学术道德与学术规范(上)
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学术xx与学术规范
xx党校xx
在社会转型期，我国的学术气氛活跃，学术成果丰硕，一个百花齐放、百家争鸣、新人辈出、学术繁荣的良好局面正在形成。
然而在认识到我国学术进步性的同时，我们更应该清醒地看到学术失范现象呈现蔓延的趋势，学术论文造假、剽窃和泡沫化现象比较严重，这严重损害了学术建设的发展以及学术界的声誉，阻挠了学术创新的健康发展，对社会发展产生了消极影响。
一、xx、xx、xx学
（一）xx
1、xx古代
道德指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德原则、道德规范。道德说明人的品质、原则、规范与境界。
2、西方古代
道德是指风俗、习惯；规范、行为品质、善恶评价等。
3、马克思主义认为，道德是由经济关系所决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人的内心信念的力量调整人与人、人与社会关系的道德准则、原则和范畴的总和。
（二）xx
1.“伦”是中国词源中的类、辈、关系、次序，“理”为道理、原理、条理、法则。
2.“伦理”一词源于西方，我们接受的是西方的词义。伦理是指人际关系的法则，是自由实现的法则。
（三）伦理学
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伦理学（ethics）是以道德现象作为自己研究的客体、即研究有关道德和伦理问题的学科，包括道德和伦理问题的理论和实践。
伦理学分为规范伦理学和非规范伦理学，规范伦理学分为普通规范伦理学和应用规范伦理学，非规范伦理学包括描述伦理学和元伦理学。
二、学术xx、学术xx、学术规范
（一）学术xx
学术道德是指学术共同体成员共同遵守的道德规范、行为准则和应具备的道德素质。
学术道德要求，学术共同体成员必须遵循学术规范，完善学术评价，坚持学术良知和学术操守。
（二）学术xx
学术伦理是指学术共同体应遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。
（三）学术规范
1.什么是学术规范？
所谓学术规范，是指学术共同体成员从事学术活动的行为规范，是从事学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。
学术规范涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：
包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范。
2.学术xx的主要内容
总的说来，学术xx包含以下内容:
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（l）献身科学，追求真理。这是学术道德规范的核心内容，也是学术道德规范的立足点。献身科学，是科技人员的良心、义务、荣誉、节操和幸福所在，是他们自我约束的力量源泉和自我评价的标准，也是他们追求真理的强大精神动力。只有追求真理，才能取得认识世界和改造世界的强大思想武器，才能获得关于自然界和人类社会的正确认识，促进人类社会进步。观古今中外，没有哪一个伟大的科学家或学者不是通过献身科学、对真理的不断追求和维护取得伟大成就的。
（2）严谨求实，勇于创新。自然规律不是在想象中存在的，也不是靠经验主义来解释的。科学研究是向未知世界的探索，要从客观存在的事物出发去研究客观事物运动发展的规律性，要进行大量的调查、实验和证明，容不得半点马虎和侥幸。华罗庚先生说过:
“科学是老老实实的学问，来不得半点虚假。既要有直观洞察的想象能力，又要有步步不落空的钻研精神。
（3）团结协作。科学活动在本质上是一种社会活动，随着科学技术的迅猛发展，科技活动的规模和组织形式不断扩大，社会化趋势日益凸现。科学实验的规模越来越大，不仅需要复杂的脑力劳动过程，而且需要庞大的科学实验系统或生产领域;课题研究不仅涉及到行业内、行业间和全国规模的协作，国际间的协作也变得很广泛，科学活动逐步发展到集体研究、国家甚至国际间统一组织协调的阶段。
(4)谦虚谨慎，学术民主。谦虚谨慎是中华民族的传统美德。
作为重要的科学道德规范，它是指科技人员在对己对人的态度中表现出来的谦虚、不自满等思想和行为。谦虚谨慎是科、勤奋、扎实的学风，坚强勇敢、锲而不舍、吃苦耐劳的品质。
(5)造福人类。这是学术道德的根本要求。造福人类主要是指科技人员一切思想和行为都要以人民利益出发点、归宿点和根本标准;个人利益服从人民利益;对任何损害和背叛人民利益的行为要进行坚决斗争。科学活动是一种社会活动，科技人员与科学工作的关系实际是个人与社会的关系。所以，科学为谁服务、以什么态度对待科学工作是科技人员首先应明确的重要的科学道德问题。
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（四）人文社会科学研究人员基本学术规范
求真务实、诚实守法、继承创新、恪守职责、以人为本、自律与他律。
三、当前我国学术道德失范和学术不端行为及主要表现形式
（一）当前我国学术xx失范的表现
学术道德失范通过各种现象表现出来，具体可以从科技管理工作者和科技研究人员两方面来看。
(l)科技管理工作者科学道德失范的主要表现。科技管理人员作为科技队伍的一个重要组成部分，对于保证科技运行、营造公平环境、提高科学研究的质量发挥着重要作用。其学术道德失范主要表现在以下几个方面:
①追求短期效应，科研项目低水平重复，纵容、包庇甚至参与弄虚作假行为。科学研究的价值形态有着不同的表现形式，有直接、间接的，有近期、远期的，有显形也有隐性的。
②责任感低下，把关质量差。敬业精神是科技管理人员开展工作的动力，优良的综合素质是提高工作效率、确保工作质量的保证。科技管理人员责任感强，就能时时刻刻为科技研究人员着想，为他们及时传递信息，排忧解难。
③道德水准低，人为制造不公平的科研、学术环境。科技管理人员是否具有较高的道德水平是能否团结广大科技研究人员、制造公平学术氛围的推进剂。
(2)科技研究人员科学道德失范表现。科技研究人员直接参与科学技术活动，所以他们存在的问题是科学道德失范的主要表现形式。科技研究人员科学道德失范大致有以下一些具体的表现:
①弄虚作假，丧失求真精神。弄虚作假是最常见的科学道德失范现象，也日益引起了关注，并深为广大的科技工作者所憎恶。
②贪图安逸，缺乏刻苦攻关精神。部分科技研究人员，特别是青年科技人员，嫌基础研究项目的经费少，出成果难，获奖更难而不做，对于攻关项目、高级别项目又因研究周期长、难度大、管理严格做不了，而只是热衷于跟踪、
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模仿，喜欢做容易完成、低水平重复、容易获奖的项目;有的科技研究人员研究工作浮于表面，不愿深入到科学研究、技术开发第一线开展工作，收集第一手材料，只靠东拼西凑，甚至整个科研成果都能闭门造车，无中生有。
③内耗严重，缺乏合作精神。与科学技术的系统化、综合化发展趋势相背离，在一些高校、科研院所科里队伍分散化、小型化，甚至个体化的趋势日益加重。
④评审失真，丧失科学立场。有的科技工作者缺乏起码的科学态度和道德观念，在评审项目或成果时，根据个人好恶，人为夸大或降低他人科研成果的价值和水平等级，对于自己看不懂的或不太熟悉的课题，随意评价或干脆封杀。
⑤“学霸”主义，制造不公正学术环境。一些学术带头人自以为是，固执己见，不顾大局，个人第一，对持有不同、反对意见的人或实力强劲可能超越自己的人在项目申请、成果评选、职称评定、提职提级等过程中进行压制和打击，误导群众看法;对于与己有利或支持自己的人，不论是否有真才实学，而在各方面照顾庇护，甚至直接偏袒科学道德失范行为。
⑥追求私利，研究动机扭曲，成果应用异化。有人为了捞取私利学术带头人的身上。有些人在与企事业的合作中，惟利是图，欺瞒哄骗，没经过鉴定的成果敢转让，没经过中试的成果敢拍卖，给企事业单位带来巨大的损失:
有的人在对外科研合作和技术服务中，私下向对方索要高额劳务费，等等。
以上列举和分析的种种主要的科学道德失范现象，是在不同的个人、不同的学术群体中不同程度、以不同形式体现出来的，在整个科学工作者队伍中客观存在并带来了严重的影响和危害。
（二）我国学术不端行为和表现形式:
1.抄袭剿窃他人成果。在论文、研究报告、著作等科研成果中抄袭剿窃他人的实验数据、图表分析，甚至大段的文字描述。
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2.伪造篡改实验数据。在实验数据、图表分析中，随意编造数据或有选择性地采用数据证明自己的论点，影响和误导其他科技工作者。
3.随意侵占他人科研成果。利用职权在并无贡献的论文或成果上署名，把他人成果据为己有;将通过会议、评审等过程获得的特殊信息和思想随意向外传播;在论文被录用或成果获奖后任意修改作者排序和著作权单位;为了论文顺利发表或成果获奖私自署上知名科学家名字;为了完成科研任务或求得职称晋升，无关工作的同事、同学、亲友之间互相挂名。
4.重复发表论文。
5.将原本可以用一篇完整的论文发表的科研成果，分为多篇投稿，降低论文质量，破坏研究工作的系统性、完整性;部分教授、博导为完成科研任务招收几十名、甚至上百名研究生为自己工作，无法全面有效地教育培养好研究生，造成研究生科研素质的大面积滑坡。
6.学术评审和项目申报中突出个人利益。在与自己没有利益冲突的情况下，尽量抬高对他人的评价，滥用“国际先进、国际领先、国际一流水平”等词语;在与自己有利益冲突的情况下，贬低前人或他人科研成果，自我夸大宣传。
7.过分追求名利，助长浮躁之风。部分科技工作者，特别是一些已有一定学术成果，在学术界有一定地位的科技工作者，兼任太多的社会和学术职务，整天忙于参加各种各样的会议，真正用于科研的时间很少。
四、切实加强科学xx和学风建设的思路
随着我国经济的发展，国家在科技上的投入越来越多，但少数科技工作者更看重经济利益和名誉地位，导致近年来发生了一系列学术不端行为。
（一）加强诚信教育和引导，促进学术自律。一要加强科研诚信教育。在世界许多国家，科学道德教育课程是研究生阶段的必修课，以此引导学生领会科学道德与科学职业的伦理精神。我们要吸收借鉴国内外有益经验，突出教育这一环节。要将科学道德列入大学和研究生必修课程，使青年学生从学生时代就养成恪守学术诚信的自觉，培养他们的科学精神和科学道德，掌握科学思想和科学方法。
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二要强化对科研诚信和学风建设的宏观指导。要落实相应的责任，形成政府部门、科研机构、高等院校、科技组织等各司其职、齐抓共管，社会广泛参与，科技人员自觉行动的格局。
三要强化学术团体和科研机构在诚信建设中的作用。各学术团体要建立适合本领域特点的科研诚信规范，参与学术不端行为的调查处理。科研机构要建立和完善科研诚信制度，加强对科技人员的教育和学术不端行为的监督检查，引导科技人员严格自律。
四要加强科研诚信规范建设。要对科研诚信的基本规范和要求做进一步的深入研究，划清学术不端行为的界限，建立健全科研道德规范，明确科研人员的社会责任，完善学术论文发表评价的制度。同时，通过培训和宣传让广大科技人员了解和掌握这些规范和要求。
五要积极推动科研诚信立法。要把科研诚信立法纳入科技法律体系建设，加强诚信规范与法律法规之间的衔接，充实和完善现行法律体系的有关条款，逐步建立起具有稳定性和长期性的科研诚信法律法规与制度体系。对于学术不端行为的投诉举报、调查核实、监督监察、公开公示和惩戒处置等，都要做到有章可循、有法可依。总之，科研活动中来不得半点虚假的，“科学是老老实实的学问，来不得半点虚伪和骄傲，需要的是诚实和谦逊的态度。科学家最宝贵的品格是坚定的信念、执著的追求和踏实的作风。要在科技界倡导淡泊名利、甘于寂寞、埋头苦干的精神。”（温家宝总理在在国家科学技术奖励大会上的讲话）
北京大学道德与学术规范测试 (1)
少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
1 1．
学术规范是在学术共同体内部所构建的一种
。
A
行政化的操作
B
自觉的约束机制
C
政治上的要求
D 道德上的强迫机制
正确
2．
学术失范指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。下列哪一现象不属于学术失范 。
A 数据核实不足。
C 由他人代写学术论文。
B 文献引用出处注释不全。
D 一稿多投。
正确
3．
只有遵守学术规范，才能在学术共同体中得到认可，如果违反了学术规范，就会 。
A 面临监禁
B 触犯法律
C 受到否定
D 受到警告
正确
4．
在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，以下属于学术不端行为的是 。
A 滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源。
B 骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库
2 C 在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒。
D 以上选项都是。
正确
5．
以下哪种行为不属于学术不端行为
。
A
在研究和学术领域内有意做出虚假的陈述。
B
因研究水平和能力原因造成的错误和失误。
C 违反职业道德利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划。
D 损害他人著作权。
正确
6．
加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须 。
A 惩防并举
B 标本兼治
C 自律与他律结合
D 以上三者相结合
正确
7．
项目申请材料的真实可靠是保证公正、公平分配科研资源的基本条件。下列关于科研人员在保持申请材料真实性方面应遵守的规范的说法，错误的是 。
A 客观说明所申请课题的研究意义和价值，诚实地表述研究方案及实施计划，不虚构，不夸大。
科学道德与学术规范
科学道德与学术规范
一、科学道德
人们在从事学术研究活动时必须遵循道德规范和行为准则，尤其研究者在学术研究活动中要正确处理人与自然、人与人、个人与社会、个人与国家之间关系，这些行为规范是衡量研究者道德品质的重要标准。细分成两个层次：一是正确的学风，有些研究者采取投机取巧，甚至抄袭、作弊，对这类学术道德问题主要以教育、管理来解决；二是学术腐败，就是利用权力和金钱来达到学术上的个人目的。这两类问题都是对学术道德的败坏。道德规范源于人们的道德生活和社会实践，又高于人们的道德生活和社会实践。学术道德规范是针对学术活动中判断正当和不正当、诚信和不诚信、权利和义务等道德准则。科学研究是创造性的人类活动，只有建立在严格道德标准之上，在一个和谐守信的文化环境中才能健康发展。
科学道德包括以下内容：求真守真是学术研究最基本的道德要求。学术的创新性必须建立在真实性的基础上，而学术真实性的价值要体现在创新上。科学精神要求研究者必须如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律，把求真务实、诚实守信作为做人的基本品格，清醒、严谨、规范与合乎逻辑地进行学习研究。协同合作是真正的学术创新中的题中应有之义，它是求真守真和务实创新的需要，是责任担当的体现，把协同合作作为学术道德的要素是时代的要求。科学共同体把追求真理、造福人类作为共同的价值追求，致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐，体现了科学的人文关怀和社会关怀。
当今大科学时代，任何学术研究都不是单兵作战，是由学术共同体完成的，是集体活动。在科学研究不断深化和社会化的今天，更应该严格恪守与忠实奉行这种科学的价值观。以科学道德与科学伦理等丰富的先进文化来不断升华我们的精神境界。科学研究是创造性的人类活动，只有建立在严格道德标准之上，在一个和谐的环境中才能健康发展。在长期的科学实践中，科学所拥有的博大精深的文化和制度传统，形成了科学的自我净化机制和道德准则，形成了科学的学术价值观。
尊重学术道德遵守学术规范测试答案
尊重学术道德遵守学术
规范测试答案 尊重学术道德，遵守学术规范
1 学术道德与学术规范概论
1.2从基本概念谈起（上）
1. 学术道徳是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道徳规范和准则，是一种特殊的（B）。
A、研究规范
B、职业道徳
C、个人修养
D、职业习惯
1.3从基本概念谈起（下）
1. （D）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。
A、道徳规范
B、技术规范
C、政策规范
D、法律规范
2. 《GB/正确7714-2005文后参考文献着录规则》是属于（B）。
A、强制性标准
B、推荐性标准
C、规泄性标准
D、基本型标准
3. 《髙等学校科学技术学术规范指南》、《髙校人文社会科学学术规范指南》、《髙等学校预防与处理学术不端行为办法》属于（A）。
A、政策规范
B、技术规范
C、道徳规范
D、法律规范
4. 计量单位标注有误属于学术不端行为。（错误）
5. 我国参考文献的规范是遵循中华人民共和国国家标准《GB3101-1993有关量、单位和符号的一般规则》。
（错误）
1.4自然科学研究流程
1. （A）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。
A、实证研究方法
B、思辨研究法
C、实验研究法
D、类比研究法
2. 自然科学研究的准则一一研究程序的可重复性和概念同一性也适用于社会科学研究。（错误）
1.5社会科学研究流程
1. 亚里士多徳的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。（正确）
2. 费孝通于20世纪30年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。（错误）
1.6学术研究相关法律问题
1. 研究生学术活动过程的“学习性”决泄了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时对科研规范方而的要求也不必太严苛。（错误）
2. 对涉及国家秘密、军事秘密的论文进行保密处理符合《保守国家秘密法》。（正确）
研究生学术道德与伦理规范
研究生学术道德与伦理规范
研究生阶段是一个重要的学术阶段，它要求学生在学术研究中遵守严格的道德与伦理规范。研究生学术道德与伦理规范对于保证学术研究的诚信性和可靠性起到了重要作用。本文将从学术诚信、学术不端行为和学术团队合作等角度探讨研究生应遵循的学术道德与伦理规范。
一、学术诚信
学术诚信是学术研究的基石，它要求研究生在学术研究中保持诚实、可靠、公正的态度。首先，研究生在提交学术论文时，应保证所提交的研究成果属实并真实反映了其研究工作。其次，研究生在引用他人研究成果时，应遵循引用规范，确保引用的准确性，并标明出处。此外，研究生应保证研究数据的完整性和准确性，不得随意篡改或虚构数据，以免误导他人。
二、学术不端行为
学术不端行为是指违反学术规范的行为，包括抄袭、造假、剽窃等。研究生应严格遵守学术道德规范，杜绝任何学术不端行为。首先，研究生要注意避免抄袭他人的研究成果，任何引用他人研究成果的行为都应标明出处并注明引用的范围。其次，研究生要杜绝数据造假行为，研究过程应遵循科学规范，数据收集、实验操作和研究结论都应真实可信。此外，研究生不得剽窃他人的研究成果，要尊重他人的知识劳动成果，充分尊重知识产权，积极进行合理的创新和知识共享。
三、学术团队合作 研究生阶段常常需要与导师、同学及其他研究人员进行学术合作，这就涉及到学术团队合作的伦理规范。研究生应遵循公平、公正、诚信的原则，与他人进行积极的学术合作。首先，研究生应当尊重导师和合作伙伴的知识和劳动成果，遵循学术礼貌，不得擅自挪用他人的研究成果。其次，在合作过程中，研究生应与合作伙伴平等交流，保持良好的沟通和合作关系。此外，研究生还应树立团队合作和共同创建的意识，充分发挥个人的专长，为团队的研究工作做出贡献。
综上所述，研究生学术道德与伦理规范是保障学术研究的公正性和可靠性的重要依据。研究生应始终保持学术诚信，杜绝学术不端行为，积极参与学术团队合作，共同推动学术研究的发展。只有遵循学术道德与伦理规范，才能保证研究成果的真实性和可信度，为学术界树立良好的形象，并为社会发展做出积极贡献。
研究生阶段的学术道德与规范
研究生阶段的学术道德与规范
研究生阶段是一个学术研究的高阶段，学术道德与规范的遵守对于每一位研究生来说都是至关重要的。本文将从诚实守信、学术诚信、学术规范以及学术合作四个方面，系统地探讨研究生阶段的学术道德与规范。
一、诚实守信
诚实守信是学术界最基本的道德准则之一。作为研究生，我们应当始终保持诚实和守信的原则。首先，我们在学术研究中必须遵守原始数据的真实性和准确性，不得故意篡改或伪造数据。这不仅是对自己和他人的不诚实，也是对学术界的欺骗行为。其次，在学术论文及其他学术活动中，我们应当遵守引用规范，准确标注他人研究成果的来源，并对参考文献进行完整的引述。如果引用他人的研究成果而未标注出处，不仅是对学术界的不尊重，也是对他人知识产权的侵犯。此外，在合作研究中，我们应当遵守与合作伙伴的承诺，不得背信弃义或携带个人利益而损害团队利益。
二、学术诚信
学术诚信是研究生阶段的另一个重要方面。首先，我们应当遵守学术竞争的规则，不得通过不正当手段获取研究成果。这包括不利用他人的劳动成果、技术手段或通过盗取他人研究成果等不道德行为来获得自己的研究成果。其次，在学术交流中，我们应当坦诚地与他人讨论问题，不得故意隐瞒自己的研究结果或夸大他人的研究成果。无论是学术会议还是学术讨论都是学术道德诚信的体现，我们应以负责任和务实的态度来参与学术交流。此外，我们还应当拒绝参与任何形式的学术不端行为，不做他人的替罪羊或默许不道德行为。
三、学术规范
在研究生阶段，我们应当严格遵守学术规范。首先，我们在学术论文的撰写中应当养成良好的写作习惯，不得抄袭他人的文字材料和观点。任何形式的抄袭都是对学术界的不负责任和不尊重。其次，我们应当遵守学术期刊的投稿规则，按照规定的格式和要求进行论文投稿。同时，我们也应当遵守学术期刊的评审和修改要求，不得故意躲避或否认对论文修改的合理要求。此外，在学术会议上，我们应当遵守会议的纪律和秩序，不得随意打断他人发言或以不正当的方式争取发言机会。
学术道德与学术规范选择题知识点(2021年)_5精选全文完整版
学术道德与学术规范选择题知识点（2021年）
学术道德与学术规范选择题知识点(2021年)⽬录
第⼆章
1.根据第三次修正的《中华⼈民共和国著作权法》第24条规定，以下⾏为不属于合理使⽤的是？
A、为个⼈学习、研究或者欣赏，使⽤他⼈已经发表的作品
B、为介绍、评论某⼀作品或者说明某⼀问题，在作品中适当引⽤他⼈已经发表的作品
C、图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品
D、未经合作作者许可，将与他⼈合作创作的作品当作⾃⼰单独创作的作品发表的
我的答案：D
2.下列哪⼀项不符合科学研究的宗旨？
A、真实性
B、独创性
C、准确性
D、效率
我的答案：D
3.《中华⼈民共和国著作权法》⾃哪⼀⽇起施⾏？
A、2010-02-26
B、1991-06-01
C、2001-10-27
D、1990-09-07
我的答案：B
4.遵循学术规范，有助于（ ）
A、提⾼你的学术声誉
B、保证良好的学术环境
C、促进科学进步与创新
D、以上都是我的答案：D
5.《⾼等学校科学技术学术规范指南》、《⾼校⼈⽂社会科学学术规范指南》、《⾼等学校预防与处理学术不端⾏为办法》均属于（ ）
A、道德规范
B、技术规范
C、政策规范
D、法律规范
我的答案：C
6.到⽬前为⽌《中华⼈民共和国著作权法》先后修正了⼏次？
A、3次
B、2次
C、1次
D、未曾修正过
我的答案：A
7.学术道德是学术团体或个⼈从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。是⼀种特殊的（ ）
A、研究规范
B、职业道德
C、个⼈修养
D、职业习惯
我的答案：B
8.王某和张某合作创作了⼀部⼩说，王某先死亡。根据《著作权法》的规定，对该作品的保护期表述正确的是？
A、作品的著作权的保护期为王某死亡后第50年的12⽉31⽇
B、作品的著作权的保护期为张某死亡后第50年的12⽉31⽇
C、对该作品的发表权和财产权利的保护期为王某死亡后的第50年的12⽉31⽇
D、对该作品的发表权和财产权利的保护期为张某死亡后的第50年的12⽉31⽇
科学道德与学术规范(新)
所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 1 科学道德与学术规范
一、科学道德
人们在从事学术研究活动时必须遵循道德规范和行为准则，尤其研究者在学术研究活动中要正确处理人与自然、人与人、个人与社会、个人与国家之间关系，这些行为规范是衡量研究者道德品质的重要标准。细分成两个层次：一是正确的学风，有些研究者采取投机取巧，甚至抄袭、作弊，对这类学术道德问题主要以教育、管理来解决；二是学术腐败，就是利用权力和金钱来达到学术上的个人目的。这两类问题都是对学术道德的败坏。道德规范源于人们的道德生活和社会实践，又高于人们的道德生活和社会实践。学术道德规范是针对学术活动中判断正当和不正当、诚信和不诚信、权利和义务等道德准则。科学研究是创造性的人类活动，只有建立在严格道德标准之上，在一个和谐守信的文化环境中才能健康发展。
科学道德包括以下内容：求真守真是学术研究最基本的道德要求。学术的创新性必须建立在真实性的基础上，而学术真实性的价值要体现在创新上。科学精神要求研究者必须如实地、准确地按照客观事物的本来面目去揭示其本质和规律，把求真务实、诚实守信作为做人的基本品格，清醒、严谨、规范与合乎逻辑地进行学习研究。协同合作是真正的学术创新中的题中应有之义，它是求真守真和务实创新的需要，是责任担当的体现，把协同合作作为学术道德的要素是时代的要求。科学共同体把追求真理、造福人类作为共同的价值追求，致力于促进人的自由发展和人与自然的和谐，体现了科学的人文关怀和社会关怀。
当今大科学时代，任何学术研究都不是单兵作战，是由学术共同体完成的，是集体活动。在科学研究不断深化和社会化的今天，更应该严格恪守与忠实奉行这种科学的价值观。以科学道德与科学伦理等丰富的先进文化来不断升华我们的精神境界。科学研究是创造性的人类活动，只有建立在严格道德标准之上，在一个和谐的环境中才能健康发展。在长期的科学实践中，科学所拥有的博大精深的文化和制度传统，形成了科学的自我净化机制和道德准则，形成了科学的学术价值观。
学术规范——精选推荐
学术规范
学术规范主要是指从事科研活动的行为规范，是以科研道德为基础，以科学
共同体为主体，对科研及其相关行为作出的规制性安排。近年来，教育部、中国
科学院、中国科协等部门和团体先后出台了加强科研规范的措施和意见，构成了
科研人员遵守科研规范的规制性安排，主要有以下几个方面：
（1）诚实原则。在项目设计、数据资料采集分析、公布科研成果，以及确认
同事、合作者和其他人员对科研工作的直接或间接贡献等方面，必须实事求是。
研究人员有责任保证所搜集和发表数据的有效性和准确性。
（2） 公开原则。 在保守国家秘密和保护知识产权的前提下，公开科研过程和结果相关信息， 追求科研活动社会效益最大化。在合作研究和讨论科研问题
中要共享信息，提供相关数据与资料。在向公众介绍科研成果时，要实事求是。
（3) 公正原则。对竞争者和合作者做出的贡献，应给予恰当认同和评价。进
行讨论和学术争论时，应坦诚直率，科学公正。对研究成果中的错误和失误，应
以适当的方式予以承认。不得以各种不道德和非法手段阻碍竞争对手的科研工作，包括毁坏竞争对手的研究设备或实验结果，故意延误考察和评审时间，利用
职权将未公开的科研成果和信息转告他人等。
（4）尊重知识产权。研究成果发表时，做出创造性贡献且能对有关部分负责
的人员享有署名权， 未经上述人员书面同意，不得将其排除在作者名单之外。
对参与一般数据搜集的研究助手、对研究团组进行过支持与帮助的人员和提供设施的单位，可在出版物中表示感谢。不得剽窃、抄袭他人成果，不得在未参与工
作的研究成果中署名，反对以任何不正当手段谋取利益的行为。
（5）声明与回避原则。在研究、调查、出版、向媒体发布、提供材料与设施、
资助申请、聘用和提职等活动中可能发生利益冲突时，所有有关人员有义务声明
与其有直接、间接和潜在利益关系的组织和个人，包括在这些利益冲突中可能对其他人利益造成的影响，必要时应当回避。在参与各种推荐、评审、鉴定、答辩
和评奖等活动中，要坚持客观公正的评价标准，坚持按章办事， 不徇私情， 自
学术道德与规范试题和答案
学术道德与规范试题
一、判断题（共10题，每题3分）
1.对于科研结果，不能夸大其学术价值，但在经济或社会效益上可以进行适当夸大。×
2.在进行学术活动中，可以把集体研究中自己注意的研究发现或研究成果加以保留，作为个人的成果发表。 ×
3.文献综述中对在参考有关文献基础上整理而成的图、表也必须注明文献出处。 √
4.不得填报和提供虚假的学术经历、学术成果，不得伪造、变造专家鉴定意见、证书或其他学术能力的材料，确保证明材料的真实性。 √
5.对于科研成果，可以在两种不同类型的期刊上发表自己的研究成果。 ×
6.文献综述所评述的重要论点、论据不得以非学术性文献、未发表文献作为参考文献；不得以第二手资料作为参考文献。 ×
7.在学位论文或公开发表的作品中，如果使用他人（包括指导教师、授课教师）的成果，要加以注明。 √
8.在进行学术活动时，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。 √
9.对于已获得学位人员，如果违反学术道德规范，要递交校学位委员会讨论，但学位一般不会被撤销。 ×
10.对于违反学术道德规范、受到纪律处分的在校全日制研究生，本学年不得评定优秀奖学金、不得评定各类荣誉称号、不得申请国家助学贷款。 √
二、选择题（共5题，每题4分）
1.引用参考文献时，文后参考文献表中至少应列出_____位作者姓名。 C
A 1
B 2
C 3
D 4
2.在论文中_________应对文章的准确性负责。 C
A 第一作者
B 通讯作者 C 所有署名作者
D 完成单位
3.所有_实验材料未经____许可不得转让合作者之外的个人或单位。 C
A 学校
B 学院
C 导师
D 本人
4.文献综述应注意引用文献的______。 A
A 代表性、可靠性和科学性
B 权威性、代表性和可靠性
C 代表性、最新性和科学性
D 普遍性、可靠性和科学性
学术道德规范学习心得体会(900字)
学术道德规范学习心得体会（900字）
“维护学术规范，严守科学道德”学习心得体会
在学校开展的研究生学术道德规范的活动中认识到：作为一名在校研究生，我们要做到诚信科研，不弄虚作假，诚实笃信。
学术道德和学术规范是科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范，是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。中国是礼仪之邦，诚信则是修身安邦的基石。我们必须从此时此刻做起，加强自身的道德素质建设，与学术腐败作斗争，建立一个和谐纯净的学术氛围，这不仅是有利于自身，也是有利于社会的。
通过本次自学，我学习到以下几点：
（一）在学术研究中，充分尊重他人已获得的研究成果，尊重他人的知识产权；引用他人的成果时必须注明出处；
（二）学术成果的发布、发表应通过正常渠道，如学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等；
（三）对自己或他人的作品进行介绍、评价时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得徇私舞弊或谋求不正当利益；在充分掌握国内外材料、数据的基础上，做出全面分析、评价和论证，不得故意拔高或压低被评价成果的价值；
（四）在科技探索中，必须一丝不苟地记录并如实报告实验结果和统计资料；
（五）合作作品应按照在学术成果产生过程中所做贡献的大小原则确定署名的先后，但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。所有署名人应对本人完成的部分负责，合作研究的主持人对研究成果整体负责，指导教师经审阅同意后为通讯作者，教师应负主要责任；
（六）科研项目的负责人和参加人必须是该项目的实际研究人员。
再者，通过学习，我充分认识到科研诚信建设的重要性。它是科技创新的基石，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是弘扬科学精神的重要举措，是维护科学的社会信誉、促进科技事业发展的内在要求，是营造良好的科研环境、提升自主创新能力、建设创新型国家的迫切需要。