2020年高考全国一卷历史试题
2020年高考全国一卷历史试题
24.据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚)武王”。这表明当时周朝
A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡
C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战
25.图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了
图4步辇图
A. 西域风情与中土文化的交汇 B.文人意趣与市井风情的杂糕
C.艺术审美与史料价值的统一 D.现实主义与浪漫主义的融合
26.北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代
A.土地利用效率提高 B.发明翻车提高了生产力
C.区域经济发展均衡 D.民众饮食结构根本改变
27.清代，篆修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。这表明，宗谱的繁修
A.反映了科举制度的导向作用 B.体现了儒家思想观念
C.维持了士族家庭的血统纯正 D.确立了四民社会结构
28.1876年，英国传教土在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。
表1《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例。据此可知，当时
A.中体西用思想的传播受到了抑制 B.中外交汇促进维新思想深入发展
C.西学传播适应了兴办实业的需求 D.崇尚科学成为了社会的主流思潮
29.20世纪20年代，中国度量衡的状况是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也，有库平、潜平、湘平、关平之分别”“同一尺也，有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况
A.提高了市场交易的成本 B.加剧了军阀林立的局面
C.造成国民经济结构失衡 D.阻断了商品的大量流通
30.1949年5月，中共中央发出指示：“只强调和资本家斗争，而不强调联合愿意和我们合作的资本家………这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这一指示有利于当时
A.在经济领域实行公私合营 B.接管城市后生产的恢复发展
C.确立国营经济的主导地位 D.对新民主主义政策进行调整 31.1983年，安徽某颜临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出
A.市场经济体制在全国逐步建立 B.政企职责不分弊端得到解决
C.经济所有制结构开始发生变化 D.企业的经营自主权逐渐扩大
32.第典速形通过指经产生的公民路中团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法体，认定事委、审理终件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行可法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中
A.职业法官拥有审判权 B.负责司法解释的主体与罗马相同
C.公民直接行使司法权 D.公民陪审团维护所有人的法律权益
33.16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张
A.体现了文艺复兴思想对人的认识 B.推动了资产阶级革命的高涨
C.反映了启蒙运动生而平等的理念 D.摆脱了宗教观念的长期束缚
34.有人描写19世纪六七十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城”的形成，主要是因为
A.波旁王朝的苛政 B.资产阶级的贪梦
C.贸易中心的转移 D.教会统治的腐朽
35.1992年，墨西哥签订《北美自由贸易协定》以后，又制定了一系列负面清单，如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%，外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在
A.发展国家特色产业 B.改善对外贸易的机制和环境
C.保障国家经济安全 D.巩固区域经济集团化的成果
41.阅读材料，完成下列要求。(25分）
材料一
20世纪50年代，中国与民主德国的关系良好，贸易和文化交往十分频繁。与此同时，中国与联邦德国之间处于对立状态。195年，联邦德国与苏联建交后，中国逐步推动与联都徒国的民间往来。60年代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国关系降到了冰点。70年代初，联邦德国调整“新东方政策”，决定改善与中国的关系.1972年10月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温。
------摘编自刘德斌主编《国际关系》
材料二
193年，德国实施“浙亚洲政策”，十分重视发展与中国的关系。德国企业认为在中国“差不多所有行业都有前景”，纷纷进军中国市场。198年：使回总理海罗倍将案现外交政策“正常化”作为重要目标，对外不做附于任何国家，谋求世界政治大国她住、并与中国共同“推动世界经济出现多元认同”.中国认为加强中徒在多极化世界中的合作，有利于提高各自国际地位，扩大各自在国际上的活动余地，并促进世界和平、安全和稳定。2004年，中德在中欧全面战略伙伴关系框架内建立“具有全球责任的中德战略伙伴”关系，中德关系发展到了新的高度。 —一摘编自吴友法《德国现当代史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概述20世纪50~70年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因。（10分)
（2)根据材料二并结合所学知识，简述中德建立战略伙伴关系的历史条件。(9分)
（3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示。(6分）
42.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
关于宋代历史，海内外学者著述颇丰，叙述各有侧重，如《儒家统治的时代：宋的转型》《中国思想与宗教的奔流：宋朝》《宋史：文治昌盛与武功弱势》等，这些书名反映了作者对时代特征的理解。
结合所学知识，就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。(要求：论证充分，史实准确，表述清晰。)
45.[历史—选修1：历史上重大改革回眸]（15分）
材料 表2清末新政时期部分商务法规、章程内容
（1）根据材料，概括清未新政在振兴商务方面采取的措施。（6分）
（2）根据材料料并结合所学知识，简析材料中的法规、章程对传统商业的突破性意义。（9分）
46. [历史一——选修3：20世纪的战争与和平]（15分）
材料
巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴城、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国效弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟检说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”.关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统成尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其
居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。 —摘编自吴于度等主编《世界史》
（1)根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。（7分)
(2)根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威尔逊的委任统治主张。（8分) 47.[历史—选修4：中外历史人物评说]（15分)
材料
苏绰（498~546），武功（今陕西扶风）人。他“博览群书，尤善算术”，深受西魏执政者宇文泰信任，委以政事。西魏立国之初，疆域狭小，民族关系复杂，经济文化落后。为强国富民，苏绰建议减官员、置屯田，并创“朱出墨入，及计帐、户籍之法”，为后世财政、会计领域长期沿用。他又制定“六条诏书”，包括先治心、敦教化、尽地利、握贤良、恤狱讼、均赋役等内容，宇文泰“甚重之，常置诸座右。又令百司习诵之。其牧守令长，非通六条及计帐者，不得居官”。通过“六条诏书”等改革，西魏成功凝聚起民心，由弱变强，为后来北周统一北方乃至隋统一全国奠定了基础。苏绰“性俭素，不治产业……常以天下为己任，博求贤俊，共弘治道，几所荐达，皆至大官”。在“积思劳倦”十余年后，苏绰因病去世，宇文泰“痛惜之，衰动左右” 一据《周书》
(1)根据材料，简析苏绰被宇文泰倚重的原因。（8分)（2)根据材料并结合所学知识，概括“六条诏书”的历史意义。(7分）
2020年全国高考历史试题及答案-江苏卷
1 2020年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）
历 史 试 题
一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目
要求。
1．近年江西新干出土了一批商代青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型的农具还
是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所
能铸刻。这反映出（ ）
A．青铜农具最早出现于江西新干 B．成套青铜农具有利于精耕细作
C．青铜农具基本不用于农业生产 D．全国经济重心已经转移到南方
2．墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民
之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于（ ）
A．恢复前代礼乐制度 B．代表下层平民利益
C．强调社会等级和谐 D．适应兼并战争需要
3．有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以
沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是（ ）
A．社会变迁影响唐诗创作 B．盛唐气象推动唐诗演变
C．唐诗全景再现社会真实 D．安史之乱导致唐诗衰微
4．孟子讲“觉”，佛教讲“悟”，程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”，佛教“亦
有意于天下国家矣，何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋（ ）
A．儒学统治地位动摇 B．儒学与佛教的融合
C．理学成为官方哲学 D．阳明心学影响深远
5．明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田
挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可
以佐证（ ）
A．农村雇佣劳动基本普及 B．地主剥削程度有所减轻
C．地主收入依赖家庭副业 D．农业生产经营方式多样
6．自19世纪中叶洋纱大量进口后，农家不再自己纺纱，逐渐购入洋纱织布。手工织布不但没有在机织棉
2020年江苏卷历史高考试卷(原卷+答案)
1 / 10 绝密★启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．近年江西新干出土了一批商代青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型的农具还是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻。这反映出（ ） A．青铜农具最早出现于江西新干 B．成套青铜农具有利于精耕细作 C．青铜农具基本不用于农业生产 D．全国经济重心已经转移到南方 2．墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于（ ） A．恢复前代礼乐制度 B．代表下层平民利益 C．强调社会等级和谐 D．适应兼并战争需要 3．有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A．社会变迁影响唐诗创作 B．盛唐气象推动唐诗演变 C．唐诗全景再现社会真实 D．安史之乱导致唐诗衰微 4．孟子讲“觉”，佛教讲“悟”，程颢、程颐兄弟则将二者圆通。北宋僧人契嵩认为儒和佛“心则一”，佛教“亦有意于天下国家矣，何尝不存其君臣父子”。这反映出北宋（ ） A．儒学统治地位动摇 B．儒学与佛教的融合 C．理学成为官方哲学 D．阳明心学影响深远 5．明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证（ ） A．农村雇佣劳动基本普及 B．地主剥削程度有所减轻 C．地主收入依赖家庭副业 D．农业生产经营方式多样 6．自19世纪中叶洋纱大量进口后，农家不再自己纺纱，逐渐购入洋纱织布。手工织布不但没有在机织棉布面前立即败退，反而得到一度的兴盛和繁荣，日益从农家分离出来而成为一个独立的生产行业。到1894年，手工织布工场已相当普遍。这主要反映了（ ） A．传统的小农经济根深蒂固 B．民族资本主义工业初步发展 C．进口机织棉布在中国滞销 D．传统手工业专业化程度提高 7．《申报》曾报道，“奉天为我圣祖神宗当日发祥之地，今虽势不能敌，岂可轻以尺寸与人”，还有旅顺、威海皆军事要地，因而“中国万不可允倭人割地之请”。与此报道相关的战争应是（ ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 8．光绪帝之死，历来众说纷纭。中国第一历史档案馆所藏光绪生前诊病的脉案非常详细，从中可以断定光绪因病死亡。又据《清宫档案揭秘》记载，1980年通过化验光绪的颈椎和头发，发现无中毒现象。现在高科技手段则检测出光绪体内有砷中毒现象。据此可以得出（ ） A．原始档案比研究文献更接近历史事实 B．历史研究可以通过多种手段探寻真相 C．通过文献记录最终能够还原历史真相 D．综合多种历史记录即可确认客观事实
2020年高考真题：历史(新课标ⅲ)【含答案及解析】
第1页（共20页）
2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅲ）
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（4分）如图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是（ ）
A．铸铁技术的进步 B．商品交易的需要
C．审美观念的不同 D．国家统一的推动
2．（4分）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ）
A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程
C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾
3．（4分）唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书法呈现出（ ）
A．书写结构的严整性 B．书写气象的灵动性
C．书写笔画的繁杂性 D．书写技法的内敛性
4．（4分）明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时（ ）
A．内阁权势强大 B．皇权受到严重制约
C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张
5．（4分）面对外商轮船航运势力进一步扩展，李鸿章认为：“各口岸轮船生意已被洋商占尽，华商领官船另树一帜，洋人势必挟重资以侵夺”，因此“须华商自立公司，自建行栈，自筹保险”。这表明（ ）
A．商战成为对外交往中心
B．清政府鼓励民间投资设厂
第2页（共20页）
C．求富以自强方针的改变
D．洋务派准备创办民用企业
6．（4分）清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在（ ）
A．是否赞同共和体制 B．政府组建的主导权
2020年7月历史高考全国卷和浙江卷的比较和认识
2020年7月历史高考全国卷和浙江卷的比较和认识
作者：徐金卫
来源：《中学历史教学》 2020年第8期
徐金卫 浙江省衢州第二中学
选取全国卷（因有多份，在此只选取全国Ⅰ卷）和浙江卷作为样本，是因为这两者的试题风格差异极大，比较它们之间的差异，对新一轮课改改进考试评价具有特别意义。
笔者拟从以下四个角度展开：
一、取材和设问的比较及认识
试题的材料及对材料的设问直接影响试题的质量。先看选择题。全国Ⅰ卷历史试题共12道选择题，全是材料型的选择题，材料和设问情况见下表：
题干材料信息大多比较具体，甚至有趣生动。对材料的设问，能较好地挖掘材料所蕴含的信息，能比较充分地利用材料，材料利用程度高，材料与设问结合得比较好。
浙江卷共25道选择题，其中有20道是材料型选择题，材料和设问情况见下页表：
题干材料少数信息比较详细具体，大多数材料的有效信息少，对材料加工的空间不大。设问对材料的加工利用程度，除少数试题有较好地利用外，绝大多数利用程度都很低，材料只起设问的由头作用，材料与设问结合得比较勉强。
全国Ⅰ卷历史非选择题共5道，第42题是小论文题，其它四道全是材料解析题，材料和设问情况简介如下：
第42题材料文字虽然不多，但对答题起到很好的提示作用。设问“结合所学知识，就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。”与材料结合得比较好。
第45题关于清末新政部分商务法规、章程内容的材料，以表格的形式呈现，内容比较具体又简洁明了。第一问“根据材料，概括清末新政在振兴商务方面采取的措施”，答案只能从材料得出，材料利用程度高。第二问“根据材料并结合所学知识，简析材料中的法规、章程对传统商业的突破性意义”，无法直接从教科书获取答案，只能根据材料和自己的理解组织答案，材料利用程度比较高。第41、46、47、45题基本类似，限于篇幅不做介绍。
【2023年高考试题】普通高等学校招生全国统一考试(全国乙卷)文综历史试题(附参考答案)
【2023年高考试题】普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）文综历史试题（附参考答案）
24．孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是
A．休养生息政策的实施
B．井田制度的繁荣
C．农业生产技术的发展
D．商业活动的衰退
【答案】C
25．唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚
A．得益于稳定的地方秩序
B．缘于坊市制度的崩溃
C．助推山水田园诗的兴起
D．导致经济重心的南移
【答案】A
26．南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于
A．士族阶层的出现
B．儒学正统地位的确立
C．科举制度的兴起
D．社会文化水平的提升
【答案】D
27．明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业，即“某民丁几，受农业者几，受士业者几，受工业者几，受商业者几”。这一措施意在 A．强调农商皆本
B．加强对民间的控制
C．禁止人口流动
D．促进经济均衡发展
【答案】B
28．19世纪70年代之前，伦敦市场上中国茶叶价格的日常波动很难影响到中国国内的茶叶出口价格。随着中英间电讯联系的建立，中国茶叶的出口价格随着伦敦市场的标价而变动，销售数量也随着世界经济的变动而波动，这
A．导致中国茶叶出口衰落
B．改变了中国对外贸易的入超状况
C．促成了世界经济一体化
D．削弱了中国茶叶的国际市场地位
【答案】D
29．1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出
2020年全国高考历史试题及答案-浙江卷
1 2020年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）
历 史
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．浏览中国古代文学艺术宝库，可以看到不胜枚举、异彩纷呈的珍品。下列项中属于先秦时代特色的文学成就是
A．汉赋 B．楚辞 C．话本 D．散曲
2．中国古代劳动人民以非凡的智慧和勤劳的双手兴修了许多著名的工程。观察下图（局部），对图中所示区位，命名及标注正确的是
A．①—秦始皇长城 B．②—灵渠 C．③—郑国渠 D．④—都江堰
3．史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。”其中“颇有所改”的是
①设丞相 ②设内朝 ③设御史大夫 ④设司隶校尉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．中国境内各民族既是中华文明的创造者，又是文明成果的传播者。以气贯苍穹之势矗立在世界屋脊上的布达拉宫，以其藏汉合璧的风格有力地佐证了民族团结协作的精神。下列项中能够反映这一精神的是
A．因地制宜，与自然环境融为一体
B．鲜明的红白色彩与高低错落的布局和谐组合
C．木雕伏兽与人面狮身巧妙融合
D．木石结构的碉楼建筑与藻井、斗拱形式的有机结合
2 5．有文献记载：“用薄铁叶剪裁，长二寸、阔五分，首尾锐如鱼形，置炭火中烧之，候通赤，以铁钤钤鱼首出火，以尾正对子位，蘸水盆中，没尾数分则止，以密器收之。用时置水椀（碗）于无风处，平放鱼在水面，令浮其首，常南向午也。”这种人工磁化方法见载于
A．《武经总要》 B．《梦溪笔谈》 C．《萍洲可谈》 D．《梦粱录》
高考新课标全国卷1文综——历史试题及答案
24.孔子是儒家学派的创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中，对此合理的解释时
A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想
C.儒学思想植根于久远的历史传统 D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
25.图4位汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时
A.个体农户的生产劳作状态
B.精耕细作农业的不断发展
C.土地公有制下的集体劳作
D.大地主田庄上的生产情形
26.史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了
A. 重史传统影响君主个人行为
B.宋代史官所撰史书全都真实可信
C.史官与君主间存在尖锐矛盾
D.宋太祖不愿史书记录其真实言行
27.明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于
A.扩大地方行政权力
B.提高地方行政效率
C.削弱六部的权限
D.缓解中央与地方的对立
世纪中期以后，中国市场上的洋货日益增多，火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤，求之于市，必有所供”。这种状况表明
A.中国关税主权开始丧失 B.商品经济基本取代自然经济
C.民众生活与世界市场联系日趋密切
D.中国市场由被动开放转为主动开放
29.甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被
彻底粉碎”，他们做出上述判断的主要依据应是，中国
A. 已完成对军队的西式改革 B. 集权制度有利于作战指挥
C.近代化努力收到较大成效 D.能获得更广泛的外部援助
年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载，这反映了国民党
2020年高考历史 高考试题+模拟新题分类汇编专题10 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
J单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
J1近代中国经济结构的变动
16．J1[2020·安徽卷] 19世纪70年代末，一位英国人写道：“一个重庆商人如果要在上海采办洋货，他可以到一个钱庄……押借一笔款项……(然后)将订货单寄予他在上海的代理人；钱庄经理也通知与他有关系的上海钱庄或其分庄，由后者向洋行或其中国的代理人处付予这笔款项。”可见此时的钱庄( )
A．已经完全变成了洋行的附庸
B．在中外贸易中居于关键地位
C．一般不愿支持土货出口业务
D．在洋货内销中具有重要作用
16．D [解析] 本题以19世纪70年代一位英国商人的话为切入点，旨在考查学生解读信息和调动知识的能力。从题干可以看出，内地(重庆)从上海进销洋货可以通过钱庄完成付款交易，故可得出钱庄在洋货内销中具有重要作用，排除B项；A、C两项题干不能体现，排除；答案选D项。
16．J1[2020·全国卷] 张謇评论某人时说：“以四朝之元老，筹三省之海防，统胜兵精卒五十营，设机厂、学堂六七处，历时二十年之久，用财数千万之多……曾无一端立于可战之地，以善可和之局。”张謇评论的是( )
A．曾国藩 B．李鸿章
C．张之洞 D．袁世凯
16．B [解析] 从张謇的评论看，“某人”应该是积极兴办洋务运动，创设大量军事工业、民用工业，筹划海防的洋务重臣，首先可排除D项。其他三人中，综合评价，“某人”应该是李鸿章。
16．J1[2020·海南卷] 一篇发表于1941年题为《三十年来的中国农村》的文章，包括五个主要部分：(一)农产商品化的加速。(二)纯封建制渐归消灭。(三)高利贷制变本加厉。(四)地权集中、农民离散。(五)劳力锐减、熟荒骤增。可以看出该文的主线是( )
A．生产关系的变革
B．商品经济的发展
C．生产力的发展变化
D．金融资本的发展
16．A [解析] 本题考查近代中国经济结构的变动。生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。从题干中可以看出产品分配方式发生变化(农产品商品化)，生产资料所有制形式发生变化(纯封建制渐归消灭、地权集中)，人们在生产中的地位发生变化(高利贷变本加厉、农民离散、劳力锐减)，故答案选A项。
2020年全国百校联盟TOP20(全国Ⅰ卷)高考历史模拟试卷(5月份)(含答案解析)
第1页，共13页 2020年全国百校联盟TOP20（全国Ⅰ卷）高考历史模拟试卷（5月份）
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 在夏史探究中，考古发掘在时间与地域上与夏朝最吻合的文化遗址是（ ）
A. 姜寨遗址 B. 河姆渡遗址 C. 二里头遗址 D. 三星堆遗址
2. 中华文明的起源是一个动态的历史过程，其融合、诞生的核心地区位于如图的哪处（ ）
A. A B. B C. C D. D
3. 儒家学派兴起于春秋，孔子创造出“仁”这一核心观念，孟子由“仁”发展出“仁政”，荀子重新解释孔子的“礼”，熔礼、法于一炉。后世儒家多认为正统的是（ ）
A. 董仲舒 B. 孟子 C. 荀子 D. 韩非子
4. 古代诗人赵嘏在《唐摭言》中写道：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。诗中提到选拔人才的“长策”是指（ ）
A. 军功授爵制 B. 九品中正制 C. 察举制 D. 科举制
5. 如图为中国某一朝代机构设置示意图，这一朝代是（ ）
A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝
6. “我们仿佛看到这样一幅画面：英法手牵着手，美俄提着篮子来了，两个强盗抱着大清这棵枯树摇晃，摇落的除了果子还有枯枝败叶。”这段文字描述的可能是（ ）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
7. “一手欲取新器，一手仍握旧物”，“只想新其貌，而不想新其心”。此话评论的是（ ）
A. 洋务运动 B. 维新运动 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
8. 如图中日本人已将“赔款二亿两”收入囊中，正在抢夺清朝官员手里“贸易的钥匙”。下列条款体现此意图的是（ ） 第2页，共13页 A. 允许日本在中国通商口岸投资设厂
B. 开放沙市、重庆、杭州、苏州为通埠
C. 割让台湾及其附属岛屿、澎湖列岛
D. 承认日本对朝鲜的控制
9. “窃以为皇上筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。……中国败弱之由，百弊丛积，皆由体制尊隔之故。”此论证变法图自强的必要性的《上清帝第四书》，上书者是（ ）
2020年高考历史全国卷25分试题高分专题02 特点类设问
25分试题答题要求与技巧
【解题规律探寻】
1.时间意识
2.审题意识
审题意识——（“四定法”）
材料题设问的结构组成
定答案来源：根据材料回答、根据所学知识回答、根据材料并结合所学知识回答、综合上述材料回答
定答题方式：指出 说明 概括 评价分析 简述 简析 认识
定设问点：背景 原因 条件 目的 特点 实质 内容 异同 变化 影响 作用 意义 启示
定限定词：一般来说，设问点前往往会有关键的限定词，限定答题的时间、空间、角度等。
3.方法意识：
（1）分析设问 弄清要求
（2）粗读材料 划分层次
带着问题读材料时，围绕问题对材料内容划层次，标明记号，就像一个探险者第一次进入一片原始森林，走过的地方留下记号不至于迷路。要特别关注材料的介绍和出处，它能给解题以一定的暗示和启发。
（3）围绕问题 提炼信息
正确理解材料的主旨和观点，对材料每个层次的内容进行去粗取精的简单处理，找出材料的重点地方，甚至画出关键的词句，以便从材料中获取有效信息。
（4）把握时空 拓宽思路
题中材料和所涉及主题对考生可能是陌生的，但都以所学知识为背景依托，与学过的特定史事相关联，考生要有时空观念，将材料内容与特定史事联系起来，并放在某一历史背景中去思考，答题思路会得到拓展。
(5) 紧扣设问 史论结合
根据具体要求回答问题，抓住设问点和答题方式。看清设问指向，要求根据材料一回答的，就不要把其他材料内容也答上。
分析，说明、简述问题要史论结合,言之有物。“结合所学知识”不仅包括史高中课程所学的知识，也包括初中课程所学的知识。
（6）多维思考 层次分明
（7）依分定点 见好就收
一般说高考材料题的分值的多少决定答题的要点数，基本上是2—3分一个要点，不要在同一个要点上多浪费笔墨。
4.规范意识
1．看清题号，控制范围；
2．字迹端正，分点表述； 3．思路清晰，逻辑严密；
4．言简意赅，突出重点；