部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳
部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳（请收藏）第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村：左部的“木” 末笔变成点。
童：“里” 中间的竖不要超出上横。
绿：右部下是“氺”，不要写成“水”。
柳：右部是“卯”，不要写成“卬”。
局: 下面是“” 不要写成“可”。
满：左右结构，不要写成上下结构。
(3)多音字散：sǎn（散文）sàn（散步）冲：chòng（冲着）chōng（冲进）吐：tǔ（吐露）tù（吐血）单：dān（单位）shàn（姓单）种：zhòng（种植）zhǒng（种子）处：chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语: 遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC 式词语：兴致勃勃类似的词语：小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语：五颜六色类似的词语：三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了, 就像战士一样笔直地站在那里。
这句话将小柏树比作战士, 写出了小柏树笔直挺拔的姿态。
(2)春天像个害羞的小姑娘, 遮遮掩掩, 躲躲藏藏。
这句话运用比喻的手法, 将春天比作害羞的小姑娘, 写出了春天刚刚到来时的景象。
“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏” 说明初春的景象不太明显, 需要我们仔细去发现, 去寻找。
2.精彩句小草从地下探出头来, 那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵, 那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚, 那是春天的琴声吧?连用四个问句, 写出了春天的景象。
“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻” 是春天里的景象, 作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”, 写出了这几种事物的特点, 非常生动形象。
3.感叹句这是多么美好的礼物啊!这句话用感叹的语气, 表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时, 对这份礼物的赞美之情。
三、考试热点1.《古诗二首》常以按原文填空的形式考查诗句及对诗句的理解。
2.《找春天》中第 3 自然段中的第一句, 及第 4-7 自然段的特殊句式常以仿写句子的形式考查。
第8 自然段是重点段落, 常以课内阅读的形式考查。
3.《开满鲜花的小路》常针对最后一句话来设置问题考查。
4.《邓小平爷爷植树》常以课内阅读的形式考查第 3 自然段中对邓爷爷植树的场景的描写。
5.语文园地中的“字词句运用”, 常以要求补充合适词语的形式考查。
“日积月累” 需要背诵, 常以按原文填空的形式考查。
四、“1+X” 阅读推荐篇目:《春天的小雨滴滴滴》推荐理由: 春天的小雨是一个音乐家, 瞧, 他拿着小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”“淅淅沥沥”…… 整座森林就像一座音乐厅一样。
那些美妙的比喻句、拟人句也像带着音响似的, 来参加这场音乐会。
请你也来加入第二单元一、字词盘点1.字(1)难读的字泞(nìng)荆(jīng)觅(mì)糕 (ɡāo)蔗(zhè)确(què)泛(fàn)波(bō)异(yì)恋(liàn)跨(kuà)(2)难写的字(3)多音字2.词(1) 必须掌握的词昨天冒着留下弯弯的背着洒下温暖叔叔足迹迷路爱心桌子味道农具甘蔗甜菜劳动一定也许平时难道就是知道加工种子工具经过一匹妹妹波纹景色恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条(2) 近义词寻找—寻觅足迹—踪迹四处—到处年迈—年老温暖—暖和终于—最终好奇—奇怪特别—非常平时—平常难道—莫非急忙—连忙味道—滋味平平常常—普普通通傍晚—黄昏散步—漫步可爱—可人柔软—柔顺美丽—漂亮异常—非常恋恋不舍—依依不舍蹦蹦跳跳—连蹦带跳(3)反义词弯→直温暖→寒冷年迈→年轻晶莹→浑浊献出→索取好奇→冷漠特别→一般需要→不必回答→提问急忙→从容平平常常→超乎寻常傍晚→清晨可爱→可恶柔软→坚硬异常→平常美丽→丑陋松开→抓紧恋恋不舍→扬长而去蹦蹦跳跳→安安静静(4)词语归类①AABC 式词语：恋恋不舍类似的词语：津津有味斤斤计较落落大方彬彬有礼②AABB 式词语：平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳类似的词语：干干净净整整齐齐高高兴兴开开心心③ABAB 式词语：碧绿碧绿类似的词语：商量商量打扫打扫干净干净④量词积累一块糕一匹马一个傍晚一片绿毯一株柳树一根枝条⑤修饰词积累长长的小溪蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风柔软的绿毯又长又细的枝条出色的马⑥和爱心有关的词语无微不至宅心仁厚体贴入微助人为乐语重心长二、佳句积累1.比喻句(1)瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
把露珠比作雷锋洒下的汗滴，重在体现雷锋助人为乐的精神如露珠般晶莹剔透。
(2)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
把葱绿的田野比喻成绿毯，写出了田野绿和柔软的特点。
2.含义深刻的句子爸爸拿起面前的糕, 说:“你想想，一块平平常常的糕, 经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
”这句话是对爸爸的语言描写, 写出了“千人糕” 名称的由来。
米糕是来之不易的, 要经过很多很多人的劳动, 才能摆在我们的面前, 告诉我们要珍惜食物。
3.对话描写爸爸说:“是的, 就是平常吃的米糕。
你知道这糕是怎么做成的吗?”煎(jiān)烧(shāo)蒸(zhēng)(2)难写的字民: 最后一笔是斜钩, 不要多加一撇。
谊: 右部下边是“且”, 中间是两横, 不要写成三横。
街: 中间是两个“土”, 不要写成一竖到底。
壳: 上部是“士”, 不要写成“土”。
烧: 右部的“尧” 不要在上面多写一点。
(3)多音字长：cháng（特长）zhǎng（成长）华：huá（中华）huà（华山）会：huì（开会）kuài（会计）转：zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）漂：piào（漂亮）piāo（漂浮）觉：jué（感觉）jiào（睡觉）炸：zhà（爆炸）zhá（炸鱼）2. 词(1)必须掌握的词神州台湾岛海峡民族情谊奋发中华山川黄河长江长城大街小巷龙舟艾香敬老转眼团圆热闹节日春节花灯先人清明节中秋贝壳钱币与其钱财有关动物张开样子可以比如甲骨文美食红烧茄子烤鸭羊肉小鸡蛋炒饭(2)近义词奋发——发奋繁荣——富强欢笑——欢乐祭扫——祭拜转眼——瞬间团圆——团聚热闹——喧哗大街小巷——街头巷尾保护——爱护张开——打开漂亮——美丽珍贵——珍藏喜欢——喜爱携带——捎带(3)反义词繁荣→衰落欢笑→痛哭热闹→冷清保护→损坏张开→合拢漂亮→丑陋珍贵→便宜(4)词语归类①ABB 式词语：雨纷纷类似的词语: 圆溜溜明晃晃毛茸茸水灵灵②含有一组反义词的四字词语：大街小巷类似的词语：眼高手低天南地北古今中外悲喜交加③动词积累：贴窗花放鞭炮赛龙舟吃月饼④表示食物烹调方法的词：蒸煮炸熏煎炖⑤形容美食的词语：其味无穷口齿留香回味无穷色味俱佳八珍玉食香脆可口二、佳句积累1.精彩句黄河奔, 长江涌, 长城长, 珠峰耸。
一、字词盘点1. 字(1) 难读的字第四单元这句话由四组短语组成。
每个短语都是由名词加动词的形式构成, 结构一致, 读起来朗朗上口。
“奔、涌、长、耸”写出了“黄河、长江、长城、珠峰” 的特点, 概括简洁到位, 让我们感受到了祖国山河的壮美。
2.比喻句元宵节, 看花灯, 大街小巷人如潮。
这句话写出了元宵节热闹的场景。
人们纷纷出门上街去看花灯, 大街上到处都是人, 非常热闹。
这里把看花灯的人形容成潮水一样, 突出了人多。
三、考试热点1.《识字 1 神州谣》中要求会写的字经常以填空的形式考查。
2.《识字 2 传统节日》需要背诵, 容易以按原文填空的形式考查, 尤其是前三句容易以课内阅读的形式考查。
另外, 常以看图选择的形式考查传统节日的习俗。
3.《识字 3 “贝” 的故事》要了解课文内容, 能够复述课文内容。
4.《识字 4 中国美食》中制作食物的方法常常以连线的形式考查。
另外, 各地的特色美食也常常会以选择或者填空的形式考查。
5.语文园地中的“字词句运用”, 常以要求选字填空的形式考查。
“日积月累” 需要背诵, 常以按填空的形式出现。
四、“1+X” 阅读推荐篇目:《汉字的故事》推荐理由:“我有一个小秘密。
”“我来自一个传说。
”…… 小小的汉字纷纷亮出自己的身份。
瞧, 一个个小故事走来啦, 它们说:“汉字真有趣!”你想了解“横平竖直” 的汉字是怎样来的吗? 它们背后有怎样的小故事? 让我们一起打开这扇通往汉字的历史之门吧!阅读方法: 这本书中有很多插图, 在朗读的时候, 可以结合插图来体会汉字的含义, 了解汉字的起源和演变, 感受汉字的美和神奇。
聊(liáo)郁(yù)囱(cōng)撑(chēnɡ) 冈(gāng)案(àn)攻(ɡōnɡ)驳(bó) 撞(zhuàng)脾(pí)茸(rónɡ)劲(jìn) (2)难写的字彩: 右部是三撇, 注意不要多写或少写。
戏: 右部是“戈”, 不要写成“弋”。
教: 左部是“孝”, 最后一笔要变横为提。
补: 左部是“衤”, 不要写成“礻”。
劲: 左部上是“”, 不要写成“又”。
记: 右部是“己”, 不要写成“已或巳”。
部编版二年级下册语文知识点总结(全册)
部编版二年级下册语文知识点总结(全册)以下为修正后的文章：人教版二年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字有些字容易读错，例如古诗中的“村”（cūn）和“化妆”（zhuāng）；还有“喝醉”（zuì）、“丝绦裁剪”（sī tǎo cái jiǎn）和“遮掩兴致XXX”（zhē yǎn xìng zhì zhuó zhuàng）等。
二、易写错的字有些字容易写错，例如“绿”字右边的“录”下面不是“水”，“柳”字右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”，“格”字右边是“各”，不是“名”，“局”字下面不是“可”。
三、会写词语要掌握一些词语的写法，例如“古诗村居”、“儿童”、“碧绿”、“化妆”、“丝带剪刀”、“冲出”、“寻找”、“姑娘”、“吐丝柳枝荡秋千”、“鲜花桃花杏花”、“邮递员先生”、“邮局”、“东西太太做客惊奇”、“去年美好一堆礼物”、“XXX植树”、“格外引人注目”、“满意休息树苗”等。
四、多音字有些字有多种发音，例如“长”（cháng）有“长处”的意思，“似”（sì）有“似乎”的意思，“长”（zhǎng）有“长大”的意思，“似”（shì）有“似的”的意思；“冲”（chōng）有“冲锋枪”的意思，“藏”（cáng）有“捉迷藏”的意思，“冲”（chòng）有“冲着”的意思，“藏”（zàng）有“藏族”的意思；“种”（zhòng）有“栽种”的意思，“奇”（qí）有“奇怪”的意思，“种”（zhǒng）有“种子”的意思，“奇”（jī）有“奇数”的意思。
五、形近字有些字形状相似但意思不同，例如“村”（山村）和“妆”（化妆）、“冲”（冲动）和“树”（大树）、“种”（种植）和“壮”（壮丽）、“桃”（桃树）和“姑”（姑娘）、“车”（汽车）和“跳”（跳动）、“东”（东西）和“咕”（咕咕）等。
部编版二下语文部编版二年级下册语文知识点总结(全册)
部编版二下语文部编版二年级下册语文知识点总结〔全册〕一、易读错的字古诗〔shī〕村〔cūn〕居化装〔zhuāng〕喝醉〔zuì〕丝〔sī〕绦裁〔cái〕剪遮〔zhē〕掩兴致〔zhì〕茁〔zhuó〕壮花籽〔zǐ〕绚〔xuàn〕丽植〔zhí〕树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化装丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美妙一堆礼物 ____ 植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—惊讶碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—缓慢懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：〔脱掉〕棉袄〔冲出〕家门〔奔向〕田野〔寻找〕春天2. 形容词搭配：〔害羞〕的小姑娘〔解冻〕的小溪〔难忘〕的日子〔绿油油〕的小柏树〔精心〕地挑选〔兴致勃勃〕地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高快乐兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 疑问句、感慨句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
十一、考点提示1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别〔节选〕》。
2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考察。
4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考察。
5.《____爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考察。
最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料(全册-共8个单元)
最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料(全册-共8个单元)最新版二年级语文下册共有8个单元，以下是第一单元的复资料。
一、根据拼音写出汉字：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、cái、XXX、XXX、chūn XXX、chōng、chūxún、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、liǔzhī、táo huā、xìng huā、xiānhuā、zhíshù、yěhuāyuán、lái、dàshū、yìduī、dōng xi、tài tai、zuòkè、jīng qí、qù nián、měi hǎo、lǐwùxìng、dèng、gōng yuán、kuài huò、shù miáo、hàn zhū mǎn、yì xiū xi、bǎi shù、xiǎo xīn、bǐ zhí lǜ sī tāo、yóu dì yuán、bì kōng rú xǐ、yǐn rén、zhù mùyòu、jú、dàng qiūqiān、wàn lǐ wú yún。
二、组词：山村、儿童、化妆、木材、重量、强壮、剪刀、寻找、姑姑、煎熬、目录、估计、姑娘、吐气、邮件、恶狼、旺盛、油画、飘荡、桃花、杏子、喝汤、逃跑、古人、高原、堆积、邮局、愿意、推广、句子、注意、休息、植树、汪洋、体育、值日。
三、多音字组词：长大、谈吐、长吐、很长、呕吐、冲动、冲、冲准。
四、填入合适的动词：握铁锹、冲出家门、奔向田野。
头探出来，寻找春天，吐出嫩芽；荡秋千，寄包裹，骑摩托车；挖树坑，挑选树苗，脱掉棉袄。
部编版二年级下册语文各单元教材分析及教学要点
部编版二年级下册语文各单元教材分析及教学要点第一单元单元说明：本单元围绕“春天”这个主题，编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。
这四篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事。
课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。
“朗读课文，注意语气和重音”是本单元的教学重点。
每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中，均对这一教学重点进行了提示，《古诗二首》“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求，《找春天》“读下面的句子，试试怎样读更好”，侧重“注意重音”训练。
《开满鲜花的小路》“分角色朗读课文”，《邓小平爷爷植树》“朗读课文”，这些习题都是“朗读课文，注意语气和重音”的具体体现。
口语交际的“注意说话的语气”，从交际的角度反映了本单元的教学重点。
语文园地一中“字词句运用”第二题“根据不同的提问，读读下面的句子”，这是对“注意重音”的小结与运用。
“朗读课文，注意语气和重音”，这是有感情朗读课文的基本技能之一。
其中“注意语气”，学生并不陌生，一年级和二年级上册教材多次训练过。
本单元教学，要巩固学生在一年级和二年级上册教材中所学，侧重学习根据不同的角色读出不同的语气。
“注意重音”是教材对学生的新要求。
朗读时“注意重音”比较复杂，本单元教学时，学生有注意重音的意识，明显可以读重音的字词，学生能尝试读出来即可，要求不要过高。
本单元在《找春天》一文中安排了一次“找春天”的语文实践活动。
春天来了，万物复苏，生机盎然，这是组织学生走向大自然，观察体验，学习语文、运用语文的时机。
教学时要做好安排，把“找春天”实践活动落实到实处。
教学要点和课时安排：分类内容课时教学要点课文古诗二首21、认识53个生字，1个多音字，会写34个字，会写34个词语.2、正确、流利的朗读课文，注意语气和重音。
背诵《古诗二首》。
3、能用自己的话说出诗句描述春天的美景；了解课文内容，能说出孩子们找到的春天是什么样的；能借助插图，说出邓爷爷植树的情景。
全新部编版二年级语文下册单元主题归纳--课文内容填空(高频考点)
1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。
《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。
2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。
3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。
告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。
4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。
从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。
第2单元课文主题归纳1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。
2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。
3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。
1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。
2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。
3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。
4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。
部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)
部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)最新的二年级语文下册部编人教版共有8个单元。
以下是第一单元的复资料：一、根据拼音写出相应的汉字：XXX XXX XXX古诗居村儿童碧绿XXX dāo chūn XXX格外裁出剪刀春天chōng chūxún zhǎo gūniáng冲出寻找姑娘XXX XXX XXX吐出爷爷眼睛柳枝táo huā xìng huā xiān huā zhí shù桃花杏花鲜花植树XXX XXX XXX野花原来大叔一堆dōng xi tài tai zuò kè jīng qí东西太太做客惊奇qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng 去年美好礼物姓XXXgōng yuán kuài huò shù miáo公园快活树苗XXX zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù汗珠满意休息柏树xiǎo xīn bǐ XXX sī tāo小心笔直 XXXXXX bì kōng rú xǐ邮递员碧空如洗XXX zhù mù yóu jú引人注目邮局dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún荡秋千万里无云二、组词：村（山村）童（儿童）妆（化妆）材（木材）重（重量）壮（强壮）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）狼（恶狼）旺（旺盛）油（油画）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）愿（愿意）推（推广）句（句子）注（注意）休（休息）植（植树）XXX（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词：长(zhǎng)大长(cháng)时间四、按要求写词语：1.填入合适的动词：握铁锹冲出家门奔向田野探出头寻找春天吐出嫩芽荡秋千寄包裹骑摩托车叔叔、足迹、昨天、迷路、温暖、爱心、冒雨、留下、弯曲、背着、洒下、一定、也许、桌子、平时、难道、味道、就是、加工、种子、农具、甜菜、工具、经过、能干、买卖、甘心、出色、河水、碧绿、妹妹、波纹、河岸、柳叶、景色、松开。
部编版二年级下册语文全册单元知识点汇总
部编人教版二年级语文下册全册单元知识点汇总古诗（sh）村（cm）居化妆（zhu m g）喝醉（zu）丝（s）绦裁（c d）剪遮（zh e掩兴致（zh）茁（zhuo）壮花籽（z）绚（xu①）丽（zh j 树绿：右边的“录”,下面不是“水”。
柳：右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿部编版二年级下册语文第一单元知识小结、易读错的字二、易写错的字局：卜面不是“可。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带冲出寻找姑娘叶丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先牛原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字剪刀「si（似乎）ch d ng （长处）格：右边是“各”,不是“名”。
部编人教版二年级语文下册全册单元知识点汇总zhang （长大）I sh （似的）「ch m g （冲锋枪）C cdng （捉迷藏）冲Y-ch m g （冲着）广zheng （栽种）种v^zhcng （种子）五、形近字「村（山村）I树（大数）「桃（桃树）［跳（跳动）「礼（有礼）1扎（挣扎）六、近义词丝绦一丝带裁一剪藏Y<zcng （藏族）广q i （奇怪）奇V<j 1 （奇数）「妆（化妆）.壮（壮丽） '姑（姑娘）•咕（咕咕）「植（植物）VJ值（值日）P （冲动）卞（种植）二（汽车）2（东西）F （居住）F （注意）奔一跑仔细一细心寻找一寻觅懊丧一沮丧惊奇一诧异碧空如洗一万里无云格外一特别兴致勃勃一兴味盎然反义词赶紧一迟缓懊丧一兴奋惊奇一平静仔细一马虎害羞大方探出一缩进茁壮一瘦弱笔直一弯曲满意一不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编人教版二年级语文下册知识点总结(全册)
部编版二年级语文下册知识小结（全册） 人教版二年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字 古诗．（shī） 村．（cūn）居 化妆．（zhuāng）
喝醉．（zuì） 丝．（sī）绦 裁．（cái）剪 遮．（zhē）掩 兴致．（zhì） 茁．（zhuó）壮 花籽．（zǐ） 绚．（xuàn）丽 植．（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇 去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树 格外 引人注目 满意 休息 树苗 四、多音字 cháng（长处） sì（似乎） 冲 chòng（冲着） 长 zhǎng（长大） 似 shì（似的） chōng（冲锋枪）
cáng （捉迷藏） zhòng（栽种） qí（奇怪）
种 藏 奇 zàng（藏族） zhǒng（种子） jī（奇数）
五、形近字 村（山村） 妆（化妆） 冲（冲动） 树（大数） 壮（壮丽） 种（种植）
桃（桃树） 姑（姑娘） 车（汽车） 跳（跳动） 咕（咕咕） 东（东西）
礼（有礼） 植（植物） 住（居住） 扎（挣扎） 值（值日） 注（注意）
六、近义词 丝绦—丝带 裁—剪 奔—跑 仔细—细心 寻找—寻觅 懊丧—沮丧 惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云 格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓 懊丧—兴奋 惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配： （脱掉）棉袄 （冲出）家门 （奔向）田野 （寻找）春天 2. 形容词搭配： （害羞）的小姑娘 （解冻）的小溪 （难忘）的日子 （绿油油）的小柏树 （精心）地挑选 （兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。 2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1. 背诵：《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。 第二单元知识小结 一、易读错的字 曾．（céng）经 泥泞．（nìng） 顺．（shùn）着
部编版语文二年级下册二年级语文下册各单元必背内容汇总
二年级语文下册各单元必背内容汇总第一单元一、古诗《村居》（清）代诗人（高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
二、古诗《咏柳》（唐）代诗人（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
三、古诗《赋得古原草送别》（唐）代诗人（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
第二单元关于帮助他人的谚语：1、予人玫瑰，手有余香。
2、平时肯帮人，急时有人帮3、与其锦上添花，不如雪中送炭。
第三单元一、背诵《神州谣》。
二、背诵《传统节日》。
三、按顺序背诵12生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪第四单元一、有关诚信的名言：1、轻诺必寡信。
2、失信不立。
3、小信成则大信立。
二、形容生气的词语：发怒、发火、愤怒、火冒三丈、暴跳如雷三、形容高兴的词语：开心、愉快、快乐、兴奋、喜笑颜开四、形容难过的词语：悲伤、伤心、哭泣、泪流满面第五单元一、意思及道理：1、亡羊补牢的意思是：丢了羊才把羊圈修好。
2、揠苗助长的意思是：把禾苗拔高帮助它长。
3、《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要认真改正，就不算晚。
4、《揠苗助长》告诉我们：不能违反自然规律。
5、《画杨桃》这篇课文告诉我们：从不同的角度看，事物会有所不同。
6、《小马过河》这篇课文告诉我们：不能光听别人说，要动脑筋，自己去试一试。
二、背诵《弟子规》：冠必正，纽必结，帽与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
第六单元一、古诗《晓出净慈寺送林子方》（宋）代诗人（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
二、古诗《绝句》（唐）代诗人（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
三、古诗《悯农（其一）》（唐）代诗人（李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
部编版二年级语文下册知识点总结(全册)
部编版二年级语文下册知识小结（全册）人教版二年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì）丝．（sī）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì）茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字cháng（长处） sì（似乎）长 zhǎng（长大）似 shì（似的）chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏）冲藏chòng（冲着） zàng（藏族）zhòng（栽种） qí（奇怪）种奇zhǒng（种子） jī（奇数）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。