人教版数学2年级下册第五单元练习及答案
第一课时同级运算一、填空。
1、同级运算（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按的顺序算。
2、15+32-17既有加减又有乘除的算式中，应当先算，后算。
3、用30加上35减去24的差，差是( )。
4、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。
（1）34+8=42 42-15=27 ____________________（2）15+9=24 24+38=62 ____________________（3）81÷9=9 9×5=45 ____________________5、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，平均分给6个小朋友，每个小朋友多少枝？这道题先算_________________，再算_______________________。
二、脱式计算。
43+25-9 36-23+56 46-7-2416÷2×5 28÷4×9 4×9÷6三、解决问题。
1、一箱苹果有40个，第一周吃了12个，第二周吃了7个，箱子里还剩下多少个？2、台灯51元，运动鞋38元，买两双运动鞋比买一盏台灯多花多少元？答案：一、1、从左往右2、先15+32=47再47-17=30 3、41 4、（1）34+8-15 （2）15+9+385、先算一共有多少枝？再算每个小朋友多少枝？二、①59 ②69 ③15 ④40 ⑤63 ⑥6三、1.40-12-7=11（个） 2. 38+38-51=25(元）第1课时同级混合运算算式的计算方法1. 我会算。
19+30-28 56-49+3827÷3×4 9×4÷32.判断并改正。
（1） 36-27+3=36-30 改正：=6（2）18÷2×3=18÷6改正:=33.要折100只纸鹤，小明折了20个后又增加了55个纸鹤的任务，还要折多少个？答案提示1. 19+30-28 56-49+38 27÷3×4 9×4÷3=49-28 =7+38 =9×4 =36÷3=21 =45 =36 =122. × ×36-27+3 18÷2×3=9+3 =9×3=12 =273. 100-20+55=135(个) 答：还要折135个。
第二课时乘除法和加减法运算一、填空。
1、在○里填上＞、＜或=。
6×5+6○35 3+5×1○8 20-4÷4○45×3-8○10 38○6×7-3 63○7×8+92、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。
（1） 6×7=42 42-15=27 ____________________（2） 24÷4=6 6×9=54 ____________________3、在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。
4、7个6是( )，再加上25的和是( )。
5、用30减去35除以7的商，差是( )。
二、判断题。
1、5个小朋友折纸鹤，每人折了9只，现在需要折100只，还要折多少只？算式是（100-5）×9。
（）2、50-30÷5=20÷5=4（）3、把2×4=8和8×4=32改成一道两步计算的算式是2×4×4。
（）三、解决问题：（25分）1、成人票8元，儿童票4元。
（1）有50元，买8张儿童票，应找回多少钱？（2）买1张成人票和6张儿童票，共花多少元？2、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?答案：一、1、> ﹦ > < < < 2、6×7-15 24÷4×9 3、42÷6=7 12+7=19 4、675、25二、1.× 2.× 3.√三、1、（1）50-4×8=18（元）（2）8+6×4=32（元） 2、4×6-8=16（个）第2课时含两级混合运算算式的计算方法1. 用脱式计算。
14+3×6 54-7×383-14÷2 9+8×82.填“>”“<”“=”。
20+20÷4（）6×6-920+16÷4（）42÷6+33. 先填一填，再列综合算式。
42 ÷ 7 6 × 5- 1 60 +算式：算式：答案提示1. 14+3×6 54-7×3 83-14÷2 9+8×8=14+18 =54-21 =83-7 =9+64=32 =33 =76 =732. < >3.（1）6 5 42÷7-1=5（2）30 90 60+6×5=90第三课时有小括号的混合运算一、填空。
1、口算。
480+60= 5300-4000= 46+17= 56-34=7505-0= 70-28= 47+39= 81-18=2、计算268+（721-495），先算（）法，后算（）。
3、一年级有195人，一年级比二年级少12人，一二年级共有（）人。
二、脱式计算。
346-（548-471） 306+258-247 7×（9-2）（78-43）÷7 三．在（）里填上“>”“<”或“﹦”。
382＋237＋547＋24254÷6÷ 33×6÷2 14＋56÷7 45－9×4 5×（28－17）四、解决问题。
1、学校用８０元买体育用品，买篮球用６０元，剩下的买了４根跳绳，每根跳绳多少元？2、水泥厂一天生产了９８袋水泥，上午运走５０袋，下午运走２３袋，还剩多少袋？答案：一、1、540 1300 63 22 7505 42 86 632、先算721-495=226 再算268+226=4943、378二、269 317 49 5 三、< ﹦ < <四、1、（80-60）÷4=5（元） 2、98-（50+23）=25（袋）第3课时含两级混合运算算式的计算方法1. 脱式计算。
7×（24-18） 6×（58-49）（39+25）÷8 （48-39）×72.连一连。
63÷（44-37）（6+57）÷9 8×（69-60）9 72 73. 小强买了4支自动铅笔，付给售货员阿姨20元。
找回4元，每支自动铅笔多少元？答案提示1.42 54 8 632.63÷（44-37）（6+57）÷9 8×（69-60）9 72 73.（20－4）÷4=4（元）答：每支自动铅笔4元。
第4课时练习十一一、填一填。
（1）在算式28+8÷4中，应该先计算（）法，再计算（）法，结果是（）。
（2）在算式5×（26-17）中，应该先计算（）法，再计算（）法，结果是（）。
（3）39与42的和，再减去29，差是（），算式是（）。
二、计算下面各题。
49-5×7 （10+35）÷5 54÷9×4三、东东去商店买了一辆小汽车，给售货员阿姨4张5元钱，售货员阿姨又找给他2元，那么这辆小汽车多少钱？答案提示一、（1）除加 30 （2）减乘 45（3）52 39+42-29=52二、14 9 24三、4×5－2=18（元）答：这辆小汽车18元。
第四课时解决问题一、计算。
（1） 59－4×7 （2） 6×（35÷5）（3）42÷（18÷3）（4）（24＋6）÷5 （5）3×7＋50 （6）84－（45＋5）二、解决问题。
1、有一堆煤，如果每次运2吨，8次可以运完。
如果要在4次内运完，每次要多运多少吨?2、一个工程队挖一个隧洞，原计划每天挖3米，需要8天完成。
结果提前2天完成。
实际每天挖了多少米?3、图书室第一周借出 280 本书，第二周借出 342 本，还剩 259 本。
图书室原来有多少本书？4、我们班有 22 个女同学，26 个男同学。
6 个同学分一组，全班可以分成多少组？答案：一、（1）31 （2）42 （3）7 （4）6 （ 5）71 （6）34二、1、2×8÷4=4（吨）2、3×8÷（8-2）=4（米）3、280+342+259=881（本）4、（22+26）÷6=8（组）第5课时解决实际问题1. 一本故事书有90页，小芳每天看6页，看了8天，还有多少页没有看？2.男生有29人，女生有25人，坐船去游玩，船每条限乘9人，至少需要多少条船？3.召开家长会，双人椅准备了8把，单人椅准备了60把，一共能坐多少人？答案提示1.90－（6×8）=42（页）答：还有42页没有看。
2.（29+25）÷9=6（条）答：至少需要6条船。
3.2×8+60=76（人）答：一共能坐76人。
第6课时练习十二一、一本故事书有90页，丽丽每天看6页，看了8天，还有多少页没有看？二、男生有29人，女生有25人，要准备过河，每条船限乘9人，至少需要几条船？三、笑笑幼儿园最近3天来了27个小朋友，照这样计算，6天要来多少个小朋友？答案提示一、90-(6×8)=42（页）答：还有42页没有看。
二、（29+25）÷9=6（条）答：至少需要6条船。
三、（27÷3）×6=54（个）答：6天要来54个小朋友。
第五课时整理与复习一、脱式计算。
38+48-65 43+54÷6 24÷6×4 6×（62-56）（74-18）÷8 100-45-25 94-（25+18）28÷（36-29）二、解决问题。
1、面包每个3元饮料每瓶6元饼干每包4元（1）买4个面包和1瓶饮料该付多少钱？（2）有20元，买3包饼干应该找回多少钱？2、小明：我买每支笔15元小红：我买的每支笔14元谁买的笔便宜，每支便宜多少元？3、30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽多少棵？答案：一、21,52,16,36,7,30,51,4二、1、（1）4×3+6=18（元）（2）20-3×4=8（元）2、小红，15-14=1（元）3、（60-25）÷5=7（棵）第7课时整理和复习一、4个小朋友要折100只纸鹤，他们每人折了9只，还要再折多少只？二、二（1）班第一小组有男生6人，女生4人。
二年级下册数学教案-第五单元混合运算人教版
二年级下册数学教案第五单元混合运算人教版一、教学内容今天我们要学习的是二年级下册数学的第五单元——混合运算。
我们将通过例题和练习来掌握含有加减法的计算方法，以及解决实际问题。
教材中，我们主要学习第77页至第80页的内容，这一部分通过具体的例题和练习，帮助我们理解并掌握混合运算的规则。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望孩子们能够掌握混合运算的基本规则，能够独立完成含有加减法的运算题目，并能够应用到实际问题中。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握混合运算的计算方法，难点是让学生能够理解并应用到实际问题中。
四、教具与学具准备为了帮助孩子们更好地理解混合运算，我准备了一些图片和练习题目，以及一些实际的例子，让孩子们能够更直观地理解混合运算。
五、教学过程六、板书设计在讲解混合运算的规则时，我会通过板书，清晰地展示运算的步骤，让孩子们更直观地理解运算的过程。
七、作业设计答案：1. 2+34=14，5/2+7=9，83+2=7。
2. 假设苹果的价格是2元，香蕉的价格是3元，那么3个苹果和2个香蕉一共花了32+23=12元。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的教学，看看孩子们的学习情况，对于没有掌握的知识，我会进行进一步的讲解和辅导。
同时，我也会鼓励孩子们在课后，应用所学的知识，解决实际问题，这样能够更好地巩固所学的知识。
重点和难点解析在本次教案中，有几个重要的细节需要重点关注，它们对于孩子们的数学学习至关重要。
一、教学内容的选取与设计我在教学内容的选取上，主要依据了二年级下册数学教材中第五单元混合运算的部分。
这一部分内容是孩子们学习数学的基础，也是他们日后学习更复杂数学运算的基石。
因此，我特别注重让孩子们通过具体的例题和练习，来掌握混合运算的规则。
二、教学目标的确立在确立教学目标时，我主要关注了孩子们的实际应用能力。
我希望他们不仅能够掌握混合运算的基本规则，更能够将所学应用到实际问题中。
这样的教学目标，能够让孩子们更深刻地理解数学的意义，也能够提高他们的解决问题的能力。
人教版二年级数学下册全套单元检测卷及答案2
【你的支持是我努力的动力，谢谢！】第一单元检测一、快乐的课外活动小组。
1.根据上面的信息填写下表。
2.()的人数最多。
3.体操组比美术组多()人。
4.我想参加()组,这个组有()人。
二、绿色蔬菜。
1.用自己喜欢的方法统计每种蔬菜的数量。
2.请你数一数,填一填。
3.上图中,()的个数最多,()的个数最少。
4.西红柿比青椒多()个。
5.你还能提出什么数学问题?解答出来。
三、下面是二(3)班同学喜欢某个季节的调查情况。
1.喜欢()季的人数最多,喜欢()季的人数最少。
2.这个班一共有多少人?3.喜欢冬季的比喜欢秋季的少几人?4.若组织同学们游玩,安排在哪个季节比较好呢?四、下表是实验小学二(1)班同学喜欢图书的情况。
(每人只能选一种)1.把记录结果填在统计表中。
2.喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。
3.这个班一共有多少人?4.喜欢《西游记》的比喜欢《十万个为什么》的多几人?五、我们喜欢看的动画片。
1.喜欢看()的最多,喜欢看()的最少。
2.一共统计了多少人?3.如果每个表示2个同学,上面的数据分别是多少?填在下表中。
参考答案一、1.4675 2.合唱组 3.24.答案不唯一,如:舞蹈 5二、1.画法不唯一,如:2.8101263.西红柿芸豆4.25.答案不唯一,如:青椒比芸豆多多少个?10-6=4(个)三、1.春冬2.16+9+12+7=44(人)3.12-7=5(人)4.若组织同学们游玩,建议安排在春季比较好,因为喜欢春季的人数比较多。
四、1.8917132.《西游记》《十万个为什么》3.8+9+17+13=47(人)4.17-8=9(人)五、1.《猫和老鼠》《狮子王》2.7+10+8+5=30(人)3.14201610【你的支持是我努力的动力，谢谢！】第二单元检测一、把12串葡萄平均分给4个小朋友,哪种分法是正确的?在括号里画“ ”。
()()()二、想一想,填一填。
1.12÷4=(),读作(),想口诀()可以求出商。
最新人教版二年级数学下册全册单元测试题及答案
最新人教版二年级数学下册全册单元测试题及答案第一单元检测试题1、解决问题一、填空。
（8分）1、在含有小括号的算式里，要先算（）。
2、下面是田径队人数的统计表，请完成以下表格（单位：人）二1、从36与24的和中去掉12，差是多少？正确列式是（）。
A.36＋12－24B.36＋（24－12）C.36＋24－122、16与9的和除以5，商是多少？正确列式是（）。
A.16＋9÷5B.（16＋9）÷5C.（16－9）÷5三、计算题。
（18分）1、看谁算得又对又快．78－50－9＝72－2－30＝35＋6＋40＝47＋9－20＝17＋3＋15＝75－50＋14＝49－9－30＝28＋20＋2＝99－20＋6＝100－30－7＝16＋15－7＝70－30＋33＝2、在（）里填上“＞”“＜”或“＝”．43＋7＋16（）6527＋（50－5）（）7036＋40－35（）3875－（85－25）（）2054－（24－14）（）4467－60＋9（）16四、解决问题。
（66分）1、果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2、每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？3、小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，一共买来了多少个？4、王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5、买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6、小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7、学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，现在有多少根？8、爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？9、小军要看一本100页的故事书，第一天看了25页，第二天看了15页，还剩下多少页没看?(用两种方法解答)第一种：第二种：10、同学们参加植树活动，二年级有5个小组参加，每组8人，三年级有80人参加，两个年级一共有多少人参加植树劳活动?11、8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？12、王爷爷家养了8只鸡，鸭子的只数是鸡的4倍，王爷爷家有鸡和鸭子共多少只？第二单元检测试题2、表内除法（一）一、填空题。
新人教版二年级数学下册课本练习十三详细答案课件PPT
减一个数加一个数=减这两个数的差
12÷2÷3 = 6÷3 =2
你发现了什么？
12÷(2×3) = 12÷6
=2
连续除以两个数=除以那两个数的积
24÷8×2 = 3×2 =6 你发现了什么？
24÷(8÷2) = 24÷4
=6
除以一个数乘一个数=除以这两个数的商
给每组算式中第一个算式的后面 两个数加上括号，并改变运算符号后， 运算顺序改变了，但是结果不变。
4*.小明在计算“6 + ×5”时弄错了运算顺序，先 算加法后算乘法了，结果得数是 40。正确的得数
是多少？
(6+ )×5 = 40
6 + 2×5
6+ =8
= 6＋10
=2
= 16
正确的相算当式于是在6＋6＋2×□5部，分计添算上出了它小的括结号果。。
再出几组这样的算式试试。
Байду номын сангаас
24÷2÷3
27÷9×3
= 12÷3
= 3×3
=4
=9
24÷(2×3)
27÷(9÷3)
= 24÷6
= 27÷3
=4
=9
2.二(1)班有男生 17 人，女生 19 人。每 4 人为一
个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ (17 + 19)÷4
= 36÷4 = 9(个)
要求一共可以分成多少个学习小组就是 求全班人数里有多少个4人。
2.二(1)班有男生 17 人，女生 19 人。每 4 人为一
个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ (17 + 19)÷4
= 36÷4 = 9(个)
检验：每4人一组，一共9个学习小组，共36人。去掉 男生17人，还剩19人，就是女生的人数。解答正确。
人教版二年级数学下册第1-5单元课课练24页
解决问题第1课时运用加法和减法两步计算解决问题1、填一填。
－18＋17＋231425＋7－11 369－8＋7 190－20＋15 8100－21－43 853、脑筋转转转，答案全发现。
）（1）爸爸给小明买了8本书，妈妈给小明买了6本书，小明又送给妹妹7本书，他还有几本书？8＋6－7 8－6＋7 8－6－7 8＋6＋7（）（）（）（）（2）在“12－8＋4”这道算式中，应选算：加法减法（）（）（3）芳芳踢毽子，第一次踢了24个，第二次踢的比第一次少16个，她两次一共踢了多少个？40个 8个 32个 24个（）（）（）（）4、动动小脑瓜，一起做一做。
5、解决问题。
（1）二年级有80人，参加游泳的有24人，参加打球的有27人，没参加这两种活动的有多少人？（2）班级图书角里有72本书，借出43本，又还回7本，现在图书角有多少本书？第2课时小括号1、填一填。
（1）一道算式里，如果有小括号，计算时应该先算（）里面的。
（2）51－（12＋18）＝（），这道算式在计算时先算（）。
2、计算。
21－（7＋8） 21－7＋8 21－20＋15 21－（20－5）3、幼儿园中班的小朋友们吃水果。
（1）周一小朋友们吃的 和 一共有多少个？（2）周二小朋友们吃了多少个 ？（3）周二小朋友们吃的 和 一共有多少个？4、5、动动小脑瓜，一起做一做。
（1）同学们一共做了83件手工作品。
（列综合算式）第一种方法： － － ＝ （件） 第二种方法： 第3课时 第1、2课时的综合练习1、我能算得又快又准。
21＋19－6＝ 43－8＋6＝ 52－（10＋2）＝ 24＋8＋18＝5＋68－6＝ 62－9＋8＝ 42－17－7＝ 5＋6＋13＝2、我是小法官，对错我会判。
（1）56－（20＋17）这道算式，先计算减法。
（ ）（2）48＋7－7这道算式，先计算加法。
（ ）（3）23＋（47－27）这道算式按从左往右的顺序计算。
（ ）（4）如果一道算式中有小括号，要先算小括号里面的。
二年级下册数学 第五单元 试卷分析
五、混合运算【教学内容】人教课标版教材二年级下册第五单元(p47-58)【教学目标】知识技能：使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
数学思考：在解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法。
培养学生迁移类推的能力，提高计算能力。
问题解决：经历探索和交流解决实际问题的过程，掌握列综合算式解决两步计算的实际问题。
情感态度：使学生在解决实际问题的过程中，培养学习兴趣和敢于探索的科学精神，训练学生养成认真审题、仔细验算的良好习惯。
【教学重、难点】教学重点：能联系解决实际问题的过程，理解并掌握两步混合运算的顺序。
教学难点：在认识和理解混合运算顺序的过程中，积累学习的经验，形成计算技能，并且能用两步计算解决相关的实际问题。
【单元教材分析】本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。
在教学过程中结合具体情境，体验运算顺序规定的合理性，帮助学生理解应该先算什么，再算什么。
解决问题主要是将两步计算的应用题，转化成混合运算的应用题，运用括号，能使列出的综合算式与实际问题中的数量关系相一致，进一步发展和提高学生的解题能力。
【教学建议】1．培养学生初步的应用意识，提高解决问题的能力。
让学生应用已有的的知识经验，把所学的数学知识应用到实际生活中去，解决身边的数学问题，是培养学生初步的应用意识的一个重要途径。
因此，在数学教学中创设与生活密切相关的生活情境，引导学生从现实情境中发现问题、提出问题、解决问题就显得尤为重要。
教材中专门设计了运用加减混合、乘加、乘减混合等方法解决实际问题的例题和练习题。
教学时要充分利用教材资源，通过师生共同探究等方式，引导学生积极思考，让学生参与运用数学知识解决问题的全过程，有效地培养学生解决实际问题的能力。
2．密切联系学生生活实际，体会数学在现实生活中的作用。
人教版二年级下册数学教材习题参考答案
教材习题参考答案教材第4页“练习一”3．(1)15124(2)31天，多8天(3)冬天4．(1)683312小轿车最多，面包车最少。
(2)小轿车通过的数量可能最多。
5．(1)11(2)漫画(3)多买童话书和漫画书。
7．(1)星期六最多，星期一最少(2)星期六和星期日卖出数量较多。
在星期六和星期日多进一些《电视报》(答案不唯一)(3)星期一卖出4份，星期二卖出8份，星期三卖出12份，星期四卖出8份，星期五卖出16份，星期六卖出28份，星期日卖出24份。
教材第8页“做一做”1．(√)()()(√) 2.164 4教材第10页“做一做”1．(1)6(2)2 2.84 2教材第11页“练习二”1．()(√)() 2.33．4我的分法是：先每份放3个风车，再在每份里加1个风车。
(答案不唯一)4．(1)8(2)3 5.4 6.797．(1)5(2)38.24 49．把18个○平均分给3个人，每个人分6个。
(答案不唯一)教材第13页“做一做”1．3 32．(1)510÷2＝5(2)210÷5＝2教材第15页“练习三”2．36÷2＝33．10÷2＝59÷3＝34．612÷2＝65．624÷4＝6420÷5＝46．6÷3＝228÷4＝712÷3＝420÷5＝47．242 48．5×6＝3030÷5＝630÷6＝510．12÷2＝612÷6＝218÷3＝6 18÷6＝3教材第19页“做一做”1．4四46六65五 52．56543 3教材第20页“练习四”1．2 2.12412÷4＝33．商是2：8÷46÷312÷64÷210÷5商是3：9÷36÷212÷4商是4：8÷212÷3商是5：10÷2商是6：12÷24．(竖排)111(竖排)23 6发现：一个数(不为0)除以它本身，商是1；一个数除以1，商为这个数。
二年级数学下册同步练习题及答案ABC卷1-4单元
二年级数学下册同步练习题及答案ABC卷1-4单元第一部分同步训练第一单元解决问题A 卷----------------------------------------------- 3B 卷----------------------------------------------- 4C 卷----------------------------------------------- 7第二单元表内除法（一）A 卷----------------------------------------------- 8B 卷----------------------------------------------- 11C 卷----------------------------------------------- 14第三单元图形与变换A 卷----------------------------------------------- 17B 卷----------------------------------------------- 21C 卷----------------------------------------------- 23第四单元表内除法（二）A 卷----------------------------------------------- 25B 卷----------------------------------------------- 28C 卷----------------------------------------------- 33第五单元万以内数的认识A 卷----------------------------------------------- 37B 卷----------------------------------------------- 40C 卷----------------------------------------------- 43第一部分参考答案第一单元解决问题 ---------------------------------- 46第二单元表内除法（一）----------------------------- 50第三单元图形与变换--------------------------------- 54第四单元表内除法（二）----------------------------- 57第五单元万以内数的认识----------------------------- 60第二部分检测试卷A 卷 ---------------------------------------------- 65B 卷 ---------------------------------------------- 66C 卷 ---------------------------------------------- 67D 卷 ---------------------------------------------- 68E 卷 ---------------------------------------------- 69 参考答案A 卷 ---------------------------------------------- 71B 卷 ---------------------------------------------- 71C 卷 ---------------------------------------------- 71D 卷 ---------------------------------------------- 72E 卷 ---------------------------------------------- 72第一部分同步训练第一单元 解决问题A 卷编写人：平山中心校 胡晓杰 鲁春凡 审订人：赵雪洋1.会解两步应用题。
(2021年整理)人教版二年级下册数学单元同步练习及答案(推荐完整)
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人教版二年级下册第一单元同步练习及答案一、小小统计员。
(每空1分，共9分)1。
数一数，填一填。
2。
根据统计表回答问题。
（1）( ）最多，( )最少。
(2）五种图形一共有（）个。
二、2016年9月15日，天宫二号空间实验室发射成功。
下面是二(7)班同学收集的“天宫二号”图片张数的记录情况。
（每空1分，共9分）第一小组第二小组第三小组第四小组△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○√√√√√√√正正正1.把他们统计的结果填在下表中。
组别第一小组第二小组第三小组第四小组张数2.（)小组收集的图片最多，( ）小组收集的图片最少。
人教二年级下册数学-教学课件 第五单元5.7 整理和复习
应该先算小括号里面的算式。 （2）应该熟练地掌握混合运算的运算
顺序及计算法则，认真地计算。
正确答案： （14＋49）÷7 =63÷7 =9
课堂练习
1.脱式计算。
（52-45）×6 =7×6 =42
23＋5×8
=23＋40 =63
32÷4＋25 =8＋25
课件PPT
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
先说出各题的运算顺序，再计算。
4×6÷8＝ 3
24
72－5×8＝32
40
（14＋21）÷7＝5
35
7×（36－30）＝42
6
48－18＋32＝ 62
3
300÷6＋29＝34
5
复习整理
（一）整理混合运算的顺序。
课件PPT
只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。
（25+15）÷8 =40÷8 =5（只） 答：平均每个笼子里放5只。
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6.剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60-15）÷5
=45÷5
=9（米）
答：平均每天挖9米。
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7.皮球每个5元，购买5个及以上，每个优惠1 元。李老师本来准备买4个皮球，你认为他 应该怎样买？ 4×5=20（元） 20÷（5-1） =20÷4 =5（个） 答：买4个皮球的钱可以买5个皮球。
我买了8 枝玫瑰。
我买了8 枝百合。
=8×2 =16（元） 答：买百合比买玫
瑰少花16元。
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课后作业 课本： 第57页第1、2题
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