三年级语文下册试题 第14课《蜜蜂》同步训练题(含答案)部编版
2021年统编版小学语文三年级下册第14课同步练习题
一、书写
1．看拼音，写词语。
mì fēng biàn rèn zǔ lì bāo kuò jiǎn chá
zhǔn què cuò wù yán tú mò shēng kuà guò
二、填空题
2．比一比，组词语。
组（________） 辨（________） 论（________） 蜂（________）
阻（________） 辩（________） 轮（________） 峰（________）
3．在括号里填上加点词语的反义词。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远．．的家呢？（________）
2．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动．．。（________）
3．第二天我检查蜂窝时，至少有十五只没有迷失．．方向。（________）
4．尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生．．的景物，但它们确确实实飞回来了。（________）
4．词语综合练习。
（1）照样子，结合课文内容，在括号内填入合适的词语。
（检查）蜂窝 （________）地面 （________）家门 （________）狂风
（遥远）的家 （________）的景物 （________）的记忆力 （________）的本能
（2）选择合适的关联词填空。
不……而…… 无论……总是…… 尽管……但……
①出门在外，（________）我身处何地，妈妈（________）每天打电话了解我的情况。
②（________）爸爸再三推辞，（________）王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。
③我（________）不想参加这次活动，（________）实在抽不出时间。
5．根据课文《蜜蜂》的内容，按正确的顺序将序号填在对应的方框里，完成实验示意图。
①捉蜜蜂，放进纸袋里 ②放飞蜜蜂 ③记录飞回的蜜蜂数量
④带着蜜蜂走了四公里 ⑤在蜜蜂身上做白色标记 ⑥蜜蜂确实有辨认方向的能力
三、信息匹配
6．在下面句子括号里恰当的词语上打“√”。
(1) 蜜蜂飞得很低，（几乎 似乎）要触到地面。
(2) 在回家的路上，我推测蜜蜂（肯定 可能）找不到家了。
(3) 没等我跨进家门，小女儿就（走 冲）过来，脸红红的，看上去很激动。
(4) 我放蜜蜂的（日期 时候）是将近两点钟。
7．给句中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(1) 二十只左右被闷．（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在找回家的方向。
(2) 蜜蜂飞得很低，大概．（kài gài）这样可以减少阻力。
(3) 它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾．（zhān nián）着花粉呢。
(4) 那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括．（guā kuò）了采花粉的时间。
四、语言表达
8．按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）
_______________________________________
2．照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花
粉呢。”
（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”
（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）
_______________________
9．小练笔。
当法布尔看到“被闷了好久的蜜蜂向四面飞散”时，他猜测它们“好像在寻找回家的方
向”。法布尔擅长边观察边思考，因此可以发现蜜蜂的秘密。你在日常生活中通过观察，发
现过什么动物或植物的小秘密呢？请写出你的观察与思考。
______________
五、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等
着，自己带着蜜峰，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二
十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散．，好像在寻找回家的方向。这时候（乱 刮）起了狂风，
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概．这样可以减少（组 阻）力。我想，它们飞得这么低，
怎么可能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测．蜜蜂可能找不到家了。没等我（挎 跨）进家门，小女儿就冲过来，
脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，
肚皮下面还沾．着花（纷 粉）呢。”
10．在文中加点字正确的读音上打“√”。
飞散．（sàn sǎn） 大概．（kài gài） 推测．（chè cè） 沾．着（zhān niān）
11．用“/”画去括号里用得不恰当的字。
12．把左右两边对应的内容连在一起，并将正确的实验经过写在横线上。
A．叫女儿等在蜂窝旁 ①便于观察
B．捉自家花园里的蜜蜂 ②与其他蜜蜂区分
C．给蜜蜂做上记号 ③路远使实验更准确
D．在四公里外放飞 ④掌握蜜蜂飞回来的时间
正确的实验经过是（写序号）___________________
13．从这个过程，可以看出法布尔________的精神。
A．细心 B．周到 C．严谨
14．放飞蜜蜂后，我的猜测是什么？结果又是什么？
__________________________________________
参考答案
1．蜜蜂 辨认 阻力 包括 检查
准确 错误 沿途 陌生 跨过
2．组词 辨认 议论 蜜蜂 阻碍 辩解 车轮 山峰
3．附近 平静 认清 熟悉
4．触到 跨进 刮起 陌生 超常 无法解释 无论 总是 尽管 但
不是 而是
5．①④⑤②③ ⑥
6．几乎
可能
冲
时候
7．mēn
gài
zhān
kuò
8．我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。 着急地哭着说 疑惑地问 在回家路
上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
9．示例：我发现家里某个花盆里的植物周围没有小虫子，我猜测这种植物可以吃掉小虫子。通
过询问父母，我知道了这种植物叫猪笼草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。
10．sàn gài cè zhān
11．乱 组 挎 纷
12． BACD
13．C
14．放飞蜜蜂后，我的猜测是蜜蜂可能找不到家了。结果是当我回到家时，有两只蜜蜂已经飞
来了。
人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习D卷
人教部编版三年级下册语文第4单元第14课《蜜蜂》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共6题；共32分)1. （4分）看拼音写词语sàn bùfáng wūtiào wǔbàng wǎn________________________________yī fu bēn pǎo jī qìxǔduō________________________________2. （8分）看拼音写词语yuán lái shū shu yóu dì yuán lǐ wùyóu júxiān huā________________________________________________3. （6分）给下列多音字注音①天气真闷 ________啊！一定是快要下雨了。
②不知道什么原因，这几天我的心里很烦闷 ________。
③燕子低飞，几 ________乎要触到地面了。
④几 ________只灰雀在枝头上欢蹦乱跳的歌唱。
⑤尽 ________管风很大，我还是骑车到了学校。
⑥小路的尽 ________头是一片火红的枫林。
4. （4分）按照课文的顺序，给句子排序。
________周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
________诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
________周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
________诸葛亮利用草船向曹操借箭。
5. （5分） (2019六上·汕头期末) 根据对课文的理解填空。
（1）《丁香结》一文中，作者由________联想起象征着________的“丁香结”，发出“________”的感叹。
分层练习 课时练习 14、蜜蜂 三年级下语文(部编含答案)
分层练习课时练习 14、蜜蜂三年级下语文（部编含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。
jiǎn chá zhǔn quèlù tú mò shēnɡmì fēnɡbiàn rèn zǔ lìkuàjìn bāo kuò zhèng míng二、形近字组词组（）蜂（）辨（）跨（）括（）阻（）峰（）辫（）夸（）活（）三、在括号内填上恰当的词。
（）的记忆力（）的本能（）的景物（）的脸减少（）（）花粉（）方向（）家门（）的蜜蜂四、选字填空。
峰蜂锋( )利 ( )王山( ) ( )顶先( )辩辨瓣分( ) 花( ) 争( ) ( )别 ( )论五、给下列加点的字注音。
1、二十只左右被闷．了好久的蜜蜂向四面飞散．，好像在寻找回家的方向。
（）（）2、这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得．很低，几．乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（）（）3、尽．管它们逆风而飞，沿途都．是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
（）（）六、按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句)_________________________________________________2．用关联词语“不是……而是……”造句。
_________________________________________________B类提升性选做题（3选2））七、将“我”的做法及这么做的原因连线，再根据正确的实验步骤排序。
①给蜜蜂做上记号放飞路远，使实验更准确②走了四公里路便于观察③捉自家草料棚蜂窝里的蜜蜂掌握飞回时间④叫小女儿在蜂窝旁等着区别于与其他蜜蜂正确的实验步骤是：_________________________________八、根据课文内容填空。
1、《蜜蜂》本文讲为了验证（），“我”做了一个实验，把（）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我（）。
部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷14.蜜蜂(含答案)
绝密★启用前部编版语文三年级下册第四单元一课一练测试卷14.蜜蜂一、下列加点字的注音正确的一项是（）。
A．栅．（zhà）栏B．破碎．（cuì）C．承．（chén）认D．绽．放（dìng）二、多音字组词。
更gēng（______）只zhǐ（______）背bēi（______）更gèng（______）只zhī（______）背bèi（______）三、填上适当的量词。
一（_____）金光一（_____）珍珠一（_____）斧头一（_____）工具一（_____）圆月一（_____）暖流一（_____）帽子一（_____）阳光四、反义词。
消失——（_______）裸露——（_______）发现——（_______）悲惨——（_______）能手——（_______）愈合——（_______）熟悉——（_______）相信——（_______）稚拙——（_______）五、补充词语，再选择恰当的词语填空。
准确（____）（____）欣然（____）（____）确确（____）（____）争奇（____）（____）（____）（____）一现（____）（____）观察1．秋天一到，公园里的菊花（_____），非常迷人。
2．他思考片刻，（______）地做出了这道题。
六、比一比，组成词语。
强（______）途（______）斗（______）括（______）虽（______）余（______）十（______）舌（______）七、选词填空。
迎候等候1．我看见母亲远远（_______）在村口的身影，眼眶湿润了。
2．（_______）了近一个钟头，她才起来。
学问学识试卷第2页，总6页3．这位老人看来很有（_______），我得去请教他。
4．孔子尽管（_______）渊博，可还是虚心求教。
固然 居然 突然 仍然 果然5．昨天下了一天的雨，今天（_______）没有停。
部编版三年级语文第13课《蜜蜂》课时练习题(含答案)
部编版三年级语文第14课《蜜蜂》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
2．下列词语中注音有误的一项是（）A．大概．（gài）阻．力（zǔ）B．包括．（kuò）超．越（cāo）C．跨．进（kuà）检查．（chá ）D．蜜蜂．（fēng）逆．风（nì）3．下列选项中没有错别字的一项是（）A．辩认昆虫实验B．展示干澡花瓣C．组成路途包阔D．将近强烈陌生4．填入横线处的关联词语，最恰当的是哪一项？（）蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。
A．不但……而且……B．不是……而是……C．因为……所以……D．虽然……但是……5．“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
我想做个实验。
”对这两句话理解有误的是（）A．“听说”这个词说明消息不一定真实可靠B．“我”具有不轻信、不盲从的求实的科学态度C．“听说”这个词可以用“传闻”替换D．“我”是一个好奇心重、不严肃对待科学的人6．法布尔实验过程顺序正确的一项是（）①打开纸袋，在蜜蜂的身上做了白色记号后，放飞。
②在回家的路上，我推测蜜蜂可能回不了家。
③一天，我在自家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂把它们放在纸袋里。
④第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
⑥我带着装有蜜蜂的纸袋，走了四公里路。
A．②④③①⑥⑤B．③①②④⑤⑥C．③⑥①⑤②④D．③①⑤⑥②④7．比一比，组词语。
蜜( )辨( )阻( )蜂( )密( )辩( )组( )峰( )8．选择正确的关联词填空：A．无论总是B．因为所以C．不是而是（1）_____蜜蜂飞得极低_____我推测它们可能找不到家了。
( )（2）_____蜜蜂飞到哪里，_____可以回到原处。
( )（3）蜜蜂靠的_____超常的记忆力，_____一种我无法解释的本能。
( )9．句子大本营。
部编版小学语文三年级下册14《蜜蜂》课时提升小练习(含答案)
14、蜜蜂一、按课文内容填空。
1.《蜜蜂》这篇课文是____国昆虫学家____________写的。
2.听说蜜蜂有___________的能力，________飞到哪里，它________________。
“我”通过实验证实了_______________。
蜜蜂的这种能力靠的不是_____________________，而是_______________________________________。
请你用“不是……而是……”写一句话。
________________________________________________________3.法布尔做试验先在蜂窝捉了一些蜜蜂，然后在蜜蜂背上做___________，接着_____________________，最后自己走了两里多路_____________________4. 尽管．．它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。
（用加点词照样子写句子。
）___________________________________________________________5.如果蜜源离蜂箱不到一百米，蜜蜂就在蜂巢上方跳________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，蜜蜂就在蜂巢上方跳________。
二、判断题。
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（读一读，想一想。
对的打“√”）（1）“几乎”“大概”说明做实验的人十分马虎。
（）（2）“怎么能看到遥远的家呢？”意思就是不能看到遥远的家。
（）（3）因为不知道蜜蜂为什么会飞得这么低，所以“我”只能猜测它是想减少阻力。
“大概”正是体现了“我”严谨的科学态度和求是作风。
（）三、课外阅读童年的问号童年是一首诗，童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。
有个英国男孩叫牛顿。
他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么会落到地上而不是飞向天空呢？还有一个英国男孩瓦特。
部编人教版三年级下册语文《14.蜜蜂》课堂习题（含答案）
部编人教版三年级下册语文《14.蜜蜂》课堂习题（含答案）第十四课《蜜蜂》练习一、看拼音写词语。
lùn zh ang shì yàn gài kuò zǔ lì( ) ( ) ( ) ( )jiǎn c a zhǔn qu a wú wù yán tú mò shēng ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。
超 ( ) 喊 ( )轮 ( ) 括 ( )起 ( ) 减 ( )论 ( ) 适 ( )三、在正确的读音上打“√”。
（1）尽（jǐn jìn）管天都峰很陡，我们还是尽（jǐn jìn）力去爬。
（2）天气闷（mēn m an）热了，大家的心情烦闷（mēn m an）极了。
（3）几（jǐ jī）只小蜜蜂飞得很低，几（jǐ jī）乎贴到了水面。
四、连一连迷失蜂窝遥远的景物检查方向陌生的记忆力做了记号超常的家五、选择恰当的词语填空。
试验实验（1）化学课上，同学们正专心致志的做( )。
（2）我国又一次核( )成功了，这是振奋人心的喜讯。
推测猜测（3）地质学家利用热力学相图( )地球的演变过程。
（4）可以了解别人，但不要( )别人。
六、选择恰当的关联词语填空。
尽管,,但,,不是,,而是,,无论,,都,,（1）大部分蜜蜂( )飞到哪里，( )可以回到原处。
（2）蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。
（3）( )蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实。
三年级下册语文第14课《蜜蜂》练习及答案
13 蜜蜂一、看拼音，写词语。
zhǔn què wú wù（）jiǎn shǎo zǔ lì（）bāo kuò（）tuī cè（）zhèng shí（）二、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。
1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。
（）2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。
（）3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
（）三、改写句子，不改变句子原意。
例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
1．他感冒那么严重，怎么能上学呢？_________________________________2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？_________________________________四、给下列加点字选择正确的读音，并填在括号里。
mēn mèn jī jǐ jǐn jìn1.尽（）管蜜蜂被作者放了很远，又闷（）在袋子里，但是它们还是回来了。
2.不知道为什么他总是闷（）闷不乐的。
3、我写的的作文几（）乎没有错别字。
五、阅读。
蜜蜂蜜蜂是勤劳的昆虫。
为了酿(niànɡ)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。
那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。
蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。
如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
1．用“____”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。
2．蜜蜂通常利用__________作为罗盘进行导航，它以__________作为参照点，通过__________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。
部编版三年级语文下册《14.蜜蜂》夺冠金版练习题(含答案)
《14.蜜蜂》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共10题60分）1、（6分）阅读《蜜蜂》文段，回答问题。
蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
我想做个试验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？文段中，“听说”这个词表明了什么？A、为下文做铺垫，说明了法布尔是个爱做试验，性格多疑的人。
B、表明了法布尔做试验的原因，体现了他不盲目轻信和严谨的工作态度。
C、说明法布尔认为结论完全错误，所以想进行试验，得出正确答案。
2、（6分）阅读《蜜蜂》文段，回答问题。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
我想做个试验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？文段中，作者在试验过程中，让小女儿在蜂窝旁等着是为了（）A、与其他蜜蜂区分。
B、和我一起放飞做了记号的蜜蜂。
C、掌握蜜蜂飞回来的时间。
3、（6分）《蜜蜂》一课中，哪句话体现了作者严谨的科学态度？A、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
B、我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
【★★★】2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第14课《蜜蜂》(含答案)
部编版三年级下册语文14.蜜蜂课时练一、选择题1．下列同音字组词有误的一组是（）A．mò陌生默写泡沫末尾B．fēng蜜蜂山峰锋利刮风C．fù腹部一副丰富一幅D．zǔ组织阻力组成祖国2．下列选项中没有错别字的一项是（）A．辩认昆虫实验B．展示干澡花瓣C．组成路途包阔D．将近强烈陌生3．下列表述有误的一项是（）A．蜜蜂有超常的记忆力。
B．蜜蜂的确有辨别方向的能力，但靠的不是超常的记忆力。
C．下午三点，万寿菊欣然怒放。
D．月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
4．“蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，小明发现路面上爬着几条蚯蚓。
”针对这个现象，你觉得下列哪一种提问最恰当？（）A．难道蚯蚓被赶出家门了？B．蚯蚓也想出来晒太阳吗？C．下雨后的土壤更潮湿，可蚯蚓为什么爬出地面了呢？D．蚯蚓也怕被雨淋吗？二、填空题5．填入反义词减少( )超常( )逆风( )陌生( )危险( )准确( )生气( )附近( )6．换偏旁，变新字再组词。
【防】( )佛模( )【脸】经( )( )查【植】( )日繁( )【担】( )小( )是【拦】( )板灿( )【吵】( )针美( )【培】( )伴加( )【峰】蜜( )( )利7．按查字典的要求填空。
“逆”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。
“逆”在字典中的解释有：①向着相反的方向（跟“顺”相对）；①不顺当；①抵触，不顺从；①背叛者。
给下列词语中的“逆”选择正确的解释（填序号）。
逆．风( )逆．境( )叛逆．( )忠言逆．耳( )三、语言表达8．缩句练习1．隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。
___________________________2．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
___________________________3．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
___________________________4．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
部编版三年级语文下册下学期 课后作业第14课《蜜蜂》 练习试卷含答案
部编版三年级下册语文14.蜜蜂课后作业一、选择题1．下列词语中与“大致”一词的意思相反的一项是（）A．大概B．大约C．一定D．大体2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
B．阳光洒落在水面上，像许多大量圆镜。
C．我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。
D．造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3．“蚯蚓总是喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里，可是下过雨后，小明发现路面上爬着几条蚯蚓。
”针对这个现象，你觉得下列哪一种提问最恰当？（）A．难道蚯蚓被赶出家门了？B．蚯蚓也想出来晒太阳吗？C．下雨后的土壤更潮湿，可蚯蚓为什么爬出地面了呢？D．蚯蚓也怕被雨淋吗？4．下列选项中没有错别字的一项是（）A．辩认昆虫实验B．展示干澡花瓣C．组成路途包阔D．将近强烈陌生5．下列词语不都是同类．．．．．的一项是（）A．笔墨纸砚梅兰竹菊琴棋书画望闻问切B．坐井观天杞人忧天画蛇添足火眼金睛C．念念不忘依依不舍洋洋得意源源不断D．载歌载舞无忧无虑不知不觉自由自在二、填空题6．给下列句子填上合适的关联词。
（1）爸爸工作()很繁忙，()不会忘记检查我的作业。
（2）树木()能绿化环境，()能净化空气。
（3）乞丐()饿死，()不吃别人给的带有侮辱性的食物。
（4）他()马马虎虎地把考查卷扫一遍，()一丝不苟地检查。
（5）()前面的人突然停住，后边的人没处落脚，()会掉进水里。
7．填上合适的词语。
()的遗产()风景()的河面()经验()的水花()文字三、现代文阅读阅读红蚂蚁（节选）在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。
红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。
它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。
这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。
夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。
当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。
几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。