三年级下册优秀科学课件 2-2《认识其他动物的卵》 教科版ppt课件11
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教科版三下《动物的一生》单元
2.认识其他动物的卵
三年级下册优秀科学课件 2-2《认识其他动物的卵》 教科版ppt课件11
说一说： 蚕是通过什么繁殖后代的？
说一说： 还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢？
想一想、说一说： 不同动物的卵一样吗？有哪些相同和不同呢？
母鸡和卵（鸡蛋）
鹌鹑 和 鹌鹑卵（鹌鹑蛋）
青蛙和卵Leabharlann 鲫鱼 和 鲫鱼卵（“鱼子”）
你能根据某一个特征，给下面的卵分类吗？
鸡蛋里面是什么样呢？
观察：他们里面有什么呢？
1.分别打开熟鸡蛋、生鸡蛋，由外到内比较结构； 2.思考交流各结构的作用； 3.细微处用放大镜仔细观察； 4.活动结束马上整理归位。
鸡蛋的内部结构
气室
卵壳
卵白
卵黄
卵壳
卵白 卵黄
鸡蛋各部分分别有什么作用呢？
气室：提供胚胎呼吸需要的氧 气。
卵白：提供水分和营养。 卵黄：提供胚胎发育时所需的营养。
卵壳：提供保护。
想一想，说一说： 鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？
找一找，并用放大镜观察一下卵黄上的“小眼睛”。
拓展
1.正确、流利地朗读课文，并能熟练 背诵课 文。 2.引导学生通过学习课文和生活中的 观察， 了解秋 天的特 点。 3.培养学生善于观察的习惯和兴趣， 从而激 发学生 热爱大 自然、 走进大 自然和 亲近大 自然的 情感。 4、师课前寻找的有关太空知识的图片 、多媒 体及文 字资料 。 5、生收集有关宇航员在太空生活的趣 事，美 丽的太 空图片 6、画一画：自由想象太空的奥秘，用 彩笔画 出自己 心目中 的太空 。
教科版三下《动物的一生》单元
2.认识其他动物的卵
三年级下册优秀科学课件 2-2《认识其他动物的卵》 教科版ppt课件11
说一说： 蚕是通过什么繁殖后代的？
说一说： 还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢？
想一想、说一说： 不同动物的卵一样吗？有哪些相同和不同呢？
母鸡和卵（鸡蛋）
鹌鹑 和 鹌鹑卵（鹌鹑蛋）
青蛙和卵Leabharlann 鲫鱼 和 鲫鱼卵（“鱼子”）
你能根据某一个特征，给下面的卵分类吗？
鸡蛋里面是什么样呢？
观察：他们里面有什么呢？
1.分别打开熟鸡蛋、生鸡蛋，由外到内比较结构； 2.思考交流各结构的作用； 3.细微处用放大镜仔细观察； 4.活动结束马上整理归位。
鸡蛋的内部结构
气室
卵壳
卵白
卵黄
卵壳
卵白 卵黄
鸡蛋各部分分别有什么作用呢？
气室：提供胚胎呼吸需要的氧 气。
卵白：提供水分和营养。 卵黄：提供胚胎发育时所需的营养。
卵壳：提供保护。
想一想，说一说： 鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？
找一找，并用放大镜观察一下卵黄上的“小眼睛”。
拓展
1.正确、流利地朗读课文，并能熟练 背诵课 文。 2.引导学生通过学习课文和生活中的 观察， 了解秋 天的特 点。 3.培养学生善于观察的习惯和兴趣， 从而激 发学生 热爱大 自然、 走进大 自然和 亲近大 自然的 情感。 4、师课前寻找的有关太空知识的图片 、多媒 体及文 字资料 。 5、生收集有关宇航员在太空生活的趣 事，美 丽的太 空图片 6、画一画：自由想象太空的奥秘，用 彩笔画 出自己 心目中 的太空 。
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科学认识其他动物的卵课件教科版下册三年级
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有硬壳 蛇卵 龟卵 鸡卵 （蛋）
无硬壳 蛙卵 鱼卵 蚂蚁卵等
我的课堂活动记录
我印象中的鸡蛋
我观察到的鸡蛋
纵向切开熟鸡蛋，观察内部结构:
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有硬壳 蛇卵 龟卵 鸡卵 （蛋）
无硬壳 蛙卵 鱼卵 蚂蚁卵等
我的课堂活动记录
我印象中的鸡蛋
我观察到的鸡蛋
纵向切开熟鸡蛋，观察内部结构:
最新教科版三年级下册科学《2.2认识其它动物的卵》精品教学课件
第二单元 动物的一生
认识其它动物的卵
不同动物的卵一样吗？
蜗牛卵
青蛙卵
蚕卵
动物的卵里都有什么呢？
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么
相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较， 我们还能发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
提供空气 含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵细胞的主要营养部分，外面包 裹着卵黄膜 保护作用
鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡？ 蛋黄
胚将发育成小鸡
蛋壳
胚
坚持观察，及时你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
认识其它动物的卵
不同动物的卵一样吗？
蜗牛卵
青蛙卵
蚕卵
动物的卵里都有什么呢？
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么
相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较， 我们还能发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
提供空气 含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵细胞的主要营养部分，外面包 裹着卵黄膜 保护作用
鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡？ 蛋黄
胚将发育成小鸡
蛋壳
胚
坚持观察，及时你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
最新教科版科学三年级下册《认识其他动物的卵》精品课件
日期
分类标准：根据卵外是否有硬壳
有硬壳 蛇卵 龟卵 鸡卵 （蛋）
无硬壳 蛙卵 鱼卵 蚂蚁卵等
我的课堂活动记录
我印象中的鸡蛋
我观察到的鸡蛋
纵向切开熟鸡蛋，观察内部结构:
卵黄
卵壳 卵白
气室
♪ 用镊子在鸡蛋（圆头）轻轻敲开一个 洞后观察。
♪ 把生鸡蛋打在培养皿中，比较与熟鸡 蛋有什么不同？
打开一颗生鸡蛋，与熟鸡蛋比 较，我们还能发现鸡蛋里有什么？
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
教科版小学三年级下册
2.认识其他动物的卵
像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
你能帮蛇卵、鸡卵、蛙卵、鱼卵、龟卵找到妈妈吗？
2.认识其他动物的卵
观察不同动物的卵，它们有什么相同和不同？
我发现：
它们的（大小 ）（颜色 ）、 （形状 ）等都不一样。
试着给动物的卵分类
动物卵分类（班级记录表）
蛋黄上面有 一个小白点
生 命 的 开 端
推测讨论：
推测鸡蛋里面的 各部分在胚胎发育过 程中起什么作用呢？
小鸡孵化的全过程
胚胎（有生命） 卵黄（提供营养物质） 卵壳（保护） 卵壳膜（防止营养流失）
卵白（提供水分和养料）
我的课后观察活动记录
时间
时间
蚕的变化记录表
Hale Waihona Puke 蚕的样子 时间蚕的样子
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
最新科教版小学三年级科学下册《认识其他动物的卵》精品课件
卵白：提供水分和营养。 卵黄：提供胚胎发育时所需的营养。 卵壳：提供保护。
探索 想一想，说一说：
鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？
找一找，并用放大镜观察一下卵黄上的“小眼睛”。
拓展
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
研讨
鸡蛋里面是什么样呢？
探索
观察：他们里面有什么呢？
1.分别打开熟鸡蛋、生鸡蛋，由外到内比较构； 2.思考交流各结构的作用； 3.细微处用放大镜仔细观察； 4.活动结束马上整理归位。
探索
鸡蛋的内部结构
气 室
卵壳
卵白
卵 黄
卵壳
卵白 卵 黄
探索
鸡蛋各部分分别有什么作用呢？
气室：提供胚胎呼吸需要的氧气。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
探索 想一想，说一说：
鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？
找一找，并用放大镜观察一下卵黄上的“小眼睛”。
拓展
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
研讨
鸡蛋里面是什么样呢？
探索
观察：他们里面有什么呢？
1.分别打开熟鸡蛋、生鸡蛋，由外到内比较构； 2.思考交流各结构的作用； 3.细微处用放大镜仔细观察； 4.活动结束马上整理归位。
探索
鸡蛋的内部结构
气 室
卵壳
卵白
卵 黄
卵壳
卵白 卵 黄
探索
鸡蛋各部分分别有什么作用呢？
气室：提供胚胎呼吸需要的氧气。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
教科版 科学三年级下册 2-2认识其他动物的卵课件
胚将发育成小鸡
蛋壳
胚
坚持观察，及时记录蚕的生长变化。
2.2认识其他动物的卵
【教学目标】
1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。 2.确定标准，将观察过的卵分类。 3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发 育成小鸡。
4.培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多 样性和延续性。
【教学重难点】
1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。 2.确定标准，将观察过的卵分类。 3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发 育成小鸡。
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较，我们还能 发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
气室：提供空气 卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵黄： 卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜 卵壳：保护作用
鸡蛋的哪一部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将发育成小鸡？ 蛋黄
蛋壳
胚
坚持观察，及时记录蚕的生长变化。
2.2认识其他动物的卵
【教学目标】
1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。 2.确定标准，将观察过的卵分类。 3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发 育成小鸡。
4.培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多 样性和延续性。
【教学重难点】
1.观察不同动物的卵，并与蚕卵比较异同点。 2.确定标准，将观察过的卵分类。 3.知道鸡蛋的各部分分别有什么作用，鸡蛋的哪一部分将发 育成小鸡。
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较，我们还能 发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
气室：提供空气 卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵黄： 卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜 卵壳：保护作用
鸡蛋的哪一部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ将发育成小鸡？ 蛋黄
2.2认识其他动物的卵(课件)教科版科学三年级下册
1. 用手电筒分别照射生、熟鸡蛋，会发现生
鸡蛋___能___透光，熟鸡蛋_不__能___透光。
(均填“能”或“不能”)
2. 右图为纵向切开的熟鸡蛋，由图可知，结
构___2___(填序号)为小鸡的发育提供营养
和水分。
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基础过关
三 连线题 请将下列动物的卵按照卵有无硬壳连线。
返回
四 典典非常好奇鸡蛋里面有什么，于是他进行了“观察鸡 蛋结构”的实验，请回答下列问题。
3. 典典发现图2所示卵黄上有一个白色的小点，这是__胚__盘__， 它将来可以发育成小鸡。卵黄的作用是_为__胚__胎__发__育__提__供__ _营__养__。
4.【学科素养·推理意识】平时我们买的鸡蛋都没有孵出小鸡， 主要原因可能是鸡蛋( C )。 A.没有足够的营养 B.没有充足的氧气 C.没有受精
基础过关
3. 下列说法错误的是( C )。 A.生、熟鸡蛋的内部结构是一样的 B.观察鸡蛋用画图加标注的方法记录 C.要把鸡蛋打在器皿里，用筷子搅拌后再进行观察 【点拨】鸡蛋被搅拌后各结构混在一起，不利于观察。
基础过关
4. 关于动物的卵，下列说法正确的是( B )。 A.每种动物的卵的大小都是一样的 B.动物的卵的孵化过程需要时间 C.每个动物的卵都能孕育出新生命 【点拨】不同种类动物的卵的大小不一样，A 选项错误； 只有受精后的卵才有可能孕育出新生命，C 选项错误。
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创新培优
五【丽水市期末改编】 右图是“无壳孵化小鸡”的实验示 意图，请回答下列问题。 实验材料：已受精的鸡蛋，无菌塑料杯，抑菌水，保鲜 膜，乳酸钙，重蒸水等。
1. 实验中使用已受精的鸡蛋的原因是( A )。 A.已受精的鸡蛋才有生命 B.已受精的鸡蛋颜色更鲜艳 C.已受精的鸡蛋不容易被污染
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最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我 的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡？ 蛋黄
胚将发育成小鸡
蛋壳
胚
坚持观察，及时记录蚕的生长变化。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
第二单元 动物的一生
认识其它动物的卵
不同动物的卵一样吗？
蜗牛卵
青蛙卵
蚕卵
动物的卵里都有什么呢？
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么
相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较， 我们还能发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
提供空气 含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵细胞的主要营养部分，外面包 裹着卵黄膜 保护作用
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短， 希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文 档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您 有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留 言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一 个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不 久的将来我们一定会取得更大的进步。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我 的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
鸡蛋的哪一部分将发育成小鸡？ 蛋黄
胚将发育成小鸡
蛋壳
胚
坚持观察，及时记录蚕的生长变化。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
第二单元 动物的一生
认识其它动物的卵
不同动物的卵一样吗？
蜗牛卵
青蛙卵
蚕卵
动物的卵里都有什么呢？
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么
相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较， 我们还能发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
提供空气 含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵细胞的主要营养部分，外面包 裹着卵黄膜 保护作用
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短， 希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文 档都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您 有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留 言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一 个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不 久的将来我们一定会取得更大的进步。
最新科教版小学三年级科学下册《认识其它动物的卵》精品课件
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评
四、
指正，提出您的宝贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第二单元 动物的一生
认识其它动物的卵
不同动物的卵一样吗？
蜗牛卵
青蛙卵
蚕卵
动物的卵里都有什么呢？
探索一
观察不同动物的卵，与蚕卵比较有什么
相同和不同？
分类标准
探索二
观察鸡蛋内部的结构
打开一枚生的鸡蛋，与熟鸡蛋比较， 我们还能发现什么？
推测鸡蛋各部分的作用
提供空气 含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要 卵细胞的主要营养部分，外面包 裹着卵黄膜 保护作用
最新教科版科学三年级下册《认识其他动物的卵》精品课件
物的一生
第2课时 认识其他动物的卵
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
第2课时 认识其他动物的卵
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！