九年级上册化学期中试卷(含答案)
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九年级上册化学期中试卷(含答案) 海淀区九年级第一学期期中练习 化 学 2012年11月 考生须知1. 本试卷共8页，共4个大题，33个小题，满分80分。考试时间100分钟。 2. 在答题纸指定位置上准确填写学校名称、班级名称、姓名。 3. 试题答案填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束，将答题纸交回。 4. 请使用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔答题。 可能用到的相对原子质量：H 1 12 16 a 40 Zn 65 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分） 1. 地壳中含量最多的金属元素是 A. 氧 B. 硅 . 铝 D. 铁 2. 下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是 A. 硫 B.红磷 . 蜡烛 D. 木炭 3. 下列措施不利于保护空气、改善空气质量的是 A. 使用清洁能 B. 推广使用无氟冰箱 . 鼓励驾驶私家车出行 D. 植树造林，绿化环境 4. 下列物质中，属于纯净物的是 精品文档 2016 2 / 19
A.自水 B. 汽水 . 液态氧气 D. 液态空气 5. 钠元素与氯元素的本质区别是 A. 质子数不同 B. 最外层电子数不同 . 中子数不同 D. 相对原子质量不同 6. 下列方法中，可以降低水的硬度的是 A. 吸附 B. 煮沸 . 沉降 D. 消毒 7. 碳-14可用于考古学中测定生物死亡年代，其原子的原子核中有8个中子，核外有6个电 子，则其质子数为 A. 8 B. 14 . 6 D. 2 8. 下列符号中，表示2个氢原子的是 A. H2 B. 2H . H2 D. 2H2 9. 下图所示的实验操作中，正确的是 A. 给液体药品加热 B. 除去水中的泥沙 .取用液体药品 D. 读出液体的体积 10. 下列表示药品有毒的图标是 A B D 11. 将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是 A. 2 B. 2 . N2 D. 12. 下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是 A. B. . D. 精品文档 2016 3 / 19
13. 下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是 A. 块状固体药品可以用手取用 B. 实验剩余的药品应放回原瓶 . 用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D. 如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 L 14. 铁锈的主要成分是三氧化二铁（Fe23），其中，铁元素的化合价是 A. -2 B. -3 . +2 D. +3 15. 下列事实与物质的化学性质相关的是 A. 氧气用于气焊 B. 硫酸铜溶液呈蓝色 . 冰雪融化 D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气 16. 某化合物在一定条件下与2反应，生成N2和H2，由此得出的关于该物质元素组成的 结论中，不正确的是 A. 一定含有氮元素 B. 一定含有氢元素 . 一定含有氧元素 D. 可能含有氧元素 17. 下列有关催化剂的说法中，正确的是 A. 催化剂在反应后质量减少 B. 催化剂能改变化学反应速率 . 任意一个化学反应都需要催化剂 D. 催化剂在反应后化学性质会发生改变 精品文档 2016 4 / 19
18. 下列关于2、2、S2的说法中，正确的是 A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物 . 氧元素的化合价相同 D. 都含有氧元素 19. 下列变化中，不属于缓慢氧化的是 A. 动植物的呼吸 B. 木炭燃烧 . 食物的腐烂 D. 酒的酿造 20. 下列对“热胀冷缩”这一现象的解释中，最为合理的是 A. 温度升高，分子体积膨胀 B. 温度升高，分子运动变慢 . 温度升高，分子间的间隔增大 D. 温度升高，分子分裂为更多的分子 21. 下列物质中，化学式书写不正确的是 A. 氯化钠 Nal B. 氧化铝 Al23 . 硫酸铜 uS4 D. 氢氧化钙 aH 22. 下列实验操作（或方案）不能达到实验目的的是 序号实验操作（或方案）实验目的 A取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量 B向试管中加入2 L浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口证明分子在不断运动 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气是否精品文档 2016 5 / 19
支持燃烧 D用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中收集纯净的气体 23. 用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气 密性良好，能观察到的现象是 A. 试管内液面明显上升 B. 有液体进入注射器内 . 左侧玻璃管内液面上升 D. 左侧玻璃导管口产生气泡 24. 小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中 液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上 述实验现象，不能得到的结论或推论是 A. 氯气能溶解于水 B. 氯气能与水发生化学反应 . 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应 D. 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收 25. 某化合物由A、B两种元素组成，其原子个数比为1:3。其中，A元素的质量分数为40%， 精品文档 2016 6 / 19
B元素的相对原子质量为16，则A元素的相对原子质量为 A. 32 B. 80 .40 D. 16 二、填空题（共5个小题，共34分） 26.（5分）地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。 （1）自然界的水需要经过沉降、 、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生 活用水（即自水）。 （2）自水中仍含有一些可溶性杂质，需要经过进一步净化处理才能符合某些实验的要 求。 ① 若自水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用区分软水和硬 水的试剂是____________。 ②实验室所用的净化程度较高的水，可以通过 （填分 离方法）自水制取。 ③在研究水的组成时，先将水电解（装置如右图所示），再检验 两极产物。经检验确定其产物分别为氧气和氢气，由此可以 得出的结论是 精品文档 2016 7 / 19
_____________________________________。 （3）爱护水资一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染。 下列措施中，有助于防治水体污染的是 （填字母序号）。 A. 使用节水龙头 B. 直接将工业废水排入大海 . 集中处理生活污水后再排放 D. 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 27.（5分）2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞 船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完 整掌握空间交会对接技术的国家。 （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是 （填字母序号）。 A. 飞船内电路系统的设计 B. 制作神舟九号太阳能帆板的材料 . 航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练 （2）四氧化二氮（N24）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、 101 kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（N2）。二氧化氮在紫外 精品文档 2016 8 / 19
线的作用下能破坏臭氧层。因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将 全部使用无毒无污染的新型环保燃料。 ①从物质分类的角度看，四氧化二氮属于 （填字母序号）。 A. 单质 B. 化合物 ②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于 （填“物理变化” 或“化学变化”）。 ③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因 。 28. （8分）观察下列原子结构示意图和元素周期表（部分），回答有关问题。 （1）图1中，具有相对稳定结构的原子是 （填元素符号）。 （2）图1中，属于金属元素的是 （填元素名称）。 （3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是 ，相对原子质量 为 。 （4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在该氧化物中，硅元素的化合价为+4价， 精品文档 2016 9 / 19
则其化学式为 。 （5）在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正 确的是 （填字母序号）。 A. 硫离子属于阴离子 B. 硫离子可表示为S2+ . “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素 D. 硫离子的核外电子数与质子数相等 （6）我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带的环境污染的重要措施之一。 ①烟道气体脱硫中的“硫”指的是 （填字母序号）。 A. 单质 B. 元素 . 分子 D. 离子 ②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫（S2）与碳酸钙和氧气反应， 生成硫酸钙（aS4）。在将S2转化为aS4的过程中，硫元素的化合价 （填“升高”、“降低”或“不变”）。 29. （6分）天然气与煤炭、石油等能相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气 的主要成分是甲烷，此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。 （1）天然气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 （2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图
沪教版九年级化学期中测试卷(附答案)
沪教版九年级化学期中测试卷（附答案）2021年金笔教育初三化学期中考试学校班级名称分数一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确选项填在答题卷表格里，共20题，40分)1.中国有悠久的历史和文明。
考古学家在发掘一处距今3000多年的古城遗址时发现了以下古代文物：与化学变化有密切关系的是（）a、在甲骨文上雕刻文字B.用粘土筑墙C.研磨玉石首饰D.铸造青铜盘子2。
厨房里有很多化学品。
小方列举了以下几点，其中纯的是a．黄酒b．加碘食盐c．纯净水d．酱油3．下列有关氧气的“自述”，正确的是a、我不溶于水B.我易燃C.我可以是一种“保护气体”D.我的化学性质更活跃4。
在以下关于空气的陈述中，问题在于a．空气是一种十分重要的天然资源b、在工业上，氧和氮的沸点是不同的。
从液态空气中分离氧气的过程属于物理变化。
C.如果大量有害物质进入空气，只有通过自然的自我净化能力才能保持空气清洁。
D.根据体积分数，空气中含有约78%的氮气和21%的氧气，其他气体和杂质为1%5。
如图所示，这是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验图。
这两种反应a．都放出热量b．都产生蓝紫色火焰c．都能在常温下反应d．都生成气体6.中国政府高度重视实施可持续发展战略方针，明确提出要建立一个节能性社会。
节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是a．随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水b．为了qq能够升级，长期把qq挂在线上c、用洗澡水清洗马桶，用洗米水浇花。
D.在使用草稿纸时，保存纸张并在两面使用。
7.下列物质的用途与其物理性质有关：a．氧气用于急救病人b．氢气用作清洁燃料c．铜丝做电线d．稀有气体做保护气8．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指数空气质量状况空气质量级别0～50优i51～100良ii101～200轻度污染iii201～300中度污染iv＞300重度污染v根据“中国国家环境监测”数据，2021年9月17日，南昌市区市区空气污染指数为62，根据以上信息，判断南昌市区当天空气质量级别和空气质量状况分别是a．i级优b、二级很好c．iii级轻度污染d．v级重度污染9、12月7日至18, 2022日，世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，重点是停止温室气体的增加。
2020-2021学年湖南省娄底市九年级(上)期中化学试卷(Word+答案)
2020-2021学年湖南省娄底市九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）为阻断疫情传播，下列防疫措施中，发生化学变化的是（）A．测量体温B．穿防护服C．酒精消毒D．流水洗手2．（2分）2020年4月22日是第51个世界地球日，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。
下列做法中不符合该主题的是（）A．开发潮汐能等新能源B．多骑自行车出行C．生活垃圾集中焚烧D．使用新型可降解塑料3．（2分）通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”以下结论正确的是（）A．我们呼出的气体不含氮气B．我们呼出的气体极易溶于水C．我们呼出的气体能使木条燃烧更旺D．我们呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊4．（2分）规范的操作是化学实验成功的保障。
下列实验操作中正确的是（）A．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净B．固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口对着自己5．（2分）下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，在氧化反应中提供氧，具有氧化性B．工业上可以利用分离液态空气制氧气C．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，维持生命活动D．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性6．（2分）下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子。
下图中表示混合物的是（）A．B．C．D．7．（2分）超市有“加铁酱油”出售。
这“铁”指的是（）A．铁元素B．铁原子C．铁单质D．铁离子8．（2分）小明将燃着的硫粉伸入装有氧气的集气瓶中，他记录的实验现象不包括（）A．产生明亮的蓝紫色火焰B．释放大量的热C．产生刺激性气味的气体D．生成二氧化硫9．（2分）已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应，但不属于氧化反应的是（）A．水氢气+氧气B．二氧化碳+碳一氧化碳C．酒精+氧气水+二氧化碳D．木炭+氧气二氧化碳10．（2分）关于加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应，下列说法不正确的是（）A．二氧化锰是该反应的催化剂B．二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率C．二氧化锰的化学性质没有改变D．二氧化锰的质量随着反应的进行而减少11．（2分）下列是氧气的检验和用排空气法收集氧气的验满方法，表述都正确的是（）A．将带火星的木条伸入瓶中；将带火星的木条伸入瓶中B．将带火星的木条放在瓶口；将带火星的木条伸入瓶中C．将带火星的木条伸入瓶中；将带火星的木条放在瓶口D．将带火星的木条放在瓶口；将带火星的木条放在瓶口12．（2分）科学家已经在实验室中制造出了“冰七”（iceⅦ），这种冰需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成，水分子会整齐排列或排成一列非常整齐有规则的冰晶，像是一个立方体的牢笼裹合物。
九年级化学上学期期中试题(实验班,含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
2014-2015学年某某省某某市清镇市站街中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共12分）1．某某盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为C16H18O9）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法不正确的是（）A．绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C．绿原酸属于混合物D．在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸2．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（）A．此反应说明分子可以再分B．此反应属于分解反应C．此反应表示碳与氧气反应生成二氧化碳D．化学反应前A是纯净物3．“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A 向盛有水的小烧杯中，加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色分子在不断运动B 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C 检验一瓶气体是否是氧气将带火星的木条放在瓶口，木该气体不是氧气l条不复燃D 验证物质是否发生化学化学变化将其加热一定时间，快速冒出气泡此变化不一定是化学变化A．A B．B C．C D．D4．R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是（）A．化学性质相同 B．电子层数相同C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同5．世界上的物质由一百多种元素组成，某物质由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成，则该物质物质可能是（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．AlCl36．用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有（）A．2种B．3种C．4种D．5种二、非选择题（共48分）7．下列物质中：①空气、②水蒸气、③冰水混合物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物、⑤液氧、⑥海水、⑦五氧化二磷、⑧臭氧中．属于混合物的是，属于纯净物的是．8．R原子相对原子质量为a，R2﹣核外电子数为b，则R原子的中子数为．如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是，属于金属原子的是，属于同种元素的是．9．已知一个碳原子的质量是A千克，一个氧原子的质量是B千克，则氧原子的相对原子质量为．10．按要求写出下列符号或符号的意义：硫元素镁原子两个铝原子3H Na+ 2Mg2+Al3+中的“3”表示，即可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质的一个符号．11．如图是元素周期表中的一块，从图中你可以获得的信息有：①②③④．12．在①分子、②原子、③离子、④原子核、⑤质子、⑥中子、⑦电子等粒子中选择序号填空：（1）可直接构成物质的粒子有；（2）保持物质化学性质的粒子有；（3）不显电性的粒子有．13．如图是小明同学用排水收集的一瓶氧气，氧气能用此方法收集的原因是，若用此气体进行下列实验：（1）将点燃的硫粉伸入瓶中，可观察到的现象是反应的符号表达式为，基本反应类型是（2）若将点燃的铁丝伸入瓶中，未观察到剧烈燃烧的现象，则小明在制取氧气及进行铁丝燃烧的操作中出现的错误可能是（写三点）、；；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是，证明此反应是化学反应的依据是，反应的符号表达是为．（3）若瓶中的气体为空气，要除去其中的氧气，而又不引入其他的气体，你将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的在瓶中燃烧．14．根据如图回答问题：（1）实验室用B和D制取并收集氧气，则长颈漏斗和锥形瓶中分别所放的药品名称是和，反应的符号表达式为；若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达是为，可选用的发生装置是，实验前需进行的操作是；用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是．（2）收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接；收集较纯净的氧气可选用C或G，若将ad相连，其优点是．15．实验室中常见的黑色药品有木炭、四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、铁粉等，粗心的小刚将氧化铜与氯酸钾混合，发现氯酸钾也能快速放出氧气．于是小刚说氧化铜是此反应的催化剂．请问小刚的观点是否正确，．小丽查阅资料得知：氯化钾是白色固体，易溶于水；氧化铜（CuO）难溶于水，实验室可用过滤的方法分离易溶性固体和难溶性固体的混合物．于是小丽称取0.5g氧化铜与少量氯酸钾混合加热使其充分反应，同样也快速放出氧气，反应结束后，小丽将固体剩余物溶解、过滤、干燥、称得黑色固体仍为0.5g．于是，小丽说氧化铜能做氯酸钾分解的催化剂．请问小丽的观点是否正确，理由是．小明查阅资料得知许多金属氧化物对氯酸钾具有催化作用，用下列金属氧化物作催化剂时，氯酸钾剧烈放出氧气的时间如下表：氧化物氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁剧烈反应时的温度/℃490 540 350 545你会建议小明用做催化剂，其反应的符号表达式为，小明用其中一种氧化物与氯酸钾混合加热到1分钟开始均匀冒出气泡，加热到5分钟时不再有气泡放出，小明共收集到容积为250ml的气体2瓶．请在如图中画出产生氧气的量随时间变化的曲线．2014-2015学年某某省某某市清镇市站街中学九年级（上）期中化学试卷（实验班）参考答案与试题解析一、选择题（共12分）1．某某盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为C16H18O9）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法不正确的是（）A．绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成B．绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成C．绿原酸属于混合物D．在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据绿原酸化学式的含义进行分析判断．B、根据绿原酸化学式的含义进行分析判断．C、根据绿原酸是由一种物质组成的进行分析判断．D、根据质量守恒定律进行分析判断．【解答】解：A、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，绿原酸分子由碳、氢、氧三种原子构成，故选项说法正确．B、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、绿原酸是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项说法错误．D、根据质量守恒定律可知，在一定条件下用水和二氧化碳有可能合成绿原酸，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．2．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法正确的是（）A．此反应说明分子可以再分B．此反应属于分解反应C．此反应表示碳与氧气反应生成二氧化碳D．化学反应前A是纯净物【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据参加反应的分子和生成的分子个数进行分析，没有参加反应的分子不要算在其内，依据反应中物质的种类及特点判断反应的类型；依据对反应图示中各物质分子的结构判断物质的属类，进而书写出相关的化学方程式．【解答】解：A．由图示可知，此反应说明分子可以再分，正确；B．观察微观示意图，该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的化合反应特性，所以该反应是化合反应；错误；C．由图示可知可能表示碳与氧气反应生成二氧化碳，也可能表示硫与氧气反应生成二氧化硫；错误；D．由图示可知，化学反应前A是混合物，错误；答案：A．【点评】本题考查了微观示意图的识图，明确分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子是解题的关键．3．“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（）实验内容操作或现象解释或结论A 向盛有水的小烧杯中，加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色分子在不断运动B 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C 检验一瓶气体是否是氧气将带火星的木条放在瓶口，木条不复燃该气体不是氧气lD 验证物质是否发生化学化学变化将其加热一定时间，快速冒出气泡此变化不一定是化学变化A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；氧气的检验和验满；分子的定义与分子的特性；化学变化的基本特征．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据分子总是不断运动的性质分析；B、根据铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的注意事项分析；C、根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃分析；D、根据化学变化是指有新物质生成的变化分析．【解答】解：A、向盛有水的小烧杯中，加入少量品红，品红的微粒通过运动扩散到水分子中间去了，所以过一会整杯水变红色，故A正确；B、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧，溅落的熔化物会炸裂瓶底，所以，实验前瓶中没有加少量水或少量细砂，会炸裂瓶底，故B正确；C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验一瓶气体是否是氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，而不是放在瓶口，故C错误；D、加热一定时间，快速冒出气泡，该气体不知道是否是生成的新物质，所以此变化不一定是化学变化，故D正确．故选C．【点评】在平时的实验中，应认真细致观察现象，不可忽视细节，要多学习多积累零碎知识点．4．R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是（）A．化学性质相同 B．电子层数相同C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】通过比较原子和离子的性质依次分析4个选项，即可【解答】解：A、元素的化学性质主要由最外层电子决定，R离子与R原子最外层电子数不同，所以化学性质不同，故A错．B、R离子的形成是由于失去最外层两个电子形成的，故R离子比R原子电子层数要少一层，故B错误；C、R原子失去两个电子形成R离子，因为电子的质量非常小，可忽略不计，故C正确；D、R原子的最外层电子数是2，而R离子的最外层电子数是8，故D错误；故选C【点评】本题考查原子和离子的性质，尤其是最外层电子数与电子层数，同学们要能熟练应用5．世界上的物质由一百多种元素组成，某物质由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成，则该物质物质可能是（）A．Al2O3 B．Al2（SO4）3C．Al（NO3）3D．AlCl3【考点】化学式的书写及意义．【专题】分类思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及空气的成分进行分析，化学式的书写方法判断．【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，空气中含量最多的气体是氮气，其次是氧气；地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，含量最多的金属元素是铝元素；因此由地壳中含量最多的金属元素及空气中最多的两种气体元素组成的物质是硝酸铝，其化学式是Al（NO3）3．故选C．【点评】本题很简单，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类、空气的成分是正确解答本题的关键．6．用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有（）A．2种B．3种C．4种D．5种【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素符号的第一个字母要大写，第二个字母要小写．然后利用对常见元素的符号的记忆解决此题．【解答】解：利用常见元素的符号的书写的记忆，结合元素符号书写的注意事项解决此题，所以用大写字母C、N，小写字母a、u，可以写成的元素符号有：Ca、Cu、Na、C、N．故选：D．【点评】元素符号是最基本的化学用语，是学习化学的基础，注意书写时字母的大小写，了解元素符号的含义是解题的必要条件．二、非选择题（共48分）7．下列物质中：①空气、②水蒸气、③冰水混合物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物、⑤液氧、⑥海水、⑦五氧化二磷、⑧臭氧中．属于混合物的是①④⑥，属于纯净物的是②③⑤⑦⑧．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物．【解答】解：①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物、②水蒸气是由一种物质组成，属于纯净物、③冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物、④高锰酸钾制氧气后的固体剩余物含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物、⑤液氧是由一种物质组成，属于纯净物、⑥海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物、⑦五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物、⑧臭氧是由一种物质组成，属于纯净物．故答案为：①④⑥；②③⑤⑦⑧．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．8．R原子相对原子质量为a，R2﹣核外电子数为b，则R原子的中子数为a﹣b+2 ．如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是ABD ，属于金属原子的是 B ，属于同种元素的是BD ．【考点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据R2﹣是得到2个电子后形成的，所以R原子的电子数为b﹣2以及最外层电子数相同，化学性质相似进行解答．【解答】解：R2﹣是得到2个电子后形成的，所以R原子的电子数为b﹣2，故R原子的质子数为b﹣2，则R原子的中子数=相对原子质量﹣质子数=a﹣b+2，最外层电子数相同，化学性质相似，所以如图微粒结构示意图中，化学性质相似的是ABD，都属于稳定结构；金属元素的原子最外层电子数一般小于4，所以属于金属原子的是B；同种元素的质子数相同，所以属于同种元素的是BD．故答案为：a﹣b+2；ABD；B；BD．【点评】本题难度不大，明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系是去解题的关键．9．已知一个碳原子的质量是A千克，一个氧原子的质量是B千克，则氧原子的相对原子质量为．【考点】相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】以一种碳原子质量的为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量．用公式表示为：某原子的相对原子质量=，将数据代入公式计算即可．【解答】解：根据公式：某原子的相对原子质量=，可得：氧原子的相对原子质量==；故填：．【点评】解答有关相对原子质量的计算题时，要注意相对原子质量是一个比值，是原子的实际质量和碳原子质量的之比，掌握此知识点就能轻松解题10．按要求写出下列符号或符号的意义：硫元素S 镁原子Mg 两个铝原子2Al 3H 3个氢原子 Na+钠离子 2Mg2+2个镁离子Al3+中的“3”表示一个铝离子带3个单位的正电荷，即可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质的一个符号Mg ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：元素符号可表示一种元素、一个原子，故硫元素可表示为：S；镁原子可表示为：Mg；由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铝原子、3H分别可表示2Al、3个氢原子；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故Na+表示钠离子，2Mg2+表示2个镁离子；由元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Al3+中的“3”表示一个铝离子带3个单位的正电荷；金属、固态非金属、稀有气体的元素符号可表示一种元素，也可表示一个原子，还可表示一种物质，例如Mg；故答案为：S；Mg；2Al；3个氢原子；钠离子；2个镁离子；一个铝离子带3个单位的正电荷；Mg；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．11．如图是元素周期表中的一块，从图中你可以获得的信息有：①原子序数为53 ②元素符号为I ③属于非金属元素④相对原子质量为127 ．【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：在该图示中，左上角的数字表示该元素的原子序数，原子序数=核电荷数=质子数；右上角的符号表示其元素符号；中间汉字表示其元素名称；下方的数字表示该元素的相对原子质量．故答案为：原子序数为53；元素符号为I；属于非金属元素；相对原子质量为127．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．12．在①分子、②原子、③离子、④原子核、⑤质子、⑥中子、⑦电子等粒子中选择序号填空：（1）可直接构成物质的粒子有①②③；（2）保持物质化学性质的粒子有①②；（3）不显电性的粒子有①②⑥．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）可直接构成物质的粒子有分子、原子、离子；（2）保持物质化学性质的粒子有分子、原子；（3）不显电性的是分子、原子、中子．【解答】解：（1）可直接构成物质的粒子有分子、原子、离子；（2）保持物质化学性质的粒子有分子、原子；（3）不显电性的是分子、原子、中子．答案：（1）①②③；（2）①②；（3）①②⑥．【点评】本题考查了物质的构成微粒的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．如图是小明同学用排水收集的一瓶氧气，氧气能用此方法收集的原因是氧气不易溶于水，若用此气体进行下列实验：（1）将点燃的硫粉伸入瓶中，可观察到的现象是产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成反应的符号表达式为S+O2SO2，基本反应类型是化合反应（2）若将点燃的铁丝伸入瓶中，未观察到剧烈燃烧的现象，则小明在制取氧气及进行铁丝燃烧的操作中出现的错误可能是（写三点）用排空气法收集的氧气、铁丝表面没有除锈；火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是集气瓶底部没有放少量的水，证明此反应是化学反应的依据是有黑色固体生成，反应的符号表达是为3Fe+2O2Fe3O4．（3）若瓶中的气体为空气，要除去其中的氧气，而又不引入其他的气体，你将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的磷在瓶中燃烧．【考点】氧气的化学性质；氧气的收集方法；反应类型的判定；根据化学反应方程式的计算．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气不易溶于水，可以采用排水法收集进行分析；（1）根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析；（2）根据铁丝在集气瓶中不能剧烈燃烧，说明收集的氧气不纯或铁丝表面有铁锈等原因进行分析；（3）根据碳、磷、磷、铁、蜡烛燃烧的生成物进行分析．【解答】解：氧气不易溶于水，可以采用排水法收集；（1）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，观察到的现象是：产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，化学方程式为：S+O2SO2，该反应属于化合反应；（2）铁丝在集气瓶中不能剧烈燃烧，说明收集的氧气不纯或铁丝表面有铁锈，所以可能原因有：用排空气法收集的氧气，铁丝表面没有除锈，火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；若在实验中发生集气瓶炸裂，其原因是：集气瓶底部没有放少量的水，证明此反应是化学反应的依据是：有黑色固体生成，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（3）碳燃烧生成二氧化碳，硫燃烧生成二氧化硫，铁在空气中不能燃烧，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，磷燃烧生成五氧化二磷，所以将使用碳、硫、磷、铁、蜡烛中的磷在瓶中燃烧．故答案为：氧气不易溶于水；（1）产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成，S+O2SO2，化合反应；（2）用排空气法收集的氧气，铁丝表面没有除锈，火柴没有燃烧完就伸入集气瓶中；集气瓶底部没有放少量的水，有黑色固体生成，3Fe+2O2Fe3O4；（3）磷．【点评】本题主要考查了氧气的化学性质，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆．14．根据如图回答问题：（1）实验室用B和D制取并收集氧气，则长颈漏斗和锥形瓶中分别所放的药品名称是过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的符号表达式为2H2O22H2O+O2↑；若用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达是为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，可选用的发生装置是 A ，实验前需进行的操作是检查装置的气密性；用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是先熄灭酒精灯，后移出导管．（2）收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接 b ；收集较纯净的氧气可选用C 或G，若将ad相连，其优点是可以测量收集的氧气的体积．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】实验前需进行的操作是：检查装置的气密性；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．用AC制取并收集氧气结束后试管破裂，其原因可能是：先熄灭酒精灯，后移出导管．收集干燥的氧气应选用D，若用F收集，则导管a应连接b，因为氧气的密度比空气大；收集较纯净的氧气可选用C或G，若将ad相连，其优点是：可以测量收集的氧气的体积．。
九年级化学上册期中试卷含答案
九年级化学上册期中试卷含答案（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④2、现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。
则滤渣的质量可能是（）A．49.6gB．34.8gC．32.7gD．18.5g3、2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（）A.发展公共交通，提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源C.加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D.改进燃煤技术，减少SO与粉尘排放24、“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有（）A.1种B.2种C.3种D.4种5、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验D.获得结论6、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）-曰水洗的管丢用-*冲过滴D—是J.■C.水一-■D1C.0%写标签A空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）氧气B.二氧化碳C.氮气 D •稀有气体10、压缩气体可使气体液化, 气体液化后A.分子的质量变大B分子的体积变小C.分子的数目减少D 分子的间隙变小 B.NaHCO 3CCa(OH)2D.HBO33A.HO212、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，027、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是（） A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水8、欲配制10.0%的NaCI 溶液50g,部分操作如下图所示，正确的是（）11、下列物质属于碱的是（和CO 含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）取固体 A B 称固体14.*/■/> //\/7i 12040WSO109120L401创时间冉g含量/PPC.蜡烛由碳、氢元素组成D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽 C.电子数不相同D.16和18表示原子个数B.质量相同A.曲线①表示CO 含量的变化B.蜡烛发生了不完全燃烧13、碳12是指含6个中子的碳原子。
最新人教版九年级化学上册期中考试卷及答案【完整版】
最新人教版九年级化学上册期中考试卷及答案【完整版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、一定质量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3两种物质的混合溶液中，充分反应后过滤液仍为浅绿色，下列叙述正确的是（）①滤液中一定有Zn2+、Fe2+②滤液中可能有Ag+③滤渣中一定有Ag，可能有FeA．①②B．①③C．②③D．①②③2、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（）A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放3、如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤4、下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A． B．C． D．5、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中不属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因为排气孔堵塞而爆炸C．车胎因为暴晒而发生爆炸 D．气球因为充气过多而引起爆炸6、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③7、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；C．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；D．质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。
2022-2023学年九年级化学上学期期中考试题(含答案)
注意事项：
1．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上、答在试卷上的答案无效。
相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 S：32
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上、答在试卷上的答案无效。
相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 S：32
一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
24.实验室可选用下图所示装置制取气体。
（1）写出利用装置A制取氧气的符号表达。
（2）利用装置C收集满氧气后，应先将导管撤离水槽，再熄灭酒精灯 原因是什么？
（3）利用装置D收集氧气，写出检验氧气是否收集满的方法。
四、综合应用题（共10分）
25.每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
【15题答案】
【答案】①. N2（或氮气）②. SiO2
【16题答案】
【答案】①.bd##db②.ae##ea③.bg##gb
【17题答案】
【答案】①.3##三②.原子的最外层电子数相同③.MgC12
【18题答案】
【答案】①. ②.质量和化学性质
【19题答案】
【答案】①.56②.3
【20题答案】
【答案】①.KMnO4②. （合理即可）③.化合反应④.
河南省南阳市桐柏县2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案与解析)
18.下图是某化学反应的微观示意图：
（1）图中所示物质中属于氧化物的有_____种。
（2）该反应中发生变化的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。
24.A-I都是初中化学中常见的物质。其中A、D是组成元素相同的无色液体，B是黑色固体，E是白色固体，它们之问的转换关系如图所示：
（1）写出下列物质的化学式：B________。
（2）请写出反应①的符号表达式：_______。
（3）若I是黑色固体，则反应④的现象是_______。
四、综合题（每空1分，共10分）
25.氧气是人类活动所必需的自然资源。实验室常用物质分解的方法制取氧气。
（1）图中仪器①的名称是_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选择_____（填字母）装置，此法制取氧气 化学方程式为______。
（3）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）_____。
（4）如果用E装置收集氧气，气体应从管______（填“a”或“b”）进入。
C、蔗糖溶解过程中没有生成新物质，属于物理变化，此选项不符合题意；
D、活性炭具有疏松多孔的结构，能将颜色和异味等吸附到其内表面，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。
故选B。
2.亚硝酸钠是一种工业用盐，人若误食会中毒。下列选项中给出了亚硝酸钠的部分性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（）
A.纯净物B.混合物C.氧化物D.化合物
7.下列有关实验现象描述正确的是
人教版九年级化学上册期中测试题附答案详解
期中测试题(考试时间为90分钟，试卷满分为100分)可能用到的相对原子质量：H—l C—12O—16S—32Fe—56一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共17分)1．表示2个氢原子的是( )。
A．H2B．2H2C．2H D．H2O 2．稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”，这是因为( )。
A．稀有气体在空气中含量少B．稀有气体用途广泛C．稀有气体性质不活泼D．稀有气体非常宝贵3．下列事实中，与氧气的化学性质无关的是( )。
A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可以供给呼吸C．白磷在空气中自燃D．可用向上排空气法收集4．下列做法中，不正确的是( )。
A．点燃可燃性气体之前必须验纯B．给玻璃仪器加热时都要垫石棉网C．做实验的废液应倒入指定容器内D．在实验药品贮藏室门口应写上“严禁烟火”5．如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是( )。
6．下列变化属于物理变化的是( )。
A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．氧化作用7．依据如下图所示，下列说法中，不正确的是( )。
A．原子是由原子核和核外电子构成的B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子可以构成物质D．分子是保持物质化学性质的最小粒子8．在H2O2、CO2、O2 3种物质中，下列叙述中，正确的是( )。
A．都含氧气B．都含氧元素C．都含氧分子D．都含2个氧原子9．某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是( )。
A ．氯化氢分子和氨分子是不断运动的B ．氯化氢和氨气能发生化学反应C ．氯化氢和氨气反应后有固体生成D ．气体混合后，瓶内压强不变(假设不漏气)10．下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )。
A ．氮气 氧气 空气B ．水银 水 糖水C ．碳 二氧化碳 氯化钠D ．冰 二氧化锰 食盐水11．鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法中，不合理的是( )。
A ．酒精和白醋(闻气味)B ．白糖和食盐(尝味道)C ．水和白醋(看颜色)D ．铁和铜(观察颜色)12．如图所示，下列关于空气成分测定的实验说法中，正确的是( )。
河南省郑州市第四初级中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案与解析)
（3）若用如图装置采用排水法收集氢气，请将方框内的导管补画完整_____________。
32.如图为CO还原氧化铜的微型装置图。则A处V形管内的现象为_____________，化学方程式为_____________；B处V形管内的溶液变浑浊，化学方程式为_____________；将尾气点燃，化学方程式为_____________。
C.提高可燃物的着火点D.增大空气中氧气的含量
11.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是
A.煤B.天然气C.汽油D.氢气
12.分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是（）
A.合金：钢、铝合金、氧化铁
B.混合物：空气、石灰水、牛奶
C.单质：金刚石、液氧、水银
D.氧化物：冰、干冰、生石灰
13.分类和归纳是行之有效、简单易行的科学方法。下列说法错误的是
22.在密闭容器中6克碳和12克氧气充分反应后，容器内的气体有（）
A.一氧化碳B.二氧化碳
C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化碳和氧气
23.化学与人类的身体健康密切相关，下列说法正确的是
A.人体缺少维生素A会引起坏血病
B.人体必需元素的摄入应该越多越好
C.在酱油中适当添加含铁的化合物，可预防缺铁性贫血
D.幼儿及青少年缺钙会引起甲状腺肿大，影响生长发育
A.合金B.塑料C.合成橡胶D.合成纤维
16.下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是
A.羊毛和涤纶：灼烧闻气味B.甲烷和氢气：点燃后倒扣干冷烧杯
C.铜片和黄铜片：相互刻画D.氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条
初中九年级化学上册期中测试卷(完整)
初中九年级化学上册期中测试卷（完整）(时间：60 分钟分数：100 分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有 1 个选项符合题意。
共 20 小题，每题 2 分，共 40 分）1、下列关于H2SO4 性质描述中，不属于酸的通性的是（）A．使紫色石蕊溶液变红B．与NaOH 发生中和反应C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D．与Mg 反应放出氢气2、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）A．4 种B．5 种C．6 种D．7 种3、下列清洁用品中碱性最强的是（）A.厕所清洁剂 pH=1 C．肥皂 pH=10B.牙膏 pH=8 D．炉具清洁剂 pH=134、关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定5、柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来 H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。
下列物质不能与柠檬酸反应的是（）A．Mg B．Fe O C．CO D．NaOH2 3 26、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序，下列实验可以不需要进行的是（）A．铁+稀盐酸B．铜+稀盐酸C．银+稀盐酸D．铜+硝酸银溶液7、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏8、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（）A．如果滤液显蓝色，则滤渣一定没有 CuB．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣一定含有 Ag 和Cu9、如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。