《旅游景观的欣赏(二)》测试题

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第三章 第二节 旅游景观欣赏的方法

第三章 第二节 旅游景观欣赏的方法

的艺术手法,以达到山重 隐约显现而难窥全貌、近在
水复的效果
咫尺但不可及的意境
丰富景观层次
知识点一 知识点二 知识点三
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知识梳理
重难聚焦
随堂演练
(3)框景。 用门框、窗框、洞框作为取景的画框,把景象框限在从框中所看 到的范围之内,有意识、有目的地优化组合审美对象,达到纯真、 精练、集中的景观美。 (4)借景。 借园外的风景来衬托本园的景色,以扩大园境。例如杭州西湖, 妙在借三面云山一面城,来衬托其美景。
答案:D 特别提醒各自然景观的最佳观赏位置只有一处吗? 不是。许多自然景观在不同的观赏位置,由于观赏距离远近、角 度变化、俯仰差异等,都会带来不同的观赏效果,产生不同的美感。 因此各种景观观赏位置的选择不能绝对化,最佳观赏位置只是就一 般情况而言。
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知识点一 知识点二 知识点三
抓住景观特色 不同景观有不同特点,所蕴藏的内涵和给予人们的感观也不同, 所以观赏时应抓住景观特色。 1.景观观赏前要做的准备工作及其意义
知识点一 知识点二 知识点三
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2.园林景观常见的构景手法 (1)主配。 园林都需确立主景和配景。 主景——应鲜明突出,这是园林整体效果成败的关键。主景区是 全园景观中的精华所在,也是园林游览过程中的“高潮”。 配景——为主景起烘云托月的作用。
一二三四五
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思考讨论 在我国,夏秋季节山水风景最佳,是否意味着登高山一定要避开 冬季? 提示:不一定。在我国,夏秋季节雨水多,可见山中云雾,水景也更 活,并可兼收避暑功效,因此夏秋季是观赏高山的首选季节;但冬季 登山也别有情趣,高山上雪压松枝、溪流冰下、鸟鸣林涧的胜景又 不是夏季所能见到的。

【高中地理】旅游景观的欣赏ppt2

【高中地理】旅游景观的欣赏ppt2

2、层次
隔景法:利用墙、廊、殿堂 等将景物分隔为不同的风景 区,以增加曲折、层次,丰 富景观层次和旅游者想象
三、把握景观特点 3、框景
用门框、窗框、洞框作为取 景的画框,把景象框限在从 框中看到的范围内,优化组 合审美对象。
三、把握景观特点 4、借景 借园外风景来衬托本园的景 色,以扩大园境
四、领悟自然与人文的和谐
池塘、湖泊
选择观赏位置
远眺
1、距离 近观 2、角度 正视 峡谷、一线天、洞穴 特定造型 池塘、湖泊 瀑布、星空 山、大江、大湖、海洋
侧视
俯视
3.俯仰
仰视
把握观赏时机 时刻 泰山观日出、黄山观日落
二、把握观赏时机 时刻 泰山观日出、黄山观日落
钱塘江大潮—农历八月十八
日期 青海湖鸟岛—五月
二、把握观赏时机 时刻 泰山观日出、黄山观日落
以情观景
山水诗和山水画:寄情自然“人化自 然”、 自然人化 综合感受:视觉、听觉、嗅觉、味觉、 触觉
五、以情观景
山水诗和山水画:寄情自然“人化自 然”、 自然人化 综合感受:视觉、听觉、嗅觉、味觉、 触觉 发挥想象:形象美是抽象的需要通过 想象获得
五、以情观景
山水诗和山水画:寄情自然“人化自 然”、 自然人化 综合感受:视觉、听觉、嗅觉、味觉、 触觉 发挥想象:形象美是抽象的需要通过想 象获得 移情于景、情景交融:做到心随景化 登山涉水、求质求真:身体力行
高三复习
考试大纲要求
旅游景观欣赏的基本要求
一、选择观赏位置
远眺 距离
一、选择观赏位置
远眺 山、大江、大湖、海洋
距离
近观
一、选择观赏位置
远眺 山、大江、大湖、海洋
1、距离

旅游文化概论试题库(附答案) (2)

旅游文化概论试题库(附答案) (2)

旅游文化概论试题库(附答案)一、单选题(共47题,每题1分,共47分)1.下列典籍中,运用类比思维最多的是( )A、《诗经》B、《庄子》C、《周易》D、《周礼》正确答案:A2.泰朝中央“三公”中负责监察事务的是( )A、丞相B、太尉C、太宰D、御史大夫正确答案:D3.朱光潜举了一个例子:天上的北斗星本为七个错乱的光点,和它们邻近的星星都是一样,但是在观赏者的眼里就成为一个完整的形象:斗。

有关这个例子说法不正确的是:_______。

A、斗的形象是发现,是照亮B、斗的形象是天生自在的C、斗的形象不是天生自在的D、斗的形象离不开欣赏者的创造正确答案:B4.墨子的主要思想是兼爱他所,反对的爱有差等,这一观点是哪家学派是( )A、法家B、名家C、道家D、儒家正确答案:D5.有关人格描述不正确的是:_______。

A、非遗传性B、稳定性C、人类独有性D、倾向性正确答案:A6.________是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库,被誉为“东方艺术明珠”。

A、敦煌莫高窟B、麦积山石窟C、龙门石窟D、云冈石窟正确答案:A7.“春见山容,夏见山气, 秋见山情,冬见山骨。

”说明了自然景观具有节律性,会随着_______的不同而呈现出不同的特点。

A、气候B、天气C、时间D、季节正确答案:D8.分裂与统一是中国历史的两大现象,其占主导倾向的追求是( )A、统一B、和平C、团结D、和睦正确答案:A9.我国第一部中药学专著是(A)A、《神农本草经》B、《新修本草》C、《黄帝内经》D、《本草纲目》正确答案:A10.下列章回体小说中出书于清朝的是( )A、《西游记》B、《三国演义》C、《红楼梦》D、《水浒传》正确答案:C11.下列各项中属于文化思潮的是( )A、生产领域中的行业禁忌B、文学史上的建安风骨C、清代的考据学D、中国戏曲的程式化动作正确答案:C12.成为唯一受到儒、佛、道三教共同尊崇的偶像是______。

A、八仙B、妈祖C、关公D、济公正确答案:C13.周人的“贱业”概念指的是( )A、商业B、农业C、牧业D、手工业正确答案:A14.魏晋时期选拔官吏的制度称为( )A、察举B、科举C、九品中正制D、辟举正确答案:C15.董仲舒三年不窥园完成的经学著作是( )A、春秋公羊传B、举贤良对策C、春秋繁露D、春秋决事比正确答案:C16.周代实行(D)。

【高中地理】人教版选修三:3.3中外著名旅游景观欣赏 学案(解析版)

【高中地理】人教版选修三:3.3中外著名旅游景观欣赏 学案(解析版)

第三节 中外著名旅游景观欣赏 学案●课标要求运用资料,举例描述中外著名旅游景区的景观特点,并从地理角度说明其形成原因。

●课标解读1.运用资料,描述黄山、云南元阳梯田、澳大利亚大堡礁、法国巴黎塞纳河畔的古城区的位置、旅游特色及其形成原因。

2.了解中国的一些名山、溶洞、园林以及世界的一些重要旅游景区。

3.学会分析典型事物的方法,树立科学发展观。

●新课导入建议同学们知道哪些著名的旅游胜地,他们为什么被称为是旅游胜地,又有什么独特之处吸引了旅游者去游玩?那么这节课我就带领大家来看一下几个中外著名旅游景观的欣赏!导入新课——中外著名旅游景观欣赏。

●教学流程设计课 标 解 读 重 点 难 点 1.举例说明中外著名旅游景区的景观特征。

2.从地理角度分析旅游景观的成因。

1.中外著名旅游景区的景观特点。

(重点) 2.会分析旅游景观的成因。

(重难点)黄山风景名胜区1.概况⎩⎪⎨⎪⎧ 位置:我国安徽省南部三大主峰:莲花峰、天都峰、光明顶列入世界文化与自然遗产时间:1990年地貌:花岗岩地貌2.黄山四绝(1)名称:奇松、怪石、云海、温泉。

(2)成因①怪石:在奇峰的基础上,通过外力的风化和侵蚀作用而形成。

②温泉:地下热水沿断层或裂隙上升到地表而成。

1.说明黄山的岩石构成及其特点。

【提示】 黄山由花岗岩构成,其花岗岩体垂直节理发育充分,是我国花岗岩地貌中的杰出代表。

澳大利亚大堡礁风景区 1.分布:大堡礁是澳大利亚东北海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。

2.形成:大堡礁是在地壳缓慢的下沉过程中,由一代接一代珊瑚虫骨骼堆积而成的。

3.观赏:大堡礁的礁体多在海下,游客如果要亲身体验美丽的海中奇观,可以乘坐具有透明船底的出海游船,也可以参加各种潜水活动。

中国云南的元阳梯田景区 1.形成原因(1)自然原因⎩⎪⎨⎪⎧ 地形:周围是哀牢山,海拔大多在2 500 米左右气候:一年四季都有来自印度洋的水汽,加上附近元江水汽蒸腾升空,形成了 云雨(2)人为原因:哈尼人用石块砌起围墙,种植水稻,在高山上修沟渠引水灌溉稻田。

旅游景观的观赏方法及观赏点确定

旅游景观的观赏方法及观赏点确定

日 本 富 对于高大雄伟的地理事物和现象,如高大雄 士 伟的山体,应该采取远眺的方式。而对于峡谷、 山 洞、一线天三类景观,要置身其中近观方知其妙。 远 眺
武 陵 源 群 峰
远 眺
武陵源,位于湖南省张家界市,属世界上罕 见的砂岩风林地貌,整个景区,沟壑纵横,岩峰 高耸,绿树翠曼,兽鸟成群,有“大自然迷宫”、 “天下第一奇山”之美誉。载陵源群峰是在厚达 数百米的石英砂岩上发育的规模巨大的峰林。石 英砂岩硬度大,垂直节理发育。经长期风化,形 成数千座见棱见角的直立峰林。这种千峰万壑的 景观,宜在视野开阔的至高点俯瞰。
一、选择观赏位置
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同
1、距离不同 2、角度不同 3、俯仰不同
不识庐山真面目
只缘身在此山中
自然景观类别
峰峦之雄伟峻秀 地貌的酷似造型 山中的峡谷、洞、一 线天之类景观 瀑布 江河湖海
选择观赏位置 的一般原则
远眺 特定的观赏点 置身其中 适当距离仰视 亭台楼阁上俯视、远眺
借 景
北京颐和园
杭州西湖借三面云山一面城来衬托,使人看上去倍感秀美。
两处民居在景观上为什么有如此大的差异?
西双版纳的傣家竹楼
黄土高原的窑洞
四、领悟自然与人文的和谐
自然风景 中的寺庙多建 在山麓、山谷、 山间小盆地的 茂林之中,造 成深山藏古寺 的意境。这也 与佛教宣扬的 超脱于红尘之 外的思想相一 致。
身临其境
仰视
登邙山观黄河
亭台楼阁上俯视、远眺
小的湖泽池塘
低临水面依亭观赏
桂 林 山 水 甲 天 下
对于山水有机组合的景观,乘船(筏) 沿水路观两岸风景,水流船动山移,方能体 会“人在画中游”的佳境。

高中地理新人教版选修 第三章旅游景观的欣赏第一节旅游景观的审美特征教案含解析

高中地理新人教版选修 第三章旅游景观的欣赏第一节旅游景观的审美特征教案含解析

第一节旅游景观的审美特征1.了解旅游景观的两大审美形态。

2.理解并掌握旅游景观的主要审美特征。

3.运用图表归纳判断旅游景观的审美特征,培养审美意识,树立正确的审美观。

一、自然美1.概念大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下,呈现出的审美状态。

2.表现形式二、人工美1.概念能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。

2.表现形式类别组成审美内涵古典园林山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成的综合艺术品大自然的美景浓缩到有限的空间内古建筑城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、其形式美主要表现在序列组合、空间安塔、民居等排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面人造景物亭台楼阁、桥梁、寺庙等与自然景物形成一个统一的整体,构成绚丽多姿的风景美1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天,描绘旅游景观的形象美。

(×)2.在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美。

(×)3.峨眉山兼具自然景观与人文景观,且两者有机结合,体现了和谐美。

(√)4.下列不属于自然美的主要表现形式的是(C )A.形象美B.色彩美C.古建筑美D.朦胧美5.诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是(C )A.形象美B.动态美C.色彩美D.朦胧美[问题探究]读教材P32图3.1、图3.2,探究下列问题。

(1)华山之险反映了自然美中的________。

(2)峨眉之秀反映了哪些自然美?答案:(1)形象美(2)形象美、色彩美、动态美。

[总结深化]形象美、色彩美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现,是广大旅游者所欣赏的审美特征。

美感特征美感形成举例形象美指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美。

地貌是构景基础,不同地貌形态,展示出的形象美感不同泰山天下雄,黄山天下奇,华山天下险,峨眉天下秀,青城天下幽色彩美颜色不同的岩石、土壤、水体、植物等共同组成自然景观的色彩图案,且随时间而变化自然景观四季的春翡、夏翠、秋金、冬银动态美自然景观中的动态美,由波涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引起山为水动、水为山转、流水飞瀑、飞禽走兽、风吹林动等朦胧美自然景观透过某种朦胧模糊的形式含蓄地表现出来,使欣赏者获得审美享受烟雨中的山水风光,云蒸雾腾(1)对于色彩美的理解,要从“丰富”和“富于变化”两个层面去展开理解。

大学旅游美学试题及答案

大学旅游美学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 旅游美学研究的核心内容是()。

A. 旅游景观的审美价值B. 旅游者的体验感受C. 旅游目的地的经济效益D. 旅游产品的市场推广答案:A2. 旅游美学中的“景观”指的是()。

A. 旅游目的地的自然风光B. 旅游目的地的文化特色C. 旅游目的地的自然风光和文化特色D. 旅游目的地的基础设施答案:C3. 旅游美学中的审美体验不包括以下哪一项()。

A. 视觉体验B. 听觉体验C. 嗅觉体验D. 味觉体验答案:D4. 旅游美学研究的主要方法不包括()。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法答案:B5. 旅游美学中的“意境”是指()。

A. 旅游景观的物理特征B. 旅游景观的文化内涵C. 旅游者对旅游景观的心理感受D. 旅游景观的自然和文化特征的结合答案:D6. 旅游美学中的“和谐”原则不包括()。

A. 人与自然的和谐B. 人与社会的和谐C. 人与自我的和谐D. 人与宇宙的和谐答案:D7. 旅游美学中的审美教育不包括()。

A. 提高旅游者的审美能力B. 提高旅游者的环保意识C. 提高旅游者的道德水平D. 提高旅游者的经济效益答案:D8. 旅游美学中的“审美距离”是指()。

A. 旅游者与旅游景观之间的物理距离B. 旅游者与旅游景观之间的心理距离C. 旅游者与旅游景观之间的时间距离D. 旅游者与旅游景观之间的文化距离答案:B9. 旅游美学中的“审美疲劳”是指()。

A. 旅游者对旅游景观的过度消费B. 旅游者对旅游景观的过度欣赏C. 旅游者对旅游景观的过度体验D. 旅游者对旅游景观的过度关注答案:B10. 旅游美学中的“审美价值”是指()。

A. 旅游景观的经济效益B. 旅游景观的实用价值C. 旅游景观的审美意义D. 旅游景观的文化价值答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 旅游美学研究的主要领域包括()。

A. 旅游景观美学B. 旅游体验美学C. 旅游文化美学D. 旅游经济美学答案:ABC12. 旅游美学中的审美体验类型包括()。

中图版高中地理选修三2.1《旅游景观的观赏》(共86张PPT)


青海湖鸟岛
最佳观赏时间:
5月份
八月十八潮 壮观天下无
钱塘潮
讨论:
从气候、天文、地形等方面分析“八月十八观钱 塘江大潮”的原因。
• 地形因素:河口外大内小,形如喇叭;又受 河水的顶托,潮水位被抬高。
• 气候因素:适逢夏季,东南季风推波助澜。 • 天文因素:每逢朔望,日、地、月在同一条
直线上,天体引潮力最大,出现大潮。(因受 摩擦力作用而滞后二至三天。)
A置身其中观赏 B在特定的位置观赏 C在高处俯瞰 D适当距离仰视
例2:杭州湾附近每年吸引大批游客前来参观钱 塘江大潮,钱塘江大潮汹涌澎湃,气势磅礴, 潮声震天动地,势如千军万马倒海翻江而来, 如何欣赏这一景观( B ) A 选择观赏位置 B 把握观赏时机 C 抓住景物特色 D 领悟自然与人文的和谐
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
地利-- 优选欣赏角度
思考讨论
试从观赏距离、角度、俯仰等方面说 出该如何欣赏以下旅游景观。
阅读课本25页
一线天 九曲黄河 黄果树瀑布 桂林山水 武陵源群峰 洞庭湖与岳阳楼 半亩方塘 长江三峡 桂林象鼻山
试从观赏距离、角度、俯仰等方面说出 该如何欣赏以上旅游景观。
距离——远晀——欣赏峰峦雄伟峻秀
虽由人作,宛自天成
北方园林和江南园林的建筑风格的差异
园林 规模 色彩
自然与人文和谐的表现
北方皇 家园林
宏大
浓重,以 红黄色调
为主
江南私
素淡,以
家园林 较小 黑白色调
为主
既显示皇权的尊容富贵,又 与宽阔整齐的地形、多蓝天 白云的气候特点相辉映
既迎合园主追求闲适宁 静的心理需要,又与水 乡风光、湿润的气候特 点融为一体

2019年用上下、左右、前后等方位来描述欣赏到的景色-范文word版 (15页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==用上下、左右、前后等方位来描述欣赏到的景色篇一:一年级数学寒假实践作业1一年级数学寒假实践作业亲爱的孩子,进入小学后的第一个长假马上就来临了,你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧!我们给你提供了可选择的几种数学实践作业,你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业,并把你的作品在开学时带回来,和大家交流分享,并评选出优秀作品!一、小小信息员:我们的家乡青岛是个美丽的城市,奥帆中心、五四广场、海底世界······让我们带着智慧的双眼,找找生活中有哪些数学信息?你能提出哪些数学问题?把你提出的问题解答出来吧。

二、我的手儿巧:同学们,还记得我们学过的立体图形吗?你的家中一定有这些图形:牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方……让我们用这些图形拼出一件自己喜欢的艺术品,比一比谁的手儿巧!三、我的地盘我做主:同学们,想不想让自己的房间变得更加整洁、美观?让我们动手整理自己的房间吧!(温馨提示:要按照一定的分类标准哦!)四、小小采购员:同学们,让我们利用假期和爸爸妈妈一起采购些东西吧。

走进超市、商场,你来做个小小采购员,用你们所学的知识帮爸爸妈妈解决采购中的有关计算的数学问题,这样不但可以锻炼自己的理财能力,还能让我们养成节约的良好习惯呢!五、辨别方向:同学们是不是打算利用假期做一个长途或短途旅游呢?在旅游的时候,你可以用我们学过的上下、左右、前后等方位来描述你所欣赏到的景色!当你遇到困难的时候,你的老师,你的同学,你的家长都会愿意帮助你的!相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜!附作业要求:1、同学们要把实践作业内容都记录下来,可以用:(1)Word文档的形式。

高中地理旅游地理练习题(含解析)

高中地理旅游地理练习题学校:___________姓名:___________班级:___________一、单选题1.旅游的主体是()A.旅游者B.旅游资源C.旅游业D.休闲时间约塞米蒂国家公园位于美国加利福尼亚州,内华达山脉西麓,其标志性的U形峡谷(下图)形成于距今1万年前的冰河时期,据此完成下面小题。

2.该公园与我国黄山风景名胜区结为友好公园,两地的岩石类型都主要是()A.石灰岩B.砂岩C.花岗岩D.变质岩3.形成该公园“U”形峡谷的主导因素是()A.冰川侵蚀B.流水下切C.风力侵蚀D.海水侵蚀4.关于旅游资源的叙述,正确的是:()A.旅游资源通常划分为自然景观和天然景观两种类型。

B.自然景观更多的表现在教育性旅游方面。

C.人文景观对于探险、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义。

D.人文景观更多的表现在教育性质旅游等方面。

5.观赏黄山“云海”的最佳季节是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季6.关于旅游资源的叙述,正确的是()①旅游资源通常划分为自然景观和人文景观两种类型②自然景观更多地表现在教育性旅游方面的意义③人文景观对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义④人文景观更多地表现在教育性旅游方面A.①③B.②④C.①④D.②③位于古“丝绸之路”、现“第二亚欧大陆桥”上的敦煌莫高窟,以极高的艺术价值吸引着中外游客,但随着旅游活动的开展,石窟的损坏极为严重。

据此回答下面小题。

7.敦煌莫高窟虽历经千年,仍保存较好,与下列哪一自然因素有关A.地处高纬B.气候寒冷C.气候干旱D.流水侵蚀8.为保护文物古迹,敦煌莫高窟文物管理局对入洞游客人数作了限制,又限制停留时间,主要原因是A.避免游客丢弃大量垃圾B.为了保护当地脆弱的生态环境C.减少因游客触摸、拍照、呼吸、汗水等使珍贵的壁画受到损坏D.避免游客在壁画上乱刻乱画为实现永续发展目标,我国许多自然风景区就门票价格召开听证会。

有一风景区拟全年开放,经营上须符合以下条件:每日游客平均不超过4000人;年营业收入最少应比年维护成本1.5亿元多20%,才能维持正常运营。

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旅游资源的欣赏
基础练习
一、填空题
1.中国自然风景区的最大特色之一是________景观与________景观融为一体。

2.我国古代建设园林的基本准则是“______________”。

3.以情观景地去感悟自然的美,首先要________,其次要________ ,第三要________,最后要________。

4.建筑、园林以及一些风景区的结构布局都有一定的节奏韵律,一般分为________、________、________、 ________等景区。

5.我国园林建设中,人文景观布局、设计的基本思想是因________得________ ,使人文景观起到与自然协调,并突出自然美的作用。

二、单项选择题
1.我国风景美学理论的形成和发展,人文景观建设的理论和实践,都生动地体现了()A.自然风光为主体的自然观
B.人文景观为主体的自然观
C.自然与人文和谐统一的自然观
D.自然景观和人文景观因人而异的自然观
2.自然景观区的人文景观主要有()
A.寺庙亭阁 B.山石树云 C.花草鸟兽 D.瀑泉溪湖
3.北方风景区中的寺庙多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中,这是要给游人一种()
A.挺拔高耸的感觉 B.深山藏古寺的意境
C.打破单调景观的感觉 D.小巧素淡,闲情宁静的意境
4.风景区内建松涛亭是为了满足游人能感受大自然的()
A.形态美 B.动态美 C.声音美 D.色彩美
5.建筑、园林以及一些风景区的结构布局都有一定的节奏韵律,因此,游人在整个观赏过程中,也应注意()
A.保持一定的节奏 B.综合感受
C.移情于景 D.求质求真
2003年2月15日下午1点,由90人组成的中国公民赴德旅游首航团从首都机场出发,飞往德国法兰克福,开始了8天的异国旅程。

据此做6-11题。

6.资料中的“1点”是指()
①北京的地方时②东八区的区时
③东经120°经线的地方时④东八区的地方时
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
7.飞机首先到达德国的法兰克福,是因为法兰克福是()
A.德国最大的城市 B.德国最大的航空港和重要的铁路枢纽
C.德国最大的港 D.德国旅游资源最丰富的城市
8.德国濒临的海有()
①地中海②北海③波罗的海④挪威海
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
9.下列著名景点中,位于德国境内的是()
A.地中海沿岸沙滩 B.风车
C.艾菲尔铁塔 D.柏林墙
10.游客在德国的莱茵河上看见一艘轮船载满货物正向鲁尔区方向驶去,若该货物的运量很大,则该货物最有可能是()
A.煤炭 B.钢材 C.机械 D.铁矿石
11.如果游客要参观欧洲最大的电子工业中心,应该去()
A.杜伊斯堡 B.汉堡 C.法兰克福 D.慕尼黑
12.华山以险著称(图4-5),“自古华山一条路”,游人要想体会出华山之险,应该()A.发挥想象 B.登山涉水,求质求真
C.以情观景 D.领悟自然与人文的和谐
13.在观赏景观前,应查看有关资料,对景观加以全面了解。

了解的主要内容有()
①了解主要景点及其分布,确定旅游路线
②了解吃住条件和舒适程度,以及环境状况
③了解旅游地物价的高低,旅游地的远近,以及到旅游地的交通条件
④了解旅游景观的形成远近,以及美学价值或历史文化价值
A.①④ B.②③C.③④ D.①②
图4-5
14.旅游前对景观全面了解的意义在于()
①做到有重点、有目的地进行观赏
②核对、深化、充实已有的知识,获得最佳的观赏效果
③做到少花钱,少走路,尽可能少看景点,以保持体力
④事先了解景区,其目的是给景区提出意见和建议
A.③④ B.①② C.①④ D.②③
二、双项选择题
1.最能体现自然与人文和谐统一自然观的是()
A.我国风景美学理论的形成和发展
B.我国经济理论的形成和发展
C.我国人文景观建设的理论和实践
D.我国教育理论的建立和实践
2.能够渲染自然景观,并把自然景观和人文景观巧妙而和谐地联系起来的有()A.摩崖石刻 B.寺庙亭阁 C.神话传说 D.诗词楹联
3.北方皇家园林的黄瓦红墙显示了()
A.园主追求闲适宁静的心理需要 B.园主超脱于红尘之外的思想
C.皇权的尊容富贵 D.挺拔高大、气势非凡,与蓝天辉映的思想
4.以情观景,需要做到()
A.选好位置,掌握时机和确定距离
B.登山涉水,求质求真和综合感受
C.移情于景,情景交融和发挥想象
D.抓住特点,确定仰望俯瞰的角度
5.我国人民有寄情于山水的传统,并形成了世界文化中独树一帜的()
A.山水画 B.山水文学 C.山水诗 D.山水歌舞
综合练习
一、河南省汝阳县西泰山景区原香炉峰的山峰外观、形象、神韵、气势、仪态均酷似炎黄二帝(图4-6)。

这一天然奇观得到了河南省有关专家的一致认同。

回答下列问题。

1.与“西泰山”对应的“东泰山”位于_________省境内。

2.为了有目的、有重点地进行观赏,获得最佳的观赏效果,在观赏该景观前应该________(选择填空)。

A.查看有关资料,了解该景观的美学价值或历史文化价值
B.充分休息,以便登山涉水,求质求真
C.查看有关资料,了解当地的民俗风情
D.查看相关资料,了解该旅游景点门票价格的高低
图4-6
3.在观赏该景观时,要注意:
①_______________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________。

二、读图4-7,回答有关问题。

①②
图4-7
1.以上两幅图中,代表大理三塔的是________(填代号),代表五台山寺庙的是_______(填代号)。

2.五台山的寺庙同北方其他寺庙一样,多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中。

这种设计的主要特点是____________________。

3.大理三塔建在湖光山色的低山丘陵地区,而且是建在山麓湖边小山的脊线上。

这种
建造手法的用意是______________________________。

4.以上两幅图中,人文景观与自然景观的共同关系是_________,设计、布局的基本思想是__________________________________________________。

三、读“园林景观图”(图4-8),回答下列问题。

①②
图4-8
1.两幅图中,属于皇家园林图的代号是________,属于江南园林图的代号是________。

2.从规模大小看,皇家园林规模________,江南私家园林规模________。

3.从色彩看,北方皇家园林建筑色彩________,多以________ 为主色调;南方私家园林色彩________,多以________为主色调。

南北方园林在色调上的巨大反差,其用意的不同之处是________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。

参考答案
基础
一、1.自然、人文 2.虽由人作,宛自天开
3.综合感受发挥想象移情于景登山涉水,求质求真
4.序幕发展高潮结束 5.势体
二、1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.D
10.D 11.D 12.B 13.A 14.B
三、1.AC 2.AB 3.CD 4.BC 5.AC
综合
一、1.山东 2.A
3.①移情于景,情景交融②发挥想象③选择好观赏的角度(顺序可颠倒)
二、1.②① 2.造成深山藏古寺的意境
3.用挺立的塔的形象突破地貌平缓的曲线,使塔成为自然景观中的重要构景
4.使自然景观与人文景观融为一体突出自然美的作用
三、1.②①2.宏大小巧
3.浓重红黄素淡黑白皇家园林显示皇权的尊贵,并与北方环境相适应;南方园林主要迎合主人追求闲适宁静的心理需要,又与南方水乡和湿润的气候融为一体。

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