天津市北辰区教研室20112012学年度第二学期

天津市北辰区教研室2011

—2012学年度第二学期小学科学学科教学进度

年级 周课时 周次 内 容 及 要 求

三年级 2

1—4 一、植物的生长变化（7课时） 1、植物新生命的开始 2、种植我们的植物 3、我们先看到了根 4、种子变成了幼苗 5、茎越长越高 6、开花了，结果了 7、我们的大丰收 注意：每课均为一课时 要求：1、绿色开花植物都要经历一定的生命周期。2、一粒种子在适宜条件 下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出种子。3、植物的器官有自 己的特殊结构，与它的生长过程中的所承担的功能相适应。4、不同植物的 种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。5、植物萌发先长根， 再长茎、叶，根总是向下生长的，植物的花谢后结果，果实是由花发育来的。 6、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。

机 动1课时

5—8 二、动物的生命周期（7课时） 1、蚕卵里孵出的新生命 2、蚕的生长变化 3、蚕变了新模样 4、蛹变成了什么5、蚕的生命周期 6、其他动物的生命周期 7、我们的生命周期 注意：每课均为一课时 要求：1、蚕的一生是不断生长变化的。2、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。3、自然界中动物都有生命周期。4、人和动物寿命的长短与生活环境有关。5、人和动物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。 机动1课时 9—12 三、温度与水的变化（7课时） 1、温度和温度计 2、测量水的温度 3、水结冰了4、冰融化了 5、水珠从哪里来 6、水和水蒸气 7、水的三态变化 注意：每课均为一课时 要求：1、物体的冷热程度，称为温度，物体的温度可以用温度计进行测量。2、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。3、水在自然界状态变化与热量有关。4、水的三种状态之间可以互相转化。

13—16 四、磁铁（7课时） 1、我们知道的磁铁 2、磁铁有磁性 3、磁铁的两极 4、磁极的相互作用 5、磁力大小会变化吗 6、指南针 7、做一个指南针 注意：每课均为一课时 要求：1、磁铁有磁性，隔着一些物体也能吸铁。2、磁铁有两个磁极；磁铁能指南北方向。3、磁铁的同极相斥，异极相吸；磁力大小会发生改变。4、指南针是利用磁铁能指南北的性质。 机 动 1课时 17—20 期末复习考试 建议： 因为天气因素会影响我们种植的植物生长及蚕的饲养，希望我们教师合理安排教材，可把教材做适当调整，如把三、四单元的一些内容与一、二单元穿插进行教学。 天津市北辰区教研室2011—2012学年度第二学期小学科学学科教学进度 年级 周课

时 周次 内 容 及 要 求 四年级 2

1-4 一、电（7课时） 1、生活中的静电现象 2、点亮小灯泡 3、简单电路 4、电路出故障了 5、导体与绝缘体 6、做个小开关 7、不一样的电路连接 注意：每课均为一课时 要求：1、静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。 2、电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。3、电荷 持续的定向流动就形成了电流。4、要使电流经过导线使小灯泡发光，需要有一个 完整的电路。5、使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接 的电路具有不同的特点。6、容易导电的物质称为导体；不容易导电的物质称为绝 缘体。7、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。8、电是一种能量来源， 能产生光和热。

机 动1课时

5-8 二、新的生命（7课时） 1、油菜花开了 2、各种各样的花 3、花、果实和种子 4、把种子散播到远处 5、种子的萌发 6、动物的卵 7、动物的繁殖活动 注意：每课均为一课时 要求：1、繁殖是生物的基本特征；动物和植物都需要通过繁殖延续物种。2、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。3、花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。4、植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。 5、植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。 机动1课时 9-12 三、食物（7课时） 1、一天的食物 2、食物中的营养 3、营养要均衡 4、生的食物和熟的食物 5、面包发霉了 6、减慢食物变质的速度 7、食物包装上的信息 注意：每课均为一课时 要求： 1、人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。2、食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。 3、食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体有害。4、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。 5、了解食品，从包装上可获取不少信息。

13-16 四、岩石和矿物（7课时） 1、各种各样的岩石 2、认识几种常见的岩石 3、岩石的组成 4、观察、描述矿物（一）5、观察、描述矿物(二) 6、面对几种不知名矿物7、岩石、矿物和我们 注意：每课均为一课时 要求： 1、地壳是由岩石构成的，岩石是一种或多种矿物组成的，岩石和矿物是组成地球的重要物质。2、不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。3、人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。4、人类生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物。 机 动 1课时

17-20 期末复习考试 天津市北辰区教研室2011—2012学年度第二学期小学科学学科教学进度

年级 周课时 周次 内 容 及 要 求

五年级 2

1—4 一、沉和浮（8课时） 1、物体在水中是沉还是浮2、沉浮与什么因素有关3、橡皮泥在水中的沉浮 4、造一艘小船 5、浮力 6、下沉的物体会受到水的浮力吗 7、马铃薯在液体中的沉浮 8、探索马铃薯沉浮的原因 注意； 每课均为一课时 要求： 1、物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。2、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉；比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。3、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。4、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。5、物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。6、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下沉。浮在水面的物体，浮力等于重力。

5—8 二、热（8课时） 1、热起来了 2、给冷水加热 3、液体的热胀冷缩 4、空气的热胀冷缩5、金属热胀冷缩吗 6、热是怎样传递的 7、传热比赛8、设计制作一个保温杯 注意：每课均为一课时 要求：1、热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递。2、热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的。3、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化。4、大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。

9—13 三、时间的测量（8课时） 1、时间在流逝 2、太阳钟 3、用水测量时间 4、我的水钟 5、机械摆钟 6、摆的研究 7、做一个钟摆 8、制作一个一分钟计时器 注意：每课均为一课时 要求：.1、在不同的情况下，我们对相同时间(时长)的主观感受会不一样。 2、一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。 3、.随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 4、计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。

14—17 四、地球的运动（8课时） 1、昼夜交替现象2、人类认识地球及其运动的历史 3、证明地球在自转4、谁先迎来黎明 5、北极星“不动”的秘密 6、地球在公转吗 7、为什么一年有四季 8、极昼和极夜的解释 注意：每课均为一课时 要求：.1、地球确实在自转和公转。2、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据。3、地球自转的方向是逆时针(自西向东)，周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。4、与地球自转相关联的现象。5、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了四季和极昼极夜现象。

18—20 期末复习考试 天津市北辰区教研室2011—2012学年度第二学期小学科学学科教学进度

年级 周课时 周次 内 容 及 要 求

六年级 2

1-3 一、微小世界（6课时） 1、放大镜 2、放大镜下的昆虫世界 3、放大镜下的晶体 4、怎样放得更大5、用显微镜观察身边的生命世界（一） 6、用显微镜观察身边的生命世界（二）7、用显微镜观察身边的生命世界（三） 8、微小世界和我们 要求：1、放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。 2、为了能将物体的图像放大，透镜应是透明的、中间较厚的，放大倍数与中间的厚度直接有关。3、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。4、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的生活、生产、环境有着密切的关系。 建议：第5、6、7课合并为一课时。

4-7 二、物质的变化（8课时） 1、我们身边的物质 2、物质发生了什么变化 3、米饭、淀粉和碘酒的变化 4、小苏打和白醋的变化 5、铁生锈了 6、化学变化伴随的现象 7、控制铁生锈的速度 8、物质变化与我们 注意：每课均为一课时 要求：1、世界是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的。2、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。3、物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。4、物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。5、物质的化学变化会伴随各种现象。6、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。

8-10 三、宇宙（6课时） 1、地球的卫星—月球 2、月相变化3、我们来造“环形山 ” 4、日食和月食5、太阳系 6、在星空中（一） 7、在星空中（二） 8、探索宇宙 要求：1、月球是地球的卫星，月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面有别于其他星球。2、太阳、地球、月球的运动变化导致日食和月食现象。3、宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。4、宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。 建议： 1课、2课合并一课时完成；6课、7课合并一课时完成。

11-14 四、环境和我们（8课时） 1、一天的垃圾 2、垃圾的处理 3、减少丢弃及重新使用 4、分类和回收利用 5、一天的生活用水 6、污水和污水处理 7、考察家乡的自然水域 8、环境问题和我们的行动 要求：1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。2、处理垃圾的方法有填埋、焚烧等。.3、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。4、减少固体垃圾的科学方法是减少丢弃、重新使用和回收利用。垃圾分类、分装便于垃圾回收利用。5、人们生活中要用掉大量的水，淡水资源很紧缺。6、水污染主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。7、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行动。 15-18 复习考试