2019九年级暑假预科作业162串并联电路中电压规律的课时作业(无答案)语文.doc
2019年春九年级全一册物理人教版教案：16.2串、并联电路中电压的规律
教案：2019年春九年级全一册物理人教版——16.2串、并联电路中电压的规律一、教学内容1. 串并联电路的概念：串联电路和并联电路的特点和区别。
2. 电压的概念：电压的定义、单位及表示方法。
3. 串并联电路中电压的规律：串联电路中电压的分配规律，并联电路中电压的特性。
二、教学目标1. 能够理解串并联电路的概念，掌握其特点和区别。
2. 能够理解电压的概念，掌握电压的表示方法。
3. 能够运用串并联电路中电压的规律解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：串并联电路中电压的规律及应用。
2. 教学重点：串并联电路的特点，电压的定义及表示方法。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、电压表、电流表、电阻、导线等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个家庭电路的图片，让学生观察并描述电路的连接方式，引出串并联电路的概念。
2. 串并联电路的特点讲解串并联电路的特点，通过实物演示和图示让学生直观地理解串并联电路的区别。
3. 电压的概念和表示方法讲解电压的定义，单位及表示方法，通过示例让学生掌握电压的表示方法。
4. 串并联电路中电压的规律讲解串联电路中电压的分配规律，并联电路中电压的特性，通过示例和练习让学生熟练掌握。
5. 例题讲解出示一些典型例题，讲解并联电路中电压的规律及应用，让学生通过例题加深对知识点的理解。
6. 随堂练习出示一些随堂练习题，让学生现场练习，巩固所学知识。
7. 课堂小结六、板书设计1. 串并联电路的特点2. 电压的定义及表示方法3. 串并联电路中电压的规律七、作业设计2. 根据给定的电路图，计算各用电器的电压。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，观察学生对知识的掌握程度，对教学方法进行调整和改进。
2. 拓展延伸：研究串并联电路中电流的规律，探索串并联电路中电压和电流的关系。
重点和难点解析：串并联电路中电压的规律一、串联电路中电压的分配规律在串联电路中，电压分配规律遵循欧姆定律。
2019-2020学年人教新版九年级物理同步练习 16.2 串、并联电路中电压的规律
16.2 串、并联电路中电压的规律一．选择题（共11小题）1．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7V，电压表V2的示数为9V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是（）A．9 V B．10V C．11V D．12 V2．小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则R1、R2两端的电压为分别为（）A．1.2V 6V B．1.4V 5.2V C．4.8V 1.2V D．1.4V 3.8V 3．如图所示，电源电压不变，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.6V．那么下列说法中不正确的是（）A．电源电压为6VB．L1两端电压为2.4VC．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D．将电压表都换成电流表，则L1与L2并联4．如图（a）所示的电路中，当开关S闭合后，电路中通过的电流是0.1A，电压表V1和V2的示数如图（b）所示，则灯L1、L2两端的电压不可能是（）A．0.9V 3.6V B．0.9V 0VC．4.5V 0V D．4.5V 4.5V5．如图甲所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数如图乙所示，下列叙述错误的是（）A．L1两端电压为1.8VB．L1两端电压为4.2VC．L2两端电压为1.8VD．L1和L2两端电压之和为6V6．如图所示的电路中，电池组为三节新干电池串联而成，闭合开关后，电压表的示数是3V，则电阻R2两端的电压（）A．6V B．4.5V C．3V D．1.5V7．如图的电路，闭合开关，电路正常工作，图中电流表A1、A2、A3、A4对应的示数为I1、I2、I3、I4，电压表V1、V2、V3、V4对应的示数为U1、U2、U3、U4．下列说法正确的是（）A．I1＜I2，I3＝I4，U1＝U2，U3＞U4B．I1＝I2，I3＝I4，U1＝U2，U3＝U4C．I1＝I2，I3＜I4，U1＜U2，U3＝U4D．I1＜I2，I3＜I4，U1＝U2，U3＝U48．合肥市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图a所示连接电路。
(人教版)九年级全一册16.2 串、并联电路中电压的规律 课件
导 入家庭电器通常要并联后接在电路中，而节目小彩灯常常即有串联，又有并联，它们为什么不像家用电器那样，全部并联起来呢？要想了解其中的原因，我们需要研究串，并联电路的电压规律。
探究思考那么，两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系呢？我们知道，在只有一个小灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压是相等的。
L 2L 1知识点 1实 验探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系Ø实验方案①设计实验电路：用两个不同的小灯泡组成串联电路；②根据电路图连接电路，根据电源电压选择合适的电压表的量程；③将电压表两端分别连到A与B、B与C、A与C，测量电压U AB、U BC、U AC。
将测量数据记录在表格中；④改变两个小灯泡的规格，再次实验。
SL2A B CL1Ø实验步骤1.测出AB两点间（即L 1两端）的电压U AB 并记录L CL L 1L 2BACS2AB1VØ实验步骤2.测出BC两点间（即L 2两端）的电压U BC 并记录SL2ABCL 1VL 1L 2BCAØ实验步骤3.测出AC两点间（即电源两端电压）的电压U AC 并记录SL2ABCL 1VL 1L 2BACØ实验步骤4.改变两个小灯泡的规格，重做上述实验，并记录相关数据次数串联灯泡L1两端电压U AB（伏）L2两端电压U BC（伏）电源两端电压U AC（伏）1L1、L2 1.2 1.8 3.0 2L3、L4 1.1 1.9 3.0 3L5、L6 1.3 1.7 3.0多个电压表同时测量各用电器两端的电压与电源两端电压结 论串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和U=U1+U2做一做干电池的串联把一节干电池的负极和另一节干电池的正极连在一起组成电池组。
分别测量每节干电池两端的电压，然后测量这个电池组的电压。
它们之间有什么关系？1节干电池电压为U=1.5V2节干电池电压为U=1.5V×2=3V3节干电池电压为U=1.5V×3=4.5V结 论串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和U=1.5V×n（n为电池节数）例1（2022·湖南湖南·九年级期末）如图甲所示电路中，电源电压为5V，电压表的示数如图乙所示，则灯L1两端的电压为（ ）A．2.4VB．5V C．12VD．2.6V典型例题【答案】D【详解】由电路图可知，灯泡L 1、L 2串联，电压表测量L 2两端电压；由图乙可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V；因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯L 1两端的电压 ,故ABC不符合题意，D符合题意。
2019九年级物理全册 16.2串并联电路中电压的规律教案 (新版)新人教版
《串、并联电路中电压的规律》
串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，也是处处相等。
的方向越来越小。
因为电压
)
：用学生电源提供电压，选择两只完全相同的小灯泡，用同一块电压表，分别测出每只灯泡两端的电压和两只灯泡两端的总电压进
测量AC两端的电压
部分电路的电压之和。
那么在并联电路中电压存在什么规律
你得出了什么样的结果？
．进行实验：学生分组实验，教师巡视指导。
两个灯泡并联的实验记录：
出了什么样的结论？和你原来的猜想一致吗？。
2019年九年级物理全册 16.2 串、并联电路中电压的规律学案(新版)新人教版
2.猜想假设：
3.设计实验：
（1）需要的实验器材：
（2）画出实验电路图：（3）记录数据：
规格相同的两个灯泡：
UAB=;UBC=;UAC=U电源=
规格不同的两个灯泡：
UAB=;UBC=;UAC=U电源=
4.实验结论：
串联电路：UAC=U电源=
UL1=;UL2=;U电源=
规格不同的两个灯泡：
UL1=;UL2=;U电源=
4.实验结论：
并联电路：电源=
【课堂检测】
1.小明测串联电路的电压，连接好电路后，闭合开关，却发现指针反向偏转了，出现这种情况的原因是（）
A.电压表串联在电路中B.电压表并联在电路中
C.电压表坏了D.电压表的正、负接线柱接反了
2019年九年级物理全册16.2串、并联电路中电压的规律学案（新版）新人教版
课程标准要求:
知识与技能
1.通过探究实验，探究串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法；
2.通过探究实验，培养连接电路的基本技能；
3.通过实验探究，培养学生的观察、实验、分析、概括能力。
过程与方法
科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的过程和方法。
2.一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是__________V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把__________节干电池__________联起来。
3.一个用电器工作时，要求电源电压是6V，如果用干电池做电源，需要节串联起来，如果用铅蓄电池做电源，需要节串联起来。
4.若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压
表V：每一小格代表V：
2019年年秋人教版九年级物理全册作业课件：第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律共33张PPT语文
D．3 V和1.5 V
10．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5A V，电压表V2
的示数为9 V，若电源电压为12 V，则L2两端电压是(
)
A．4.5 V
B．5.5 V
C．3 V
D．2 V
11．如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号 电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f；若这个电池盒内部的实际连接 情况如图乙所示，则下列关于选择盒外不同接线柱所获得的电压说法正 确的是( D ) A．选择AC两接线柱时获得的电压为3 V B．选择BC两接线柱时获得的电压为1.5 V C．选择AB两接线柱时获得的电压为4.5 V D．使用该电池盒能获得1.5 V、3 V及4.5 V的电压
5．若将20只1相1 同的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的 电压为_________V，若将20只相同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每 只小灯泡两端的电压为______1_1_0__V。
6．如图所示，电源电压保持不变，开关由断开到闭合时，电流表的示数
______由__小__变__大___，电压表的示数______保__持__不__变______。(均填“由小变 大”“由大变小”或“保持不变”)
(3)电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯 L1、L2两端的电压和并 联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为___2_._6___V。根 据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律。你认为实验的疏漏之 处是__没__有__用__不__同__规__格__的__灯__泡__进__行__多__次__实__验__。纠正后得到并联电路中的 电 压 规 律 是 ____________________________________________________ 。
2019九年级物理全册 16.2串、并联电路中电压的规律同步练习 (新版)新人教版
学习资料专题串、并联电路中电压的规律一．选择题（共10小题）1．如图所示的电路中，电源电压为6伏，电压表的示数为2.2伏，电路中各元件均工作正常。
则（）A．R1两端的电压为2.2V，两个电流表的读数相同B．R1两端的电压为2.2V，A1的读数大于A2的读数C．R2两端的电压为3.8V，A1的读数可能大于A2的读数D．R2两端的电压为6V，A1的读数可能大于A2的读数2．如图（a）所示的电路中，当开关S闭合后，电路中通过的电流是0.1A，电压表V1和V2的示数如图（b）所示，则灯L1、L2两端的电压不可能是（）A．0.9V 3.6V B．0.9V 0VC．4.5V 0V D．4.5V 4.5V3．下列说法正确的是（）A．某一电路中测得两个灯泡两端的电压一样大，这两个灯泡不一定并联B．使用电压表，它两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连C．电路两端有电压，电路中就一定有电流D．电流表应与被测用电器并联4．在如图电路中，开关闭合时，电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3，则U1、U2、U3的关系正确的是（）A．U1=U2+U3B．U1=U2=U3C．U1＞U2＞U3 D．U3＞U2＞U15．如图所示电路，L1的电阻比L2的大。
开关闭合，灯均发光，则（）A．V1示数大于V2示数 B．V示数等于V1示数C．A示数大于A1示数 D．A2示数大于A1示数6．如图所示，若电源电压为110V，下列说法正确的是（）A．闭合开关S，若L1断路，则L2也不会亮B．闭合开关S，若L1更亮，则L1两端电压比L2大C．L1和L2两端电压始终相等D．在开关闭合情况下，可直接更换L1的灯泡、L2都亮，7．如图所示的电路，电源电压保持不变，当开关S闭合时，L电压表的示数为3V，当开关S断开时，电压表的示数将（）A．增大到6 V B．减小到1.5 V C．保持3 V不变 D．减小为08．在如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，L1的铭牌是“6V 10W”，L2的铭牌是“6V 5W”，闭合开关S后，下列说法正确的是（）A．L1和L2亮度相同B．两个灯泡两端的电压相等C．通电1min灯泡L1产生的热量等于10JD．通电1min灯泡L2产生的热量等于5J9．小强同学在探究串联电路电压规律的实验中，按右图连接好了电路，闭合开关S后，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。
162串并联电路中电压的规律(导学案)九年级物理全一册(人教版)
第2节串、并联电路中电压的规律（导学案）【学习目标】1. 能正确将电压表接入待测电路，能画出相应的电路图。
2. 能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压，进一步练习连接电路和使用电压表的技能。
3. 能通过实验探究，归纳总结串、并联电路电压的规律。
【学习重点】探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。
【学习难点】探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。
【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 探究串联电路中电压的规律：（1）分别把电压表连在如图所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点，测出灯L1两端的电压U1、灯L2两端的电压U2和电源电压U。
（2）通过对实验数据的分析可以得出：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和.数学表达式：U=U1+U22. 探究并联电路中电压的规律：（1）如图所示，灯L1与灯L2并联，将电压表的两端分别连到L1两端、L2两端和电源两端，测量电压U1、U2、U。
（2）分析实验数据得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，都等于电源电压。
数学表达式：U=U1=U 2.【合作探究】探究一、串联电路电压的规律【学生实验】探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系（1）提出问题：如图1所示，两个灯泡串联后接在电源两端，两灯泡两端的电压与电源两端电压有什么关系？（2）猜想与假设猜想1：串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。
猜想2：串联电路中的总电压与各用电器两端的电压相等。
猜想3：……图1 图2（3）设计实验①设计实验电路并画出电路图，如图2所示。
②选用不同（相同/不同）规格的小灯泡L1、L2连接电路。
根据电源电压选择电压表的量程。
③将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C，测量电压U1、U2、U。
④改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。
（4）进行实验①根据电路图连接电路，闭合电键，测出AB两点间（即L1两端）的电压并记录；②根据电路图连接电路，闭合电键，测出BC两点间（即L2两端）的电压并记录；③根据电路图连接电路，闭合电键，测出AC两点的电压（电源两端电压）并记录；④实验数据（5）分析论证通过对实验数据的分析可得出结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和.数学表达式：U=U1+U2（6）交流与评估①采用不同规格的小灯泡多次测量的目的是使实验结论具有普遍性，防止偶然性。
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16.2 串并联电路中电压规律的课时作业（无答案）
达标训练：
1．（2019•广西）如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V
1
的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（ ）
A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V
3.如图所示电路，将开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则此
时L 2 两端的电压为 ( )
A．4V B．6V
C．10V D．14V
3、如图所示，电源电压为6 V，电压表的示数是4 V，则灯L1两端的电压是
( )
A．2V
B．4V
C．6V
D．无法确定
4.在图7甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工作。两只电压表指针位置均为
图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是: （ ）
A.4.8 V 1.2 V; B.6 V 1.2 V; C.1.2 V 6 V; D.1.2
V 4.8 V.
5.用一只MP3收听音乐时的工作电压为3V，需用 节干电池 联使用．对
人体来说，安全电压是 。
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6、在如图所示的电路中，灯L1和L2是 联连接，若电流表A1的示数为0.3A，
电流表A2的示数为0.5A，则流过灯L1的电流为 A，流过灯L2的电流为
A；电源为2节干电池串联，则电压表V的示数为 V．
7．如图所示，在“研究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两
端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表中记录数据后，下步应该做的是（ ）
A． 整理器材，分析数据，得出结论
B． 对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C． 改变电源电压，再测出几组电压值
D． 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
8. 小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B
接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须 ．
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 ．
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数
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据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存
在的不足之处是 ．改进方法 ．
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
能力提升：
1．图 （a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R
1
和R2两端的电压分别为（ ）
A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V
2．（2019•柳州）如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、
U2，关于它们的关系正确的是（ ）
A．U=U1=U2 B．U＞U1+U2 C．U＜U1+U2 D．U=U1+U2
3.在如图所示的电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1和 A2的示数
分别为I1和I2，则下列关系正确的是（ ）
A．U1=U2=U3，I1=I2
B．U1=U2=U3，I1＞I2
C．U1+U2=U3，I1=I2
D．U1=U2+U3，I1=I2
4.小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中
正确的是（ ）。
A.换气扇和照明灯不能同时工作
B.换气扇和照明灯只能同时工作
C.换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
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D.换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等
5.用电压表测两灯泡甲、乙两端的电压时，发现它们两端的电压相等，则甲、乙连接方式是
（ ）。
A.一定串联 B.一定并联 C.可能串联，可能并联 D.无法确定
6.如图所示的电路中，电源电压恒定，当开关闭合时（ ）。
A.电压表示数变大
B.电压表示数变小
C.电流表示数变大
D.电流表示数变小
7、图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲应该接入的是
表，乙应该接入的是 表。当开关S断开后，要使电阻R1、R2并联，甲应该
接入的是 表，乙应该接入的是 表。
8.如图所示的电路中，要使电阻R1和R2串联，甲、乙、丙三只电表应依次是（ ）。
A.电流表、电流表、电压表
B.电压表、电流表、电压表
C.电压表、电流表、电流表
D.电流表、电压表、电流表
9． 将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后，直接接在电压为6V的电源上。两灯都发光。请
根据下列操作及观察到的现象，判断灯L1、L2的连接方式，并填入表格中。
操作 取下一盏灯 取下一盏灯 将电压表并联接在一盏灯的两端 将电压表并联接
在一盏灯的两端
现象 另一盏灯仍能发另一盏不发光 电压表示数为3V 电压表示数为6V
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光
L1、L2连接方式
10．（2019•自贡）在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要 根导线；实验中应选择规格 （选填“相
同”或“不同”）的小灯泡。
（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种
即可）。
（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端
电压。她能否测出L2两端电压？ ，理由是： 。
（4）小明分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联
电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价： ，改进方法
是 。
UAB/V UBC/V UAC/V
2.6 1.8 4.4
11．（2019•贵阳）实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电
压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压
之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：
（1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡 的电压，闭合
开关，电压表的示数（如图乙所示）是 V。
（2）测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能
是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较 （选
填：“粗”或“细”）的导线，原因是 。
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（3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由
是 。