北师大版小学二年级下册语文第十三单元《雨后》
教学内容：北师大版小学二年级下册语文第十三单元《雨后》
教学目标：
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识新偏旁“身”、“矢”。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.体会诗中所描绘的雨后儿童欢乐的心情。
教学重点、难点：
1、能够正确、流利、有感情的朗读课文是重点。
2、能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出愉悦的
心情是难点。
教具准备：
教学挂图，生字卡，小黑板
教学时间：两课时
第一课时
课时目标
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词。
3、初步感受自己童年生活的幸福快乐。
教具准备：
生字卡片、挂图
教学过程：
1.夏天，一场暴雨过后，你最喜欢干什么
2.大家都曾有过玩水的欢乐，着名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首小诗。今天，我们就来读读这首诗，一起去雨后的广场看看，玩玩，好吗
3.板书课题，齐读
4.简介：冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。以写作诗歌、散文着称于中国文坛。
一 、初读课文
1.自己小声读课文，要求读准字音，不添字，不漏字。
出示：
树梢 赤脚 使劲 妹妹 拍打 发射
兴奋 短粗 咬牙 糟糕 小辫 唇儿
a、自己轻声读
b、你觉得这些字中，哪些字的读音我们要特别注意
c、开火车读，指名读，齐读
d、教学字形，同时新授“身、矢”两个偏旁。
e、全文一共有几节
2.开火车读
3.自渎课文，勾画出文中不理解的词语。
4.讨论交流
5.仔细再读课文，你觉得哪句话难读就在这句话前面打个星，并把这句话多读几遍，直到读懂为止。
注意停顿，石范读，生练读，直到读通顺为止。
二、总结
1.小朋友们，书读到这，你知道了些什么又产生了哪些新问题
2.师归纳总结。
作业：
1. 完成习字册。
2. 读课文5遍。
第二课时
课时目标：
了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，激发热爱大自然的思想情感。
教具准备：挂图
教学过程：
一、复习。
1、出示词语：
树梢 兴奋 发射 赤脚 短粗 使劲
糟糕 辫子 嘴唇 海洋 神仙 兴奋
快乐 骄傲 拍 踩 咬
（1）指名读。
（2）请选择两个或两个以上的词语，来说与课文有关的话。
（3） 齐读。
2、背诵第一节。说说知道了什么板书：快乐
二、学习课文2--3小节。
1、在这群赤脚的孩子中，有一对小兄妹，他们可有意思啦！
咱们先来看看小哥哥是怎么快乐地玩水的，好吗
2、自由读2-3小节，想想你从哪里读出了小哥哥的快乐
3、寻找快乐，反馈自己的发现。
A、小哥哥，把水花溅起多高。
指名表演“使劲地踩着水”，说说自己的感觉。（快乐）
现场采访：你为什么要这样做
是啊，我们看，这位小哥哥溅起的水花多高哇！
指导读好这句话。 板书：踩 溅
B、他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！
从这句话中，我们可以看出这是一位什么样的小哥哥
（小哥哥对妹妹的关心）
指导朗读小哥哥的话——
指名读，声音要喊出来。齐读。
“妹——，小心——，滑——！”
板书：喊、滑。
而“自己就滑了一跤”，显得很滑稽。
板书：滑了一跤
指导朗读，注意读出关心的语气及小哥哥摔跤的有趣。
C、小哥哥摔在都是积水的广场上，全身上下会怎么样呢
学习“水淋淋”：一样东西被水浸透了，水还在不停地往下滴，这就叫“水淋淋”。
如果你摔得浑身是水是泥，你会想些什么
小哥哥是怎么说的引导读第三节第一句，读出担心的语气。
D、小哥哥虽然担心妈妈会责怪他，可你们观察一下，这时小哥哥的表情怎样（板书：兴奋、骄傲）
老师不明白了，明明滑了一跤，衣服湿透，回去后妈妈可能还会骂他，他为什么还会那么高兴，那么兴奋和骄傲呢（也许是觉得摔跤好玩而快乐，也许还因为他溅起的水花比别人更高，所以很骄傲。）
指导读出兴奋、骄傲的心情。
4、小结：多有趣的小哥哥啊，在他使劲踩水时，当他想去提醒妹妹小心滑，自己却滑了一跤，虽然满身是泥水，但玩得那么痛快，他依然那么兴奋，那么骄傲。
5、练习体会、读出快乐。有感情读第2—3小节。
三、学习第四节。
1、小哥哥玩得这么高兴，其实小妹妹玩得同样快乐！
看图：说说这是一个怎样的小妹妹从哪儿看出
（可爱，圆圆的脸，撅着两条短粗的小辫。）
2、小妹妹是怎么玩水的自由读第四节， 思考。
3、交流：
（1）相机板书：紧紧 咬着 提着 轻轻 小心
（2）表演小妹妹的动作，演出害怕摔跤的心理。
（3）读出这种心理。
4、你知道小妹妹心里是怎么想的吗 板书： 希望摔跤
为什么小妹妹心里希望自己也摔一跤,却还要轻轻地、小心地跑呢
（因为小妹妹怕弄脏了她的花裙子，她可能还怕摔一跤很疼，但是她看到小哥哥摔了一跤很痛快，所以自己心里也很想摔一跤。）
这可真是难为小妹妹了，她心里多么矛盾啊！怎样读才能把小妹妹当时的心情读出来呢先自己读读试试，再和同桌互相读一读，练一练，读出小妹妹有趣的心理。
四、总结全文，指导朗读。
1、雨后的广场上，一群赤脚的孩子在踩水嬉戏。小哥哥摔了一跤却满脸是兴奋和骄傲，小妹妹既怕摔跤又希望痛痛快快地摔一跤，他们无忧无虑，多快乐啊！
2、广场上还有很多孩子呢！他们玩得也很快乐。想一想，他们在水中玩耍的时候，快乐得好像什么一样
快乐得好像鱼儿一样，在水中自由自在地游来游去。
快乐得好像鸟儿一样，在天空中尽情地飞翔。
……
3、听了小朋友的发言，我也被雨后这一群孩子迷住了。《雨后》可真是一段美好的时光，给大家带来了这么多的快乐。这么美的诗歌，如果配上音乐，一定会更美妙。下面就请大家再次来到雨后的广场，享受这快乐的时光。
（配乐，请4位同学分小节读课文，大家共同欣赏。）
4、配乐齐读。
五、作业：
1、背诵全文。
2、续写诗歌
其他小朋友是如何玩水的展开合理想象，仿照诗歌，把他们玩水的情景写下来。
板书：
5.雨后
小哥哥 小妹妹
踩 溅、喊、滑 紧紧 咬着 提着
兴奋、骄傲 轻轻 小心
教学反思： 《雨后》是一篇反映孩提生活，富有童趣的诗歌。诗中运用极其细腻的笔触，描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景。在本课的教学中，我特别注重了从学生的生活入手，借助学生的已有生活经验与情感体验，来学习课文，享受童年生活的兴趣。
1.揭示课题
我先引导学生回味过去玩水的快乐生活，来谈谈自己曾经玩水、踩水的快乐体验，从而揭示课题，导入新课的学习。学生大多只有游泳玩水的经历，我话锋一转：“雨后玩水可不一样哦！”然后点击视频展示孩子们雨后玩水的情景，学生很专注地观看着，有效地激发了他们的学习兴趣。
2.体会有趣
我先让学生自读诗歌，大胆想象自己在玩水、踩水时的画面及情景，特别想象小哥哥在摔跤之后，嘴里说“糟糕”，脸上却“发射出兴奋和骄傲”，那时的心情与想法。这样，通过角色的转换，大胆的想象，细微地体会人物当时的心情与情感。
3．体验情趣
“读是语文学习的重要手段”，加上学生学习本诗歌时的兴奋，我趁机引导：同学们，那就让我们用“读”来表现出你们的快乐和兴奋吧！这样的一句话，就把学生的朗读兴趣给激起来了，学生们的朗读就表现得淋漓尽致了。
4.文本入手
儿童文学家冰心有很多清新舒雅的作品，洋溢着生活的情趣，传递着无边的爱意。《雨后》一文让学生有机会感受冰心，是编者在引领学生走近冰心，所以让学生了解冰心也是学习本文的另一个目标。
单位:岫岩县苏子沟小学
作者：宋春雨
二年级下册语文第六单元检测卷4套(含答案)
第六单元基础达标卷
一、汉字小帮手(38分)
1．给下列汉字归类。(12分)
前鼻音的字有：__________________________________________
后鼻音的字有：_________________________________________
我会把上面的字组成的词语写下来：________________________
2．汉字分析写一写。(8分)
(1)“垂”字共有____横，书写时第____横写长些，第____横写得
最短，第三笔的笔画名称是____。
(2)“莲”字的偏旁是____，不是“辶”，“莲”可以组词____。(3)把(1)(2)题中的字正确规范地写在田字格中。
3．选择正确的字填空。(6分)
()论()累()易
()别()平洗()
4．照样子，写一写。(12分)
例：伴——(拌)(搅拌)糊——()()铃——()()
吹——()()伯——()()
二、词语一点通(46分)
1．看拼音，写词语。(16分)
2．选择恰当的词语连线。(16分)
3．反义词对对碰。(6分)
仔细()忠实()容易()
下沉()慌张()隐藏()
4．对号入座，选词填空。(8分)
(1)川川走过去，()地问：“叔叔，您在看什么？”
(2)小丽()地发现自己的字竟然可以写得这么漂亮。
(3)大()有许多奥秘等着我们去发现。
(4)北极星是()的指路灯，它永远高挂在北方。三、句子助力车(16分)
1．在“□”里填上合适的标点符号。(9分)
(1)树上有小鸟□(表示不确定)树上有小鸟□(表示很惊讶)
(2)滴答□滴答□雨下得真大呀□一朵又一朵□地上开满了雨花□
我们撑开五彩的小伞□怎能不是一幅美丽的图画□
2．仿写句子并写写各句分别把什么比作什么。(7分)
(1)北极星是盏指路灯。
把____________比作____________。
(2)岩石就像一册厚厚的书。
把____________比作____________。
(3)______________________________。
统编版小学二年级语文下册第六单元《大自然真奇妙》写话13篇(二)
《大自然真奇妙》小学二年级语文下册第六单元写话13篇（二）
范文一：
《探秘彩虹的传说》
小丽是个充满想象力的小女孩，每当雨后，她都会跑到窗前，寻找天空中的彩虹。她总是好奇地问：“妈妈，彩虹是怎么出现的呢？”妈妈微笑着回答她：“彩虹是太阳和雨水一起创造的奇迹。当雨水把阳光折射成七种颜色，就形成了我们看到的彩虹。”
小丽听了，觉得彩虹就像是一个神秘的传说，她决定每次看到彩虹时，都要许一个愿望。她相信，这些愿望会随着彩虹一起飞到天上，总有一天会实现。
范文二：
《树叶的千变万化》
小强是个热爱自然的小男孩，他喜欢在公园里捡树叶。他发现，即使是同一棵树上的叶子，形状也各不相同。他好奇地问老师：“为什么树叶会有这么多不同的形状呢？”老师告诉他：“树叶的形状是它们适应环境的方式。有的树叶为了捕捉更多的阳光，有的则是为了减少水分蒸发。”
小强听了，觉得大自然真的很神奇。他决定继续收集树叶，并且用它们做一幅树叶画，展示出大自然的多样性和美丽。
范文三：
《蜘蛛搬家的奥秘》 小华是个细心观察的孩子，她注意到每当天气要变化时，花园里的蜘蛛就会忙碌起来。她问爸爸：“爸爸，蜘蛛怎么知道要下雨呢？”爸爸解释说：“蜘蛛能感觉到空气中的湿度和温度变化，这是它们搬家的信号。”
小华觉得蜘蛛好像有超能力一样，她开始更加仔细地观察蜘蛛的行为。她决定做一个小观察日记，记录下蜘蛛搬家的时间和天气变化，希望能解开这个自然的小秘密。
范文四：
《星星眨眼的故事》
小宇是个爱看星星的孩子。每当夜晚来临，他都会跑到院子里，仰望满天的繁星。有一天，他好奇地问妈妈：“妈妈，星星为什么会眨眼呢？”妈妈轻轻地告诉他：“这是因为星星的光要穿过很远的空气才能到达我们的眼睛，空气里的气流会让星光时隐时现，就像星星在对我们眨眼一样。”
小宇听了，觉得星星更加有趣了。他决定每天晚上都要去观察星星，看看它们是如何和我们玩耍的。他相信，星星上一定有很多故事等着他去发现。
部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点
- 1 - 部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点
1、部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点
第2单元知识小结
一、生字
吃(chī)水 村(cūn)子 主(zhǔ)席
乡亲(qīn) 战(zhàn)士(shì)告诉(su)
走(zǒu)出 升(shēng)旗 非常(chánɡ)
壮(zhuànɡ)观 再(zài)见
各种(zhǒnɡ)各样 送(sònɡ)给
尝(chánɡ)尝 温(wēn)暖
二、多音字
三、近义词
带领—率领 时刻—时时 想念—怀念
远—近 想念—忘记 弯—曲
走—行 遥—远 非常—十分
壮观—壮丽 睡觉—休息 伙伴—朋友
快乐—开心 各种各样—各式各样
清凉—凉爽 温暖—暖和
- 2 - 到处—处处 邀请—约请
请加梅子老师微信chufuzhe1
四、反义词
春—秋 冬—夏 出—入
降—升 好—坏 害虫—益虫
爱护—破坏 左—右 喜欢—讨厌
纯净—浑浊 有—无 升—降
去—回 睡着—醒来 快乐—烦恼
有趣—无趣 清凉—炎热 温暖—寒冷
香甜—苦涩 邀请—拒绝
请加梅子老师微信chufuzhe1
五、词语积累
[含有“井”字的成语]
井底之蛙 井井有条 背井离乡 落井下石
坐井观天 临渴掘井 井然有序
六、词语搭配
(很远的)地方 (领导革命的)时候
(弯弯的)小路 (遥远的)新疆
(美丽的)天山 (洁白的)雪莲
(各种各样的)梦 多么(开心)
二年级下册语文教学计划及班务计划
1
二年级下册语文教学计划
学情分析
通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积紧了
一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯、
但学生的习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成
有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。
教材分析
新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”历史”等主题编排，共25篇课文，4篇识字，八个语文园地。本册材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，合低年级学生的身心特点和认知规律。
教学目标
1、认识常用的汉字450个，会写250个。
2、熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法查字典。
3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。
4、培养正确、良好的写字习惯。
5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。
7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。
8、认识课文中出现的常用标点符号。 2
9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
10、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼貌
教学重难点
1、认识常用汉字450个，会写250个培养正确、良好的写字习惯。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。
工作措施
1、详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。
2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点和编排内容。
3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。
4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。
教学进度安排
周次 内容
一 1、古诗二首2、笋芽儿 3、我想4、有趣的作业
二 百花园一 5、曹冲称象 6、沙滩天使
语文版二年级下册语文阅读理解及答案(最新)
1 / 14 语文版二年级下册语文阅读理解及答案（最新）
一、 阅读理解
春风
春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ）
A．柳树长头发了
B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友
4．“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。
5．试着仿写句子。（不要用文中的句子。）
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。
她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。
6．你喜欢春风吗？为什么？
____________________________________________
二、 课外阅读
乌鸦选美
森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森
2 / 14 林中的百鸟都说了个遍。
一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。乌鸦真是想不明白。
凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。
1．填空。
一年后，投票结果一出来，凤凰得票___________，而乌鸦只得了________。
北师大版二年级语文上册课内阅读专项复习题及答案
1 / 13 课内阅读专项
第一单元：秋天
九月秋收忙.
鱼虾 .瓜果 .
田野翻金浪。
十月寒霜降.
枫叶
.菊花 .
大雁排成行。
1.我会把原文补充完整。
2.大雁是在 月飞向南方的。
3.“田野翻金浪”的意思是：（ ）。
A．田野里稻子成熟了.黄澄澄的。
B.田野里全是水.翻腾着波浪。
二、课文直通车。
啊.我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红.比玫瑰还红。它的样子也好看.就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上.再写上一首小诗.做成了一张美丽的贺卡.送给亲爱的老师。
1.选文一共有
个自然段.第一自然段有 句话。
2.“我”找到的枫叶的颜色是 .样子是 。
3.“我”会在贺卡上写什么呢？请你想一想.写一写。
第二单元：自立
三、课文直通车。
《妈妈.不要送伞来》节选
不要送伞来.妈妈.
我喜欢头上顶着
外衣裹住的书包.
变成大雨里机灵的小鹿.
在五彩的伞群中奔跑。
妈妈.我懂得你的爱.
但我不是小糖人.
雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树.
风雨中更加勇敢、欢快。
1.“机灵的小鹿”指的是 。
2.“我”为什么不让妈妈送伞来？请用“——”在文中画出来。
3.如果是你.你会让妈妈送伞来吗？为什么？
2 / 13 四、课文直通车。
《小狮子》节选
小狮子说：“我是只狮子.我爸爸和我妈妈是草原之王.凭着他们的地位和本事.我肯定会有饭吃、有福享。”
这话被狮子妈妈听到了。她对小狮子说：“孩子.难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。”
单元试题 第六单元试题(A)二年级下语文(含答案)
1 / 7 单元试题 第六单元试题（A）二年级下语文（含答案）
-----学校 -----班级 姓名_______成绩_______
时间：60分钟 满分：100分
积累运用
一、读拼音，写词语。(8分)
quàn gào zuò wèi yǔ zhòu róng yì bāng zhù
xiàng dǎo tè bié jī xuě chuí xià mǎn tiān
上午还是wàn lǐ( )晴空，下午就wū yún( )密布，狂风大作，天空变得hēi yā yā( )一片。不一会儿，léi( ) 声阵阵，
yínɡ miàn pū lái( )的雨点，让人们纷纷关紧了窗hù( ）。
二、 我会选。（10分）
1、下面加点字的读音正确的一项是（ ）
①毕竟．（jìn）西湖六月中。
②映．（yìng）日荷．（hé）花别样红。
③在野外我们可以靠太阳来辨．（bàn）别方向。
2、给多音字选择正确的读音，将相应的字母写在横线上。
①A.两行． B.行．走 C.银行． D.行．为
xíng： háng：________
②A.倒．立 B.倒．下 C.倒．茶 D.打倒．
dǎo： dào：________
三、比一比，组词语。（8分）
能（ ） 杯（ ） 稍（ ） 住（ ）
熊（ ） 怀（ ） 悄（ ） 往（ ）
四、给下列动物分类。（只写序号）（9分） 2 / 7 ①老虎 ②麻雀 ③蚂蚁 ④金钱豹 ⑤海鸥 ⑥知了 ⑦鸽子 ⑧狮子 ⑨苍蝇
部编版二年级语文下册第六单元测试题及答案
部编版二年级语文下册第六单元测试题及答案
（含达标卷2套，附本单元知识小结）
第6单元 达标测试卷 1
时间：90分钟 满分：100分
一、基础达标。(44分)
1．加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)
船舱．cāng( ) 停泊．pō( ) 垂．下cuí( )
山岭．lǐng( ) 水渠．qǘ( ) 诊．所zhěng( )
2．看拼音，写字词。(8分)
yù léi yíng bāng zhù
室 雨 接
zhǐ zhēn tè shuǐ bēi róng yì
殊
3．形近字组词。(4分)
特（ ）持（ ） 航（ ）船（ ） 导（ ）异（ ） 稍（ ）哨（ ）
4．写出与下列句中加点词语意思相近的词语。(5分)
(1)要是．．你在野外迷了路，可千万别慌张．．。( )( )
(2)积雪可以分辨．．北方和南方。( )
(3)太阳是个忠实．．的向导。( )
(4)海底慢慢．．上升，这里又变成了高山。( )
5．照样子，写词语。(6分)
黑沉沉(ABB式) ________ ________ ________
越．来越．亮(越A越B)越____越____ 越____越____
越____越____
6．选择正确的答案。正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别字。()
(2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。()
(3)一( )小鸟、一( )花猫、一( )伞，括号里都可以填“只”。
()
7．按照一定的顺序排列词语。(4分)
(1)牛毛细雨 倾盆大雨 豆大的雨点 瓢泼大雨
________________________________________________________
二年级语文试卷汇总(上下册)(单元试卷、分类复习、期末模拟)第三单元测试
第三单元测试
一、在正确的读音上打“√”。
盲（mánɡ mán） 栽（zhāi zāi） 帮(bānɡ bān)
因(yīn yīnɡ) 死 (shǐ sǐ) 淹(yān yàn)
二、按音序排列下面的字。
著 察 而 挂 复 趣
三、拼音填字我最棒。
xiānɡ shēn tónɡ nán
（ ）村 （ ）请 （ ）话 （ ）方
（ ）气 （ ）手 （ ）时 （ ）忘
（ ）同 （ ）体 （ ）年 （ ）孩
四、拼音词语对对碰。
wài pó nónɡ lǜ lín jū dài tì
dài lǐnɡ yuàn zi zhī yâ xiāo chú
fā kùn kuài lâ jiào shī dào dá
bǐ jiào shēnɡ cún rónɡ yì yán jiū
五、照样子，写一写。
1、喜滋滋
2、又香又甜
3、隹 困难 瞄准 大 木
4、（做）作业 （ ）表演 （ ）游戏 （ ）电脑
5、 高兴地（欢呼） 轻快地（ ） 逐渐地（ ）
六、选一选，填一填。
1、你 您
2022二年级下册语文目录
人教版二年级语文下册课文目录
1 找春天
2 古诗两首
-草、宿新市徐公店
3 芛芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
17 古诗两首
—望庐山瀑布、绝句
18 雷雨
19 最大的“书”
20 要是你在野外迷了路
语文园地五
21 画家和牧童
22 我为你骄傲
23 三个儿子
24 玩具柜台前的孩子
语文园地六
25 玲玲的画
26 蜜蜂引路
27 寓言两则
28 丑小鸭
语文园地七
29 数星星的孩子
30 爱迪生救妈妈
31 恐龙的灭绝
32 阿德的梦
语文园地八
冀教版二年级下册语文课文目录
第一单元
1 古诗二首
[1] 咏柳
[2] 春游湖
2 月亮船
3 华北明珠白洋淀
第二单元
4 祖先的摇篮
5 要是你在野外迷了路
6 小露珠
7 小蝴蝶和毛毛虫
第三单元
8 送给盲婆婆的蝈蝈
9 珍妮的帽子
10 月光下的琴声
11 一路鲜花
12 心愿
第四单元
13 树上的橘子
14 美丽的公鸡
15 小马过河
第五单元
16 囫囵吞枣
17 称象
18 找骆驼
19 铜板的响声
第六单元
20 乡下孩子
21 下雨了
22 我想
23 沙滩上的童话
第七单元
24 我不是最弱小的
25 重要电话
26 第十二块纱布
27 刘胡兰
第八单元