《剪剪撕撕画画贴贴》2PPT课件
中班艺术美术绘画——动物汽车嘟嘟嘟教案
中班艺术美术绘画——动物汽车嘟嘟嘟教案
1、中班艺术美术绘画——动物汽车嘟嘟嘟教案
活动名称：绘画《动物汽车嘟嘟嘟》
活动目标：
1.尝试绘画出简单的动物，创造性地用画面反映对动物汽车的设想。
2.能够合理安排画面，体验绘画的乐趣。
活动准备：范画、油画棒、勾边笔、纸张
活动过程：
一、开始部分--谈话导入课题师：小朋友在游野生动物园时，必须坐在汽车里看动物，有时候会遇到动物们咬汽车，敲打玻璃车窗的事情，很危险!那该怎么办呢?幼：。。。师：如果我们把汽车设计成动物的样子，或许就不会发生这样的事了。下面我们就一起设计一种野生动物园里专用的动物汽车吧
二、基本部分--讨论与演示
1.师：想一想，你准备设计一辆什么样的游览车?幼儿自由组合交谈，想想自己设计的汽车模样。(教师可以带头讲一个自己设计的，如：我想设计一个毛毛虫汽车等等。鼓励幼儿大胆参与)
2.教师参与与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人讲述，重点指导幼儿围绕"想象中的汽车"这一主题进行交谈。 3.让孩子说出自己的设计，表达自己的想法。
4.老师在黑板上画几个动物，让孩子们上前把图形变成汽车的图像。例如窗户、门或轮子。
5.幼儿作画--发放纸张，幼儿绘画自己想象中的动物汽车。启发幼儿将动物和汽车组合。
--教师给予指导，帮助能力差的幼儿--幼儿进行添画、勾边、涂色(教师讲解注意事项：保持纸张干净，不乱花)
三、结束部分--作品展示幼儿相互参观、欣赏，讲一讲自己设计的车辆，教师和幼儿给予点评。
2、大班美术绘画儿歌——母鸡教案反思
活动目标：
1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。
2.在绘画的过程中，它可以大胆地绘画，丰富画面。
活动准备：
多媒体课件、油画棒、马克笔、白纸、黑板。
活动过程：
一、导入活动。
今天，丁老师给小朋友带来了一首好听的儿歌。想不想听?(想)
剪纸教案范文合集9篇
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剪纸教案范文合集9篇
剪纸教案 篇1
活动目标：
1．初步感受剪纸作品的艺术美及其艺术特点。
2. 初步了解民间剪纸的制作过程，萌发学习剪纸的兴趣。
3. 了解剪纸的用途及它与人们日常生活的关系，产生民族自豪感。
活动准备：
1.环境布置：布置一个剪纸作品展。
2.幻灯片：剪纸过程；剪纸的发展；《剪纸作品欣赏》。
3.实物投影仪、电视机、电脑、古典音乐《花好月圆》。
4.剪纸材料、工具人手一份。
活动过程：
（一）参观剪纸作品展，欣赏剪纸作品的美。
1.引入欣赏，让幼儿寻找并发现剪纸的艺术美。在喜庆气氛的音乐《花好月圆》中，孩子们自由结伴欣赏。利用浓郁的艺术氛围、开放式的教学把孩子们一下子吸引过来。
2.教师：这些剪纸作品美吗？美在哪里？
3.教师小结：剪纸作品的颜色、图案非常美，剪纸作品的团有人物、动物、文字、花木、山水等内容。
（二）感受剪纸的深厚寓意及在生活中的装饰作用，提高幼儿的审美能力。
1.欣赏作品《百年好合》
教师：这幅作品中有什么？什么时候会见到这样的剪纸作品？男孩代表谁？女孩代表谁？
2.欣赏作品《年年有余》《龙凤呈祥》，引导幼儿讨论。
教师：这两幅作品上哟什么？他们代表什么意思？这两幅作品可以贴到哪里？
教师小结：不同的剪纸作品可以贴到不同的地方，而且有不同的寓意，有
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的是祝贺新郎新娘百年好合、永结同心，有的是年年有余，有的是龙凤呈祥等，都表示了人们对美好生活的向往。
（三）了解剪纸的材料、工具以及制作过程。
1.教师出示蜡光纸、剪刀、刻刀、笔、字卡等材料并逐一进行介绍，帮助幼儿了解作品的制作工具和材料。
中班教案绘画大苹果.doc
中班教案绘画大苹果
篇一：幼儿园中班教案：中班美术《大苹果（撕贴画）》教
案模板
幼儿园中班教案：中班美术《大苹果（撕贴画）》教案模 板
活动目标：
1、 学习用目测的方法将彩色纸撕成小纸片，发展手指的 灵活性。
2、 学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。
3、 发现撕贴画的特殊效果，从而产生对撕纸活动的兴趣。
活动准备：
收集各种各样的彩色挂历纸。幼儿用书人手一册。浆糊。
活动过程：
1、引导幼儿观察幼儿用书中的撕贴画，激发幼儿对撕贴 画的兴趣。
画面上有什么？它和我们以前的画画有什么不同？这只苹 果和梨子是用什么做的？感知撕纸画特有的风格，激发幼儿产 生撕纸画的欲望。 2、 教师示范讲解撕纸画的具体要求。
(1) 教师示范撕纸的方法。双手的食指与大拇指相对捏 住纸。朝相反方向用力，就可以撕下一截纸。再捏住纸的一端, 撕成一小块一小块的纸片，然后将纸片的反面抹一点浆糊，再 贴在苹果的轮廓线内。在拼贴是尽量将两种颜色的纸片搭配在 一起贴出苹果的形象。注意纸片之间不要叠在一起。
3、 幼儿操作，教师巡回指导。
交代要求：
(1) 提醒幼儿纸片不要撕得太大，也不要太小。
(2) 注意两种颜色的搭配。
(3) 注意将撕下的碎纸片捏贴在苹果的轮廓线内。
总结评价
展示幼儿作品，表扬画面整洁、能将碎纸片贴在苹果轮廓 线内的幼儿。
河南教师资格网：http：//h
篇二：幼儿园小班美术教案一可爱的大苹果
幼儿园小班美术教案： 可爱的大苹果
活动目标：
1、 根据要求进行美工创作。
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、 贴”活动。
3、 通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。准 备材料
1、 16开铅画纸（画有苹果）。
2、 红色、绿色美工纸若干。
3、 固体胶管。
4、 桌椅。
活动过程：
导入过程:
1、 呈现画有大苹果的铅画纸，问①小朋友看到了什么.② 小朋友想一想苹果是什么颜色的
剪纸教案大班11篇
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剪纸教案大班11篇
《剪纸教案大班11篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
剪纸教案大班第1篇
一、活动目标：
1．选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。
2．乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。
二、活动准备：
纸、剪刀、笔、背景、范花3张
三、活动过程：
（一）由《神秘花园》的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。
1．感知变身前小兔的样子。
——小兔米菲来了，它长着什么样子？（教师出示变身前的米菲：圆脸蛋、长耳朵、红眼睛、三瓣嘴）
2．倾听故事，感受变身小兔的样子。
——教师讲故事：小兔米菲来到神秘的花园，里面有五颜六色的'萝卜还有各种各样的蘑菇，米菲觉得很好奇，就不停的吃，突然它发现自己的耳朵、脸全身都发生变化了，教案《大班剪纸活动教案百变小兔》。看！它变成什么样呢？（教师出示变身后的米菲，幼儿说说变身后的小兔的脸型、五官、耳朵等）
3．大胆想象小兔可能出现的多种变身想法。
——米菲的朋友觉得米菲变身后很有趣，也去了神秘花园吃了五颜六色的蘑菇和萝卜，咦，真的也变身了，猜猜它们可能会变成什么样呢？
——你愿意把夸张、变形的变身兔子剪出来吗？
（二）师幼共同探讨折剪、装饰变身小兔的方法。
1．讨论怎样对折。
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——今天我们用以前学过的对折剪的方法剪小兔的头像，可以怎样对折？（请两位幼儿分别用长边重叠对折或短边重叠对折）
2．师幼互动示范讲解折剪的方法。
——（教师选择短边对折的纸示范剪变形的脸）在这么大的纸上要变出脸和长长地耳朵，请你说说要注意什么呢？（在上面留出多点）
小班教案《雪花》
小班教案《雪花》
小班教案《雪花》
小班教案《雪花》1
活动目标：
1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。
2、享受撕纸活动带来的快乐。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：
1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花
2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球）
3、flash下雪
活动过程：
1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？
观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？（雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了）告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。）
2、讲解撕纸的要领。
今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小班教案《雪花》2
活动目标：
1、初步了解雪花的基本特征。
2、能在教师的带领下朗诵儿歌。 3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。
4、尝试仿编儿歌，乐意说说儿歌意思。
5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴
2、演示贴图一张
3、儿歌《雪花》（附后）
活动过程：
一、引出雪花的故事让幼儿展开想象
引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦！
雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。
落到娃娃的手心里，变成了小水滴。
水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。
跟着娃娃一起走，一起去找春天。”
二、提问帮助幼儿理解回忆
提问：
（1）雪花在空中飞，像什么？
（2）雪花落到哪里变成了小水滴？
（3）雪花为什么变成了小水滴？
（4）水滴轻轻说什么？
（5）最后雪花跟着娃娃一起去哪？
三、教师边朗诵儿歌边演示贴图
二年级下册美术说课- 第4课 绘画游戏 ▏人美版
1 《绘画游戏》 说课稿
各位评委老师，您们好：
今天，我说课的内容是人美版小学美术第四册第4课《绘画游戏》。
一、说教材
1、教材分析
《绘画游戏》这个课题是选自人美版美术教材第四册的第4课。本课属于造型与表现学习领域，游戏是学生认识世界的途径，学生在游戏中，能充分展现自己的才能。线条是最简单且学生最喜欢,最得心应手的绘画语言，可以表现出学生丰富的内心世界，符合学生的心智和年龄。学生能随心所欲地用线条去漫游，本课正是利用学生这种轻松的线条和游戏的心态，把绘画和游戏相结合，让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。激发学生学习丰富的想象力，培养学生的创新精神。
本课结合运用电子白板这一现代化教育技术，激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神。让学生在新颖的教学活动中体验学习美术的乐趣，尝试新的绘画方法。
2、学情分析
本课是继一年级上册《剪剪撕撕贴贴画画》和一年级下册《手形的联想》等课之后,以培养学生发散思维,激发兴趣为主的又一个学习内容。学生在前几册的美术学习中，已经学习了随形添画的方法,能 2 够采用变换角度的方法进行想象。对线条已有了一定的了解，这对本课的教学，提供了扎实的基础。
3、教学目标
根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合低年级学生特点，本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本节课的教学目标为 ：
⑴知识与技能：了解本课绘画游戏的基本方法。能用随意、流畅的线条分割画面。 学习多种联想、添画的创作方法能够根据分割的形状采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。
⑵过程与方法：根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。完成一幅有趣的画。
⑶情感态度和价值观：体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。
4 、教学重难点
一年级美术教案找找方形
一年级美术教案找找方形
教学目标：
1、知识目标：认识方形，寻找、观察生活中的方形物。
2、能力目标：引导学生运用画画、剪剪、贴贴、撕撕玩玩等多种手法来表现方形物，同时能表现出方形物中有趣
的细节。
3、情感目标：体验方形给人的感受，通过学习培养学生热爱生活观察生活和创造美好生活的愿望。
教学重难点：
通过学生寻找、观察和表现方形物，培养他们观察和表现事物的能力。
在方形的基础上，鼓励学生运用不同表现手法大胆想象，添加有趣的细节让画面更生动、更完整。
教具准备：
教师准备：若干小皮球、若干小箱子、方形物的欣赏图片、学生作品。
学生准备：彩笔、彩纸、剪刀、糨糊。
教学过程：
一．导入
1．学生参与游戏：请两组学生分别帮皮球和箱子搬家，看哪组学生快。通过游戏，学生们发现小皮 球难放稳，而箱子一下就放稳。由此知道：方形具有稳定、对称的美感。
2．揭示课题：方方的物。今天，老师要和你们一起来寻找、观察、表现方形物。
二．新授
1．启发学生回忆生活中的方形物，拓宽创作的思路：
（1）你能回忆出生活中有什么物体是方方的呢？（请学生小组讨论并交流。）
（2）老师出示教材中的图片：请学生们欣赏生活中的方形物。方形物是我们的好朋友，在生活中无处不在的。
（3）分组进行比赛：在相同的时间中哪一组学生绘画的方形物最多，以激发学生创作的兴趣。最后评出哪组数量最多；哪组刻画最细致？哪组纪律最好（得胜组奖励小星星或小旗等）。
2．指导学生表现方形物，并刻画出细节。
（1）出示两幅相同的方形物的作品，请学生们选择哪幅完整？（绘画细致的完整）
（2）出示多幅学生作品，着重让学生们观察方形物的细节表现。（甚至可以在背景上添加内容，让
画面更充实，更丰富。）
3．小组讨论交流：
（1）可以用哪些方法来表现方形物（画画、剪剪、撕撕、贴贴等） （2）你想用什么方法来表现什么方形物呢？
4．学生作业，教师巡回指导。
三．小结
1．作业展评：大家欣赏作品。
小学美术课程目录
一年级上学期
1. 让大家认识我
2. 看谁涂得更好看
3. 滚动乐园
4. 泥巴真听话
5. 剪剪撕撕画画贴贴
6. 花点儿
7. 五彩路
8. 美丽的天空
9. 谁画的鱼最大
10. 让我的飞机上蓝天
11. 画汽车
12. 卡通明星总动员
13. 大家一起画
14. 巧用纸餐具
15. 多彩的拉花
16. 神奇的小厨师
17. 漂亮的建筑
18. 妈妈和孩子
一年级下册
1. 画自己
2. 长呀长
3. 太阳
4. 漂亮的瓶子
5. 洗澡
6. 船
7. 手形的联想
8. 狮子大王
9. 可爱的动物
10. 介绍自己喜欢的玩具
11. 春天的色彩
12. 用春天的色彩装扮自己
13. 我们身边的线条
14. 下雨了
15. 通话城堡
16. 钓鱼
17. 好吃的水果
18. 伙伴
19. 花的世界
二年级（上）
1. 我和昆虫
2. 奇妙的爬行
3. 漂亮的小钟表
4. 会变的小手套
5. 小花饰
6. 百变团花
7. 我们身边的痕迹
8. 大树的故事
9. 新颖的泥名片
10. 我们来跳舞
11. 泥条头像
12. 雄伟的塔
13. 演电视
14. 小扇子
15. 会变的线条
16. 牙刷
17. 动物乐园
18. 节日的装饰
19. 过春节
二年级（下）
1. 添画
2. 绘画游戏
3. 纸盒变家具
4. 和妈妈在一起
5. 茂密的花园
6. 吊饰
7. 节节虫
8. 出壳了
9. 头饰设计
10. 艺术作品中的动物
11. 我的收藏卡
12. 假如我是巨人
13. 拓展树叶真有趣
14. 做笔筒
15. 画夜景
16. 画影子
17. 认识身边的树
18. 绘画中的节日
19. 我喜欢的鸟
三年级（上）
1. 我的小天地
2. 民间面塑
3. 冰棒棍玩具
4. 植物籽粒拼图
5. 面具
6. 红色的画
7. 黄色和蓝色的画
8. 机器人
9. 捏泥巴
10. 童年
11. 怪兽
人美版小学美术一到十二册美术教材知识点汇编 (1)
人美版小学美术一到十二册美术教材知识点汇编
知识点（四个学习领域标示注解：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索）
第一册
课 题 了解 知识点
首页 《花狮子》张芝兰：安塞农民画。
1、让大家认识我
2、看谁涂得更好看
3、滚动乐园
4、泥巴真听话
5、剪剪撕贴贴撕画画 世界名作《爵士》是马蒂斯（法国）的作品，这幅画用玫瑰红色和黑底色突出了白色的马车，四周还有一些跳动的图案，非常活泼、可爱。
6、花点心 彩泥制作方法：揉、搓、压、捏等
7、五彩路
8、美丽的天空 《蓝天》康定斯基（俄罗斯）
9、谁画的鱼最大 《戏鱼》（农民画）张芝兰
农民画特点：色彩鲜艳、装饰性强、表现手法夸张。
10、让我的飞机上蓝天
11、画汽车
12、卡通明星总动员 卡通即动画影片，卡通电影史上的重要人物——沃特迪斯尼，创造了第一部有声、彩色的卡通电影。作品《白雪公主》；我国《小蝌蚪找妈妈》、《大闹天宫》
13、大家一起画
14、巧用纸餐具
15、多彩的拉花
16、神气的小厨师
17、漂亮的建筑 天坛祈年殿：是我国古代明朝建筑，有着三层圆顶、蓝色的琉璃瓦、红色的门窗、白色的基座和栏杆，阳光下，蓝、红、白、金，分外耀眼。
18、妈妈和孩子
第二册
课题
了解知识点
首页 《冬日婴戏图》佚（yiˋ）名（宋）
1、画自己
2、长呀长
3、太阳 1、《马王堆汉墓帛画中的太阳》（西汉）
2、《阿兹特克人的太阳历石》墨西哥
4、漂亮的瓶子 1、黑绘陶壶（古希腊）
2、五彩镂空云凤瓶（明）
5、洗澡
6、船
7、手型的 联想
8、狮子大王
9、可爱的动物
10、介绍我喜欢的玩具 民间玩具1、空竹2、陀螺3、布老虎4、滚铁环5、泥咕咕等
11、春天的色彩
12、用春天的色彩装扮自己
13、我们身边的线条 1、线条：是绘画造型的基本元素，也是作者表达情感的要素。
小学五年级美术包的世界
五年级美术上册 第12课包的世界
教学目标：
1、认识和了解各种式样和材质的包，培养初步的设计意识。
2、鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计绘制一款包。
3、体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生活的情感。
教学重点、难点：
教学重点：观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。
教学难点：包的设计新颖有趣。
教学准备：
学生：废旧盒子，各种布料、彩纸，小装饰品及制作工具。
教师：多媒体课件。
一、激趣导入。
教师多媒体显示小熊乘火车的情景，问：同学们，你们知道小熊一家乘着火车要去哪里吗？（学生回答）它们是要到包的世界去，那里有很多漂亮的包，你们想去吗？（学生：想）那我们随着小熊一家也去看一看！
二、欣赏。
1、多媒体显示各种包，学生欣赏（要求学生仔细欣赏，欣赏后要回答问题，看谁观察得仔细）。
2、看了这些漂亮的包，你们能回答我几个问题吗？
教师显示问题：
（1） 包可以分成哪几种？
（2） 包主要由哪几部分组成？
根据学生回答，教师多媒体显示。
3、师：我们制作一个包可以用哪些材料呢？
学生回答，教师多媒体显示。
4、那怎样制作一个漂亮的包呢？（多媒体显示制作步骤）
5、现在你们知道怎么设计制作包了吗？想试试看吗？
你们的机会来啦！小小公司正需要招聘设计员呢！我们一起来看看吧。（教师多媒体显示“招聘启事”） 通告内容：
小小公司招聘启事
因公司业务需要，现急需招聘设计师若干名，要求会设计各类包，年龄、性别不限，请有意者带上自己的设计作品前来应聘。
师：你们想成为小小公司的一员吗？（学生：想）
三、设计、制作。
1、学生两人（四人）一组进行设计制作，教师巡回辅导。
2、交流作品。
（1）教师将学生完成的作品挂在黑板上（或设计制作小组展示给其他学生看）。
师：你们的作品都已经完成，假如你是公司领导，你会选择谁的作品呢？请在自己满意的作品下面贴一个五角星。
（2）学生行动。