部编版语文三年级下册单元配套习题习作例文：一支铅笔的梦想(含答案)-最新整理
1 习作例文：一支铅笔的梦想
基础练习
一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
抽屉．(shì ti) 趴．着(bā pā)
伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)
稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)
二、在括号里填上合适的词语。
( )的芽儿 ( )的花儿
( )的豆角 ( )的丝瓜
( )的青蛙 ( )的伞
三、读句子，写出带点词的近义词。
1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。( )
2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。( )
3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。( )
四、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
五、照样子，用带点的词写句子。
1．哈，多么．．好玩！多么．．开心！
________________________________________________________
2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的．．在伞上歌唱，有的．．在伞下玩耍。
________________________________________________________
________________________________________________________
3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。
________________________________________________________
4．就像种在稿纸上的字，发多少．．芽，开多少．．花，结多少．．童话。
________________________________________________________
________________________________________________________
主题探究
一、例文结构
1．本文的结构是( )。
A．总—分 B．分—总 C．总—分—总
2．全文一共有______个自然段。第________自然段是全文的总起，用一个问题引出下文。第______自然段是全文的总结，告诉我们铅笔还有很多梦想。 2 二、铅笔的梦想
1．文中写了铅笔的________个梦想。
2．铅笔的第三个梦想是想成为__________________________或__________________。我觉得这样想象自然、合理，因为它们都是____________的。
3．铅笔还梦想为小松鼠当__________，为小猴子当__________。
A．船篙 B．撑竿
C．木筏 D．标枪
4．我发现铅笔的梦想十分有趣，它的梦想主要是( )。
A．热心帮助别人 B．一心为自己着想
三、续写梦想
第六个梦想，是_______________________________________。
知道我要做什么吗？我要___________________________________。哈，多么好玩！多么开心！ 3 参考答案：
习作例文：一支铅笔的梦想
基础练习
一、
二、示例：嫩嫩 漂亮 长长 嫩嫩 可爱 阴凉
三、1.长出 2.凉爽
3．假装
五、示例：1.妹妹依偎在妈妈的怀抱里，多么乖巧！多么幸福！
2．下课了，同学们有的在教室里看书，有的在走廊上谈心。
3．奶奶每天为我做饭，为我洗衣服，十分辛苦。
4．学习就像种庄稼，你花费多少时间，付出多少努力，取得多少成绩。
主题探究
一、1.C
2．七 一 七
二、1.五
2．长长的豆角 嫩嫩的丝瓜 细长
3．B D
4．A
三、示例：回到乡下的奶奶家里 当奶奶手中的拐杖，扶着奶奶去河边散步，看柳树姑娘跳舞
三年级下册语文 习作《一支铅笔的梦想》仿写小练笔一
1
三年级下册语文 习作《一支铅笔的梦想》仿写小练笔一
范文三：《一颗豌豆的梦想》
想一想，一颗被埋在泥土里的豌豆会有多少梦想？
第一个梦想，是跑进厨房。知道我要做什么吗？我要跳进番茄蛋汤中，渗出绿绿的汁儿；还在芝士饼上打满小洞。只要是在厨房做过的菜，我都要加入去添加我的味道，这样，人们做饭就永远离不开我了。哈哈，真是愉快又美好啊！
第二个梦想，是走入林中。知道我要做什么吗？我要给松鼠做的独轮车当轮子，让它推着独轮车在林中装松果；我还要在草地上滚来滚去地给小草挠痒痒，让它舒舒服服地向上生长。哈哈，真是愉快又美好啊！
第三个梦想，是滚到小河边。知道我要做什么吗？我要掉入河中，落到小鱼儿的背上，让它驮着我在河中游玩；说不定我还会碰见在水底游泳的青蛙、小虾，它们可能会把我当成小鱼儿的眼睛。哈哈，真是愉快又美好啊！
第四个梦想，是飞到蓝天中。知道我要做什么吗？我要躺在那软绵绵的白云上好好睡一觉，然后等到夜深了，我就拉着星星们在空中奔跑，一定可以划出一道又一道的流星。月亮和地上的人儿看到这一切，肯定会为我大声喝彩。哈哈，真是愉快又美好啊！
谁也不知道，一颗豌豆有多少梦想……就像黑夜中的灯，照多少光，指多少路，明亮多少颗心。 2
范文四：《一支铅笔的梦想》
想一想，一支老憋在抽屉的铅笔，会有多少梦想。
第一个梦想，是游到大海边。知道我要做什么吗？我要躺在沙滩上，晒晒太阳，用沙子堆一座古老的城堡；还要捡起一个一个五彩的贝壳，把它们串起来，做成漂亮的项链献给漂亮的姑娘。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跑到游乐场。知道我要做什么吗？我要坐上又长又惊险滑滑梯，从云端快速滑下，像箭，像风；我要坐上翻滚过山车，闭着眼睛，大声尖叫，在空中飞驰、旋转。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是飞到音乐厅。知道我要做什么吗？我要变成一个个音符，在纸上跳跃，在空中盘旋；我要当一根指挥棒，指挥乐队演奏出悦耳的音乐。哈，多么好玩！多么开心！
三年级下册课文一支铅笔的梦想作文
三年级下册课文一支铅笔的梦想作文
《三年级下册课文一支铅笔的梦想》
作文一
我是一支铅笔，总是待在铅笔盒里，真无聊呀！我有好多好多的梦想。
我的第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿，还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
我的第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞，伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
我还有好多好多梦想，想要一一去实现呢！
作文二
我是一支小小的铅笔，天天待在小主人的文具盒里，我有好多奇妙的梦想。
我的第一个梦想，是跑到运动场上。你猜，我要变成什么？对啦，我要变成一根长长的标枪，让运动员拿在手里，用力一扔，哇，扔出好远好远，说不定还能打破世界纪录呢！
我的第二个梦想，是来到果园里。我要变成一根细细的树枝，树枝上长满了红彤彤的苹果，小朋友们来到果园，看到满树的苹果，都开心地笑了。
我这支铅笔呀，还有很多很多梦想，等着我慢慢去实现。
《三年级下册课文一支铅笔的梦想》 作文一
我是一支铅笔，我可不想一直待在文具盒里。我有好多好多梦想，说给你听听。
我第一个梦想，是跑到森林里。我要变成一棵高高的大树，小鸟在我的枝头唱歌，松鼠在我的身上玩耍。风来了，我就轻轻摇晃，为大家带来清凉。
我第二个梦想，是来到海边。我要变成一根坚固的桅杆，带着大大的白帆，在大海上航行。海鸥在我头顶飞翔，海浪拍打着船舷，那感觉一定棒极了！
我真想快点实现我的梦想啊！
作文二
我是一支铅笔，心里藏着许多梦想。
我的第一个梦想，是去田野里。我要变成一根金黄的稻穗，在秋风中轻轻摇曳，为农民伯伯带来丰收的喜悦。
我的第二个梦想，是到花园中。我要变成一朵美丽的郁金香，穿着五彩的衣裳，散发着迷人的香气，让路过的人们都忍不住停下脚步欣赏。
我的梦想还有好多好多，你愿意和我一起去实现吗？
3年级下册同步作文一支铅笔的梦想
3年级下册同步作文一支铅笔的梦想
我的笔盒里住着一支铅笔，它穿上漂亮的红色外衣，还带了一顶小小的橡皮帽。它经常静静地靠在那里，陪伴着我。
有时候，我写作业的时候，它会发出沙沙的声音，好像在跟我说话，告诉我关于飘渺世界的故事。它画过美丽的风景，画过可爱的动物，甚至还画过宇宙飞船呢！
我尤其喜欢它画的星星，一颗接着一颗，闪闪发光，看上去就像真的能摘下来一样。我常常对着它发愣，想象自己也变成一颗闪亮的星星，飞到宇宙中去，探索未知的世界。
只是可惜，我很快地就记起来，我有好多作业要写呢。我递回铅笔，郑重其事地写下两个大字，它也一直陪在着我，默默地热情鼓励着我。它清楚我的梦想，它一直都在努力地支持着我。
有一天，我瞧着了一张白纸，上面画着七彩的彩虹。我忽然觉得，我也想画出美丽的彩虹！可是，我的笔盒里只有一支铅笔，没办法画出彩色的线条。我有些欣慰，但一下子又记起，我的笔铅一直都在努力，它一定会帮助我画出美丽的彩虹的！
我递回铅笔，认真地描绘着彩虹的形状，想象着它五彩斑斓的颜色。我越画越开心，好像真的看到了一座迷人的天桥，直接连接着我和梦想。
我明白了，我的铅笔不是一支普通的铅笔，它是我的伙伴，是我美好梦想的使者。它将永远陪伴着我，一起努力，一起完成自己的梦想！
2020年春新版人教部编版三年级语文下册习作例文：一支铅笔的梦想配套训练题及答案
习作例文：一支铅笔的梦想
基础练习
一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
抽屉．(shì ti) 趴．着(bā pā)
伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)
稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)
二、在括号里填上合适的词语。
( )的芽儿 ( )的花儿
( )的豆角 ( )的丝瓜
( )的青蛙 ( )的伞
三、读句子，写出带点词的近义词。
1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。( )
2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。( )
3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。( )
四、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
五、照样子，用带点的词写句子。
1．哈，多么．．好玩！多么．．开心！
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2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的．．在伞上歌唱，有的．．在伞下玩耍。
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3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。
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4．就像种在稿纸上的字，发多少．．芽，开多少．．花，结多少．．童话。
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2020年新部编本三年级语文下册习作例文：一支铅笔的梦想配套训练题及答案
习作例文：一支铅笔的梦想
基础练习
一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
抽屉．(shì ti) 趴．着(bā pā)
伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)
稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)
二、在括号里填上合适的词语。
( )的芽儿 ( )的花儿
( )的豆角 ( )的丝瓜
( )的青蛙 ( )的伞
三、读句子，写出带点词的近义词。
1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。( )
2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。( )
3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。( )
四、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
五、照样子，用带点的词写句子。
1．哈，多么．．好玩！多么．．开心！
________________________________________________________
2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的．．在伞上歌唱，有的．．在伞下玩耍。
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3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。
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4．就像种在稿纸上的字，发多少．．芽，开多少．．花，结多少．．童话。
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三年级下册语文 习作《一支铅笔的梦想》仿写3篇
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三年级下册语文 习作《一支铅笔的梦想》仿写3篇
①范文一
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，就是溜出铅笔盒，知道我要做什么吗?我要跑到小朋友的家里，当小朋友的筷子，这样就能天天品尝到许多好吃的美味！哈，多么开心！多么好玩!
第二个梦想，就是当一个火箭，知道我要做什么吗?我要飞到太空里，去看看其它的星球，火星、木星、土星和水星等，是不是也像我的星球一样非常美丽。哈，多么开心！多么好玩！
第三个梦想，就是当一把雨伞，知道我要做什么吗?我要走到学校里，为那些没有带伞的小朋友挡雨。哈，多么开心！多么好玩!
谁也不知道，一支铅笔有什么样的梦想……就像葫芦一样，发多少芽，开多少花，结多少童话!
②范文二
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是跑到色彩鲜艳的公园里，知道我要干什么吗？我要当一朵美丽、香味扑鼻的花朵，如：玫瑰花、菊花、桃花等，当一颗碧绿的小草，为人民生产新鲜的氧气，吸收人们不需要的二氧化碳，为人民服务、做出很大的贡献。因为，只要人们快乐，我就非常高兴！多么好玩，多么开心！
第二个梦想，是跑到荷塘里，当一个含苞待放的荷叶，为鱼儿们2
遮风挡雨，或者当一个快活的鱼儿，可以和更多的鱼儿们交朋友，互相学习、互相关心，更可以一起合作生存。多么好玩，多么开心！
第三个梦想，我会跳到作文纸上，知道我要干什么吗？我会在作文纸上跳起“华尔兹”，在格子间来回舞动。我有时跳出优美的比喻句，有时跳出天真的拟人句，还会跳出一连串的排比句。用优美的舞姿和灵巧的步伐帮小朋友们编出一篇有趣的童话。哈！多么好玩，多么开心！
第四个梦想，是变成一朵花儿在花儿的海洋里和姐妹说笑，跟哥们儿聊一聊蜜蜂爷爷的传粉计划，进行得顺不顺利。哈！多么开心，多么欢快！
谁也不知道，一支铅笔会有多少梦想......就像作文本上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
三年级语文下册第五单元：习作例文《一支铅笔的梦想》仿写
三年级语文下册第五单元：习作例文《一支铅笔的梦想》
仿写
第六个梦想，是穿越到电视里去。知道我要做什么吗？我要当一会儿孙悟空的金箍棒，当一阵猪八戒的九齿钉耙。哈，多么好玩！多么开心！第七个梦想，是躲到医院里。知道我要做什么吗？我要当一会儿医生的手术刀，或者变成护士手里的针管。帮助白衣天使治病救人。哈，多么好玩！多么开心！第八个梦想，是来到教室里。知道我要做什么吗？我要当一回尺子，为小朋友划一条直直的线。我还要当一行漂亮的字，得到老师的一颗五角星奖励。哈，多么好玩！多么开心！第九个梦想，是当一根电线。知道我要做什么吗？我要为世界传输电流。这
样地球上就永远不会断电了。哈，多么好玩！多么开心！第十个梦想，是藏到薯条盒子里。知道我要做什么吗？我要沾上甜蜜蜜的番茄酱，
粘住小屁孩的馋嘴巴。哈，多么好玩！多么开心！第十一个梦想，是跑回教室。知道我要做什么吗？我要当老师的粉笔，在黑板上画出最美丽的画儿，让同
学们都忍不住连连鼓掌。哈，多么好玩！多么开心！
第十二个梦想，是来到大街上。知道我要做什么吗？我要当一根吸管，让口渴的人
喝个痛快。我还要当一根烤串，让肚子饿的人大饱口福。哈，多么好玩！多么开心！第十三个梦想，是到射击场上。知道要做什么吗？我要变成一根枪杆，从我胸
口射出的子弹是最稳的，它们总能百发百中。哈，多么好玩！多么开心！
第十四个梦想，是跳到小女孩的头顶上。知道我要做什么吗？我要变成一束头发，
把夏天里讨厌的蚊子全部挥走。拍蚊子大会现在开始！哈，多么好玩 ！多么开心！
【精编版】部编版三年级下册语文 05.习作例文：一支铅笔的梦想课时练含答案
1 / 5 习作例文：一支铅笔的梦想
基础练习
一、用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。
抽屉．(shì ti) 趴．着(bā pā)
伪．装(wěi wèi) 船篙．(gāo hāo)
稿．纸(gāo gǎo) 萌．芽(mén méng)
二、在括号里填上合适的词语。
( )的芽儿 ( )的花儿
( )的豆角 ( )的丝瓜
( )的青蛙 ( )的伞
三、读句子，写出带点词的近义词。
1．我要到山坡上，萌出．．嫩嫩的芽儿。( )
2．我要为小鱼虾，撑起阴凉．．的伞。( )
3．或者，伪装．．成嫩嫩的丝瓜。( )
四、用修改符号修改病句。
1．要在青叶间，长成长长的豆角。
2．运动场上有一根撑竿长长的。
3．这次活动全班同学大部分都参加了。
五、照样子，用带点的词写句子。
1．哈，多么．．好玩！多么．．开心！
________________________________________________________
2．伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的．．在伞上歌唱，有的．．在伞下玩耍。 2 / 5 ________________________________________________________
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3．我要为．玩水的鸟当船篙，为．过河的蚂蚁当木筏。
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4．就像种在稿纸上的字，发多少．．芽，开多少．．花，结多少．．童话。
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三年级下册支铅笔的梦想仿写作文
三年级下册支铅笔的梦想仿写作文
本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。欢迎大家编辑和下载。
泰戈尔曾言：“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”由此可见，梦想虽不可触及，但其影响却无所不在。铅笔支架，看似平凡无奇，却承载着它小小心灵的大大梦想。
灼灼的目光中，一支支铅笔静静地躺在笔筒里，他们的愿望是什么呢？一支目光锐利的铅笔率先发话：“我想成为一支画笔，用色彩勾勒出世界的斑斓。”另一支铅笔语气坚定：“不，我愿化作一支写字笔，书写下心中波澜壮阔的故事。”
耳边传来一阵轻柔的叹息。一支蓝色铅笔轻轻开口：“我的梦想是成为一根指挥棒，指挥出世间最动人的乐章。”它那忧伤的眼神如暮鼓晨钟般敲击着我的心灵。
指尖轻触铅笔粗糙的外皮，我仿佛感受到了它渴望的温度。这是一支经历了无数风雨的铅笔，它的梦想或许已不那么宏伟，但依然执着而坚定。它说：“我想成为一根普通的铅笔，陪伴它的小主人走过漫漫求学路，为他的梦想添砖加瓦。”
大脑中闪过无数画面：铅笔被握在稚嫩的小手中，在纸上挥洒着天马行空的想象；它被用作答题工具，见证了主人的每一次进步；它甚至被当作一把小尺子，默默地帮助着它的主人。
铅笔，你没有翅膀，却能飞翔在想像的苍穹；你没有语言，却能谱写出最动人的篇章；你没有力量，却能用自己的方式成就他人的梦想。你的梦想，或许微不足道，但它却是我梦想中不可或缺的一部分，让我在平凡中看见伟大，在琐碎中追寻不凡。
三年级下册第五单元作文一支铅笔的梦想续写
三年级下册第五单元作文一支铅笔的梦想续写
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
标题:一支铅笔的梦想续写
那天晚上,我在小朋友的书包里做了一个梦。梦里,我变成了一支漂亮的彩色铅笔,身上画满了各种漂亮的图案。我从来没有见过这么好看的铅笔!
第二天早上,小朋友把我拿出来写作业的时候,我看到自己写出来的字里行间都是五颜六色的。真让人赞叹!我高兴极了,暗自想着:"要是我永远都这么漂亮就好了!"
不过,渐渐地,我发现身上的颜色开始慢慢脱落,变得有些单调乏味了。我有点沮丧,但还是尽力写出漂亮的字迹,希望能留住那份美丽。
又过了几天,我的身体越来越短,写字的时候笔锋也开始生涩起来。小朋友写字时脸上总是一副痛苦的表情,我看着很难过。这时,一位善良的老师发现了我的困境,就把我拿走了。
接下来的日子里,我去了一个神奇的地方。那里有很多和我一样的"同伴",有的年迈体弱,有的面目全非。有一些工人们替我们做了一些手术,把我们从里到外都焕然一新。他们把我的身体切掉,重新包了一层崭新的外壳,连内芯也换成了全新的。 当我再次被小朋友拿在手里时,我感到备受宠爱。我写出的每一个字,都是那么的工整好看,小朋友写字时也满面红光。看来他一直很喜欢我这样的笔啊!
从那以后,我更加珍惜自己,努力写出最漂亮的字迹。即使日渐磨损,我也没有气馁。因为我知道,只要尽心尽力,总有人会给予我新的生命。
在小朋友的呵护下,我度过了自己人生中最快乐的时光。直到有一天,我再也写不出字来,只能乖乖待在笔筒里。那时,我对小朋友说:"亲爱的朋友,我老啦,是时候让我退休了。但请相信,无论你将来遇到什么样的铅笔,它们都会像我一样,用心写出世界上最美好的文字。"
小朋友听后,红着眼睛,郑重地对我说:"谢谢你,我的好朋友。你曾经为我写下了那么多精彩的作业和美好的回忆。我会永远珍惜你的。"就这样,我老去了,但我的梦想却永远不会老去。