第七讲：一篇作文只能有一个主题
作文的主题与观点的表达
作文的主题与观点的表达作文是学习和表达思想的一种重要手段。
无论是在学校还是在社会中，我们都需要通过作文来传递信息、表达观点。
但是，如何确定作文的主题以及如何准确有效地表达观点却是一个需要注意的问题。
本文将探讨作文的主题选择和观点表达的技巧。
一、主题选择作文的主题是文章核心思想的体现，选择一个合适的主题是写作成功的基础。
在选择作文主题时，我们可以考虑以下几个方面：1. 兴趣与热点：选择一个自己感兴趣的话题，可以增加写作的积极性。
同时，选取一些当前社会热点或关注度高的主题，可以引起读者的共鸣。
2. 个人经历与感悟：通过写作，可以表达自己的思考和感悟。
选择一些与自己相关的经历或者感受，可以让读者更容易理解和接受你的观点。
3. 社会问题与环境保护：选取一些与社会相关的问题，展示对社会问题的关注和思考。
同时，环境保护是当下的热点话题，也是一个非常值得写作的主题。
二、观点表达在选定了主题之后，我们要考虑如何准确、有力地表达观点。
以下是一些观点表达的技巧：1. 清晰明了：写作时要把握好表达的重点，尽量用简练明了的语言来表达观点。
避免使用冗长的句子和复杂的词汇，以免使读者产生困惑。
2. 逻辑严密：观点表达需要有一定的逻辑性，各个观点之间要有联系，层次清晰。
可以采用列举、比较、对比等手法来增强逻辑性。
3. 举例说明：通过举例子来说明观点，可以使作文更加有说服力。
选取生活中的真实案例或者历史事件来支持观点，有助于读者更好地理解你的立场。
4. 善于引用：在表达观点时，适当引用一些名人名言或者权威数据，可以增加文章的权威性和说服力。
但要注意引用的准确性和使用的恰当性。
5. 多样化的观点：一个好的作文应该能够展示出不同的观点，并给出自己的态度和看法。
在表达观点时，可以尝试从多个角度去分析问题，不拘一格的观点更容易引起读者的兴趣。
总之，作文的主题选择和观点表达是相辅相成的。
选好主题能够引导写作的方向，而准确有效的观点表达则是主题表达的具体体现。
六年级下册语文讲义-能力拓展讲练：第七讲 话题作文技巧分析-全国通用
93书名：《童年》 作者：马克西姆· （前作家、诗人、政论家；代表作《》《童年三部曲》等。
） 作品类别：小说； 出版时间：1997 年；第七讲 话题作文技巧分析温故知新1.人物形象分析，不是指外貌特征，主要是通过分析人物的、 ，获得对人物的、 、 、 等方面的准确认识。
2.人物形象分析的方法有：（1）通过来分析人物特点；（2）通过 分析人物特点；（3）通过分析人物形象；（4）抓住去体会人物形象。
知识导航1.了解话题作文的概念及特点；2.掌握话题作文的写作技巧；3.话题作文真题训练。
引经据典第七讲第七讲主题：小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒, 在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。
外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。
外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。
从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。
他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。
这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里。
每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。
只挖一个洞，立意要集中
只挖一个洞，立意要集中作者：周俊根来源：《作文成功之路·中考冲刺》2021年第03期有这样一幅漫画，题为“这下面没有水，再换个地方挖”。
画上一个青年挖洞找水，在他的身后留下了四五个深深浅浅的洞，但它们离地下水面总有那么一段或长或短的距离，而他正要挖下一个洞。
试想，如果他集中精力只挖一个洞，必然能挖到水！作文的立意也是如此，必须集中笔力在“挖一个洞”上。
“一山容不了二虎”，一支军队只能有一个统帅，一篇文章也只能有一个中心，这就是作文立意的集中性原则。
只要你的微笑赵荣发生活中处处有微笑，每一次的遇见，都是美丽的邂逅。
一天，我带着小孙女去公园游玩。
才走出小区大门，小孙女便对我说，“爷爷，有个阿姨在笑你呢，你认识她啊？”我抬头一瞧，还真有位阿姨正笑着指指我的衬衫，我低头一看，嘿，原来上面有两粒纽扣扣错了，衣擺一高一低的！我单位附近有家糖炒栗子店，每年秋桂飘香的季节生意十分兴隆，顾客几乎从不断档。
一天下班后，我走过这里，也准备买点回家。
不料刚排上队，就瞥见有个小伙子径直走到柜台前掏出钱来，当即被前面几个顾客拦住：“喂，后面排队去！”小伙子哪里听得进去，瞪大了眼睛就想发飙。
还好，正在此时，一位姑娘恰巧赶到。
“嗨，阿强，你也来买糖炒栗子啊！”姑娘笑着说，“走，后面排队去，好久不见，我俩正好聊上一会儿。
”姑娘双眼含波，温温柔柔的，小伙子的蛮横一扫而尽。
今年暑假，我们区里的培智学校举办了一个手机摄影比赛。
开学后，我应邀去参观这个影展，一眼就被其中的一张照片吸引住了。
画面上，一位年轻女教师举着手机，在和一群孩子自拍，簇拥在她身旁的那几个娃，笑得真灿烂啊！他们与众不同的五官特征依然明显，但在尽情恣意的笑容映衬下，每张脸乃至整个人都洋溢着生气，呈现出独特的美感，让我心旌激荡：“星星的孩子”，或许真的是天使送给人类的礼物？有一则公益广告，至今还不时出现在电视屏幕上。
男主人深夜回家，见阳台上的灯还亮着，发出惊讶的询问声。
作文训练第七讲 环套式结构
第七讲花瓣式结构花瓣式是以一个敘述点为中心，采用多次穿插，把若干事件或场面的片段连接起來，使之环环相扣，浑然一体。
在环敘法中，用以敘述的各种片段之间，以及這些片段与敘述点之间必須有內在的联系。
或是同一人物的种种活动，或是同一事件的种种场面，或是同一场合的种种景象，都要能够联系一起共同回环同一敘述点，从而多则面、多角度、多层次地刻画人物，表現主題。
运用环敘方式敘事，撒得开，收得拢，开合自如，主次有序，敘述面广泛，聚光点集中，因而情节错綜而线索單純，层次交迭而結构严谨。
花瓣式适用于叙事散文和小说。
花瓣式结构示意图：经典例文：《孔乙己》以“我”的活动为中心环，写我的所见所闻所感。
学生例文：月夜窗外皎洁的月光，把我从书桌旁吸引出来。
月亮真好，那么圆，像顶在树梢上的银盘。
透过高大的树木，街巷撒上了一层花花点点的碎银。
悠悠的夜风从郊外带来清爽湿润的气息。
凉丝丝的，驱散了我心头的热躁，顿时我振作用了许多。
“月儿圆圆，像个银盘;月儿弯弯，像只小船……”不知怎么，我竟想起儿时在街头巷尾跑跳时唱的童谣。
“那会，真是……”我不禁不住笑起来。
可那愉快的记忆还丢不下。
抬起头望着月亮，不知何时，月亮笼上了一层薄薄的云，透过薄薄云层的月光，不及先前明亮了。
月色里，一切都显得朦胧、迷离。
看着院子，我忽然发现不远处一排白杨树的树枝有些光秃。
噢，该是秋风扫落叶的季节了。
不知为什么，我却不愿看到这种景象，虽然树枝上也被月光镶上了一层“银”。
这当儿，身旁走过一个人。
我认出他是院里的“扑克迷”。
他准又是去打扑克，我这样判断着。
说起“扑克迷”这个雅号，还是我们大家送的呢。
前几年他高中毕业，一直在家待业。
他一天到晚无事可做，便宜迷上了扑克，从早打到晚。
年纪轻轻就这样混，我真为他不学无术感到惋惜。
“扑克迷”走过，院子又静了下来。
这时我感到有些寂寞，见不远处窗下有块大石头，便紧走了几步，掏出手绢垫在上面，然后坐下。
可是心里仍有些……我自己也说不清。
2018高考语文复习作文第6节作文的中心明确突出
第六节作文的中心明确、突出“中心明确、突出”是指一篇文章要有一个明确、突出的中心，并让这个中心贯穿文章始终，统率所有的内容。
这里需要指出以下几个要点：一是一篇文章只能有一个中心、一个主要观点和一种感情倾向；二是这个中心必须贯穿始终；三是作者用到的所有材料都必须服从这个中心。
在记叙文中，作文中心具体表现为作者的感情倾向和文章的主题思想，不论是直露的还是含蓄的，作者的感情倾向都应明确，主题思想都应突出；在议论文中，作文中心就是文章的基本观点或中心论点，文章赞成什么，反对什么应该明确表达出来。
“中心明确”(观点鲜明、精心选材、巧妙点题、善于点旨)是高考作文基础等级的要求之一，也是衡量考生写作能力的重要标准。
从近几年高考作文阅卷情况看，考生在点明文章中心方面存在的主要误区有：一是不能全面解读材料，断章取义，只就一点阐发，或者中心空泛甚至解读错误；二是选材不为中心服务，与观点若即若离；三是点明中心的方法不够丰富，甚至不会点题。
如2016年高考全国乙卷的漫画材料，很多考生只抓住其中的“分数”“男孩表情”等要素立意，或谈分数的重要性，应刻苦学习，或谈“掌印”与“唇印”的关系，而没有联系整幅漫画进行阐发，这些都属于不能全面解读材料。
领头的不只是致富2016·四川一考生创业达人小羽的创业历程既艰辛又困苦。
一开始，她凭借自己的才智对花茶工艺进行了创新，但不久后市场上就假货漫天。
小羽的做法令我感到疑惑，她并没有保护自己的专利，而是加以推广并制定了行业规范。
虽然最后成为致富带头人，却让人不能理解。
这样的做法明显就是错误的，从她放弃维权开始就错了。
虽然看似最后到达了成功的彼岸，但却是细思恐极。
面对数量巨大的伪劣产品反而进行所谓的技术推广，难道不会让市场更加混乱吗？总有人称中国为“山寨之国”，因为中国缺乏自主创新意识，总是一味模仿他人以赚取利润。
但是，这样的纯粹模仿带来了什么后果？不仅给外国人留下了中国人抄袭是本性的印象，同时也间接地带动抄袭之风的兴起。
作文的主题与观点
作文的主题与观点作文是学生在学习过程中经常需要完成的一种写作形式，其主题与观点的选择对于一篇作文的质量和效果起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我们将探讨作文的主题与观点的选择，并提供一些建议和技巧，帮助读者更好地写出优秀的作文。
1. 主题的选择作文的主题即文章要讨论或阐述的话题。
选择一个恰当的主题是写作成功的第一步。
首先，我们需要确保主题与写作任务或要求相符。
其次，我们可以从以下几个方面考虑选择主题：1.1. 个人兴趣：选择一个你感兴趣的主题可以提高你的写作动力和积极性。
例如，你可以选择讨论自己喜欢的电影、音乐、运动等。
1.2. 社会热点：选择一个当前社会关注的热门话题也是一个不错的选择。
例如，你可以选择讨论环境保护、科技发展等。
1.3. 经验分享：选择一个你有亲身经历的主题可以增加你的信心和说服力。
例如，你可以选择讨论你的学习方法、旅行经历等。
1.4. 引用名言：选择一个与某个名人名言相关的主题也是一个选择。
例如，你可以选择讨论“机会只留给有准备的人”等。
2. 观点的选择观点是作文的核心，它表达了你对主题的看法和立场。
选择一个合适的观点需要一定的思考和分析。
以下是几个选择观点的建议：2.1. 多角度思考：在选择观点之前，尽量从不同角度审视主题，了解不同的观点和立场。
这样可以帮助你更全面地认识问题，并选择出最合适的观点。
2.2. 标明立场：在写作过程中，明确表达你的立场是很重要的。
无论选择正面观点还是负面观点，都要有充足的理由和论据来支持你的观点。
2.3. 调查研究：如果主题涉及到事实和数据，可以通过调查研究来支持你的观点。
例如，如果你要写关于健康饮食的作文，可以引用一些科学研究结果。
2.4. 分析利弊：在选择观点时，要综合考虑利弊。
对于复杂的问题，常常存在正反两种观点，你可以从利弊的角度进行分析和对比。
总结起来，选择作文的主题与观点是一项需要仔细思考和分析的任务。
我们需要选择一个与写作任务相符的主题，并从不同的角度思考和分析，明确自己的观点，并提供充足的理由和论据来支持。
语文：作文辅导第七讲 浓淡相宜 疏密有致(教学实录)
语文标准教材语文：作文辅导第七讲浓淡相宜疏密有致(教学实录)People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.学校：______________________班级：______________________科目：______________________教师：______________________--- 专业教学设计系列下载即可用 ---语文：作文辅导第七讲浓淡相宜疏密有致(教学实录)一些写得不生动的作文，除了内容、语言的毛病之外，还常常有结构上平铺直叙、废话连篇、而关键的地方又写得不透等毛病，这些作文的作者还没有掌握好“详写、略写和不写”的基本功。
在这一讲里，我们就来练习怎样处理好“详写、略写和不写”的关系，使文章写得浓淡相宜、疏密有致，生动、实在。
首先我们来看看这幅照片，初步体会一下“浓淡相宜、疏密有致”这几个字的含义。
文章写得有疏有密，疏密相间，不仅能使主题突出，中心分明，而且还能使文章虚实相生，浓淡相宜，波澜起伏，错落有致，达到匀称和谐的境界。
那么，详略安排是由哪些因素决定的呢？一、文章的题目：题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方。
比如“课余生活的乐趣”，重点就是写课余生活，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了题目的要求。
二、文章的中心：围绕文章的中心选择了材料，还要围绕文章的中心区分这些材料的主次。
最能表现文章中心意思的材料，就是主要的材料，要详写；同表现文章的中心意思有一般关系的材料，就是次要的材料，要略写。
比如《枣核》一文的中心是表达海外华人的思乡之情，作者同窗住宅中的种种景物，最能表现文章的中心意思，就详写；而作者从动身访美到与同窗见面，同表现文章的中心意思有一般关系，就略写。
作文升级版基础篇第7讲：妖怪来了——点面结合写活动(教案)
指、小奖品等。
六、板书设计参考样式
妖怪来了
动作：捶、拍打、嚎叫……
台上同学
点面结合
第一轮
神态：严肃、憋笑、翻白眼……
台下同学：放声大笑、笑声几乎掀翻屋顶……
某位小观众 憋着笑、笑趴在桌上
（当台上的同 学……台下的同 学……）
第二轮
点面结合
全班同学
笑得东倒西歪
七、教学管理课后评定
家庭作业
主管评价
主管评分
第七讲 妖怪来了 ——点面结合写活动
（板书课题：第七讲 妖怪来了——点面结合写活动） 第二，写作导航(魔方体验)（37—40 分钟）（导航见教材） 师：今天我们就来玩一个“妖怪来了”的游戏。
第一轮游戏规则是：老师请四位小朋友上台分别扮演唐僧师徒四人，再将 全体同学分成两组，当老师喊：“妖怪来了。”两组轮流派出两个“妖怪”， 做各种动作和表情来逗台上的四位同学，不能有肢体接触。台下的同学也可以 进行配合。哪组的“妖怪”把师徒都逗笑，哪组就赢了。如果两组都把他们逗 笑，用时少的那组获胜。
都隔绝出去了。 师：说得真好，那另一位同学做了什么动作呢？ 生一：他捶着自己的胸口，像个大猩猩一样。看到这个动作，台上的同学一秒 破功，纷纷笑了起来，只有“师父”还保持着淡定。 生二：后来这个同学发出了大猩猩般的嚎叫，终于最淡定的“师父”嘴角也露 出了一丝笑意。 师：“师父”是一下子就被逗笑了吗？ 生：不是，他紧紧抿着唇角，拼命憋着笑。可是在那位同学坚持不懈地嚎叫声 中终于没忍住，笑了起来。 师：观察真仔细！那这时候台下的同学是怎样的呢？ 生：台下的同学放声大笑，笑声几乎要掀翻房顶了。 师：我们要把台上同学和台下同学的表现结合起来说哦。当台上同学……台下 的同学（班级里）…… 生：当台上的同学像大猩猩一样捶着自己胸口的时候，台上的师徒四人瞬间笑 了起来，台下的同学也忍不住，放声大笑起来。 师：真棒，降龙十八掌送给你。我们在写活动的时候就是要随时注意将台上同 学的反应和台下同学的反应结合起来写。 师：接下来就是我们的虎跃队派人了。 学生比赛 师：那么最后用时短的那组是龙腾队。 （温馨提示：如果第二个队有经典的动作也可以进行详细引导，根据课堂时间 而定） 师：第二轮游戏规则：两队分别派出两名“妖怪”上台，将对方组的同学逗笑。 对方组所有同学都笑了，才算过关。用时短的那组获胜。所以当他们上来逗你 们的时候，为了你们组的胜利，你们可要忍住笑哦。 学生比赛。 师：这一轮用时短的是我们的虎跃队。那当他们上台逗你们的时候，你观察到 班级的同学是怎样的呢？ 生：虎跃队的同学走上台，鼓起他的腮帮子，瞪大眼睛，就活像一只青蛙，虎
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第七讲：一篇作文只能有一个主题
作文是基础的写作技能，在学习中应以提高作文水平为核心，只有具备了扎实的作文
技能，才能在各类考试和实践中表现出色。但是，许多人在写作文时存在一个常见的误区，
即一篇作文可以包含多个主题，这样做既影响文章的逻辑性，也降低了文笔的艺术性，甚
至会导致阅读者的阅读难度和阅读体验的下降。因此，本文将探讨作文只能有一个主题的
问题。
首先，一篇作文只能有一个主题是因为主题是指文章所要探讨、阐述的中心思想，而
多个中心思想必然会导致混乱。作文是由一个主题展开的，这个主题应该是清晰而明确的，
使读者可以通过文章全文来理解主题。如果一篇文章有多个主题，那么阅读者就会感到困
惑，难以理解文章的中心思想，同时也无法准确地明确文章的目的和意义。
另外，只有一个主题的作文有助于把握文章的逻辑。一篇文章的逻辑关系可以通过主
题的确定实现，它可以帮助作者组织自己的思路，保证文章的逻辑条理性和结构合理性。
如果一篇文章有多个主题，那么文章逻辑就会变得松散，读者也很难跟上文章的思路，进
而影响文章的意义和价值。
此外，一个主题的作文也能体现出作者的文笔。作文是一种文学体裁，其中最重要的
要素就是文笔。一篇只有一个主题的作文，给作者提供了展示文笔的机会，让作者可以尽
情地发挥自己的想象力和语言组织能力，展现出自己的独特风格和个性。
综上所述，作文只能有一个主题，这是因为一个主题能够让文章的中心思想更加清晰，
结构更加合理，逻辑更加严密。同时也展示出了作者的文笔和语言组织能力。因此，在写
作文时，应该注重选择一个明确而清晰的主题，并围绕着这个主题尽情展开自己的创作思
想，使作文更有意义和价值。