资料卡片法
宪法宣传知识卡片
宪法宣传知识卡片1.什么是宪法？宪法是国家根本法。
它是国家政治、经济和文化生活的基础，是国家法律制度的最高规范，具有最高的法律效力。
——《中华人民共和国宪法》2.宪法的作用和意义宪法是国家权力的法律源头，是各项基本制度和政策的制定者和依据，是保障公民权利、维护社会稳定、促进国家繁荣富强的法律保障。
——《中华人民共和国宪法》3.宪法的主要内容宪法的主要内容包括国家的根本制度、国家机关的组织和职权、公民的基本权利和义务、国家的经济、文化和社会事业等方面的规定。
——《中华人民共和国宪法》4.宪法的修宪程序宪法的修宪是一个严肃、庄重、高度负责的事项。
必须依法进行。
宪法的修宪须经全国人民代表大会常委会或全国人民代表大会通过，然后报请全国人民代表大会审议。
——《中华人民共和国宪法》5.公民的基本权利和义务宪法规定了公民的基本权利和义务，其中包括宗教信仰自由、言论自由、人身自由、财产权利等方面的权利，以及尊重宪法、遵守法律、保护国家安全等方面的义务。
——《中华人民共和国宪法》6.国家机关的组织和职权宪法规定了国家机关的组织和职权，其中包括全国人民代表大会、国务院、最高人民法院等各级国家机关的职责和职权。
——《中华人民共和国宪法》7.社会主义制度的确立宪法规定了我国的社会主义制度，明确坚持中国共产党的领导，保障人民当家做主，促进社会主义现代化建设等方面的制度安排。
——《中华人民共和国宪法》8.法治国家的建设宪法规定了建设法治国家的任务和原则，包括贯彻关于司法独立、公正、廉洁的要求，推动立法、行政、司法机关的协调和互相制约等方面的制度安排。
——《中华人民共和国宪法》9.国家的统一和民族团结宪法规定了国家的统一和民族团结的任务和原则，要求全国各族人民平等、团结、互助、和谐，坚决维护国家的领土完整和民族团结。
——《中华人民共和国宪法》10.宪法权威和保障宪法的权威具有最高的法律效力，任何组织和个人都必须依照宪法尊重和保障公民的基本权利和义务，维护宪法权威，促进宪法的实施。
pdf卡片笔记写作法
PDF卡片笔记写作法是一种基于PDF文件的笔记写作方法，可以用于提高笔记的整理效率、增强笔记的可读性和可管理性。
具体方法如下：
准备工具：需要一款支持编辑PDF文件的软件，例如Adobe Acrobat、Foxit PDF Editor等。
创建笔记卡片：在PDF编辑软件中创建一个新的PDF文件，该文件将作为笔记卡片使用。
设计笔记卡片：根据需要自定义笔记卡片的格式和布局，例如添加标题、标签、日期等元素，以便更好地组织和查找笔记。
提取关键信息：从原始资料中提取关键信息，例如重要观点、关键数据、引用等，并将其添加到笔记卡片中。
精简笔记内容：将笔记内容精简为关键点，避免过多的解释和阐述，以便更快地回顾和理解笔记。
添加链接和引用：如果需要引用其他资料或添加链接，可以在笔记卡片中添加相关引用或链接。
管理和整理笔记：将笔记卡片保存到一个统一的文件夹或数据库中，以便随时查找和整理。
定期复习和更新：定期复习和更新笔记卡片，以保持对知识点的熟悉和掌握。
PDF卡片笔记写作法的优点是可以将笔记整理得更加清晰、有条理，方便查找和回顾。
同时，使用PDF格式可以方便地分享和传输笔记，提高协作效率。
卡片分类法总结交互设计 电脑资料
卡片分类法总结交互设计电脑资料
一个工程负责人，负责安排工程流程，准备卡片和分析结果；
一个辅助执行者，协助负责人的工作；
一个指导者和协调人（比方说安排用户）；
假设干其他相关人，如产品经理/助理，他们也负责提供必要的咨询帮助和参与最后决策。
第一阶段，设计阶段，开放式分类，15个用户，了解该产品用途或使用过其他类似产品，但从未使用过当前产品。
第二阶段，验证阶段，封闭式分类，8个用户。
1. 用户在进行分类时，和使用网站时一样的匆忙，
2.标签名称很重要。
有相同字眼的词（如“产品”）往往被分到一起，而不管其实际用途。
3.结合用户访谈。
在分类完成时，需要就一些反常的情况和用户沟通，注意，沟通目的是获得用户的想法，而不是提醒用户他的反常分类。
1.定量还是定性？在设计阶段我们使用的定量和定性结合分析，一方面需要有足够多的用户数据才能支持定量数据，另一方面用户访谈才能获得真正的关于用户想法的洞见。
在重新设计主导航菜单之后，我们使用的定性的方法，验证我们的设计想法，并在测试是否还有我们忽略的地方。
2.卡片分类仅仅是一个设计步骤。
真正的挑战是在获得用户直觉想法的背后，如何结合产品策略、产品的其他可用性规那么甚至技术可行性去设计新的菜单。
卡片分类和其他用户研究方法一样，在获得用户想法和随之而来的矛盾时，觉得很有趣。
即使不同的设计团队，针对相同的原始数据，可能会有完全不一样的设计结果。
归根结底，它还是一门艺术。
EZCalc USort 下载
卡片分类法
模板,内容仅供参考。
收集资料的方法
收集资料的方法
1、剪贴报刊。
将有用的资料从报纸、刊物上剪下来，或用复印机复印下来，再进行剪贴。
把应剪贴的资料分类贴在笔记本、活页纸或卡片上，这种方法的优点是可以节省沙写的时间。
2、做笔记。
做笔记这是任何一个毕业论文撰写者都必要的，好记性不如烂笔头，阅读书报杂志时，搞调查研究时，要随身带笔和纸，随时记下所需资料的内容，或有关的`感想体会，理论观点等。
在做笔记时，最好空出纸面面积的三分之一，以供写对有关摘录内容的理解、评价和体会。
3、搞卡片。
采用卡片收集资料，不易分类、不易留存、不易搜寻，并且优弧汤沐，可以随时自行女团。
卡片可以自己搞，也可以至文化用品商店回去出售。
一个问题通常写下在一张卡片上，内容太多时也可以写下在几张卡片上，当然，在收集资料的过程中，必须不要搞卡片，可以根据各人习惯，不必存有死板规定。
1、项目分类法。
即按照一定的属性，把收集的资料分项归类。
2、主题分类法。
按照一定的观点把资料编制成组，这“一定的观点”，可以就是综合而变成的观点，也可以就是自己制订的观点。
资料卡片
一、活泼的黄绿色气体——氯气(CI2)
（二）化学性质
氯气与水的反应
氯气溶于水所得的水溶液叫氯水，溶于水 的Cl2有少量与水反应生成盐酸和次氯酸
H2O+Cl2
0
氯气既作氧化 HCl+HClO 剂又作还原剂 次氯酸
-1
+1
次氯酸的重要性质：
① HClO易溶于水，其水溶液无色。 ② HClO是一元弱酸，酸性比碳酸还弱。 ③ HClO很不稳定： 2HClO === 2HCl + O2↑
金属单质
一、活泼的黄绿色气体——氯气(CI2)
（二）化Байду номын сангаас性质
1.与金属反应
验证实验一 —— 氯气和钠反应 现象： 剧烈燃烧，生成白色的烟。 结论： 氯气和钠在点燃条件下反应生成氯化钠 方程式： 2Na+ Cl2
氧化剂
0
点燃
-1
2NaCl
一、活泼的黄绿色气体——氯气(CI2)
（二）化学性质
1.与金属反应
（一）物理性质 （二）化学性质
2Na + Cl2 2Fe+3Cl2 Cu + Cl2 H2 + Cl2 点燃 点燃 点燃
点燃或光照
2NaCl 2FeCl3 CuCl2 2HCl
氯气是一种很活泼 的非金属单质，在 化学反应中表现出 较强的氧化性。
1、海水中含量最多的离子是 （ A．钠离子 B．氯离子
方程式：H2 + Cl2
点燃或光照
2HCl
一、活泼的黄绿色气体——氯气(CI2)
思考与交流
通过以上实验，你对燃烧条件 和本质有什么新的认识？
①燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才 可以燃烧。 ②燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发热的剧烈 的化学反应都称为燃烧。
四年级上册数学知识卡片制作
四年级上册数学知识卡片制作一般的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、画图表、引资料、分类别、下定义、作诠释制作读书卡片法读书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。
纸质得选用硬一些的。
卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。
一张卡片只摘抄一类内容。
等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用。
卡片一般的格式是这样的：题目：类别：编号：内容提要来源：作者：制卡日期：卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。
在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。
使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。
制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。
前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。
卡片的分类可以有：知识类卡片，帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。
信息类卡片，用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。
书目类卡片，只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。
摘要类卡片，需要了解、掌握的有关材料的摘抄。
卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。
比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。
当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。
学习制作读书卡片，应该注意什么呢？【解答】1.卡片要做好编排分类。
根据个人的设计安排而定，比如：可以定语文知识001，写作知识002、史地知识003、自然常识004……“类别”可以作为大的分类，进一步细分类可列为“细目”。
如：“写作”可分外貌描写、动作描写、神态描写、景物描写、开头、结尾……总之，编排分类要合理，并且便于查阅就行。
2.卡片要写清“书名、作者、出版”栏。
收集、整理汉字资料的经验
收集、整理汉字资料的经验
一、随记法。
随身携带一个笔记本，把看到听到或触景生情想到的有收集价值的内容或观点，随时随地记在笔记本上，积少成多之后再进行整理。
二、剪贴法。
准备一个专用的资料剪贴本，在阅读自订的报纸杂志时，发现有收集价值的内容，及时剪贴在剪贴本上。
三、卡片摘记法。
在阅读书籍和非自订的报纸杂志时，把有收集价值的内容摘记在专用资料卡片上。
四、电脑下载法。
把网上的有收集价值的信息资料复制下来，或储存在电脑中，或打印成文字资料，以备提取使用。
41种学习方法
受益一生的41种学习方法学习的过程，是提高能力的过程，也应是掌握方法的过程。
学习是容不得半点偷懒的事情，它必然要经历“勤奋学习——多疑善思——多多请教——反复阅读——推陈出新”这五步。
可是在浩如烟海的知识海洋中，人们还总是要情不自禁地在探讨有没有一种神奇的学习方法，这种学习方法在学习中使我们一看就懂，一学就会呢?严格地说，这种方法是不存在的。
学无定法，古来如此。
那么为什么还要写一本关于学习方法的书呢?虽然让人们能发生翻天覆地的变化的方法并不存在，但是在学习中如果能借助合适的方法，是可以做到事半功倍，达到相对省力的效果。
这些学习方法正是人们提高学习效率所需要的，在本书中作者总结了古今中外很多杰出人物的学习方法，也收录了一些老师和同学在教学和学习过程中好的学习方法，奉献给广大读者，希望能有所帮助。
1、多思善疑学习法大胆怀疑小心求证学习中培养问题意识怎样质疑问难2、联想学习法联想法在外语学习中的应用3、以耳代目学习法用“耳朵”来学习用“耳朵”学习的具体方法4、点滴挤时学习法时间不等人学习时间的运筹法制定学习计划有方法在规定的时间里学习有效利用时间学习的九做十不做5、同类比较学习法同类比较学习法的步骤运用同类比较法的注意事项同类比较法在学习上的效果6、同异比较学习法用对比法理解数字用对比法理解数学概念用对比法记忆物理概念用对比法记忆化学概念用对比法区分动量词和物量词用对比法记忆历史事件及年代7、强力刺激学习法孙敬“头悬梁”嗜书如命苏秦“锥刺骨”终成大器刘伯承苦学不厌，成就一代名将8、睡前醒后学习法睡前醒后适宜学习科学睡眠提高效率9、广播学习法广播的特点听广播学英语好处多多听广播学英语学什么，怎么学？10、电视学习法看电视与学习成绩无直接关系正确引导让电视成为学习好工具看电视也影响心智和身体健康家庭看电视的管理原则11、斯金纳的程序学习法程序学习要求具备两项条件学习材料要求程序学习的利弊程序学习之制订学习计划学生程序学习之课前预习学生程序学习之专心听课学生程序学习之独立作业学生程序学习之复习总结12、专心致志学习法专心致志，“斜塔”安然不倒醉心读书，哪顾世外春秋13、利用图形学习法图忆让知识直观化用图忆法记文章14、英语的逆向学习法把听到的写出来会说后要达到会背做个有心人，“想”在全过程逆向学英语的优势所在15、“SQ3R”读书法概览材料，获得大的印象提出问题，引发思考带着审判眼光阅读材料复述材料，检验阅读的效果适时温习材料，达到长期记忆16、筛选择优读书法怎样选择书籍讲究阅读策略怎样选择优秀书籍选课外读物要注重针对性和趣味性课外读物不外乎三类如何阅读一本好书17、循序渐进学习法朱熹论“循序渐进”循序渐进符合认识规律18、深钻细读法深钻细研打好基础“煮书”、“吃书”又何妨穿山甲打洞式读书深钻细研，是要下番苦功的读名著需要深钻细读19、举一反三学习法举一反三法的方法与注意事项读书贵在举一反三20、读书札记法读书札记内容灵活，形式多样写好读书札记要分三步走读书札记法范文导读21、钩玄提要法钩玄提要法的运用方法“钩其玄”先要精选、精读钩其玄要做好笔记读“薄”书“钩其玄”亦要大量背诵22、高效阅读法高效阅读方法培养高效阅读习惯，进入全新学习方式23、薄厚互返法由厚到薄五步读书法24、假设提问法提问亦要讲方法读文章，问在五处提问的设计提问也有禁忌25、符号圈点法符号圈点法分两步进行运用符号圈点法注意事项26、鲸吞学习法能力强靠“鲸吞”诸葛亮观其大略实为“鲸吞”秦牧谈“鲸吞”法“鲸吞”要求筛选下咽27、牛食学习法秦牧讲“牛食”法毛主席“牛食”文字，何止三五遍学习中“牛食”法注意事项28、资料卡片法“卡片”积累成大家借助“卡片”学英语对卡片定期“盘货”卡片制作介绍29、实地考察实践学习法行万里路的徐霞客师夷长技以制夷的魏源与培根一起读书在生活中体验书籍的高尔基30、勤学好问，不耻相师勤学好问不耻相师章炳麟“勤学好问，不耻相师”修炼成果31、三勤阅读法“过目成诵”缘于勤做个勤读的“蛀书虫”嗜学抄书终成才勤读勤抄还要勤练笔32、先读序文法王力谈先读序有好处爱因斯坦的先读序文读书法先读序文法的几种情况33、多遍阅读法苏轼“每一书，皆做好过尽之”茅盾建议名著起码“读三遍”苏步青多遍读书，加深体会北大骄子谈“五遍读书法”34、温故知新法温故方能知新的辩证关系巴金读书而无书诠释温故知新法35、能入能出读书法若庖丁游刃有余也鲁迅主张读书“自己有主意”36、“模型”读书法建立原始模型阅读一校验模型模型读书法的优越性模型读书法对读者的要求“模型”读书法创立人话“模型”37、高诵恬吟结合法朱自清读书强调“读”傅雷教子背诵古文托尔斯泰动情读文章38、最佳时间学习法保持稳定而愉快的情绪注重适当的营养一定不要抽烟饮酒劳逸结合记忆不累合理的作息制度是十分重要的注意掌握最佳的记忆时间合理用脑39、区别对待读书法历史学家陈垣读书先分类作家伍尔芙夫人读书有两步骤读书人应读三类书华罗庚用猜读法来筛选书大仲马集中精力读精选书籍诗人纪宇谈读书40、以文会友沙龙交流法在讨论中学习的方法沙龙法给创造力提供了契机41、古人读书十二法“思•问•习”读书法“假物”读书法“精至”读书法“不求甚解”读书法“提要钩玄”读书法“计字日诵”读书法“一意求之”读书法“体会•循序•精思”读书法“五类四别”读书法“五要”读书法“贵精”读书法“于无疑处求有疑”读书法附录：学习是一辈子的事抓住细微找差别的道尔顿刘海粟的“宏、约、深、美”学习法兴趣造就的柴科夫斯基毛泽东的“四多”学习法钱钟书的“多看多写”记忆法不懈追求智慧的李慧勤毛姆的跳跃式读书法目光专一法发挥自己的优势光学习、不玩耍，聪明的孩子要变傻学习亦要“擒贼擒王”他山之石，可以攻玉名人谈学习受益一生的41种学习方法学习的过程，是提高能力的过程，也应是掌握方法的过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
资料卡片法
资料卡片法就是用卡片来摘录有关资料的学习方法，
每一张卡片一般只记一个问题，可以简略记述一本书或一篇文章的内容，一段精辟的话，一个典型生动的例子，一个论题，甚至是某篇文章的出处或文章作者的介绍，还可以将自己看书或思考问题的“一闷念”，或某个疑难问题写在卡片上。
人们可以分门别类地把儿十种、几百种资料对某一问题的看法放在一起，便于进行对比和研究。
而整本的笔记，不同类别的资料都杂乱记在那里，就像大杂烩，时间
一长，容易忘记，也不好查找。
这个作业本随意记一点，那个练习本也随意记一点的做法电存在着不易查找的弊端，没有卡片资料那样方便查阅。
因此资料卡片法最大的优点是灵活，便于整理、查找。
卡片积累到一定数量就要接内容性质分类编目。
类和日之间要导卡，卡片上要注明出处，作者、时间、页数，一卡一事，标上醒目的标题、标签，以便翻阅使用。
卡片用后放回积处固定部位，以方便查找．用起来得心应手。
即把所要记住的知识要点记在一张小卡片上，以便于随时储存、提取、携带，供
查找、记忆和积累资料。
“卡片”积累成大家
[吴晗的“摘记卡片”1我国现代著名历史学家吴晗，擅长以渊阱的历史知识和优美的文笔撰写文章，这笔力来自他独特的“摘记卡片”。
几十年里。
吴晗凡是遇到自己认为有价值的资料就摘记在卡片上，并按内容、性质分类保存。
他做卡片的经验是：一张卡片只写一个内容，加上题目．注上类别，并写清楚资料来源，即作者、书名、页码等。
[杰克·伦敦各色小纸条]美国作家杰克·伦敦也喜欢应用这种方法，只是他用的是小纸条，而不是卡片。
凡是到过他家巾的人都觉得很奇怪：窗帘上、衣架上、柜橱上、床头上、镜子上、墙．··到处贴满了形形色色的小纸条，初到他的房间里的人还以为那是什么特殊的装饰品呢。
实际上，这些小纸条并不是空白的。
上边写满了各种各样他搜集来的材料：有美妙的词汇，有生动的比喻，有五花八门的资料。
杰竞·伦敦从来不愿让时问白白地从他眼皮底下溜过去。
睡觉前，他默念着贴在床头的小纸条；第二天早晨一觉醒来，他边穿衣，一边读着墙上的小纸条；刮脸时，看镜子上的小纸条；在踱步休息时，他一边断忆小纸条上的内容，一边到处寻找启发创作灵感的词汇和资料。
不仅在家里是这样，外出时也一样。
外出的时候，杰克·伦敦把小纸条装在衣袋里，只一要有空就随时随地掏出来看
一看，想一想，记一记。
由于他这样锲而不舍地搜集、积累材料，一点一一点地把材料装进r自己的脑子里，再加以灵活运用．因此，他写山了一郡部光辉的著作。
借助“卡片”学英语
资料卡片法在英语学习中的作用很明显。
中学生在学习新单词时，最好将听、说、读、写结合起来。
学习的方法越多，记忆的效率就越高。
专家们建议：先多次大声朗读，然后遮住单词进行书写和|井述。
一天学习的新词不要超过30个。
利用索引骨片把家里熟悉的东西与新的学习材料联系起来．每隔儿周复习一遍。
对于语法，学生只有在能够用自己的话和例子来说明语法规则的情况下才能掌握语法规则。
大学生要在非常短的时间内接受大量的实际知识，合理安排学习很
图像203重要。
如果把重点用卡片摘泶下来，借助学习卡片将重点分类，这就更寐易消化成堆的学习材料。
在考试前，借助学习卡片或学习笔记复习教材
内容对考试十分有利。
因此，不管是巾学生还是大学生，资料卡片法在英语学习中的作用是很明显的。
特别在中学的学习中，资料卡片法对其他学科也很有借鉴意义。
如一位物理老师枉他的学习方法指导中指出：“现行教材是按照‘先现象后本质’、‘先宏观后微观’、‘先部分后饕体’的结构形式编列的。
到了总复引阶段，应该从知识的系统性方面去考虑，把各章节的知识重新归纳、整理，并形成知识网络。
一般按力、光、热、电学等分类进行，从而弄清知识的来龙去脉和知识问的相互联系与区别，可收到事半功倍的效果。
整理后的知识，若把一些基本点、重点、难点、知识间的联系要点、易错点等制成学习卡片，可以节省以后再复习时间。
在考试前只要翻翻，其精华即可尽收眼底，不必对着厚厚的书本而难以下手了。
对卡片定期“盘货”
但是积累资料是一项艰苦且需耐心、细心和毅力的劳动，为此，首先要勤快。
一人一天做上几个卡片，大学几年，以后工作儿十，日积月累这是一笔十分宝贵的财富。
资料积累起来了，要充分发挥作用，要与别凡相交流，更多更快地获取新知识。
其次是要进行定期整理。
“经常蹦翻，温故而知新”，在旧资料上常会有新的发现，激发出新的创作灵感。
要定朝清库、查库，及时将一些过时的、不存在使用价值的资料剔除，又要及时补充新资料。
这样，才能够节约时间，提高记忆效果，方便而高效：
在对资料卡片进行定期整理的时候，可以借鉴我国社会学家费孝通的“盘货式”读书法。
“盘货式”读加法，就是指要随时摘抄有关资料，并定期将这些资科进行分类、比较、
归纳和提炼，就像商店要随时进货，并定期进行盘点一样子这种方法主要是针对自学者提出来的，它是提高自学能力和自学成才的有效力法。
自学者在读忙过程中，大都总会摘录一些有价值的资料。
怎样使这些摘录下来的资料为我们所用呢?重要的方法就足将这些资料定期进行分类、比较、归纳和提炼。
没有分类，纲目不分，就会一团乱麻，笔记本就会成为杂记本；没有比较，就没千鉴别，分不清精华和糟粕，选不出最佳的东西；没有归纳，就会一盘散沙，抓不住要点．总结不出规律；没有提
炼，就不能使知识升华，不能在吸收的基础上有所创造，这是四个互相有别、相互衔接的过程。
学习上的每一次“盘货”都会减少盲目性，增强针对性，从而有所进步，有所收获，有所创造。
这一学习过程也就像当“二传手”一样，自学者要善于把别人的或书本上的知识摘抄下来，吸收有价值的东西，然后把它调整到适当的位置上，最后才有可能出成果，这也是学习上的吸收、消化和创造过程。
卡片制作介绍
卡片要方便查阅，长期保存，就要尽可能按某一种规格来设置，大小由自己规定。
太大不便存放，太小又记不了多少东西。
人们常用的一般都淹64开纸的规格，卡片大小以6(1m×9cm，75cm×125cm为常见，主要设置栏目内容有：类别、主要内容、出处、作者、出版H期、所引页数、出版社簿，简单一点的则只注明类别、内容、出处。
除随感卡，其他卡片都要注明辫科来源(书名或论文名、作者、出版社名称、版别或发行年月、页码。
如果报刊上的资料，则要注明报刊名称、日期版别等)，以便引用时核对。
任何卡片，包括随感卡，都要写明类别(内容多时，可再分小类)，资料序号等。
卡片积累多了，要有分类导片，写上目录、索引以及页码。
对笔记合
图像206订本也应写标题、索引、编号，便于查找及将来研究之用。
日记资料可按
年月分类，读书笔记最好按内容分类。
至于剪报，其基本要求与卡片、笔记大致相同。
剪报的范围较广，可有意识地长期关注自己认为较有价值的某些报纸杂志，注意资料的连续性、系统性。
争论的文章，在同一问题上不同观点的文章都要收集，以便在对比中找出不同点，发现新东西。
有些内容精文章短的剪报、资料，可直接或经加工处理后粘贴在卡片上。
下而附两张卡片，供大家参考仿制。
(一)简式知识卡
郭沫若(1892～1978)
原名郭开贞，曹用笔名郭鼎堂、麦克昂、易坎人等，四川乐山人。
1919年在上海《时
事新报·学灯》发表诗作。
1921年创造社成立，他成为创造社的骨干、在郭沫若漫长的创作生涯中，新诗成就最高且具有代表性的首推1921年出版的诗集《士神》。
作者将泛神论的思想和民主精神结合起来，歌颂大自然，歌颂都市文明，讴歌20世纪的动力，这些崭新的内容，借助惠特曼自由诗的形式，恰当地表现了五四时期的时代精神。
这些诗篇感情奔放，诗句喷薄而出，节奏紧凑，有感动人的力量。
在新诗还没有完全从旧诗词蜕化而出的当时，这些风格全新的诗篇出现，对诗坛的影响很大，在开创浪漫主义诗歌方面，矗立了一座丰碑。
、
(二)繁式
应用资料卡片法，还应该注意，如果要收到较好的效果，需要见缝插针，抓紧时间，并且及时复习。
做学习卡片还足一种及时复习的好方法。
每天晚上最好要做一个一天学习的总结，明确自己什么已经记住了，什么还需要第二轮复习，等等。
如果没有时间，也要在脑子里把一天所学的知识进行回忆，使每道题从头到尾都有一个很连贯的思路，没有记住的一定要记下来，做成资料卡片，以便再次巩固。
而以前的总结也要随时翻看，这样做看似比较费时，其实为以后的总复习打下了一个很好的基础。
还有就是要做学习卡片以便随身携带，能够充分利用零碎时间。
这是许多人都建议采纳的一种学习方法，试着把前一天所记的内容都记在卡片上，第二天在坐车、等车时看看能及时强化记忆。
如果你能够长时间的严格按照这种方法进行积累，相信你一定会很有收获的！。