统编版九年级语文上册11 《醉翁亭记》课后习题参考答案
2020-2021年 秋季 部编版
11 《醉翁亭记》课后习题参考答案
一、朗读并背诵课文。说一说第1段是如何由远及近，一步步“推出醉第亭的，
这样写有什么效果？
参考答案：
文章第1段，采用移步换景的方式，先以“环滁皆山也”总起，作为全景
镜头，然后再逐层拉近，渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之
水，最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。 这样如层层剥笋，最后亮出主景，
既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人一种身临其境、耳目一新的感觉。
二、课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？
这三段是按照怎样的顺序来写的？
参考答案：
课文第2、3、4段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接
的词语，起到了标记语意转变的作用。“若夫”是表示转接的连词，含有假设
的意思；“至于”同样表示转接，却含有递进的意思，表示描写的进一步深入；
“已而”是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示
场景的转换。第2段写山中朝暮、四季景物变化之美，第3段写滁人游、太守
宴，第4段写游归，主要探讨了几种乐的境界，点明太守是谁，收束全文。这
三段是按照写景——写人——写“乐”的顺序写的，脉络清晰，层次分明。
三、本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述
以文”，表达了作者什么样的志趣？
参考答案：
作者的“乐”归納起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景
不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝
非竹”，众人“起坐而喧哗”，太守“颓然乎其间”；三是“乐人之乐”，故
作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。“醉能同其乐，醒能述以文”，
表达了作者与民同乐的旷达情怀。
四、本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。朗读下列语句，
结合上下文体会“也”字表达的语气。
2020-2021年 秋季 部编版
1.环滁皆山也。
2.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
3.作亭者谁？山之僧曰智仙也。
4.名之者谁？太守自谓也。
5.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
6.山水之乐，得之心而寓之酒也。
参考答案：
1.表示判断 2.表示判断 3.表示陈述 4.表示陈述
5.表示陈述 6.表示陈述
五、《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语流传下来，找
出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。
参考答案：
《岳阳楼记》中的成语：
政通人和：政事顺利，百姓和乐。（在现代汉语中的意思没有变化）
百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。（在现代汉语中，
“具”写作“俱”，也说“百废俱举”）
浩浩汤汤：水势浩大的样子。（在现代汉语中，多写作“浩浩荡荡”）
气象万千：形容景色多种多样，非常壮观。（在现代汉语中，也用以形容
事物多样、壮观）
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。（在现代汉语中的意思没有变化）
《醉翁亭记》中的成语：
峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。（在现代汉语中，也比喻经过挫折
后出现转机）
醉翁之意不在酒：醉翁的情趣不在酒上。（在现代汉语中用来表示本意不
在此而在别的方面）
水落而石出：水落下去，石头就露出来。（在现代汉语中，多用来比喻真
相大白，简写为“水落石出”）
觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。（在现代汉语中，也用以形容许多人饮
酒的热闹场面，意思没有变化）
人教九年级上册第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习(答案解析)
人教部编版九年级上册第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．环滁．(chú) 岩穴．(xué) 琅琊．．(lángyá)B．林霏．(fēi) 晦．明(mèi) 山肴．(yáo)C．野蔌．(sù) 弈．者胜(yì) 阴翳．(yì)D．翼．然(yì) 酒洌．(liè) 饮少辄．醉(zhé)2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．有亭翼然临于．泉上者太守与客来饮于．此B．作者．亭谁水落而石出者．C．山之．僧智仙也望之．蔚然而深秀者D．而．年又最高若夫日出而．林霏开3．下列说法错误的一项是( )A．课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
B．课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。
C．“苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。
D．课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
4．下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )A．蔚然而．深秀B．溪深而．鱼肥C．泉香而．酒洌D．而．不知人之乐5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A．太守归/而宾客从也B．有亭翼然/临于/泉上者C．四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D．至于/负者/歌于途，行者/休于树二、文言文阅读6．填空。
（1）本文的作者是____________，字____________，自号____________，晚年又号________________。
宋代________家。
（2）贯穿全文的主线是一个“乐”字，围绕这一主线，作者先介绍了“亭之概况”，接着描绘了“________________”，最后抒写了“________________”。
初中语文九年级上册第11课《醉翁亭记》知识点详解、一课一练及参考答案 - 中学语文试卷测试题863
初中语文九年级上册第11课《醉翁亭记》知识点详解、一课一练及参考答案-中学语文试卷测试题《醉翁亭记》同步练习一、虚词注解（一）“而”用法：1.蔚然而深秀者：表并列2.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间：表承接3.而年又最高：表递进4.得之心而寓之酒也：表递进5.若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑：表承接6.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接7.水落而石出者：表承接8.朝而往，暮而归：表修饰9.四时之景不同，而乐亦无穷也：表因果10.往来而不绝者：表修饰11.临溪而渔：【有争议】Ⅰ.当“临”为动词时，表顺接Ⅰ.当“临”为介词时，表修饰12.溪深而鱼肥：表并列13.泉香而酒洌：表并列14.杂然而前陈者：表修饰15.起坐而喧哗者：表并列16.太守归而宾客从也：表承接17.而不知人之乐：表转折（二）“之”用法：1.望之蔚然而深秀者：主谓之间，取消句子独立性，不译2.泻出于两峰之间者：助词，的3.名之者谁：代词，指醉翁亭4.醉翁之意不在酒：助词，的5.山水之乐：助词，的6.得之心而寓之酒也：代词，指代“山水之乐”7.山间之朝暮也：助词，的8.宴酣之乐：助词，的9.而不知太守之乐其乐也：主谓之间，取消句子独立性，不译二、词类活用1. 山行六七里山：沿着山谷，名词作状语2. 有亭翼然临于泉上者翼然：像鸟儿的翅膀张开一样，名词作状语。
3. 名之者谁名：命名，取名，名词用作动词。
4. 自号曰醉翁也号：取名，名词用作动词。
5. 而不知太守之乐其乐也（前）乐：以……为乐，意动用法；（后）乐：乐趣，名词。
6. 至于负者歌于途歌：歌曲，名词用作动词，唱歌。
7. 杂然而前陈者前：在前面，名词作状语。
8. 太守宴也宴：设宴，名词作动词三、古今异义词1.非丝非竹竹：古义：管乐器；今义：竹子2.四时之景不同时：古义：季节；今义：时间3.野芳发而幽香发：古义：开放；今义：散发4.醉翁之意不在酒意：古义：情趣；今义：愿望，心愿5.林霏开开：古义：消散；今义：打开6.颓然乎其间者颓然：古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子四、一词多义1.归（1）太守归而宾客从：回去（2）云归而岩穴暝：聚拢（3）暮而归：回来2.谓（1）太守谓谁：为，是（2）太守自谓也：命名3.临（1）有亭翼然临于泉上者：居高向下（2）临溪而渔：靠近4.秀（1）望之蔚然而深秀者：秀丽（2）佳木秀而繁阴：草木茂盛的样子5.乐（1）山水之乐：乐趣（2）人知从太守游而乐：欢乐（3）而不知太守之乐其乐也：对...感到快乐【第一个“乐”】6.而（1）溪深而鱼肥：表并列（2）饮少辄醉，而年又最高：表递进（3）杂然而陈前者：表修饰（4）若夫日出而林霏开：表承接五、特殊句式1.倒装句（1）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
部编版九年级语文上册11《醉翁亭记》同步练习附答案
11《醉翁亭记》同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点字注音。
环滁( chú) 林壑( hè)蔚然( wèi ) 琅琊( lánɡyá)潺潺( chán ) 饮少辄醉( zhé)林霏开( fēi ) 岩穴暝( míng )晦明( huì) 伛偻( yǔlǚ)酒洌( liè) 山肴野蔌( yáo )( sù) 弈者胜( yì) 觥筹交错( gōng )颓然( tuí) 树林阴翳( yì)2．解释下列加点的词。
(1)蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子(2)醉翁之意不在酒意：意趣，情趣(3)日出而林霏开霏：弥漫的云气(4)云归而岩穴暝暝：昏暗(5)野芳发而幽香芳：花(6)伛偻提携伛偻：弯腰曲背，这里指老人(7)泉香而酒洌洌：清(8)山肴野蔌蔌：菜蔬(9)杂然而前陈者陈：陈列，摆开(10)宴酣之乐酣：尽兴地喝酒(11)弈者胜弈：下棋(12)觥筹交错觥：酒杯(13)苍颜白发苍颜：苍老的容颜(14)颓然乎其间者颓然：倒下的样子3．辨析下列各组句子中加点词的意义或用法。
(1)秀望之蔚然而深秀者( 秀丽)佳木秀而繁阴( 茂盛)(2)归云归而岩穴暝( 聚拢)太守归而宾客从也( 返回)(3)乐山水之乐( 乐趣)人知从太守游而乐( 欢乐)而不知太守之乐其乐也( 以……为乐)(4)谓太守自谓也( 命名)太守谓谁( 为，是)(5)之山之僧智仙也( 结构助词，的)名之者谁( 代词，代指醉翁亭)而不知太守之乐其乐也( 结构助词，位于主谓之间，取消句子独立性) 4．指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)山行六七里( 名词作状语，沿着山路)(2)翼然临于泉上( 名词作状语，像鸟张开翅膀)(3)名之者谁( 名词作动词，取名、命名)(4)而不知太守之乐其乐也( 形容词的意动用法，以……为乐)5．下列句中加点“而”字的用法，与例句相同的一项是( A )例句：水落而石出者A．云归而岩穴暝B．饮少则醉，而年又最高C．临溪而渔D．而不知太守之乐其乐也(解析：例句中“而”字表顺承。
《醉翁亭记》《喜雨亭记》阅读练习及答案(二)(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》《喜雨亭记》阅读练习及答案（二）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
大守谓谁?庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】亭以雨名，志喜也。
古者有喜，则以名物，示不忘也。
周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。
其喜之大小不齐，其示不忘，一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。
”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。
”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。
其又可忘也?”（节选自苏轼《喜雨亭记》）7．解释下列句中加点的词。
(3分)(1)太守归而宾客从也( ) (2)余至扶风之明年( )(3)既而弥月不雨( )8．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
译文：9．《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。
(4分)10．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)答：答案：二、（15 分）7．(3分)(1)跟从，随从(2)第二年(3)下雨8．(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。
(2分)(2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。
【人教部编版】九上：第11课《醉翁亭记》同步练习(含答案)
11 醉翁亭记01 积累运用1．给下列加点字注音。
环滁．(chú)琅琊．．(lánɡ)(yá)饮少辄．醉(zhé) 林霏．开(fēi)岩穴暝．(míng) 晦．明(huì)伛偻．．提携(yǔ)(lǚ) 泉香而酒洌．(liè)山肴．野蔌．(yáo)(sù) 弈．者胜(yì)觥．筹交错(gōng) 树林阴翳．(yì)2．解释下列加点的词。
(1)蔚然．．而深秀者蔚然：茂盛的样子(2)醉翁之意．不在酒意：意趣，情趣(3)日出而林霏．开霏：弥漫的云气(4)云归而岩穴暝．暝：昏暗(5)野芳．发而幽香芳：花(6)伛偻．．提携伛偻：弯腰曲背，这里指老人(7)泉香而酒洌．洌：清(8)山肴野蔌．蔌：菜蔬(9)杂然而前陈．者陈：陈列，摆开(10)宴酣．之乐酣：尽兴地喝酒(11)弈．者胜弈：下棋(12)觥．筹交错觥：酒杯3．辨析下列各组加点词的意义或用法。
望之蔚然而深秀．者(秀丽)(1)秀佳木秀．而繁阴(茂盛)云归．而岩穴暝(聚拢)(2)归太守归．而宾客从也(返回)微斯人，吾谁与归．(投靠，依附)山水之乐．(乐趣)(3)乐人知从太守游而乐．(欢乐)而不知太守之乐．其乐也(意动用法，以……为乐)太守自谓．也(命名)(4)谓太守谓．谁(为，是)山之．僧曰智仙也(结构助词，的)(5)之名之．者谁(代词，代指醉翁亭)而不知太守之．乐其乐也(助词，位于主谓之间，取消句子独立性)4．指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)山．行六七里(名词作状语，沿着山路)(2)翼．然临于泉上(名词作状语，像鸟张开翅膀)(3)名．之者谁(名词作动词，取名、命名)(4)自号．曰醉翁也(名词作动词，取名，称呼)5．指出下列“而”字的用法。
(1)望之蔚然而．深秀者(连词，表并列)(2)得之心而．寓之酒也(连词，表顺承)(3)临溪而．渔(连词，表修饰)(4)而．不知太守之乐其乐也(连词，表转折)6．请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。
《醉翁亭记》《丰乐亭记》阅读练习及答案(2018年广西桂林市中考)(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》《丰乐亭记》阅读练习及答案（2018年广西桂林市中考）【甲】《醉翁亭记》（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》（节选）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。
刻露：鲜明地显露。
本：根据。
上：皇上。
刺史：即作者。
12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（）（2分）A．面山而居B．吾恂恂而起C．仰而望山，俯而听泉 D．而不知人之乐13．下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A．树林阴翳（阴影）B．佳木秀而繁阴（茂盛）C．宣上恩德（宣扬）D．遂书以名其亭焉（写下）14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A．太守归／而宾客从也B．晦明／变化者C．既得斯泉／于山谷之间D．使民知所以安／此丰年之乐者15．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）（2分）A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
部编版(人教版)语文九年级上册第11课《醉翁亭记》知识归纳(全面,含答案)
• 泉香而酒洌(清) • 山肴野蔌(野菜) • 弈者胜(下棋) • 杂然而前陈者(错落的样子)(陈列、摆开) • 宴酣(尽兴地喝酒)之乐 • 非丝非竹(音乐) • 觥(酒杯)筹(酒筹)交错(交互错杂) • 苍颜(脸色苍老) • 已而夕阳在山(不久) • 颓然(精神不振的样子,文中指醉醺醺的样子) • 宾客从(跟随) • 阴翳(遮盖) • 游人去(离开)
• 11、醉翁亭记
•
一、文学常识
• 本文出自《欧阳文忠公文集》作者是北宋著名文学 家欧阳修 ，唐宋八大家之一。
• 二、一词多义
• 归：
• ①云归而岩穴暝（聚拢,归集）
• ②太守归而宾客从也(回家)
• ③微斯人，吾谁与归?（归依）
• 乐：
• ①山水之乐(乐趣)
• ②人知从太守游而乐(欢乐，动词)
• ③不知太守之乐其乐也(“以……为乐”) (后为“乐 趣”)
石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季
的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。
• 至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息， 前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子 由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。 到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水 清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的； 那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏 乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂， 时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍 老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。
• 四、重点语句翻译
• 环滁皆山也：环绕着滁州城的都是山。
• 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：山势回 环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，象鸟儿张 开翅膀一样，高水之间也：
人教部编版九年级语文上册 第11课醉翁亭记同步练习解析版
九年级语文上册第11课《醉翁亭记》同步练习一．选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．环滁（chú）岩穴（xué）琅琊（lángyá）．．．．B．林霏（fēi）晦明（mèi）山肴（yáo）．．．C．野蔌（sù）弈者胜（yì）阴翳（yì）．．．D．翼然（yì）酒洌（liè）饮少辄醉（zhé）．．．【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
【解答】A、C、D．正确；B．“晦明”的“晦”应读“huì”。
故选：B。
2．下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A．蔚然而深秀B．溪深而鱼肥．．D．而不知人之乐酒洌C．泉香而．．【分析】本题考查对常见文言词一词多义的问题，要注意平时区别记忆。
【解答】ABC．表并列；D．表转折。
故选：D。
3．对课文第三段文字理解有错误的一项是（）A．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
B．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
【分析】考查语段分析，本题关键分析“颓然”的含义，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。
第三段，是写醉翁与滁人一起饮酒，与平同乐，心情愉悦，因乐而醉。
【解答】“颓然”的含义，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。
第三段，是写醉翁与滁人一起饮酒，与平同乐，心情愉悦，因乐而醉。
所以B项的解析是错误的。
故选：B。
页 1 第4．下面加点的词语，用法不同的一项是（）A．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐．．B．已而夕阳在山游人去而禽鸟乐．．树C．负者歌于途，行者休于．．山水之间也其间者在乎D．颓然乎．．，不要分析词义。
《醉翁亭记》《浮槎山水记》阅读练习及答案(2018年山东省莱芜市中考)(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》《浮槎山水记》阅读练习及答案（2018年山东省莱芜市中考题）【甲】至于负者歌于途，街者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】嘉祜二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。
既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽①所谓乳泉、石池漫流者也。
饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。
余报之曰：李侯可谓贤矣。
夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。
至于荫长松，籍丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。
而山林之士视天下之乐，不动其心。
或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。
彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。
惟富贵者而不可得兼，然后贫贱之士有以自足而高世。
其不能两得，亦其理与势之然欤。
今李侯生长富贵，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可谓多矣。
（节选自欧阳修《浮槎山水记》）【注】①羽：指陆羽，唐代著名的茶学专家。
9、解释下列句中加点的词。
（4分）（1）觥筹交错觥：____________（2）树林阴翳翳：____________（3）因以其水遗余于京师遗：____________（4）荫长松，藉丰草藉：____________10、下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（）（2分）A、杂然而前陈者登轼而望之B、颓然乎其间者安陵君其许寡人C、李侯以镇东军留后出守庐州其亦欲推其事以勉其学者邪D、彼富贵者之能致物矣吾妻之美我者11、把下面句子翻译成现代汉语。
《醉翁亭记》《岘山亭记》阅读练习及答案(2017年辽宁省辽阳市中考题)(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》《岘山亭记》阅读练习及答案（2017年辽宁省辽阳市中考题）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】山故有亭①，世传以为叔子②之所游止也。
故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。
熙宁元年③，余友人史君中煇以光禄卿④来守襄阳。
明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。
君知名当世，所至有声⑤，襄人安其政而乐从其游也。
因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。
君皆不能止也，乃来以记属于予。
【注释】①亭：这里指岘山亭。
②叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。
③熙宁元年：公元1068年。
熙宁，宋神宗年号。
④光禄卿：主管光禄寺的官员。
⑤声：指好的声誉。
9．选出下列各句子中加点词意思和用法相同的一项是（）（2分）10．将选文中画线句翻译成现代汉语。
（4分）⑴树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
⑵君皆不能止也，乃来以记属于予。
11．用简洁的语言概括【乙】文第二段内容。
（2分）12．【甲】【乙】两文中的“乐”分别表达了怎样思想感情？（2分）答案：（一）（10分）9．C。
计2分。
10．⑴树林茂密隐蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱。
2分。
⑵（这种行为）史君（或史中煇）都无法制止，于是他嘱托我来记述（这件事）。
2分，计4分。
11．太守史中煇重新修建岘山亭，1分，及写这篇文章的缘由。
1分，计2分。
12．【甲】文表达出太守与民同乐的思想感情。
1分。
【乙】文表达出百姓爱戴太守，愿意与他同游的思想感情。
1分，计2分。