部编版三年级语文下册 23《海底世界》课后练习题
23 海底世界
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
私．语(sī shī) 报警．(jǐn jǐnɡ)
细胞．(bāo pāo) 海藻．(zǎo zhǎo)
差．异(chā chà) 章．鱼(zānɡ zhānɡ)
二、看拼音，写词语。
qì ɡuān wēi xiǎn hǎi shēn
xùn sù hòu tuì tuī kāi
三、选择填空。
功 攻
1．这种鱼( )击其他动物时的速度很快。
2．失败是成( )之母。
宁静 安静 平静
3．夏日的夜晚十分( )，只听见草丛中各种小虫的叫声。
4．暴风雨过后，海面终于( )下来。
5．房间里( )极了，只听见钟表的滴答声。
句子模块
四、品读句子，完成练习。
1．海底的动物常常在窃窃私语。
(1)“窃窃私语”的意思是_________________________________________
________________________________________________________________。
这句话使用了________的修辞方法，生动地写出了海底动物发出的微小声
音。
(2)用同样的修辞方法写句子：_______________________________________
_________________________________________________________________
2．你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像．．．蜜蜂一样嗡嗡，有的
．．
像．小鸟一样啾啾，有的像．．．小狗一样汪汪，有的还好像．．．．．在打鼾……
这句话表现了海底声音的______________。用加点的词语写句子：_________
_________________________________________________________________
读写模块
五、(一)课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四
米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通
的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些
贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1．这段话是围绕“____________________________________________
____________”这句话来写的，是从________________这个方面来介绍海底
世界的。
2．这段话描写的动物中，__________的速度最慢，__________________的
速度最快，____________的方法最省力。
3．文中“巴”的意思是( )。
A．贴近 B．粘住，依附在别的东西上 C．巴望，盼，期望
(二)课外阅读。
美丽的南沙群岛
①传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是
美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。
早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、
种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍
的烟火。
②南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着
极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石
油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
③南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，
翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，
令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白
的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的
南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1．短文分别是从哪些方面介绍南沙群岛的？按顺序选一选。
①( ) ②( ) ③( )
A．位置和历史。 B．物产。 C．景色。
2．根据画“____”的句子可以猜测出，“波斯湾”有什么特点？
_________________________________________________________________
3．第③自然段先用“________________________________________”
这句话总述了南沙的景色特点，接着分别写了天、__________、__________、
__________等典型景物，突出了南沙的迷人。
4．写出下列句子使用的修辞方法。
(1)天是一片蓝玉，海是一块翡翠。( )
(2)每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在
挥舞着花束。( )( )
5．短文的最后一句话表达了作者对南沙群岛的什么感情？
_________________________________________________________________
六、书中、电视里、网站上……你在哪里见过海底世界的景象？请你结合图
片写一写你眼中的海底世界。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案
一、sī jǐnɡ bāo zǎo chā zhānɡ
二、器官 危险 海参 迅速 后退 推开
三、1.攻 2.功 3.宁静 4.平静 5.安静
四、1.(1)偷偷地或在背地里小声交谈 拟人 (2)【示例】草丛里的小昆虫
们在说悄悄话。 2.丰富多样 海底的珊瑚有的像鹿角，有的像菊花，有的像树
叶，有的还好像打开的扇子。
五、(一)1.海里的动物，各有各的活动方法 海里的动物 2.海参 身体像
梭子的鱼 有些贝类 3.B
(二)1.①A ②B ③C 2.石油储量十分丰富。 3.南沙也是个迷人的世界
海 海洋动物 浪涛 4.(1)比喻 (2)拟人 比喻 5.表达了作者对南沙群岛
的喜爱之情。
六、【示例】海底是一个美丽的世界。大大小小的鱼成群结队地游来游去，
有的鱼像梭子，游起来非常快，有的鱼像一个大圆盘，在海里慢慢地游动。
2021部编版三年级语文下册《海底世界》试卷及答案
2021部编版三年级语文下册《海底世界》试卷及答案一、看拼音，写词语。
jùn qiào jiǎn dāo huópōlüèɡuòqīng fēng chuīfújùlǒng gǎn jí二、照样子，写词语。
（1）例：金黄金黄（ABAB 式词语）____________、____________、 __________（2）例：闪闪发光（AABC式词语）____________、____________、 __________（3）例：秋高气爽（描写秋天的词语）____________、____________、 __________三、比一比，再组词。
虾（_______）既（_______）烈（_______）福（_______）苔（_______）吓（_______）即（_______）列（_______）副（_______）台（_______）四、把下列词语补充完整。
夺（_____）而（_____）通（_____）达（_____）耿耿（_____）（_____）玲（_____）娇（_____）垂（_____）丧（_____）规规（_____）（_____）五、读句子，选择恰当的词语填空。
安静沉静（1）听到老师的喊声，教室里顿时（________）了下来。
（2）过了一会儿，几位女学生（________）地举起了手。
神秘奥秘（3）为了探索月球的（________），人类付出了巨大的努力。
（4）火星是一颗（________）的星球，科学家正在研究它。
六、课文欢乐谷。
这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
部编人教版三年级下册语文课件 第23课 海底世界
课后作业
有感情、流利地朗读课文。 写一段话，说明海洋对人类的贡献。
部编人教版三年级下册语文课件 第24课 火烧云
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
24 火烧云
第1课时 第2课时
新课导入
第1课时 火烧云
作者简介
萧红（1911—1942），中国女作家。原名张迺莹， 黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。1933年开始文 学创作，同年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。次 年到上海，在鲁迅帮助下发表长篇小说《生死场》， 描写东北农民的悲惨生活和抗日斗争。文笔细腻，抒 情色彩浓烈，颇具散文化倾向。
笑盈盈
红彤彤
盈
彤
盈亏
彤云
盈
庙
跪
揉
檀
喂
彤
模
初读课文
bì hú
必胡
成为偏旁后形体有变化
càn qí miǎo tuǐ xiōnɡ
灿骑秒腿凶
měnɡ jiē miào wēi wǔ zhèn
猛接庙威武镇
不要漏写一横 不要加一撇
重难点字书写指导
必 bì
结构：独体 部首： 丶 书写指导：第二笔卧钩起笔在横中线上方，
结构梳理
提出问题
（1）
海
底 具体介绍
世 界
（2—6）
回答问题 （7）
大海深处是什么样的
海底 宁静、黑暗
动物
声音→窃窃私语 活动→方法各异
植物
色彩多样 大小不同
矿藏 丰富、稀有
景色奇异、物产丰富
海生 底物 世矿 界产 真都 奇不 妙少
课堂小结
本文用通俗形象的语言，向人们介绍了 海底世界奇异的景色和丰富的物产，表达了 作者对大自然和生命的热爱，激发了我们热 爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。
新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．课内阅读，完成练习。
海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：________。
（2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。
________（3）语段中省略号的作用是________，请你接着想象，再写一句________。
（4）这段话中介绍了海参________、________、________以及________的活动特点。
（5）选择下列句子运用的说明方法。
A.打比方B.做比较C.列数字①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
________②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
________【答案】（1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小声说话。
（3）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯（4）梭子鱼；乌贼；章鱼；贝类（5）A；ABC【解析】【分析】（1）考查对文中表示声音的词语的掌握。
寻找文句中的表示声音的词语相对简单，从文中挑出来即可。
（2）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。
做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。
（4）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
新部编版三年级语文下册海底世界提升练习及答案
新部编版三年级语文下册海底世界提升练习及答案一、看拼音，写词语。
zīshìqiáng bìhuòzhěshìxiàn nǎo dai （________）（________）（________）（________）（________）bǎo guìyǎn zòu yáo huàng fēng shōu chìbǎng （________）（________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。
描写河流的四字词语：__________ __________ _________ __________ 无忧无虑（ABAC式）___________ __________ _________ _________ 念念不忘（AABC式）________ __________ _________ __________三、比一比，再组词。
冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）四、填一填，组成成语，并选择一个成语写一句话。
七（___）八（___）一叶（___）（___）（___）华（___）实百（___）百（___）果实（___）（___）（___）林（___）染___________________________五、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
波涛滔滔（1）大风骤起，（______）的江水向岸边涌来。
（2）微风吹拂，水面上的（_____）缓缓的向岸边移动。
巨幅全副（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（______）画卷。
（4）全运会的安保人员（______）武装，给人一种威武的感觉。
六、根据课文填空。
部编版三年级语文下册短文阅读训练及答案
部编版三年级语文下册短文阅读训练及答案一、课内阅读。
海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
1．文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（）A．啾啾嗡嗡汪汪 B．嗡嗡啾啾汪汪C．汪汪啾啾嗡嗡 D．嗡嗡汪汪啾啾2．这段话主要是写的是（）A．海底的植物 B．海底的动物 C．海底的声音3．写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。
（________）（2）海底的动物常常在窃窃私语。
（________）4．选文中画“”的句子运用________的修辞方法，写出了海底动物_____________的特点。
二、阅读短文，回答问题。
蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1．把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。
部编版三年级下册第23课《海底世界》讲解
部编版三年级下册第23课《海底世界》讲解知识点教材分析：《海底世界》这篇课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。
课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。
课文主要分为两大部分，一部分是介绍海底的动物，另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等，脉络分明、层次清楚。
对海底动物的介绍，是本文的重点部分。
我会写：宁níng（宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁）官guān（器官、五官、做官、一官半职）汪wāng（汪洋、汪汪、姓汪、一汪水）险xiǎn（探险、危险、保险、险阻）参shēn（人参、海参、洋参、党参）攻gōng（攻势、攻击、攻打、以守为攻）推tuī（推车、推荐、推广、推辞）迅xùn（迅速、迅捷、迅疾、鲁迅）速sù（快速、速度、迅速、速战速决）退tuì（后退、退步、退化、进退）煤méi （原煤、煤渣、煤炭、煤油、煤田）铁tiě（钢铁、铁路、铁锹、铁观音）多音字：宁níng(宁静)nìng（宁可）参cān (参加)cēn (参差)shēn(人参)他参（cān）与到购买的人群中，可看到参（cēn）差不齐的人参（sh ēn）时，他只好放弃了购买的愿望。
近义词：依然——仍然宁静——安静闪烁——闪耀危险——凶险攻击——攻打突然——忽然迅速——快速差异——差别清楚——清晰稀有——稀少奇异——奇妙反义词：宁静——热闹黑暗——明亮危险——安全迅速——缓慢后退——前进清楚——模糊丰富——贫乏稀有——常见波涛澎湃——风平浪静理解词语：宁静：（环境、心情）安静。
波涛澎湃：波涛奔腾冲击，形容声势浩大。
打鼾：熟睡时发出粗重呼吸声。
窃窃私语：指背地里小声说话。
部编版语文三年级下册 第22课《海底世界》字词基础训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第22课字词基础训练专项题1、识字表写拼音窃【】私【】警【】肌【】章【】差【】胞【】达【】煤【】储【】属【】2、写字表写汉字（12分）níng guān wāng x iǎn shēn 【】【】【】【】【】gōng tuī xùn sùtuì【】【】【】【】【】méi tiě【】【】3、给下列加点字选择正确的读音警．报（jǐn jǐng）肌．肉（jī jǐ）属．于（zhǔ shǔ）章．鱼（zāng zhāng）细胞．（pào bāo）储．量（chú chǔ）窃贼．（zé zéi）海藻．（zǎo zhǎo）4、看拼音写词语hǎi dǐ níng jìng qì guān xíng jìn wēi xiǎn 【】【】【】【】【】hǎi shēn gōng jī xùn sùhòu tuìlún chuán 【】【】【】【】【】cháng túdì qiúshēng wù shí yóu tiān rán qì 【】【】【】【】【】fǎn tuī lì【】5、生字扩词答案教师评语1、你一向在努力，教师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。
记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
教师期望你更加严格要求自我，不断进取，成为一个更出色的你。
2、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解本事强，为人处事有自我的见解。
你能遵守各项校纪校规，学习上也能坚持着一种进取向上的势头，提高明显。
在平时你还能进取参与各项团体活动，乐于助人。
2020年部编版三年级下册课后练习(7)
2020年部编版三年级下册课后练习（7）第22课我们奇妙的世界1. （《我们奇妙的世界》）有感情地朗读课文。
说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。
2. （《我们奇妙的世界》）结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
3. 小练笔。
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。
你也来写一写吧。
①雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
②黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
③夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
第23课海底世界4. （《海底世界》）朗读课文。
说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
5. （《海底世界》）在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。
①海里的动物，各有各的活动方法。
②海底的植物差异也很大。
6. （《海底世界》）读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。
①海底的动物常常在窃窃私语。
②还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
第24课火烧云7. （《火烧云》）说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。
8. 读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。
9. 口语交际劝告有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。
高年级同学看到了，劝他别这么做。
甲：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
乙：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！丙：小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
（1）你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告？为什么？（2）如果遇到下面这些情况，你会怎样劝他们？①有同学违反交通规则，横穿马路。
②表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
（注意说话的语气，不要用指责的口吻。
多从别人的角度着想，这样别人更容易接受）10. 习作国宝大熊猫大熊猫人见人爱，是我们的国宝。
许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答：大熊猫是猫吗？大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么被视为中国的国宝？这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。
小学语文部编版三年级下册全册课后练习题解答(附参考答案)
三年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分第1课古诗三首2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
第2课燕子2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。
3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。
第3课荷花2.默读课文。
说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。
3.画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。
4.小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的植物。
第5课守株待兔2.借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
3.读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人错在哪里?第6课陶罐和铁罐1.默读课文。
说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
2.结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句,说说陶罐、铁罐的性格有什么不同,再分角色朗读课文。
3.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?4.读读“阅读链接”,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
第7课鹿角和鹿腿2.根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。
3.下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
第9课古诗三首2.这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?第10课纸的发明1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。
2.结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
第11课赵州桥1.朗读课文。
抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
2.假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。
选做3.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。
第13课花钟2.默读第1~2自然段。
分别说说这两段话的大意。
3.课文用不同的说法来表达鲜花的开放。
填一填,体会一下。
4.仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花。
第14课蜜蜂1.默读课文。
把下面的图表补充完整。
2.读一读,注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。
再从课文中找出类似的词句,和同学交流。
部编小学语文三年级下册类文阅读理解及答案：23海底世界
类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。
䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙—（）长久—（）2.按短文填空（分）。
䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。
3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。
4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。
（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。
（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。
（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。
几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。
它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。