苏教版小学数学三年级上册全册精品课件(新教材)
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三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数口算丨苏教版教材 (12张PPT)
60 120 540
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
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4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
三年级数学上册数学同步精品课件-第一单元第二课时 苏教版(共18张PPT)
小学学科网
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
已知：西瓜每箱48元。张大叔有200元。 求买4箱够不够。
4箱西瓜的价钱 48 200元 50
48 48 48 50 50 50
把48看作50， 4×50=200， 200元够了。
小学学科网
答：买4箱西瓜够了。
已知：西瓜每箱48元。张大叔有200元。 求买4箱够不够。
小学学科网
已知：买了3张同样价格的票。付了1000元。
普通列车 特快列车 √ 动车组列车 每张198元 每张312元 每张405元
普通列车 特快列车 动车组列车 每张200元 每张300元 每张400元
小学学科网
在估算时，先把最接近整十、整百 的数看成整十、整百的数，再计算。
小学学科网
估算一下，下列各算式的积大约是多少？
32×6 218×4
49×5 581×2
小学学科网
1、一本书有805页，3本书大概有多少页？ 2、三年级一班有39人，每人发8块饼干， 330块饼干够不够？
小学学科网
小学学科网
一共400箱，6次 能运完吗？
➢在估算时，先把最接近整十、 整百的数看成整十、整百的数， 再计算。
小学学科网
小学学科网
4×50=200
4×48＜200
小学学科网
答：买4箱西瓜够了。
和同学说说你是怎样想 的，再在合适的答案下 面画“√”。
小学学科网
西瓜每箱48元。 哈密瓜每箱62元。
300元够买5 箱哈密瓜吗？
够
不够
已知：哈密瓜每箱62元。 有300元。 要买5箱。
5箱哈密瓜的价钱 62 300元 60
62 62 62 62 60 60 60 60
新苏教版小学三年级数学上册认识分数(认识几分之一)课件
4
√
折一折 涂一涂 比一比
>Biblioteka >《科学天地》大约占黑板报版面的二分之一。
《艺术园地》大约占黑板报版面的四分之一。
1
1
4
2
哪一部分大一些？
生活中的分数
1 4
1 3
钢琴一共有 88个键。
1 88
苏教版三年级数学上册
把一个蛋糕平均分 成2份，每份是它的
二分之一，写作
1 2
如果我们的蛋糕是这样分的，其 中的一份能用 1 表示嘛？为什么？
2
？折一折、涂一涂
活动要求：
1、拿一张正方形纸，先折一折，
把它的 1 涂上颜色，再在小组里交流。
2
2、再折出这张纸的
41并涂上颜色。
1
1
1
1
3
6
9
8
下面哪个图里的涂色部分是 1 ？
√
折一折 涂一涂 比一比
>Biblioteka >《科学天地》大约占黑板报版面的二分之一。
《艺术园地》大约占黑板报版面的四分之一。
1
1
4
2
哪一部分大一些？
生活中的分数
1 4
1 3
钢琴一共有 88个键。
1 88
苏教版三年级数学上册
把一个蛋糕平均分 成2份，每份是它的
二分之一，写作
1 2
如果我们的蛋糕是这样分的，其 中的一份能用 1 表示嘛？为什么？
2
？折一折、涂一涂
活动要求：
1、拿一张正方形纸，先折一折，
把它的 1 涂上颜色，再在小组里交流。
2
2、再折出这张纸的
41并涂上颜色。
1
1
1
1
3
6
9
8
下面哪个图里的涂色部分是 1 ？
新苏教版小学数学三年级上册精品课件2课时货比三家
提升点 1 多个小数进行大小比较
4．排一排。 (1)从大到小排列。 3．2元 4.1元 2.8元 2.5元
4.1元＞3.2元＞2.8元＞2.5元
(2)从小到大排列。 10 9.5 0.8 1.8 0.2
0.2＜0.8＜1.8＜9.5＜10
提升点 2 通过找中间量法解决比较小数大小的
问题 5．下面是几个超市部分商品的价格表。
(2)比较10.4元和9.9元的大小：想：10.4元是10元多，9.9 元是9元多，10比9( 大 )(填“大”或“小”)，所以 10.4元 ＞ 9.9元。
2．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.5元 0＜.6元
0.9元 1＜元
4元 4＝.0元
15.8元 16＜元
4.5元 5＜.4元
9.8 9.＞5
( )超B 市的彩笔最便宜。 ( )B超市的毛笔最贵。 ( )B超市的小字本不是最贵的，也不是最便宜的。
6．下面是四位同学100米赛跑的成绩，这四位同学谁是 冠军？
9.9＜12.5＜14.8＜15.2 答：乐乐是冠军。
易错辨析
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)任何小数都比1小。( ) (2)最大的一位小数是0.9。( ) (3)0.50元和0.5元大小相等。( ) (4)0.5与0.6之间没有小数。( )
辨析：(1)有的小数比1大，有的小数比1小。(2)没有 最大的一位小数。(3)0.50元表示5角，0.5元表示5角， 0.50元和0.5元大小相等。(4)0.5和0.6之间有无数个小 数。
8 认识小数
第2课时 货比三家 小数大小的比较
BS 三年级上册
提示：点击 进入习题
1
2ห้องสมุดไป่ตู้
(苏教版)三年级数学上册课件
875÷5=175（千克）
答：平均每棵树收获175千克荔枝。
36 24 18 12 观察上表，你有什么发现？
36 24 18 12
同样的钱，买的本数却不一样 （每本的价钱越来越多了，买 的本数越来越少了）
总结
﹏
平均每批有多少人？每份数
东港小学738名学生
总人数 ÷
分2批
份数 ＝ 每份数
738÷2＝ 369 （个）
余下1个百，和3
个十合并，再用 2
13个十除以2得6， 接着用余下来的1 个十和8个一合起 来，最后用18个
一除以2得9。
36 9
73 8
6 1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12
1
18
0
努 力 吧 ！
商是一百多 商是四百多 商是二百多 商是二百多
苏教版三年级数学上册
口算接龙
120÷2（60）×4（240）÷3（ 80）÷2 （ 40）
× 9 4× （120）6× （ 20 ） 3÷（ 60） 6÷（360）
（ 480） ÷8（ 60） ×3（180） ÷9（ 20 ）
东港小学738名学生分两批参观奥林匹克体育中心， 平均每批有多少人？
新版苏教版三年级数学上册《解决问题的策略》课件
06
解决问题策略之——列表法
列表法在解决问题中的应用
整理信息
01
通过列表，可以将复杂问题的信息整理得清晰明了，便于理解
和分析。
发现规律
02
列表有助于发现数据之间的规律，从而找到解决问题的突破口
。
辅助计算
03
列表可以作为计算的辅助工具，提高计算效率和准确性。
如何培养列表习惯
01
02
03
04
明确问题
每个课时的教学时间约为40分钟，其中包括教师的讲解、学生的 思考和练习、师生的互动等环节。建议每周安排2-3个课时进行学 习，根据学生的实际情况和进度进行适当调整。
02
基础知识回顾与拓展
数的认识与运算规则
02
01
03
数的读法与写法
掌握万以内数的读法和写法，理解数的组成和大小比 较。
数的运算
熟练掌握加、减、乘、除四则运算，理解运算规则和 算理。
通过本节课的学习，学生应掌握如何运用不同的策略来解决问题 ，如尝试、猜测、验证等。
解决问题的步骤
学生应能清晰地理解并应用解决问题的基本步骤，即理解问题பைடு நூலகம்制 定计划、执行计划和回顾反思。
实际问题解决
通过具体实例，学生应能将所学的策略和方法应用于实际问题的解 决中。
学生自我评价报告
知识掌握情况
学生能够自我评价对于 本节课所授知识的掌握 情况，包括解决问题的 策略、步骤和方法等。
实例一
购物问题。通过列表整理购买的商品名称、数量和单价等信息，计 算总价和找零。
实例二
比赛得分问题。通过列表记录各队的得分情况，根据得分规则计算 排名和最终得分。
实例三
时间规划问题。通过列表安排各项任务的时间顺序和所需时间，合理 规划时间，提高效率。
小学数学(最新苏教版)三年级上册《认识正面、侧面和上面》ppt精品课件
例题 想想做做
好好 学习！
你能指出图书柜的正面、侧面和 上面吗？
总结：
图书柜的正面：有门的那一面； 图书柜的侧面：左侧面和右侧面，图中标有 “图书角” 三个字的面是侧面； 图书柜的上面：柜顶的那一面。
继续
老师和学生看到的面相 同吗？
揭晓
学生：正面 侧面
教师：正面 侧面 上面
小结
观察物体的正面、侧面和上面
想想做做 2
把文具盒放在桌上，站在不同的位 置看一看，最多能看到几个面？
答：最多能看到3个面。
下一题
想想做做 3
你能说出正方体和长方体的正面、 侧面和上面各是什么颜色的吗？
正方体： 正面： 红色
黄色 长方体： 正面：
侧面： 红色 上面： 绿色
下一题
侧面： 绿色 上面： 黄色
总 结
想想做做 4
答：正面看到的 是正方形。
答：侧面和上面看 到的都是正方形。 总 结
下一题
想想做做 5
用两个同样大小的正方体横着摆成一个 长方体，再从它的正面、侧面和上面看一 看。说说分别看到的是下面哪一个图形。
正面
侧面
上面
总 结
总 结： 想一想，这节课我们学习了哪些 新知识。
小结Leabharlann 1、从不同的位置观察物体，看到的物体的面可能不 同； 2、有时能同时看到3个面，有时能同时看到2个面， 有时只能看到1个面。 返回
想想做做 1
你能指出洗衣机和冰箱的正面、侧面 和上面吗？
正面
上面
侧面
返回
他们各自看到了冰箱的哪个面?
小红
淘气
他们各自看到了冰箱的哪个面?
侧面
正面
淘气
小红
上面
下一题
好好 学习！
你能指出图书柜的正面、侧面和 上面吗？
总结：
图书柜的正面：有门的那一面； 图书柜的侧面：左侧面和右侧面，图中标有 “图书角” 三个字的面是侧面； 图书柜的上面：柜顶的那一面。
继续
老师和学生看到的面相 同吗？
揭晓
学生：正面 侧面
教师：正面 侧面 上面
小结
观察物体的正面、侧面和上面
想想做做 2
把文具盒放在桌上，站在不同的位 置看一看，最多能看到几个面？
答：最多能看到3个面。
下一题
想想做做 3
你能说出正方体和长方体的正面、 侧面和上面各是什么颜色的吗？
正方体： 正面： 红色
黄色 长方体： 正面：
侧面： 红色 上面： 绿色
下一题
侧面： 绿色 上面： 黄色
总 结
想想做做 4
答：正面看到的 是正方形。
答：侧面和上面看 到的都是正方形。 总 结
下一题
想想做做 5
用两个同样大小的正方体横着摆成一个 长方体，再从它的正面、侧面和上面看一 看。说说分别看到的是下面哪一个图形。
正面
侧面
上面
总 结
总 结： 想一想，这节课我们学习了哪些 新知识。
小结Leabharlann 1、从不同的位置观察物体，看到的物体的面可能不 同； 2、有时能同时看到3个面，有时能同时看到2个面， 有时只能看到1个面。 返回
想想做做 1
你能指出洗衣机和冰箱的正面、侧面 和上面吗？
正面
上面
侧面
返回
他们各自看到了冰箱的哪个面?
小红
淘气
他们各自看到了冰箱的哪个面?
侧面
正面
淘气
小红
上面
下一题
苏教版小学三年级上册数学课件 第4单元 两、三位数除以一位数 第6课时 三位数除以一位数(首位不能整除)
36本 24本 18本 12本
三、巩固练习 5.
540÷4＝135（个） 135＞130 答：130个盒子不够装。
四、课堂小结
今天这节课，我们学习了首位不能整除的三 位数除以一位数的除法，通过同学们的努力探究， 共同合作，大家获得了很多收获。
谢谢 大家
二、互动新授 6 东港小学738名学生分2批参观奥林匹克体育中心，平均每批
有多少人？
738÷2＝
（
）
二、互动新授
先估计结果大约是几百多，再用竖式计算。 七百多除以2大约
用
3
13
12
是三百多，估计每 批有三百多人。
369
验
算×
2
18 18
0
738
答：平均每批有369人。
15 15
0
256 3 769
6
16 15
19 18
1
三、巩固练习
2.先估计得数是几百多，再用竖式计算。
605÷5= 121 12 1
5 605 5
10 1
05 5
986÷2= 493 493
2 986 8
18 1
86 6
0
0
三、巩固练习
716÷3= 238……2
238 3 716
6 1 19
26 24
2
965÷4= 241……1
241 4 965
8
16 1 65
4
1
三、巩固练习 3.张大叔家种了5棵荔枝树，去年一共收获荔枝875千克。平
均每棵树收获多少千克荔枝？ 875÷5=175(千克)
答：平均每棵树收获175千克荔枝。
三、巩固练习 4.王老师用72元买笔记本。如果买每本2元的，能买多少本？ 如果每本3元、4元或6元的呢？
三、巩固练习 5.
540÷4＝135（个） 135＞130 答：130个盒子不够装。
四、课堂小结
今天这节课，我们学习了首位不能整除的三 位数除以一位数的除法，通过同学们的努力探究， 共同合作，大家获得了很多收获。
谢谢 大家
二、互动新授 6 东港小学738名学生分2批参观奥林匹克体育中心，平均每批
有多少人？
738÷2＝
（
）
二、互动新授
先估计结果大约是几百多，再用竖式计算。 七百多除以2大约
用
3
13
12
是三百多，估计每 批有三百多人。
369
验
算×
2
18 18
0
738
答：平均每批有369人。
15 15
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256 3 769
6
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三、巩固练习
2.先估计得数是几百多，再用竖式计算。
605÷5= 121 12 1
5 605 5
10 1
05 5
986÷2= 493 493
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三、巩固练习
716÷3= 238……2
238 3 716
6 1 19
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2
965÷4= 241……1
241 4 965
8
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三、巩固练习 3.张大叔家种了5棵荔枝树，去年一共收获荔枝875千克。平
均每棵树收获多少千克荔枝？ 875÷5=175(千克)
答：平均每棵树收获175千克荔枝。
三、巩固练习 4.王老师用72元买笔记本。如果买每本2元的，能买多少本？ 如果每本3元、4元或6元的呢？