705.6N10.物理学中为了研究问题方便，往往将物体上各部分受到的重力集中于一点﹣﹣重心，下列关于重心说法正确的，是（）A. 重心是重力的作用点，一定在物体上B. 球形物体的重心在球心上C. 物体的形状改变，其重心的位置可以不变D. 将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了二、多选题11.分析下列各种摩擦，其中属于有益摩擦的是（）A. 走路时，鞋与地面之间的摩擦B. 骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦C. 汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦D. 皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦12.以下是小明同学对一些工具及其原理的总结，其中说法正确的是（）A. 弹簧测力计﹣﹣弹簧长度与所受拉力成正比B. 天平﹣﹣依据杠杆平衡条件进行测量C. 船闸﹣﹣依据连通器原理进行工作的D. 潜水艇﹣﹣通过改变自身重力实现浮沉13.如图所示，某同学将弹簧测力计的一端固定，另一端勾住长方体木块A，木块下面是一长木板B，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计的读数即可测出木块A所受摩擦力大小．在向左匀速拉动木板B的过程中，下列说法正确的是（）A. 木块A相对于B向左运动B. 木块A受到的是滑动摩擦力C. 长木板B也会受到木块A施加给它的摩擦力D. 拉动木板B的过程中弹簧测力计的示数不变三、填空题14.质量为60kg的宇航员在地球上所受的重力为________ N，当他登月后，所受的重力________（“变大”、“变小”或“不变”）．15.小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示．请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：________ ．钩码重G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5弹簧伸长量x/cm 2 4 6 8 10 12 14弹力F/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.516.如图是小涛在探究力的作用点是否影响力的作用效果时所做的实验，小涛分别用大小相同的力沿图示的方向对门的A、B、C、D四点施力，通过开门的难易程度体验力的作用效果是否与力的作用点有关．小文认为小涛的实验操作中存在错误，原因是________ ；实验后将门关上，小涛感觉到门外的嘈杂声明显减小了，“关门”是在________ 中减弱噪声的．17.有关重力的方向可利用如图所示的装置来探究．实验中发现，随着β角的改变，α角也跟着改变，而悬线OA的方向始终不变．据此可知，重力方向总是________，建筑工人用来检查墙壁砌得是否竖直的________就是根据这一原理制成的．18.小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，利用如图所示的装置，在弹簧下端分别挂不同个数的钩码（质量相等），使弹簧受到竖直向下的拉力，同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置，将数据记录于下表。
沪科版八年级物理上册同步练习第六章 熟悉而陌生的力复习题(word版,含答案解析)
沪科版八年级物理上册第六章熟悉而陌生的力复习题一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 在下图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是A.自行车的车闸B.冰壶运动C.滚动轴承D.气垫船2. 如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是A. 木块受到的摩擦力逐渐增大B. 木块受到的摩擦力逐渐减小C. 绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D. 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力3. 如图所示，将木块放在被压缩的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。
下列说法正确的是A. 木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B. 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D. 木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用4. 下列说法中正确的是A. 物体发生形变，一定受到力的作用B. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变C. 物体改变运动方向不需要力的作用D. 力的作用只能使物体运动状态发生改变5. 假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生A. 静止在水平路面上的汽车无法开动B. 微风能吹动铁轨上的火车C. 无法手握钢笔写字D. 人轻轻一跳就可以离开地球6. 下列关于力的说法中，不正确的是A. 人推车时，人也受到车给的推力B. 两个物体不接触，就—定不会发生力的作用C. 用手捏—个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态7. 下列不会影响力的作用效果的是A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的单位8. 下列摩擦力是有害摩擦的是A. 人在地面上行走时与地面的摩擦B. 汽车后轮与地面的摩擦。
沪科版八年级上册物理第六章熟悉而陌生的力章节测试
沪科版八年级全册物理第六章熟悉而陌生的力章节测试一、单选题1.参加单杠比赛的运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。
他这样做的目的是（）A. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C. 两者都是减小摩擦D. 两者都是增大摩擦2.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力，在力的三要素上（）A. 大小、方向都相同，作用点不同B. 完全相同C. 大小相同，方向和作用点都不同D. 作用点相同，大小、方向都不同3.下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是（）A. 拉力把弹簧拉长B. 推力把铅球推出C. 用力压气球，气球变形D. 用力压塑料尺，塑料尺弯曲4.如图所示，用水平力F拉着木块A在水平木板上作直线运动，运动中，木块A受到的滑动摩擦力是f，则木块A在水平方向受到的合力是（）A. FB. fC. F+fD. F﹣f5.下列说法正确的是（）A. 没有物体，也可能有力的作用B. 磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C. 彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D. 不接触的物体，一定没有力的作用6.把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为( )A. 200NB. 20NC. 2ND. 2000N7.如图，利用弹簧测力计测量一个小桶的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A. 小桶的重力B. 小桶和测力计的总重力C. 小桶对弹簧的拉力D. 弹簧对小桶的拉力8.图中，放在水平桌面上的彩灯，受力情况分析正确的是（）A. 受支持力B. 受重力和压力C. 受重力和支持力D. 受重力和摩擦力9.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A. 重心一定在物体上B. 物体的重心在物体的几何中心上C. 重心指物体所受重力的作用点D. 物体的重心在物体的中间位置10.下列各物体受到的重力，最接近10N的是（）A. 一支粉笔B. 一本练习本C. 一升水D. 一张课桌二、多选题11.关于弹力，下列叙述不正确的是（）A. 两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B. 两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C. 两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D. 只有弹簧才能产生弹力12.下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是（）A. 手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦B. 自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦C. 机械运转时，各部件之间的摩擦D. 吃饭时，筷子与食物之间的摩擦13.关于重力的说法中正确的是（）A. 地面上的所有物体都要受到重力的作用B. 水往低处流是由于水受到重力的作用C. 重力的作用不需要地球与物体直接接触D. “重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的三、填空题14.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了________ ．快速行驶的汽车刹车后，由于________ ，还会继续前进一段距离．15.学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关。
2022年沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力章节测试试卷(含答案详解)
沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列生活中的实例，属于减小摩擦力的是（）A．轮胎表面有花纹B．瓶盖上有条纹C．箱子下面安装轮子D．自行车刹车时用力捏闸2、能够用来鉴别物质种类的物理量是（）A．体积B．密度C．重力D．质量3、如图（甲）所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑，如图（乙）所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态，其中G A=G B=5N，F1=F2=15N，下列说法中正确的是（）A．在图甲中，A受到的摩擦力为20N B．在图甲中，墙面对A的摩擦力为15NC．在图乙中，B对手的作用力为10N D．在图乙中，天花板对B物体的作用力为10N4、宇航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g的方便食品，已知g地球=3g火星，则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量，所用仪器示数正确的是（）A．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为0.5 NB．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为1.5 NC．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为0.5 ND．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为1.5 N5、中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，如图所示是送餐机器人工作时在水平直线轨道上匀速前行。
下列说法正确的是（）A．餐盘相对于机器人是运动的B．餐盘中食品受到平衡力作用C．机器人对地面压力与地对机器人的支持力是一对平衡力D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用6、如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f丙＞f甲＝f丁＞f乙B．f乙＞f丙＞f丁＞f甲C．f乙＞f丁＞f甲＞f丙D．f乙＞f甲＝f丁＞f丙7、关于力的说法正确的是（）A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B．物体的重心一定在物体上C．人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用8、实验室里常用测量体积的仪器是（）A．天平和砝码B．弹簧测力计C．停表D．量杯9、下列哪个物体的重力最接近20N（）A．一头象B．一辆自行车C．一个中学生D．一只鸡10、下列措施中，能增大摩擦的是（）A．鞋底印有花纹B．溜冰鞋底装有滚轮C．用光滑材料做滑梯D．在机器的转轴处加润滑油第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的______（选填“大小”、“ 方向”、“ 作用点”）有关，夹碎核桃说明力可以改变物体的______。
沪科版物理八年级上册第6章《熟悉而陌生的力》全章整合与提升练习
全章习整题合链与接提升
【点拨】A.轴承中加入润滑油，是在压力一定时，通过减小接 触面的粗糙程度来减小摩擦力，故 A 不合题意；B.行李箱安 装滚动轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故 B 不合题 意；C.运动鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面 的粗糙程度来增大摩擦力，故 C 符合题意；D.磁悬浮列车悬 浮行驶，是通过使接触面脱离来减小摩擦，故 D 不合题意。 【答案】 C
全章习整题合链与接提升
11．如图所示，用手指压圆珠笔笔芯使它弯曲，同时手指感到 疼痛，这个实验不能说明( D ) A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．重力的方向竖直向下
全章习整题合链与接提升
12．[2018·吉林]下列现象中属于增大摩擦力的是( ) A．轴承中加入润滑油 B．行李箱安装滚动轮子 C．运动鞋底刻有花纹 D．磁悬浮列车悬浮行驶
全章习整题合链与接提升
【点拨】张斌用力推一下李晨，李晨受到了一个力的作用， 改变了运动状态，由静止变为运动；由于物体间力的作用是 相互的，张斌也受到了李晨施加的反作用力，张斌也会向后 运动，故选 D。 【答案】 D
全章习整题合链与接提升
6．[2017·宜昌]几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每Βιβλιοθήκη 同学都全章习整题合链与接提升
5．[2018·重庆垫江第五中学单元测试]张斌和李晨两位同学穿着 旱冰鞋面对面站在水平光滑的水泥路面上，如果张斌用力推 一下李晨，其结果是( ) A．张斌仍然静止在原地，李晨被推开 B．李晨与张斌都朝同一方向滑动 C．李晨受到张斌的推力，张斌没有受到力的作用 D．张斌与李晨同时向后退
全章习整题合链与接提升
2．[2017·西宁]西宁市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的 实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后 的实心球由于( )
精品解析：沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力单元测试题(原卷版)
沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力单元测试一、填空题1.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的_______，后者主要改变了运动员的_______。
2.如图所示，用大小、方向均相同的力推门，推力作用在A点比B点更容易把门推开，此现象说明________________________。
3.游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。
4.物体发生弹性形变时，会产生一个力，这种________________的力叫做弹力。
我们通常所说的__________、__________等其实质就是弹力。
5.物体所受的重力跟它的质量成________，其比值是它定值约等于_______，其物理意义是____________。
6.把足球踢向空中，足球上升的过程中，受到_____个力的作用，这个力是_____力，力的方向是_______，施力物体是_______。
7.磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦________而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了______________，方便打开。
8.在弹性限度内，一根长8cm的弹簧受到1N的拉力，弹簧伸长2cm，若拉力为3N，弹簧的长度为________cm。
9.两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_________N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示数为__________N。
10.图下所示的弹簧测力计的示数是________N。
11.滑动摩擦力的大小跟__________和接触面的____________有关。
2022年最新沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力专题练习试卷(含答案详解)
沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、能够用来鉴别物质种类的物理量是（）A．体积B．密度C．重力D．质量2、如图所示，排球在空中沿弧线飞行时，若不计空气阻力，排球所受力的施力物体是（）A．排球B．地球C．拦网运动员D．扣球运动员3、作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流，在国际单位制中，力的单位是（）A．米(m)B．牛顿(N)C．千克(Kg)D．米/秒(m/s)4、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车刹车时用力捏闸B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C．给自行车的车轴加润滑油D．足球守门员戴有防滑手套5、如图所示，把弹簧一端固定在墙上，小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力；松手后，弹簧恢复原来形状这说明（）A．力不可以使物体的形状改变B．力的作用是相互的C．弹簧发生了塑性形变D．手对弹簧施力时，手受到向右的弹力6、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．给机器轴承加润滑油B．拔河时用力握紧绳子C．运动鞋底部刻有花纹D．下雪后往路面撒煤渣7、如图所示，小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是（）A．沿滑梯表面向下B．沿滑梯表面向上C．垂直滑梯表面向下D．竖直向下8、下列关于力的说法中正确的是（）A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体9、假如失去重力，将会出现的现象是（）A．人可以正常行走B．河水不会总向低处流C．跳水比赛可以正常进行D．抛出去的物体都会落向地面10、你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。